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读后感是读者在阅读完一本书之后对书中所表达的思想、情感和体会的一种文学性感受与反思。它是读者通过阅读对书中内容的理解和消化后产生的个人见解和感触，具有一定的主观性。读后感可以帮助读者更好地理解书中的内容，提升阅读的品味和修养。写一篇读后感能够帮助我们更深入地思考书中的意义，也能够与他人分享自己的感受和体会。读完一本好书后，不妨写一篇读后感，记录下自己的心路历程，与他人进行交流，相信会有更加宏大的收获。那么如何写一篇精彩的读后感呢？首先，要充分了解作品的主题和核心思想，确保自己对作品有一个全面的理解。其次，在写读后感时，可以结合自己的亲身经历和感受，用真实的情感去表达对作品的认同或者反思。此外，要注意语言的准确性和表达的流畅性，让读者能够清晰地理解你的思想和感受。以下是小编为大家准备的一些优秀读后感范文，供大家参考和学习。
二年级稻草人读后感200字篇一
今天，我读了叶圣陶爷爷写的童话《稻草人》。故事主要讲述了稻草人在一个满天星斗的夜里，接连遇见了三桩悲惨的事件。稻草人能体察到人间的种种苦难，却没有任何办法和任何力量来改变环境，帮助他人。
但愿社会上能多一些像稻草人这样的好心人，每个人都能献出自己的爱心，那这个世界将会变得更加的'美好。让我们现在就从生活中的点点滴滴做起，为了实现这句话而努力奋斗吧！
二年级稻草人读后感200字篇二
我和孩子读了《稻草人》这本书以后感悟很深，这本书是中国教育家叶圣陶写的，我非常喜欢里边的文章。每读到一篇文章我都身临其境，每一篇文章都有深刻的道理，每一篇童话都角度新颖，十分有趣，为孩子们带来了许多乐趣，让孩子们受到了深刻教育。
其中我最喜欢《瞎子和聋子》，这篇文章讲述了两个残疾人住在同一个地方，一个是瞎子，一个是聋子，瞎子说：聋了没什么，但没有眼睛，就看不到可爱的世界。可聋子说：世界不好看，听不到声音，才最可怕，悠扬的琴声。妈妈的故事······我统统听不到，聋子说：不如你变成聋子，我变成瞎子?瞎子很赞同，于是就上了路，问了很多的人，都没有人懂得怎样把他们两个人调过来，最后知道有一个风车会这个本领，他们找到了风车，大风车把他两调了过来，又说：调过来不许反悔，他们答应了，都很高兴，就在回去的路上，“新聋子”看到了自己不想看的，“新瞎子”听到了自己不想听的，最后一个捂着眼，一个捂着耳朵，懊恼不已。因为大风车不会再调回去了。
这个故事告诉我们要重视自己的长处，而是去注重中自己的不足，我们一定要抱着颗知足的心，不能一直想着自己没有的东西，不要等失去了才知道珍惜，要珍惜现在的一切。
“读过一本好书，像交了一个益友”。这个假期，我读了叶圣陶老爷爷写的《稻草人》。读了《稻草人》这本书后，我感受到叶圣陶老爷爷有一颗童心，他的文章充满了童趣，有许多奇思妙想，总是使我读完后回味无穷。
《稻草人》中的每一篇文章，都会牢牢地抓住我的心。里面的一些人物到了哪里，遇到了什么，遭遇了怎样的经历，我也深有同感。不禁要带着敬意赞颂叶圣陶老爷爷完美而细腻的描述，这些浅浅的文字真是充满了魅力啊!
它主要讲了稻草人在一夜之中目睹了3件不幸的事。
首先是当飞蛾飞到了稻叶上，稻草人想着主人即将颗粒无收，它非常着急。接着，看到一位渔妇带着病重的儿子来到河边，想抓一条鱼充饥，稻草人非常同情他们，可是当他又看见被抓的小鱼后，也希望小鱼能够逃过这一劫，心中非常矛盾。此时稻草人又发现了一位即将自尽的妇女，它因为自己无法移动不能去救那位妇女而感到非常自责。最后，稻草人因这一夜的焦虑与自责而心力交瘁，终于倒下了。
这个故事非常感人，我以后要像稻草人一样持之以恒做事。
大家还记得叶圣陶爷爷为新中国儿童写的第一本童话集吗?哈哈!猜对啦!没错，他就是—《稻草人》。
这本书里有着许多构思新奇，给人一种新鲜感，独具不同风味的各种小故事。在阅读多遍这本书后，最令我难忘的故事就是《稻草人》。
稻草人这篇小故事的主角自然就是稻草人。它心地善良，看到老太太好不容易辛辛苦苦种的水稻即将被害虫吃光，它急，恨不得扑上去将害虫赶走。可它是个稻草人，动不了;它愿意牺牲，看到可怜的母子半夜还在捕鱼，孩子咳嗽只能喝河水，它慌，恨不得将自己当柴火给孩子煮一碗茶喝。可它是个稻草人，动不了;它同情弱者，看到女子因丈夫卖了自己而想不通要跳河自尽，它疯，很想要冲去安慰女子，让她想开点。可它是个稻草人，走不了路，说不了话。它深深感到自责，认为自己见死不救，是它这一生所犯的的罪孽。
稻草人心地善良，同情弱者。让我深深地感动不已。生活中，如果大家都能互相同情与体谅，生活将变得多么美好!只要大家相互友爱，稻草人的纯洁与善良之心将永远存在于人间。
假期里，我读了一本书叫做《稻草人》，书中的每一个故事都让人觉得有意思。
傻子并不傻，反而很善良。别人欺负他、羞辱他，他也不和那些计较，依然做着自己认为正确的事情，例如:让自己的妹妹去睡觉，将自己的糕点送去给难民们吃，拾到不是自己的东西等失主来找。我喜欢这样的傻子，我也要做一个这样的“傻子”。
小白石和小青石被山水冲到滩上，小白石和小青石不愿意待在这里它们想到大都市里去。有一次，来了一群工人，小白石和小青石果然幸运地到了都市，成了一条宽阔的小路，每天都有人来散步，踩在它们的身上，它也找到了自己的生命意和介值。我也要找准自己的位置，努力学习，实现自己的人生价值。
生活中，有的同学眼高手低，嘴上说长大要当科学家，可经常完不成作业，成绩老是原地踏步走。简单说，连写篇作文都想就懒便去照抄，多不该啊!
这本书里的每一个故事都充满了传奇的色彩和智慧的光芒，它是我们值得读的一本好书。
今天我读完了《稻草人》这本书，这本书是我读过的书中除了四大名著最好的书了。它内容很丰富，字句很优美，像寓言故事一样，告诉了我许多做人的道理和优秀的品质。
这本书是短片小说，每一个故事都生动又富有感情，但也不缺作者的想象。
比如说《地球》这个故事：在很久很久以前，地球是圆的，人们在地球上快乐的生活。可是有一天，狂风暴雨到来了，人们从来没有经历过。从这次暴雨后，食物都没了人们再也不能坐吃山空了。从此之后，人们开始了学习耕种。有些柔软的人不能耕种，所以强壮的人帮助他们把食物分一半给他们。最后那些耕种挖掘的泥土越垒越高变成了山，送粮食越来越远，人们的汗像洪水一样不断涌下来成了河，最后有些小河和在一起成了江，有些江和在一起成了海。山和海就是我们现在所看到的山和海了。
哈!多么有趣的文章，字词的优美，丰富的想象一下子就吸引了我。让人好像觉得真是这样似的。
从中我也知道了要有互相帮助的友爱精神。但是又告诉了人们，不能像柔弱的人那样越来越小，不能自食其力只靠别人的帮助，那样就不会有柔弱的人那样的下场。
《稻草人》是作家叶圣陶爷爷的著名童话。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的经典著作。
《稻草人》一文以稻草人为线索，写了当代农民收成不好，无米无粮，哭瞎了双眼;捕鱼的渔夫更是捕不到鱼，孩子在船舱中，生了病连口茶都喝不上;无奈的小鱼在木桶中拼命挣扎试图逃生，但都无济于事。稻草人看在眼里，痛在心里，无论它怎么努力都帮不上忙。
本篇童话反映了当时的现实生活，语言朴实无华、生动，故事寓意深刻，极富教育意义。读完此文，仿佛穿越时空，回到过去，看到黎民百姓，吃不饱、穿不暖，饥寒交迫的样子，也更是反映了当代政府的腐败无能，社会风气堕落，官府只想着自已吃香喝辣，享福，从未关心过众多贫苦百姓，所以历史上才会有那么多起义、推翻政府的事件。其实那些起义者并没有错，他们只是想让更多人过上幸福的生活。回到现代，我是多么庆幸自已是二十一世纪的少年，整天过着丰衣足食的日子，从不会为温饱发愁。或许我们永远不会体会到吃不饱饭的苦处。但是《稻草人》一文却将当代的腐败现象入木三分地展现了出来，在我们体会过去的同时，也不得不敬佩此文的寓意深远。
暑假里，我看了《稻草人》。稻草人不能走，不能说，不能动。但他有思想，心肠很好，一心想帮助受伤害的人们。
稻草人多想帮助身边的人们!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾，他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩，他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河，他流尽了眼泪。
最后，稻草人倒了!不是因为他怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了!
稻草人的精神是多么崇高!处处为别人着想!如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天!
寒假里我读了《稻草人》这本书，这本童话讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了中国农村风雨飘摇的人间百态!我爱看《富翁》这一篇文章。
这篇文章是这样写的：有一个地方，在孩子很小的时候，长辈就教育孩子：“你要勤俭地过日子，长大之后当富翁!”
孩子们因为从很小时就接受这样的教育，所以渐渐地信奉了这种说法。等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对。他们无忧无虑，想干什么就干什么，只要花几个钱就够了!那些常人看着富翁羡慕极了!
有一天，一位石匠为了给富翁采矿，来到山中忽然发现一座宝库，里面金光闪闪。石匠惊呆了，他想隐瞒这一切，自己独当天下第一的富翁。
不料这件事被村民察觉到了，个个都提着小篮到山中采集“金豆豆”……不几天全村人民都成了富翁。可是，一个月过去了，两个月过去了……富翁们的食物和衣服渐渐变少了，他们决定去找农夫和裁缝要粮食与做衣服，可是裁缝和农夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。
在他们生命的最后一刻，手里握着灿灿发光的金子，不禁泪流满面，耳边再次想起父母的教诲：“待你成了富翁，你就有福了……”
是呀，金钱不算什么，世界上原本就要有各行各业的人来满足我们的需求!
二年级稻草人读后感200字篇三
“读万卷书，行万里路。”书籍是人类进步的阶梯，它是人们心灵的窗户。在炎热的暑假，我读了一本名著，由叶圣陶，这位作家写的《稻草人》。
《稻草人》这本书是由一串小故事组合成的，每个小故事里都有它的寓意。我还常常会被里面的情节所吸引，比如第一篇《稻草人》就讲了一个帮助农夫的小稻草人，他很希望帮助别人，但因为自己无法动弹，看着别人伤心的表情，自己却无能为力，因此感到很难受。这篇故事告诉我们只要尽力而为，是没有人会责怪你的。
还有一篇《皇帝的新衣》讲述了一个自私的皇帝被两个裁缝欺骗便以为自己穿了一件只有聪明人才能看见的好衣服。之后在全国各地游荡，结果被一个勇敢的人揭穿了，但皇帝把他杀死了，从此之后，皇帝就变得无法无天，谁敢去揭穿他，他就赶尽杀绝。从此这个国家就变得不诚实，没人再愿意待在这里，就去投靠其他国家了，从此这个国家就亡了。这篇故事告诉我们不管你的地位多么高，都要听取别人的意见，固执己见只会害了自己。
读了这本书，我突然有一种焕然一新的感觉，因为我在这里明白许许多多的大道理，这些道理一直陪伴着我的成长，它会慢慢地改变我的一生，这就是“读书破万卷，下笔如有神。”书可以净化我们的心灵，让我明白了成长的道路上一直有一盏“明灯”在指引着我走向正确的道路，“路漫漫其修远兮。”我这辈子要读的书还有很多。“同学们，快来读书吧!书读百遍，其义自见。”让我们沉浸在书的海洋里，让我们的前途坦荡，一片光明吧!
二年级稻草人读后感200字篇四
前言：开学初，我们班的同学就在爸爸、妈妈的帮助下，开始了课外阅读。我们选择的读本是叶圣陶爷爷的《稻草人》。一个个童话故事吸引了我们，我们也开始学着思考，从故事中学习分辨真与假、善与恶!
《傻子》中的傻子虽然很“傻”，虽然很“笨”，虽然连银元是什么也不知道，但他的心是善良的：他捡到了一大袋银元觉得应该还给失主，于是就在漆黑的夜里等了很久......虽然他很“傻”，很“笨”，但他懂得爱和照顾，在一个很冷的夜晚，帮师兄锯木头，顾不上睡觉仍然坚持着......虽然他很“傻”，他很“笨”，但他有正义感，国王被邻国打败了悲痛欲绝，但傻子愿用自己的生命换取老百姓的幸福生活。为此，国王让傻子雕一个楼牌做纪念，于是傻子雕了一个精致的楼牌，老百姓都说：“这是傻子的杰作”。
读了这篇文章，我想学习傻子的“傻”。
二年级稻草人读后感200字篇五
寒假里我读了《稻草人》这本书，这本童话讲了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了中国农村风雨飘摇的人间百态!我爱看《富翁》这一篇文章。
这篇文章是这样写的：有一个地方，在孩子非常小的时候，长辈就教育孩子：“你要勤俭地过日子，长大之后当富翁!”
孩子们因为从非常小时就接受这样的教育，所以渐渐地信奉了这种说法。等那些富翁回想起父母的说法，觉得也真对。他们无忧无虑，想干什么就干什么，只要花几个钱就够了!那些常人看着富翁羡慕极了!
有一天，一位石匠为了给富翁采矿，来到山中忽然发现一座宝库，里面金光闪闪。石匠惊呆了，他想隐瞒这一切，自己独当天下第一的富翁。
不料这件事被村民察觉到了，个个都提着小篮到山中采集“金豆豆”……不几天全村人民都成了富翁。可是，一个月过去了，两个月过去了……富翁们的食物和衣服渐渐变少了，他们决定去找农夫和裁缝要粮食与做衣服，可是裁缝和农夫也成了富翁，不愿再做苦累的活。
在他们生命的最后一刻，手里握着灿灿发光的金子，不禁泪流满面，耳边再次想起父母的教诲：“待你成了富翁，你就有福了……”
是呀，金钱不算什么，世界上原本就要有各行各业的人来满足咱们的需求!
二年级稻草人读后感200字篇六
稻草人已经成为了二年级同学们学习与创作的主题之一。通过参与制作稻草人，我深深地感受到了其中的乐趣与收获。以下是我对二年级稻草人的心得体会：
首先，制作稻草人培养了我们的团队合作能力。在制作稻草人的过程中，同学们需要相互协作，分工合作，才能让稻草人造型更加完美。有的同学负责收集稻草、剪纸；有的同学负责塑形、拼贴；还有的同学负责给稻草人添上一颗颗“眼珠”。我们一起讨论，一起互帮互助，共同完成了稻草人的制作。通过这个过程，我们不仅提高了团队合作能力，还培养了我们的交流与沟通技巧。
其次，制作稻草人激发了我们的创作潜能。在制作稻草人的过程中，我们可以展现自己的创意和想象力。同学们每个人都可以根据自己的喜好和创意设计稻草人的形象。有的同学制作了憨态可掬的稻草人，有的同学制作了活泼可爱的稻草人，还有的同学利用剪纸和彩笔增添了稻草人的色彩。看着自己亲手制作的稻草人，我感到无比自豪和满足，同时也激发了我更多的创作灵感。
再次，制作稻草人让我们学会了耐心与坚持。稻草人的制作需要花费一定的时间和精力。有时，我们遇到难题和困难，可能需要多次尝试才能解决。制作稻草人并不是一蹴而就的，需要我们耐心和坚持不懈地去完成。有的同学绣了很多次才绣准稻草人的嘴巴，有的同学粘了很多次才让稻草人的眼睛粘牢。通过这个过程，我们学会了面对困难时要有耐心与坚持的品质。
最后，制作稻草人让我感受到了劳动的快乐。在制作稻草人的过程中，我们使出浑身解数，投入了很多的心血和努力，但每一次进步和最终的成果都给了我们莫大的满足感和成就感。当稻草人展示在校园里时，同学们的欢呼与掌声让我们感到无比自豪和快乐。我们明白了劳动不仅能让我们获得成果，更让我们体验到了努力付出的价值与快乐。
通过参与制作稻草人，我深深地感受到了其中的乐趣与收获。在制作稻草人的过程中，我们不仅培养了团队合作能力，展示了自己的创作潜能，学会了耐心与坚持，还体验到了劳动的快乐。这一切都让我意识到，只要我们付出努力，坚持不懈，就能够取得更多的成就与收获。我相信，通过制作稻草人的过程，我可以在其他的学习与生活中也能够不断进步和实现更多的目标。
二年级稻草人读后感200字篇七
我们国家一直以来是农业大国。但是农民们没有那么多时间和精力一刻不离盯着田地。于是，他们每家每户在地头竖起了一些稻草人用来帮助照看田地。稻草人他不吃也不喝，每日每夜尽心尽责地陪伴着庄稼，防止农作物被飞禽走兽破坏。任凭风吹雨打，他每天都站在地头，不让幼鸟们吃掉新长出来的谷粒。这年秋天，庄稼长势非常好，应该会丰收吧!
想到这里，稻草人真为他的主人高兴。他的主人是一位可怜的老奶奶，八年前，她的丈夫去世了，偏偏祸不单行，他的儿子三年后又得白喉去世了，只留下年迈的她。从那以来她的脸上一直没有过笑容。如果她能看到自己辛苦种出来的庄稼丰收了，她一定会笑开了花。所以，稻草人更加希望他可怜的主人能过上好日子。
稻草人正想着的时候，一只小蛾子飞来，这种害虫只会在谷物上产卵繁殖。稻草人却只能眼巴巴而又心急地望着这一切，无能为力。第二天早上，他的主人来了，眼神不好的老奶奶，没有看到害虫产下的卵。稻草人拼命地摇动着他的身体，想要提醒老奶奶。可是老奶奶当然不会感觉到稻草人的努力。到了该收割庄稼的时候，老奶奶发现这里的庄稼已经被害虫吃得一干二净，只余下光秃秃的梗子。同时，她还发现稻草人已经伤心地倒在了地下。
读完这篇文章，我也很伤心。我想即使稻草人所有的努力都是徒劳，但是他能认真守护田地，并且他很知人性，能够体量主人的辛苦，作为一个稻草人，他做得已经足够优秀了。我真希望稻草人能说话，能移动，能更好地帮助他的主人!
二年级稻草人读后感200字篇八
心得体会是一种对所学知识、所参与活动或所经历事件的总结和感悟，通过总结和归纳个人的体会和感受，进一步提高对相关事物的理解和认识。本文将就二年级稻草人活动展开讨论，以五段式的形式，来分享我的心得和体会。
第一段：引入。
稻草人活动是我在二年级参与的一项集体活动，它既增强了同学之间的合作与团结，也让我们增长了很多知识。通过这次活动，我学到了很多新的东西，也收获了很多快乐。
在这次活动中，我们首先学习了稻草人的起源和意义。稻草人在农村被广泛应用，既有防御鸟兽侵害的功能，也有装饰农田的作用。我们了解到了稻草人的历史和作用，进一步认识到了农民伯伯的辛勤和智慧。
接下来的工作是制作稻草人。我们小组里的几个同学分工明确，有的负责收集稻草、干草和棉絮，有的负责画脸、画眼睛，有的负责给稻草人穿衣服。大家团结合作，互相帮助，共同完成了一只个个俏丽、栩栩如生的稻草人。
第四段：活动展示。
当一只只稻草人展示在操场上时，吸引了很多人的目光。每只稻草人都有其自身的特色和特点，有的带着乌纱帽，有的抱着小鸟，有的手里拿着啄谷的鸟。每个小组都为自己的稻草人起了一个漂亮的名字，并向大家展示了自己的成果。活动取得圆满成功，大家都感到非常自豪。
通过这次制作稻草人的活动，我不仅体验到了团队合作的乐趣，还感受到了自己的动手能力和创作能力。在整个过程中，我学会了与他人合作、沟通和协商，并从中收获了友谊和快乐。
总结：
这次二年级稻草人活动成果丰硕，它不仅仅是一个简单的手工制作活动，更是连接了同学之间的情感与友谊。通过这次活动，我们不仅学到了很多知识，还培养了动手能力和团队合作精神。这次活动让我收获了很多快乐，并且对农民伯伯的辛勤工作有了更深的理解和感悟。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加珍惜与他人的合作，努力发挥个人的能力，去创造更多美好和有意义的事物。
二年级稻草人读后感200字篇九
稻草人如果能走路，它一定会放走鲤鱼；稻草人如果能说话，它一定会告诉老妇人有小飞蛾；稻草人如果有表情，它一定会露出伤心的表情，可惜它什么也没有，只有身体，只有大脑，却不能行动。
《稻草人》告诉我们：世间如果多一点帮助，多一点同情，多一点善良，那么，人世间将会变得更加美好。
二年级稻草人读后感200字篇十
稻草人，是农田中不可或缺的“守望者”，也是丰收的象征，我亲身参与制作了一个稻草人，让我对稻草人有了更深的了解。通过这次体验，我收获了许多，更加明白了团结合作的重要性。
首先，我明白了稻草人的力量。稻草人纤瘦的身体，看似柔弱，却有着坚实的内心。制作稻草人的过程中，我学会了细心，学会了耐心。每一根稻草，都要仔细捆绑，每一步细节都要认真处理，只有这样，才能使稻草人立起来，挺拔而不倒。这个过程让我明白了，只要我们有坚定的信念，就能战胜困难，最终取得成功。
其次，我体会到了团队合作的重要性。自己一个人制作稻草人，是完不成的，需要大家的配合和帮助。在制作的过程中，我们相互搀扶，相互协调，共同完成了稻草人。这个过程中我们发现，每一个人都有着自己的长处，只有大家相互合作，才能取得最好的效果。团队合作让我们明白了，团结的力量是无穷的，只要我们齐心协力，就能克服任何困难。
在制作稻草人的过程中，我还发现了自己的潜能。起初，我对制作稻草人一窍不通，但是通过老师的指导和同学们的帮助，我渐渐学会了一些技巧，也逐渐提高了自己的动手能力。我意识到，只要勇于尝试，就能发现自己的潜能，只要努力去做，就一定能取得成就。从这次体验中，我受到了很大的鼓舞，更加相信自己可以做到任何事情，只要肯付出努力，就一定会收获成功。
此外，我还学到了爱护环境的重要性。稻草人虽然是用稻草制作的，但我们在选择稻草的时候，都需要注意不破坏农作物，保护环境。同时，制作完成后，我们还需要将稻草人放在适当的地方，让它发挥守护作用。这让我们明白了，环境保护是我们每个人的义务，我们要时刻保持爱护环境的意识，做到捡拾垃圾、节约用水、节能减排等等，保护我们的大家园。
最后，在制作稻草人的过程中，我体验到了许多快乐。同学们一起制作稻草人，充满了欢声笑语。我们相互帮助，相互鼓励，共同迈向成功。在制作完成后，我们欣喜地和稻草人合影，留下属于我们的珍贵瞬间。这些快乐的回忆，将会伴随我一生，成为我美好的记忆。
通过这次二年级稻草人的制作，我深深体会到了团结合作、勇于尝试、爱护环境以及快乐的重要性。这次经历让我明白，只有不断地追求进步，付出努力，才能不断地成长。稻草人虽然只是一个象征，但它给我们带来了无尽的启示，让我们从中领悟到了许多关于生活、关于成长的道理。我将会一直牢记这次宝贵的经历，努力成为一个有用的人，为社会贡献自己的力量，让自己的人生充满阳光。
二年级稻草人读后感200字篇十一
童话《稻草人》描写的是，在一个静得出奇的夜晚，稻草人看守着田地，看见稻穗一个挨一个地往上长，感觉很高兴，因为稻子的主人，一个可怜的老太太，她丈夫和儿子都死了，所以老太太从来没有笑过，稻草人想，因为今年的稻子长得壮，一定可以让老太太笑。但是，坏事却又一个接一个地发生了：老太太的稻子被蛾吃掉了；渔船上渔妇的孩子病了，却得不到照顾；被渔妇打捞上来的鲫鱼躺在木桶里渴望回家；可怜的妇人在稻草人的面前无助地跳河寻死。充满爱心的稻草人很想帮助他们，但是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想挪动半步也做不到，还遭到别人的误解，最后伤心地死掉了。
