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文章的开头是吸引读者注意力的重要部分，我们需要注意开门见山。如何挑选一份合适的谢礼来表达感激之情？在下面的范文中，你可能会找到一些启示和思考的点，希望对你写好一篇总结有所帮助。
写人叙事作文400字小学篇一
从一年级第一次报到开始,我便认识了我们的班主任-冯老师。冯老师是位数学老师，他是科大附中的特级教师。
我清楚地记得，二年级时，我们学了百位以内的加减法。老师正在讲昨天晚上的家庭作业，忽然讲到了两个不同的物体不能相加或相减。老师举了几个例子：一棵树加上一只小鸟等于多少？一幢楼房加上一枝粉笔等于多少？一个人加上一头猪等于多少？全班一片哄堂大笑。冯老师的这种教育方法，不仅可以快乐，还可以在快乐中学到知识，我们都很喜欢冯老师。
冯老师不仅上课幽默有趣，在课间也很关心我们。在课间和中午，冯老师经常到班上来，每次都是面带微笑。有时是来发资料，有时是来改作业，还有时是来给我们中午不回家的同学补习功课，更多的时候是与我们一起pk下棋、跳绳、打乒乓球、投篮球……班里每位同学都跃跃欲试，互相商讨，偶尔的击败冯老师，总是令我们欢呼雀跃、异常兴奋。
冯老师也是一个喜欢尽早完成任务的人，“时时早，事事早”。从中午改作业就能看出他的认真劲。他不仅自己认真，也把尽早完成任务的精神传授给我们，常常要求我们中午不回家的同学尽量多完成作业，晚上就可以安心的玩一会儿。如果冯老师刚发给你的作业上有错，最好马上订正并送给老师，这样不仅可以得到老师的夸奖，还可以重新获一百加星。
我非常喜欢冯老师，我被他的风趣幽默和做事的认真劲吸引了。等我长大了，我也要成为这样的班主任。
写人叙事作文400字小学篇二
妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去！妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起！
有一种爱一生一世不求回报，那就是母爱，有一个人值得你一生一世去爱，那便是母亲。在五月十一日母亲节即将到来之际，以五月作为母亲节的活动月，让身为儿女的我们表达对母亲最深的爱及对亲情的感恩，让已为人母的妈妈们抒发身为人母亲的苦乐悲喜，共享节日的欢乐。
时光流逝，我已经是初一的学生了，已经能够自己照理自己了，以前的我非常调皮无知。母亲为我不知付出了多少，总是在我困难时拉我一把，陪同着我走向胜利的道路，母亲就好比是一盏小桔灯，牵引着我走向光明，母亲我想对你说：你辛苦了，你为我付出了许许多多，对我是无微不至地关心，妈妈我爱你，你是我最好的谁也不能代替的妈妈。
记得还是在四年级的时候，那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一脚，当时我非常气愤，一个劲儿地骂她，她也一个劲儿地说对不起，可就是怎么也不能平复我心中的怨气。直到最后我把她狠狠地踢了两脚，她倒在地上抱着双腿不断地翻滚着号淘大哭，我才觉得解气。回到家我把那件事讲给您听时，开始您还是像每次听我讲学校趣事一样，听得两眼眯成一条缝，可听着听着，您的脸渐渐地绷起来了。
可我毫不在意，还是绘声绘色地讲着我的辉煌，等着您给我鼓励，可您一转身扎进了房间。我心中一阵窃喜，猜想您一定又去给我拿奖品了。可不久从您的房间里传来了啜泣声，我呆住了，小心地走进房间，靠在您的肩头，只见您用手轻轻地抚摸了我一把，然后您泣不成声地对我说：孩子，你做出那么不讲理的事，我不怪你，只怪妈妈平时对你太娇纵，没把你教好。孩子，这时你心中还有怨气吗？有，就发在妈妈身上吧！。现在想来，我真想大哭一场，那哪里是您的问题呢，问题全在我呀！妈妈，在这里真诚地向您说一声：对不起，妈妈！我又给你惹麻烦了。
不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量！
写人叙事作文400字小学篇三
我的妈妈是个很爱干净的人，我妈妈爱干净到什么程度呢？我一说你就知道了。
一次，我奶奶的围脖落在了我妈床上，妈妈一看这么脏的东西放在她的床上，就说:“小优子，你给我过来！”
“来了，”我跑着说。“发生什么了？”
“你还有脸说话。”妈妈生气地说:“你看，我都给你说了多少遍了，不要把脏东西放在床上。”
“这不是我放的，是奶奶落在这了！”我反驳道。
“我才不管是谁放的呢！”妈妈说:“你，要在五分钟之内把床单和围脖从我眼皮下消失！”
“是，长官！”我说。我嘴上说着是，其实我心里有一万个、一亿个不想干！可是我妈说的是圣旨呀！不干不行呀！
我只好把床单放进洗衣机，把围脖放到垃圾桶。
中午，奶奶回来了，一进家就说:“我的围脖为什么在垃圾桶里？”
妈妈说:“我必须把它扔了！”我看出来了，奶奶也拿她没辙了。
唉！我妈这毛病怕是怎么也改不了了！
写人叙事作文400字小学篇四
我的同学方玮长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是一年级时，有一天，我邀请方玮到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和方玮异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看方玮的画，这一看可把我吓了一跳，这是方玮画的吗，只见那“荷花”跃然纸上，我的画和她相比可真是相差十万八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，简直和真的没有什么两样。此时的方玮正细心的描荷叶，荷叶上一粒小水珠仿佛就要滚动起来似的。
“画得太好了！”我情不自禁的大喊一声，拍手叫好。方玮被我的喊声吓了一跳，手一抖，一笔从画中划过，糟糕！由于我的疏忽，把方玮辛辛苦苦画好的画给毁了。这下我可成了“千古罪人”了，方玮一定会把我骂得狗血淋头。怎么办，怎么办？我连忙道歉：“对不起，对不起！我不是故意的。”
“我知道，没关系的，我再重新画一张不就得了。”真是出乎我的意料，方玮竟宽容地说出了这样一句话，她不仅没有责怪我，反而安慰我。我连忙又拿来一张纸，陪方玮一起开心的重新画。
“宰相肚里能撑船”方玮真像这样一位小“宰相”，使我敬佩，让我难以忘怀，她那宽大的心胸成了我学习的榜样，让我受益匪浅。
写人叙事作文400字小学篇五
俗话说：母爱如水，温柔而甜美。甘醇而清香。带给我们永远如沐春风般的感觉。是谁给了我们生命？是谁把我们养大成人？又是谁在我们无助的`时候安慰我们？是妈妈——对我们恩重如山的妈妈。
每天早上，不知怎么地，妈妈从不睡懒觉，哪怕是极为寒冷的冬天，总是早早地起床，不厌其烦地为我们煮鸡蛋，准备好面包和牛奶。我每天吃这三样东西，都吃烦了。可是妈妈却说：“这东西有营养，你吃了才有充沛的精力上学嘛！”
妈妈不但要工作，还要做许多家务事，有时接送我上学放学。记得有一次，妈妈在送我上学的路上，天忽然阴了下来，直是“六月的天，孩儿的脸，说变就变。一会儿，天就下起了瓢泼大雨，妈妈只带了一件雨披，她坚持让我披上。“妈妈，那您怎么办呀？”妈妈说：“我没事的，如果你淋病了，第二天就不能上学了，会耽误学习的。”妈妈边说边给我披上了雨披，继续往前走，妈妈淋着雨，迎着风，吃力踩着自行车的踏板，艰难地前进着，一会儿，她的全身都湿透了。不知是雨水还是汗水，妈妈的脸上全是水。回到家以后，妈妈赶紧换上干衣服，可是第二天，妈妈还是感冒了。不停地打着喷嚏，鼻子红通通的，不停地流着鼻涕。还不停地咳嗽。到了晚上，妈妈还坚持给我洗衣做饭，检查作业。
妈妈，您不光是我的母亲，还是我最亲密的朋友。您每次从工地回来，顾不上休息，总要挤出时间与我一起打球、玩耍、交谈。当我不小心摔伤时，您就一直鼓舞我：让我自己从摔咬中吸取教训。
妈妈：您是这样地爱我，我为有您这样的好妈妈而感到幸福。我想对天空高喊一声：“妈妈，您是世界上最好的妈妈，谢谢您对我的细心培养和精心照料。让我快乐地生活着，学习着！
写人叙事作文400字小学篇六
花木兰——这是一个家喻户晓的名字。一直以来，她刚毅顽强，温婉孝顺的形象，一直活在一代又一代中国人的心中，从古至今，赞颂她的诗歌文献，以她为主题的动画片、电影数不胜数。人们敬佩她，歌颂她，但是，我却为她充满了同情。
十多年的南征北战终于结束。木兰带着赫赫战功归来。天子对她大加封赏，并要授予她尚书郎的官职，但是她拒绝了。表面看来，木兰是不慕功名，愿回家与父母团聚。在我看来，这还有更深一层的原因，那就是在古代封建社会里，“男主户外，女主户内”是封建礼法定下的一条戒律，木兰可以在非常时期代父从军，并发挥她潜在的智谋与才能，然而她却不能由战争转入和平，继续在朝廷为治国而做出贡献。封建礼法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的。木兰的还乡，并不是什么不慕功名富贵、热爱劳动的问题，而是封建社会压迫、歧视妇女的必然结局。木兰只有辞去封爵，解甲归田这唯一道路可走。
哎！木兰啊，木兰，你在人们的心里也许是一位深明大义的巾帼英雄，但在我的心中，你其实是古代劳动妇女悲剧的一个缩影。
写人叙事作文400字小学篇七
我有一个美丽动人的妈妈。她有一头仙女般的秀发，大大的眼睛像黑宝石一样，藏在弯弯的眉毛下，鼻子高高的，樱桃般的小嘴，美丽极了。
我的妈妈虽然漂亮，但是非常严厉。妈妈生气的时候头上出现了一个火字。别小看那火字，在妈妈头上像被气死的老虎的王字一样凶猛，让我满脸泪水。眼泪像断了线的珍珠，不停地往下流，多得海水一样。
我的妈妈有时候对我还很温柔，每当我生病的时候，妈妈就会关心地在床上照顾我。
妈妈在家里也是最勤劳的人，早起晚睡，要做所有的家务活，忙这忙那，还要管弟弟，接送我。所以我要做我自己能做的事情，不要让妈妈操心，不让妈妈更辛苦。
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈！
写人叙事作文400字小学篇八
我的表妹有一张圆圆的、白里透红的脸蛋，脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，眼睛上长着柳叶眉。
我的表妹平时的成绩很好的。上半个学期，她的语文测了四次，只有一次是九十分以下的，其他三次都是九十几分；数学测了俩次一次八十几分，一次九十几分；而英语测了四次，每次都是九十几分；她还参加过作文竞赛得了二等奖。
我的表妹虽然平时的成绩很好，但是她也是很骄傲自满的。因为她今个学期的期中考试考完了之后，回来就说：“我这次期中考试一定能三科成绩都有九十几分的。”星期日那天她就兴奋地说：“真希望一回到座位上就看到试卷啊！”结果，星期一发试卷下来了。我们问她三科各有多小分。她一声不出的回到自己的房间。原来，她有两科是八十几分，一科是九十几分。
我的表妹还是能说会道的噢。上次她妈妈叫她写两篇作文、语文作业和数学作业。她就说：“妈，周末有两天时间呀！不如今天写一篇作文和数学作业，明天写一篇作文和语文作业好吗？”她妈妈就说：“不行。”表妹又说：“妈咪，求求你啦，求求你啦。”“好了，好了，我答应你就是了。”她妈妈一说完，表妹就马上竖起她的食指和中指，做了一个v字形，说：“耶！”
我希望表妹能把她的缺点改掉，把优点发扬光大。
写人叙事作文400字小学篇九
我最佩服的人，她就是董贝宁了，只要她一拿起书本，就很难把她从书本里拉出来了。
董贝宁身材不高，扎着马尾辫，戴着一副眼镜，别人一看就觉得像一个小书迷。她早上一来到教室里就开始捧起一本书津津有味的看了起来。中午，里拿的还是书。下课时，她仍然把课桌里的书拿了出来，像别人给了他糖似的。晚上，她在睡觉前又看了一会儿的书，在睡觉的时候他仍然爱不释手的抱着书。
董贝宁这回让我佩服得五体投地。还记得有一次，我们全班都出去课外活动了，只有董贝宁一个人还在教室里面，她还在看书，。突然，谭一诺走进了教室，来到董贝宁面前，说；“董贝，我们出去玩踢毽子吧？”董贝宁没有回答，谭一诺想她又到了书中了，便伸出双手抓住她的双臂，摇了几下，董贝宁才回过神来，说：“干什么啊。”谭一诺说真拿你没办法，我说‘我们出去玩踢毽子，好不好？”董贝宁说：“不,我要在教室看书。高尔基说过书是人类的阶梯。要多看有益的书。”谭一诺只好走出教室了。
董贝宁看书的速度很快。还记得这个星期一，我用了好几天才看完的一本书，拿到学校里借给别人看，终于轮到了董贝宁，我想：不知道董贝宁几天才看完呢？董贝宁一拿到书就开始看了，第三天早上到了，董贝宁来到我面前说:“我看完了，还给你。”我不敢相信，这么快。
这就是我们班的阅读之星——董贝宁。
写人叙事作文400字小学篇十
在我们五（2）班的大集体中，有一个十分令人讨厌的人，这个人老师在的时候，显得特别好学，而老师一走，他就变了个样，简直就是一个“双面人”。
每次下课了，老师在教室的时候，他都乖乖地坐在位子上装模作样地读英语书或语文书，有时候会在看课外书。不知情的人很容易被他的表象迷惑了，以为他勤奋好学呢，其实事实并非如此，老师一走，他就原形毕露了。
有一次下课了，老师刚走，他就开始了他的“下课生涯”——打架。他和另一个学生你一拳我一拳地打着，生怕自己吃亏，有人去劝架，都被他俩的架势给吓跑了，接着围观的人越来越多，但他们还没有停下来，最后还是在班长的调解下，他们才罢手。
记得有一次放学的时候，我收拾好书包走出了教室，下楼梯的时候，碰见他和我们班的几个同学端着饭从下面走上来。在我与他擦肩而过的时候，我本想与他打招呼，可没想到还没等我说出口，他就朝我吐了一口吐沫，正好吐到了我脸上，我本想找他算账，可又转念一想：大人不记小人过，如果我也给他吐回去，那岂不是跟他一样嘛。可他倒好，不但没向我道歉，还哈哈大笑起来，从此我一见到他就像见到仇人似的。
看，这就是我们班的“双面人”，你想知道他是谁吗？他就是我们班鼎鼎有名的调皮大王——汪金辉。
