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对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。写一篇较为完美的总结需要注意语言的精准和结构的条理。9、总结范文可以激发我们写作的灵感和创造力。
如果我是小学生作文篇一
如果，我能再做一回小学生，我想把我失去的光阴都补回来，再做一回小学生，是我现在的愿望。
我喜欢我母校的老师们，虽然老师们都特别的严厉，但是他们都有和蔼可亲的一面，只是有的同学，只记得老师骂他们、打他们的时候，却不会记得老师和我们开玩笑、讲知识的时候，有的同学就是这样的。正是因为我喜欢他们，才更渴望再做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生，我要把我失去的知识补回来，把自己的缺点补回来，让每个老师都喜欢我，我会做一名优秀的学生，不会再做一个没有自信心，心中想的全都是：我不可能变聪明，试不会考好的。
知所以我想再做一回小学生，是因为当小学生没烦恼，不用做家务，当小学生光想着玩，回家做作业，然后睡觉，没有一点烦恼。上课写作业，铃一响，下课了，就玩上十分钟。
小学生的生活，是无忧无虑的。我特别喜欢小学生活，非常希望能再做一回小学生。
如果我是小学生作文篇二
在我的身边，有一个好人，他就是我的同学：郑雁潭。
回忆过去，三年级时，郑雁潭经常帮助别人，经常得到表扬，他在别人吐的时候，帮别人倒沙子、扫地、拖地。在别人撒墨水的时候，他还帮别人用粉笔吸水。在别人有不会的题时，他还耐心的.教别人。在人流鼻血时，他还带人去冲血……而在我印象中最深的，还是他帮我的那次。
那一次，我因为吃的东西太多，所以吐了。是郑雁潭第一个帮我的，他带我去洗手间帮我漱口，还用他自己的纸帮我擦嘴。他还扶我上楼，帮我运沙子，因为没有工具，所以他就来回跑了好几次，用手把沙子运来了。运完后，他又帮忙把沙子倒在吐出的东西上，把东西扫去，拖干净地面。这一整天，他都非常关心我。他一碰到我就问我：“好点了吗？舒服点了吗？”我每次都回答说：“好点了。”当时，我忽然想起雷锋叔叔，想起雷锋叔叔经常帮助人，经常做好事。我突然觉得郑雁潭好像是第二个雷锋叔叔。我非常的感谢他，感谢他对我这么的好。我要向郑雁潭学习，经常帮助别人，做些好事，争取做“第三个”雷锋。
经过这件事，我觉得做好事应该也很快乐，我要多做好事。
如果我是小学生作文篇三
第一个烦恼就是考试.每当考试前,我的心像是准备上场作战的士兵.可是只要一看到堆积如山的考卷,试题,心情马上下降到地底五公里处.每次考卷发下来,看到分数如果不好,马上想到,被爸妈骂得狗血淋头的凄惨模样.
第二个种是去上书法课.每次一去那边,就有说不出的「可悲」.因为,我是个性子急,动作快的人,但是写书法却要慢慢的一笔一划,这简直是叫一只兔子学乌龟慢慢的走,真是比登天还要难啊!
第三个烦恼是在学校吃午餐时,每次打开便当盒,就看到一去去难吃得要命的肉,硬得像一块铁板.吃不下时,拿去给老师看,立刻被一句「再吃!」给请了回来,真是讨厌的一餐.
第四个烦恼是扫厕所;每个人只要一进去,第一件事就是看自己有没有中到「第一特奖」.这时,我们会拍拍他的肩膀说「不错嘛!」可是那个人却是闷闷不乐,因为那个特奖是一坨「黄金」呀!我也曾经中过一次特奖,最后还是靠著老师的帮忙,才完成清除的工作,呼!还好.第五个烦恼是很特别的,每当要出去玩时,或许太高兴了,睡觉时,就会忍不住在床上玩了起来,甚至和妹妹打了起来,因而拖到很晚才睡著,使得第二天一点精神也没有.
第六个烦恼是班上太吵了,每次老师很生气来骂我们,我都吓得眼睛不由自主的眨来眨去,等到老师口气较温和时,才慢慢恢复原来的神智.
以上都是我的烦恼,却苦无解决的良策;如果您知道的话,请告诉我,好吗。
如果我是小学生作文篇四
如果我是一片大海——一片蔚蓝的大海，当人们在海边玩耍，我会很乐意加入他们的行列。
如果我是一片大海——一片黑暗的大海，当我生气时，我会掀起滔天巨浪，如魔鬼般的怒吼，张开我的大嘴把船只吞进我的肚子里，每次我难过时海底的朋友们就陪我一起玩捉迷藏，比目鱼躲在沙子里、小丑鱼躲在海葵里、章鱼躲在石头缝里，它们总是努力的逗我开心。
如果我是一片海——一片快乐的大海，我会轻轻拍起我那蓝色的衣裳，让阳光暖暖的、温柔的照在我的身上，和海豚们一起无忧无虑自在的追逐着。
不过最近我是一片骯脏的大海，我的衣服洗得再怎么干净还是会变脏，原来是工厂把污水排放到我的衣服上，还有人把垃圾，丢在海滩上，我不喜欢我现在的样子，我也愈来愈不快乐，海底的朋友们也病了，让我觉得悲伤。
如果我是一片大海，我希望是一片干净、蔚蓝的大海，人类能保护我、尊重我，并和大海一起做好朋友。
如果我是小学生作文篇五
假如我是一只鸟，我是一只啄木鸟，我将用我坚硬又尖的嘴，给森林里的树疗伤，使大地都是绿包。
假如我是一只鸟，我是一只百灵鸟，我将用我优美动听的歌声换来人们的好心情；当游人…珞风尘而劳顿时，我将用我的歌声，让他们的笑脸随歌声荡漾开来，让他们的脚步在歌声中变得轻快。
假如我是一只鸟，我是一只喜鹊，我将用我的呜叫唤来人们飞上眉梢的喜悦。
假如我是一只鸟，我是一只娇小的蜂鸟，我将在百花盛开、草木繁茂的季节里，在花朵间奔忙，为它们授花粉，让祖国的秋天缀满沉甸甸的硕果。
假如我是一只鸟，我是一只驼鸟，我将用我鲜艳的.肉献给人们，让人们能吃到我美味的肉。
假如我是一只鸟，我是一只猫头鹰，我将把地里所有的田鼠都消灭掉，让每一粒汗水的粮食都归仓。
假如我是一只鸟……
如果我是小学生作文篇六
如果我是树叶，那么春天就是我美好的童年。在这百花盛开的季节里，我悄俏伸出嫩绿的笑脸，我虽然很小，但我也能给大自然献上春的光彩。
如果我是树叶，那么到了秋天我已进入晚年，我的颜色变得枯黄憔悴，微风一吹，摇摇欲坠，我飘然落下了。可我，并没有这样离去，我会在人们的火焰中燃烧自己，把最后的养料给予每一寸土地。
如果我是树叶，我无怨无悔……。
如果我是小学生作文篇七
如果我是一颗树，我要吸收大地的精华、阳光的温暖，快快长成一棵高大挺拔的树。
如果我是一棵树，我会在春天里，让小鸟在我枝头搭窝，我庞大的身躯将为我的客人遮风挡雨，让它们过一个平静的春天；如果我是一棵树，我会在夏天里用我那茂密的.枝叶为人们抵挡炎热的来袭，送给他们清凉的感觉；如果我是一棵树，我会在秋天里施展魔法使身上果实累累，给人们带去丰收的喜悦；如果我是一棵树，我会在冬天里將树叶飘落大地化作化肥，滋润我的大地母亲！
如果我是一棵树，我愿放弃生在繁华的都市，我愿选择扎根边疆，为边疆地挡风沙使祖国边缘的荒地变得一块生机勃勃的绿色大地，让边疆人民有一个绿色希望！
如果我是一棵树，我要告诫人们做一个保护生态的环保使者。近几年来，人类总是滥砍滥伐我的同伴，拿去造房造桥而留下一桩桩树根，不从新造林；这一生态破坏，让自然首领发怒，而遭到一系列的惩罚：1998年突发洪水、20xx年大雪灾、20xx年“莫拉克”台风……人们破坏生态的举动更是让大地母亲悄悄哭泣，看见了也束手无策。作为一棵树，一个绿色生物，我呼吁人类：好好保护你们的家园，不要再破环生态，不要让悲剧重现！
如果我是一棵树，我要为人类吸收二氧化碳，排放出清鲜的空气。
如果我是一棵树，我要认定自己的生命，造福于人类，造福于我的祖国！
如果我是小学生作文篇八
今天早上，我出门来到大街上买早饭。路上，我看到了一个人走在我前面。突然，我看到那个人弯下腰从路旁边的地上捡起了一只皮夹。他捡起皮夹以后继续往前面走。很快来到一条小巷，那个人急匆匆地走进小巷，翻开来看了一遍。我远远地看着他，怕自己的行动会打草惊蛇。因为我想那个人肯定不是一个好人，一定是一个贪小的人。不是吗？拿了人家的'皮夹不想办法去还给失主。他看过以后继续往前走，原来是到他的家里去的。我急得想喊，可是我自己一个人，没有办法阻止他的行动。正当我着急的时候，那个人很快就从家里走了出来。手里仍旧拿着那只皮夹，只是少了一袋原来拎着的东西。现在他开始往公路上走。我还是跟着他，他穿过了一条马路，走到了派出所门口。这时，正好一个民警出来。他马上迎了上去。叫住了那位民警，从皮夹里面拿出一张身份证说着什么。我好奇地走近前去听。我听到他说：“请你一定要帮我找到那个失主，早点找到可以让他早点放心。辛苦你了，谢谢！”啊，我到这一个时候才知道自己错怪了好人，真是太不应该了！
我看到事情已经真相大白，就从那个人的身后走开回家去了。路上，我在想自己今天白白地走了许多冤枉路，但是值得，因为我认识了一个拾金不昧的人！
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如果我是小学生作文篇九
六年的小学校园生活是人记忆犹新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，舒畅。回首六年来的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，眨眼就过去了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟然要含泪说这句：“再见了，我的小学生活。”
小学生活真好，如果还能再让我做一回小学生的话，我一定会更加珍惜小学在校读书的时光，同学们和老师的友谊。可惜过去了就回不来了，如果有这个机会让我返老还童的话，我一定让我的小学生活更加充实、美满!
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如果我是小学生作文篇十
在那个繁花似锦的夏天，一件事的发生改变了那个少年的一生。而我恰巧地路过，目睹了这一切。
在那天阳光明媚的日子里，我去邻村找同学玩，见到那边正在举行葬礼，我感叹了一下，真是一件不幸的事，我又继续往前走，走了两步又退了回去，仔细一看，天呐！那熟悉的背影竟然是我们班上的三大“混混”之一，我不由得走近了。从周围的议论中得知，去世的是他的母亲，是因病而故。他只是站在那里]有哭泣脸上]有任何表情，只是一片阴沉，我想去安慰他，想想还是算了。
我想这也许是他的表象吧！毕竟谁也不知道他的心里怎么想的。但事情并没有这么过去我竟然听到他和别人云淡风轻地讨论他的母亲，我顿时感觉很生气，我冲他喊到：“你母亲刚去世了几天你就这样不在乎你母亲吗？她最起码含辛茹苦地养育了你十几年！”我顿了顿看他依旧是毫无所谓的样子，我便更加恼怒，指着他吼道：“你难道不心痛吗？如果我是你，我绝对不会如此，连母亲都可以忽视！”
他嘲笑似得冷笑了一下回道：“可以你不是我，你永远也体会不到，那种痛就像是被人剖开了胸膛倒满了冰，你知道吗？”他又冷嘲了一下接着说道：“我又怎么不会心痛呢！那是我的母亲呀！”话毕，他满身无力地坐到了位置上，我被他无力却又坚韧的话震撼到了，愣在那里不知所措。我看到了他眼神里的一片荒芜。我回过神，心中很是愧疚所不知说什么好，只能做罢，回到座位上。接下来的几天，这场**来的快去的也快，什么迹象也没有了，这件事从始至终都没人过问。
我曾经想如果我是他，我一定会崩溃的，绝没有那样坚强的心支持到现在。现在的他虽然与以前无异，但我还是能感受到他眼神中的忧伤，挥散不去。如果我是他结果大概会是另一番景象把！可是他说得对可惜我不是你。
如果我是小学生作文篇十一
**是公司总校第八小学四年级三班的一名学生，他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，他具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。积极动脑、大胆发言是**上课时的突出表现。
正如任课教师所说的“上课缺了**，课堂气氛上不来!”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《水的浮力》一课，老师让学生说一些有关的实例或现象，他说：“老师，死海正是由于浮力大，所以人在水中不会下沉，淹不死!”老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。看书、听故事是**的爱好之一。
无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，听故事几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱看书，只要有时间他总是拿着书看呀看!从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日必须去一次新华书店看，一蹲就是四、五个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流，xx年在学校组织的作文比赛中荣获一等奖，在全国小学生阅读与写作大赛中荣获三等奖，xx年在总校组织的讲故事、读课文比赛中获二等奖，xx年参加学校组织的讲故事比赛获一等奖。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课以及数学奥林匹克竞赛辅导中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，可以说有股子钻劲。就xx年全国小学数学奥林匹克决赛来说吧，12道题他研究了两晚上，竟然做对了7道，也算来之不易。从上学到现在，他先后参加了七次学校组织的数学竞赛，有六次获一等奖(五次第一名)，一次获三等奖，xx年在总校组织的三年级数学竞赛中荣获一等奖。
另外，**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他一直担任班长或副班长，把班集体的荣誉看得高于一切，在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。如在英语课上，有时因后进生回答出错给本组丢分时，他总是着急上火，并下决心将后进生辅导好，为本组争光，为班级争光。到目前为止，他每学期均被评为学校“三好学生”，xx年被评为总校“学习明星”。成绩只能代表过去，不能代表将来，愿他在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。***同学事迹材料：***同学是齐鲁石化公司总校第五中学学生，今年14岁，曾就读于第三小学和第二中学。该生一九九六年八月进入齐鲁石化公司第三小学读书，曾先后担任班长、少先队中队长、大队长等职务。团结同学，关心集体，乐于助人，遵守校规、校纪，尊敬师长，并帮助老师管理班级，学习成绩在班级一直名列前茅。
连续两次被评为总校级三好学生，九九年还被评为德学双优生，参加公司总校团体演讲比赛，取得了团体第一名，回校后组织班级参加学校演讲比赛获得了良好成绩。在少先队内，先后任中队长、大队长，参与对学校纪律等方面的管理获得了公司优秀少先队员的荣誉称号，被授予三级雏鹰奖章。因学习成绩在年级一直名列前茅，各方面表现突出，xx年第三次被评为总校三好学生。多次在学校担任升旗手，并数次在国旗下演讲，在同学中有较高的威信。xx年参加数学奥林匹克竞赛，获三等奖。同年在少代会上担任出旗手。
如果我是小学生作文篇十二
我叫邓雅倩，今年12岁，身高一米五，在安江二小读六年级。也许你一听到我的名字就会发现我的名字和一个化妆品的商标相同。我也不知道为什么父母给我取这么个名字。同学也经常叫我：“雅倩arche。”其实这样叫也没什么关系，反正我听惯了。“雅倩”这个名字听起来你们一定认为我是个文雅害羞的小姑娘。如果你们那么想那就错了，其实我是个性格开朗，即调皮又大方的小姑娘，我爱下军棋、下象棋、踢足球。但却不会梳辫子，更不会打扮自己，有些生好琐事就全拜托我妈妈给劳驾了。
我对人有礼貌，个性倔强。在街上、学校遇到认识的.人都会上前打个招呼问声好。经常听到街坊邻居对我的夸赞。我的好胜心强，做什么事都想争第一，体育比赛想得第一，语数考试想得第一，作文比赛想得第一……为了争第一，我什么都想学，哪怕下再大的力气，也要超过人家。
我的爱好广泛，优点确实不少。但是我有个最大的毛病，那就是粗心。有时数学考试忘记打小数点，有时语文考试漏做一道题……由于粗心，也不知道有多少个“第一”拱手相让了。不过，我正在克服这个毛病，请看我的实际行动吧！
这就是我，一个天真烂漫的小姑娘，你们愿意和我交朋友吗？
如果我是小学生作文篇十三
如果我是一只小鸟，我盼望着我是一只小鸟，我会在天空中翱翔。在美丽的大自然里环绕。
如果我是一只小鸟，每天一直唱自己的心声，我就不会经常烦恼。不停地为身边的人祈祷。
如果我是一只小鸟，如果在天色漆黑的夜里，我会一直向往美好。你发现是我在枝头唱歌。
如果我是一只小鸟，如果我就是那一只小鸟，我就绝不会有负担。那么我决不会另眼拒绝。
8如果我是现代诗人——海子
如果我是现代诗人海子，就算再贫穷，再痛苦我也不会自杀。毕竟是一个大诗人啊！非常有名的大诗人啊！为什么要自杀呢？我真是想不通。
如果我是现代诗人海子，我会好好的活下去！
如果我是小学生作文篇十四
如果我是一个快乐的小“音符”，我会用双手去给人们创造成奇迹，我会为人民除去世界上的灾害，让一些人们吸取教训，不敢再去破坏人们的幸福生活，而是和大家一起努力奋斗，去创造更多的奇迹。
如果我是一个快乐的小“音符”，我会为一些残疾人，变出他们所缺少的部分，让盲人恢复光明，让没有手的小朋友们可以和正常人一样活蹦乱跳，让他们知道世界上的每一个人都是期盼着能和他们一起玩耍。
如果我是一个快乐的小“音符”，我会让整个地球都沉浸在歌的“海洋”里，让每一个人都没有烦恼，不受到烦恼的困惑，我还会让魔力在每个小角落都使出法术，让世界不再孤独。
如果我是一个快乐的小“音符”，我首先会来到非洲，让没有水喝、没有饭吃的非洲小伙伴能喝上纯净的水，吃上可口的饭菜，不再让非洲的小伙伴们过着有上顿没下顿的贫困日子。
如果我是一个快乐的小“音符”，我将来到我们祖国的青海地区，走到玉树镇，看到许多房屋倒塌，人员伤亡，我将变出许许多多的房子、衣物、粮食给灾区人民，让他们感到温暖，让他们知道全世界的各族同胞都在关心他们，让他们擦掉那冰冷的眼泪，投向温暖的怀抱。让他们知道，虽然自己的亲人离开了，但还有许许多多的不是亲人胜似亲人都在关怀他们。让他们尽快从痛苦中走过来。走出自悲的阴影，回到正常的生活中。
如果我是一个快乐的小“音符”，我还会走到饱受战争痛苦的世界各国人民，呼吁停止一切战争，和平共处，共同建设美好的家园，让世界各国人民从止不再有战争的硝烟，“和平之花”永远绽放，永驻人间。
虽然我只是一个小小的快乐小“音符”，但我会让世界变得更加有活力，不再有坎坷，世界变得更加美好。
如果我是小学生作文篇十五
我的班主任是杨老师。她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。杨老师长着一张瓜子脸，有一双严厉的眼睛。每一次我不注意听讲的时候老师那严厉的目光就投向了我。老师的话语也温柔，恳切，就像春天那暖暖的带着花草香气的微风钻入我们的心里。杨老师教课非常认真，而且对我们很负责任。记得有一次，我们班的张赛因为跑得太快把腿磕伤了，杨老师马上让我带着张赛去医务室，回来以后，杨老师还是不放心的问张赛好点了么?并嘱咐他以后跑步时一定要小心。
我为有这样的老师而自豪。
如果我是小学生作文篇十六
我们活在世界上，就会有许多令我们感到快乐的事情，也许每一个人认为快乐的定义不同，对于小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对于现在的我来说，最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。
大多数的人都有一个幸福又美满的家庭，但他可能不认为这是他一生中最快乐的事，大家想想看，有许多东西失去了可以再赚回来，但你的亲生父母、兄弟姊妹，是你一生下来就注定好了，那是无法改变的事实，而且一旦失去了，就无法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜与家人聚在一起的时刻光，因此在我的心里，能与家人聚在一起就是最快乐的事了。就像是我，我就有一个幸福的家庭，在家里，每一个人都会互相帮忙，像是有一次，我的自然报告一直找不到资料，后来姊姊就上网帮我找资料，找了好久，种算是找到了，她还帮我把资料整理好，之后我才知道，那一天，她为了帮我找资料，自己的功课都放在一旁，结果功课写到好晚好晚，这真是令我好感动好感动喔!还有一次，姊姊因为功课太多，写到十一点多，当她在整理书包、检查联络簿时，才发现忘了买陶土了，爸爸知道了，就骑脚踏车道文具店去买，但是跑了好几家文具店都没买到，后来跑了好远，终于是买到了。
由此可见，在幸福的家庭里，大家都会互相帮忙的。拥有一个幸福的家庭是我感到最快乐的一件事，所以我会好好珍惜我的家庭，希望大家也会好好珍惜自己的家庭。
如果我是小学生作文篇十七
如果时光老人能眷顾我，那么我将是这个世界上最幸福的小学生。以前不懂得珍惜，直到失去了才懂的后悔。这时我才知道(光阴似箭，日月如梭)。原来六年的小学生涯早已过去。我也从原来什么都不懂的小娃娃变成现在人人羡慕的花季少女。时间过得真快啊!
假如我能在做一回小学生，我一定要把和同学们在一起的分分秒秒都记录下来。让它成为美好的回忆。同学们和我一起在游戏场上做游戏的场景，那场面实在让人历历在目。朋友那美丽的面庞、甜美的声音、优美的身姿哪一个不令我难舍难分。这一定是我记忆中最珍贵的宝藏!
假如我能再做一回小学生，我一定要搞好我和老师们之间的关系，和老师们将心比心，体谅老师们的难处。让他(她)们有更好的身心来教我们。把知识的每一个角落都传授给我们。我还会记住老师的每一个笑容和每一个慈祥的眼神。因为他们是我的恩师!
假如我能再做一回小学生，我要提高我的英语表达能力，虽然我各发面成绩还算是优秀，可就是英语不行。我简直是服了它了。我对英语不是稍微有点不行，而是大大的不行，我对它简直是佩服的五体投地。唉，一窍不通就是一窍不通啊!
虽然我和同学之间有过争吵，有过不愉快，但是现在我才真正体会到了小学生活的含义，原来是这么快乐，这么不舍。如今想和同学们争吵也在没有机会了，机会已经过去了就再也不会回来了。机会是不会等人的。假如时光老人愿意再给我一次机会，让我再做一回小学生，那我一定会让我的小学生活更加美好，更加充实!
如果我是小学生作文篇十八
时光匆匆流去，眨眼间，我的小学生活已经结束了。小学阶段的时光是短暂，但却是十分美好的。有收获也有教训，有欢乐也有痛苦……我们很快就要告别母校步入中学了，可是，我多想再做一回小学生啊！
如果我可以再做一回小学生，我一定会更加珍惜与同学们来之不易的友谊，与其在毕业时依依不舍，挥泪告别，不如在平日就珍惜在一起相处的点点滴滴，少一些误会和任性，多一些理解和宽容。
如果我能再做一回小学生，我一定会谨遵老师的教诲，不辜负父母的期望。上课时，我会专心致志地听老师讲课，上课不再搞小动作，不再乱说话。我会用有限的时间去学习收获无限的知识；我会尽我所能，帮助更多需要帮助的人；我会努力做一个热爱集体、热爱同学、乐于助人的优秀少先队员。
如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是在复习功课和考试审题时不认真，做题马虎，以至于考试中不该错的题总是一错再错，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我要下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，在生活和学习中做一个仔仔细细的孩子。我多么想再做一回小学生，珍惜小学时的一分一秒，不断地丰富自己，提高自己，充实自己。只有这样，我的童年时光才会像七彩的肥皂泡，载着我的梦想越飞越远！
如果世间真有“后悔药”的话，那么无论有多贵，我都将是第一个购买者。我多么希望时光能够倒流，多么希望自己能再做一回小学生啊！
时光已一去不复返，但是六年来，和我朝夕相处的同学，为我们呕心沥血的老师，陪我快乐成长的校园……我是永远不会忘记的。
六年的美好瞬间，六年的追逐打闹，六年的拼搏努力，都铭记在我心，也都成为了我一生最美好的回忆，真的好想再做一回小学生。
如果我是小学生作文篇十九
假如我是神医,我要用我的医术,治好盲人的'眼睛,让他们解除心里的忧愁,拥有真正的快乐。
假如我是一个富裕的商人,我要把钱捐给贫穷山区的小朋友,让他们读书、吃饭。
假如我是树木,我要长在沙漠地区,把那变成一片绿洲,再也没有可怕的自然灾害。
假如我是一个玩具,我要给伤心的小伙伴带去快乐。
假如我是一个时间超人,我要把大家工作的时间变少,玩的时间变多。
假如我是……我还有许许多多的愿望,虽然有很多不能实现,但我有一颗善良的心,我还是能去帮助需要我帮助的人。
