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总结是一个反思和总结的过程，让我们更加了解自己的优点和不足。写作需要从不同角度思考问题，为读者提供多样性的观点。小编整理了一些总结范文，供大家参考阅读。
初中生作文集合篇一
这山望着那山高，那山望着这山峭，这通常是用来比喻一个人的不知足心理；拥有了，却患得患失，失去了以后才明白拥有的珍贵，这也是多数人的心理表现。生活是灿烂的，生命却是有限的，所以，我们要把握好自我，思考哪些需要我们不断进取，哪些需要我们珍惜和满足。
记得有这样一个故事：一个富翁很多珍贵的宝贝，可是他却不满足，之后他想出了一个很好的计划——偷。然后就实行了，在偷东西的过程中，被发现，结果竟在抢夺中杀死了一个仆人，最终进监狱，晚年就在监狱中享尽了。
故事简短，意义却深刻。结果是因为什么？是因为他不满足，还想去获得更多的财宝，所以导致这个“杯具”。
曹操是一个威风的将士了，他也不缺文才，可是野心很大，要了这个要那个。结果在赤壁之战中大败，只能逃了，之后经过了又一些刺激，差不多挫折不起了。这也是说明了一个鲜明的道理：学会满足就是人生重要的一大步，如果做不到这点，那么人生就会无趣，到最终只会沉浸在苦涩之中。
初中生作文集合篇二
午后，阳光，一首轻音乐。
本来褶皱的心摊得平平的，悠扬的旋律很美，甚至到无法用言语来褒释。汩汩的钢琴如流水，流入心里，冲淡了劳累，冲淡了压力，只留下袅袅的尾音，轻敲着鼓膜，如浪花拍打水底的鹅卵石块。
伴着旋律，我仿佛看见了一片蓝蓝天际下浩瀚的海，海面平静偶有淡淡的水纹。不远处，几只鱼汲水，零星半点的白花。
一只小船，白而宽大的三角帆，灰褐色的木身，孤独的在海上漂着，船边的一个女孩儿，小小的脸，小小的身体。小小的脚丫踢着水，在光下洒出一颗颗晶亮的水珠。
一只鱼，银鳞扁身的鱼，悄悄游过来，轻吻了女孩的脚，凝视，离去，洒下一处安静的泪。海蓝色的泡泡。
消失了，女孩儿脸上笑容不在，她努力地用小小的手掌划动着水面，想要找到小鱼，却，再也找不到。平静了，女孩儿站在细软的沙滩，望了望海，夕阳下离开。
其实，我们每个人，都是在帆船上的孩子，孤独的飘着。
我们也曾遇到过许多那样像小鱼一样的朋友，他们总是带给我们片刻的欣喜就离去，但更重要的他们送给我们的礼物，就是那一抹想念，是时光下熠熠的珍宝。
初中生作文集合篇三
从前，孩子刚出生，会在院子里载一棵树。
树一天天长高，孩子一天天长大。树的成长来自于自己的勤奋和努力当然也有柔和温顺的阳光给予关怀，孩子的成长来自于自己的积累和反省当然也有慈祥温柔的母亲给予关怀。
树长高了，它的根会在院子里却扎越深，枝叶蓬勃得遮挡住半个院落，再大的风也不会吹走它。可孩子长大了，心儿却飞向了那远方。
生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样;生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光;生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样。成长需要母亲，就如失败需要母亲一样，成长需要母亲，就如同哭泣需要母亲一样，成长需要母亲，就如我们需要母亲一样。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有看，却失去了根。”我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。
漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到阳光的美丽慈祥。
感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧!
初中生作文集合篇四
打开窗户，一眼便望见了它，校园里的那棵梧桐树。陪伴了我三年，是时候道别了。
走下楼来，我静静地凝望着它，注视着它的伟岸，它的繁盛。走进它，轻轻抚摸着那粗糙的树皮，然后默默地离开。我知道这次的告别可能是永恒的告别了，三年时光已成回忆，葬于树下，深埋心底。
三年前的盛夏，一脸稚气的我步入这陌生的地方，抬头望去，就注意到了这棵梧桐。校园里多是灌木，鲜少见乔木，这高大的梧桐显得尤为突出。阳光下，它伸展着枝条，繁茂的梧桐叶如同无数手掌，随风拍奏着欢快的旋律。
据说这棵梧桐落户校园有些年岁了，它用那宽大的手掌托起了一代又一代莘莘学子的梦。作为校园中一棵有象征意义的树，它承载了太多太多的故事。
这棵梧桐就屹立在教学楼前，每每望向窗外，它都会迎风招展着，热情与我问候。秋日里，当树叶泛起金黄色的面容，飘落下来，我们都会聚在树下，捡起一片金黄的梧桐叶，许下一个美好的愿望。时光悄悄地流过，不知不觉，已然三载寒暑，我们带着我们美好的憧憬去向远方，而梧桐为我们留下了那些年美好的记忆。
每日清晨，走过树下，和几个挂着黑眼圈的同学打个招呼，深夜苦读的他们总爱在这小憩一会。每日晚自习过后，走过树下，在这里稍稍驻足闲聊，又缓缓走向下一个明天。那三年，我们在树下欢笑，在树下忧愁，在树下得到鼓舞，在树下收获友谊。校园里有太多我们来不及欣赏的美景，惟这一棵梧桐是我们永远无法忘怀的。在这里，我们相聚欢笑，留下点滴回忆。匆匆而过，脚边飘过几片梧桐树叶。
已看不见树下长椅上那群伙伴，已听不见树上唧唧喳喳的鸟鸣，只是梧桐还是那棵梧桐。它又迎来了新一代的莘莘学子。新一代的他们又在树下重复着我们的故事。一遍又一遍的三年寒暑。
打开窗户，不见梧桐，原来，一切都只是心底留痕罢了。飞光不可挽，终是最相思。
初中生作文集合篇五
初中，其实挺甜的。每次校运会，无论你是不是跑艰难的 1500米的长跑，还是那简简单单的跳绳跳远。班里的同学，都会站在隔壁为我们加油。为了班级的荣誉，我们竭尽自己最大的力气。即使我们校运会总成绩总是在全校那么多个班里排倒数第一，我们还是在不停的努力着。每个人的手都举起来撑起一个班。
初中，其实挺酸的。心里有着自己最初心动的那么一个人，即便那个人主动了，我们也还是无法说出来。不是没有勇气，而是这会打扰到我们大家的学习。也没有那种能力去支付我们的喜欢。所以我们会把那个人藏在心底里，谁也不知道。到最后，也许再也回不去了，便只会记得，那是最初的心动。一回想起来，便会心酸。
初中，其实挺辣的。有许许多多你必须亲自尝试的东西。就例如考试：有周考，月考，期中考，期末考，一模，中考。你必须去适应它，适应试题，适应考场。尝试着一次次的成功与失败。表扬与责备。希望与失望。
初中，其实挺咸的。充满了离别的眼泪。看着自己班里，因为中考一下子走了十个人。一开始的时候，走那一两个。我们还是会流眼泪，可是多了便也习惯了。就这样一个拥抱，送走了还没来的及拍毕业照的同学。
唉， 初中，酸甜苦辣咸各具相备。可,这就是我们必须要经历的初中...
初中生作文集合篇六
小学的时候，我的数学成绩一直在班里是佼佼者，可一进入初中，我就发现我的数学成绩和其他同学比起来真是小巫见大巫，今年我已经上初二了，对于数学的学习方法我也有了一些自己的体会。
我到现在都还记得初中时的第一次数学考试，那次考试很不理想，我做卷子的速度很慢，卷子没有做完。因为是初中数学第一次考试，我很重视，想给老师留个好印象，没想到却考砸了，下午回家后我还哭了。也许就是因为那次，让本来就很喜欢数学的我更加重视数学了。
距离那次考试已经有一年多了，如今，我在数学课聂老师的带领下，成绩已是“更上一层楼”，以前要花一个半小时才能做完的试卷，现在只要四五十分钟就可以写完，正确率也提高了不少。像月考，期中和期末这样的考试，成绩从来没有低于过95分。这些都要源于老师的辛勤付出和我自己总结的学习方法。
我认为在学习数学的时候，不能光做到认真听讲，还要学会举一反三，我们要学习蜜蜂那样的工作方法，既会采蜜，又能酿蜜。在老师讲某一道题的解题方法时，同时还要思考这样解的道理是什么，然后再推出解这一类题的方法。这样就能把老师教的知识融会贯通了。
在刚进入初中时，我还加入了我们学校开展的青少年宫趣味数学社团。社团教给了我学习数学要有探索精神，数学并不是只有一种解题方法，我们要试着去探索，去思考，去发现，要相信“条条大路通罗马”。
我在学习数学的时候，还总结出了“四心”，“四心”就是耐心、细心、恒心和信心，这都有助于我们学习数学。
我们班有些同学说数学是深奥的，是变化莫测的，让人搞不懂，猜不透。可我不这么认为，我倒是觉得数学最多就是一套打满死结的绳索，你只要耐心地解开一个又一个的死结，终有一天你会获得成功。
初中生作文集合篇七
这是显而易见的，但却是立竿见影很有效的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，有时间还可以写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
随身带一本小笔记本，当你对你的构思文章有什么灵感的时候，马上记下来。当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。马上开始写，你写什么没有关系，只要你开始写了，什么都好办了。先写上文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去...关键是：只是随便写写，随便涂鸦，但马上开始写。
写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不可能写的好。写作需要一个安静的环境，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子一样，没有任何打扰地进入写作状态。
这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下清洁，这是非常管用的办法。然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。
你需要模仿名家，并不意味你你要跟他们写的一模一样，你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点，渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试尝试，看它到底怎么样，不好就不用呗。
你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头在看看你都写了什么。这点很重要，很多人一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作文从平庸中脱颖而出。看看你写的，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。
在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好是有经验的老师。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。认真的听，即使是一些批评，接受它，忠言逆耳，这样让你写得更好。
开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾。
初中生作文集合篇八
转眼间，我从小学升到初中，又在初中毕业，三年时光不算短，但也不算过得充实。 田东中学，我在这里度过了两年半的时光。我在这里没有认真读书，没有认真打球，以至于成绩一落千丈，根本不能和小学时的我相提并论。然而我却全然未知。
庆幸的是，在田东中学我学会了打篮球，学会了交际，学会了尊敬师长……也并不是没有什么收获，还有一群真正关心我的朋友，能够在我最需要关怀的时候给我鼓励，给我支持，给我温暖。不过很抱歉，我却不能和你们走完三年的时光。
初三下学期，我离开了田东，来到了合群。合群，顾名思义就是同学，师生之间关系融洽，能够一起嘻嘻闹闹。 抛开了不舍的心情，坚定了自己的信念，只是为了更好的明天。
舅舅总是不慌不忙的，但是开学临近，我连转学手续都没有办，要我怎么能够不紧张？ 开学了，我怀揣着一摞厚厚的奖状忐忑不安的来到了校长办公室。舅舅笑眯眯的和校长简单介绍了我，然后铺开所有的奖状让校长参观。
就这样，校长说了一句可笑的“高材生”就给了我一份入学证明，一看，087重点班。 班主任，一位年龄不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，这种感觉很是不适。还好，报完名后，交完钱，我就像脱缰的野马，一路狂奔，跑回了舅舅家里，因为我神经过于紧张，该休息了。
然后我以一般人都匪夷所思的速度适应了这里的环境，大概是我本来就是马山人的缘故吧。 这一学期，我努力学习，几乎没有浪费过一点时间，偶尔也偷懒。 第一次学校模拟考仅次于一位女生，排在全校第二。面对这从来没有过的骄人成绩，我却一点也高兴不起来。难道是老家的教育赶不上深圳，还是我真的进步了？我一时间陷入了沉思。
看来如果没有我的到来，这里应该就是阴盛阳衰的朝代，男生们都难以和女生匹敌。 随着我的到来，我还是给男同胞们争了一点面子。 就这样，一切都有条不紊的.进行着，我迎来了人生中的一次重大考验——中考。说真的，题目很难！
之后就和赖家人去南宁二中报名了。说真的，南宁很脏，根本不配绿城这一称号。 貌似二中的自主招生题目很难，报名人数也很多。总之要努力啦！ 初中生活，貌似漫不经心的度过了，其实我很是怀恋，在这段时光里，我笑过，哭过，伤心过，痛苦过，也曾荣耀过……总之，三年带给我的成长是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，稳重了，严谨了，懂得为人处世的道理了，又懂得体恤父母，教育旁人，关心旁人。
总之，我的初中生活，谢谢你，让我懂得了什么是一分耕耘，一分收获。 成长的道路上，那些摔倒的场景是我的前车之鉴，摔倒后又站起来的背影是我不屈、奋进的楷模！
别了，我的初中，高中需要我，我要为自己的未来而努力拼搏，披荆斩棘，开辟一条属于自己的航道。就像星银岛的男主角，成为一个善良、勇敢、正直、沉着冷静的船长。
初中生作文集合篇九
记忆中有那么一滴水，如盐般透析下来，在岁月的长河中历久弥新，在跋涉的脚步里璀璨缤纷，浓缩为五个字——暖暖三春晖。而那三春晖就是我的外婆。
五月的柔风抚摸着燥热的脸庞，空气中夹杂着花草的清香，身边偶尔走过一个人，便被他身上佩带的香袋所散发的阵阵幽香所吸引。
这股熟悉的味道勾起了我珍藏在心中的美好回忆。记得有一年端午节前几天，外婆购买许多漂亮的花绳和布料，还到药铺买了几种香药。因为舅舅生病就没有时间缝制，将已剪好的布料和花绳搁在桌上。
几天转眼即逝，到了端午节前一天，白天外婆送我上学，照顾生病的舅舅和整理家务。晚上，在微弱的灯光下，外婆一手拿针一手拿线，目不转睛地看着针孔，然后穿线，一下、两下、三下？不知试了多少次，但却始终没有穿上，外婆眉头深锁，手在不停地颤抖，终于几十次的穿线后，成功的将线穿上，当时外婆的脸上露出微笑，然后开始缝制早已剪好的布。熟练的针功细致地将布缝起，雪白的针在外婆手中飞舞盘旋，而我就在凝望外婆的动作中进入梦乡。
眼眶中打转。我努力地控制自己，然后向外婆保证我一定摘掉。
时间如流水般流逝。转眼，外婆已离我远去。那几个香袋我依然保存着，望着这几个香袋，我就会想起外婆缝制香袋的情景。外婆的一言一行都是暖暖的春晖，照亮了我的心灵，温暖了我如歌的岁月。
初中生作文集合篇十
谎言，是人人都讨厌的东西。可善意的谎言，却可以温暖人心。
小时候我特别爱吃虾，每当到了盛产虾的季节，妈妈几乎隔三差五的就会给我买回最新鲜、最美味、最嫩的虾。不管是二十块钱一斤的还是四十块钱一斤的，她总会买上一些给我吃，然后回家煮好，剥了壳，夹到我的碗里。
这一天，妈妈又买回了半斤虾，将它煮熟，给我吃。妈妈将虾剥好，就往我的碗里送，我津津有味地吃着。吃着吃着，我看到妈妈连一只虾都没吃过，而我的碗里，剥了壳的虾都堆成了一座小山，妈妈的碗前，虾壳倒成了一座小山。我趁妈妈不注意，夹了一只虾到妈妈的碗里，妈妈看见了，把虾又夹给了我，我奇怪地问道：“妈妈，您不喜欢吃虾吗?”“是啊。”妈妈一边给我剥虾一边说，“我一吃虾就会过敏，所以我不可以吃虾。”“那您喜欢吃什么呢。”“我喜欢吃白萝卜啊。”妈妈回答道。听了妈妈的话，我心安理得得吃着我面前的虾“山”。
过了几天，外公外婆让我们去他们家吃饭，做的是我最喜欢吃的虾，外婆将虾做好后，开饭了。妈妈还是在一旁剥虾，我又大饱口福了一顿。临走前，外公给我一大袋虾：“这些你们母女回去吃。”“我们?”我奇怪的问，“妈妈对虾过敏吗?她怎么可以吃虾呢?”“瞎说。”外公说道，“你妈小时候啊，可是最喜欢吃虾呢，每当逢年过节她都可是抢着吃呢!不过那时家里太穷，她也没吃过几次虾。”“可妈妈说她不喜欢吃虾，喜欢吃白萝卜。”“她是骗你的，她最讨厌吃白萝卜呢。”我恍然大悟，原来妈妈不是不喜欢吃虾，而是虾太贵，妈妈将宝贵的营养给我啊!
回到家里，妈妈依旧帮我给虾剥壳，我对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，我自己来剥壳吧。”我说完就开始剥虾了，剥好的虾，我夹到妈妈的碗里，妈妈又夹还给我。“妈妈，我已经知道了，您最喜欢吃虾了，以前是我太自私了，不应该将这些虾据为己有，您也吃点吧。”妈妈终于吃虾了，我看着妈妈大口大口的吃虾，心里别提有多开心了。
妈妈呀妈妈，您的谎言里包含着对我浓浓的爱。妈妈我爱您!
初中生作文集合篇十一
下雨了，很透彻，很凉爽，毫不内敛。
雨渐渐变大，声音同样也很大，不知是雨水砸在地上的声音大，还是雨水砸在房顶上的声音大，两种声音在雨丝的交织中合在一起，响成一片，既有天籁之音，又有如此气氛。
我不由得走出门外，想一览充满雨意的景象。其实，单单是站在阳台上，看水的肆意舞蹈，也是美的吧。
走出门，没来由地觉得一股寒意，让人不禁打了一个哆嗦，凉气上下窜。过了片刻，倒也没觉得这么冷了，大概是由于这场雨的缘故，家家户户的窗内透出或黄或白的灯光，星星点点地渲染了一片黑色，模模糊糊的。雨下得再大，也只是矜持地倾斜着降临在这片即将被唤醒的沉睡的大地上。也因为这灯光的缘故，原本纯洁无色的雨丝，忽地一下变成了银色。一丝一条，依旧斜斜的，却多了一些神秘。
还记得，余秋雨也曾如此描述过夜雨：“夜雨缓缓地剥夺了人的活力，因此夜雨中的想象也格外敏感和畏怯。这种畏怯又与某种安全感拌合在一起，凝聚成对小天地中一脉温情的自享和期盼。”
过了大概十几分钟吧，原本黑暗的天空变成了暗红色，很暗，很暗，却能使人很容易分辨出来这是红色。远处两棵不知名的树，枝叶优雅地倾斜，树顶直对苍穹，也许，正是在这样的指问下，昏暗的天空才愈发明朗，愈发红了。
这时的天空，好像一幅山水画，天空正中间似书法家笔下的浓墨，四射开来。在天际那儿，有一抹白，在雨中甚是好看。
渐渐地，天空慢慢演绎成黑色的了，白色消失。而远方，那片目光停留的地方，仍呈现出让人神往的红色，富有诗意和神秘感。雨，渐渐小了，细细聆听，雨声好像被分割成一片一片的。
初中生作文集合篇十二
小径旁，落花堆砌成墙，又是人来人往，却无人来葬。
穿越百年，她袭一身素色罗纱，柳叶眉，含情目，纤手执铁锄，葬花悲中吟。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，她那多愁多病的身吟碎我的心，怎一个悲字了得!
读一纸《红楼》，便终不忘枉凝眉的潇湘妃子——林黛玉。
奈何天，让你一世愁苦。大观园中，唯你无依无靠，也只你心思最细腻。你饮一杯苦茶，细细品味，如你一般。但你即使坐在那里，沉默不语，也不会被胭脂抹掩。你是那白荷，玉皙纯洁。暮然回首，见你洗尽铅华，泪眼婆娑。
伤怀日，叹你一生凄婉。贾母的怜爱只是一缕薄烟，轻轻一拂，便无处可寻。宝玉的痴情终敌不过众人的谎言。能爱你的，只有你自己。你是聪慧的女子，与其这样活着，不如焚稿断尘缘。你早早地离开，在世人的严重，只留下美好的容颜。饮尽神瑛水，还尽潇湘泪。使命已完，夙愿已了。
寂寥时，何人能懂?你不屑与人诉说你的哀伤，独自酝酿这寂寞，成一壶美酒。你懂得寄情于物，你用你的情，将文字编织成链，像珍珠串成串。一首《葬花吟》，随心而来，不知流了多少泪。我沉醉于你，你的才华，你的妙笔，你的随心而安，你的真情流露，是你让你，风华绝代，醉我一生。
多想做一个黛玉般的女子，静静地来，悄悄地走。
醉潇湘，如此不羁。黛玉是唯一一个赞同宝玉不走仕途之路的人，她明白官场的尔虞我诈，她厌恶那同流合污的奸臣、卑鄙阴险的小人，她不愿把宝玉推向那无底洞。在封建社会的洪流中，有太多太多的无可奈何，随波逐流她做不到，保持真我是她的追求，即时这样，他只能在全世界的讽刺和挖苦中，泪尽而逝。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。她可以沉默不语，独自叹伤;她可以侧卧于榻，哭肿双眼;她可弹萧瑟琴，咳出鲜血，只是不可以说一句违心话。她不会伪装自己，她不会掩饰自己心中的不满，可能也是不愿。
透过你的西纱窗，一本古书捧在手，眉头微蹙，我便知了。黛玉你，是三生石上的绛珠仙草，世间的尘埃不可玷污你的清白，来这尘世走一遭，化解尘缘便终了。
黛玉你，如此真性情，敢爱敢恨敢怨。于乎我，如同尘世的蒲公英，风往哪儿吹，便往哪儿飞。只希望归根之处，能在你身旁。
初中生作文集合篇十三
瓦蓝瓦蓝的天空飘过几朵浮云，郁郁葱葱的山坡上留下浮云的影子。茂密葱绿的山野里传来辽远浑厚的牛“哞”声和清脆悦耳的铜铃声。那是一段永远都会驻存在我心中的幸福记忆。
当清晨的第一缕阳光射到山尖，草叶上还滴着露水的时候。我便挎上小布包，装满干粮和水，还有一把小口琴，然后叫上几个小伙伴赶着自家健壮的大黄牛踏上放牛的征程。
山坡上的草地不太均匀，总是一片一片的，所以大家很难聚到一起，而我总会赶着牛向着有阳光的山坡地走去，当选定一块草地后，便放心的把牛赶到草地上吃草。我便挑一块儿干净的地方，取下挎包，顺手拔一颗狗尾草，咬在嘴里，躺在草地上，双手叠放在脑后。闭上眼，享受这温暖的阳光。呼吸大自然的清新和泥土的芳香。
偶尔听到几声缓慢浑厚的牛叫声和清脆的铜铃声。我总会伸个懒腰，吐掉嘴里的狗尾草，然后懒洋洋的抬起头望一眼那头安静的黄牛。偶尔，我的目光会与老牛的目光重合，它的目光充满着幸福，我们对视一会儿，然后它再次低下头安静的吃草。草地旁边的树林里洒下太阳的点点光斑，这可乐透了刚出生不久的小牛犊，在荫蔽的树林里蹿上跳下，玩的不亦乐乎。
一首拿手的曲子，看小伙伴们静静的聆听，嘴角变露出微微笑意。荡漾起幸福的微波。
那段幸福的日子虽已流逝，但那时的幸福却不会因此消亡，它将永远存在我们的内心深处，而我也不会把它忘记，我会让那段幸福永远驻存在我的心中。
初中生作文集合篇十四
生在一个美丽的城市，有亲人的疼爱，朋友的爱护，过着衣来伸手饭来张口的富裕生活。这是幸福吗？是。生在一个不算美丽的城市，有亲人的疼爱，朋友的关心，信任，理解和帮助，过着不算富裕的生活。这是幸福吗？是。
幸福是自己说了算，只要认为自己是幸福的那就是幸福的。很多时候总是在看到别人的不幸之后，才发现原来怎么是那么的幸福。
当看到一个在生命的尽头挣扎的病人的时候，我觉得我是多么的幸福。
当看到一个挨饿受冻的孩子依偎在妈妈怀里痛哭的时候，我觉得我是多么的幸福。
当看到一个因车祸而家破人亡从此无依无靠的孩子在痛哭流涕时，我觉得我是多么的幸福。.
当看到一个用手中的木棒不停地轻轻敲击地面的盲人时，我觉得我是多么的幸福。
……
因为我是一个健全的人，我有一个完整的家，我的亲人都很关心我。我感受不到在生命的尽头挣扎的痛苦，感受不到挨饿受冻的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一个永远没有光明的世界里的感觉。所以我是幸福的。
没有任何痛苦的感觉就叫幸福。
有一种感觉叫幸福。
初中生作文集合篇十五
初中生活毕竟和小学不同，每天都要些好多的作业，做练习题、背课文……压得同学们一个个都喘不上来气来，虽然是这样但是每个人也保质保量的完成，因为我们知道：“所有的学习是为将来打基础，现在的努力会得到回报的！
三、无忧无虑的我们
对于我们来说，每天除了学习以外都是无忧无虑的生活，既不用打工赚钱，也用不找养家户口，那都是长大以后的事情了。现在的我们只要努力学习，将来成就一番事业。所以我们真的是无忧无虑压！
中学生活正是如诗如画的岁月，是放飞琥珀般的梦的季节。
人生的一大纪律中有我们生活的n个细节，它会让我们回味无穷，如痴如醉！
初中生作文集合篇十六
快乐地生活是每个人都向往的。尽管我们的生活并不是那么一帆风顺，尽管我们在成长路上经历了许多坎坷，我们也应该有良好的心态去面对困难，寻找生活中平凡的快乐。
学之乐
人的一生有很多时光在学校里度过，校园的环境你我都了如指掌，幽默开朗的同学，博学亲昵的老师，丰富多彩的校园生活，长大的我们也许会说：“哦！那是一段多么美好的.时光。”
正如同学所说：“学习就像是一段旅程，如果你把它当作一件痛苦的事，那么你就会非常讨厌它；如果你把它当做一种享受，你就会感到十分轻松。”每当我们绞尽脑汁思考一个问题时，纵然有许多不解，但如果想出，做罢会有一种很强烈的成就感。假如你再把这道题的思路分享给其他同学，这种感觉和快乐就会倍增，说不定还会有更不可思议的结论。这不仅提高了你的学习，也调动了自己学习的积极性。
每当上课时，老师会让同学们上台展示学习讨论的成果。刚开始展示时难免有些紧张，但渐渐地就会珍视上台展示的机会。当给同学们讲解清楚后，同学们会发自内心的鼓掌，自己的心里更是美滋滋的。
感受学习带给我们的快乐，更重要的是对学习的态度。
年之乐
大年初一，这一天或许是每一个家庭都梦寐以求的日子吧！不管你的学业，工作多么繁重，你总会停下匆忙的脚步，和家人团聚。在这天，我们会见到一冬未见的亲朋好友，对我而言，这天少不了的活动就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子里打雪仗。我们戴上手套，在雪地撒欢地跑着，嚷着，笑着。“看招！”姐姐一边给我攥雪球，我这个“神枪手也不停地把超大雪球“发送”给哥哥，我们“互相伤害”，这颗炽热的心早已抹去了冬日的寒。一年里所有的不愉快如同大小不一的雪球抛之远去，新的一年又开始了。
行之乐
旅游可以开阔我们的视野，放松心情。我们既能领略到“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄伟景象；也可领略到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮观场面；也可去幽山湖畔品味“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠然自得。
只有笑对生活，你才会在生活中找到平凡的快乐。
初中生作文集合篇十七
先秦时期，诸子百家留下了无数华章美文，《孙子兵法》就是其中的奇葩。一次，在翻阅图书时偶尔看到了这本古代兵法奇书，，我细细品读这洋洋十三篇，深深地为其内容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。
历史的长河大浪淘沙，竟依然掩不去《孙子兵法》独特的魅力。它是一部兵学经典,为古今中外的军事家,政治家和思想家所推崇,许多伟大人物都深受其影响而成就非凡。拿破仑曾说过：“倘若我早日见到《孙子兵法》这本书，我是不会失败的”。美国亚马逊网站评论说，如果人的一生只能读一本书的话，那就应该是《孙子兵法》。可见《孙子兵法》的作用。
孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求，甚至我们所从事的教育教学工作，也都有着千丝万缕的联系。
《孙子兵法》在用人方面有独到之处，在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、严”是将帅必须具备的五种能力；“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”这里的“兵”是“懂得用兵的将帅”，孙子十分重视将帅在战争中的作用。又如，“知兵之将，生民之司命，国家安危之主也”（作战篇）这些强调的都是将帅的重要性。在班级管理中，想要建立一个健康向上的班集体，班级的领导者——班主任，要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以，作为班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”同时还要做到“视卒如爱子”（地形篇），要真诚的关爱每一个学生，班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！”（始计篇）战争的决策者一定要在战前做周密的计划，对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排，也就是说，要打有准备之仗。一个学年度开始时，我们班主任就带领学生制定本学期的计划，根据学校少先队的活动思想，集思广益，制定学生喜闻乐见的班队活动。这样一个学期的班队活动才会搞得有声有色。反之，什么都不准备，就会产生盲目性。
孙子在《作战篇》中指出：“取敌之利者，货之。故车战，得车十乘以上，赏其先得者。”在教学中，对成绩进步者或成绩优异者给予物质奖励固然重要，而注重精神激励更为重要。曾在著名主持人白岩松的文章《成长的阶梯》中看到这么一段话：“很多年过去，我依然感谢表扬我那位老师，如果当时，他因为我过去成绩一般，而不肯把表扬给我，甚至对我的成绩表示怀疑，那我就不会迅速从自卑中找到自信，也许结果会是另外一个样子。”可见，精神激励在激发学生的积极性方面能收到的巨大效果。学习上需要激励，班级管理上也同样如此。长期的批评和高压政策只能产生两种后果：要么自信心彻底丧失，破罐子破摔；要么表面上屈从，实际孕育着强烈的愤懑和反抗。 “我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的老师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我融合在了一起，更让学生的自信心高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。
我们利用《孙子兵法》中所蕴育的不变的真理内核，往往可以立于不败之地。一个班级有几十位学生，学生之间充满竞争，这就需要管理，《孙子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百战不贻”，无论在教育学生的过程中，这都是必须的。不了解情况，就像缘木求鱼一样的难。中国最伟大的老人家孔夫子曾经说过：“有教无类”“因材施教”是每一个老师对于学生的教育的基本要求。做到了解学生的特点，掌握学生的爱好，引导学生的需求，孔子说：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我认为，这才是教育的最高境界。也就是“知己知彼，百战不贻”的最好阐释。
学习“孙子兵法”，真的感受到中华文化的深厚与精髓。《孙子兵法》蕴涵了朴素的、辨证的真理，内涵深厚，高屋建瓴，但是，“法无万古不便之法”，我们应该亲近各种教育经典，胸有翰墨，韬光养晦，融会贯通，教育中才能运筹帷幄，百战不殆。
初中生作文集合篇十八
至少我是。
梦想的启蒙是在三岁的那个夏天
父亲带我爬山。口齿还不清晰的那年，走路老要抱抱的那年，有太多沉甸甸的美好回忆。一天，你突然提起爬山，说好了中途累了可以沿路休息，但不能讨抱、讨背。那时的我只要听到能走那么远，那么高，甚是欢欣，洋溢着童真的笑颜上和那睁大了的如一汪清水般的双眸中无不透露着深深的渴望。
出发是午睡后了。天还是晴的，太阳还是那么灸热，那么激情四射。在蓝天的陪衬、太阳的目送中，我们出发了。爬山，对于三岁的我甚是艰辛，山路曲曲折折，一路爬爬歇歇，好几次撒娇要抱，但父亲慈爱却又认真地重复着那句话：“加油，你行的，坚持到底就是胜利。”那时天真的我就是在这一声声鼓励中勇敢地爬上了山头。现在回味，人生的坎坷，道路的曲折，岂不都已浅浅地蕴藏在其中。而难能可贵的更是那份坚定的信念与永不言败的精神。
不知过了多久，终于踏上山顶。山下的美景一览无余，我高兴地拍着手，脸上布满成功的喜悦。而你，父亲；只是浅浅地微笑，注视着我。告诉我，山的那头更美。我努力地踮起脚观望，只见山后还是山。山那边的山铁青着脸。我踌躇着，一脸迷茫。父亲语重心长地告诉我，“你要记住，总有一天，你一定能登上对面的山顶，还会攀登无数个巅峰，只要你坚持前行。”说着，父亲叹了口气，摇摇头，手伸进裤袋里，掏出一支香烟，点燃，抽着烟，伫立了许多。
辗转间，我发现他双眼湿润，却依然抬着头，傲然却有一丝惆怅，一丝忧伤。 时间叙述着光阴的故事，描绘一幅又一幅壮志凌云、追逐梦想的画面。
蓦然回首，心中涌起无限伤感。因为你，父亲，用时间书写着我即将来临的璀璨人生，却娓娓倒叙着你，缓缓结束着你的生命。
父亲，你头上的白发何时又增添了些许？你脸上的皱纹何时又冒出，布满双颊？但令我为之震撼的是，你的深邃双眸中的那份坚定与执着从未消失，仿佛更加笃定，更加信心十足。父亲，那刻，我渐渐明白，你追逐梦想的心依旧炙热，脚步仍然前行着。
人生怎能徒留喟叹！我将让梦想与汗水谱写我的未来，我的一生！
终于，梦想的距离不再遥远。
