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引用是一种通过引述他人的观点、论据或文献等来支持自己的论述和观点的引证手法。写总结时要注意语言简练，不要过多使用修饰词。总结范文可以帮助我们了解总结的结构和写作方式，是提升总结能力的好帮手。
学生周记300字篇一
从小到大，每个人都哭过，可那次，我哭得非常伤心。
一天，我和哥哥、奶奶、爷爷还有爸爸回老家，我不知道回去时干什么，因为爸爸没有告诉我。我一路上都没有看到他们笑，虽然如此，但我一路上却很开心，因为要回老家去了。
我们走了半个小时，来到了老家，我下车向三爷家跑去，可我不知道为什么，他们家门口却挂着白花。我一进去，看到三爷他们一家人都穿着白衣服，一个个表情都很严肃，我很奇怪，问了一下三爷，原来是太太过世了，我不信，因为上一次我们来的时候，太太还很精神，怎么会过世呢。
我飞似的冲向大房子，看见了太太的棺材，我才相信了三爷的话，起初，我忍着没哭，后来，我实在忍不住了，这时，眼泪就像水一样流了出来，我以为这次是来玩的，可是，却是给太太送丧的，因为我不知道今天要来送丧，所以穿着很鲜艳的衣服，我知道这件事后，马上换了一套白衣服。
到十二点了，我们要出发了，出发的时候，我还在哭，因为我太伤心，太难过了，就在这时，天上下起了小雨，我想，应该是天在哭吧，它也知道太太过世了，所以很难过吧。
我们几个小孩子抬着棺材慢慢走着，因为我们怕把太太碰一下，所以很小心。雨停了，我们也到地方了，我们到了的时候，衣服全湿了，可我们什么也没有说，默默地将棺材放到了挖好的土坑里，我们跪下，大哭了一场，因为我想起了太太给我买吃的，小时候带我转的场面。太太以前最疼我了，因为我最小，所以好吃的我先吃，可现在，我却失去了这个最疼我的人，想到这里，我的眼泪又一次流了下来。
学生周记300字篇二
大学正式上课的第一周，就这么过去了。可能是很多的课这一周就是让新生熟悉一下，所以并不显山露水。不过我已经有了思想准备——一定要修好学分。这里没有一个熟悉的面孔，不过也好，可以让我好好咀嚼着孤独的滋味——本来我就是个不合群的人。
复旦是很大，令人诧异的大——或许是因为我是个乡巴佬外加路痴，所以15分钟的路竟绕了一小时，结果楞是到了同济门口。而且走错教室与寝室也是家常便饭，甚至于好几次掉皮夹，幸好发现及时，未造成损失。
什么地方都有空调，惟独寝室没有。而且新生中女生住的是公寓，4人的，新建的；男生住的是宿舍，6人的，1956版的，不论内外都是56版的，透气极差。还好，这两天上海阴雨连绵，气温不高，否则。
寝室的室友乍看之下不咋的，后来我才发现他们的底细——一个小胖子（比我瘦但比一般人胖得多）是全国信息学竞赛一等奖，一个白面眼镜男（寝室里唯一一个土生土长的上海人，自主招生直接录取的）是上海市英语竞赛一等奖，睡在我上铺的自大狂（与苏笙有一拼）是全国物理学竞赛决赛二等奖，参加过那个全国冬令营。
现在他们对我的评价已经与原高三（1）同学们极为接近：厉害的虚伪。
我以后会每周发一篇周记，以免自己4年下来连文章都不会写了。
教师节到了，祝所有老师节日快乐。
学生周记300字篇三
星期六早晨，爸爸带我去常州恐龙园玩。
来到恐龙园，只见大门边上有一块巨大的.石壁，上面刻着一只非常可爱的小恐龙。
走进大门，我和爸爸先来到海狮表演馆，海狮黑色的皮肤，两只眼睛黑黑的，像个闪亮的小珍珠。三只海狮给我们表演了跳圈，算算术，打篮球等节目。小海狮真是太聪明了！
看过表演后，我们去玩“尖峰速递”。想玩这个游戏的人真多，我们排了整整一小时队。总算轮到我们了，我们开的是一辆红色小车。爸爸说：“小孩子开车太危险。”我只好乖乖的坐在爸爸后面。爸爸开得飞快，我们的速度就像风一样。我心里暗想，这个游戏真好玩，排一小时队也值得！
摇滚恐龙蛋是我玩时间最长的游戏。在五颜六色的恐龙蛋中，我选了一个粉红色的蛋，坐在蛋里面，随着音乐响起，蛋开始转，转了一圈又一圈。玩过这个游戏，我的头都晕了。
最后一个节目，我和爸爸去看音乐歌舞剧《鲁乐回家》，是讲小海龟鲁乐在鲁布拉人的帮助下，返回大海寻找家的故事。
在常州恐龙园，我度过一个非常快乐开心的一天！
学生周记300字篇四
《小学生作文一百分》，对于现在来说是一个非常流行的书名、随便到某家书店去找一找都能找得到、而在我读幼儿园的时候，老妈就以它作为生日礼物送给了我，那时天真的我像如获至宝似的，整天抱着那本书坐在家里的门槛上聚精会神的看着。里面一篇篇文章深受我的喜爱，在我的面前展现了一个绚丽多彩的世界，尽管老妈每天拖地扫地，地板也没门槛上的干净、日积月累，我的屁股像一把拖把每时每刻都为门槛不停地工作着，家里的衣服就我的最脏、还被老妈列入了“黑名单”。
我那时还是一个无知的小不点，认“一、二、三、四、五……”是我的专利，好多字都不认识，经常认字认半边。读书时、时常会把“洼”字念成了“注”字……每天在老妈的屁股后面穷追不舍的问来问去，为了解决认字难的问题，于是老妈每天晚上劳神费力一篇一篇的读给我听，细心的为我讲解，那些情真意美的局段润泽了我纯真的心灵。使我的课外知识不断地提高。
慢慢的，那些生动形象的句子已经在我的心里深深地扎下了根。翻开书来，一大批一大批的涂涂画画圈圈点点像千军万马似的在上面安家落户。
“一分耕耘，一分收获”。在二年级时我的日记常常被班主任何老师拿到班上来阅读，心中自喜，感谢那本陪伴我走过快乐童年时光的书，没有它的帮助我连差“+”都拿不到，成了我学习上的一种推动力。
随着年龄的增长，我渐渐忽视了它的存在，五年级上学期评选优秀家长的时候，学校发给了我一本书，惊喜地发现上面刊登了我一篇满意的文章——《难忘的恩师》让我立刻就想到了它。当我再次拿起它时，平凡的它在众书中依然闪烁着。
直到现在，我依然把它当作一位最忠实的伙伴，回味过去，它曾是在知识的汪洋大海中照耀着我前行的灯塔。
学生周记300字篇五
今天是星期六，我和妈妈一块去广场放风筝。
我们到了广场，啊！一看，人山人海，就似赶集似的。妈妈把绳子缠在线轴上，再把风筝顺着风慢慢的一边放一边放线轴，不一会儿风筝就飞上天，我兴高采烈地跳了起来。风刮的不定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿风筝就被刮了下来，我感到特别的失望。
我赶紧抢过风筝，说：“妈妈，我试试吧！”妈妈把风筝递给我。妈妈在一边说放风筝的口令，我在一边尝试着放，但放到风筝离地面大约七八米的时候，我抓不住了，就似断了线，风筝线轴把不停的转。我赶紧叫妈妈过来帮忙，妈妈过来后赶紧拽线。突然，妈妈“哎呀”了一声，我低头一看，线似小刀一样锋利，妈妈的皮手套都烂了。妈妈摘下手套，她的手被风筝线划了几道口子。妈妈赶紧换了个姿势，拽着风筝线把，慢慢地，风筝又自由自在地飞上了天。
我把所有的线都放出了，初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，在我心中汇成一股滚滚暖流，我因成功而心潮澎湃。风筝在天上随风飘荡。天空中还有许多风筝，有蜻蜓的，有飞机的，还有金鱼的，等等。我的是个福娃的。
要走的时候，我们往下收线，线轴坏了，好不容易把线都拉了下来。这时，麻烦来了，线太多了。都缠在了一起。我和妈妈费了九牛二虎之力才把线解开。
今天我很高兴，不过也有点累，但从中我知道了，放风筝看似是很简单的活动，但技巧还很多呢。看来不管做大事还是做小事，都应该正确对待，不要觉得是小事一桩就满不在乎。不管做什么事都要找技巧，找窍门，学习也同样。
学生周记300字篇六
这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。
一、了解了许多优秀的儿童文学读物
一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。
二、带着孩子们读书的韧劲感染着我
三、带动家长和孩子们共读，共写随笔
孩子一起读书；给家长布置“爱的作业”；家长会也给家长读故事等。她是这样执着，爱心，诚心，耐心，打动家长，感染家长，唤醒家长，不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下，孩子们在浓浓的书香陪伴下，快乐成长，一个个成为小书虫。
我呢，刚开始，热情很高，借助校讯通平台，给家长发短信很方便，我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》，并把内容通过短信发给家长，可是看到有不少家长没有反应，我就有点泄气：三番五次给家长发短信，行动的早开始了，不行动的，恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”，我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。
看看薛老师做的，我做事虎头蛇尾。继续行动起来，督促学生读书。这学期，给孩子们推荐图书，和孩子们同读一本书，每天最少读书半小时，天天写摘抄，并且天天改，举行读书会，故事会等，把书带到孩子们的世界，让孩子们和书交朋友。
读着薛老师的《我们班的阅读日志》，薛老师用自己的智慧，用自己的读书热情，感染着学生，熏陶着学生，带领孩子们读书，成了点亮孩子们的心灯的人。
学生周记300字篇七
昨天晚上，我正在做作业，突然停电了，我欣喜地推开满桌子的书本，在客厅里点上一支蜡烛。这时，“爬格子”的爸爸从屋里摸索着走出来，嘟嚷着：“灵感来了，电却停了。”妈妈唠叨着：“真该死，文件还没打完呢！”我高兴地说：“爸爸妈妈，咱们来一个烛光‘晚会’吧！”烛光摇曳着，照着爸爸妈妈模糊而又亲切的脸。
我喜滋滋地挤在他们中间，左瞧瞧爸爸，右瞅瞅妈妈，一把搂住他们，狠狠地亲了两口，笑声立刻回荡在屋子里。
“刷”，突然眼前一亮－―来电了。爸爸起身又去“爬格子”了，妈妈对我说：“小雨，把蜡烛吹了，快进屋做作业去。”说完又打文件去了。我呆呆地坐着，望着那忽明忽暗的烛光，真不忍心去吹灭它―是它给我带来了一份家的温馨与快乐。我突然觉得天花板上的吊灯真让人讨厌！
唉，如果天天都停电该多好啊！
学生周记300字篇八
小时候，我是在农村奶奶家度过的。记得奶奶家有一个小院子，院子外面是一望无际的田野，而隔开院子和田野的，是一扇破旧的木门。
这扇门从不关紧，每当风拂过，木门便“吱呀吱呀”作响。幼小的我时常问奶奶：“木门为什么总是‘吱呀吱呀’的呀”？奶奶俯下身子，慈祥的笑着说“这是亲朋们前来拜访的暗号哇！”
于是我总是盼望听到木门的‘吱呀’声。常常是在午睡时间，奶奶哼着一曲曲童谣哄我入睡，我却瞪大了眼睛、竖着耳朵寻找木门的‘吱呀’声后走进的二姑、老姑。她们来同奶奶聊天，这时我便可以摆脱午睡之苦，坐在奶奶身边，专心地数她那永远也数不清的白头发。木门的‘吱呀’声，伴随我度过了一个无忧无虑的童年。
后来，我要上小学了，爸爸妈妈将我接进了城市。这回住的不是小四合院，而是密密麻麻的平房，门也不再是虚掩的破旧木门，而是紧闭的铁门。因为害怕独自在家的我发生危险，爸爸妈妈总是让对门的王奶奶帮着照看我，而且铁门只关紧，从不上锁。
后来，我家搬出平房，住进了楼房。爸妈生怕盗贼“光顾”，装上了银光闪闪的防盗门。每天爸妈出去上班，就留我一个人在空旷的大房子里，很空虚、很寂寞。望望窗外，安宁的小区一个人都没有；再看看楼道，黑洞洞的空旷的楼道里也是一个人都没有。顿时，我觉得世界上只剩下我一个人。烦躁，不安，恐惧一齐袭上心头，我不禁感到一阵寒冷。原来，周围一丝阳光也没有了。
以前，我总是期盼别人为我推开一扇门，现在，我应该自己学会推开这扇门了！
于是，我轻轻推开门，对见到的第一个邻居说：“叔叔好！”在他“受宠若惊”地回答时，我意外的发现：今年的第一缕阳光，不知何时已洒满了整个屋子。
