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2025年疫情期间幼儿园消杀工作流程(五篇)
  • 时间:2022-12-08 17:47:07
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2025年疫情期间幼儿园消杀工作流程(五篇)

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2025年疫情期间幼儿园消杀工作流程(五篇)
    小编:那些无名之辈

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

疫情期间幼儿园消杀工作流程篇一

2、房屋空间每天必须消毒,每次一个小时10分钟(用臭氧消毒灯或者开窗通风。

3、幼儿擦手巾一人一巾,两天清洗消毒一次,如当天不清洗要放在阳光下暴晒(用开水蒸煮20-30分钟)。

4、幼儿茶杯:每天必需清洗消毒一次。(沸水15-20分钟,或84浸泡10分钟后用清水处理干净或者用消毒箱消毒一遍。

5、幼儿餐巾一人一巾,每次餐前消毒,餐后清洗(洗好的餐巾放入消毒液里浸泡10分钟后取出)。

6、保温桶:每周清洗消毒一次(先用肥皂水清洗一遍,然后冲洗干净,再用消毒液浸泡10分钟,然后再冲洗干净)。时间放在周末幼儿离园后。传染病流行季节保温桶要每天消毒。

7、玩具消毒一般每周消毒一次(用肥皂粉清洗,冲洗干净后放在阳光下晒2小时)。玩具柜每月用消毒液擦拭1-2遍,装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟,幼儿使用的美工剪刀、尺子等每周用消毒液擦拭。

8、幼儿的垫被和盖被每两周日晒一次,每次晒2小时,床单、被套每月清洗一次(用开水烫,日晒)。枕头套可每两周清洗一次。

窗帘每两月清洗一次,床前的地垫每周清洁消毒一次(直接用肥皂粉浸泡清洗)。夏天的席子每天睡前用热水抹一遍,每周用消毒液擦洗一遍。幼儿床栏每日用消毒液抹一次。

9、幼儿桌子每天在进餐前消毒擦一遍(先用清水抹一遍,在用消毒液擦拭,若桌面很脏,第一遍用肥皂水,第二遍用清水,第三遍用消毒液,每抹一张桌子,抹布要搓一下)。幼儿椅子每周用消毒液擦一遍,纱门纱窗每周擦洗一次,家具、窗台、门把手每日清晨打扫时用消毒液抹一遍。

10、厕所每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍,保证无黄垢,无尿迹,无异味。洗手池每天早、午用肥皂水各擦拭一遍,保证池内无油腻,无脏垢,无黄水迹。

活动室、走廊、楼梯等包干区每天早、中、晚各拖一遍。(也可根据情况随时拖)。卧室幼儿起身后各扫一遍,下班前拖一遍,盥洗室根据情况随时拖。

11、餐具消毒:清洗时先用洗涤剂将油腻洗净,再用清水冲洗两遍,洗好餐具放在专用容器内,把水晾干,等到进餐前消毒使用。

餐具要用寺用洗碗盆或桶,不得兼做他用,更不得将餐具倒在洗手池里清洗。装点心的盘子,每日用消毒液清洗一遍。常用84消毒液配制剂量:1:500。传染病流行季节,浓度为1:200。

疫情期间幼儿园消杀工作流程篇二

1、工作目标

园区环境(大门、门锁、钥匙、保安室、大型玩具、公用垃圾桶、扫把、报纸杂志)

(1)园区大门:每天早中晚使用1:50 含氯消毒剂进行喷杀消毒,作用30分钟后净水搽拭干净,每次人员进出有触摸后,同样方式进行消毒。

(2)大门门锁、钥匙:每次触摸后,采用75%乙醇消毒液喷洒消毒。

(3)保安室的物品(监控台、开关、门窗把手):使用1:200含氯消毒剂的擦拭,作用30分钟后,再用清水擦拭干净,每天一次。

(4)地面:采用1:200含氯消毒剂拖拭,作用30分钟后清水拖拭干净,每天一次。

(5)户外大型玩具:使用1:50含氯消毒剂进行喷洒消毒,作用30分钟后,使用清水擦拭,每天一次。

(6)户外公共垃圾桶:使用1:50含氯消毒剂进行消毒,每天三次,垃圾日产日清,喷洒消毒液。医用及口罩收纳垃圾桶,日产日清,用1:50含氯消毒剂浸湿垃圾后,扎进袋口进行清理。

(7)扫把、拖把:使用后在1:200有效的含氯消毒液中浸泡30分钟后用清水冲洗干净,并摆放在通风情况良好的地方晾晒,每天至少一次。

(8)报刊杂志类接收:无接触传递,送递人员将报刊杂志放到指定位置,接收人员用75%乙醇消毒液喷洒后取进园内,再进行手消毒。

2、具体措施

保健室、隔离室(空气、地面、空调、物体表面)

(1)空气:开窗通风一天三次,每次20--30分钟,天气好的话全天候通风,无人条件下紫外灯照射,不少于小时,每天一次。

(2)室内地面:用有效的含氯消毒剂拖拭,作用30分钟后,再用清水拖拭干净,每天一次。

(3)室内台面及物体表面:使用有效的含氯消毒剂擦拭,作用30分钟后,再用清水擦拭干净,每天至少一次。 (4)空调:过滤网进行清洗后含氯消毒剂浸泡30分钟后清水冲洗晾干,每月一次。 三、班级活动室(含门把手、窗把手、更衣柜、床、寝具、玩具、图书、钢琴、桌椅、玩具柜、毛巾架、茶杯架、毛巾、饮水机、空调、 空气净化器、栏杆、一体机、键盘鼠标、垃圾桶)

(1)地面、门把手、窗把手、更衣柜、栏杆等高频接触部位:使用含氯消毒剂进行擦拭,作用30分钟后清水擦净,早上(头天晚上离园时消毒剂喷洒,早上清水擦拭)、每天一次,门把手使用频率高,使用后可用75%酒精随时进行喷洒。

(2)床和寝具:每日午睡起床后用含氯消毒剂清洁过道,紫外线灯进行空气和被褥消毒不少于一小时,每周幼儿寝具带回家进行清洗,取走寝具之后,采用有效的含氯消毒剂彻底清理寝区,每周至少一次。

(3)玩具柜、毛巾架、水杯架、饮水机柜体、空调柜体、空气净化器等,使用氯消毒剂作用30分钟,清水擦拭干净,每天至少一次。

(4)毛巾:肥皂搓洗,日光暴晒或紫外线灯照射,每天一次;

(5)桌子:每餐前后进行常规消毒。在幼儿离园后,对幼儿的桌椅,使用含氯消毒剂进行喷杀消毒。

(6)玩教具、图书:塑制用消毒液浸泡30分钟后清水洗净,木质玩具、图书采用日光暴晒2-4小时或者紫外灯照射60分钟,每天一次。

(7)室内垃圾桶:应套有塑料袋并加盖,每日上午、下午含氯消毒剂喷洒一次,在垃圾清理之后,使用后用清水冲洗干净,有效的含氯消毒液进行喷洒,每天一次。 (8)一体机以及键盘鼠标:可使用含氯消毒剂进行擦拭,每天一次。

(9)空气净化器、空调:过滤网进行清洗后含氯消毒剂浸泡30分钟后清水冲洗晾干,每月一次。

(10)空气:早上、上下午户外活动时开窗通风,一天不少于3次,每次20--30分钟,天气晴好时全天候通风,离园后紫外灯照射,不少于1小时,每天一次。 七、餐饮具(幼儿餐具、杯子、盛饭勺、盛饭桶(盆)) (1)幼儿餐具:一用一消,幼儿使用餐具后,用洗洁精对餐具进行清洗,并用清水冲洗干净,控水之后,将餐具放入消毒柜中进行消毒(温度100-120℃,作用20分钟)。 (2)水杯:采用消毒柜高温消毒法(温度100℃,作用20分钟),视疫情发展状况,每天至少一次,可适当增加消毒频率。 (3)盛饭勺、盛饭桶(盆)应在规定时间内送回厨房,由厨房工作人员进行清洁并消毒。

一、幼儿每人二巾一杯,巾杯每日消毒,使用流动水洗手;

二、餐桌、食具一餐一消毒;饮水设备定期消毒;

三、幼儿大中型玩具每月消毒一次,桌面玩具每周消毒一次;

四、幼儿被褥经常洗晒(二周至少晒一次,每月至少洗一次);

五、厨房生、熟用具分开;

六、做好幼儿每天入园的检查工作,发现传染病儿立即隔离,并做好消毒;

七、幼儿活动室、寝室每天进行紫外线消毒;

八、教职工乙肝表面抗原阳性者(小三阳者)不能在园工作。

1、每天早晨和幼儿午睡起身du后开窗通风,不少zhi于20分钟。

2、房屋空间每dao天必须消毒,每次一个小时10分钟(用臭氧消毒灯或者开窗通 风。

3、幼儿擦手巾一人一巾,两天清洗消毒一次,如当天不清洗要放在阳光下暴晒(用开水蒸煮20-30分钟)。

4、幼儿茶杯:每天必需清洗消毒一次。(沸水15-20分钟,或84浸泡10分钟后用清水处理干净或者用消毒箱消毒一遍。

5、幼儿餐巾一人一巾,每次餐前消毒,餐后清洗(洗好的餐巾放入消毒液里浸泡10分钟后取出)。

6、保温桶:每周清洗消毒一次(先用肥皂水清洗一遍,然后冲洗干净,再用消毒液浸泡10分钟,然后再冲洗干净)。时间放在周末幼儿离园后。传染病流行季节保温桶要每天消毒。

7、玩具消毒一般每周消毒一次(用肥皂粉清洗,冲洗干净后放在阳光下晒2小时)。玩具柜每月用消毒液擦拭1-2遍,装玩具的塑料筐、盒等用消毒液浸泡消毒10分钟,幼儿使用的美工剪刀、尺子等每周用消毒液擦拭。

8、幼儿的垫被和盖被每两周日晒一次,每次晒2小时,床单、被套每月清洗一次(用开水烫,日晒)。枕头套可每两周清洗一次。

窗帘每两月清洗一次,床前的地垫每周清洁消毒一次(直接用肥皂粉浸泡清洗)。夏天的席子每天睡前用热水抹一遍,每周用消毒液擦洗一遍。幼儿床栏每日用消毒液抹一次。

9、幼儿桌子每天在进餐前消毒擦一遍(先用清水抹一遍,在用消毒液擦拭,若桌面很脏,第一遍用肥皂水,第二遍用清水,第三遍用消毒液,每抹一张桌子,抹布要搓一下)。幼儿椅子每周用消毒液擦一遍,纱门纱窗每周擦洗一次,家具、窗台、门把手每日清晨打扫时用消毒液抹一遍。

10、厕所每天早晚各用消毒液冲洗清刷一遍,保证无黄垢,无尿迹,无异味。洗手池每天早、午用肥皂水各擦拭一遍,保证池内无油腻,无脏垢,无黄水迹。

活动室、走廊、楼梯等包干区每天早、中、晚各拖一遍。(也可根据情况随时拖)。卧室幼儿起身后各扫一遍,下班前拖一遍,盥洗室根据情况随时拖。

11、餐具消毒:清洗时先用洗涤剂将油腻洗净,再用清水冲洗两遍,洗好餐具放在专用容器内,把水晾干,等到进餐前消毒使用。

餐具要用寺用洗碗盆或桶,不得兼做他用,更不得将餐具倒在洗手池里清洗。装点心的盘子,每日用消毒液清洗一遍。常用84消毒液配制剂量:1:500。传染病流行季节,浓度为1:200。

疫情期间幼儿园消杀工作流程篇三

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的健康和安全,我校结合实际情况,制定本校疫情防控应急演练方案:

1、成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统一调度,现场指挥,对重大问题进行决策。

组长:______副组长:__________成员:________________小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。

2、演练评估组组长:______成员:________________主要职责。

①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作。

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等。

③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程。

3、疫情监测组组长:______成员:________________主要职责。

①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测。

②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者。

③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4、现场消毒组组长:______成员:________________主要职责。

①负责对进入校园的师生、物品进行消毒。

②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒。

③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录。

5、信息排查组组长:______成员:______________主要职责:

①排查隔离密切接触者,出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长。

②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况。

③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

6、隔离工作组组长:______成员:______________主要职责:

①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治。

②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级。

③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染。

7、宣传维稳组组长:______成员:______________主要职责:

①普及疫情防控相关知识负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪。

②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测、不传谣,保持积极健康的心态。

在开学前组织教职工开展三次全面的疫情防控应急演练,使各工作组熟练工作流程,落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力。

场景一:入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始,早晨入校时学生戴好口罩,手持健康卡,并保持一米左右间距,分三条通道排队进入学校。

入校时依次走过测温区,检测人员在二边用测温仪对学生逐个进行体温检测,并对学生自行车、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者,有序进入班级上课。

体温异常的学生由专人带至隔离区,送至复测区,由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。

场景二:教室体温检测演练学生戴好口罩进入教室后,由班主任再次逐一对学生进行体温检测,体温全部正常,等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测有学生温度异常时,班主任老师马上询问该生情况,联系防疫员及时将学生临时带至隔离室处理,由消毒组派专人对教室进行清洁消毒。

场景三:晨午检演练在学生上交健康卡的基础上,每天进行晨检、午检,对缺勤学生进行电话跟踪,了解其具体情况。在午餐前由班主任为学生进行测温,疫情监测组做详细记录,如发现异常情况,由专人将学生送至隔离室,现场消毒组进行班内消毒,并对学生进行疏散,同时通知家长,逐级上报相关部门。

每天对教室进行至少3次通风,放学后进行一次彻底消毒,门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。

场景四:学生用餐演练学生、教职工实行错时就餐、分散就餐,时间安排:11:00——11:20,

11:25——11:45,

11:50——12:10,

食堂分发套餐,即取即走,实行分区用餐,到餐位坐下吃饭的"最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开。避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,实行错位就餐。就餐中不交流、少说话,避免交叉感染。

用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,按一米距离排队,将剩饭菜倒进泔水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒。

场景五:下午放学演练把好离校关,下午放学后,为避免学生和家长大面积群体接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。时间安排:15:00一年级,15:30二年级,16:00三年级,16:30四年级,17:00五年级,17:30六年级。各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右。班主任严控时间点,将学生有序送至指定接送点,确保学生安全。

放学时排队,大家都保持一米的间距,家长队伍和孩子队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子一一对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集。

场景六:异常情况处置演练当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到指定隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进行消毒通风。

具体步骤如下:

1、报告。

一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。(疫情监测组)

2、隔离。

迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进行消毒。(现场消毒组、隔离工作组)

3、送医。

立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医。如果家长不能及时赶到就拨打120。如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(信息排查组、疫情监测组)

4、排查。

排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者。

同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(信息排查组)

5、上报。

如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。(疫情监测组)

6、消毒。

立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(现场消毒组)

7、评估。

综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(疫情监测组)

8、善后。

加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准。

积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导。

对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。(宣传维稳组、疫情监测组)

提高演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。

本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖,花已开。我们要用最温暖、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来。

为提高学校疫情防控和应急处置能力,确保开学工作安全、平稳、有序进行。3月19日上午,南宁市秀田小学大学东路校区再次开展了疫情防控实战应急演练。这次演练学校启动联防联控机制,邀请了西乡塘区疾控中心苏升灿副主任、张剑啸医师以及大学东社区工作人员莅临我校对演练工作进行了专业指导。

演练主要分为学生入校体温监测演练和在教室突发情况处置演练。首先,学校门口设置了四个进校闸口,学生按照班级通道依次进入校园。演练中,“学生”保持前后一米五的距离有序等待,值班教师使用先进的红外线体温检测仪对进入校园的“学生”进行测温,当发现异常体温情况并再次测量后,第一时间报告值班领导,由值班领导将该生护送至临时隔离室进行隔离,并通知家长及就近医院急诊部门。演练过程中“学生”能井然有序的进入校园。在其后的教室突发情况处置演练中,对于体温异常的“学生”,教师能迅速地将其带出教室,并报告学校领导,做到快速、准确地处理。

今天受邀来校的西乡塘区疾控中心苏副主任对学校疫情防控的管理以及防控物资的储备情况进行了细致的检查,并观摩了演练的全过程。苏副主任对演练各环节中的细节及两案九制的可行性、可操作给予肯定。并对参与演练的老师们进行了专业化的防控培训,对学校处置发热病例学生就诊医疗处置流程做了进一步指导和完善,有效提高了学校防控新冠肺炎疫情应急处置的作战能力。

在演练后的小结中,杨副校长表示当前学生返校开学在即,学校将进一步把疫情防控工作做深、做细、做扎实,对学生进校、上课等多个环节还将进行多次全方位的校园模拟训练,要求每一位老师对疫情防控的措施和环节熟记于心,切实做到疫情防控和教育教学两手抓、两不误,坚决做到守土有责、守土尽责,确保开学工作有效有序开展。

疫情期间幼儿园消杀工作流程篇四

氯化消毒类:84 消毒液、双氧水等;

高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。

喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。

1、各位置消毒表

位置 消毒药剂 消毒频率 消毒方式

就餐区、出入84 消毒液、口、过道、电每日三次(早喷雾及擦拖75%酒精梯、洗手间等 中晚各一次) 法

操作间、粗加每日两次(午84 消毒液 工间 餐前、收工后 擦拖法 ) 每日一次(收84 消毒液工后)

储藏间 擦拖法 每日一次(午喷雾及擦拖84 消毒液 餐前) 法餐厅门窗 2、食堂消毒注意事项

(1) 食堂空气消毒:具体空气消毒方法见(四)。如发现有疑似病人出入,应关闭食堂,立即进行消毒。

(2) 墙壁和地面:对食堂墙壁、地面消毒时应按照先上后下、先左后右的方法,依次进行喷雾消毒。喷雾消毒可用 0.1%~

0.2%的过氧乙酸溶液或有效氯含量为 500~ 1000 mg/l 的消毒剂溶液喷雾。水泥墙、木板墙、石灰墙为

100 ml/m2,地面消毒喷药量为 200~300 ml/m2,由内向外进行喷雾消毒,作用时间应不少于 60 分钟。每日两次。

(3) 餐桌椅:可用 0.2%~0.5%的过氧乙酸溶液或有效氯含量为 500~1000 mg/l 的消毒剂进行喷洒或擦拭消毒,作用 15~30 分钟后用清水擦拭,每日两次。

(4) 餐具用品:所有餐具消毒,全部采用消毒柜,保证餐具全部足时消毒。 其他不能使用消毒柜的可以用有效氯含量为 250~500 mg/l 的含氯消毒液、0.5%的过氧乙酸溶液浸泡 30 分钟,消毒后清水冲洗,晾干保存备用。 (5) 操作间保持清洁干燥,严禁生食和熟食用品混合保存,避免肉类生食。

(6) 食堂人员要求戴口罩、帽子,按要求随时洗 手。

(7) 就餐人员:进入食堂要求戴口罩、洗手(流动水或含酒精的医用免洗速干手消毒液),在临近吃饭的最后一 刻取下口罩,避免面对面坐,少讲话,错峰就餐。 

1、空气消毒 主要是指室内空气消毒。宿舍、教室、功能室等以开窗通风为主,保持室内空气流通,如发现有疑似病人出入应立即进行消毒,房屋经密闭后,每立方米用

15%的过氧乙酸溶液 7 ml(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小时,或以 2%的过氧乙酸溶液(8 ml/m3)气溶胶喷雾消毒,作用 30~60 分钟后开门窗通风。

2、物体表面消毒

用消毒液擦拭: 75%的 酒精、有效氯为 500 mg/l (990 ml 水加大约 10 ml 84 消毒液)的含氯消毒剂(氯己定除外,各种 84 消毒液的配制见下表,注意 84 消毒液对棉、金属等有腐蚀性)。 附:84 消毒液配制表

百分比浓度/比例浓加消毒液加水/ml 总量浓度 (mg/l) 度 /ml /ml 0.025% 250 1:200 5 995 1000 0.05% 500 1:100 10 990 1000 0.1% 1000 1:50 20 980 1000 0.2% 2000 1:25 40 960 1000 0.5% 5000 1:10 100 900 1000 1% 10000 1:5 200 800 1000 5% 50000 1:1 1000 0 1000 

1、书本:避免与同学交叉使用,保持清洁干燥,接触书本前后请洗手。如疑似污染,可以在密闭的空间里使用紫外线灯或臭氧消毒剂照射,或每立方米用 15%的过氧乙酸溶液 7 ml(1 g/m3)熏蒸消毒 1 小时。

2、文具:保持清洁,可用 75%的酒精或用含酒精医用消毒纸巾擦拭。尽量不与同学交叉使用。

3、教具:放学后用 75%的酒精或含酒精医用消毒纸巾擦拭。 学校物业安排专人进行全面消毒,餐厅设置专人实施消毒管理,并做好消毒记录。其他消毒管理,依据国家食品安全法律法规执行。

疫情期间幼儿园消杀工作流程篇五

根据省教育厅新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组要求,为认真落实《__省新型冠状病毒感染肺炎防控工作指南及流程图》的通知,市直幼儿园特制定新型冠状病毒感染肺炎疫情防控开园工作方案,具体措施如下:

后勤保障

1.全面做好园区环境清洁、消杀工作。制定日常消毒工作标准和细则,每日幼儿离园后对教室、卧室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间、院落、车棚、走廊、楼梯等幼儿、教职工聚集场所定期消毒,并做好记录。

2.及时核查、补充疫情防控公共物资,如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等,确保物资充足。

3.要求各岗位严格执行岗位职责及疫情防控制度措施,坚持每天督导检查。

4.及时排查校园安全隐患,随时做好各类服务工作,确保幼儿活动顺利开展。

5.严格执行门岗外来人员禁入或无接触办公制度。

6.每天综治值班情况检查、反馈,完善综治管理及大门口家长接送秩序。

7.及时制作发布幼儿园防疫工作信息等内容的公众号微信。

8.按照上级要求,继续执行“日报告、零报告”制度,做到情况真实、数据准确、报送及时。

卫生保健

1.在保健室、门岗处设置手持式红外额温仪。在入口处设置红外热成像仪。高度重视晨检、午检和全日观察,严格落实幼儿晨午检等制度。

2.严控入园管理,建立入园体温检测制度,填写晨检记录。进入园区内的所有师生,均需接受体温检测,体温正常方可入园;严禁家长随意进入园区。入园当日同保教处配合要求家长及幼儿应佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿分批有序到园门口,避免人员聚集。

3.对去过疫情严重地区的幼儿,隔离期满后入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿,应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊,并做好个人防护,不允许未解除医学观察幼儿入园。

4.指导班级教师统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。

5.做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

6.上好开学第一课。保健室指导教师对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时,在宣传栏设置疫情防控知识,提升教职员工疫情防控意识。

7.要求保持公共场所、办公室、幼儿活动室、卧室定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖),保持室内空气流通,并认真做好记录。引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣,不与动物(主要是宠物)接触,远离病菌。

8.坚持每日监控全体师生身体状况,如发现患病或疑似患病者,及时上报幼儿园应急防疫领导小组并及时联系其家长,要求戴好口罩到指定医院就诊,并按照要求向华龙区疾病控制中心、市教育局报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长,及时批评教育、改正。

9.通过多种形式对家长和幼儿开展公共卫生健康知识、疫情防控宣传及良好的日常卫生习惯教育。在疫情完全解除前,不带幼儿去人员密集场所。

10.坚持幼儿擦手和擦嘴毛巾做到一餐一清洗一消毒。

食品卫生

1.保育员每天上午9点上报幼儿人数,无需到点心房填写,通过微信或打电话上报班级+人数+保育员姓名。

2.坚持对餐饮部工作人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)每天晨检,测量体温,并做好记录。

3.操作时均佩戴一次性帽子、口罩、手套。

4.餐饮部采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘除手套后及时洗手。

5.加强对定点商户的管理,尤其是送货到园人员的健康管理和个人卫生防护。例如定人定时,戴口罩,进入电梯带鞋套,送食材到食堂门口等。食材确保证照章齐全,确保师幼吃的健康卫生。

6.餐饮部进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。

7.餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120℃,作用15—20分钟。

8.操作间、面点室始终保持地面的干净干燥。

9.为了尽量减少餐饮部人员聚集,根据工作需要,合理调整上班时间。严守前后门,非餐饮部工作人员不得出入操作间。

教育教学

(一)做好幼儿入园前准备工作

1.保教人员入园前自测体温,关注自身健康。入班后,换上工作鞋,并对穿过的鞋子进行酒精消毒放在固定位置,开窗通风,保持室内空气清新。

2.幼儿入园前,保教人员完成班级的消毒工作,门把手,窗台等全部擦拭消毒。

3.家长和幼儿戴口罩分时间段来到幼儿园,避免出现入园高峰现象。家长把幼儿送到幼儿园大门口,幼儿从晨检室进行体温监测晨检进入,然后随班级老师入班,家长不进入幼儿园,班级老师在大门口接过幼儿。时间安排如下:大班7:40-7:50,中班7:50-8:00,小班8:00-8:10。每天上午9点,班级老师在班级微信群告知入园幼儿名单及缺勤幼儿名单,家长回复。

4.幼儿每天入园自带消毒湿巾。

(二)有序开展教育教学活动

1.晨间活动。幼儿入班换鞋子、挂衣服,采取分组活动的形式参与晨间活动。一日活动中,分批如厕(幼儿如厕后,保育老师对冲水按钮进行84擦拭消毒,10分钟后,清水擦拭)、用肥皂洗手。

2.进餐活动(早餐、午餐、午点)。班级老师进餐前穿戴整齐围裙和头巾,清洗双手,戴口罩、手套。保育员用八四消毒液对桌面进行消毒,消毒后用清水擦拭桌面。幼儿用肥皂和流动水洗手,用专属毛巾擦手,做到一人一巾。拉开幼儿取餐的距离,餐具实行一人一盘制,进行分餐、分盘管理。进餐结束,规范处理剩余饭菜,倒入专用垃圾袋密封,使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行喷洒消毒处理。

3.配合保健室工作。保教人员配合保健室做好幼儿晨午检、服药登记、因病因事缺勤跟踪回访工作,特殊情况及时上报保健室备案。

4.一日活动中,如若发现有发热、咳嗽、咽痛、头疼、四肢酸痛、胸闷、流鼻涕、流眼泪等症状的幼儿,及时通知家长接回,采取居家隔离措施。

5.区角和教学活动。开学第一天,结合幼儿年龄特点,利用绘本、视频和幼儿生活照片上好开学第一课,学习《防治新型冠状病毒感染肺炎》相关知识。结合教学主题和计划,采用分区分组的方式开展区角和集体教学活动,活动结束对师生操作材料进行75%酒精擦拭消毒。

6.户外活动。全园幼儿分时间段、分场地开展户外活动。上午时间安排:大班组8:50-9:30;中班组9:40-10:20;小班组10:30-11:00。下午时间安排:小班组3:00-3:30;中班组3:30-4:00;大班组4:00-4:40。

7.午休环节。散步回来入睡前,当班教师使用红外线体温测量仪为每位幼儿测试体温,体温异常者请保健室人员带至留观室,并通知家长。午睡中观察幼儿是否有异常情况,如发现异常情况,及时和保健室联系。午休结束,保育员对床铺幼儿所触碰的位置进行84擦拭消毒,十分钟后进行清水擦拭。

(三)做好离园环节收尾工作

1.家长分时间段接走孩子,小班4:50-5:00,中班5:00-5:10,大班5:10-5:20。

2.保育员用八四84消毒液对门把手、水龙头、区角和地面桌椅、衣柜、衣撑、鞋柜、(鞋柜用75%酒精或氯500ml/l消毒液擦拭,把幼儿换下的鞋子进行消毒。)

3.用75%酒精对垃圾桶进行消毒,清理垃圾,日产日清。

4.离开班级后,打开紫外线进行空气消毒。幼儿坐垫、保洁毛巾、绘本图书分区摊开消毒。

市直幼儿园将不折不扣地把疫情防控各项工作要求落实到位,全力以赴打好疫情防控攻坚战。

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让我们回顾一下过去,总结一下已经取得的成就和遇到的挑战。如何培养良好的学习习惯?不同行业的总结范文也值得我们去研究和借鉴。期末家长会发言稿幼儿园篇一各位家长:大
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?那么下面我就给大家
写作时要注重语言的准确性和表达的逻辑性。总结是评估自己的机会,该如何抓住它呢?下面是一些总结的步骤和要点,希望能给大家提供一些参考。幼儿园大班家长会家长代表发言
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是
制定方案的过程中,我们需要与相关人员进行充分的沟通和协作。一个好的方案应该有明确的时间表和阶段性的评估指标。方案的复制和推广需要克服一些困难和挑战,需要有坚定的
总结是对过去一段时间工作的回顾和总结,可以为未来的工作制定合理的目标和计划提供依据。总结应该集中在我们的成长和进步上,不要过于苛求完美。以下是一些精心筛选的总结
总结可以让我们更有目标地向前迈进,不断提升自己的能力。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范
批评是对他人行为或作品进行评价和指责的一种方式,有助于改进和提高。写总结时,我们可以通过举例、比较和引用等手法,使文章更具说服力和可信度。范文是对总结写作的一种
总结不仅是思考的过程,更是一个思维的转化过程。如何将科技创新运用到实际生活中呢?如果你想了解一些成功人士的总结心得,可以参考以下范文进行学习和借鉴。珍惜时间讲话
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。怎样写报告才更能起到其作用呢?报告应该怎么制定呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望
总结是一种对事物本质进行把握和概括的重要手段。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和要求,以便能够更好地组织和表达。如果你正在写总结,或者需要参考一些总结范文,
修辞是以语言为材料,通过富于感染力的言辞来描绘事物、表达情感的一种语言技巧。写总结要注意用词准确,不要使用模棱两可的词语。总结范文中的案例和实例可以帮助我们更好
总结是一种自我观察的过程,通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足。写总结时可以借鉴他人的经验,但要有自己的观点和思考。以下是小编为大家整理的笔记编写技巧,
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。百日攻坚战表态发言
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大
总结是一个反思的过程,可以帮助我们更好地认识自己和改善自己。总结的内容要真实、准确、客观,有数据支撑更佳。在下文中,将为大家介绍一些优秀的总结范文,供大家参考和
总结是对自己工作和学习的一种自我评价和反馈,有助于不断提高自己的能力和绩效。可以通过列举具体的案例或经验,来支撑总结中的观点和结论。总结范文可以为我们提供不同领
古诗词是中华优秀文化遗产的瑰宝,学习和鉴赏古诗词有助于丰富我们的内涵。在写总结时,我们应如何处理那些无法明确归类的事物或情况?在下面将呈现出一些具有代表性的总结
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的优秀
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一
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总结可以使我们更加客观地评估自己的工作和学习表现,发现不足并加以改进。8.写总结时,可以适当借鉴他人的观点和经验,但要注明出处并结合自己的思考和理解。以下是一些
通过总结,我们可以发现自己在某些方面的不足,并及时调整和改进。总结的语言要清晰简洁,避免使用过于复杂的词汇和长句。看看以下的范文,你可以发现一些写作总结的常用词
总结是提高自身综合素质的有效途径,有助于实现个人和团队的目标。总结时要注意平衡事实陈述和感受表达。在下面,我们将为大家分享一些经典总结,希望能够对大家有所启发和
总结时可以借助笔记、思维导图、总结报告等多种形式,以提升总结效果和可视化展示。在总结的过程中,要充分发挥自己的主观能动性,主动寻找问题并提出解决方案。整理了一些
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总结是汲取经验教训,发现问题并提出解决方案的重要手段。在写总结时,可以结合个人的理解和感悟,突出自身的思考和提升。小编为大家整理了一些总结写作的常见问题和解决方
作文是语文学习的重要环节,通过写作可以提升我们的思维和表达能力。我们应该从整体上审视问题,而不是局限于细节。以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门,希望能帮
报告,汉语词语,公文的一种格式,是指对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看
总结是对自己过去所做的事情进行回顾,使得我们更加清楚自己的发展方向。写总结时,我们可以采用逻辑严密、结构清晰的方式进行叙述和分析。总结范文的分享可以激发我们的写
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢
平时的积累和总结,可以帮助我们在面对挑战时更加得心应手。7.写总结时要注意语言的准确性和精炼性,简明扼要地表达自己的思想和观点。阅读这些范文还可以帮助我们扩充词
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通过总结,我们可以发现问题并找到解决的方法。写好总结需要良好的组织和分析能力,要将杂乱的信息整理成有条理的文字。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结
通过总结,我们可以更好地认识自己,在学习和工作上不断成长和进步。在总结中可以借鉴一些有效的写作技巧,如使用恰当的比喻和引用。小编为大家收集了一些关于写总结的经典
总结不仅是对过去的总结,更是对未来的规划和展望。写总结时,可以适当运用一些积极向上和励志的语言,增强文章的感染力。通过阅读总结范文,我们可以拓宽自己的思路和观点
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善于总结的人能够不断提升自己,实现自我价值的最大化。在写总结时,要关注读者的需求,让他们能够从中获得有价值的启示和帮助。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考
报告的目的是向读者或听众提供准确、全面的信息并支持特定的决策。在报告的结论部分,可以对整个内容进行总结,并提出建议、意见或改进建议。希望这些报告范文能够为您提供
道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。总结需要客观客观地评估自己的表现,避免过于主观。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人对同一事件的观点和体会,增
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探讨是指在研究或讨论某一问题时,通过不同观点和角度进行深入思考和交流。总结时可以借鉴他人的经验和成功做法,但要有自己的独立思考和判断。下面是一些成功人士的总结心
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