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总结是一个反思的过程，让我们更好地认识自己，也为未来奠定基础。学会自我反思和自我管理，可以帮助我们不断成长和进步。总结写作一直以来都是大家所关注的话题，下面这些范文或许能给你一些启发。
高中周记篇一
一年一度的五一劳动节到。盼星星，盼月亮，终于可以放长假！每天可以写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀！在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。
五一的早晨，我们全家早早地来到姑姑的店里，姑姑已经打开店门，在摆设桌椅。一见我们来，便请我们吃香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到！
八点钟要到，陆陆续续地来些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上今天是五一，人更是多。看到这里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。我走进走出，忙前忙后，忙到十点多，终于客人都走。我就把桌子收起来。
接着，我要帮手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎么有这么多的碗呀！”姑姑笑笑，说道：“客人多碗就多呀，你现在知道挣钱不容易吧！今天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧！”说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。经过我俩的努力，终于洗好碗。
一个上午过去，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。这可难不倒我，因为拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖起来。姑姑的店面虽不大，但杂物却比较多，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬开杂物，一点一点地拖。时间一分一秒地过去，成功也终于在一场汗流浃背后迎来。
傍晚就要来临，我们要回家。姑姑给我买一条雪糕以作感谢。品尝着冰凉的雪糕，我回想着刚刚的劳动。“五一”劳动节就在我的劳动中过去，我认为这个五一让我明白劳动的可贵，也让我在五一里学会劳动。让我们劳动在“五一”吧！
高中周记篇二
2月19日，我在开始了实习教师的生涯。一个多月的实习，我受益匪浅。
实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级xxxx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟悉的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。
思考之后，我决定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。
至于如何把话语权交给学生，主要就是采用教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最后把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的讨论，某些课文再结合文体特点，采用品味法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参与课堂，给予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文水平才会有所提高。
设问析疑无疑是一个较好保证学生参与课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发现这种教学模式有颇多好处，具体的说有助于学生思考多方面的意见，增强学生思维的灵活性，发展了学生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于发展学生分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为知识的共同创造者。总的说来设问析疑可充分增强学生的创造性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。显然，指导老师的教学方法是十分适合他们的。
新教材也是我需要研究的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想肯定是要充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。他要求我先熟悉课本，然后在课本中挑选几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。
要挑选对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的需要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不可否认这是必须的。好的教学当然是能够满足学生需要的教学，这种需要可能是现实的参加高考的需要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的需要，而满足后面一种需要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种需要也是不可忽视的，毕竟这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教育”的指责所能逃避的。
了解了学生的需要，高考的形势之后，便开始着手编写教学案。指导老师告诉我，教学案是教师和学生一起使用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思考的空间。教学案中的问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
高中周记篇三
清晨，踏着第一缕晨光，带着几分新奇，几分陌生，我跨入了中学的大门，成为了一名中学生。新校园、新班级、新老师、新同学，给我带来了新的希望、新的憧憬、新的目标。
初入新班级，面对新的环境及周围那一张张陌生的面孔，我的心中充满了忐忑与紧张；我不知道自己是否可以和同学相处融洽，是否可以适应初中的生活。但很快，我的顾虑都被打消了，因为我发现，这个大家庭是那么温暖，同学是那么热情开朗，老师是那么和蔼可亲。我已经渐渐地融入了这个大家庭之中。
在初中的学习生活中，我准备努力适应新的学习内容，摸索新的学习方式，在不断尝试的努力过程中，找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。同样，我也要学会自主学习，摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者；课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，做到“温故而知新”，从整体上提高自己的学习效率；当然，我还要练一手好字，因为写字可以表现一个人的性格、修养，能写一手好字，可以让人赏心悦目，称羡不已。
在初中生活中，我不仅要努力学习，而且还要与同学和谐相处，不再像上小学时，常常因为一点鸡毛蒜皮的小事和同学们争吵不休。因为俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
新学年开学已经一个星期了，天气虽然慢慢地热起来了，可冷空气还不时眷顾我们，来得快去得也快，这不，前天还是二十七八度，今天就只有七八度了，还真不好穿衣，穿多了吧，太热，穿少了吧，象这种天气就有得受了。一个星期来，各方面，我都已经进入了状态，虽然我的成绩在班里不是拔尖的，但我各项学习科目都是均衡发展，特别是这三个学期以来全部都是优秀，三个学期都被评为全优生。
艺术学校里的期末评比，既有全优生，又有三好生，还有各单项的，艺术不优秀不得评全优生，成绩不优秀不得评全优生，也就是所各方面都得优秀。三好生就是我们大人眼中的那种成绩优秀，品质优秀，体育优秀。上个学期我有两门课考了百分呢，一是数学，一是英语，语文也不错得了95分，艺术在二胡班里是第一名。有人就会说是不是照顾的呀。这可不是吹的，学习成绩试卷是实验小学的试卷，改卷的时候严格按标准来的，不知道是哪个班哪个学生的。二胡的考核是请外面的老师来的，自己的老师都不知道是哪位来监考，肯定是公平公正的。我也为自己有这么好的成绩高兴，但我不骄傲。相信在新的学期里，看我的吧。
高中周记篇四
昨天晚上看了齐鲁台的《每日新闻》节目，大部分讲春运和过年的一些事，但是主要的'还是烟花爆竹问题，许多运爆竹的车频频发生火灾。不是汽车爆炸导致烟火爆炸，就是烟火自燃，导致汽车和烟火爆炸，造成许多人员伤亡的事故，导致交通堵塞等。
现代社会的人们越来越喜欢过年时喜庆一些，而爆竹则是最佳物选。美丽的烟花飞向天空，最后开放出朵朵鲜艳的花朵，美丽极了，但事物都是有两面性的，你是否想过，烟花如果落在房子或者草丛上会有什么后果发生，让人难以想象。
城市内还好说些，有规定的燃放烟花爆竹的地方，而乡村却不同，找个地方就放，所以每年因燃放烟花爆竹死亡的人数农村总比城市要多一些。
而爆竹本身的质量也是一个重要的方面，如果是人工制作的，质量得不到保障，没有通过国家的质量检测，就流入了市场，后果真是不堪设想。
但归根结底是人们现实生活中的需求所造成的，所以我希望人们尽量燃放电子爆竹，既美丽又环保，最终把火灾隐患消灭在萌芽之中，保护人们的生命健康安全。
哈哈~终于快到过年的了，腊月二十九下午我和爸爸把竹子挂了上去，摆上妈妈做的供财神的东西，丰盛极了。
下午三点钟我们家族的人在爷爷家会合了，拿上长杆子和爆竹还有酒饼干之类的东西到坟地里去上坟，也很隆重。路很长，我们在路上说说笑笑二十分钟才到了。拜祭完长辈以后便开始放鞭炮了，虽然我不太喜欢放，但是特殊情况特殊处理。
时间过得很快，不一会就到了晚上七点钟了，我们全家在炕头吃完了饭，看着中央一台的春节联欢晚会，好不精彩。可是遗憾的是赵本山却退出春晚了，唉，只能在辽宁春晚看老赵表演了。妈妈在厨房包着饺子，我们有时打打扑克，玩玩电脑，不一会就到了十二点了。妈妈此时也已包好饺子下了锅，我和爸爸拿着热气腾腾的饺子到外面祭拜了财神，希望在新的一年里财气腾腾，天天交好运。呵呵，然后回家给爸爸妈妈磕了头，嘿嘿，磕不能白磕，而且今年我考试的成绩也还行，并且达到了爸爸的目标，爸爸妈妈也给了我压岁钱。高兴极了。第二天我早早起来了，洗刷完以后已经有人来拜年了。说说笑笑了几句还有最重要的一句话——过年好，可不能忘！我则出去打电话叫哥哥们一起出去拜年——嘿嘿，我家以前就是这样，兄弟们一起出去拜年，大人们一起出去。
不一会就拜完年了，嘿嘿，然后我就要玩电脑了！
高中周记篇五
周四妇女节，父亲送了母亲一个礼物，却看得出她十分高兴收到这个礼物。
那是一只普通得不能再普通的发夹，只是父亲办事逛街时、顺手在两元店买的。
蝴蝶式的花型，棕黄色显得十分老气，对于很有些时尚的母亲来说，并不太合适，她的发饰里，也没有类似的物件。
可是大家都看得出来，母亲最中意这个不值钱的小礼物。相比姐姐送她那奢侈易谢的鲜花，相比我给她生硬没有温度的钱，父亲这个小礼物是轻易就赢得了母亲的欢心。
或者说，这个礼物让她收得更舒服。因为跟父亲结婚多年来，一直是她当家，要啥也是她买，父亲手上没钱，所以说他还会买礼物给她，就是很有心了。
母亲说，礼物不在大小，只是要传达出记得那个人、在意那个人的心意就行了。
对于粗心大意的父亲来说、对于不记得许多节日纪念日的他来说，那个三八节专程为母亲挑选了一个他觉得好看的礼物，那就是他最真诚的心意了。
所以对母亲来说，那也就是那个三八妇女节里、她收到的最贴心的礼物了。
高中周记篇六
一天之际在于晨，早晨之所以是一天的开始，就是因为它代表着全新的一天。轻松的暑假过去了，新的学期开始了！迎着早晨明媚的阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的！看呀？新的生活正在向我们招手。经过六年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室。教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
高中周记篇七
我的选择是做一匹狼，尽管这是个提倡为“羊”的社会，尽管人们总是疾呼着“停下来享受生活”，我仍愿做一匹奋不顾身的狼。 或许有些人愿意更成为一只羊，他们终日以慢下来享受生活为由窝在躺椅上，把原本跌宕起伏的生活过得像一滩淤塞的死水，他们就像被圈养惯了的绵羊，不思进取，整天浑浑噩噩地混吃等死。他们可能也曾有过为狼的梦想，可是这一丝微弱的渴望终是禁不起现实的风雨，在生活的文火慢炖之下化为了黑白色回忆里的一缕青烟。
然而，空洞的灵魂终是无法激起岁月的一丝波澜，生活总是公平的几乎冷酷，他们一生都在准备享受生活，那，么他们空白的一生也终究会被生活所遗忘。 而我愿做一匹狼，一匹以骄傲的姿态游走于世间的狼，一匹奋不顾身进攻的狼，以矫健的身躯在黑夜里潜伏，用尖利的牙齿撕碎猎物的喉咙。列宁曾说过：“世界不会满足人，人决心以自己的行动改变世界。”窝在天鹅绒的王座上换不回战场上浸透着烟雨鲜血的胜利，躺在床上空想也无法触碰宇宙背后的光芒，与其坐等命运的垂怜恩赐，不如自己奋斗，自己拼搏，以血脉中沸腾的热血为刃，以灵魂中不屈的信念为盾，击长空，博巨浪。让所有妄图阻碍我的，都成为我的跳板，让所有不能杀死我的，都成为我的力量。
萨迪曾经说过：“世人往往如此，当他们不懂生活的价值的时候，只会一味地纵情享乐。”的确，一味的懒散放纵并不是真正的享受生活，只是内心空洞无所寄托之时对生活的妥协。真正的享受生活，是在懂得生命价值之后，为心中生命的意义不懈拼搏，是即使粉身碎骨，也要让自己在夜空中绽放最后的辉煌。
真正狼的人生，是罗马审判所前，面对熊熊烈火仍旧为真理辩护的布鲁诺；是荷戟独彷徨，用匕首和投枪刺痛国人麻木的灵魂的鲁迅；是无谓地面对文革的血雨腥风，在黑暗的隧道中单兵掘进的顾准。他们不肯在黑暗中屈服做一只软弱绵羊，他们选择当一匹狼，当一匹奋不顾身向黑暗咆哮的狼，即使成为车轮下碾轧的弱者，即使他们的奋斗被当做无谓的牺牲挣扎，也依然选择奋不顾身的拼搏，依然选择奔赴战场，虽九死，亦无悔。
与其当一只安逸享乐的羊，我更愿当一匹狼，苦作乐，泪为歌，仰天长啸，尽显锋芒！
高中周记篇八
上周五，我们几个初中同学约好一起回初中去看一看。
说实话，一想到回初中去，我竟然兴奋了一周！我甚至还幻想出了好几种与他们相逢的场景。终于挨到放学，在广场上与他们相逢时，心里的欢喜又强盛了几分。模样还是毕业关的那个傻样，倒是以前几个爱美的瘦瘦的女生在这几个月来又发福了些。但在他们身上总有一种隐隐的说不出的不一样。
回到了母校，还未进校门，便碰见以前的英语老师和数学老师。他们正和几个像我们一样回来的学生去吃饭。英语老师还是那样戴着一张笑眯眯的面具隐藏住她内心的严厉。相反数学老师相比以前，打扮得更漂亮了。不过她的声音有点沙哑，可能是刚上完课的缘故，我们询问她们现在教的班怎样，数学老师眉头一皱，嘴角一撇，叹口气说：“跟你们说我们教的又是××班，和你们才进校一样，又是年级倒数第一二名。不过啊，他们班上不像你们以前，以前还有一部分人聪明而努力。他们啊，真是急人。这次月考20多个人不及格，我教了这么多年的书，班上不及格的人第一次有这么多……”英语老师也表示赞同。我们暂且分别。
透过围墙，我们看见初一的正在排练韵律操，操不整齐，总有几个人在“冒苗头”。想想我们以前也是如此，不知费了老师们多大的劲。
我们去明，以前的班主任正好不在。我们爬上了许久不曾登上的五楼，走近了许久没见的教室。只不过，那教室里不再有我熟悉的人，不再有我熟悉的布置，取而代之的是一个个矮小的身躯，一张张稚嫩的脸。等了许久，终于等到“英姐”的到来。
不过在见到英姐的那一刻，我不禁鼻子一酸，强忍住泪水。英姐两鬓的白发增多了几根，皱纹又加深了几分，就连身上的衣服又宽松了几分。英姐为自家和班级又操劳了多少！
她见到我们说：“现在班上的情况你们大概也了解了，真想教你们的时候。那时候，我不用叫你们记笔记，只需一个眼神你们就懂。而且以前的班委多可靠啊，我什么都不用操心……”细数这些“家珍”，我也不‘’住发出慨叹，最终还是别离了！
别离了，心中不管怎样都不会再有那么强烈的归宿感，只有最熟悉却又陌生的感觉。这里的物还是，但人已非。
高中周记篇九
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径循径登山，方知山之高；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
在古代，很多事例，就体现出了宽容美。
相传古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，突然看见了墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少倾，果真是有一位小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师背跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踩不是椅子，而是自己师父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，但出乎小和尚意料是，师父并没有厉声责备他，只是以平静语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”
老禅师宽容了他弟子。他知道，宽容是一种无声教育。
在短暂生命历程中，学会海纳百川，意味着你人生更加快乐。正所谓：“退一步，海阔天空；忍一时，风平浪静。”
当然，宽容不应该被理解为无止境、无原则。波普尔着作《开放社会及其敌人》中说过：“无限制宽容必定导致容忍消失。如果我们把无限制宽容甚至扩大到那些不宽容者身上，如果我们不准备保卫宽容社会，使之免遭不容忍者侵犯，那么，容忍者就会被消失，容忍亦随之不复存在。”因此，宽容只有在一定限度内才是有价值。
以博大胸怀去宽容别人，就会让世界变得更精彩，以宽容之心度他人之过，做世上精彩之人。但，记住，宽容有度。
高中周记篇十
午后的春日，品一碗香茗，于落英缤纷、莺歌燕舞间赏读文学百花园中的朵朵奇葩，那阵阵芬芳扑面而来，陶醉是不言而喻的。
读书，恰似一次精神充电，它让生命活力四射。牵手书卷，让生命昂首向前，让人生如夏花般绚烂！
从呱呱坠地到日臻成熟，是书本为人类提供了营养。读书，让孤独的灵魂不再游走，让暗淡的天空不再阴霾，让未开的心智不再幼稚。
犹记得博学多才的东坡于书中畅游人生。手抄《汉书》，让东坡身担一份责任，为了国泰民安积极入世，让他敢于在黑夜中放射自己的光茫，刺痛那些习惯于黑暗的眼睛；研读《老子》，让东坡面对官场和文场一齐泼来的污水仍然心存达观，明智出世，让他在“缺月挂疏桐”之夜高歌“大江东去”，于沧海间聊寄馀生.书本用洋溢的热情和过人的冷静编织出彩虹，它所给予的生命，绚丽而又辉煌！
更难忘娓娓陈情的李密于书中品味生命。年少的李密，在赶路的同时仍不忘记牛角挂书，边走边读。《孝子传》让他领略了孝感动天的力量，于是有了“侍汤药，未曾废离”的温馨；因为“未曾废离”的孝心，他屡次被征召入宫，终为太子洗马，尽心尽忠。书本用可贵的孝心和难得的忠义酿制出琼浆，它所给予的生命，历久而又弥长！
当然，牵手书卷并不意味着饥不择食，更不是身中书毒而受其害。因为这样非但不能在时间上延长你的生命，反而会让它就此缩短，这样的生命又怎么能够承载人生的辉煌？所以说，牵手书卷是要择善而从的。
生命离不开书本。没有书本，生命的动力便荡然无存；没有书本，生命的美丽便杳然西去。绚烂人生，让书本陪你一起走过！
