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全国防灾减灾日活动演练心得体会作文篇一
一、准备充分,人人重视
这次演习活动的成功,在多次“防火防震”疏散演习的经验前题下,与学校领导对疏散演习活动进行周密部署,与师生严格按演习方案进行实地消防疏散演习是分不开的。
二、紧张有序,忙而不乱
疏散预案演习的前提是“安全
(一)是还存在着多余环节和动作。个别班级在喇叭通知后,班主任还在班级门口整理队伍的现象,下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢,影响撤离下楼梯的速度,班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生安全有序地撤离。
(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象,甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联系,在确保学生疏散安全的前提下,提高该疏散楼梯口学生撤离速度。以上两点不足,还望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效,学校还会在往后的时间,安排在学生不知情的全校性疏散演习,使学生形成习惯,在真正遇突发事件时可以迅速有序的按路线疏散到安全地点。
时间就是生命,多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展 “防火防震”疏散演习活动,目的是为了防范,增强了师生的安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用,也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。保障我们校园的健康发展,为提高教育教学质量保驾护航。
全国防灾减灾日活动演练心得体会作文篇二
一、指导思想
为有效预防及时控制和消除校园重大突发事件的危害,保障师生身体健康与生命安全,维护正常教学秩序。本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,精心组织,周密安排,防止类似昆明火车站“3.01恐爆案”事件的发生。同时,认真开展防暴力挟持为内容的公共安全教育活动。开展地震消防突发事件的演练活动,提高广大师生的自救、自护能力,确保教育教学工作正常进行。
二、假设故事情节
某天,突发地震,正在上课的老师赶紧让学生躲到桌子底下避震(报警器响),然后,电线短路造成火灾,学生在老师的指导下用衣服蒙住口鼻或拿起衣服盖住头部赶紧走出教室,在老师的指挥下按照疏散示意图进行疏散。到操场,遇到一个犯罪分子挟持一个学生,犯罪分子要求学校给他20万元。校长过来跟他谈判,副校长马上电话报警,保卫人员跟他对峙,最后护校队队长提着一个密码箱过来交给犯罪分子,趁着犯罪分子弯腰拿箱子的机会抓住他的手,其他护校队成员一拥而上制服歹徒,这时警察赶到,将犯罪分子铐住押走,然后,掌声四起
三、工作要求
1、全校师生认真学习紧急疏散路线图,深入了解紧急疏散预案,确保突发情况状态下能保护师生的生命安全。
2、加强门卫安保工作,落实门卫职责,严格执行24小时值班巡逻,坚决杜绝陌生人进入校园。
3、加强教室、办公室等人群密集场所的防火、防暴力、防地震、防爆炸工作,加大巡查力度,不让任何可疑人进入重要场所。
四、组织机构
组 长:龙晓英(校长)
副组长:王怡浩(副校长) 杨昌燕(副校长)
成 员:张力 杨秀凯 张永富 罗凤琼 杜江红 田微 田华莲 黄慧
五、工作职责
学校发生或接到突发事故后,领导小组成员要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安等相关部门汇报和请求援助。要本着先控制,后处置救人。
护校队:制服歹徒
张力:摄像
其他人员按照疏散示意图注意疏散学生,防止踩踏事件发生。
附疏散示意图:
凯里市

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