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总结是一种不断学习和进步的过程，只有持之以恒才能取得持久的成效。总结需要客观客观地评估自己的表现，避免过于主观。接下来是一些备受推崇的总结范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
文具想象作文篇一
半夜，丁丁的书包里传出了“咚咚“的响声，原来是文具王国召开了一次评功会议.大家都可以参加这次会议的`评选。
首先上场演讲的是铅笔大哥.他可是文具王国的“老大哥”可算是德高望重对于这次演讲是胜利在望.他说道“我可是文具王国的老将小主人写字可都是靠我，如果没了我，那小主人就不能写字，所以我是文具王国立下最多汗马功劳的人。”
还没等铅笔大哥说完，橡皮檫小弟就上来了.铅笔大哥说：“你这么霸道，没等到我讲完就上来了.“橡皮檫说：“铅笔大哥你说的不对，如果小主人没了我，那么写错字就不能改了.“铅笔大哥又说：“如果没有我，就不不能写字，那也自然不会写错字，也就那你橡皮檫没有了作用，所以我比你立的功劳高。”橡皮檫也展开反驳。其他各个文具都各不示弱，都说出自己的长处。大家在争论不休。正在这时，文具盒妈妈来了，她语重心长地说：“你们各有各的长处，也有自己的短处，所以你们大家应该取长补短，如果只有其中的一个，时那你们就没有。
听了文具盒妈妈，大家都懂了，只有大家齐心合力才可以帮助小主人。文具王国的会议就这样结束了。书包恢复了安静。
文具想象作文篇二
比如说：现在的书包又大又笨重，虽然可以装上轮子减轻重量，但是装上轮子后上下楼梯却不方便了，放在书包里的.书也有可能丢。未来的书包可大不一样了，因为未来的书包里装有一个芯片，一旦这个芯片坏了，那书包的所有功能就不能使用和运作了。
好了，先来说说它的独特功能吧，未来的书包可不用背了，书包可以通过发出电波找到并跟着你，所以也不用担心上下楼梯的问题了。
我再来给你们讲一下其它文具吧，能擦掉所有笔迹的橡皮，能当电话用的文具盒等等，但是在这里我就不多做介绍了，这样就一定会勾起你们的好奇心理……。
怎么样，听了我的介绍，你会不会也一样觉得未来的文具真的很特别呢？
文具想象作文篇三
一天，我在写作业的时候，突然一阵叽叽喳喳的争吵声从文具盒中传出来，我悄悄地打开文具盒一看，原来是个各大文具们吵起来了。
它们吵得不可开交。只见钢笔拍着胸脯趾高气昂地说：“我最有用了！小主人写字都用我！”消字笔不服气地说：“那可不一定，小主人用你写错了，还得用我来擦呢！”钢笔和消字笔在这边你一句我一句地吵着，吵着吵着就打了起来。摩易擦赶忙跑过来劝和。可无奈钢笔和消字笔的脾气都不好，一旦吵起来了，就算是玉皇大帝来了它们也不会停止。
不知什么时候红笔也跑来了，它急红了脸，打断它们说：“你们别吵了，我比你们都有用，我的用处可大啦！老师可以用我给学生批改正式作业、修改作文；家长可以用我给学生批改家庭作业；学生可以用我在上课的时候做重点笔记。所以我才是用处最大的.。”
这时尺子不知道从哪里冒了出来，它着急地说：
“切！你们跟我比还是嫩了点儿，数学作图得用我，连线题得用我，画画得用我，总之我才是用处最大的。”
就这样，这些文具一直都在吵，难分胜负。它们的吵声打扰了文具盒的休息，文具盒意味深长地说：
“你们别吵了，你们的用处都是非常大的。比如我可以装下你们，钢笔可以写字，消字笔可以擦掉写错的字……总之来说每个都不能缺啊！”
顿时文具盒里鸦雀无声，大家都明白了每个人都有自己的长处和短处。它们就都接二连三地相互道歉，最终大家都和好了。
从此文具们就再也没有发生过争吵。
文具想象作文篇四
一天，文具盒公公家里的铅笔、橡皮、削笔刀发生了激烈地争吵，争吵的内容是：谁的本领大。
削笔刀急忙发言：“你们也可别小看我了！如果没了我，铅笔断了主人怎么写字？”“你怎么找茬找到我身上了？！”铅笔大声呵斥道。
他们争论不休，谁也说服不了谁。这时，文具盒公公发话了：“你们的本领都一样大，少了谁主人都没法学习！铅笔可以让主人记好笔记、写好作业；橡皮可以让主人及时地更正错误；削笔刀能让铅笔时时保持最好的状态；你们都是主人的好帮手啊！”听了文具盒公公的话，铅笔、橡皮和削笔刀都惭愧地低下了头。
从此，他们再也没有发生争吵，都齐心协力地为主人的学习尽自己最大的努力。
文具想象作文篇五
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的'本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
文具想象作文篇六
今天，小红在数学考试中取得了好成绩。
到了晚上，文具盒里热闹非凡。它们在说自己的用处大。
首先发言的是尺子：“伙伴们，今天小主人考了100分，是我的功劳，没有我的话小主人就不能画线断了。”
尺子的话招来了一阵嘲笑，定不服气的是铅笔：“哼，要是没有我的话，小主人就没法写字了。 铅笔讲的头头是道。可，爱争辩的小刀说：“如果没有我的话，小主人的笔段了，就没法写字 了！”
可 ， 爱说话的橡皮说:“如果没有我的话，小主 人写错字就没法擦了。”
“哈哈哈，”文具盒哥哥来发表意见了：“弟弟妹妹们，如果少了你们的话，我们就没有功劳了。”
文具想象作文篇七
一天，我正睡午觉，突然从我的文具盒里传出一阵说话声。第一个是一个娇滴滴的声音，我一听就知道是橡皮。只听她说：“小主人老拧我，我现在还疼着呢!”这番话让我想起了星期六那天，我同桌用橡皮来扔我，扔到我的脸上，我就从自己的橡皮上拧了一块下来还击他的.情景。一想到这，我的脸不由得一阵火辣辣。
这时一个瓮声瓮气的声音传入我的耳朵，这是铅笔，只听他说：“小主人动不动就咬我，其实我不要紧，但我怕他中毒。我经常提醒他，可他不听。”听到这，我屏住呼吸，仔细听着。铅笔继续说：“制造我的叔叔们是为了让我们变得更好看，才给我们身上刷了一层油漆，可油漆是有毒的呀!”
忽然中性笔“哎呦”了一声。铅笔连忙问道：“中性笔大哥，你怎么了?”听中性笔说小主人老用他的脑袋捣桌子，害得他现在还疼着呢!
紧接着钢笔、尺子、蓝笔……也都把自己的遭遇诉说了一遍。最后文具们一致决定离开我。
正当我大叫着：“你们别走呀!”我被妈妈叫醒了，原来这是一场梦呀!但是我从此会好好爱惜自己的文具!
文具想象作文篇八
文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的'橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发生争吵。
夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢!”
“你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁呢?”一旁的橡皮反驳道。
旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”
“我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳……”一边的钢笔刚想说话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，不吱声了。
这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果然，一段时间后，铅笔用短了，橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。
