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一个好的方案应该具备可行性和可持续性。在编写方案时，可以邀请专家和相关人员进行评审和意见反馈。这些范文中的方案涵盖了不同领域和行业，可以为我们提供一些创新和改进的思路。
明星活动方案篇一
我有幸参加了《海南省20xx年初中青年数学教师课堂教学评比活动》，这次比赛总共分为三个部分，第一部分是实行专业知识的考试，第二部分是上一堂课，第三部分是市县群众评委评分。本人在参加专业知识考试的时候，感想颇深，现在我将我的想法写如下：
人们常说，要想给学生一杯水，教师就得拥有一桶水。因此说，教师这个行业是一个神圣而又责任重大的职业，它担负着祖国未来的希望。如果说，教师的专业不过关，能否教出一批有思想、有文化的学生呢？答案肯定是否。随之社会的发展，人们对教师的期待不仅仅是在教书上，还注重在教师的专业知识及业务水平上。二十一世纪需要的不是教书匠，需要的是一批知识渊博，思想觉悟高的教师，业务精通的教师，善于专研的教师。所以说，这次专业技术考试，顺应社会的发展，也给年轻教师敲一个警钟，如果自己的`业务知识不过关，那么你就会适应不了当前的主流。教师要不断提高自己的专业知识，丰富自己的专业知识。
在这次专业技术考试中，让我清楚的认识到，自己的专业技术掌握的程度，能否达到社会发展的要求，能否给学生一桶水。通过这次专业技术考试后，我认清了我自己，并找出自己的不足之处，查缺补漏，提高自我。因为这次专业技术考试是面向全省的，也就是说，各市县的精英都聚集在海口市，通过这次的较量，本人也认清了天外有天，人外有人的道理，也坚定了我的信念，活到老学到老的学习观念，以及多多争取走出去学习的机会。本人懂得只有提高自己，才能做一个新时代的教师。
社会的发展，必然会吸收一些新的东西，人的发展有时候会滞后于社会，90后，00后的学生所接受的东西都不一样，他们的思想会随着社会的发展变得超前，这里的超前是指学生的思想与我们的教师的思想不等同，并且，现在的社会需要的是全面发展的人才，如果教师再用以前的教育观念去教学生，结果不仅仅跟不上学生的思想步伐，还导致事半功倍，甚至会跟不上教育改革的步伐，使自己最终平庸。所以这次专业技术考试，给了我一个醒，教师要做到活到老学到老，这样才能教出适应社会发展的人才好的学生了！
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学生所得的知识基本上都从教师的传授中得来，古人把教师称为传道授业解惑者，证明了一点，教师要有渊博的知识，才能给学生丰富的知识。总之，这次专业技术考试，给我总的感受就是，教师的业务知识要随着社会的发展而不断的提高，要做到这一点就必须有一种学习的观念：活到老学到老！
海南省,初中,专业考试,教学,青年。
明星活动方案篇二
xx公司“实施明星”评选。
2、活动目的。
提高公司实施人员工作热情，活跃公司工作氛围，提高员工工作能力，促进公司实施部工作流程的优化。
3、活动时间。
20xx年5月启动活动，从6月份开始每月评选一次，年终评比年度“实施明星”。
4、奖项设置。
月度评选：“最佳实施工程师”、“最佳实施手册”和“最佳实施方法”单项各一名，三项全能一名；每月奖品分量相当，品种不尽相同。
年度评选：“最佳实施工程师”、“最佳实施手册”和“最佳实施方法”单项总前三名，三项全能前三名，年度有神秘大奖。
5、时间安排。
每月6号至10号为员工线上投票时间；每月12号公布上月评比结果（节假日顺延），发奖仪式待定。（建议：每月举行一次公司员工会议，总结一个月的工作，调动大家工作热情。）。
每年12月末进行评选年度奖项，评选方式参考月度评选。评选结果在公司年会上公布，奖励当场发放。
6、评选标准。
6.1优秀实施工程师评选。
评选参考因素：
1、效率最高（工作量/占用时间）。
2、费用最低（差旅费）。
3、占用资源最少（实施人员，开发人员）。
4、与甲方沟通能力最强（系统修改最少）。
6.2优秀实施手册评选。
评选参考因素：
1、内容翔实。
2、条理清晰，新手能看懂。
3、工作过程完整。
6.3优秀实施方法评选。
评选参考因素：
1、有效。
2、实用。
3、新颖。
4、易推广。
7、评选方法。
活动负责人每月5号在公司bbs内部管理区版块发布投票帖，发动员工进行投票，并负责统计投票结果。活动负责人同时负责在每月投票期间收集管理层线下投票结果。
每月12号之前活动负责人将收集的线下线上投票结果进行统计，确定月度的三位单项“最佳”和“一位全能”实施员工，并在网上、公司微信和公司公告栏公布投票结果和当月奖项。
（问题：1、投票选项设置；2、如何保证每位员工都参与投票）（建议：为调动普通员工积极性，是否考虑将小组组长和普通组员分开评选，比如设置最佳组长奖。）。
8、参选要求。
参赛人员为公司所有实施部工作人员。为保证比赛的公平、公正，达到激励员工的目的，要求：
1、每人每个工作日按公司要求提交实施日志、每月提交实施手册和实施方法各一份，若工程尚未完成，可提交已完成部分的实施手册和实施方法。
2、实施日志、实施手册及实施方法内容格式可参考相关模板和公司要求。
明星活动方案篇三
伴着清风，迎着朝霞，两年一度的海南省中学化学课堂教学评比活动又一次拉开了帷幕。在xx年4月22日这个特殊的日子里，我怀着激动的心情参与并观摩了本次活动，虽未能取得预期的荣誉，但收获却不少，具体如下：
教学目标就像轮船的“航向”，如果不够明确、具体，那么教学活动就会像失去航向的轮船，偏离正轨，失去重点。因此教学目标一定要详细具体，不能太过笼统抽象。但在平时教学中，我们经常会忽略这一点。如比赛之前，我的教学目标之一是“了解化学反应速率的影响因素”，这就比较笼统，因为影响化学反应速率的因素很多，我到底是要让学生全部理解，还是掌握“温度、浓度、催化剂等”主要因素呢？不是特别清晰！
本次教学活动中很多老师都体现了以学生为主体的教学思想，但是却过于偏激，有些课堂中全是小组活动或实验探究，很少有老师总结或解释，更没有相应的练习加以强化巩固再。在这样的课堂中，学生的.动手能力得到了提高，学生科学探究的精神得到了培养，小组合作、交流讨论的观念得以形成，但是学生通过实验的得到的结果没有得以强化，老师分析的过于简单，甚至连笔记都没让学生抄完就又开始下一实验探究了，这样教学效率反而低下。因此在教学中，我们一定要让学生的“主体地位”和我们老师的“主导作用”完美配合。
以前在教学中，遇到学生有疑问时，我总会很快地给予解释，但在听完海口实验中学黎虹老师的课后，我感到非常的惭愧，也学到了很多！他在学生遇到疑问时，并没有自己立刻给出解释，而是从旁提示让学生自己想明白，或是让旁边的学生给予指正。这样学生的理解就会更加深刻，并不会囫囵吞枣，一下课又有相同的疑问了，而且也体现了以学生为主体的教学理念。
本次比赛活动不仅包括课堂教学，还包括命题能力的考核。通过本次考核，我才认识到自己的命题能力有多差。虽然平时做的题不少，也在留意每年的高考动向，对教材和课标也是比较熟悉，但是要自己来出题，觉得还是有难度。如果作为一名老师，都不会编写试题，那你如何让去测试自己所教学生到底学的好还是不好呢？到网上找题，那毕竟是别人的劳动成果，且可能与学生平时做的题相同！
总之，通过本次比赛，我认识到了自己很多的不足，也学到了不少，在以后的教学中，我将努力改善自己，争取做到以上四点，做一名优秀的老师，为国家伟大的教育事业献出自己微薄的力量！
明星活动方案篇四
1.明白要合理消费的道理，学会自主理财，学会合理消费。
2.养成勤俭节约的品质。
1.同学统计自身一周的零花钱总数。
2.在班里开展“巧花两元钱”活动。
3.搜集名人理财的故事。
教师：上周，同学们开展了“巧花两元钱”的活动。不知道大家是如何花这两元钱的，请把你“巧花两元钱”的情况说给大家听听。
1.学习小组成员互相交流，评出小组“理财小明星”。
2.讨论：你最佩服哪位“理财小明星”，佩服的原因是什么。
3.小结：看来，这小小的两元钱让同学们懂得了如何理财，收获可真不小啊！这几年，随着我国经济的迅速发展、人民生活水平的提高，许多同学的零花钱也越来越多。有人统计全国小同学的零花钱总数大得惊人：10.亿元！可是，不少小同学都不懂得合理地使用自身的零花钱。今天，让我们一起走进《小小理财俱乐部》，学习合理理财的窍门。板书课题：小小理财俱乐部。
教师用课件出下面的统计图。
1.讨论：你是怎样使用零用钱的。教师根据同学的自由发言，在表格第一行依次写上。
2.统计全班同学的零花钱总数以和零花钱的使用情况，在表格中填写统计结果。
3.读读教科书中的小资料，考虑：一个亿万富豪为什么给自身小朋友的零用钱那么少。
4.实践：根据“巧花零用钱”活动中的体验和课堂上所学的知识，同学各自拟定一份零用钱计划。
5.同学交流自身的零用钱计划，师生一起评议。
1.我有很多米奇玩具，最近商家出了新款，我很想买。
2.学校和近的商店里有一种小电动风扇，可以挂在脖子上。许多同学都买了，我也想买。
3.明明的文具袋用了一个学期，拉练坏了，文具经常散落到书包里，他想买一个新的。
4.小林有一双新的滚轴溜冰鞋。但看到云云的那一双款式更漂亮时尚，他也想买一双那样的。
2.选择一个情境，和同桌分别扮演小主人公和其家长，设计一段对白，家长告诉他（她）该如何合理消费。
3.讨论：通过协助这几位同学，你受到了什么启发。
4.小结：买东西之前一定要想想，我真的非要它不可吗？假如回答是“不”，那就别浪费金钱了。这就是理财的第二招——需要不需要。
教师：理财小窍门有很多，只要开动脑筋，就会有新的发现。
1.说说自身知道的名人理财故事。
2.同学自由发言，介绍自身或家人的理财高招。
1.讨论：我们有没有方法自身挣班费，该怎样管理班费。
2.老师拿出事先准备好的存款凭条，向同学示范如何填写，让同学为班级开一个银行账户，用于班费管理。
3.分组管理班费，轮流填写“我们班的理财日记”，不只要记录班费的收支情况，还可以记录理财心得。
明星活动方案篇五
为营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生积极的阅读意识培养良好的阅读习惯，构建充满书香的美丽校园，学校决定在全体学生中开展“十佳学生读书明星”评选活动。具体要求如下：
我校全体在校学生，往年已被评选为“十佳学生读书明星”的不再参加本次评选。
（1）热爱读书，品德高尚，学习成绩良好，在诸多方面有突出表现。
（2）有较广的阅读视野，良好的读书习惯，每天有二十分钟以上的阅读时间，能认真阅读本年级好书推荐篇目，善于积累。
（3）积极参加学校及上级主管部门组织的读书活动，如读书节征文比赛、各种形式的读书展示等，在活动中表现优秀，能在学校或家庭中起模范带头作用。在报刊上发表文章者可优先评选。
（4）拥有自己的小书库，有一定的藏书量。喜欢与别人交流自己的读书感受，能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。
（5）认真完成每一次读书札记，字迹工整，内容丰实，感受深刻，能起到示范引领作用。
凡参加评选者，需上交“十佳学生读书明星”评审表，近一年的读书笔记，以及相关的读书成果，如获奖证书或发表文章的复印件等。
学生民主推荐：每班推选2名学生参加级部评比。
学校成立评审小组，由级部语文组进行初评，教科室和团委组织复评。每个级部评出10名，全校共评出30名“十佳学生读书明星”。
学校将对各级部评出的“十佳学生读书明星”颁发证书和奖品，在学校宣传栏进行公示，并通过国旗下讲话、校园广播等途径宣传读书明星的优秀读书事迹。
明星活动方案篇六
为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，经泰安市文明办、泰安市教育局、共青团泰安市委、泰安日报社研究决定，将于3月至5月举办“大安绿视界”杯首届泰安市“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：
一、赛事安排：
（一）参赛对象。
2011年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名参加。
（二）赛程。
1、发动报名阶段：2月28日前。
2、初赛阶段：3月1日至3月26日。以二十五晋一的名额，决出参加县市区决赛的优秀选手。
3、各县市区决赛：3月26日至4月15日，决出进入“魔鬼集训”选手。
4、魔鬼集训：4月中下旬。
5、总决赛：5月初。
（三）参赛内容及要求。
1、初赛：
规定项目：自我介绍（1分钟）、自定题目演讲（2分钟）；
自选项目：各校可结合本校活动自定。
2、县市区决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、模拟采访（模拟采访采取陈述形式，小记者取得试题后现场陈述采访过程，拟指定《泰山晨刊》某几个月份的报纸内容作为出题范围，样题将在县市区决赛前公布。）。
3、魔鬼集训：集中两天时间，由组委会办公室聘请节目主持人、高级记者、专业演员等分别授课。由授课专家通过每个集训选手的表现进行打分，结合泰安日报、泰山晨刊票选和中华泰山网网络投票情况，决出参加总决赛的15名选手。
4、泰安市总决赛：自我介绍（1分钟）、才艺展示、新闻采访写作常识问答、模拟采访。
(四)参赛地点。
1、初赛：各学校小记者站组织初选。
2、县市区决赛：当地教育部门指定学校进行承办。
3、魔鬼集训：地点待定。
4、泰安市总决赛：地点待定。
（五）大赛评委：
1、初赛：学校领导、老师、小记者办公室工作人员。
2、县市区决赛：邀请当地文艺界和新闻界知名人士、专家或资深教师、相关部门专业人士。
3、泰安市总决赛：泰安市文艺界和新闻界知名人士、专家、高级教师等。
总决赛由市公证处人员现场监督并予以公证，以保证大赛公平、公正、公开进行。
（六）大赛宣传：
1、报纸：前期泰安日报及泰山晨刊刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晨刊开设专栏，报道各站比赛情况。县市区决赛支持场地，另外开辟专栏宣传。
2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛）、大赛同时采取网络专题宣传、网络票选。
二、组织方案。
1、各学校小记者站组织小记者积极报名，组织初赛。学校选出优秀小记者进行县市区决赛选拔。初赛按照每二十五晋一的方式进入决赛。大赛期间安排小记者采访校长、参赛小记者、同学及家长，报道大赛情况，以增加校园新闻。
2、初赛结束后，组委会办公室与县市区教育局及小记者站对接，按照比赛内容，组织县市区决赛，根据成绩高低，决出“魔鬼集训”参加资格。初赛后，大赛分小学组、初中组。
3、由组委会办公室组织实施“魔鬼集训”，邀请专家针对决赛内容对入围选手进行评判指导，中华泰山网演播厅内进行上镜演练。根据专家打分、网络展示及投票、报纸投票的综合分数，决出参加总决赛的15名选手。
4、参加总决赛的小记者详细情况及日常采访和视频等资料，发布到中华泰山网小记者网站进行公示，并接受网络投票。大赛评分=评委现场打分+网络票选+报纸选票。
三、奖励方式。
1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得大赛徽章一枚。
2、县市区决赛选手将获得相应证书及奖品，进入泰安市小记者团后备人才库，优先参加重大采访活动。
3、泰安市总决赛：获奖证书。一等奖三名：国外文化交流采风；二等奖五名：国内夏令营；三等奖七名：省内夏令营；优秀奖（进入“魔鬼集训”但未晋级决赛的选手）：颁发相应证书及奖品。
4、设组织奖19个、优秀指导教师奖55名。
四、赛事联络。
明星活动方案篇七
知荣明耻，明辨是非；树立自信，展示个性；榜样引领，典型带路；培养习惯，锻造素质。
本次校园明星评选工作将严格按照学生申报、班级推荐、学校评选、公示表彰的步骤进行。
（1）各班级组织班会，选举一名班级明星，作为候选人参加校园明星评选，将候选人名单上报团委。评选条件：理想远大，奋发有。
为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。
（2）5月9日前以磁盘形式上交候选人事迹材料（文字），事迹。
材料的撰写要求参考评选说明。团委将事迹材料编辑并印发至各班级。
（3）5月18日班会时间，各班级组织学习候选人事迹材料，以本年级候选人为主。并完成选票的填写。班长负责将选票收齐并上交团委。
（4）团委组织学生会相关人员完成选票的统计，公布评选结果。
（5）团委负责设计校园明星宣传展板，并通过广播站对校园明星的先进事迹进行宣传、报道，号召全体学生向他们学习。
拟评第十四届校园明星10人：六年级3人；七年级3人；八年级4人。
1、为了发挥明星效应，各班级要高度重视事迹材料的撰写，充分调动班集体的力量，全面展示候选人的风采。事迹材料要实事求是，内容详实，文字活泼，富有感染力，洋溢青春色彩。
2、候选人事迹材料字数800字以内。内容以评选条件为主题，突出“理想远大，奋发有为；知荣明耻，明辨是非；热爱集体，团结同学；勤俭节约，辛勤劳动；认真学习，成绩突出；积极进取，探索创新。”为发挥典型的带动作用，内容要尽可能详实准确，突出行为习惯、学习方法以及成长历程。
3、每班发20张选票，只选投本年级明星票。选票涂改无效，多投无效。
4、学校团委要求各班级高度重视、精心组织好校园明星评选活动，确保此次活动圆满成功。
明星活动方案篇八
为进一步丰富小记者站活动内容，提升中小学生综合素质，推动我市未成年人思想道德建设工作，宣传部、关工委、文明办、教育局、团市委、泰安日报社研究决定，将于3月25日举办“”杯第二届泰安市小记者团“明星小记者”大赛，以泰安市小记者团各小记者站为活动单位，逐级选拔。具体实施方案如下：
一、参赛对象：
2012、2013年泰安市小记者团小记者均可在各自学校小记者站免费报名。
二、大赛时间：
活动启动时间：2月25日。（方案确定，赞助商确定，红头文件签署）大赛启动时间：3月25日，（星期一）通知：报纸、网站、文件发放至学校。
初赛：3月25日至4月19日，各学校组织进行，选出表现优秀的小记者。
县市区魔鬼训练营：（4月20日——21日）邀请高级记者、主持人等分别授课，在__________进行集训。
1、乡镇决赛后培训。
2、县直组决赛后培训。
县市区决赛：4月26日前结束，（共计3个周末，一个清明节假期）各县市级学校之间优秀小记者的选拔。
总部魔鬼训练营：4月30日（劳动节放假安排4月29日——5月1日）邀请高级记者、主持人等在泰安日报社（多功能厅、演播大厅）进行集训。
决赛时间：5月3日总决赛：通过选手的激烈角逐，评选活动最终优胜者。
三、大赛地点：
1、初赛：各学校组织初选。
2、地区决赛：县市区（教育局）县市区记者站组织选拔地点—当地较大的场地，如：剧院、会场或条件较好的学校报告厅。
3、地区决赛后的培训（魔鬼集训营）：泰安日报社（多功能厅、演播厅）。
4、总决赛：泰山影剧院泰山区文化大厦。
四、大赛内容：
1、根据大赛要求，签署及发布文件、报社各媒体宣传等。小记者团制定统一报名简表及评分表。
2、初赛报名：各学校小记者到班主任或指导老师处登记报名。初赛：一分钟自我介绍、两分钟演讲（内容自备、评分表由小记者团统一出具）。
3、地区决赛：一分钟自我介绍、才艺展示、模拟采访（拟指定《泰山晚报》某几个月份的报纸内容作为出题范围）。小记者团准备模拟采访题库。
4、“魔鬼训练营”：培训内容为，一天或两天时间内，聘请电视台主持人、高级记者、专业演员等分别授课。
如果地区决赛环节选出人数较多，可在“魔鬼训练营”后，根据各小记者培训专家的打分和投票等方式，控制进入最后决赛的人数。进入最后决赛的人数控制在16人左右。
5、总决赛：一分钟自我介绍、才艺展示、模拟采访。
五、大赛评选方式：
1、各学校组织小记者积极参加活动，由学校初审。学校选出优秀小记者进行地区决赛选拔。
2、初赛在各学校完成后，进行县市级内各学校之间的选拔。评选出优秀小记者，从而进入总决赛的评选。
3、各市直、区、县级单位进行总决赛的评选。最终选出大赛的优胜者。
六、大赛评委：
1、初赛：学校领导、老师。
2、地区决赛：邀请当地文艺界知名人士或教师、报社、当地宣传部、教育局、团市委领导。
3、总决赛：市领导、各部门领导、记协主席、知名主持人等。
总决赛由市公证处人员现场监督，以保证大赛公平、公正、公开进行。
七、奖励方式：
1、各学校初赛，凡是参与的小记者均可获得一个盖章参赛纪念卡。
2、地区决赛的证书及奖品。
3、总决赛：奖杯或奖牌、证书。国内国外游。
4、设学校组织奖、优秀指导教师奖。
八、大赛宣传：
1、前期《泰安日报》及《泰山晚报》刊发大幅海报。进入赛程后，分别在日报和晚报开设专栏，报道各记者站比赛情况。《小记者周刊》在赛程当中每周刊发专版。
2、中华泰山网进行网络录播及直播（总决赛时直播）、大赛同时采取网络专题宣传。
3、总决赛时邀请各方媒体参与报道。
九、费用。
租用场地、聘请专家评委等产生的劳务费用、材料印制、记者站活动费用、奖品、车辆等。
十、活动主办及承办单位。
主办：宣传部、关工委、文明办、教育局、团市委、报社。承办：各小记者站。
协办单位：。
明星活动方案篇九
一、策划：
详细了解和分析需要进行推广的歌手和音乐，在市场研究的基础上，对歌手和音乐进行市场定位，参与歌手的造型设计和音乐甄选、制作，并提供概念性的宣传计划或详细的执行方案。
1.为了使我们的方案更切入要害，我们需要您提供的关于歌手和音乐的详细资料；
2.我们会对当前的市场情况做出准确的分析，并据此给歌手一个恰如其分的市场定位；
3.撰写概念性宣传计划；
5.撰写详细的执行方案（包括工作进程安排）。
二、造型设计：
根据市场定位，对歌手及音乐产品进行形象设计。
1.艺人形象。
a)化妆/发型。
b)服装租赁。
c)行为/语言规范的培训2.宣传平面表现。
a)宣传照摄影。
b)标准字/logo的设计。
c)宣传语制定。
d)平面媒体形式规范的制定。
3.产品平面表现。
a)cd平面设计。
b)产品摆放规范的制定。
三、单曲推广。
在各类媒体上对单曲进行推广并作出相应的市场调整。
1.网络媒体：
b)在100家以上论坛、博客发帖推荐；
2.电台媒体：
b)20家以上电台连线访问及直播间访问；
c)根据需要进行打榜；
3.电视媒体：
a)20家电视媒体娱乐栏目通告；
b)5家以上电视娱乐资讯栏目报导；
4.平面媒体：
a)发布娱乐版新闻；
b)乐评的撰写、发布；
c)安排艺人访问；
d)时尚/专业杂志图片刊登及专访；
5.移动运营商平台：
a)wap网站的音乐推介；
b)根据sp要求进行的平台内推广；
c)移动运营商进行的推广；
6.ktv连锁店：
a)mv大堂播出；
b)店内海报、易拉宝的张贴和摆放；
c)客人桌签设计、制作与摆放；
d)空闲轮播mv或卡拉ok；
7.数码产品灌装：
a)mp3、mp4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装；
b)厂家配套宣传；
8.落地活动：
a)安排配合各地媒体宣传进行的演出等活动；
b)策划、执行各类新闻发布会；
c)策划、执行新歌试听会；
d)策划、执行歌迷见面会；
e)安排参加各类歌手/歌曲比赛；
9.其他媒体：
a)移动电视mv播出；
b)户外广告的发布；
10.对单曲和艺人的评估：
a)对推广效果进行评估；
b)对后续工作提出的整改建议；
c)撰写完整的评估报告。
四、市场调查：
在推广的过程中或初期推广完成后，对艺人和音乐进行的深度市场研究。
1.对推广中获得的各种数据进行分析；
2.试听会获得的数据分析；
3.问卷调查；
4.深度访谈调查；
五、唱片（专辑）推广：
利用一切传统手段和个人化手段推广唱片及唱片中的音乐，并对艺人进行更强力的推广。
1.专辑整体策划：
a)风格、曲目的'确定；
b)平面设计（cd包装及宣传品）；
c)宣传文案的撰写；
d)mv策划及脚本写作；
2.专辑首唱会/试听会/新闻发布会的策划和执行。
3.网络媒体：
a)门户网站新闻、乐评发布和试听推荐；
b)音乐网站的试听及推荐；
c)各大社区对专辑的推介；
d)个人网站的规划、设计、制作、发布及管理；
4.电台媒体：
a)全国1000家左右电台的推介和关键榜单的打榜；
b)超过50家电台连线采访及直播间访问；
5.平面媒体：
a)新闻的撰写与发布；
b)乐评撰写与发布；
c)媒体专访及专题报导；
d)杂志图片（包括封面）的拍摄与发布；
6.电视媒体：
a)电视娱乐节目通告；
b)mv电视播出；
c)娱乐资讯节目的推荐；
d)安排参与电视晚会和电视大型节目；
7.移动运营商平台：
a)wap网站的音乐推介；
b)根据sp要求进行的平台内推广；
c)移动运营商进行的推广；
8.ktv连锁店：
a)mv大堂播出；
b)店内海报、易拉宝的张贴和摆放；
c)客人桌签的设计、制作与摆放；
d)空闲轮播mv或卡拉ok；
9.数码产品灌装：
a)mp3、mp4、电脑、手机等数码产品中出厂时的灌装；
b)配套宣传；
c)与厂家共同进行的联合推广；
10.其他媒体：
a)移动电视的mv播出；
b)户外广告发布；
11.落地活动：
a)配合各地媒体宣传进行的演出等活动；
b)配合宣传进行各类商业演出；
c)配合宣传进行各类慈善活动；
d)各地歌迷见面会及歌友会活动。
明星活动方案篇十
正月初五、初六在长乐南山公园再次举办第三届“寻亲见面会”前期宣传。
70年代到90年代初期，在那个特殊的年代，福建长乐、连江一带以及邻近的宁德、南平等地区甚至浙江、江西等省份众多家庭被迫送出了数万女儿，这些女儿主要被送往莆田地区。大多数女儿待长大后就直接嫁给自己的`“哥哥”，即成为传统的“童养媳”，由于当初领养手续简单，中途缺少联系，其中还有一部分被转送多次，许多“童养媳们″至今身世不明。几十年来，她们与她们的父母和兄弟姐妹都在急切地寻找对方，盼望亲人团聚。
二、活动时间。
202月18日农历正月初三。
三、活动地点。
四、参与人员。
寻亲者、爱心公益志愿者与各界爱心人士。
五、活动具体流程。
(一)、活动准备。
招募10名志愿者。
(二)活动内容。
2月18日早上8：00集合，发放1400份宣传单，贴20张海报。发宣传单、贴海报时拍几张照片发给xxx，我们会发公众号上表示感谢，宣传单派发完成各自回家，注意安全。
(三)讲解内容。
六、活动预算。
餐费、水费=10人*30元=300元。
明星活动方案篇十一
为了给更多有电视梦想的学生们提供展示自我，相互交流的平台，让同学们在采访/主持等实践中开阔视野，体验各项职业，全面提升适应能力、应变能力、沟通能力，丰富少年儿童文化生活，引导广大少年儿童积极健康成长。淄川电视台特决定举办此次“我是广电小记者”淄川电视台首届小记者选拔大赛暨故事大王大赛。
一、赛事安排：
（一）参赛对象：
年龄限3-16岁，口齿伶俐，普通话标准，具有良好的语言表达能力。
（二）赛程：
1、报名阶段：5月。
2、初赛阶段：6月初-7月初。
3、复赛阶段：7月中旬。
4、集训阶段：7月中旬。
5、总决赛：7月底。
（三）比赛内容：
海选：1分钟自我介绍，3分钟自备稿件（朗诵、讲故事或其他语言类展示）。
复赛：1分钟自我介绍，3分钟命题采访/情景主持，2分钟左右才艺展示，评委提问。
(进入决赛的选手可获得淄川电视台记者/主持人进行专业培训的机会。)。
决赛：1分钟自我介绍，3分钟任意语言类展示，2分钟左右才艺展示，1分钟即兴评述/采访（可采取抽签式）。
（三）评分标准：
1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。（20分）。
2、表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的手势。（30分）。
3、表达能力：语言准确流畅、条理清楚。语言、语调规范、吐字清晰。（40分）。
4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然。（10分）。
（四）奖项设置：
1.只要报名参加本次大赛，经过决赛选拔出的选手，都可获得淄川电视台“小记者证”。一年内后可参与我台组织的采访体验等活动，（定期举办小记者采访活动，进入景区、企业、乡间采访，真正体验记者生活并在淄川电视台播出）。
2.选拔出1名金奖小记者，2名银奖小记者，3名铜奖小记者，获得荣誉证书及奖品，同时选择出淄川电视台小记者团成员。
3.选拔出故事大王一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发故事大王证书及奖品。
报名电话：6221327。
报名地点：淄川区广播电视局三楼工商广告部。
