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制定计划需要我们学会权衡和取舍，将有限的资源分配到最有价值的事物上。按照优先级别进行任务排序，确保计划的合理性和可行性。接下来是一些关于计划成功的案例，希望能够激发大家的灵感。
活动计划篇一
为了进一步贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》教发（〔20××〕3号）及《***大学关于加快建设节约型校园的通知》为了积极营造建设节约型校园的良好氛围，动员广大学生广泛参与到建设节约型校园活动中来，大力提倡“珍惜资源、节约能源、从我做起”，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，使勤俭办学、节约建校的观念深入人心，并付诸于行动。现将在全校学生中开展“节约宣传周”活动方案的有关事项通知如下：
主办单位：***大学校团委，宿教管理中心。
承办单位：***大学校宿舍自我管理委员会。
以节电、节水为主题的“节能宣传周”活动。
充分认识勤俭节约的意义，增强勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，树立节约光荣、浪费可耻的正气，从每一件小事做起，从每一个人做起，从每一个环节做起，提高现有资源的有效利用率，努力把我校建设成为节约型学校。
20××年11月20日—27日。
河南理工大学在校本专科生及在校研究生均可报名参加。
（一）以喷绘，网络，及电子公告板的形式宣传节能（节电，节水等）的必要性。
（二）征集有关节电节水为主的方案：
1、技术类方案征集：结合所学专业知识，主要通过技术手段对学校现有的水、电设备、设施进行革新或改造，以低廉的成本投入，提高节水、节电的效果，提高现有资源的有效利用率。
2、行为类方案征集：主要结合学生日常学习生活中的行为方式、行为习惯等，通过试验和论证，提出科学合理的节电、节水行为方案。
3、公益类方案征集：主要以“提倡节约、反对浪费”的宣传标语口号、征文，海报，公益广告设计等形式进行征集。
1、各级学生会、学生社团和班级要积极做好宣传和发动工作，充分调动内部成员的积极性和主动性，广开思路，参与到建设节约型校园活动中来，踊跃为学校献计献策。
2、方案论证过程中需要借助实验室仪器设备的，请相关院（系）予以协助。
3、所有方案提供者须将方案形成规范的电子版，并注明姓名、所在院（系）、专业和班级（以学生会、社团名义参加的要注明所在学生会及社团名称），在活动规定时间内以电子邮件的方式发送到或直接送交大学生活动中心406室。
4、方案征集活动结束后，宿教管理中心将组织专家评审组对方案的合理性、可行性和实用性进行评审，评审出的方案将在校园网站和校报等校内媒体上公布。
1、后勤集团宿教管理中心及校团委对评审出的方案予以表奖，每项活动设一等奖1～2名，二等奖8～10名，三等奖15～20名。
2、如果方案被宿教管理中心采用，将根据方案实施后节约情况给予方案提供者一定现金奖励。
3、对组织发动得力、参与效果好、获奖人数多的学生会、社团或班级，将授予优秀组织奖，并予以适当的奖励。
4、对于此次活动中表现积极的宿委会会员及积极配合宿委会工作的相关部门给予适当的奖励。
活动计划篇二
1.规则：
主持1名。计成绩1名。13位同学计时。13名监督人员并维护秩序。每班出两组分为a,b两组。每组三人，三人背靠背，手挽手，将一个气球夹在三人当中进行折返跑。跑出50米，原地转三圈后回来。进行计时，时间最短的小组胜出。过程中，气球不许落地，不许挤破，也不许被吹走。丢失气球的小组要重新开始。气球要吹到快爆了那么大，增加难度。初赛，周一，各班a组共13组比赛，取前6名。周二，各班b组共13组，取前6名。复赛，以上12组比赛，取前6。决赛，以上前6比赛，取前3名。为冠军，季军，亚军。（比赛结束，历时四天。）。
2.道具：气球，计时秒表（13个或6个），可以立在地上的杆。大喇叭一个。
1.规则：
3.比赛器材：21个大口袋，秒表。喇叭。
1.规则：
以班为单位，每班一男一女。男生背女生，哪组最先到达终点哪组获胜。14个班分两组初赛，第一组前7个班，第二组后7个班。初赛每组按成绩选出前三个班，共六个班进入决赛。（每班两名选手成一列，按间距站到两个篮球场底线。听裁判同学喊预备进行预备动作，听到哨响进行比赛。每组对面终点线站一名裁判掐准时间，做判断。每名裁判后面可跟一名本班同学做监督。）最后六个班决赛按时间长短取前三名。
1.规则：
网球至于球拍上，托球向前跑，以最后一名参赛队员身体任一部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，裁判吹哨后，1号向2号跑去中途需保持球不许落地，途中若网球落地，需捡起球置于球拍上，并且退至掉球处继续跑，捡球时不得影响其他选手比赛，否则，成绩无效。1号需过另一侧起跑线后与2号交接，2号接到后向3号跑，依次类推。直到4号到达终点时游戏结束。由副裁判统计所用时间。第二天换后7个班比赛，方法如上。复赛：评出前六的优胜班级，第三天进行复赛，规则如上选出前三名。决赛：前三的班级进行最终比赛，评出1,2,3名。注：比赛时，持球拍手不得超出把手，不得用手夹球，否则，成绩无效。队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手作任何辅助持球动作，否则，成绩无效。过终点时，球必须在球拍上才可记为有效成绩，人和球必须同时过终点，球必须在球拍上才可记为有效成绩。抢跑没有比赛成绩。时间最短者为胜。
2.比赛器材：七个网球拍和七个网球，哨子，计时器2个，粉笔，米尺。
1.规则：
每队派3名女选手，3名男选手参加比赛。3名女选手在向对面仍网球，1名男选手将水桶放在头顶，在距女同学。2米以外移动接球，另2名同学分别负责捡、运队友没有投中的球每班共30个球，满分30。
3.活动器材：等大塑料桶4个网球120个。
规则：
两个吹哨子的，四个计时的，两个组织班级上场比赛的，五个维护秩序的，两个积分的（最好是女生），两个裁判。
活动计划篇三
机器人兴趣小组活动计划为了更好的推行素质教育，培养学生的实践能力和创新精神，把现代化的电脑机器人引入到中学教育活动中，激发广大青少年学习、探索、掌握和运用电子信息技术的兴趣，提高青少年的科学素质，正式开展电脑机器人活动，组建机器人兴趣小组。
学习贯彻《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《关于组织学生开展课外教育活动，进一步加强素质教育的若干意见》，以德育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯彻于青少年科技教育的全过程。以学生为本，推进科学思想、科学方法、科学知识、科学精神四位一体的`科技教育，提高青少年的科技素质，推进素质教育全面实施。结合本校实际情况，以培养学生动手动脑的技能为核心，推进学校科技活动的开展。本着普及与提高的基本原则，结合兴趣小组的活动，活动做到定时定点有记录。
1、通过组织机器人兴趣小组，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生机器人兴趣小组，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生机器人兴趣小组活动中自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过组织学生机器人兴趣小组活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
1、进入智能机器人世界，认识机器人。
2、认识机器人的组成，组装机器人。
3、熟悉模拟环境中机器人以及房间环境的各项参数。
4、在实际环境中机器人的各项参数的调整。
5、机器人的基本程序设计。
三、活动地点：龙海一中新校区机器人室。
每周星期四下午1:35–3:20。
林刘军王明李鹏。
的。
“创意机器人”兴趣小组的活动方案设计应注意学生的兴趣和爱好，要从学生需要出发，提供的学习活动材料必须和学生已有的经验有一定的联系，提出一些有待探索的问题，激发学生对新问题情境的认识兴趣，自觉投入思考和探索过程，努力产生认知上的不协调和冲突，引起学生的兴趣。
（1）主体性原则。
（2）自主性原则整个培训活动不仅要较好的解决了兴趣与学习之间的矛盾，而且应十分强调学生在专门的学习环境中，自主地追求自己的学习与探究。
（3）实践性原则。
培训活动强调动手动脑实践，要求将活动研究的理念与竞赛紧密结合，在整个实践培训活动中，通过安排一系列的比赛活动让学生学会认识与操作。
（1）在“创意机器人”兴趣小组活动过程中传授“创意机器人”模型基本知识；
（3）力争使学生在自己完成模型的基础上独立操作、调试。
每周有固定的时间及固定的地点安排学生参加活动，聘请校外的有机器人制作专长的科技老师参与辅导。力争使小组每位成员按时定点参加活动，做到不无故缺席，完成既定的任务。
实施过程：（20xx.10－20xx.6）。
由于创意机器人比赛中，在制作时要求当场制作一个“创意机器人”模型，制作包括调试的时间为60分钟。在制作的过程中虽然不必拘泥于图纸，但是创意机器人必须用四个“脚”进行行走。
创意机器人是本学期制作的模型，通过排查摸底，发现竹园小学的学生在此以前从未参加过此项活动，并且，对机械传动的原理也是从未接触过。
成的机器人模型的成品，装上电池让机器人运动起来，并且讲解其各部分零件的名称及其活动的原理，告诉他们，其实在制作的过程中，只要掌握了其中的窍门，他们会比老师做得更好，以激起学生的制作欲望和对于成功的自信心。接下来我就和学生们一起制定可以让学生们接受的、切实可行的活动计划，计划制定好了就应该照着计划做。
活动计划篇四
1、通过羽毛球等系列社区体育活动，搭建业主之间、业主和销售人员之间沟通和交流的平台。
3、吸引人气,树立楼盘本身的特有的形象，扩大楼盘本身的美誉度。
4、营造健康向上的社区文化形象，增强消费受众的认知度和归属感。
6月25日——7月30日每周六下午15:00——18:00。
练习时间：6月25日——7月16日；
比赛时间：7月23日――7月30日。
xx蓝天羽毛球馆。
此次活动主要目的是让参加的业主们真正的享受到社区活动所带来的实惠和快乐。因此适当延长练习时间，让业主与其朋友的充分交流，有更多机会与物业，销售方面进行情感沟通，整个活动以练习阶段为主，比赛阶段为辅。
根据每个场地两小时一般可以容纳6人左右参加的惯例计算，三个小时每个场地大约可以容纳10人参加。
按180人计算，一般只有约过半数人表示有空参加练习，而这半数人中约有六成左右能真正到场练习，因此练习阶段每次计划订6个场能基本满足需要。
活动计划篇五
以清明节祭扫烈士墓为载体;激发学生“学习先锋榜样，继承烈士遗志”的热情和朝气蓬勃积极向上的精神，达到缅怀先烈，继承遗志的教育目的。欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
1、每个学生准备1至2朵小白花，穿蓝色校服。
2、班主任做好扫墓纪律教育。
3、各班做好春游安全教育。
4、五(2)中队作好少先队员代表讲话的排练。
1、8：00操场集合出发。
2、9：00开始扫墓活动。
3、10：00停车场集合前往春游地点。
4、下午2：00：乘车回校。
5、下午2：40错时放学。
1、“敬献花圈”
2、“寄志抒怀”
3、“献花致意”
活动地点：一、二年级：苏东坡纪念馆、花港观鱼三、四年级：于谦祠。
活动时间：上午10：00～下午2：00。
活动车辆及门票：总务处。
总负责：
各班配班老师：
活动计划篇六
为丰富校园文化生活，增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中容易忽略的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防，同时增强学生的安全意识，让同学们对饮食安全重视起来，同时培养大学生的演讲能力,也为了提供给同学们一个展现自我风采的舞台，创造一个和谐稳定的大学校园环境。生物与制药工程系团总支将策划举办第一届大学生校园文化秀--"食话我来说"活动。
初赛：时间：11月6日12：00，地点：c楼。初赛采用笔试的形式进行选拔，选出十组优秀选手进行决赛。
决赛：时间：11月17日19：00,地点:多媒体二。决赛采用ppt结合现场抽提的方式进行比赛。
我院全日制本科生。
1、前期准备工作。
初赛：届时将召开各班生活委员会议，通知本次活动举办的时间，地点，以及报名方式等其他需注意事项。
报名方式：本次活动我们要求参赛选手以小组的形式参加，每组2~3名选手，每班由生活委员统一提交报名表。初赛每组派出1名成员进行笔试，选出十组成绩优异选手。
决赛：届时将召开入围选手会议，通知决赛举办的时间，地点，以及其他需注意事项。
注：笔试的资料我部门会在生活委员开会后的第二天传入原化学与生命科学系博客：hshxtx、blog、sohu、com的下载中心的伙食管理委员会内。
2、比赛过程：
a、工作人员提前1小时布置会场，并对音响设备进行调试。布置工作包括对赛区、评委区、选手准备区、舞台区、观众区的卫生、道具等进行布置。并安排学干在比赛场的入口处收取素拓卡。
b、选手入座选手区，准备比赛。
c、主持人宣布活动开始，介绍评委、嘉宾以及评分、比赛规则、奖励方法等。
d、工作人员统分，按分数高低排序。
e、所有的参赛选手比赛完以后，由评委对本次所有的表演进行总评，邀请嘉宾对这次活动做总结。
f、举行颁奖仪式。
g、所有嘉宾以及表演人员合影留念。
h、先送评委，然后观众按序退场，清理场地。
a、保比赛的时间足够，每组比赛的时间控制在8-10分钟左右。选手在比赛前要简单介绍一下自己的ppt主题以便让评委以及观众有个简单的了解。
b、为保证比赛过程中话筒是否能正常工作，在每组上台前后勤人员都要检查一下话筒。
c、在比赛过程中安排一名干事负责提醒选手所用时间、当时间到时用红牌提醒选手。
d、在每一组比赛的过程中，为了营造一个良好的赛场环境，每个部门的学生干部一定要发挥出作用，维持好赛场秩序。
1、举办单位：生物与制药工程学院团总支学生会伙管委。
2、宣传部：宣传部的主要工作就是做好这次活动的宣传工作，让全院的的学生积极准备参加这次活动。
3、科技网络部：这次活动会需要很多的话筒及其他音响设备。科技网络部的主要工作就是做好这次活动的音响调试以及安装。
4、体育部：这两个部门要做的就是这次活动的后勤工作。比如：搬音响设备等等。
5、文艺部、女生部：这两个部门主要任务的是处理突发事件、协调比赛进程等。
6、办公室：主要负责本次活动的茶水服务。
7、学习实践部：负责本次活动的统分工作。
8、其余团学干部主要负责维持现场秩序。
（0.5分）主题内容。
（4分）语言表达。
（1.5分）能力技巧。
（2分）论述准确度。
（2分）总分比赛总分为10分，评分采取累加的方法。各个评委评分总和的平均值为该组的最后得分。
1、时间安排：指每组选手比赛的时间问题，每组选手的最佳用时是在8-10分钟。这一项的总分为0.5分，若选手超时则扣除，反之，则不扣。
2、主题内容：本次活动主要是为了增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中容易忽略的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防这一主题。这一项总分是4分，评委可以根据选手的表现，适当给分。
3、语言表达：作为一名现代大学生，恰当的用语也是非常的重要。在比赛过程中语言表达要通顺流利。这一项的满分是1.5分，评委根据比赛适当评分。
4、演讲能力及技巧：主要指选手在演讲时，为了突出主题，而使用的演讲技巧及能力。此项满分为2分，评委可以根据实际的表演情况适当打分。
5、论述准确度：根据选手的论述准确程度评委可适当打分，该项共2分。
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳口才奖一名，最佳ppt制作奖一名，优秀奖若干名。本次活动加公选分。
1、报名未到者做弃权处理。
2、对比赛过程中的问题，后勤一定要提前做好工作。
3、评委绝对要做到公平、公开、公正。
4、选手以团体为单位。
5、参赛的选手必须服从评委的安排，如有问题可以向组委会提出。
6、举办单位的人员要认真对待自己手里的工作、热情解决选手提出的问题。
生物与制药工程学院团总支伙管委。
xx年10月24号。
活动计划篇七
20xx年4月是全国第二十六个爱国卫生月，为进一步提高学校环境卫生质量，不断提高全校师生健康素养，有效预防和控制春季传染病的发生与流行，保护师生身体健康。根据我县创建国家卫生县城的要求，借助全国爱国卫生月的有利时机，结合我校工作实际，特制定20xx年爱国卫生月活动计划,具体如下：
（一）加强组织，广泛发动师生参与爱国卫生月活动。
要把这项为师生办实事、办好事的爱国卫生月活动，作为全年爱国卫生工作的一项重要工作任务，切实加强组织领导。结合实际推进全校健康行动计划，制定详实的`爱国卫生月活动计划和宣传工作方案。
（二）加强宣传，积极倡导文明健康的生活方式。
要采取多种多样的形式加强宣传，大力开展爱国卫生月活动的宣传报道，运用师生喜闻乐见的形式，开展健康教育、环境卫生整治活动，传播健康知识，推广健康生活方式。普及疾病预防和卫生保健知识，帮助师生树立良好的卫生习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式。做好爱国卫生月活动及健康教育宣传材料的制作和宣传，做好预防手足口病、甲型流感、出血热和流行感冒等各种易发的呼吸道疾病、急性传*病的预防和监测工作，开展公共场所控烟检查。加大卫生整治力度，搞好食品卫生和学校校园等卫生管理监督检查，严防节、假日期间食物中毒时间的发生。保障师生的身体健康。
（三）开展单位卫生达标和农村卫生达标整治活动。
落实卫生责任制，清理校内、楼道乱堆乱放、乱贴乱画，卫生死角，卫生整治率达到100%，力争卫生达标率达到96%以上。要切实搞好日常保洁，重点放在细化上，同时认真排查卫生死角，并有计划、有步骤地开展集中整治活动，落实长效管理机制，广泛开展宣传教育，引导学生了解环境整治意义，戒除不良生活习惯，使广大师生自觉参与整治行动，从根本上解决乱丢，乱放。
（四）统一行动，扎实开展病媒生物防制活动。
结合环境卫生整治，统一组织开展以清除和控制四害孳生地为主病媒生物春季集中消杀活动，切实加强四害防制，力争将鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物的密度，控制在国家卫生县城规定的范围之内。
（一）宣传发动阶段。
4月7日早校会上，校长在统一在学校操场上进行“爱国卫生月”宣传活动。
（二）环境整治阶段。
全力做好校内外环境卫生综合整治，确保不留卫生死角。根据要求，校领导将在4月中旬，组织全校师生进行擦洗栏杆、清洗门头、清掏绿篱、铲除野草，杂草等义务劳动。
（三）开展健康知识问卷活动。
学校将在4月下旬对三至六年级学生进行健康知识测试，通过测试，进一步提高学生的健康知识知晓率和行为形成率。
（一）精心组织，加强领导。
要按照“全民参与、科学治理、社会监督”的爱国卫生工作方针，加强对爱国卫生月活动的组织领导。结合学校实际，采取全面发动与集中整治相结合、重点突击与长效管理相结合的方法，把各项整治活动落实到位，切实解决环境脏、乱、差的现象，解决师生关心的热点、难点问题。
（二）周密安排，密切配合。
要广泛发动学生，从群众的切身利益出发，采取多种宣传形式，组织发动各方面的社会力量，积极参与爱国卫生月活动，周密安排部署活动内容，建立监督机制，自觉接受监督，广泛听取各方意见，并定期进行卫生检查，不搞形式，不走过场，确保此项活动取得实效。
（三）严格目标管理。
要严格按照职责分工，加大对爱国卫生月活动督查力度，严格落实目标责任。
活动计划篇八
我们一年级一共有26名学生，其中有女生13人，男生13人，通过上一学期的学习，我们班的学生已经初步养成了良好的学习和生活习惯，形成了积极进取、团结奋进的良好班风。与此同时，个别学生也存在着散漫、不受约束的坏习惯，同时学生的自觉性和主动性比较差。针对这种现状，今后的工作应加强对个别学生的教育，争取家长的支持共同教育。另外，培养学生的主人翁精神，鼓励学生自觉主动地维护班级荣誉，加强学生的文明礼仪，日常行为规范的教育也是今后工作的一大重点。
重点抓好学生的行为习惯养成，认真学习小学生守则和学校的有关规章制度，把学生的养成教育落实到位。
1.主题是班会的中心，主题选得好，才会为开好班会奠定基础：主题要有针对性，要以小见大，要有新意，时代感强。
2.做好准备：全员参与，内容贴近学生生活实际，形式灵活多样。
3.开好班会，班主任充分发挥指导作用，培养学生养成良好的行为习惯。
1、制定班主任工作计划，整顿班貌，确定班委会成员名单。
3、加强行为规范养成教育。
5、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进行感恩教育。
7、训练学生把两操做整齐，路队走出风采。
9、争做“文明礼仪之星”，争做合格的少先队员。
11、积极参加“课间活动文明班级”评选活动。
13、“人人讲诚信”读书教育活动。
15、对学生进行爱护公物教育。
16、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
18、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
