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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇一
推荐人应该要和学生是有过直接接触的，而且必须是对学生特别的了解，要了解学生在学术能力或者是个性方面的，推荐人如果有很高的威望的话推荐强度肯定是越大的，推荐人最好是要找一个以上的教授或副教授作为推荐人，如果你在国内子啊读研的话就要有导师的推荐信，如果是参加工作了，也要有一封来自学校老师的推荐信，因为他们能够清楚的知道学生在学术上面的能力。
学生申请的本科和研究生的推荐信侧重点是不一样的，申请本科的推荐信应该是要先介绍学生和推荐人的关系，然后描述学生的能力和和特点，然后是描述对学生申请的这个专业的看法与期。申请研究生的推荐信应该要侧重描述学生的研究能力和参与过的学术项目。一封好的推荐信不仅要推荐人在对学生的评价上面评价出学生的特点，还要有具体的事例来作为依据。很多的推荐信只看到了推荐人对学生的各种夸赞之词，很少有看到举出的事例来支撑这些论点，这样的推荐信是让招生的老师无法看到推荐人对学生真实的评价的。
推荐信一般是没有固定的一个格式的，不过你还是要去确认一下你所申请的学校是不是要求推荐信有特殊的格式，大多数的学校会对推荐信有一个特定的格式的。你在让推荐人在写之前要提供充分的信息给推荐人，要让推荐人掌握你的优点在哪里。推荐信中要适当的提及学生的缺点，说明学生对这个缺点是如何改进的，这样会让推荐信更加的真实。推荐信也不要写的太过于详细了，就算推荐人是学生最了解的人，但是他们也不是时时刻刻都在一起，所以在写推荐信的有些东西是要保持一定的度，如果不是你们共同经历的事情就不要写在推荐信里面，让推荐信看起来是公正客观的。
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇二
1、被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
2、推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
3、推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
4、推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到该情形可填"i dont know"，亦不致对该生的评价有何严重影响。
推荐信是留学申请过程中，最难由自己掌握的部分，也由于他是众多申请材料中少数能从第三者的可观角度评关申请者的文件，因此有重要的地位。我们可以从三个方向着手：
1、就学校方面
首先，必须先了解申请专业的特点(推荐信内容可以强调此特点);整理各校对推荐信内容的要求，即可得到关于评估的基本要求(例如，学术研究能力、创造力等)，以及特殊要求(例如，对研究领域的适应度等)。试想：你认为录取委员会希望由推荐信获取那些关于你的信息。
2、就个人方面
分析自己的优缺点，在校成绩以及工作表现，有无特殊经历可以展现自己在此研究领域的潜力，或拥有那些特殊的能力,依此作为选择老师写推荐信及提供了解你的基础。并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特点(例如，试验成果、研究计划、学术出版物、课外活动等)。
3、就推荐者方面
推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
一般而言，推荐信需要三封，最好三封各有其强调的重点，以完全申请人的特点与才华，推荐信的基本组成除信头、发信日期、收信人性命、地址、称呼、签名、推荐人性命、职务等外，信件内容还应包括以下各项：
1、被推荐者全名：不可全文都只写mr、 huang和mi he,需要明确写出被推荐者的全明至少一次。
2、认识期间：何时认识?或认识多久?
3、认识程度：偶尔见面或者密切接触，例如任课老师或者班主任等。
4、与申请人之间的关系：老师或者部门主管等。
5、学业成绩：讨论申请人擅长与不擅长的学习领域。
6、个人成就：在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾经获得某种奖学金、工作中表现优秀等。
7、特殊才能：语言、艺术、体育等方面的特殊能力。
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇三
清华大学经济管理学院：
近期获知贵院经济系将于xxx年夏季在北京举办全国“经济学优秀大学生夏令营”活动，以增进国内高校经济学专业的优秀本科生对经济学研究的了解，请允许我代表××大学经济学院向贵院推荐××同学参加贵院举行的此次活动。
××同学是我院xxx级经济学创新班的一名优秀学生。该生善于数理分析，熟练掌握eviews等经济统计软件的使用，对经济问题有自己独特的看法，对经济学富有浓厚的兴趣。xxx年7月，我院创建04级经济学创新班(以培养本科学生创新实践能力为目标)，该生以优异的成绩进入该班学习，我曾担任他的微观经济学老师。微观经济学课上，该生勤奋好学，积极进取，爱问为什么，敢于提出自己的理解。我院曾多次组织社会实践活动，该生均积极参与，表现出色。曾于xxx年7月参加世界自然基金会长江项目-东洞庭湖社区农户社会经济调查，并且出色地完成了调查报告。该生还是其指导老师李立清教授的得力助手，参加过李教授《农村能源结构现状调查》、《长沙市残疾人生活现状调查》等课题的研究，为李教授的研究做出了许多有益的工作，表现出很强的动手能力。
综上所述，我认为该生适合参加贵院举行的全国“经济学优秀大学生夏令营”活动，恳请贵院能够予以考虑，在此，我表示衷心的感谢!并预祝贵院此次活动圆满成功!
此致
敬礼
××大学经济学院院长：××
xxx年7月6日
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇四
1. 推荐人的身份、资质、和被推荐人的熟识程度。
如：“我是**中学的年级组长，从20xx年9月开始至今，我一直是**同学的班主任，我对他的日常行为表现、学术能力及课外活动等各方面都非常了解。”
2. 需要给阅读者一个评价基准。
比如，推荐人这样写，“***同学是我当数学老师20年来，见到的最棒的学生之一，在我从业20年来，这样的学生并不多见。我**年曾推荐另一位学生去了**学校(比如一所很好的学校)，他在那里表现了极其优秀的数学水平，获得过**奖项，***同学甚至比这这位同学都强。
3. 用细节描述被推荐人在本学科或者某方面的具体表现。
推荐信的具体内容要符合推荐人的身份，同时要用细节打动人，比如推荐人是数学老师，推荐信重点落在表达孩子的数学能力，如逻辑思维、推理能力、解题速度、扩散性思维等等，但在具体陈述中，要避免用词空洞，没有实际内容。一定要有具体的细节和例子表述，描述越生动、越有意思，越能让人记住。
如**同学的数学整合理解、拓展性思维非常强，每个题目，他都会想出几种解题思路，并且速度又快又好。有一次，****。同时，他和我探讨的数学问题，已远远超过年级水平，他目前正在自学微积分预科。
4. 对被推荐人要有一个总体的评估。
如被推荐人的学习态度、勤奋程度、坚韧性等，通过这些描述，使对方确信该被推荐人能够完全适应拟去学校的学习和生活。
5. 最好对被推荐人的个性有评价性的语言。
如**是一个乐观、亲和、友善、乐于助人的学生，作为数学尖子生，他同时承担了peer tutor的工作，每天他都会利用业余时间，帮助学习有困难的*****，**在他的帮助下，取得了**样的成绩等等。
6. 推荐信的几个误区：
① 一堆华丽丽的“好词汇”，掩上“信”却发现这是个没有独特性的“好学生”;
② 闭门造车，没有真实学习、生活故事，缺乏细节，没有令人印象深刻的“记忆点”，令人困惑。
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇五
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我校学生xxx的推荐信！
xxx同学是xxxx大学的一名毕业生。在大学里，该生依然相信知识是最重要的，大学科班学习是获取各学科基础知识和法学专业知识最好的方式。他经常庆幸自己身处综合型大学可以徜徉于知识的海洋，汲取不尽的养份，使自己的学识之树能茁壮健康成长。他十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。他刻苦攻读专业知识，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，并多次获得奖学金。大学四年认真学习了本专业的理论与实践知识。熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。
大学是衔接社会的平台，除了学习之外，还有很多大学生应该具备的能力需要培养。从大一进校开始，该生就把大量课余时间投入到了社会实践、社会工作，自入校以来，经同学选举，他担任了班长一职，任职以来，他积极配合校、系分团委的各项工作，多次被评为校优秀干部。通过参加各种实践活动，培养了他较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培养了自己较强的集体主义责任感和荣誉感，善于沟通、积极主动、认真、踏实及动手能力强。
影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、兴趣、爱好。该同学在平常生活中注意自己的谈吐、举止，积累与他人沟通的经验，争取做到：今天的我比昨天的我做的好！还有友善真诚是他待人态度，顾全大局是他处世风格，乐观豁达是他的个性特征，且重视团队意识和服务意识。在那里的锻炼中获益良多，不仅仅是个人能力的培养，更多的是服务意识、团队合作意识、社会责任意识。
本人愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！
推荐人：xxx
xx年xx月xx日
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇六
1.推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。
如果申请人是一个还在校的学生，那比较好的选择应该就是系主任、专业任课老师、班主任，或者课外活动、社会活动的见证人作为推荐人；如果申请人已经毕业或者参加工作了，也可以选择你的直接上司，或者大学毕业论文指导作为推荐人。没必要找一个和申请人的专业不熟悉，和申请人不熟悉的院士或者大公司总裁之类的人作为你的推荐人。
2.推荐人要熟悉申请人的学习和工作。
推荐人要清楚的知道申请人出国留学的动机和学习计划，最好有过比较密切的交流。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和申请人申请的学校又很熟悉，这种推荐往往就能起到事半功倍的效果，当然很少有申请人可以找到这样符合条件的推荐人。
如果推荐人是跟所申请的学校没什么关系，那么就要找在申请人所申请的专业内很有名的专家，像拥有院士之类头衔的人，经常参加国际交流，这样的推荐信作用也是不可忽视的，不过找这样的专家写推荐信也是比较难的；所以对于大部分申请人来说，找推荐人还是以找熟人为主，相对会比较容易配合你的申请，二是在评审委员看来也是比较合理的。
3.其它需要注意的地方。
有些学校已经提供了推荐信表格，这样只要把内容填进去就可以了。如果没提供的就最好用印有推荐人单位名称的信封和信纸，并用激光打印机打印。在信封的封口处需要推荐人的签名。推荐信可以和申请表一起寄出，但要记得在信封正面写上推荐人和对方学校的联系地址，以便对方学校核查。
1.表明推荐人与申请人的关系、何种方式认识（老师、老板等），并说明认识的时间长短。如果是师生关系，对导师所授科目做一个简短的说明；如果是你的老板，请详细说明你的工作职责。
2.表明推荐人对申请人个性特征的印象（学习精神、工作态度、与同学/同事相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否），并加注评语。
3.表明推荐人对你能否顺利完成学位的看法。比如通过描述你在分配的特殊职务上的表现，以表现你的应变能力。又比如申请人是否还有其它潜力未发挥？如果申请人的成绩不太理想，通过评述推荐人对申请人的看法，解释申请人虽然形式上的成绩不太理想，却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请人要转专业，也可以站在推荐人的观察角度，通过强调申请人强烈的学习动机，相信以申请人的表现一定可以成功完成学业。
4.重述推荐人对申请人能力的确认，以再次肯定对申请人的支持与推荐。
①对待被推荐者的评价一定要中肯，不能过分夸大或赞美。充分了解被推荐者的出国深造的目的及动机，进一步帮助加拿大研究生留学申请者解释出国留学的需求。
②在对申请者一些品质或能力的赞美欣赏时，避免假大空，对于申请者能力和素质一定要有事例的支撑，从具体的事例过程中来证明申请者的相关能力。有事例来证明这样就具有更大的说服力
③不断转换写作方式和风格，增加推荐信的可信度。因为不同的推荐人都有各自的风格，我们特别在对于重要成就和能力的描述时，要注意坚定地站在推荐人的角度处罚，避免一些自我描述容易出现的自信自我夸赞的词汇和口吻，更重要的是要避免三封推荐信重复。
④除了在内容方面的问题，更注意要避免出现语法、拼写等这种小错误，出现这种错误更容易造成录取委员会对申请者不好的印象。
⑤推荐信最好按照学校的要求来写，内容也不是越长越好，当然很短也不能够清楚地表明申请者的素质和能力。所以一切按照学校的要求来做，一般来说500左右的英文比较合适。
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇七
推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题
推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼
推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”
(三)正文
推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1。开头
推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。
2。中段
中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3。结尾
再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
4。落款
推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
作为xxxxxx同学在xxxxxxxx大学本科生阶段学习指导老师，我和该生有过较多的接触，并且非常乐意向您推荐xxxxxxxx同学。
从大一起，该学生就十分注重基础知识的学习，打下了良好的专业知识基础。进入大二后，该生努力提高自身的科研能力，在第四届xxxxxxxx大赛中，分别获得了xxxxxxxx。并就此次比赛的地图作品进行深入研究，将成果写成论文“xxxxxxxxxxxxxxxx”，已在省级刊物发表。并且该生十分注重自己的专业技能训练，获得了江苏省计算二级和三级的合格证书，并且掌握了多种专业软件的使用。
进入大三，该学生是其创新实践项目“xxxxxxxx”的主要参与者。在项目完成过程中，该学生对软件的设计与程序的编写进行了大量的探究，独立地编写出整套系统的程序，并将其与数据库相连使其可投入实际使用中。并和团队成员一起将该方法和系统写成论文，已在xxxxxxxx上刊登。作为她的指导老师，可以看出该生在科研中具有较强创新意识和深厚的理论基础，能够完成相应的科研任务。
根据学生交给我的材料，结合学生在平时的表现，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
该生不仅学习成绩突出、综合表现优秀、并且有到xxxxxxxx大学xxxxxxxx院进一步学习、深造的强烈愿望，所以，我向你们推荐xxxxxxxx同学，希望通过你们的指导，她的专业知识和科研能力会得到更大的提升!
推荐人签名：xxx
xxxx年xx月xx日
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇八
尊敬的上海市××中学老师：
您好!
首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信!
我是上海××中学的一名应届毕业生。
三年的匆匆时光，如同一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活。美好的初中生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更感到学习的重要性;在不断的学习中，在学校的培养中我已逐渐从一个幼稚的孩童成长成一位阳光少年。
我是一个个性开朗活泼，兴趣广泛的女孩。我喜欢拉小提琴，目前是小提琴八级，享受小提琴声将我引领到自然的曼妙中，喜欢徜徉在音乐的海洋中;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒，喜欢素描神奇的黑白明暗;我热爱读书，喜欢沉浸在书海里的感觉，这样使我的视野开阔，学到更多知识。在数理化方面我具有探究意识，富有丰富的想像力和好奇心，思维敏捷，善于思考，注重过程和推理能力，具有良好的学习习惯。在班里一直担任数学课代表，是老师的好助手。
虽然我不是班级最好的，但立志做最好的自己。生活中：我为人善良热忱，待人真诚友好;工作中：我踏踏实实，勤勤恳恳，雷厉风行;学习上：我有一丝不苟的态度，顽强坚韧的意志，不灭的激情，不认输的精神和坚忍不拔的毅力。“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信通过不断地学习和努力，未来的日子我会成为越来越强的人。
上海市××中学历史悠久，治学有序,管理有方,多年来学校一直传承和创新“自主发展教育”的办学机制，是我一直梦寐以求的学习胜地,我非常渴望在此度过我的高中时光,这将是我人生中的一次重大转折.我迫切希望老师能给我一次机会,分发挥我的优势,有一个美好的未来!
"天高任鸟飞"，我相信，在上海××中学这片广阔的天空下,我一定会成为搏击长空的雄鹰!
此致
敬礼！
自荐人：xxx
x年x月x日
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇九
在申请法国的学校时，推荐信大部分都由学校的老师完成。如果候选人在社会上参加过某种活动或是做过比较有帮助的实习/工作经历也可以由活动负责人或是职场上司来写。注意以下两点：
1、注意申请项目对推荐信的要求。
法国高商大部分项目对推荐人是没有要求的，建议至少有一封推荐信由学校的老师作为推荐人。部分项目，如sai法国高商五校联考项目的推荐信就最好两封都是学术相关的推荐信。建议同学们在找推荐人之前注意项目要求。
2、选择熟悉自己的人。
在推荐人的选择上，同学们首先要看的是这个推荐人和你有什么关联，要实事求是找到熟悉自身情况的老师，不要拉虎皮做大旗，特意找职称高而不熟悉自己的人来写。
一般来说，推荐信都是推荐人根据被推荐人的情况写下来的文书。但是我们都理解，在申请季比较紧张的时候，老师和单位上司都太忙了，没有时间来根据每个被推荐人的性格特点来撰写文书，所以大部分的时间都是申请学生自己写一份推荐信，导师做更改和认可。这个时候推荐信就需要我们自己来准备了！
1、推荐人的背景信息。
推荐人要陈述自己是谁，在哪里就职，和被推荐人是什么关系。其中最重要的就是要写清楚推荐人和申请人的关系。如果平时接触的不是很多，可以侧重说明两人一起合作的深度。无论从哪种角度，都要传达出推荐人对于被推荐人很了解，而非一面之缘的信息。
2、对被推荐人的综合评价
表明推荐人对申请人个性特征的印象（学习精神、工作态度、与同学/同事相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否），并加注评语。推荐人可以先用一句或者一段话来描述申请人，然后再描述申请人的客观表现，比如平时总是会在课上举手问问题，能找到别人没注意到的细节，或者会对同班同学课上回答的问题进行积极的反馈和补充等等。等于先下定义，然后再列举例子来支撑前面的综合评价。
3、展示优秀品质和学术潜力
除了课堂上的表现，推荐人还可以通过和申请人的共事过程中的体验来侧面体现申请人的优秀品质，比如：交上来的论文总是结构清晰，格式准确，来体现做事仔细，对学术认真；或者除了规定的reading list之外，申请人还经常能在课上旁征博引别的学术资源，其实也就说明这个学生有学习主动性，而且学术广度比较大。注意这里不要写推荐人不可能知道的事情，比如经常“学习到很晚”或者“经常课下和同学发邮件交流学习”等等，否则整封推荐信就会显得失真了。
第一步，信息搜集
明确了自己大致可以学的方向就可以上网到各个大学的网站查询了。查询的方法，可以根据自己的意愿，只查询自己想去的城市或者地区的学校，在google里面搜索地区名称就可以了；还可以根据专业名称查询，也是使用搜索引擎；另外有一种比较简单的方法，就是找一些大学列表，比如本网站既有好几个，还有战斗在法国网站上也有，全法学联的网站上有巴黎十三所大学的链接。
进入大学的网站，找到自己想读的专业后，要记下（用本子和笔）专业的名称、阶段、申请截至日期、申请的步骤、申请所需要的材料，邮寄地址或者访问地址（有的学校有的专业要亲自领表格）以及咨询电话。建议，可以用一个不太大的记事本，每所学校写一页，空出来得地方日后也会有用。
第二步，填写申请表
有些学校的网站上可以下载表格；有些学校需要寄信去索取，附上学校要求的材料，信封（写上自己的地址，贴足邮票），motivation不要写的太长，信中要写明想申请的专业，清楚明了就可以了。在记事本上相应的位子做记录，记下日期和特殊事项，备查。拿到表格可以先复印，既可以避免一次填错，又可以留做资料。认真真实的填写表格。
第三步，整理材料
一般申请表上会指明学校希望了解的材料，可以对照划勾，以免遗漏；如果材料不全，可以在截至日期前先寄出一部分，并说明缺的材料，原因。然后在日后补交，也会有一个最后期限的，需要留意。在记事本上做记载。一般学校只收复印件，但入学时可能需要出示原件核对。
通常要用到的材料：
最高学历证明
毕业证
学位证
高考成绩证明（拿准考证和身份证到教育考试院办理）
高中毕业证
最后3年的各学年成绩证明
出生公证
登记照
志愿信motivation，最好手写，有的学校会明确要求手写
推荐信（可以由国内的老师写，也可以请法语老师写）（要的不多）
工作经历证明
护照首页复印件，居留复印件
法语水平证明（各种法语培训的学时证明，各种考试的证书）
英语水平证明（有的学校要，不过四六级的似乎没用）
社会保险号码，anpe注册号码（极个别文凭需要）
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇十
尊敬的xxx大学的招生领导：
您好!我是xx中学校长xxx。在半个多世纪的办学历程中，我校形成了“明志、勤奋、求实、创新”的校训;铸就了“敬业奉献，奋勇拼搏，与时俱进，敢为人先”的精神品格;历练了“胸怀大爱，培育大智，涵养大气，担当大任”的育人境界。传承创新，继往开来，一批批优秀学生从我校走向国内外的知名高校，成为建设祖国的栋梁之材，作为校长，我感到无比欣慰。而今天，为了我校的优秀学生——xxx同学能够获得一个实现梦想、成就自我的最好机会，我郑重向贵校推荐!
xxx同学于20xx年以优异的成绩考入我校，三年的学习生活中，她不仅展示出了强烈的求知欲和责任心，更以她的聪慧善良、谦和包容的良好品质深受老师和同学的喜欢。
她全面发展，又学有专长。从入学至今，每次考试成绩均名列年级前茅，英语成绩尤为突出。她喜欢英语，对英语学习有着极高的热情，多次参加过英语大赛，在20xx年全国中学生英语能力竞赛(nepcs)中获得高中二年级组二等奖，在希望之星英语风采大赛中获得市赛区高中组的二等奖。课余，爱读英文杂志，听英文歌曲，看原声电影。英语成绩在班里更是佼佼者。如果能够进入贵校的英语系继续深造，必将全面提升她的外国语言素养，打造成一个适应全球化发展的国际型人才。
她兴趣广泛，不做书呆子。喜欢读书、写作，作文《窗外下着幸福的雨》在第十四届“语文报杯”全国中学生作文大赛获得省级二等奖的成绩。爱好书法，已通过软笔书法8级考试。善于观察、勤于思考，设计的新型多功能牙刷获得了国家知识产权局授予的专利证书。参加全国高中化学奥林匹克竞赛获山东省一等奖，参加山东省高中数学竞赛获一等奖，参加第五届“地球小博士”全国地理科技大赛获一等奖。
她身心健康，乐观向上。积极参加学校和班级组织的各种文体活动和社会实践活动，关爱同学，尊敬师长，乐于助人，善解人意。
作为中国海洋大学的优秀生源基地，我校非常乐于把最优秀的学生输送给贵校，在此，我谨以一个中学校长的身份和一颗对学生的无限关爱之心，以极其严肃认真、谨慎负责的态度，再次郑重向您推荐xxx同学，倘能如愿，她一定不负厚望。
此致
敬礼
xx中学校长：xxx
20xx年xx月xx日
推荐信员工 推荐信领导推荐下属篇十一
答：推荐信的份量直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等，作为对外联系的材料，是其中一份较为重要的文件。推荐信的目的是通过国内专家向对方介绍申请人的工作、学习和专业方向等情况。在出国申请是否成功的诸多要素中，有力的推荐信是录取的重要条件之一，其份量仅次于于本科成绩单和雅思成绩。
多数学校都要求申请人提交两封到三封的推荐信，由教授、系主任或工作主管直接寄给指定的邮箱或者发链接到提供邮箱，直接上传。
推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。
书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人在国内外学术界享有盛誉，或者被申请就读学校聘为客座教授，或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
推荐信一般应包括下列内容：
被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。
推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。
推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填"i dont know"，亦不致对该生的评价有何严重影响。
推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名。
大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料(如成绩单)等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：
1. 为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。
2. 必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。
3. 对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。
4. 必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。
答：就看你到底想申请什么学校了，如果想申请8大的话，可以选择读一下那里的预科，或者diploma然后再开始读大二，期间唯一的坏处就是浪费了1-2年的时间，但是能在名校就读，要不就是考虑非8大的，中国留学生的误区就是不是8大就不好，其实不是这样的，非8大的学校，也有很多好专业和好学校的;就像商科专业可以读麦考瑞，理工可以考虑悉尼科技，你也可以到时候本科毕业后读研，就是看你怎么选择了
