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在繁忙的生活中，有一个合理的计划可以帮助我们更好地安排时间和资源。一个完美的计划应该有明确的目标和预设指标，便于评估和追踪。在这里，我为大家准备了一些关于计划的范文，供大家参考和借鉴。
小学语文教研组学期工作计划篇一
生命是什么，我们为什么要珍惜呢？我常常想。
有一次科学课，老师叫我们种蚕豆，观察它的特点，我把蚕豆种在阳台里，我每天都给它浇水，蚕豆经过几天后，蚕豆开始变黑，渐渐发芽了。我想，蚕豆怎么会变成黑色，不如把它掉了算。又过了几天，突然有一天我想起，蚕豆还没有掉，我立刻跑到阳台去看看，咦！这几粒蚕豆竟然能在细小的隙缝中茁壮成长，能在半阳半阴的阳台下不屈向上，能在干干的'泥土中和风雨中顽强生长，这真令人想不到。而且种子离开土壤，我用手大力地把根拔起来，但根顽强地向下生长，我感到这颗苗里有一股生命。在我观察蚕豆的时候不小心弄断一条茎，但它整颗苗，不但没有萎，而且还能在茎上长出新的一条生命。过了几天，又长出了嫩绿的叶子。在一场风雨交加、倾盆大雨中，风大力地刮这蚕豆，蚕豆仍然挺立着。在大雨中，雨滴似子弹那样打在蚕豆整部分，比战场中的子弹的力量差不多，但蚕豆还没倒下，这真令人想不到。
那颗小小的种子里，存着一种顽强的生命力量，这种生命并将一代一代传下去。
小学语文教研组学期工作计划篇二
在生活中平凡的事浩如烟海，而时间是是匆匆的，在这种紧迫匆匆的时间中，有一些平凡之物却引起我的注意。
而我也是沧海中的一粟，在这个平凡的世界里，每天，我说着不同的话，做着相同的事，普普通通，平平淡淡，无忧无虑，但在这个平凡的生活中，不曾缺少过惊异地发现。
自然之景，举目一望，最平凡的就是那野草了，可以说它是山野田间的“平凡之王”了。但这个身躯较弱的平凡之物，却拥有者非凡的经历。
一场大雨随着乌云的'袭来忽的下了起来，倾盆大雨，充满大地。我拿着伞等待着这场大雨的到来，好供我嬉戏玩耍。雨开始下了，地面犹如琴面被千万只小手指敲得叮当作响，就宛如一首曲子，连绵不断。我走在路边，发现了那如同婴孩一般的野草正在随风摆动。
它那弱小的生命正被狂风击打着，它变得越来越弱，越来越弱，但它再一次又一次的压倒在泥土当中，一次又一次的坚强努力的爬起来。我担忧着它的生命将被魔鬼似的狂风夺去，可是它还是在那里巍然屹立着，尽管七零八落，我深感震撼。心中惊讶着：没想到这么一个弱小草儿竟能拥有如此顽强的生命，干出这般惊人的事来！
在这场狂风大雨中，我看到了平凡的野草的顽强的生命；看到了它坚持不懈的精神；看到了它不屈的立于天地之间。在这个平凡的世界中，我们总能发现一些什么。更有一些等待我们去发现的平凡事物，只是需要我们用明亮的眼、温暖的心去揭开它神秘的面纱！
小学语文教研组学期工作计划篇三
我家天台有一棵两米多高的仙人掌，看起来很茁壮，可因为泥土和支撑的地方太细，所以一有狂风大雨就会被吹倒。
有一段时间，因为整天都下雨和天气不好，所以我没有理会它。导致仙人掌被风雨吹倒的悲剧。当我发现时，已经太晚了。仙人掌已经半离开了泥土，不能吸收水分了吧？我想，没过几天它一定会枯萎了，但事实并没有我想得那么糟。后来，仙人掌长出了许许多多小小的和鲜黄的花儿，刺比以前更坚硬，也长高了！
啊！一株将要面对枯萎的仙人掌，在阳光和水分缺乏的环境下，竟可以比以前更茁长更美丽！
人生道路上，有很多的障碍等着我们推倒。唯一能推倒障碍的方法只有一个：那就是仙人掌的精神——永不放弃的毅力！
小学语文教研组学期工作计划篇四
我穿梭在竹林中蜿蜒的小道上，看着那一颗颗充满着神秘色彩挺拔婀娜的竹子。我观察了一番，发现好像有许多竹子边都有大石头，想必它冒出来的时候是多么顽强地冲破阻碍的；拼命的请求生长出来。不过一会儿，在树高林密的竹林中，不断有一颗颗嫩白的笋被我挖起，看看我刚刚挖的笋，那么小却那么粗壮；我既兴奋，又激动，但是我似乎听见了那些小生命在呼唤我，它们告诉我不能再挖了，它们很疼。
就在我放下锄头的直起身子的那一刹那，我看见了一颗从石头缝里钻出来的笋，我惊呆了！那么脆弱的小生命竟然能从石头缝中钻出来，生命实在是太顽强了！
这让我想起了曾国藩说的，凡人做一事，便须全副精神关注此事，首尾不懈，不可见异思迁，做这样，想那样，坐这山，望那山。人而无恒，终身一无所成。对！就像这句话说得那样，我们一定要努力，努力和奋斗不一定会成功，但是不努力不奋斗就一定不会成功。我们要像那竹笋一样，小小的身子，却拼命冲破阻碍，勇猛前进，最终长成了一颗挺拔顽强的竹子！
小学语文教研组学期工作计划篇五
小草破土而出，掉进墙角砖缝里的香瓜子茁壮成长，从垃圾堆里拾出来的仙人球绽放花蕾，被踩入沙土折翅后的蜜蜂又挣扎着重飞生命是多么地顽强啊!面对如此恶劣的环境，却能战胜一切，转出泥土，石头迎向太阳一切生命都是如此的顽强。
生命是顽强的，是不可战胜的，是坚韧不拔的。顽强的生命力是世界上最强大的力量。
就像生活中的野草一样，即使它那幼小的芽儿被一块石头压住了，但从来都没有放弃生的希望。虽然它是如此地微小而脆弱，但是它却从不屈服。石头是如此的沉重，对于小草而言，它是一个多么巨大的考验啊!
直到很久很久以后的一天，当我再一次看见那棵野草时，它已经不再是那棵幼小而卑微的，被石头踩在脚底下懦弱的小东西了。而是一棵迎着风昂然挺立的野草了。它已经战胜了石头，它已经能够把石头给推开了。小小的野草，虽然是如此的不起眼，却如此地顽强。如此地微小，却如此地强大。生命是多么奇妙的东西啊!无论是微小还是强大的东西，只要是生命都是如此的顽强。
小学语文教研组学期工作计划篇六
顽强的生命有一次去奶奶家，到了以后，我感到很无聊，就在沙发上坐着。东看看西瞧瞧，忽然看见了一个盘子里面乘着几块点心。我一看见点心就想吃。于是，拿了一块点心在院子里转来转去，边走边吃。吃完了一块点心，又去拿了一块在院子里转着。突然我看见了一群黑黑的小东西，在搬运吃点心撒下的渣子。我仔细一看原来是蚂蚁。心里一想，反正现在没事干，不如就踩死几只蚂蚁，让他们不要运食。于是我抬起大脚，对准目标踩了几下，在洞外的蚂蚁全让我踩死了。心想：这下知道我的厉害吧！
这时奶奶叫我吃饭，吃饭时还想这些问题，想迫不及待地出去看看。吃完饭后我出去一看这些蚂蚁没有全部死掉，他们还在运点心渣子，我又抬起大脚对那些蚂蚁进行攻击，又把这些蚂蚁全部踩死了。我想这一次蚂蚁总不该再会出来。可玩了一会，又来看这些蚂蚁，惊奇地发现这些蚂蚁竟然还在运食。突然，我的心头怦然一震，明白了生命的意义，我明白了蚂蚁顽强不屈的精神。简评：情节有些残忍，不好啊！
小学语文教研组学期工作计划篇七
啊！生命，生命！生命是怎样的！
那天，我们全家人围坐在一起，看电视。突然，我们的目光定格在《抢救白鲸尾鳍》这一题目上。我带着全家人的疑问，调到那个台……当我看完的时候，我不禁感受到了生命的顽强。
事情是这样的：青岛极地海洋世界动物的两头白鲸，一只叫汤姆，虽然性情有些急躁，但有着超强的表演天赋；还一只叫小乐，温柔听话，和汤姆配合得很好！
有一天，小乐病了。它侧身处长了一块肿块，尾巴有点溃疡，影响了表演。表演的时候很无力。后来，医疗部门决定作切除手术。手术时间被在早晨8点半到10点半，排完水之后，所有医生和协助人员都下到泳池里。为了防止小乐脱水，驯养员们给它身下铺了一张海绵垫子，身上盖了一个湿毛巾被，并不停地给它喷水。小乐似乎也预感到自己的病情，显得非常的温顺，很配合大家的工作。为了保证它不受惊吓，工作人员还是用纱布蒙住了它的眼睛，这样它就完全不受外界的影响……最后，尾巴只剩1/3，不论表演还是它的生活，都会有影响。
当时我想，小乐一定会放弃表演的。可是，到最后，小乐顽强的生命力使它艰难地保持着平衡，继续和汤姆配合，为人们表演。
过后，每当我想起这件事的时候，就觉得惭愧不已：自己有时遇到困难，就退缩了。和小乐比，那一点点挫折又算什么？！
这时，我真正明白了生命是什么？生命——是顽强的！
小学语文教研组学期工作计划篇八
我常常想：生命到底有多顽强？其实，生活中许多事情已经告诉了我们答案。
有一次，奶奶给我们送来一些豌豆，一时没吃完，也忘记放进了冰箱里。过了几天一看，竟然发芽了！我怀着好奇的心情把它们种在泥土里，每天给它们浇水。豆芽居然越长越高！一颗小小的种子的生命力竟如此顽强，能让它们冲破坚硬的外壳，茁壮成长，即使它们活不了几天。
生命是短暂的，但生命是顽强的。我们要用这短暂的.生命做一些有意义的事情，对社会有所贡献，不虚度年华、碌碌无为。
小学语文教研组学期工作计划篇九
在我们学校的正中间，有一棵不老松，别看他总是那么高大挺拔、青翠欲滴，但是他已经有100岁的高龄！
看着他那饱经风霜的样子，我不禁想起了了他经历的漫长岁月：
夏天时，天上的太阳火辣辣地烤着大地，许多花儿已经收起了那娇嫩、美丽的外衣，羞答答地低下了头。但只有不老松在烈日的曝晒下依然昂着头，挺着胸，不管烈日再怎么恶劣，不老松还是依然不屈服，好似永不低头的一位英勇神武的高级将军。
在大风雪的天气，狂风卷起的沙粒打在石头做的护栏上“啪啪”直响，柳树的叶子在风中摇摆，乌云笼罩了整个天空，大地变得黑乎乎的。不一会儿，豆大的雨点倾盆而至，天地间挂起了密密的珠帘，远处的景物都变得模糊不清。许多花儿因抵挡不住大风雨，竟连根拔起。但不老松经过风雨的洗礼，好像一下子长高了，他正昂着头，挺着胸，绿油油的，娇嫩的叶子依然倔强地挺立在那儿，仿佛在炫耀他的生机勃勃呢！
啊，不老松真顽强！
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小学语文教研组学期工作计划篇十
生命是宝贵的，更是顽强的，在艰难的生活环境中，只有用顽强的意志和坚持不懈的毅力才能走出困境获得新生。
在一片广阔的沙漠中，有这样一株小仙人掌，每天它都在成长，不停地长，它不怕沙尘暴，也不畏沙漠环境的恶劣，它没有选择退缩，而是顽强的活了下来，它不断地生长。终于，它长了很高很高，接着又开始长出更多的小仙人掌，过了一年又一年，它成了沙漠中的一片绿洲。
在一块砖缝中，有这样一粒小种子，它不能享受阳光的沐浴，也不能享受到甘甜的雨水，但它还是顽强的活了下来，当它钻出砖头时，才发现它的上方还压着一块砖，不久，它居然把砖头顶了起来！不知又过了多久，它长成了一棵参天大树。而那块砖呢？早已成为它“脚”下的小石子。
这一副副撼人的画面，无不展示着顽强的生命，我们也应该像他们那样自强不息，抗争不止，让不公平的命运变得熠熠生辉，让有限的生命更加绚丽多彩。
小学语文教研组学期工作计划篇十一
有一次我陪妈妈去买菜，在一个卖鱼的摊位前停了下来。老板拿出一条鱼，只见那鱼很不安分，极力扭动着身子，嘴巴张呈“o”形，仿佛在向我呼喊：“救救我，救救我吧！"它的尾巴来了个180度大摇摆，几次差点儿从那个人的手里逃脱。老板在刮鱼的时候不得不把鱼按着，可是，它依然在拼命地摇头摆尾，趁机从魔爪下逃之夭夭。现在，鱼已经被剖了腹，但依旧没有放弃挣扎。
这时，我看到了一旁已切成五六块的鱼，它的鳃仍旧在上下起伏着。我的`心头悚然一惊，我应该好好地使用生命，绝不让它白白流失。鱼那么珍惜生命，热爱生命，可是，当它们长得膘肥体壮的时候，命运只有一种——下油锅。想到这儿，我想对妈妈说今天不吃鱼了，可是今天的鱼便宜又新鲜，看的妈妈不亦乐乎的样子，涌上心头的话又收了回去。
晚上煮鱼的时候，鱼已经放入油锅，它还在不停地跃动，把油溅得到处都是。锅已经滚烫了，它跳得更猛了，在空中划过一条弧线。直到最后，鱼开始翻白眼，鱼肉也开始泛黄，它终于放弃了挣扎。
鱼的这种强烈的求生欲望，深深震撼了我。生命是什么？是一份永不放弃的坚持！
小学语文教研组学期工作计划篇十二
我虽然平凡，但是不管怎样平凡的我总是会珍惜生命，不让它白白流失，我连一草一木以为什么事而枯萎了，我都要哭。
记得又一次，我在班级里，得到了几粒凤仙花的种子，我兴奋不已。放学了我连忙跑回家，都顾不上抄家庭作业了，到家之后，我连书包都没有放下就把凤仙花种到泥土里，又连忙接了一小杯的水滋润凤仙花的种子，它们为了报答我，就悄悄的冒出了牙。一个月，两个月过去了，我心想：“我这几天对凤仙花的精心照顾，想必它已经快开花了吧。”于是我下定决心，一定要去看看，我激动不已的迈着步子走在去院里的小路上。到了院里我连忙回过神来看凤仙花时，发现它长得像密林般茂盛，看完以后，我高兴地回家了。今天晚上，天气预报说要下雷阵雨，到了傍晚，果然下雨了，可是，糟糕的我竟然把凤仙花给忘了，于是它就在风雨中度过了一夜。
第二天清晨，我才想起来自己种的凤仙花，我手忙脚乱的将自己的衣服穿好，跑去看凤仙花，发现凤仙花的茎已经全部断了，只剩下一颗还扎在土里其余全部在花盆外。我失望地跑进屋里哭了，过了几天我的心情恢复平静时，我又去看了凤仙花，发现那颗凤仙花长长了许多，顿时那顽强的生命把我震住了，一颗将失去生命的植物，竟然还在傲然挺立着，真是不可思议，顿时悲伤的我又恢复了喜悦。
生命只有一次，一定要让生命体现出无限的价值，生命可以残缺，但绝不可以放弃。这个清香袅袅的早晨，我懂得了这样的道理。
小学语文教研组学期工作计划篇十三
打开我童年的回忆录，我看到了许多稀奇古怪的植物。有顽强不屈的仙人掌，有美丽动人的大菊花，还有四季常绿的万年青，它们构成了我成长的阶梯，而在这些植物中我最喜欢的是顽强的仙人掌。
仙人掌一般生长在炎热沙漠里，不怕炎热的太阳和巨大的风沙。远看它像一个小手掌，我想这就是它名字的由来吧，仙人掌全身嫩绿嫩绿的，不小心被它的刺扎到的话还是有点痛的。
听妈妈说仙人掌是一种很顽强的植物可以一个星期不用浇水，我不相信，于是我一个星期都不给仙人掌浇水，瞧，它怎么办，一个星期后我来看了看仙人掌，它依旧傲然挺立，难道妈妈说的话是真的吗？我还是不相信，又把仙人掌在太阳底下晒了三天，仙人掌依然无动声色，现在我终于相信妈妈说的话是真的啦。
这就是顽强的仙人掌，他那种顽强不屈的精神非常值得我们学习。
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小学语文教研组学期工作计划篇十四
前几个星期，爸爸给我带来了一颗喇叭花的种子。
我把种子埋在土里，给它浇水、松土，每天细心照顾，有时还把它放在阳台上，和我一起晒太阳。我想：喇叭花，你可不能浪费我的劳动心血啊，你可要快快长大哟!
生命是宝贵的，顽强的，我们一定要珍惜生命，就像这小小的喇叭花，只有关爱生命，生命才可以开出美丽的鲜花。
小学语文教研组学期工作计划篇十五
就在这一学期，我们学了一篇课文，名叫《红树林》，他讲了红树林，这片海上森林，生命力是多么的顽强，不管那长年的寒风，不管那盐水的腐蚀，无视那贫瘠不毛的海岸，只是默默地把根须扎进去，依靠它那庞大的根系去汲取大地的营养。它把自己的兄弟姊妹连成一个整体，去抵御狂风恶浪，减少海啸和暴风带来的自然灾害。这一天结束后，我回到家里，给妈妈说：“妈妈，红树林真的有那么顽强，真的可以在海上漂流两个月后再扎根生长吗？”“嗯。当然！”当我第二天上红树林的第二课时，看了红树林的照片后，似乎明白了什么。
红树林的顽强使我不由自主的想起了一个在地震期间发生的一件故事：
我感动着，我高兴着，因为人间有那么多的顽强。生命如此珍贵，我为何不珍惜生命呢？
小学语文教研组学期工作计划篇十六
当飞蛾被捕捉时，它会拼命地挣扎；当蚂蚁将要被水淹没时，它会努力地爬出来；当一粒种子被困在暗无天日的石缝中，它会奋力生长，破土而出，因为它们都渴望能活下来。
世界上比人类渺小的东西有很多，但它们都知道要热爱自己的生命。有一天，我在小区里玩耍，发现了一群黑士兵蚂蚁正在飞速行进。我琢磨着：它们在干什么呢？人们都说蚂蚁是世界上最渺小的动物，可也是最团结友爱、最坚持不懈的动物了，今天我倒要来试试！
我捡起一根小木棍，从蚂蚁中间划了一条线，将一小部分蚂蚁往小水潭赶去，它们纷纷掉入水中，使劲扑腾着。只想朝岸上游去，我见了，又用小木棍将它们推进水中。就这样，它们一次又一次的向上游，没有一只选择放弃。
这时，我又想到了一种新玩法——等蚂蚁接二连三地上岸归队后，我用小木棍沾点水往它们身上撒。它们左躲右闪，最后竟然还有几只逃出了我的.折磨。我不禁心头一震，多么顽强的小生命啊！
从那以后，我再也没有玩弄过蚂蚁。在蚂蚁身上，我看到了生命是顽强的，它们那种求生的本能让我感到震惊。生命只有一次，所以，让我们好好善待生命吧！
小学语文教研组学期工作计划篇十七
今天早晨，我们一家正在吃早餐，突然，不知从哪蹦出一只蟑螂。我说蟑螂大哥，你晚上出来溜达溜达也就罢了，还偏偏早上出来，知不知道惹得我们有多反胃！不管了，先灭了你再说！于是，妈妈拿起“灭害灵”，爸爸操起打火机，而我端起一碗水，向蟑螂发起强烈的“进攻”。
妈妈首先用“灭害灵”向蟑螂喷去，嘶——没想到蟑螂无动于衷，仍然顽强地向前“挺进”，妈妈败下阵来。
该我用“水攻”了。我一边向蟑螂泼水，嘴里一边念念有词：“杀死蟑螂，杀死蟑螂！”当碗里没有一滴水的时候，蟑螂还是活蹦乱跳。哎！惨败。不但没有消灭蟑螂，还把餐厅搞得全是水。看来这个星期又该由我来搞卫生了。
正当我垂头丧气的时候，爸爸又披装上阵了，他打开打火机的开关烧向蟑螂，只见蟑螂在火中奋力挣扎了几下，就被烧焦了。
哈哈哈！终于把这个顽强的.蟑螂消灭了！我的心情是多么兴奋呀！
