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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
话语里的微感动作文 里的微感动作文800字篇一
我一点也不喜欢我的妈妈，她不懂时尚，不爱穿漂亮衣服，不懂搭配，她总爱穿红色裤子，上身却穿蓝色的紧身衣。以前我也喜欢穿红色裤子，可看到她穿上后，我就知道我穿红色衣服有多难看，从此再也不穿，可她总是笑呵呵的说：“你怎么不穿你的红色衣服?多好看，我们母女俩多配。”我瞥了她一眼，心想：“谁要和你配!”她脸上皱纹很多，而且黑，我不知道她以前在太阳底下晒过多少时间。她的手我一点也不喜欢，粗糙的很。
每次开家长会，我都不喜欢，更不喜欢让妈妈来开。我嫌她丢脸。看到同学的家长，既年轻，又漂亮，我就后悔我为什么没有这样漂亮的家长。特别是每次家长会，妈妈都会向老师问这问那，然后回家说我一顿，我心里本来就生气不满，一听完她说的，心里更气了，然后跟她大吵一架。
中午回家后妈妈对我说：“我晚自习去接你。”我低着头，声音很小，淡淡地说“不用了。”可她却每次都准时到校门口来接我。
那一天，下的雨很大，天很冷，好朋友开玩笑说：“你现在想想，你穿着短袖，下面穿短裤在南极和企鹅游泳，怎样?”我牙齿打颤，哆嗦着：“我现在很冷，已经想象到了，你呢?”好朋友点点头。
晚自习下课的铃声一落，我们便奔出教室，一出门，雨水打在脸上，我马上打了一个哆嗦，好冷呀，我不由得缩了缩脖子，裹紧了衣服走向校门。等我走出校门，隐约中，依旧是那个熟悉的身影，穿着蓝色上衣，红色裤子，显得很胖很笨拙，立在人群中，虽不起眼，但我一眼能认出来。她带上了我最不喜欢的帽子，手里拿着我一件小时候的雨衣，等我出来了：“你的雨衣我怎么着都找不到，你放哪里了，冷吧，让你多穿点，你不听话，你戴不戴帽子?戴上帽子，不往眼里进雨水。”说着，她摘下帽子，我真不想戴那难看的帽子，又那么夸张吗?可最终帽子还是戴到了我的头上。
妈妈走在了前面，望着她的背影，心里一股暖流进入了心田，妈妈很黑，不知道他在太阳下晒了多久，可她今天却把自己当做太阳，把所有阳光给了我。
一提到桃花，总使我想起历代文人墨客咏叹它的诗文。
什么红消香断，什么轻浮薄命，再加上黛玉葬花等等，因此桃花总给我一种悲伤，凄凉的气息，总也喜欢不起来。
然而正是那一株不起眼的桃花带给了我不一样的感觉。
今年三月，正是桃花欲开的时节，我不禁被院外的花香所吸引，便多留意了两眼。起先，那是一枝娇嫩的花蕾，绿叶包裹花骨朵。又过了几天，花托显然绕不住丰腴的白玉般的花苞。最后粉白的花瓣从花托中间轻轻探了出来，那粉中透着白，白中透着粉，像极了小姑娘的脸庞，真可谓人面桃花相映红!
又过了几天，看着满山的绿色缀着几簇粉色，我竟缠着哥哥，让他陪我一起上山踏青。
那是一个春风和煦，云淡风轻的下午，我和哥哥便来到了山上。远远看见一片桃林，那灿烂如云霞般的桃花，映红了半边山。置身桃林中，仿佛进入了桃源仙境。我情不自禁地走向桃花，看着那小小的花托衬着花瓣，蓦地想起李清照《如梦令》中的：“知否?知否?应是绿肥红瘦，而今却是红肥绿瘦”。不知是花姐姐蛮横，还是叶妹妹怕羞，忽然一朵桃花随风飘落。
我不禁感叹：“再美的桃花，也不过如昙花一现罢了”。
哥哥望着桃花说：“如果没有桃花的奉献，其他的话花朵还能那么艳丽吗?哪还有鲜甜可口的果实呀?”
是啊!桃花如果不败，那么剩下的桃花何以这么旺盛，正如龚自珍那句——“落红不是无情物，化作春泥更护花”，桃花的凋零又成为了百花争艳的养料。
如今的花开的正艳，可又有谁会关心它是如何长出来的呢!正如冰心的诗句：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”。
桃花就像勤劳贤淑的姑娘，无所奢求，它朴实自然，点缀着祖国的田野、山川，孕育着硕果累累的金秋。
经过这一次踏青，使我领悟桃花一生中真正的价值，桃花不惜舍弃自己芳美的姿容，不正是为人们奉献甘甜的果实吗?
我想，当人们漫步在桃林中，品尝着鲜美的蜜桃时，绝不会忘记桃花的牺牲。如今，正是桃花带给了我微感动，使我明白许多人生意义。
桃李不言，下自成蹊。
秋意已浓，风儿带着树上泛黄的叶子远航;天气转凉，藏在我心底的他却久久难忘。
他是我的好朋友，也是我的同班同学。在我们班，他的个头是最高的，有些微胖，皮肤黝黑，戴着一副眼镜，黑色镜框，镜腿黄黄的，感觉和他的肤色挺配;眼睛可以瞪的十分大，显得那么天真，可笑起来却又眯成了一条线，满盛着真诚，一乐嘴两边的酒窝也会显现出来。
功课里他最擅长的是数学，十分喜欢数学课，更因此喜欢我们的“龙哥”。一般在数学课上，他都尽展才华，让一些数学不好的同学羡慕得不得了。偏偏在那节数学课上，发生了一些小误会。
那次，老师讲完了课，让我们自己写作业，同学们都在认真地做题。整个教室除了笔尖在纸上摩擦发出的沙沙声，没有其他任何的声音。这时，老师有事，便出去了一下。伴随着关门的声音，另一阵声音悄然而出，抬头一看，哦，原来是从他嘴里发出来的，是他在小声的读着题目，口中不时的冒出来一个算式或者公式。
一会儿，老师进来了，恰好看到他在小声的嘟囔着什么。起先，老师并没有管他，可是过了一段时间，老师见他的嘴还没有停，便提醒他不要说话。听到老师的提醒，他好像很是惊讶，眼睛瞪的大大的，看着老师，嘴巴也大张，像是在里面塞了一个苹果。他想说些什么，可好像话到了嘴边，又咽了下去似的，只是轻轻的吐出一个字：“哦。”
倘若是以前，遇到这种情况，他往往都会向老师辩解一句：“老师，我没有说话呀!”然后便会引来班上的一阵哄笑。可是今天，他没有丝毫的辩解，也没有表现出一点的埋怨，他只是沉默。
再到后来，老师就这件事延伸话题时，有几位同学说他烦，但他并没有反驳，他只是沉默。我曾告诉他说：“我们去找老师吧，我帮你证明你没有说话。”他只回答：“是我不对。”然后又只是沉默。
沉默并不只是懦弱，有时候，沉默才是最好的表现域最精彩的收场。
站在走廊上，感觉到凉凉的风铺面吹来，头脑清醒了很多，他就站在我的旁边什么也没有说。学会了沉默，让我觉得对他来说很是难得，这个男子汉风采中的沉默感动着我。
