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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中的作文400字 初中的作文400字抄写的篇一
——题记
还记得三年前8月是对初中的开始那场军训吗？踏入陌生的环境，新生活降临；班上只有4位小学同班同学。我们感到庆幸；穿着一身小学的校服，这也许为了小学的美好所作出的留恋吧！懵懂的我们只知道累，却没有一丝的惊恐；猛烈的太阳把我们的汗水都蒸了出来。我们就在那次的军训交流，却是第一次的沟通。
新的生活却是默默地到来，开始接触新的同学；老师。我们迷糊地交换了q号，迷糊的自我介绍，慢慢地却成为了朋友。
初一儿童节：那一天是我们最难忘的一天，我们开始知道大家的名字，却总不了解大家，一个纯真的蛋糕就在教室中奔放出奶油的气息。那次的疯，我们并不认识什么是离别。
初二开始踏入青年时期，担任起关键的一年，或许默默地意识到初中三年是过得如此的快吧！就这样，清凉的雨季扬起第二年的过去，那次的欢笑，我们认识了什么叫告别。
最后一年的儿童节，我们却欢笑课堂，我们偷拍着大家，或许认真看看我们的笑，看着我们的成功。我们从一百天的宣誓仪式走到了最后一个月，班里的情侣也不知所措，只好珍惜来形容这些日子，可是在最后一年却诞生了一对彼此单纯的友谊挚爱。他，是我唯一忘不了的，给我如此的快乐。他的援助之手令我感到温暖。最后一年我们什么都是说着“最后”；但友谊是否可以长存。
初中的作文400字 初中的作文400字抄写的篇二
其实，亲情无需如此复杂，它可以只是一杯水、一句问候、甚至一次简短的谈话。而我，也正是从一次谈话中感受到了这人间最美好的感情——亲情！
那是在上次国庆节放假时发生的事情。在那之前，我一直对妈妈吃喝玩乐的行为感到非常不解。
那天，我正沉迷于网络世界中，妈妈突然走了进来，叫我先把电脑关掉，然后看着她。我照做了。接着，她语重心长地对我说：“我知道你们对我很不解，认为我天天只知道喝酒玩乐，但是，我实在工作之余抽出时间陪朋友玩的啊。而且，我和朋友应酬，也不全是为了自己，我是在为你们打好关系，让你们日后不会遇到困难时无人相助……你放心，我绝对不会让人说你妈妈是个怎样不好的人，你们放心！”
听妈妈说完这句话，我们相拥而泣。我心中那冰封的门也瞬息间被亲情的温暖融化了，脑海里存放的上千记忆也全都飞奔而出。忽然，那张尘封已久的画面占据了我的心，这张画面曾经向我讲述了一个动人的故事——有一个登山运动员，他有80岁的老母亲，他认为母亲老了，没有用了，便将她带来雪山上，想将母亲仍在那儿。可是，在登山的途中却遇上了一只饥饿的雪狼，在这生死关头，母亲挺身而出，用自己的血肉之躯，换回了儿子的命。
是呀！这就是亲情，亲人们的爱如涓涓细流，滋润着我们干涸的心灵。就像我的妈妈，他宁可自己被误解，也要为我们的前程做好打算。那么，我们该为他们做些什么呢？我不由得陷入了沉思……
初中的作文400字 初中的作文400字抄写的篇三
每个人都是一个世界，那是个富饶的世界，承载了我们许多梦想，希望，还有重要的人。
今天的天，好似比昨日阴沉了些，灰蒙蒙的。但这并影响我愉悦的心情，甩开我心中那影约的不安，大步跨进教室。
中午，教室里一片热闹，大家嘻嘻哈哈，一切都很正常。不知是谁说了一声：“校长来了”！班里顿时落针可闻。回头，只见一片阴影。校长，谢老师，还有一位陌生的女老师站在门口，挡住了阳光。谢老师的眼里似乎流露出不舍，我心里的不安越来越强。“从今天开始，谢老师调到别的地方，以后，由任老师来叫你们数学。”校长的声音不大，但内容却如雷贯耳。班里顿时沉寂了几秒钟，我脑子也是嗡嗡作响，影影约约，我听到了几道不舍的哭声。
校长走后，一道声音突兀但小声的响起：“我看见了，谢老师也哭了。”我一愣，谢老师他，也是舍不得我们的吧。
年轻的女老师留了下来，她看起来十分年轻，按校长的说法，她和我们之间没有代沟，比较好交流。她教得很好，但是，她永远不是谢老师。那个胖胖的，可爱的，亲和的谢老师，那个，像长不大的孩子一样的谢老师。
未来，属于我的世界里将会装下更多人。但是，我始终不会忘记你。庆幸，我的世界里有你！你是我们永远的谢老师！我们永远爱你！
初中的作文400字 初中的作文400字抄写的篇四
每当我去菜市场时，那个大伯的身影总会清晰地出现我的眼前。
记得那是一个清晨，妈妈为了锻炼我的自立能力。给了我二十元钱，让我一个人去买菜。
来到菜市场，里面的人非常多，也非常拥挤。我想爸爸妈妈最爱吃鱼了，我买几条鱼回去不就行了。于是，我来到了一家鱼店里，随便选了一条鱼，便问店主多少元一斤，店主回答说：“六元一斤。”我想，他会不会以为我是小孩子好欺负。看他满脸胡须，皮肤黝黑，神情怪怪的，就知道不是好人。于是我问了一下其他的鱼店。价钱都是一样的，于是我又来到这家鱼店。我指着其中的两条鱼说：“就要这两条吧。”那个大伯笑吟吟地说：“小朋友，你可真有眼光，这两条鱼可都有子呀。”说完，大伯把鱼称了称说：“二斤八两，一共是十六元八角。就收你十六元吧。”我疑惑地看着那两条鱼说：“这两条鱼没有二斤吧？”大伯说：“我从来不骗人，要不然我们到公平称那里称一称。”我答应了，围观的人越来越多，我们一称发现就是不够称，大家都把愤怒的眼光投向了大伯，大伯像哑巴似的说不话来了。这时，一位市场管理员走了过来，她说：“这个公平称坏了。”说完，便拿出一个小称，又把鱼重新称了一下，原来是三斤一两，比原来还多三两呢！
我感到很惭愧，而人们把赞许的目光投向大伯，大伯却说：“快回家吧，小朋友。别让父母担心……。”
这件事给我留下了深刻的印象，从大伯的身上我看到了珍贵的东西———美好的品质。
初中的作文400字 初中的作文400字抄写的篇五
时光如梭，转眼间一个学期匆匆而过，在语文学习中我学到了很多知识，也有了丰富的收获......
我学到了环境描写。环境描写指人物所处的社会环境和自然环境描写。环境描写可以使文章多姿多彩，比如《穷人》一课，那里面的环境描写就吸引了我，让我一下子投入到文章内容之中。我读着想着：这一段环境描写是为了突出人物品质？为下文做铺垫？对！我恍然大悟，在自己写作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了环境描写，读下来果然增色不少。
我积累了许多优美词句。无论在课堂上，还是课下读书时，一些好词好句总使我念念不忘。优美的词语，宛如一个个美妙的音符，能谱成一首首歌谣；优美的句子，犹如暖暖的热水，温暖了我的心。每当我发现课文上或者课外书籍上的优美词语，我会不假思索地将它们抄在摘抄本上，日积月累，我的摘抄本也写的满满的。
我还学到了如何赏读文章。每一篇好文章，都有其独到之处。认真读起来，就能够深入地了解作品的妙处。我拿到一篇文章，首先会从它的结构上赏析。比如《彩色的非洲》这一课，它就巧妙地运用了“总——分——总”这样的结构来写，读下来，你就能对非洲有一个清晰的认识，能充分感到非洲真是一个多姿多彩的世界！后来，在自己的文章中，我有时也会尝试这种手法，让我受益匪浅。
我的收获还有很多很多，也希望自己能将这些收获牢记心中，合理运用，发挥它们的作用，让自己的`学习更上一层楼！
