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2025年三国演义读后感作文400字(汇总18篇)
  • 时间:2024-01-12 12:03:47
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2025年三国演义读后感作文400字(汇总18篇)

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2025年三国演义读后感作文400字(汇总18篇)
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读后感是一种展现个人阅读水平和思考深度的方式,也是对书籍内容的广泛思考。那么我们该如何写一篇优秀的读后感呢?首先,我们可以从书的整体结构和主题出发,简要介绍书中的故事情节和人物形象,提炼出核心观点和主题思想。其次,我们要结合自己的实际经验和感受,从个人角度出发,深入分析书中的情感描写和心理描写,探讨与现实生活的联系和启示。还可以从语言表达方面分析作者的写作手法和技巧,评价书中的文字、结构和思想深度。最后,我们要用简洁明了的语言总结全文,突出自己的观点和感受,并为其他读者提供一些建议和参考。以下是一些经典的读后感示范,供大家参考和学习。

三国演义读后感作文400字篇一

周瑜真是一个为国为民的好军师,可是因为自己的工作方式不正确,让事情反而变得更糟糕。当时,因为周瑜中了一支有毒的箭,情绪不能激动,但周瑜不肯离开,于是便在那儿养病。后来,邻国的`人要抓周瑜,又说了一些令他生气的话,周瑜的病情又加重了。

刚刚打了败仗,又受了伤,就应该好好养伤,等精力十足的时候再来,而不是坚持斗争。就像在2008年北京奥运会上,刘翔的脚也受伤了,如果再跑,脚的伤就重了,或许在往后几年就都跑不了,于是他便选择了退出比赛,好好地治疗和养伤,准备以后的比赛。我认为他这么做是对的。这场比赛或许对于2008是一个很大的遗憾,但如果不这么做,将来便会有更多的遗憾。而且带伤跑步也跑不快,拿不了第一名啊!

遇到这些情况,我一定不会做出像周瑜一样的笨选择。

三国演义读后感作文400字篇二

《三国演义》是一部广泛流传的历史长篇小说之一,已成为中国文学史上最具有深远影响的巨著之一。

这部小说主要描述了在东汉末年,曹操、刘备等人为了统治中国,涌起了一场场惊心动魄的战争场面。在众多的栩栩如生的人物中,我最为欣赏的是关于骁勇善战的精神。记得在过五关斩六将这个情节中,关羽长途跋涉,为的是见到结拜兄弟——刘备。这个过程中,关羽是处处碰壁。

在洛阳城关,被韩福的暗箭射中左臂;在汜水关,差点儿被卞喜害死;在荥阳,险些被王植的.手下烧死。最后,关羽成功的见到了大哥——刘备。

在《三国演义》这部历史战争的书中,我身临其境,仿佛回到了战争时期,看到了一个黑脸大汉,身穿战袍,在战场上奋死杀敌的张飞;看到了一个身材魁梧,又英俊又威风的中年人,正在蹙眉紧缩,想着国家大事的刘备;还看到了一面用计引诱孟获领兵出战,一面派人在山道挖陷阱的情景。

三国演义读后感作文400字篇三

东汉未年,在攻打黄巾军之后,各路英雄奔向各个军队,赤壁大战形成了魏、蜀、吴三国三足鼎立的局面。这三个国家实力相当,在斗争过程中涌现了许多英雄豪杰,我最喜爱的有:赵云、马超、黄忠、黄盖、诸葛亮、刘备、曹操、关羽、张飞、司马懿、袁术、吕布等,他们有的功夫了得,有的重情重义,有的忠心耿耿,有的多智多谋......

《三国》中的计谋令人久仰,如,空城计和草船借箭。而最著名的'两个发明是诸葛亮的“水牛木马”,它为物资运送提高了效率;周瑜发明的“火车”,增强了战斗力。

赤壁大战是《三国》中最著名的一场战役。由于曹军不擅水战,庞统给曹操献计,说:“北方士兵不能乘船,可以将船用铁环相连,三、五十条一排,再辅上木板。”曹操采纳了他的建议,打造了铁环,将船只连在一起,而孔明借此机会,用火攻,火随风势烧入曹营,船只被锁住,全部着火,曹军乱成一片,着枪中箭、溺水着火者不计其数。这一场战役也使《三国》形势发生了巨大的转变。

三国最终以吴王孙皓统一了天下。

《三国演义》中的人物各具其态,有长有短。总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

三国演义读后感作文400字篇四

今天早上,我骑车进学校,目睹了一场惊天动地得三国争霸战。

“沙场上”,尘土飞扬。黑狼狗——曹操、德国牧羊犬——孙权、英国贵宾犬——刘备此次全都亲自出马,看来这回肯定是场激战。曹操想独吞天下,就先对付势力比较弱得刘备。他依靠自己身高得优势,迅速向刘备咬去。说是迟,那时快。刘备往后退了两叁步,高速移动到曹操后方,攻其不备,壹口咬去,咬住了曹操得小尾巴。咬得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙得想:“光靠刘备自己是不会想出这计谋得,莫非有人在帮它?”于是我环顾了壹下四周,发现了壹位可疑人物。我想,那可能就是暗地里帮助刘备得哈趴狗——诸葛亮。“原来是它在为刘备出某划策,”我恍然大悟,“有了它,刘备就别操啥心了!”正在曹操和刘备打得不分上下之时,还不见孙权有啥动静。我刹时对孙权起了疑心,可也没怎么放在心上。此时刘备紧紧地咬住曹操,他死也不放!曹操被咬得鲜血直流,只得落荒而逃。

我本以为刘备是今天得最终胜者。可谁知……没有加入战斗得孙权,就是等它们打得两败惧伤时,坐收渔翁之利。它狠得向受着伤得刘备咬去。此时得刘备已没有力气再战。因受伤惨重,出于无奈之下,也只能逃跑。孙权则在战场上“汪汪”地叫着,好象在说:“我才是最厉害得国君!”

孙权在战斗中是用了“坐收渔翁之利”法,取得了这场争霸战得胜利。不愧是叁国叁分天下得国君,孙权就是孙权!

三国演义读后感作文400字篇五

“只听一声炮响,从树林里钻出五百个骑在马上的战士,他们威武地握着兵器,向前奋勇冲杀。领头的大将不是别人,正是张飞张翼德。他大吼一声,把曹军的一位大将都给吓死了,其它大将哪还敢上去跟张飞交手啊!官兵们都吓得抱头鼠窜,屁滚尿流”嘻嘻,我又在听《三国演义》啦。

我最佩服的是诸葛亮,他博学多才,料事如神。有很多成语故事跟诸葛亮有关,比如“三顾茅庐”、“舌战群懦”、“三气周瑜”我印象最深的是“草船借箭”,诸葛亮早算到三天后必有大雾,还料到曹操生性多疑,必然会用箭射,因此取得了成功。可见他上知天文,下知地理、博览群书、足智多谋。

《三国演义》里的故事真让我着迷,无论走到哪都要带着收音机,爸爸说我快成“小三国迷”了。不过就要开学了,我跟爸爸“一个愿打,一个愿挨”地立下了军令状:“在新学期里要遵守纪律、专心学习,否则定斩不饶(指删除我爱玩的电子游戏)!”哎呀妈呀!真是要努力了,不然就会“陪了夫人又折兵”啊,哈哈!

三国演义读后感作文400字篇六

《三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。书中还有上百个人物,无数的军事谋略,它写的庸主献帝,刘禅,无能之辈吕布,袁术,袁绍,刘表,刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞,许楮,典韦……这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他千里走单骑,五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的。书中描绘的诸葛亮十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

最后说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜目光短浅,气量狭小,不是雄。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家,曾经行刺了董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓,这些使我感到了曹操的伟大之处。

总的来说,读过这本书之后我大开眼界,而以上几个人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

三国演义读后感作文400字篇七

我有一本好书,它的名字是《三国演义》,这本书的作者是罗贯中,内容非常有意思。

《三国演义》的主要内容是:东汉末年,天下大乱,分化成三个国家,谈的是魏、蜀、吴三国之间的战争故事。三国的人物最有意思了,有爱笑的曹操,有聪慧的诸葛亮,还有英勇的关羽,最有意思的要数甜美的刘备了,他呀,一会大哭,二不会跑完。三国中的故事也十分有意思,有三顾茅庐、有草船借箭,有三气周瑜,有三国归一......

我给大家谈一段“赵云天主”的故事吧。曹操来反攻,刘备的甘、糜两位夫人和儿子阿斗被冲散了。赵云挣扎找寻,他寻找了甘夫人。又寻找了好半天,他才在枯井旁寻找了糜夫人和阿斗。糜夫人身负重伤轻伤,赵云三番五次的请求夫人上马,可她就是不听得。赵云哪肯走!

这时,曹军半路,夫人扔到阿斗,就跳井自杀了。赵云只好抱着起阿斗,冲向曹军的队伍。赵云闻了刘备,早已是血染战袍、人困马乏,看到刘备,他连忙找出衣甲,把阿斗拿着刘备。不料,刘备接过孩子,往地下一摔,说道:“为你这小子,差点腰了我一员大将!

”赵云非常打动,马上抱着起阿斗,心里想要:主公竟为了我??

说道了大半天,大家一定喜欢这本《三国演义》了吧,这本精彩有意思的书,大家可别错过呀!

三国演义读后感作文400字篇八

怀着激动的心情,我翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位君主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难忠。

其实,《三国演义》中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,多得触手可及。这些人物很值得我们学习。

三国演义读后感作文400字篇九

星期日下午两点半,我去新华书店买了一本三国演义的书。回到家我认真地看了起来。三国演义主要讲的人物是——曹操、诸葛亮、刘备、关羽、张飞。

诸葛亮华名——孔明,他很聪明,自从刘备得到了孔明的正确用兵后,曹军打败。

我读完三国演义这本书后,我很是佩服孔明的聪明才智,也佩服张飞的勇猛迎战的精神,同学们好好读读这本书吧,如果你不细读,你是读不出来里面讲的`是什么,如果你细读,你就会觉得这本书很有意思的。

三国演义读后感作文400字篇十

《三国演义》是明代的一本名著,刻画了近200个人物形象,其中我最喜欢的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》是三国时期魏、蜀、吴三个国家相互斗争为内容。其中有庸主献帝刘禅,气量狭隘的周瑜,忠厚的鲁肃,勇猛的张飞,重义的关羽,纳贤的刘备等等,无不个极其态。这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽,这是给我留下印象最深的人物。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,。《三国演义》中关羽的勇猛,青龙偃月刀后来加上赤兔马,刮骨疗毒不怕疼,天下无敌。足智多谋的.诸葛亮,大度的曹操。

《三国演义》中的人物各具其态,读过这本书之后我知道历史,而以上几人也给了我很深的感受,他们很值得我学习。

三国演义读后感作文400字篇十一

我从小就是一个历史迷,我读过许多的书籍,而我最喜欢的一本就是《三国演义》。

在《三国演义》中,最为我痴狂的是故事中的人物,关羽的豪迈,曹操的奸诈,诸葛亮的神机妙算,吕布的神勇等等。当中我最喜欢曹操,他是一个伟大的人物,挟天子以令诸侯,官渡之战的大获全胜,令我非常钦佩。众多的三国人物,他们的品格,值得我们去学习,诸葛亮的'神机妙算,把敌军打得落荒而逃时,我为他欢呼,为他们感到自豪。关羽被吴军杀死后,我为他感到叹息。

我小时候还从干脆面中搜集三国人物卡,并把它们按三国排出来,有时甚至买几十包干脆面,就是为了搜集三国人物卡片。把三国人物的故事、性格特点,带到书中或电视上去,其中乐趣不少。我甚至把三国的故事背上来,讲给亲人们听,他们都说我是小神童,三国迷。

俗话说:“老不看水浒,少不看三国。”但我却为三国狂,为三国痴迷,为其中的人物和故事痴迷。

三国演义读后感作文400字篇十二

古人云:读书破万卷,下笔如有神。读书是一种境界,只有真心想读才能知道书带来的快乐。

暑假里,老师发给一张书香留痕的纸,上面有好多空格要填上读过的书名,我想:不得了了,这么多空格,要读多少本书啊!于是回到家,让妈妈买些书,埋头苦读起来。

我最先看的一本书叫《三国演义》主要讲了:自汉末黄巾起义,到三国鼎立,再到西晋统一天下,总共经历了九九八十一年的混战。讲了许多英雄和计谋,其中我最喜欢诸葛亮,他虽然不会武功,但机智多谋,想尽各种办法打击敌军,比如:草船借箭、火***赤壁、七擒孟获和空城计等等……这个假期,我终于读完了四大名著之一——《三国演义》,这本书里描写的'每位英雄人物,都给予我很大的启发。

三国演义读后感作文400字篇十三

对于《三国演义》,相信大家都不陌生,就连上一辈的人都知道,那些脍炙人口的故事,如:过五关斩六将,草船借箭,三顾茅庐等等。此小说是由明朝罗贯中根据三国历史演绎的长篇小说。今天我们就来谈谈三国中的故事。

三国演义中最不可思议的三场大战役分别是:官渡之战,赤壁之战,夷陵之战。这三场战役分别是由曹操和袁绍,曹操和孙刘,刘备和孙权,这三家我们来一一分析。官渡之战:

曹操用人得当,袁绍大意轻敌。赤壁之战:曹操骄傲自大,孙刘计谋得当。夷陵之战:刘备大意糊涂,孙权善于用人。以此上分析来看:自大,粗心是人类的一个大敌人,我们应吸取教训勇于改正。

讲完了战争我们再讲人,曹操:曹操是一位爱才如命的人,却为人阴险,不能为我所用的人才他就杀掉,可见人之险恶。但属实,他是一代枭雄,智勇双全。刘备:刘备是远近闻名的贤德人士,武将对他忠心耿耿,但晚年一时糊涂,消耗了蜀国大半兵力。孙权:孙权善用人才,积极听取谋士建议,但晚年昏庸无能,吴国大乱。以上经验总结出他们三个原本都可以完成统一,却都擦了个边。所以我们应该吸取历史的教训就算快成功了我们也不能松懈。

人类只有在历史中吸取教训才能不断进步,我们也是这样,有了缺点我们就要努力改掉,不然我们就不会进步,遑论成功了。

三国演义读后感作文400字篇十四

今天早上,我骑车入学校,亲眼目睹了一场惊天动地的三国争霸战。

“沙场上”,尘土飞扬。白狼狗——曹操、德国牧羊犬——孙权、英国贵宾犬——刘备此次全都亲自出马,显然这回认同是场血战。曹操想要占为己有天下,就先对付势力比较很弱的刘备。他依赖自己体重的优势,很快向刘备嘴巴去。说道是太迟,那时快。刘备往前进了两三步,高速移动到曹操后方,攻其不备,一口嘴巴去,咬了曹操的小尾巴。嘴巴得曹操“哇哇”叫。我莫名其妙的想要:“光靠刘备自己是会想到这计谋的,莫非有人在老大它?”于是我环顾了一下四周,找到了一位可疑人物。我想要,那有可能就是暗地里协助刘备的哈跑狗——诸葛亮。“原来是它在为刘备出有某划策,”我恍然大悟,“有了它,刘备就别习啥心了!”正在曹操和刘备打得不分上下之时,还不知孙权有啥动静。我刹时对孙权起了疑心,可也没怎么放在心上。此时刘备紧紧地咬曹操,死也不放!

曹操被咬得鲜血直流,只好落荒而逃。我本以为刘备是今天的最终胜者。可谁知……没重新加入战斗的孙权,就是等它们打得两败惧受伤时,力挽狂澜渔翁之利。它狠的向受着受伤的刘备嘴巴去。此时的刘备已没力气应战。因伤势惨烈,出于无奈之下,也不能逃走。孙权则在战场上“汪汪”地叫着,好象在说道:“我才是最得意的国君!”

孙权在战斗中是用了“力挽狂澜渔翁之利”法,获得了这场争霸战的胜利。千古是三国三分天下的国君,孙权就是孙权!

三国演义读后感作文400字篇十五

这周我看了一本书,书名是:《三国演义》。它是中国古代四大名著之一,作者是明代小说家的罗贯中,它讲述了魏、蜀、吴三国在打仗的故事。

这本书里有很多经典的'故事,有桃园三结义、三顾茅庐、舌战群儒、巧借东风、草船借箭等。我最喜欢的是《诸葛亮草船借箭》,它里面写了曹操让诸葛亮3日之内弄回来50万只剑,可是当时西北风不停的刮,大家都认为这个任务不能完成,只有诸葛亮预测到一定会有东南风,早就知道了第一天的早上敌军会发出50万只剑,他就船上绑里几个稻草人,到了早上船上都是箭,诸葛亮让军人喊谢谢对方。把周瑜都快气死了。这个故事告诉我们,遇到事情要像诸葛亮一样聪明机智,遇事冷静。

这本书让我学到了很多军事知识,我非常喜欢它。

三国演义读后感作文400字篇十六

今天我看的主要讲了:曹操写了一封信为了让吕布看,刘备也知道了,吕布想攻打刘备,但是,又不知道怎样让刘备出城,就请了陈宫为他出谋划策,陈宫给他出了主意,刘备他们都上当了,占领了刘备的城池,这时,曹操来了,占领了吕布的城池。

三国演义读后感作文400字篇十七

一天,余德铭[正是本人]拿着上下5千年正在认真的看。突然,一股引力风把我吸近去了。我慢慢的睁开眼睛,突然间发现我在蜀国城门口,我刚想进去时两个蜀兵问:“你是何人”?我说:“来投靠刘备的”于是,士兵让我进去了。我来到朝厅向刘备说了魏以后的进攻目标。所以,我这个小兵一下就提升到了大将军。最后,蜀国灭掉了魏,吴,普国完成了统一大业。

名师点评:

跟着小作者天马行空的笔触,我们也亲身感受了一下“穿越”的经历:从二十一世纪穿越到了三国时期,小作者化身为刘备麾下的'大将军,与张飞、关羽、赵云一起戎马厮杀,并最终改写了历史,帮助蜀国灭掉了魏国、吴国,一统天下。小作者想象力丰富,并且对名著《三国演义》里面的人物信手拈来,说明小作者的阅读面是很广的,希望作者继续加油,把更精彩的文章献给我们!

三国演义读后感作文400字篇十八

著名作家臧克家曾说过:“读一本好书,像交了一个益友。”我也有一个“好朋友”——中国四大名著之一——《三国演义》。我把它放在书架最醒目的地方,一有空就拿出来细细品味,《三国演义》的动画片我更是百看不厌。其中,我最喜欢的片段就是“三顾茅庐”了。

话说公元207年,汉中山靖王刘胜的后代刘备被曹操击退后,屯兵樊城,势单力孤,一心想兴复汉室的刘备从谋士徐庶口中得知有位姓诸葛,名亮,字孔明,人称“卧龙先生”的人才时,想请他帮助自己统一天下。他不顾一切艰难,三次去深山拜访诸葛亮,请他出山。第二次还把自己累病了。第三次,当刘备得知孔明先生正在睡午觉时,耐心等了好几个时辰。孔明醒后,被刘备的举动感动了,便欣然接受了他的要求。

刘备这种锲而不舍的精神不仅打动了孔明,也打动了我。以前,我因为对奥数不感兴趣,所以做奥数题时总是有始无终,碰到难题时不是乱“涂”一通,就是向外婆撒娇,央求等到明天再做。对奥数奖状也是望而生畏。现在,当我遇到难题时,不是像以前那样半途而废,而是刻苦钻研:先对着例题推敲一番,然后看着奥数书钻研一通,将其理解透彻,所以在奥数方面也略有进步。

经典名著是我的良师益友,我爱经典名著!

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