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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
遵规守纪的讲话稿题目 遵章守纪发言稿篇一
大家好！
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
常言道，三岁定八十。孔子云：“少年居性，习惯之为常。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然！随着养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园！
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会”宽于待人，严于律己”的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候，你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗？
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，尊敬师长；团结同学，爱护公共设施，不在桌椅上乱涂乱画。
社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！
同时，我们要严格要求自己，不要因为是一名中学生，就原谅自已的无知和懒惰；不要因为一时的小小挫折就放弃成功的梦想。既然选择了学习，就要无怨无悔地走下去，即使风雨兼程，也要风雨无阻！让我们一起努力学习，高呼青春的宣言：积极进取、学有所成、服务社会。争做文明中学生！
同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花开满每个角落，遵规守纪，争做文明中学生！
谢谢大家！
遵规守纪的讲话稿题目 遵章守纪发言稿篇二
老师、同学们：
大家早上好！今天我国旗下的讲话是“遵规守纪从我做起”。
在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由，约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。我们每一位同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做尊规守纪的学生。当我们用理性和智慧真正理解和认识规则之后，那么规则和纪律就不再是一种强迫的任务，而是一个利己的选择和道德的义务，我们就能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”这就是告诉我们“懂礼仪，讲文明，守纪律”是做人的根本，作为一名新时代的中学生，作为一名致力于仪表美，语言美，行为美，心灵美的中学生，时刻审视自己的一言一行，时刻遵守学校的一规一纪，我们责无旁贷！我们应经常用《中学生日常行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校规校纪的能力，做一名严于律己的合格学生。同学们，作为旧口二中的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。
让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪、护法的“模范标兵”！
遵规守纪的讲话稿题目 遵章守纪发言稿篇三
亲爱的老师、同学们：<
大家好！
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由，约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们遵规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。我们每一个同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做遵规守纪的好学生。
当我们用理性和智慧真正理解和认识规则之后，那么规则和纪律就不再是一种强迫的任务，而是一个利己的选择和道德的义务，我们就真正自由的在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”这是告诉我们“懂礼仪，讲文明，守纪律”是做人的根本，作为一名新时代的中学生，作为一名致力于仪表，言语美，行为美，心灵美的中学生，时刻审视自己的一言一行，时刻遵守学校的一规一纪，我们责无旁贷！
我们应经常用《中学生日常行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校规校纪的能力，做一名严于律己的合格学生。同学们，作为一名中学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯。而且，积极主动做好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康成长，有效的学习，使我们每一个人拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。
让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪、护法的“模范标兵”！
谢谢大家！
遵规守纪的讲话稿题目 遵章守纪发言稿篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好！
中国是历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪对个人来说，是思想道德水平和文化修养的外在表现；对国家来说，是社会文明程度和道德风尚的反映。而遵规守纪，则是养成良好文明习惯的基础，是我们顺利完成学业、提高自身综合素质的重要保障。
我校的校园常规十项检查提出了明确具体的纪律要求，是同学们在校学习生活的标准纪律规范，是保障良好教育教学秩序的重要基础。在此，我向全体同学发出倡议：模范遵守十项检查提出的纪律要求，养成良好文明习惯。
积极参加升旗仪式，在仪式过程中保持安静，升国旗时应肃立、行注目礼，认真聆听老师或同学的发言，必要时鼓掌表示尊敬或谢意；认真参加集会活动。班会课时将书本文具收到桌洞中，保持课桌整洁，安静、认真地聆听老师或同学发言；按照学校和班主任老师的要求按时进离校，生病或有事要严格履行请假手续，回校后要及时销假；注重个人仪表行为，着装整洁、大方、得体，符合中学生身份，在规定时间内按学校要求成套穿着校服，言行规范、举止文明。
以班级为单位认真出好每一期黑板报，宣传社会热点、学校时事，展现班级同学的良好精神风貌；住校同学严格遵守宿舍管理要求，认真打扫宿舍卫生，整理好个人学习生活用品，按要求使用水电设备，营造安全、卫生、温馨的生活环境；认真做好班级日常卫生和周一扫除工作，养成良好个人卫生习惯，保持教室干净、整洁，为同学们的学习提供良好环境。
认真参加眼保健操和跑操，养成良好用眼卫生习惯，积极参加体育锻练，促进形成健康体魄，为提高学业水平和自身综合素质打下健康基础；爱护公物，放学后及时关闭教室的门窗和灯、扇、机、仪，爱护消防栓、水电暖管线等公共设施，节约使用水电，构建和谐校园环境；认真上好自习课，保持安静自习，认真做好预习、复习工作，努力提高自习课效率。
同学们，自由是相对的，是有条件的。鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中嬉戏，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开水，那么它们不仅得不到自由，还会很快死掉。世上没有不受约束的自由，纪律限制自由，又保护自由。让我们共同携手，严格遵守学校各项纪律和规章制度，争做文明——人，在校园中自由地学习和生活，享受成长的快乐。
谢谢大家！
遵规守纪的讲话稿题目 遵章守纪发言稿篇五
敬爱的老师们，亲爱的同学们：<
第一项，首先宣读一则处分决定：
经查实：高二（6）班戴嘉昊同学于20xx年11月16日独自一人到体育馆乒乓球室，人为破坏了乒乓柜玻璃，拿走乒乓拍，情节严重，影响恶劣。该同学平时漠视学校校纪校规，屡次违反《xx省xx高级中学学生常规管理条例》，且认错态度不好，为教育其本人，经学校研究决定：给予戴嘉昊同学记过处分，望全体同学以此为戒，自觉遵守学校各项规章制度，争做优秀xx人！-----xx省xx高级中学
20xx年11月25日
第二项，列举一下近段时间以来常规管理中反映出来的一些问题，希望全体同学引以为戒，本着对自己和学校负责的态度，有则改之，无则加勉。
1.人为的故意破坏损毁公物，这种行为触及底线，不可原谅，严惩不怠。
2.不能正确的使用手机，尤其是晚自习后宿舍里、周日在家里，不能有效的控制时间。导致睡眠不足，上课状态不佳。
3.文明城市应知应会，尤其是八礼四仪，文明校园六个好不够熟练。
4.仪容仪表问题，男生长发、个别学生烫发、女生的披肩长发、散发，饰品、化妆现象（如涂口红）。
5.寄宿生早锻炼缺席迟到问题。
6.迟到、早退、无故缺席课务、缺交作业等问题。包括一些值日生不能履行值日职责。
7.坐姿不端，不能有效合理的安排好自习，晚自习预备铃声形同虚设。晚自习前放学前专注度不够，开始离开座位，有提前离开的倾向和准备。
