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总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。有效的时间管理对于提高工作效率至关重要。以下是一些经典案例，希望能够给您提供一些灵感和参考。
随感日记300字篇一
今天是岭南师范学院法政学院党建蒲公英大学生社会实践队正式步入在湛江市遂溪县杨柑镇新有小学支教的第四天。新的一天伴随着鸡鸣声缓缓而至。
几乎每天清晨，整个校园都笼罩在一片欢声笑语之中。经过几天的教学，支教组队员们对小孩子们的性格都有了一定的了解。随着工作步入正轨，愿意来学校的小孩也越来越多，这是小孩喜欢我们队伍的表现，也体现了家长对我们工作的肯定。
在与小孩的越来越深入地沟通交流中，我们也得知了他们的一些家庭情况。在很多外表看似调皮可爱的小孩里，有很多都是生活在单亲家庭或者贫困家庭的环境里。我在为他们感到痛惜的同时，也在想，我们到底能给他们带来什么。教授他们一些实用的知识，让他们可以运用到今后的生活中去，这固然是必要的。然而，我认为更重要的是，开阔他们的眼界，让他们了解并向往乡镇之外的世界。
小孩的成长过程中，家庭环境固然重要，但是教育的重要性也不容忽视。课堂上，我们可以告诉他们外面的世界是怎样的。那里的空气虽然没有乡镇的清新，但是那里有更好的生活条件，更方便的交通，让他们得到更好的发展。那些描述可以转化成憧憬，让他们可以通过信念，凭借自己的力量闯出去。
我希望，能把这美好的憧憬留在这片广阔的田野上，留在每一个孩子的心里。
随感日记300字篇二
今天是农历五月初五，是我国最大的传统节日。早上妈妈叫我吃早饭。我下楼一看桌上有很多粽子和鸡蛋，妈妈说：“端午节吃粽子和鸡蛋是向来的习俗。”吃饱了后我就走到桥上去观看龙舟。
桥上有很多人，河里有很多龙舟。有的红的、白的、黄的龙舟，还有几只在比赛。在看的人也在叫加油！我们看的好开心啊，渐渐的河里的龙舟一只一只地划走了，我们也回家了。
随感日记300字篇三
后来想了很久才明白，这是一种对自我的恐惧。害怕自己是没有灵魂的玩偶，害怕自己会和大多数人一样，没有自我。这种恐惧远比外界的鬼魂更令人恐惧。
我太害怕会失去自己了。我害怕自己会被丢进人海，接着被漩涡吞没、撕碎。于是想选择远离人海，成为一个孤独又寒冷的个体，但脱离终究是不可能实现的。所以只能挣扎在大多数和少数之间痛苦迷茫。想要成为一个独一无二的人，却又不可避免泯然众人矣，成为千万个一模一样的玩偶中的一员。真是可悲的人生。
之前有人问我关于未来的职业，我无法答出具体的。我只是说想要挑战想要冒险。企盼一个与众不同的人生，去尝试从未有过的经历。三毛说：“多几种生活经验总是可贵的。”
未来可能是平凡且艰难的。但也总不能为了与众不同而去与众不同。人生平凡与否只能由自己决定，你愿意相信什么那便是什么。所以对我而言，追求自己喜欢的事，那也是一种很不凡的人生。
随感日记300字篇四
这是我和另一个我的对话。
我总是在欺骗自己很幸福。总是在欺骗自己很开心。总是在伪装自己。伪装的那么深那么深。
有谁看到过真正的我。有谁看到过我的眼泪。又有谁是真正的关心我爱我。谁是真正的了解我。应该没有吧。我都不了解自己。
我笑了。都知道。可是我哭了。有谁知道。我伤心的时候会看天。因为那里有太阳。可以把眼泪蒸发。
我哭泣的时候却不会看天。因为我躲在无人的角落里哭泣。好想好想有个肩膀可以给我靠。有个人给我安慰。有颗心给我依赖。
但是。有么？
没有。
所以我只能躲在没有人的地方哭泣。洋。想哭的时候不要忍着。因为会把心撕裂。
可是。我不想哭。
可是那样会痛的。
那颗心早已经破裂了。呵。那颗心已经裂了。
就算再怎么小心翼翼的保护。它都是裂的。
与其这样。不如让它碎了吧。这样最起码不用担心它再添一道裂缝。不用担心它又受一次伤害。
也许有一天。我会把碎了一地的心捡起来。粘住。但它已经不是原来那颗心了。
不管我再怎么粘再怎么粘。也粘不住那些伤害。那些已经结了疤的伤痕。
随感日记300字篇五
如南归的大雁。
如北上的旅人。
如西下的余晖。
如东升的暖阳。
感觉世间万般美好都不及她看你一眼。
所谓深情在她这里如胶似铁。
所谓爱情在她这里美轮美奂。
所谓亲情在她这里咫尺可亲。
她呀。
微笑时春风迎面。
哭泣时泪如雨滴。
可爱时天真烂漫。
我总觉得好像在哪里见过你。
像前世今生你我就注定在一起。
我对你没有任何言语。
我的眼神告诉你我这里有你。
我的肩膀告诉你我这里容你。
我的胸膛告诉你我这里装你。
可是我却不能告诉你。
我爱你。
就像是沙子掺了水硬生生的黏在一起。
可我却忘了等水风干了留不住你。
就像是月亮入睡把夜空留给睡觉的星星。
可我却忘了睡觉的星星终究会醒。
就像是枫树上的叶子随着枝头焕发自己。
可我却忘了枫树只是你的陪衬品。
我把世间所有最美的好的都给你。
可惜你却不是你。
三生。
随感日记300字篇六
它仿佛在提醒我
我相信了那个人，以及那些美好的承诺
但我却不能相信失控的时间
麻痹真的也是勇敢的表现么？
也许，我已经苍老了
在等待枯萎
日子难熬的时候
我总会选择单曲循环
谁能把我从颓废中唤醒？
你说你不想分手
我无力笑了笑
似乎我从来就没有喜欢过你
在你背叛我的时候
我早已看淡了
什么都看清楚了
你说我们能不能把话说清楚
知道我为什么不说分手吗
不是我还喜欢你
不是我舍不得你
你没那样的能力
让我苦苦不能忘记
我从来没有认为我们那样的关系叫恋爱
我也懒得猜
分手
还是说出
越想越滑稽
明明没有关系
这次
我似乎得到了解脱
我不想再与你纠结
离开以后又回来找我
呵，我不是玩具
也不会假惺惺的装作很感动
那样我都会恶心
你不觉得你很虚伪么
当初是谁背着我与别人暧昧不清
如今又说什么只爱我
对不起，我变了
我不会把砒霜当蜜糖
不会像傻子一样
你说分手算个什么东西
要不是当初犯贱的恋爱
若那份关系只剩忍受
别再互相折磨
我给你解脱
随感日记300字篇七
今年的天空很硬，像一块橱窗，没有云，就连雾也紧贴天壁，一动也不动，天空之中如死灰的白，似乎是一个冰冷的灵魂，等待着被点燃，被温暖，被漆上美丽的颜色，渴望着化身为夜空中烟花一般，滚烫，热烈，绚烂而美丽，直至化为灰烬。
走在新年的大街上，我喜欢一个人走着，似乎没有人存在的感觉，但自己却融入在人群之中。
人行道上有摆着各式各样商品的地摊小贩，路过“臭豆腐”的小吃摊前，有人会皱着眉头快速大步走过，有人会用手扇着面前的空气，用抱怨，不可置信厌烦的.语气说道：
“怎么这么臭啊！”
“这臭豆腐还越来越臭了！”
“真是污染空气！炸什么臭豆腐嘛！”
自己路过臭豆腐的小吃摊，只是老远都不能闻到空气中弥漫着臭豆腐的味道。
人群中有光谈阔论，有低声细语，有嬉笑打闹，有与商贩讨价还价……四处都很热闹呢！每一个人都拥有着自己应该做的事情，每个人都露出不同的表情，商贩与顾客讨价还价是一副痛心，不甘，哀怨，一丝窃笑，一些骄傲，当卖出商品后，拥有着和我拿到压岁钱时一样开心而满足的神情。
“妈妈！给我买嘛！我要吃糖葫芦！我就要那个！”一个五六岁的小男孩正扯着母亲的衣服，想把母亲拉回卖糖葫芦的小贩前。
“不行！不能买！你不可以吃糖！”那位母亲半哄半怒地将小男孩带离。
小男孩胀红的脸，头一扬便开始放声大哭，行人露出了同情的表情望着小男孩的母亲，有人无奈地望着在地上打滚哭闹的小男孩，而我正咬着一口糖葫芦。
记忆抓紧了我，不肯告别。
随感日记300字篇八
你们分手几年了，这几年你们断断续续的聊过几次。
从来都是不痛不痒，就像老朋友，平淡无奇。
突然有一天，你发现你们之间，还是用着恋爱时的昵称。
更该死的是，除了这个称呼，你不知道该怎么叫他。
名字？叫不出口。不叫？可是总有需要轻唤一声的时候。
暮然间，嘴贱的问一句。这几年过去了，你给过几个人这个称呼？
他愣了半天，缓缓一句：没人。
处于女人的劣根性，再追一句：在我之前呢？
迅速来了一句：就你一个，从开始到现在。
后来，你会发现，当初你们分手的原因都已经不记得了，可是他对你的好还历历在目。
颤抖着回想这几年，你跌跌撞撞的爱过别人，最终你还是一个人。
这几年，他没有爱过。我伤过你吗？也许是的。
你清楚的知道，你浑身颤抖是因为他。
你更明白，你已经不能够再伤害别人了。因为你受过伤，知道痛。
那些让你颤抖的前男友，我去吗的前男友！
随感日记300字篇九
小学生作文大全。
似那无瑕的白玉，
在那里熠熠生辉。
如今，漫天的星斗，
已只留下了，
稀疏的几颗，
也悄无声息的泯灭了。
没有影子，更没有痕迹，
就这样淡淡的消失了。
似那飞逝的时光，
再也找不回来。
留给我的，
唯有那无尽的悲伤。
一年级:千翼。
随感日记300字篇十
我生在江南一个小城镇江——一个充满财富的城市，我期望留在那里。那里林立的餐厅、超市给我以十分的安全感，它们的出现，就是对人类礼貌的褒扬，所以我总是走近他们，想去略一窥探其中的奥秘。但此刻，我得走了，去往另一个更加繁盛的城市。
前的秋天，我来到这个城市，而此刻，不知不觉，已经与它离别了半年。我还年轻，年轻是记忆的盛年，情感充沛，能够轻易的记住一切琐碎又或是重大的事情，于是我往前回忆，我望见色彩斑斓的光，万家灯火，清晨的露水和迷雾......
我来到记忆的边缘，原以为那里是路，结果却摸到了墙，我的记忆忽然断掉了，我不愿，不愿去回忆过去了。
谈之琛说:。
“对过去的留念，实质上是对现今的不满。”
前18年的`人生，我觉得尚可。此刻，我坐在舜柯山和惠山的中间，太湖北面的一艘孤舟上，看着窗外的云被风撕碎，一块块的，堆在天空上。
此刻吹着西北风，它们极可能是故乡的云，或者说，从故乡方向飘来的云，因为云是自由的，无根源，也无家乡。而我，却终究不可能像它一样。我的眼中不必须饱含泪水，但我终究会回到家乡。
我可能天生是顾念旧情的人，但我心里明白，我对现状是不满意的。高中时候，我告诉自己:那里的生活，是值得我珍惜的，假设我没有考上一所一本及以上层次的校园，那在镇江中学的时光，就是我一生中理解教育层次最高的时候。我不期望到了大学，我会想:我但是镇江中学出来的人，怎样会考到这个地方来。
搞笑的是，此刻，状况就是这样的。
我此刻在那里，一点也不觉得那里不好，相反，雾气散去，校园渐渐苏醒，每时每刻，我能感觉到这个校园正在向上走，灯火通明的图书大楼，自习室里的空调和饮水机，都能够证明这一点。
佛说：相由心生，我觉得很对，选取慵懒，便能够看到许多人，迷失了自己，既不愿意充实自己，也不愿意规划未来，既不愿意埋头苦干，也不愿意与人交流，却很贪婪地想着夜间的玩乐。
但如果选取奋斗，那图书馆里多的是在优秀的路上不断努力，充满力量和期望的人。他们大都笑着，有憧憬的，用心的活着。
校园的管理也很严格，但在严格之上有一层天花板，就是学生的利益，为了让学生洗澡时间错峰，校园延长了浴室开放时间，截短了半个小时的晚自习，不能不说是人性化的。
但是改革也不必须都能引起广泛认同。有的校园改革后实行军事化管理，由于缺乏过渡，学生们苦不堪言却无计可施，这在必须程度上也属于改革的失败。
我望见校门口的横幅上写着:校园为学生而建，学生为学习而来。我们那里地理条件很不错，三面环山，比邻太湖。但凡是个机构，由人构成的群众，总归会有些形式主义的就像农业学大寨，平原地区的人看到梯田觉得宏伟壮观，也想去学一学，所幸我们那里多的是山，多的是想要进步的青年，山顶上还有舜帝耕种的遗迹，偶尔学一学也不算坏的。
因为山是一个具象的实体，它就在那里，就像知识的学习一样，行还是不行，不以人的主观意志为转移，你说了不算，我说了也不算，一切它说了算。一切就就应它说了算。
窗外，鳞状的光斑一闪而过，却是舜帝在山上道:但行好事，莫问前程。
