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阅读是人类获取知识、开拓视野的一种重要方式，我们不妨通过总结来巩固所学。写总结时要注意客观评价和自我反思，发现自己的进步和不足，并制定下一步的改进计划。学习一些好的总结范文可以提高我们的写作水平和思维能力。
小学生情感作文篇一
哪有什么岁月静好?只不过是有人在为我们负重前行!
——题记。
疫情无情，人有情。你可看见，医护人员顾不得团圆，竟在短短几天内就组成了50多支医疗队;你可看见，1万多名医务工作者放弃休息，纷纷驰援湖北;你可看见，一封封请战书，一张张坚毅的脸庞……那，是一颗颗救死扶伤的心!白衣天使逆行的身影，让无数人感动!“不计报酬，无论生死”……他们勇敢又坚定地走向了抗击疫情、挽救生命的战场;他们是时代的“逆行者”，他们是时代的英雄!
这个春节，爸爸为了防疫工作早出晚归，舍小家护大家，没有休息过半天，在这全国抗击疫情的特殊时期，作为一名奋战在抗疫一线医护工作者的儿子，每天看着爸爸为保卫人民安全默默付出，既为他担心，也为他骄傲!想起那些千千万万不求回报、无私奉献的为爱守护的社区工作者、公安民警、志愿者等等，他们都在各自的位置上，用自已的方式共同织就了抗击疫情、守住后方的安全之网，展示着一名中国人的责任与担当!
抗疫·爱心。
一方有难，八方支援。疫情严峻，物资短缺，在灾难面前，各国各界爱心人士积极捐赠口罩，防护服等。美国有几位年轻华人买了一批医疗物资捐赠给武汉，他们刚毕业，没太多积蓄，几个人凑钱才买到。他们本认为这是理所应当的事情，并没有留名，然而一名义工告诉他们必须要留名，于是他们留下四个字“中华儿女”!在日本捐赠给中国的防护服有着这么一句话：“山川异域，风月同天”!
一位火神山医院的建设工人，他在连续工作十天后，拿到了7500元的工资，但钱还没有在手里攥热乎，他就拿去超市买了145提牛奶捐赠给附近的医院和工作人员;因为出门一定要戴口罩，小区周边药店口罩很紧俏，一社区工作人员向过往居民免费发放口罩……这种精神令人敬佩!
疫情·禁行。
由于新冠肺炎患者还在增加，全市采取了禁行措施。从窗口向外看，原本繁华的街道空无一人，全国人民万众一心，短短时间内便响应政府号召，尽量减少外出可能会带来的麻烦，不给国家添乱。这，就是中国;这，就是中国人!千万人的心汇聚在一起就是坚不可摧的力量!而作为中学生，我们能够做的就是在家努力学习，积极宣传防疫知识，收看新闻，关注疫情信息，心系祖国!
这是一场没有硝烟的战争，是一场与病毒的顽强搏击，是一场爱心的接力赛。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们相信，中国人万众一心，众志成城，这场战役一定能胜利!我们祝愿病人早日康复，医护人员平安归来;我们期待在抗疫结束，鲜花盛开之时，平安相见!
武汉加油，中国加油!
小学生情感作文篇二
父亲的爱我的父亲非常伟大，因为我爸爸的爱比山还要高。有一天的中午，放学，我准备回家，突然，下起了倾盆大雨，这时，其他的家长把自己的孩子接走了。只有我爸爸没来，过了一会儿，我的爸爸来了，爸爸被这我，淋着雨，爸爸直奔家里，到家之后，写好作业，晚上，我睡在床上，突然，打起了摆子，爸爸连忙给我服了药，然后背着我急急忙忙地跑向医院，医生给我开好药房之后，爸爸又带我到输水室，吊了水，就这样，持续了几天，病情减轻了，在这几天中我又是呕吐又是发烧，一天又一天，我的病好了，但是爸爸却病了，爸爸不想让家人知道他感冒担心他就自己吃点药忍过去了。还有一次，我在学校门口买了一本我最心爱的一本漫画书，放在书桌上，这时，爸爸正在清理垃圾的时候没想到爸爸把那本漫画书当做垃圾清理掉了，这时，被我发现了，我大发脾气，过了一会儿，我发现书桌上有一个方方正正的东西，我走近一看原来是爸爸给我亲手做了一本漫画书，我心里阵阵难过，中午吃饭时，爸爸对我说：“健儿，上午我清理垃圾的时候错把你的漫画书当成垃圾了，爸爸向你道歉，我刚刚你做了一本漫画书在书桌上。”中午，我吃好饭，趴在床上回忆着上午发生的那件事，眼泪不知不觉的流了出来。这就是我父亲比山还要高的爱。
小学生情感作文篇三
每年我都要和妈妈去几次乡下的太奶奶家。
太奶奶住的村予就在兰江边上，过去没有村村通公路，我们都是乘轮船去那里。船缓缓行在江心，人随心所欲地欣赏两岸风光，是非常享受的一件美事。
太奶奶家就在村子的边上，那是一间青瓦白墙的老房子。房子前面有一块平整的水泥地，农闲时，这里就会围坐着一群老人，他们聊天、喝茶，边上还总有几只悠闲的母鸡带着各自的小鸡在凑热闹。不知怎么的，我就是喜欢这样的氛围，安详、静谧、惬意。
房子旁边，似乎随意地种着一些橘子树，一到开花时，整个村子似乎都沉浸在花香里。成熟了，一只只金黄的橘子招摇地挂在枝头，形状像极了小灯笼。我每次都会忍不住摘下一个，美美地站在树下解馋。这里的人们看到了也不会责怪，反而笑眯眯地包容着我的馋样。不知怎么的，我就是喜欢这里的人们，好客、淳朴，厚道。
房子后边的空地上，还会种一些丝瓜、黄瓜，那些手掌形的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的青藤顺着竹架，蜿蜒向上，一鼓作气地爬到屋顶。青青绿绿的叶，弯弯曲曲的藤，其间夹杂着星星点点的小黄花，好像给整个房子镶上了一圈没有雕琢过的'天然花边。瓜藤边上还有一从竹子，青嫩的叶子，笔挺的竹竿，互相交错，投下一片翠绿的浓荫。春天，几株小小的笋尖儿，露出尖尖的小脑袋，调皮地东张西望。不知怎么的，我就是钟爱这里的一草一木，轻松，自然、可爱。
房子不远处，有一条小溪，溪边是大片绿草地，村民们会把自家的耕牛放养在这里。吃饱喝足的耕牛一会儿到小溪里洗个澡，一会儿到岸边晒太阳。清澈见底的溪水中，不时有几只鸭子在欢快地嬉戏，一会儿把头探到水里觅食，一会儿仰起脖子大叫几声，一会儿又和伙伴们你追我赶地撒欢。即使边上有很多的农家妇女在洗衣、洗菜，大声叫喊，高声谈笑，也丝毫惊扰不了它们的乐趣。不知怎么的，我就是贪恋这一场景，融洽、和谐、隽永。
自然闲逸的农家风情，让我怎一个“爱”字了得！
【邹老师的话】。
“怎一个‘爱’字了得！”读完习作，细细品味，无论是谁，都会由衷地发出与小作者相同的感叹。太奶奶家房前屋后的一草一木、一人一物，都显得那样的鲜活而富有生命，这里的一切风情都显得那样的“自然闲适”，令人向往。同时，小作者清新流畅的文字，“一咏四叹”(“不知怎么的”)的结构安排，更使我们在欣赏语言的同时，脑海中浮现清晰画面，从而感同身受、爱意有加。多次亲密接触乡村，抓住乡村特点描写，自然表达个人情感，正是这篇习作取得成功的几大“法宝”。
小学生情感作文篇四
情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为：“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”。
目录情感释义定义作用情感成熟收缩展开情感释义。
1、心情感动。汉王粲《柳赋》：“枝扶疏而覃布，茎森梢以奋扬。人情感于旧物，心惆怅以增虑。”南朝宋傅亮《为宋公求加赠刘前军表》：“金兰之分，义深情感，是以献其乃怀，布之朝听。”2、人受外界刺激而产生的心理反应，如喜、怒、悲、恐、爱、憎等。晋陆云《与陆典书书》：“且念亲各尔分析，情感复结，悲叹而已。”唐白居易《庭槐》诗：“人生有情感，遇物牵所思。”魏巍《东方》第六部第二章：“但是这种情感也以对英雄的景仰居多。”
定义。
《心理学大辞典》中认为：“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验”。同时一般的普通心理学课程中还认为：“情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验”。但实际上，这一结论一方面将大家公认的幸福、美感、喜爱等等，较具有个人化而缺少社会性的感受排斥在情感之外；而另一方面又显然忽视了情绪感受上的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，和社会性情感感受上的爱情、友谊、爱国主义情感在行为过程中具有的交叉现象，例如一个人在追求爱情这一社会性的情感过程中随着行为过程的变化同样也会有各种各样的情绪感受，而爱情感受的稳定性和情绪感受的不稳定性又显然表明了爱情和相关情绪是有区别的。基于这两点，将情感和情绪以基本需要、社会需求相区别，或者是将情感和情绪这两者混为一谈都显然不合适的。情绪是身体对行为成功的可能性乃至必然性，在生理反应上的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。行为在身体动作上表现的越强就说明其情绪越强，如喜会是手舞足蹈、怒会是咬牙切齿、忧会是茶饭不思、悲会是痛心疾首等等就是情绪在身体动作上的反应。生理反应是情绪存在的必要条件，为了证明这一点，心理学家给那些不会产生恐惧和回避行为的心理病态者注射了肾上腺素，结果这些心理病态者在注射了肾上腺素之后和正常人一样产生了恐惧，学会了回避任务。情感也是一样，比如没有性欲当然不会有爱情的，而当人吃了春药以后，伴随着性欲的旺盛一见钟情的可能性也就会随之加大了。所以，由不同的药物刺激引发的行为过程也表明了，情绪和情感显然是有区别的两种不尽一致的心理生理过程。实质上，在行为过程中态度中的情感和情绪的区别就在于：情感是指对行为目标目的的生理评价反应，而情绪是指对行为过程的生理评价反应。再以爱情举例来说，当我们产生爱情时是有目标的，我们的爱情是对相应目标的一种生理上的评价和体验，同时当我们随着爱情的追求这一行为过程的起伏波折我们又会产生各种各样的情绪。
作用。
概括而言，情感的重要作用主要表现在四个方面：－情感是人适应生存的心理工具，－能激发心理活动和行为的动机，－是心理活动的组织者，－也是人际通信交流的重要手段。从生物进化的.角度我们可以把人的情绪分为基本情绪和复杂情绪。情感在社会交往中的常见作用。人非草木，孰能无情？每个人在交往中都会产生情感，不同的情感会对交往产生不同的影响。了解情感在交往中的作用，有利于交往互动中获取他人的情感信息并把握自己的情感，运用自己的感情，分析他人的感情。当自己的行为引起对方情绪激动时，总是怀疑是不是自己做得太过分了。此时应注意分辨是自己确实太过分了，还是对方情绪过敏了，或是对方故作激动等，然后调整自己的行为。愤怒往往能使对方丧胆而让步。在社会交往中，要敢于见义勇为，敢于同恶人做斗争，如小偷在公共汽车上行窃，人们见义勇为，小偷往往被群众震慑而图谋难逞；有人软弱退让，小偷得寸进尺，抢了钱还要金首饰。大到政治交往也是如此，如近几年日本舆论界要求敢于对美国说“不”字，日本也做了一些尝试，证明邪不压正，对不讲理的人，态度强硬一些，对方往往会退让。流泪能够换得对方的同情。《水浒》中有一则故事，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵，李鬼垂泪谎称家有老母需供养而换得宽恕。交往中，流泪加忏悔之辞，往往使听者心软，大事化小，小事化无。应注意分辨是真诚的眼泪还是鳄鱼的眼泪。恐惧能将人们的心拴在一起。应激环境中尤其如此，如唐山林西商店火灾证实，遇难者是在恐惧中挤成一堆因一氧化碳中毒而窒息身亡。当恐惧事件将人们联系在一起时，需临阵不慌，急中生智，果断地寻找应变措施。对他人爆发的激烈的情感，能够处变不惊，心平气和，往往令人尊敬。如作为领导和管理者，当下级因故发泄脾气或个别人胡搅蛮缠时，处变不惊，心平气和可防止问题激化，留下回旋余地。情感冷漠常使交往者打退堂鼓。一般说来，“来而不往非礼也”，但是有些情况下，当不需要这样的交往时，态度冷淡是中止交往的最好办法。感情相同时往往会得到双方的共鸣。俗话说“同病相怜”便是如此，就狭义讲，患同样疾病的人，在一起时很容易谈病史及用什么药较好等；就广义讲，当人感情相同时，很快便能寻找共同语言，一见倾心。坦诚和坦白可以获得人的同情。社会交往中，诚实地承认错误，胜于强词夺理，狡辩令人讨厌并使问题更加复杂。毫不掩饰错误，常常得到谅解。如司法实践中，从来都是坦白从宽，抗拒从严；谈恋爱时，坦诚地告诉对方自己的坎坷经历，或者明言自己曾失身失足，往往引起对方同情、理解而获得爱情。多轮谈判当中，先由一个唱黑脸再由一个唱白脸，更容易达到预期目的。如唱黑脸者先提出一些强硬的条件和要求，经过多个回合，再换唱白脸者做出某些“缓和”与“让步”，对手会认为比黑脸方案要好而最终接受白脸方案。喜欢原则。当你喜欢某人时，你就会自动撤除障碍，去接近他，爱屋及乌，包括赞扬他的观点和所作所为，或者有求必应；反之，你会隐蔽自己，建立藩篱，远离你不喜欢的人。嘻笑怒骂往往能达到目的，使对方难以抵抗，不战而降。常见于商业谈判及辩论。如抓住对方的弱点或犹豫不决时，选择对方意想不到的问题，四面出击，真真假假，虚虚实实，使之屈服。大智若愚常能得到对方更多的让步。常见于买东西和商业谈判中，装作不懂规则行情，提出傻乎乎的问题来讨价还价，对手觉得笨拙可爱而作出让步。
情感成熟。
情感成熟指人在个人需要无论是否得到满足的情况下，能够自觉地调节情感使之适度的一种心理状态。如需要得到满足不狂喜，需要未满足不怒不卑等。情感成熟标志着人的心理是健康的。每个人要社会化就应该使自己“情有节”，陶冶情操，尽快成熟自己的情感。赫洛克（k）认为情感成熟包括四个方面：1.能够保持健康。自己可以管理好自身的健康，长期不懈地坚持锻炼身体，有效防止因身体疲劳、睡眠不足、头痛、消化不良等疾病引起的情绪不稳。当有疾病时，具有战胜疾病的乐观心理。2.能够控制环境。个人行为要受社会环境约束，克服想干什么就干什么的我行我素的思维方式；个人利益不违背集体利益，个人行为要符合行为规范，不能出口伤人、脏话连篇、一触即跳、打架斗殴、小偷小摸等。3.能够使紧张的情绪化解到无害的方面。人的情感是有两极性的，两极性情感不仅损害自身健康，而消极性强的情感如愤怒、暴躁等可能伤害他人。要增强情操的调控作用，化解和防止产生过度的情绪，转化被压抑的情绪，使情绪具有社会感、责任感。4.能够洞察理解社会。洞察和理解社会，可使人的智力不断增长，社会经验不断积累。社会不是以自我为中心，而是以大家为中心、以集体利益为中心。洞察和理解社会，会使自我更加自律、更加宽容、更加融合，情感更加成熟，与集体同呼吸共命运。概言之，情感成熟就是要求心理成熟。它要求每位即将或已经成人的年轻人，告别在家靠父母、完全依赖父母的生活方式，逐渐进入社会，依靠自我独立和修养，在社会风风雨雨的大课堂中摔打自己、锻炼自己，要在工作、学习、生活中学会自我管理，同时也要学会管理他人（如让你做部门的领导），组织建立家庭并教育好自己的子女，从社会的单一消费者成为社会的合格建设者、生产者。
小学生情感作文篇五
我从1到8岁照了许多照片，最让我印象深刻的是去年去凤凰湖游玩的照片。
那次，阳光明媚，我记得是表叔结婚的时候，我当花童。吃过午餐，我和爸爸、妈妈去公园散步，走着走着我忽然看见一只天鹅在湖边草地上找东西吃。我心想：咦?这里怎么有天鹅呢?它好像很饿，要不然我给它喂点东西吃吧!我赶紧拿出书包里的巧克力给它吃，天鹅望着我似乎在说谢谢。
我们走到划船区租了一条四人船。我们在湖面荡舟，首先穿过了弯弯的拱桥，阳光照耀水面，波光粼粼。我用手拨水，好玩极了。突然有两只黑天鹅向我们游了过来，我便又用巧克力去喂它们，可是爸爸并不想喂它们，便蹬了起来，我手中的巧克力掉了下来。天鹅因为没有吃到食物，就发怒了!它们伸长脖子，扇动翅膀，向爸爸的手膀啄去，可能是把爸爸的手膀当成了香喷喷的白面包吧?爸爸吓得魂不附体，赶紧用力划船。我转过头去看见天鹅还在后面紧追不舍，也用力划水。这时，妈妈为我们拍下了难得的一张照片。大约过了两分钟，天鹅大概想着和我们的实力不相等，便默默的飞走了。
现在每当我翻开这张照片时，我的眼前就会出现凤凰湖的美景，和那次难忘的天鹅奇遇记。
鲁稚点评：
好有趣的天鹅奇遇记!描写非常生动，尤其是天鹅发怒，爸爸狼狈逃跑一节，太传神了。全篇围绕天鹅来写，首尾以“照片”呼应，逻辑清晰，时嘉对文章结构把握得很好。
小学生情感作文篇六
人生因故事而精彩，岁月被瞬间所感动，静候良生由此开始。每个人心中都有不同的故事，演绎不同的人生和角色，就像你我―――陌路相逢。天生苍道无以言表，今日无俦，他日何求？随缘是否能长相厮守，又有何人以此殊荣。多少人相遇、相知、相爱；最终却不能相守。夙愿虽不是由爱萌生，但是爱却是夙愿的成分之一，很多年前就有许多为爱至死至终的先例，如今大爱泛滥、伤害累累。何必让自己、给他人伤心，指尖滑落烟灰、眼神透出伤感，谁能停下脚步过问，观察。岁月带走的只有时光，那些甜蜜、伤感、温暖、回忆、暧昧都将像浮尘般在心头起起落落，却始终未能淡化。有些东西我们想把它埋藏在心里，就像一个死角一样没有人去触及，可事实告诉我们没有不透风的墙，终究会被他人识破。那时你在何地？我在何处？或许我们地处同城，或许我们身在异乡，或许殊不知对方的任何音讯，于是各自心有余念却相互心伤着，就像风雨露珠！
好天气带给人好心情，或许就像别人说的能伤害到自己的都是自己爱的，这是借口吗？此时此刻此景此地我已回答不出如此惬意且简单的问题。而如今我依然续写着以前的故事，幻想着重逢的场景。或许若干年后重逢在某个角落，你会淡淡一笑，送上祝福；或许你会过眼云烟，装作不认识；或许你会没有记忆，已当我从没出现。不过结果都将是一样的，因为我们已经各自寻路、不再不谋而合。所以感情的真实就如正负电的物体对立，其实并不像想象重的那么真实，如果这些对立被当作化学亲和性质基础，那么任何人都可以用试验法去证明这个基础的空虚，也非常者之所及。看淡的不是自己不想要的，而是自己力所不及的，就如这样产生着心如死灰无复燃的动念，慢慢的从心底收忆，却无法释放那种痛苦所触及的心伤，感念、感知无以言表却折磨着浑身的每个细胞，唯一不可估量的的是处伤面积，就如一把利刃在钝化时变慢伤害速度，而随着时间的过度使其在钝化过程中随着力度的不同却增加着伤害面积，则成为时久则必伤的规律。深夜带给人的不是寂寞、并非空虚、亦不是伤心，随着时久韵量旧伤，已不可用这些词来形容那种受伤程度，所谓死无复生或许更为贴切。文字间透出伤感，旁人则看见感伤，你看见会如何？我已不敢想象，不敢替你给自己答案，天凉知秋无人笑，此页过后亦成休。
见异思迁者已不再有以往的想象力，不是因为自己没有力度，更不是自己记忆减退，而是因为那样的感觉却是处伤且找不到出口释放。
小学生情感作文篇七
信的形式以记叙文为主。表达的特点可以是一个中心内容，也可以是几个主题。想要向对方讲几件事都可以，它是一种最自由，嘴便于表达思想、抒发情感的'方式。
写信要把握四个大方面。
第一，学会写信封;。
第二，掌握写信的格式和方法;。
第三，向对方说清楚自己要表达的意思;。
第四，根据与收信人的关系，语言要运用得体。
小学生必须学会写信，这样可以给今后的学习、生活、工作带来很多方便和益处。
小学生情感作文篇八
虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!
历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰;岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。
屈原在郢都被攻破后，为了维护民族的尊严，高吟离骚，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声......
“俱往矣，数爱国人物还看今朝。”朋友，还记得用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，用身体支起炸药包的董存瑞吗?为了我们今天的幸此福生活，他们献出了自己宝贵的生命。也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国，不辜负先烈的期望!
可现代人都不屑什么爱国不爱国的，都本着“事不关己，己不为人”的错误观念，认为只要认真赚钱，只要有钱了，自己就能过上好日子了。一个没有爱国心的人，他的行为，也就给整个国家造成危害。就像***一样，他一心想着与我们国家作对，用“***功”来给我们国家制造危害，残害了不知有多少条生命。这是因为他失去了一颗心——一颗永远向着祖国的爱国心!
作为一个国家的公民，爱国心是非常重要的。
小学生情感作文篇九
每年我都要和妈妈去几次乡下的太奶奶家。
太奶奶住的村予就在兰江边上，过去没有村村通公路，我们都是乘轮船去那里。船缓缓行在江心，人随心所欲地欣赏两岸风光，是非常享受的一件美事。
太奶奶家就在村子的边上，那是一间青瓦白墙的老房子。房子前面有一块平整的水泥地，农闲时，这里就会围坐着一群老人，他们聊天、喝茶，边上还总有几只悠闲的母鸡带着各自的小鸡在凑热闹。不知怎么的，我就是喜欢这样的氛围，安详、静谧、惬意。
房子旁边，似乎随意地种着一些橘子树，一到开花时，整个村子似乎都沉浸在花香里。成熟了，一只只金黄的橘子招摇地挂在枝头，形状像极了小灯笼。我每次都会忍不住摘下一个，美美地站在树下解馋。这里的人们看到了也不会责怪，反而笑眯眯地包容着我的馋样。不知怎么的，我就是喜欢这里的人们，好客、淳朴，厚道。
房子后边的空地上，还会种一些丝瓜、黄瓜，那些手掌形的叶子，绿得青翠，或浓或淡。长长的青藤顺着竹架，蜿蜒向上，一鼓作气地爬到屋顶。青青绿绿的叶，弯弯曲曲的藤，其间夹杂着星星点点的小黄花，好像给整个房子镶上了一圈没有雕琢过的天然花边。瓜藤边上还有一从竹子，青嫩的叶子，笔挺的竹竿，互相交错，投下一片翠绿的浓荫。春天，几株小小的.笋尖儿，露出尖尖的小脑袋，调皮地东张西望。不知怎么的，我就是钟爱这里的一草一木，轻松，自然、可爱。
房子不远处，有一条小溪，溪边是大片绿草地，村民们会把自家的耕牛放养在这里。吃饱喝足的耕牛一会儿到小溪里洗个澡，一会儿到岸边晒太阳。清澈见底的溪水中，不时有几只鸭子在欢快地嬉戏，一会儿把头探到水里觅食，一会儿仰起脖子大叫几声，一会儿又和伙伴们你追我赶地撒欢。即使边上有很多的农家妇女在洗衣、洗菜，大声叫喊，高声谈笑，也丝毫惊扰不了它们的乐趣。不知怎么的，我就是贪恋这一场景，融洽、和谐、隽永。
自然闲逸的农家风情，让我怎一个“爱”字了得！
小学生情感作文篇十
我们告别了一个充满阳光的2019，本以为会迎来一个更加美好，全新的2020，却没想到，在新年的第一个月，一场风波卷席而来。这一场灾难让千千万万的人民群众想要按下“重启”2020年的按钮。
2019年12月底，中国湖北省武汉市出现新型冠状病毒感染，这一场突如其来的疫情，打乱了我们新的一年里所有的美好计划，众人惶恐，闭不出户，一夜间，原本热闹的大街小巷，瞬间变的冷冷清清，别说是人了，就连车辆都少之又少，各地都被封锁，人民出不去也进不来，完全找不到过年的气氛。
疫情大肆爆发之前我们可是有着许许多多的“吹哨人”在提醒着我们，例如我们活泼开朗的李文亮医生，曾经就提醒过公众，这次的肺炎并不简单，甚至有点类似于sars，可是我们还是没有做好防护措施，让这个可怕的小病毒在全国大肆的传播起来，还让我们可敬的李文亮医生也因公殉职了。像李文亮医生这样的医生还有许许多多，这本是可以防范的疫情，不会丢失这么多宝贵的人才啊。
疫情向全国各地蔓延开来，每天醒来睁开眼睛每一件事就是查看确诊病历数据，确诊与日益增加，中国陷入了无限的黑暗中，就在这时，一群勇敢的白衣天使冲了出来，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。有了他们中国就有了希望。
中国加油!武汉加油!
今年过年有个大坏蛋，天天在外面捣乱。听说这个坏蛋坏得很，但对不在外面乱跑的人们是没办法伤害的。为了让我们的身体更棒，星期天的下午，奶奶提议我们在家里举办一个所有家庭成员参与的运动会。
只听奶奶一声令下，大家一齐动手：“客厅中间的椅子靠边站、桌子靠边站、连木头沙发也靠边站了。”三个大哥哥先开始比赛爬楼梯，你看，一个个身手敏捷地一下从一楼窜到了五楼。我、涵涵、丞丞三个年纪差不多大的好兄弟进行跳绳和颠足球比赛，我们把绳子甩得“呼呼”响，奶奶他们几个长辈都在边上为我们加油。我连着颠了三四个足球，大家都连连夸夸我厉害。我们精彩的比赛获得了所有裁判兼观众长辈们的喝彩!
比赛结束了，奶奶给我们每个人都颁了奖，鼓励我们把身体锻炼得棒棒的，把外面所有的捣蛋鬼都赶跑。
小学生情感作文篇十一
记得那是在一个下雨天的'早上，那时的雾很大，有点看不清，所以过马路的时候，被单车撞了。
在一路上的时候，我都疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室，只见十几盏手术灯的灯光向我射过来，使我迷迷忽忽地睡着了。不知不觉的，手术做完了，而我却一点儿也没感觉到疼。过了一会儿，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，我连忙告诉了他，想让他打电话给我的爸爸妈妈。这时，我感觉有点儿饿，这位叔叔知道了，马上下楼给我买吃的。我很快又睡着了。
当我醒来的时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。我感动极了，那一场面是那样得感人。我用力地咬着嘴唇，极力克制自己不让落泪。可是最终，豆大的泪珠还是从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！
小学生情感作文篇十二
她，用无私的爱是许多的病人感到温暖;她奔波在“前线”;她，为了病人，甘愿付出自己那宝贵的生命;她，为了自己的工作起早贪黑，甚至一夜未眠;她，在病魔前面顽强不屈;她，为了人们做出巨大的贡献。她们，就是被称作白衣天使的护士。
有这样一件真实的事，一位身患重病的小女孩住进了医院，这个小女孩的爸爸时时刻刻在身边早照顾着小女孩。然而，小女孩的嘴边念着：“妈妈，妈妈。”然而几天过去了，小女孩的妈妈始终没有出现，小女孩也一天比一天虚弱,然而小女孩嘴里却还念着：“妈妈，妈妈。”就在这时，医院的白衣天使——护士坐在了小女孩的身边，问：“这孩子的母亲呢?”孩子的爸爸支支吾吾的说：“她，她不要我们父，父女俩了。”说完，孩子的爸爸流下了眼泪。这个护士便握住小女孩的手：“女儿，妈妈在这。妈妈在这。”父亲被这位护士的所作所为震撼了。此后每天，这位护士都会来照顾小女孩。几天以后，小女孩奇迹般地醒了，并恢复了从前的笑容，在小女孩醒来的那一刻，就对爸爸说：“爸爸，我好象听见妈妈在叫我，我才战胜病魔的。”多可敬的一位护士啊!
在20xx年“春节”期间，人们都准备着回家过节，然而，一场突如其来的疾病是许多的人受到了新型冠状病毒病毒的威胁。而护士，不顾家人的劝阻，不顾着自己的生命，奔向了“前线”。在那平静的夜晚，平静的医院，常常而又平静的走廊上，身穿白褂，戴着白帽的护士走来走去，进进出出，来到每一位病人身边。用她们的爱照顾着每一位病人，给他们温暖。
在这里，我要采下最美丽的鲜花，送给全天下的护士，感谢她们做出的贡献，愿她们平安健康。
小学生情感作文篇十三
幸福是什么？幸福是吃得饱，穿的好；幸福是母爱、父爱；幸福还是一种诚信。而我认为幸福是母亲对我的关心。
一个严热的暑假，没有空调那可就要疯了，停电了那就更完蛋了。
晚上，家里好像地狱，快把人给热死。“叮”一声空调开了“爽快！”我大声叫道，我躺在地上，正好被风吹到，可我在想会不会停电，希望不要停电。
大半夜，天只是凉快了一点，我还在沉睡，果然我这个乌鸦嘴准了，还真停电了，我快热死了，汗像下雨了一样，直滴下来。
老妈拿起一把扇子一边扇一边帮我解开衣服的.纽扣，老妈不管多热还是扇，我也醒了，“哇，好凉快！”是一股幸福的风，老妈帮我扇风，自已的头上直冒汗，可她只是用手擦一擦。
我希望赶紧来电，这样就不用扇子扇风了，还能睡个安稳觉，越来越热，老妈还是一直帮我扇风，来电了，老妈终于停下了双手，她的手都红了。
小学生情感作文篇十四
我们家的巧克力在前一阵子“泛滥成灾“，而肉松，则在家里放了很久，即将过期。于是妈妈便提议包汤圆的时候拿他们当馅。经过一番准备，糯米团已就位，开始包!我拿起一个剂子，用大拇指在中间按了一个小洞，接着慢慢旋转把小洞捏大。渐渐地，剂子变成了一个小碗，白白的，就像白玉做的一样。到这时候就可以放馅了，一颗巧克力或者一勺肉松。放好之后，用手指压一压，团起来，就完成啦!可是我包的团子总像长了几只手，还满是皱纹，就像一个老人，我怎么搓都搓不圆，最后，只好请妈妈帮忙。妈妈一搓就圆了，她是怎么做到的，真是神奇!圆子做好了，水也开了。圆子们在锅里洗了个澡，就被盛到碗里。我咬开一个巧克力的，融化了的巧克力满满流出来，看着就美味，吃到嘴里也甜而不腻，真是让人欲罢不能。
虽然宅在家，但也有很多趣事。这些事平常都很少有机会做。也许这也是一种”因祸得福“吧!
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小学生情感作文篇十五
1.文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。
2.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
3.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
4.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
5.文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6.文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
7.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
8.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
9.故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。
10.文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
小学生情感作文篇十六
2020年的春节注定是一个不平凡的春节，也是一个最“糟糕”的春节。新型肺炎的蔓延，使原本热闹欢快的节日一下变成了“待在家就是对疫情最大的贡献”。
在这个紧急抗击疫情的期间，奔赴在前线的是科学家、医生和护士，还有更多的为疫情封路、封村的警察和干部和为了保证人民正常生活物资、医疗物资的工作者。是他们在全力防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情中，坚守岗位、恪尽职守，站在了防控疫情的第一线，将广大人民群众的健康放在心头、护在身后。他们是疫情来袭时最美的逆行者，他们不顾个人安危，放弃佳节休息守护万家团圆，他们用实际行动践行了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。他们是我们和平时代的英雄。
而作为普通的我们，严格按照新型冠状病毒肺炎防控要求：不请客、不聚餐、不到人群密集的场所；勤洗手、出门注意正确使用口罩；居家注意合理膳食，增强抵抗力，不给国家和社会添乱。普通的我们也是一群最可爱的人。
相信中国人民上下齐心，这场灾难很快就会过去，加油我的国！
小学生情感作文篇十七
母爱是慈祥的，父爱是伟大的。可小时候，父亲做的一些事情却让我很不理解，不过随着年龄的增加，在生活中我渐渐地明白了父亲对我的爱。记得有一次，我从香港坐飞机回台州。在飞机上用餐的时候，我向空姐要了一小杯果汁。我喝了一口果汁后，就拿起一份杂志聚精会神地看了起来，大约过了十几分钟，当我再想拿起果汁喝的时候，却发现那杯果汁不见了。正当我寻找的时候，却看见爸爸一边休闲地欣赏着窗外的风景，一边喝着我的果汁。顿时，我大发雷霆，大声喊到：“你为啥喝我的果汁啊？自己不是有可乐吗？”我一边说一边站了起来。爸爸用手按住我的一只肩膀，让我坐下来，“你不是感冒了吗，多喝水，少喝点果汁。”虽然，我知道感冒了喝饮料不好，但是爸爸不问我喝不喝就把饮料给拿走了，我也非常生气，就说：“也可以只喝一点点呀，果汁含有丰富的维生素，或许还会对感冒有好处呢。”虽然我知道爸爸是为我好，想让我有一个健康的身体，但我还是不理解这份深深的爱。“好了，别生气了，回家给你买一瓶橙汁。”爸爸拍了拍我的背说。回到家，当我再向爸爸说起此事的时候，他咧开嘴笑了起来：“早知道你那么喜欢喝，我就不管你了，但是我也是为了你好，感冒最好不喝饮料，这样才能好得更快！”渐渐地，我懂得了爸爸那天的举动，那是一个充满关心和爱的举动。
