2025年职业技术学校简介(4篇)

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职业技术学校简介篇一

2020年工作总结与2021年工作计划

一、2020年工作总结

（一）重点工作完成情况汇报

1.业务工作完成情况汇报

① 实训部老师授课学科及课时数

② 实训部承接的短期培训课时数

③ 实训部老师对外监考认证次数

④ 学校安排实训部临时工作项次

2.安全管理工作情况汇报

① 实训部教学车辆管理情况

② 实训部设备工具盘点情况

③ 实训部设备保养维护情况

④ 实训部课堂安全责任汇报

3.制度执行情况汇报

① 实训部考勤制度执行情况

② 实训部老师教学完成情况

③ 实训部5 s管理执行情况

4.内部人员管理与流动情况汇报

① 2020年实训部人员流动情况

② 2020年实训部新员工之管理

5.管理工作开展与经验情况汇报

① 实训部组织机构

② 实训部管理现状

6.办公或业务经费使用情况汇报

① 办公耗材费用

② 培训会务费用

③ 私处公用费用

7.部门员工培训情况总结

① 外部培训情况

② 内部培训情况

③ 参赛学习情况

（二）未完成既定工作情况汇报及原因分析

1.未完成既定工作情况汇报

① 实训部组织工作梳理

② 实训专业课教研提升

2.未完成既定工作原因分析

（三）部门工作经验分享

1.有效工作经验分享

① 第二届全国新能源汽车关键技术技能大赛参赛工作经验分享

② 第一届全国技能大赛新能源汽车智能化技术参赛工作经验分享

③ 第二届全国技工院校教师职业能力大赛内蒙古自治区选拔赛参赛工作经验分享

④ 2020年内蒙古自治区中等职业学校技能大赛参赛工作经验分享

2.无效或工作效果不明显的工作案例总结

① 第二届校园师生技能大赛举办前工作

② 参加大赛学生报名、选拔、训练工作

二、2021年工作计划

（一）重点工作计划

1.重点工作项目计划

2.工作推进方法与途径预定计划

3.部门安全工作开展与安全防范计划

4.部门制度修订计划

5.办公或业务经费使用计划

6.员工培训计划与学习提升需求

（二）人员配置计划

1.现有岗位与人员配置

2.预计增设或减少岗位与人员配置

三、对学校发展规划的建议与提案

（一）对学校发展规划的建议

1.办学目标与方向的建议

2.具体工作实施流程或办法的建议

3.对学校管理模式的建议

4.对学校人员配置的建议

5.其他方面的建议

（二）对学校发展规划的提案

1.新项目提案

2.现有项目新的实施办法提案

编制部门： 编制人：

分管校领导： 编制时间：

职业技术学校简介篇二

福清三华职业技术学校简介

【学校性质】

福清三华职业技术学校是由福建三华股份有限公司投资、经福州市教育局批准创办和福建省人民政府审核确认的一所省级重点中等职业学校。

【学校荣誉】

学校先后荣获：2004-2006“福清教育工作先进单位”、“福州市民办教育先进单位”；2008年福清市“平安校园”和“文明学校”及福州市第十二届“文明学校”；2008-2009学年“福清市先进单位”； 2009年跃升为省级重点中等职业学校，办学规模居福州市中职校前列。

【办学宗旨】

学校以“学会做人、掌握技能、顺利就业”为办学宗旨，以“崇德尚能、谦诚励志”为校训，努力把学校办成一所学生喜欢、家长满意、社会信赖的国家级重点中等职业学校。

【学校服务】

学校竭诚为在校生和毕业生提供以下服务：

就业：学校目前是江阴开发区、冠捷公司及融侨大酒店等企业的人才定点培养基地和人力资源输出基地。学校与用人单位广泛联系，为毕业生的实习就业广开渠道，每届毕业生的就业率均在95%以上。

升学：学校开办升学班，每学年对高职单招的考生强化专业课和文化课训练，进行考前辅导，为毕业生升大学创造机会，提供条件，历年高职单招录取率均在95%以上。留学：学校为升请出国留学的学生免费提供相关文书，积极寻求与国外办学机构联系与合作，学生签证率高。

培训：承办英语、日语等语言类和专业技能的考证培训。【师资力量】

学校教职工120人，其中专任教师83人，高级讲师10人，双师型教师占30%以上，师资力量雄厚。在今年福州市市级公开课活动中，得到上级领导和兄弟校教师的一致好评。

【办学条件】

学校地处福清新城区中心，交通便捷。学校建有教学楼、实验楼、图书馆、男女学生公寓、食堂餐厅和标准塑胶体育场和文体活动场所，各专业实验实训设施设备一应俱全且功能先进，使学生享受到先进的教育资源。

【依法管理】

学校实行董事会领导下的校长负责制。学校坚持依法、合规、诚信办学，各项收费均按福清市物价局核定的标准执行，退费按教育主管部门规定执行。

学校坚持育人为本，重德强能，科学管理，从严治校。实行半封闭管理，加强对学生的养成教育，建立建全行政干部值日、任课教师导辅、学生干部执勤、生管老师督查、学校保安巡逻、校处领导值夜的24小时立体管控体系。学校积极开展校园文化技能节等形式多样、内容丰富的校园文化活动，营造健康向上、文明祥和的人文环境，是师生工作学习的乐园。

学校除及时、足额发放每生每年1500元的国家助学金外，还对家庭特困的学生提供每年1500-2000元的在校生活补助，对品学兼优的学生和参加高职单招成绩优异的学生给予专项奖励，激励学生积极向上、奋发有为。

【办学特色】

学校部分专业推行校企联办，电子信息类专业有企业冠名班——“冠捷班”，饭店服务与管理专业有酒店冠名班——“融侨大酒店班”，实行定向培养。学校与日本教育科学研究机构联办“美容美发与形象设计专业”，师资及设备均由日方提供，该专业符合条件的学生第三学年可申请到日本就业或升学。

同时，学校实施学分制和弹性学制，让学生在规定的年限内以更加灵活的学习方式完成学业。

职业技术学校简介篇三

崇左市职业技术学校计算机中心简介

欢迎各位专家、领导到信息部计算机中心指导工作，我校计算机专业是自治区认定的示范专业，今年也被自治区认定为计算机应用技术示范性实训基地。

实训中心现设有综合布线技术实验室、网络基础实训室、硬件组装实训室、计算机基础实训室等12个实验室，面积1550m2，基中一楼分布有4间，二楼6间、三楼两间实训室，现在我们看是的综合布线实训室，这个实训主要是给网络技术专业学生做室内网络布线实验，下面请专家和领导移步到二楼，信息部共设有办公自动化、网络技术、广告装潢、动漫制作四个专业，目前分为12个教学班。实训设备共154万元。我们实训中心还承担了全校的信息化建设，除了为本专业提供教学实训外，还负责全校的计算机公共课和校园计算机网络的规划设计运行维护，为全校的教学、办公提供了十分方便。我们信息部将努力在网络教学平台的管理、计算机基础教学的研究中做出成绩。

实训中心的建设与运行以中职教育培养目标和学校长期规划为指导，以促进学生就业为导向，结合各专业建设与改革，充分考虑社会及本地对应用型技术人才的专业知识要求和职业素质要求，突出对学生专业知识应用能力和职业素质的培养，提高学生创新能力和实践能力，提升人才培养质量，同时兼顾学研功能的服务以及其他专业相关教学内容的场所服务和相关职业鉴定、考试考核提供运行环境等。

特别是这三年来为崇左市培训了比较多的计算机人才，为崇左市经济建设做出了贡献，我们新校的全部标语、学校的宣传板报都是由我们的07、08、09级学生在时空快讯广告公司就业或实习做出来，我们都觉得特别的自豪。

谢谢各位专家、领导来指导工作！

职业技术学校简介篇四

乐都县职业技术学校简介及办学成效

乐都县职业技术学校创办于1980年10月，是一所集短期培训、学历教育、技能鉴定、成人教育、特殊教育为一体的综合性国家级重点职业技术学校。

学校占地73655m，教学面积13900m。现有教职工246名，其中专任教师200名，兼职教师46名，“双师型”教师138名，学生4791名。现开设计算机及应用、机电一体化、烹饪、服装设计与制作、幼儿教育、汽车运用与维修、焊接、饭店服务与管理、美容美发与形象设计等15个专业，其中电子技术应用、服装制作与生产管理属省级重点专业，机电技术应用、烹饪、焊接、计算机应用等专业为学校优势专业，专业实训总装备达800万元。2003年12月，经省劳动人事厅批准成立了 “乐都县职业高级中学国家职业技能鉴定所”，目前，鉴定所承担着“中式烹调师”、“美容师”、“美发师”、“计算机文字录入处理员”、“计算机系统操作工”、“服装设计订制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐饮服务”等12个工种的初、中级资格的鉴定任务； 2005年，又申报成立了“乐都县阳光工程职业中学培训基地”。2006年6月，学校又被省扶贫开发办公室确定为“雨露工程”培训基地。

近四年来，学校进行“阳光工程”技能培训人数达1840人；进行“雨露计划”培训人数达250人；进行“初高中回乡青年”技能培训人数达972人；进城务工人员技能培训达500人。我校充分利用教育资源优势，精心制订培训方案，科学设置培训课程，22

合理安排培训内容，创造性地开展工作，保质保量地完成了上级主管部门下达的培训任务。通过认真培训，对学员 进行了职业技能鉴定考核，鉴定率为88.5%，总体获证率为82%。

为高质量大面积安置培训人员实习就业，学校走企业，进工厂，先后与青海碱业有限公司、黄河上游水电公司等30余家省内外大中型企业达成用工协议，为培训学员联系实习基地和就业单位，积极推荐学员高质量就业，就业率达97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海东地委、行署评为海东地区农村劳动力技能培训暨劳务输出先进单位；同年5月，被省政府表彰为青海省职业教育先进单位，被青海省委农牧区工作领导小组评为2004—2005全省农牧民劳动技能培训先进单位；四次荣获国家四部委授予的“全国开展勤工俭学先进单位”、“全国农村教育综合改革先进集体”称号，多次荣获省、地、县“先进集体”或“文明单位”称号，被职教战线誉为“高原一枝花”。