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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六年级叙事作文550字篇一
一下车，我就迫不及待地冲进去，争睹它的风采，首先映入眼帘的是一块巨石，刻着“凤凰山”三个大字，四周聚集着同我们一样来观光登山的游客，人来人往，好不热闹。景区里树木葱茂，百花争艳，蜂围蝶阵，鸟语花香。向上望去，峰峦连绵叠翠，古色古香的山亭隐隐约约，若隐若现，引得我们都想上去看个究近。走在通向山顶的石阶上，感觉与之前的燥热截然不同，这里绿树成阴，还有甘甜清澈的山泉、清新的空气，凉爽的山风，远离城市的喧杂，比老家的山还漂亮、舒服。爬了一个多小时后，刚开始的轻松感已经被现在的疲惫感代替，我们都累得大汗淋漓，只有我6岁的妹妹还劲头不减，一直跑在我们前头，不时会过头向我们喊道：“快点啊，快点啊，看我都跑到这儿来了！是啊，连比我小八岁的妹妹都能坚持往上爬，我为什么不能呢？于是，我又鼓足力气，继续向上爬，四周百鸟鸣啼，树木葱翠，山泉浅唱，我感到没那么累了。
到了“半山亭”的时候，已经11点多了，我们坐在雅致的亭子里休息了一会儿，好久没有这么运动过了，累死我了，不休息一下我可真的走不动了。还没坐五分钟，我妹妹又吵着要走，于是，我们又开始出发了。
差不多又爬了3个小时，终于爬上了海拔678米的凤凰山！顾不得休息，站在一块巨石上向下鸟瞰，西边是一望无际的伶仃洋，南面是高楼林立的深圳湾，车辆、行人小的像蚂蚁，我第一次感受到了居高临下的快感！环顾四周，已经没有什么比我们更高的了，我们的头顶上只看得见茫茫苍穹和几架飞机-----我们已经登上了宝安区的最高点！！！
由于现在已经下午两点多了，我们只得匆匆赶下山。下山比上山可轻松多了，2、3个小时就到了山脚。
今天的凤凰山游虽然很累，却让我欣赏到了一幅风光旖旎、雄伟壮观的山水画卷，而且还让我懂得了“世上无难事，只要肯攀登”做任何事都要有恒心，有毅力，这样才能事半功倍。
六年级叙事作文550字篇二
我刚从长沙回来不久，妈妈就说要去阿姨家去玩。
我们来到阿姨家，坐在软软的沙发上，看着电视，吃着糖果。突然，楼下响起了“哇哇”的哭声，我和表妹穿起鞋就往楼下跑，生怕是妹妹在哭。
我们跑下楼一看，原来是邻居家的小妹妹在哭，小妹妹的爸爸妈妈出差了，她妈妈留了把钥匙给她。小妹妹今年才5岁，有几个调皮的小男孩把她的钥匙丢在的房顶上。
小妹妹“哇哇”地哭着，我走过去安慰她说：“别哭了，姐姐帮你拿下来！”说着，我借了把梯子，搭在房檐上，小心翼翼地一步一步往上爬。突然，我的右脚没站稳，滑了一下，吓得我的脚直发抖。我心想：既然已经答应了小妹妹帮她取回钥匙，我就不能半途而废呀！我又继续往上爬，终于爬上去了。呀，这里怎么这么多东西，钥匙也有好几把，到底哪把才是小妹妹的钥匙呢？
我往下喊：“小妹妹，你的钥匙上挂了什么东西吗？”
小妹妹说：“我的钥匙上有一张我妈妈的照片。”
我仔细地寻找着，过了一会儿，我发现了一个粉红色的、长方形的、很小很小的镜框。我走过去一看，这不是小妹妹的妈妈的.照片吗？我高兴的叫起来，甚至忘了我是在房顶上。
我拿着钥匙，缓慢地返回地面，把钥匙递给了小妹妹。小妹妹笑着说：“谢谢你。”
在回家的路上，我的心里比蜜还甜。
六年级叙事作文550字篇三
夕阳收走了最后一抹余辉，夜幕即将降临，遥远的天边依稀还有几颗星星，嵌在这深蓝的天空，我并没有过多的注视着星星，而是呆呆的望着天边。我在盼望着、等待着，殷切的望着。
天边有着淡淡的紫光，天空逐渐褪去深蓝，紫光显得格外分明，仿佛置身于紫色的银河中。须臾，一道光芒若隐若现，像是给黑夜披上了一层白纱，有一种如梦似幻，非梦即梦的感觉，如此美景，怎能不让人陶醉？
渐渐的，月亮露出了脸儿，可不一会儿，她又躲进了云里，隔着云层隐约能看见她模糊的样子，她含羞带怯的，就好似披着婚纱的新娘子，好一种朦胧美呀！
过了一段时间，那层面纱终于被揭开了--月亮跳出来了，她跳出了云层，带着微笑散发出清雅的光芒。在这皎洁的月光下，我看见对面的小道上走的匆匆忙忙赶回家的行人，我甚至看见了远处小山上影影绰绰的树木。看着这样的月色，“露从今夜白，月是故乡明”，我不觉吟出了唐朝诗人杜甫的诗句。让我想起了我的家乡，想起了幼儿时期的玩伴，那时候，我们白天一起玩耍还觉得不够，晚上还要在月光下嬉戏打闹，好不快乐。如今我也离开家乡六年多了，我的伙伴肯定也像我这般高了吧？还有隔壁常常都我玩的婆婆是否满头白发了呢？不知不觉一股乡愁袭上心头：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。当年大诗人李白的心情我是真真切切的体会到了。
正当我心里感慨万千之际，月亮不知不觉升上了高空，月光更加明亮了，发出柔和的光芒披洒在大地上，放眼望去，夜晚如此静谧，看得我心旷神怡，看着这明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美丽的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱着心爱的玉兔静静的望着人间，思恋着后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光线照着整个大地，给人一种舒适、安然的感觉，好静谧的夜晚啊！
这就是月！她不像太阳那么火热，不像星星那么微弱，她是那么安详、宁静，她还有着我儿时的美好回忆，她将陪伴我一生，带给我美好的希望。我爱这样的月！
六年级叙事作文550字篇四
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……<
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
