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真正的智慧来自于对世界的观察与思考，不应仅限于书本知识。完美的总结需要我们明确总结的目的，找准主要的关键点。请大家积极思考和借鉴，根据自己的实际情况进行灵活运用。
我尊敬的人篇一
我们都有心目中尊敬的人，每个人心目中尊敬的人都不一样，我崇尚科学，所以我尊敬科学人物——科学家爱迪生。
爱迪生这个名字对我而言曾经很陌生，但当我在电视上看到他在艰苦的条件下，从不放弃对科学的探索，终于发明了电灯、留声机、照相机等一百多项改变我们生活的发明，我对他的崇敬之情油然而生。
爱迪生科从小家境贫寒，只上过几年学，曾以卖报纸为生，但他对学有着浓厚的兴趣。偶然一次从报纸上发现了一种实验，名叫火药，爱迪生对这个实验很感兴趣，可是没有实验室，那试验就进行不了。爱迪生灵机一动，想到了一个法子。第二天，爱迪生来到火车上卖报纸，报纸卖完，就在火车车厢的一个角落做实验，有一次做实验时，一种爆炸元素放多了，在车厢内爆炸了，列车长来了，怒气冲冲地质问他：“你在做什么？”爱迪生说：“我在做实验。”列车长生气地给了他一耳光，从此爱迪生的右耳失聪，也失去了这份工作。但他并未放弃对科学的热爱，积极努力探索，不断创造出改变人们生活的发明。有人问爱迪生：“你的这么多发明，是因为你是天才吗？”爱迪生回答说：“不，天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
爱迪生逝世后，全美国停电一分钟，以表示对这位伟大的科学家的哀悼。
这就是——爱迪生，他的不怕困难、勇于探索、对孜孜不倦追求的精神鼓舞我努力学习。
我尊敬的人篇二
每当我看到对门的爷爷一跛一跛地艰难前行时，我对的尊敬便油然而生。
他是我对门家的一位年近80的老人，他的一只脚被车压过后便成了现在这个样子。
暑假的早晨，我被一个巨大的声音震醒了，我一边起床一边心想：谁呀？才6点多，烦死了！我打开门，才发现是对门的老爷爷。他要去干什么呢？我好奇地跟了上去。
我见他一跛一跛地走进公园。随后，爷爷加快了速度，一跛一跛地小跑起来，原来爷爷在晨练。只见爷爷紧锁眉头，咬着嘴唇，一跛一跛摇摆着身体小跑，显然他是忍着疼痛在晨练。他就这样坚持着跑到了群众娱乐区。顿时，我对爷爷产生了深深的敬油意。
他看到有一个舞剑的，便跛着过去借了一把，强忍住脚下的疼痛，尽量把每个动作都做到位，周围有好多老人围过来用羡慕的眼光看着他。
他又看到长跑的人群，便加快速度跟了上去。他不只是简单地慢跑，而是忍着疼痛一跛一跛地跑到人群最前面，甚至连别人稍歇时他也不太休息。我一看，咦！哪来的水？我不由得纳闷起来。是不是下雨了？没有呀！天气挺晴朗的呀！呀！那是爷爷流的汗珠。爷爷脸颊上的汗珠想断了线的珠子一样，稀里哗啦的往下流，但他并没有因为我这个而休息。心想爷爷并没有因为腿脚不好而放弃锻炼，而是坚持每天锻炼两小时。他的身体看上去很健康，好像年轻的小伙子都比不上，就连他那只原本又红又肿的跛脚也日渐好转，这不得不让人们佩服。
看着爷爷远去的背景，我突然觉得爷爷跑出了一条笔直的路……。
我尊敬的人篇三
我敬佩勤劳的妈妈，敬佩忙碌的爸爸，但我更敬佩的还是我的姥爷。
我的姥爷已经六十多岁了，他的脸上布满了皱纹。姥爷是一位普普通通的农民，要说有什么特殊，那就是他的胡子；他的唇边、腮边都长满了密密的络腮胡子。在我小的时候，每当他高兴时，他常常就用他那硬茬茬的胡子扎得我咯咯直笑。
姥爷每天起早贪黑的干活，一会儿也不会待着。姥爷血压高，妈妈爸爸都劝他不要去干了，可是他不听。即使天气再热，他也要到地里去干活。就这样，从春种干到秋收。到冬天没活的时候，他也要找活干。他每日辛苦的劳作着，舍不得吃，舍不得穿。妈妈说要给他买一件新衣服，他都不让，还说：“我有衣服穿，别买了，旧衣服正好我干活穿。再说，干活也不用穿新的。”他每天吃的是粗茶淡饭，从不挑食。我有时候看到是自己不爱吃的饭菜就不吃饭。这时候，他就会告诉我，在他小时候能吃上一顿白米饭就是过年了。
这就是我的姥爷，一位普普通通的劳动者，一个让。
我尊敬的人篇四
在我的记忆里，有许许多多。其中有一位平凡的三轮车车夫给我留下了深刻的印象。
那是一年暑假，我到家住漳州的姑姑那里去玩。
那天，我从客车下来，把手向路边一挥，一辆三轮车便停在我的面前。“去东方明珠花园！”我边说边掏钱包，“多少钱？”“就算你五块钱吧！”那个车夫回过头来，对我微笑地说道。呀，他的眼角、嘴角和额头都布满了密密麻麻的皱纹，看起来似乎已年过花甲，仔细一问，原来他才四十多岁。
风随着车夫的汗珠，一丝丝迎面而来，到姑姑家楼下了。我拿着十块钱。把它塞给车夫，便急急忙忙往姑姑家跑去，车夫一看，我忘了找零钱了，对我大声喊道“小妹妹，你忘拿找的零钱啦！喂......”可是，我没听到他的呼唤，继续往前跑。这时，车夫竟然丢下他的三轮车，向我追来，但此时，我已不见踪影，车夫见我不见踪影，一心急，挨家挨户地找我。功夫不负有心人，最终，他终于找到我姑姑家了，见到我，他长舒一口气，激动地握住我的手，说：“小妹妹，我终于找到你了！给，这是找给你的零钱！”
如今，我再也没有见过这位车夫，虽然这件事已经过去了很久，但他那种执着、不贪图便宜的精神却深深地刻在我的脑海里！
我尊敬的人篇五
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；捧着一颗心来，不带半根草去……赞美老师的诗句有很多。老师，多么值得人尊敬的字眼啊。老师的职业是神圣的、光荣的。教过我的老师有很多，可我最难忘的还是严老师。
在我印象中，严老师不经常笑，有点冷冷的感觉，可有时候她虽然冷冷的，却令人暖暖的，她还戴着一副眼镜，高高的。
有一次，我们把已和己混淆了。严老师就说：“我们要记住这两个字的写法是有些难，可我有一个口诀。听好了。‘自己不出头，已经出了头’。记住了吗？”
“记住了！”同学们异口同声地回答。
“念一遍。”
“自己不出头，已经出了头！”
就这样，我们不仅认清了已和己。还通过背口诀，认识了许多字。到现在我还记得一些。严老是把枯燥乏味的学习变得有趣起来。
也许严老师就靠这个教学方式，让我们对她起了敬意吧。严老师有时候虽然很凶，很严格，但现在回想起来，这都是为了我们好啊。俗话说得好，严师出高徒，果真不假。同学在严老师那里可进步了不少呢。
我在严老师那里学了两年，体会到严老师是一个关爱同学。循循善诱，很有耐心的一个好老师。可以说，她是最值得。
我尊敬的人篇六
“小陈，小陈，来把会议室的门打开一下”“小陈，三楼水龙头坏了，你来修理一下”……学校广播里不是传出这样的声音。小陈叔叔和小陈阿姨是我们毓英中心小学的清洁工，他们都是很和蔼可亲又很有责任心的'人。小陈叔叔是在我读二年级的时候来我们学校当清洁工兼钥匙保管人。他们在东方还没露出鱼肚白的时候便起床来打扫卫生，把学校每一个角落都仔仔细细清扫一遍。等我们来到学校上课的时候，他们已经把操场、厕所、各个房间都打扫了一遍，为值日生减轻了许多负担。
劳动是光荣的，我们人人都应该为社会付出一点贡献，都应该有着像小陈叔叔一样的品质，不怕劳累，只为给我们一个干净，美丽的校园！
我尊敬的人篇七
我的爸爸，既是我的朋友，更是我最尊敬的人。
爸爸虽已去世，但是他在我们心中所存留的记忆却是永远挥之不去的。
记得童年的时候，爸爸在我心中就是一位典型的严父形象。不信你听听——你去哪里？几点回来？和谁在一起？自行车有没有气？不要把自己的东西乱放？不许看电视？不许躺着看书！晚上没事早睡。老师叫家长，我不去！
仔细听着这些话，想想他当时的语气，哪一句会让处在当时环境中的你听后会有舒服感的？即使再好的兴致也会被他这极其简短而又极其有力的语言破坏得无影无踪了。
随着年龄的增长，对爸爸的这种教育方法早已经十分的适应，而且也能慢慢领悟其中的内涵了。
记得那年的一天，家中早已是魄的世界，爱钻牛角尖的我独自坐在房间的书桌前又开始了习题大战。为了解决追极问题中的一道应用题，我已经把所学的那点知识统统记录在手边的草稿纸上，还有那为解决难题所画的一张张线段图早已堆积如山。可我依然没有找到解决问题的途径。自小就犟脾气的我，又一次跟自己较起劲来了——不作出此题坚决不睡觉。墙上的钟声早已敲过十二下，可我还没有睡的意思。家里的人都已在睡梦中了。我小心翼翼地做着练习题，生怕惊醒了谁，把爸爸吵醒那可不是好玩的，一堂煎熬人的政治课就有得上了。
可事与愿违。起来方便的妹妹还是把爸妈给惊动了。只听见妈说：“那屋怎么还亮着灯，接着便是听见爸爸下床推门的声音我紧张急了。这下，又一次好吵等着我呢！
谁知，意料之外，爸爸却是端着一杯热水轻轻地走近我的房间，低声说：“喝完水，暖暖身子赶快睡觉！”之后便离开了我的房间。
我没有抬眼看爸爸，但是我深深感受到，爸爸的眼中的爱意和心疼。
也许这就是无形的教育，无声的大爱吧。从此，一个脾气暴躁、严厉无比的父亲形象在我心中渐渐淡化了。随着年龄的增长，我越来越多的要和爸爸进行交流、探讨——因为我深深懂得：爸爸虽是一个不会表达爱的人，但是他却是一个用行动表达着对孩子最真挚情感的人。
童年这一瞬间，将永留在我的记忆中。因为它记载了一位父亲对孩子如山的爱！
我尊敬的人篇八
那是一个阳光明媚的早晨，我早早地来到了学校。可天公不作美——当我正准备将作业本拿出来时，却意外地发现作业本“不翼而飞”了。“咦，我的作业本呢？怎么不见了？”我心急如焚，不停地书包、抽屉里找来找去，可将哪都翻了个遍却怎么也找不着，豆大的汗珠从我额头滑落下来，忽然，一拍脑袋，失声惊叫道：“啊，我昨天晚上写完作业忘记放回书包了！这可怎么办才好啊！”我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，急得不知所措起来。
就这样，我怀着忐忑不安的心情度过了两节课，可就在快要下课时，陈老师问起了家庭作业的情况。“我……我的作业忘……忘记带了……”我支支吾吾地说，脸一直红到了耳根子，顿时，教室里就像炸开了锅似的议论开了：“忘记带了？谁信啊！”我看呀，肯定是为偷懒没写作业而找的借口！”“就是，怎么就那么巧在作业多的时候忘记带了？”听了这些话，我难过极了，心里就像千万把刀在戳似的，委屈的泪水不停地在眼眶里打转。这时，陈老师用手势示意大家安静下来，一字一顿地说道：“我相信黄思文同学”。原本喧哗的教室一下子安静了下来，同学们个个都呆若木鸡地望着老师，对老师的这一举动感到不解。陈老师和颜悦色地说道：我想，相信一个人会比怀疑一个人更重要，因为相信一个人会让世界更美好。”我惊呆了，望着老师甜甜的笑容，一股暖流涌上我的心头，温暖着我的心灵。多好的老师啊！面对学生，她更愿意相信学生说的一切；面对学生，她用一颗最真挚的心去温暖；渐渐地，我的眼睛模糊了，心已经被陈老师那浓浓的爱装满了。
