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科学技术的发展对人类社会产生了深远的影响，科学素养的培养应该从小学开始。写总结时要注意语言的准确和流畅，避免含糊不清和表达不清楚。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一的生活作文篇一
如果一个孩子生活在恐惧之中，那么他学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺之中，那么他学会了自卑;如果一个人孩子生活在鼓励之中，那么他学会了自信。也许，我是一个幸福的孩子，因为，我一直生活在书香之中。
(一)幼时的童话。
“在一个大雪纷飞的夜晚，卖火柴的小女孩光着脚丫子，在寒冷的雪地上走啊走……”那是一个多么纯真的童话之梦!幼时的我，还不认识几个字，却被这梦幻般的童话吸引住了。整天抱着一本《格林童话》在家里乱窜。“bai，白，xue雪公主”……虽然很费力，但还是乐此不疲，那时的我，竟品出了那份淡淡的书香。陶醉在童话之中，希望碰到仙女把我带上天玩。现在回想起来，虽然那时的我很幼稚，但那个遥不可及的天真让我不是回味着。
(二)成长中的诗歌。
长大了，真的长大了。不再迷恋于简单活跃的童话儿歌。竟被那整齐，富有深意的诗歌迷住了。“在光与影的田畴中/划出冰冷的界限/粉碎了黑暗地球间的/所有的阴谋与苦难”我体验到了一种浓缩精华的情趣。呵，书香味儿更浓了，那是用心闻出来的!
我依然喜欢散文，小说，不变!
捧着一本书，那墨香，淡淡，属于书的味道，属于自己的味道。书啊，你是阳光，让心灵不再发霉，让生活不再单调。
天是倒过来的海，让阳光擦亮我们的生活!
初一的生活作文篇二
我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。当一名军人，是我在军训了三天后有了的梦想。
来到了初中，我们开始了三天的军训。梦寐以求的军训终于来了。
军训生活的艰苦是我从未料到的。一天中大部分的时间是在训练。操场上似乎也只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。一次又一次的重复练习，一次又一次的跌倒与爬起，让我充分意识到“十年磨一剑”的辛酸。然而我们不会抱怨，更不会放弃，在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
每天军训下来，累得腰酸背动。我们的教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练我们，直到符合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更希望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是种“苦尽甘来”的甜，是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起的一种深厚的友谊，就像一块朱古力糖，还会有丝苦味让我回味无穷。
三天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正时，我就疑惑了：为什么体育课经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细的讲解，为什么一个左转，一个右转要让我们如此的煞费苦心地练习。三天军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不挠的精神，体现了龙的传人的毅力，练转身，体现了人类敏捷的思维。
军训的日子只有短短三天，和人生相比买只不过沧海一粟，也许这段日子在记忆中消逝，但永远是人生中最亮丽的风景。
其实，军训生活还带给我们很多，相信这次军训生活定会成为我们人生中一段美好的回忆!
初一的生活作文篇三
有时，我常常想生活如果没有了朋友，那该多好啊！没有了朋友的打扰，无忧无虑地做着自己想做的事，安静地写着作业，离开喧闹的地方，那该多好啊！可事实证明了我这个是个错误。
放暑假了，我住在外婆家，那里有几个小伙伴是我最好的朋友，有空没空时都找我玩。渐渐地，当我想写作业时被她们拉去玩，当我想打扫房间时被她们拉去玩，当我想用功好好读书时也被她们拉去玩。我烦躁了，我生气了，整天都是玩玩玩！我的生活没有了规律，没有了计划。一晃，半个月过去了，我的功课一字没动，我在干什么呢？那就是在玩！
我下定了决心，那就是和妈妈回自己家里去住，没有了朋友的打扰，那日子多好啊！妈妈在我的劝说下同意了。
“哈——哈！再也没有人打扰我了。”我开心地叫到。回到家，我有条不紊地做着自己已经打算好的事，几点到几点做什么……时光从笔尖慢慢流过，渐渐地，我常常觉得自己像个机器，不停地工作，工作，身边总觉得缺了什么，不太舒服。
噢，我明白了，我身边缺少了欢笑，那欢笑正是我和朋友的欢笑，才使我觉得有点寂寞有点冷清。
于是我和妈妈又搬回到外婆家。不一会儿，那些小伙伴跑着跳着来找我，顿时，我整个人活跃起来，兴奋起来。我正真领悟到我之前的想法大错特错。
朋友，你生活中最需要的就是你那些可爱而又活跃的朋友们。
初一的生活作文篇四
听，暮色在诉说，那些以成为身后的永远。
看，暮色在感恩，悼念着所有逝去的永存。
于是，歌唱着这暮色，悲怆而荒凉。
＿题记
有些人，是黄昏的过客。
当火烧云在天边席卷出一片近乎绝望的光芒时，那种唯美在光与影的重叠和分离中，淡却了声与色。光线在沉沦，在地平线上呐喊。而他们，竭力挽回光与热的他或她，在心灵对即将消失的亮光的渴慕中，痛苦地闭肤，看不到光明。
于是，海子的笑容失落在暮色一角，顾城的光芒消失在黄昏的彼岸，还有张爱玲，那萦绕着爱怊的身影，消融在日暮西山处。
或许，他们曾徘徊在黃昏，相信着面朝大海，春暖花开的美好，用黑暗的眼睛寻找着光明，期盼过倾城之恋。但是他们成了过客，不曾停留在黄昏，而驻足于逝去的光芒。
有些人，是黄昏的看客。
夕阳久远成一种不变的淡薄，云朵被安静地染上了明媚的色彩。而他们，微笑地处于这幅画卷之处，以恬淡的笑容平静着。他们说，归去来兮；他们玩，东西在我；他们说，何处也繁华。
只是，有人可以出世，没有人可以忘世。
生活，需要的是贝多芬敲响的命运之魂，需要的是瞎子阿炳诠释的二泉映月，需要的是海伦清楚明快的话语，需要的是黃昏中的执着相信。
黄昏过后是黑暗，黑暗过后是黎明。
生活需要黄昏，需要黄昏后的黑暗，需要黑暗中的等待，需要等待后的黎明，需要黎明中的重生！
黑暗不是永久，太阳终将升起，着是黄昏的原则；黄昏不是坠落，只是黑暗与光明的分界，这是黄昏的哲理。
于是，那片日暮天红，可以让我们相信明天。
初一的生活作文篇五
国庆这几天在奶奶家，我体验了几次农村的生活，感到每一天都非常充实。
每天早上起床后，我们都在点心铺里吃面条，使自己的精神和状态达到最好，就一起上山干农活。不要以为干农活很轻松。奶奶的田地遍布一座山丘的每一个角落：蔬菜有番薯、玉米、茄子、辣椒、葫芦、冬瓜。水果有柿子和酸枣。哪怕一共有十来个人，也要从上午干到中午，有时还干不完。平时只有奶奶和爷爷，他们干起农活来肯定更是辛苦。
现在的时令水果是柿子，时令蔬菜是番薯。挖番薯比较危险，要把尖嘴锄举的高高的，所以只有经验最丰富的爷爷干这个，其他人都在摘柿子。柿子林枝叶密密麻麻的，大家都得弯着腰走。我们小孩子骑在大人的肩上，摘那些最高处熟透了的柿子。因为我们在高处，把柿子往下扔会把柿子砸烂，所以女人们多半是当二传手，从我们手中接过柿子，放进箩筐里。爸爸会爬树，为了更快地完成任务，他要爬到最高的一棵柿子树上摘柿子。大家各干各的事，效率很高。
中午，由于上午消耗的体力大多，大家到山脚去农家乐吃饭。这顿饭菜是最丰盛的，有荞麦包子、杂鱼汤、蛋羹、牛肉锅巴……香味直往鼻子里钻，让人垂涎欲滴。吃完后回到田野，大人们继续挥汗如雨地干农活，小孩子们就可以继续玩耍了。原野里好玩的东西多着呢。大家有时喂各种牲畜，有时在池塘里抓鱼，还有时到密林中去探险。我喜欢喂奶奶养的牲畜，土鸡要吃肉虫，白鹅和麻鸭要吃细鳞鱼，黄牛要吃青草，这些东西几乎都要去田野里找，大家跑来跑去，都忙忙碌碌的。
不知不觉就到了晚上，大家带上白天摘的蔬菜和杀的活禽，到家里做晚饭，然后围在桌子旁，高高兴兴地吃晚饭……快乐的一天就这样结束了。
这就是我的农村生活，显得有趣和快乐。每晚我合上双眼后，都在想象第二天会发生什么，接着会做一个甜蜜的梦。
初一的生活作文篇六
一部电影是由多组镜头组成的，而我的初中生活就像一部有声有色，丰富多彩的电影，每组镜头都值得我们去回味。
镜头一：轻松的课间。
“把手套戴上，多抓点雪。”
“必须地。”
“咦？郭鹏宁呢？”
“回屋戴手套去了。”
“嘿，他飞回来了，注意。”
“来呀！”
“找死呀！”
“来打我呀！”
“不好，刘贺轩也来了，打呀！”
砰。
“哈哈，爆头。”
“呸，打他们，竟然打我一脸雪。”
“哼，谁怕谁？”
砰，砰，砰。
铃，铃，铃。
“上课啦，快跑呀，不然老师该说咱们了！”
镜头二：繁忙的午自习。
“嘿，哥们，答案借我抄抄！”
“自己做！忙着呢！”
“忙啥呢？”
“作业呗！”
“有多少呀？”
“老多了！一共10页呢！”
“啊！这么多！”
“看来这个中午歇不了了。”
“晚上还要补习，快写吧！”
镜头三：紧张的数学课。
“这节是数学课。”
“我的教鞭呢？”
“这呢！”
“你们可真是，改错还出错，有几道题呀？我看不打不长记性！”
“错一道一教鞭。”
“……”
“王浩然来。”
“把这道题改过来。”
“来长长记性。”
啪。
“张策过来。”
“额，”
“别磨蹭”
“这道题。”
“长长记性。”
啪，
“白明川来。”
“王浩来。”
“嘿，终于下课了，感觉怎么样？”
“老疼了！”
“我手心都出汗了。”
“太恐怖了！”
“简直是魔鬼的课堂！”
生活就象电影，初中生活就好比电影中一个个耐人寻味的镜头，因为有了这种生活中的累积，才拍摄出一组组动人的画面！
初中生活，这么近，那么远，我抓住了初中生活！
初一的生活作文篇七
今天这一天下来，一共用了31。8元，比昨天多了不少。而第三天只用了5角钱，我自己都不知道这天是怎么过的。
三天的家当完了，一共还节余了164。7元，我把剩下的钱都还给了妈妈，大家都吓了一大跳，还余这么多啊!我笑嘻嘻地说：“这说明我当家当的好，节省啊!”大家都笑了。
通过这三天的体验，我改变了我的想法，当家确实挺难的!
初一的生活作文篇八
花季用蓝色的笔芯。我固执的认为蓝色是离烦恼最远，离天空最近的颜色。笔尖书写下的内容，是梦。花季是梦，怀揣着未来的憧憬，漫画家、作家、画家……笔记录下我生活的点滴，一点点描绘出我的人生、思想及梦想，。实现着梦……我时常梦见，那些盛着我文思的本子合上后，里面所有的文字都化作蓝色的血液，以寂寞和极光的速度流动，就连它硬硬的封面也有了血液的温柔。
如今
如今用钢笔。我爱笔。钢笔在我眼里都成了某种隐喻。必须先承受墨水的沉重，才能一点点的瓜熟蒂落，在纸上落地生根。创作时的我，总把眼睛睁得比月亮还缺一度，比海水还深一寸。就像蜗牛背负着与生俱来的壳，在残破与愈合的反复中，完成对自我的谋杀以及重塑。甚至可以说，每一滴墨水变成文字和画，都意味着我经历一次涅槃。现在正是我为梦想所付出的时候，积累与努力，不断的成长，不断的磨练自己……我握笔都是很用力的，导致右手中指的茧越积越厚，同时，那却是一种踏实、厚实、坚实的感觉，离梦想更靠近的感觉。
就是这支笔，陪伴我走过了一段段荆棘与鲜花并存、梦想与破碎交织的奇异年华。我用这支笔，和这只握笔的手，编织出一袭袭炫目的火花。有了笔，这个世界也变得摇曳多姿，它，承载着我的思想，承载着我的梦想，我的生活就这样灼热了起来。
笔， 生活因你而精彩！
初一的生活作文篇九
是有什么，始终难以忘怀，譬如我的初一时代。
去年的九月一日，我们带着稚嫩的脸庞来到了这个学校，这个班级。我来到了一个新的集体。刚开始，我始终忘不了小学六年的美好时光，与周围的一切格格不入，不想与每一个不认识的人交谈，可渐渐地，我明白回忆仅仅是过去，未来还很长，不能一直停留在过去。我开始融入这个集体。
第一次考试，我考了班里第一名，这个成绩让我意外也让我惊喜，同学们都向我投来赞美的目光，我也不再“安静”，迅速和他们“打成一片”。
这次考试后不久的数学课上，因为身后有纸片被罚扫一天地，并写500字说明书，我很委屈，下课后，压抑已久的情绪终于爆发了，我趴在桌上哭了……许多同学都来安慰我，他们递给我纸巾，还有的同学说帮我写说明书，那一天，我感受到了这个“家庭”的温暖。
元旦前夕，我们一起排练了一个节目，大家都很认真用心，每一个人都有着很强的集体荣誉感，都想为班级争光。我也和同学们一样。我们是由62位同学组成的集体，我们很爱这个集体。
“1416，自强不息，努力学习，团结进取。”你听，这一声声班呼多么响亮。初一生活，如此难忘。初一生活，有酸甜苦辣四种滋味。
在初一，我认识了许多朋友，在初一，我融入了一个新的“大家庭”，在初一我懂得了许多。
我在成长路上遇到过许多挫折，可每次在挫折前我都想过退缩。可在初一，当我再次遇到挫折，我明白，无论人生路上有怎样的挫折，都请记得：若被大雨淋湿，就去成为自己的太阳。
初一我收获了友谊；初一我懂得的许多道理；初一生活令我难忘。如果记忆化成风，请带上我这一场不愿醒来的梦。
初一的生活作文篇十
生活，好似一瓶白开水，平淡无奇。水的表面偶尔浮着些许气泡，像极了生活中零散的小事。我们总是觉得水枯燥无味，尝试去寻找果汁或者汽水的新奇。但当我们口渴时，谁都又离不开它，它变成了最清甜可口的甘露。
学业的加重不禁使我有些厌烦。初一愉悦的初中生活早已离我远去，而我不得不面对现实。每天在学校里认真听课，及时记笔记，回家按时复习功课。本以为成绩会有所提高，可一张张试卷又将我拉回现实。我只好在试题中“走迷宫”，听老师上课也越发像是天方夜谭。
或许，这时我需要放慢脚步，与生活来一次心与心的交流。我倾听，他说话。在他面前，我是个迷茫的小女孩，而这位智者，正告诉我要靠自己。
我细想，真是这样。于是在往后的日子里，内心世界的那个我便时常与我“并肩作战”。当我准备向老师和同学请教问题却迟迟不肯迈步时，它为我加油鼓励;当我面对难题想着退缩时，它帮助我迎刃而解;当我在生活中遇到种种陷阱时，它带领我披荆斩棘……是我自己陪伴着我，走过一个又一个难关，还微笑着对我说：别放弃!
我在倾听生活，生活也回馈给了我。是啊，虽然我从没想着星星和月亮会向我奔来，但生活却已悄然将它们赠送与我。
初一的生活作文篇十一
生活多姿多彩,甜酸苦辣都有,记得有人说过"生活,是在于你用心对待.”的确，生活就是这样。
品味生活，就像品味一杯不加糖，不加奶的咖啡，对其中原本苦涅慢慢地，细细地品尝，会觉得越品越苦，越苦越有滋味；品味生活，又像品味一块口香糖，要细细地咀嚼，才能知道它的香甜；品味生活，也像品味一杯茶，待那清香的茶流到心坎，感受它的甘甜，否则，它就像一杯白开水一样平淡无味。
生活给予每个人的内容都是一样的，就像一张白纸，任你用丰富的色彩来描绘你的人生，如果你对生活充满信心，画出的就是晴空万里，反之，就得到乌云满天，阴雨绵绵的天空，这时候生活对我们的奖罚，所以说，善待生活等于善待自己。
生活需要我们用慈爱的心去对待，用实际的行动去实现，用感怀的目光去看······或许，你的生活不平坦，但只要你肯勇敢地去面对，那所谓的困难不过是一个个垫脚石,是我们走向成功的转折点.
人总要进步，总要走向成熟，泪水总要擦拭，布满荆棘的路总要走下去，生活也总要去过，无论生活是怎样的，我们都要迎接！让我们品味到不一样的生活！
初一的生活作文篇十二
寒冷的冬天在不知不觉间降临人间。圣诞节前夕，天气异常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿着厚厚的大意站在窗边。一阵寒风吹来，窗子被风吹的咚咚作响，开始下雪了。
好漂亮啊!小柔大叫一声，看着这飘飘然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖着虚弱的身体向室外走去。寒风呼呼的吹着。可小柔没有感到一丝寒冷，因为那轻轻落下的雪花给了他温暖。
对了，妈妈最喜欢雪花了。这几天我病了，妈妈一直照顾我，都没有好好看一场雪了。想着想着，小柔不由得为妈妈感到遗憾。小柔从怀里拿出自己的心愿瓶，对着天空装下一朵雪花，想把它送给妈妈。
小柔装好雪花便匆匆往家赶，寒风呼呼的吹着，好像小柔吞噬掉。小柔顶着风，一步一步艰难的走着。啊一块小石头把小柔绊倒了，血水夹杂着雪水从小柔的手中溢了出来。小柔顾不上自己的疼痛，连滚带爬的走到小瓶面请，看了又看。见小萍没事，便又开始赶路。
平日里短小的路今天好现在变得特别长。小柔一个劲的赶路，一点也没有发现自己走错了方向。当小柔回过神来的时候，已经离家很远了。他转了一个方向继续往家赶。不知走了多久他终于。
妈妈在门前焦急的等待着，看见小柔回来了妈妈悬着的心也防了下来。他快步走上前来责怪道：孩子，你去哪了？你知不知道妈妈妈妈担心死了。你病得那么厉害还往外跑，想急死妈妈吗。
小柔抬起头看着妈妈，用虚弱的声音说：妈妈你别生气。妈妈喜欢雪花我特别给你装来了。小柔用通红的手拿出瓶子，咦？雪花呢？瓶子里只剩下一些水了。小柔捧着瓶子都快急哭了。
妈妈拿过瓶子，抚摸着小柔的头笑着说：没事，妈妈有世界上最美的雪花。妈妈的话还没有说完，一颗晶莹的泪珠便划过妈妈的脸颊滴了下来。
雪依然在下，风依然在吹。但在小柔和妈妈脸上没有一丝寒冷。他和妈妈心中有暖雪飞扬。
初一的生活作文篇十三
著名作家梭罗总是对自己说：‘如果我没有活着出生，我就听不到脚下雪地的吱吱声；我闻不到燃烧的木头的味道，晚上看不到人们眼中爱的光芒，享受不到自己努力带来的成功的快乐……活在世上是多么幸运的一件事啊！“为什么我们不尽情享受生活的每一天呢，”
现在我们是一名中学生。在学校，我们被老师关心，被同学关心。我喜欢在学校和同学交往。在宿舍里，学生们经常和每个人分享他们的食物；同学们经常和大家分享自己的感受和故事；还有，我们经常诉说和分享自己心中的痛苦。
这是一种享受生活。
现在，我们正在慢慢成为一个像社会一样的小公民。在这个多彩的社会里，我们也享受着乐趣。我们逛街，看琳琅满目的商品，这就是享受生活。我们去动物园看美丽珍贵的动物。去公园，坐碰碰车，开小火车，在弹簧床上跳来跳去；进入神秘的幽灵洞穴。这无疑是享受生活。
在家里，我们是爸爸妈妈的掌上明珠。父母养育了我们十几年，用各种可能的方式照顾我们。在这个美女里，似乎我们是；老板，你睡懒觉妈妈会给你热牛奶，烤面包。我爸没有我妈细心，但是我爸会考虑你的衣、食、住、行，为你做好各方面的准备，只为闪亮的主角。
我们在家，和父母一起享受美好的生活。
上帝公平吗？上帝是公平的！为什么？因为当上帝创造每个人的时候，他给了他们同样的东西。你必须享受他给你的饥饿的东西，享受更好的生活！
初一的生活作文篇十四
中学生，对于我来讲，它是一个新的开始、一个新的.目的、一个新的阶段，更是一个新的天地。十四岁的我来到了一个新的地方，开始了我的中学生活。在这里我认识了温顺大方的英语杜老师，认识了许很多多的新同学。这里的所有所有都是新的！
最初，大家便迎来了一个星期的军训。军训，所谓就是“练习大家的意志”“团结同学，互帮互助”。早上，大家飞速穿好衣服来到后操场。看见了大家的教官，只见他们一个个英姿意气风发的站着，我又看了看大家的队伍大伙都歪歪扭扭的站着，心想：等军训完了就不是如此了。
教官带领着大家第一要站军姿，大伙经过教官的示范。一个个照猫画虎的站起军姿来，筹备好了将来。大伙开始挺拔的站起军姿来，十分钟过去了，30分钟过去了。立刻就有人坚持不住了，教官大声说：“军姿是军人最基本的需要，都站好了。”听了教官的话，大伙都咬牙坚持。
后来几天，稍息、立正、跨立、向左向右转成为了大伙每天需要的训练。刚开始大伙都做的不好，可是一个人不好容易做，便会连累全班跑步，那些害全班跑步的人一个个羞的脸透红，都笔直地站着，心想：决不拖班级后腿。
大家练习完了将来，要进行表演展示，展示大家这几天的练习成就，知晓了这件事大伙愈加卖力练习，虽然大家班比不上其他班级，但大伙依旧努力练习。到了最后一天，要进行比赛了，大伙都心里很着急，可都在鼓励其他人加油。
“请初中一年级三班上场，”听到广播声。大伙昂首挺胸、迈着整齐的步子走上台开始表演，虽然大伙紧张无法避免出错误，但依旧一心一意的做着。比赛结束了，虽然大家只拿了5、的成绩，但大家并不灰心，心想：只须努力就好。
这次军训我收获满满，不但认识了很多同学，而且还和同学们互帮互助，团结起来！
初一的生活作文篇十五
生活中需要微笑。如果一个人每天都只绷着一张脸，那他的生活便没有了色彩，没有了阳光，那他的生命就显得没有意义。
生活中需要微笑。专家说过：“每天至少微笑三次”。只有这样才能让生活变得充实，才能让生活变得更加充满活力。
生活需要微笑，微笑吧!它会让你的生活更加美好，更加多姿多彩。
初一的生活作文篇十六
上帝的祷告唤起天堂之声的佛音，我莫非信教，只是贪恋上着静心修身的清幽罢了。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我想此刻老独翁也与我这般凄凉。
数月冻结的江雪埋没了如痴如醉的回忆，冰封了挚真挚切的爱恋。于是，一切暗淡了下来，静的出奇，静的可怕，令人毛骨悚然。
也许，这就是“雪后的华丽”。没有人敢踏上这宁静的方土，怕会有食死徒般的侵袭，吞噬掉一切美好的意象。炸就是“幸福的邂逅”，一切回忆化作尘埃，灰飞烟灭，惧怕这遗忘与失落;那离别的落寞，刺穿瞳孔，刺透心扉;那撕心裂肺的呐喊，穿透云层，直上黄霄。
我向往有山的地方，空旷的可以让我忘乎所然，伟岸，崎岖，坚韧不拔，像矗立在感性地带的丰碑刻满了下一站的指南。可是，当我真正去触摸她的时候，我却看到了另一番景象——我攀爬着，很累很累，我歇息着，她扭曲的身体伤痕累累。
呆木的眼神停滞在拐角处的深渊，一切生命都已麻木不仁。僵硬的身躯，木乃伊般死神的灵魂，唤不出千古的思念，万年的情愫。
花开花落，曲终人散。
人生，赴宴一场，何奏悲人锥心之曲?
路轨上，一座淌不过的丰碑，铸满了不尽的落寞与忧伤。
初一的生活作文篇十七
其实生活就像一张白纸，写下来的是一种记忆，记忆着属于自己的一段历史。尽管那是悲剧的历史，而且还略含喜剧味，可那文字却又是那样陈年。情思需要用文字老表达，文字需要思想来传递，然而生活也许仅有的是一种单调。
要让生活过得五彩缤纷，就得用不同颜色的彩笔绘画它。用心去描绘那生活的境界--与众不同的感觉。
人的本性就是那样的软弱，凭着感觉去过好每一天，让着脑后的休闲悯尉它。空虚并不是不是无意，无意的是不懂得去空虚，构幻是思想的觅食者，生活也许就是这样。
生活着不管是对还是错，在乎曾经拥有。
“我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们”
——泰戈尔。
初一的生活作文篇十八
初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。
邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。
邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：“我的课代表”、“我的小主人”交情就是这么“铁”，如果同学回答的特别精彩，她便再来一句“同学们真棒”！
这就是我最崇拜的老师——-邹老师，一位负责敬业，一位尽心尽力的好老师，一位优秀老师的示范，一位卓越老师的启迪，伟大的教育家陶行之说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”
这就是我初中生活的开始，感谢邹老师给我的初中生活增添了不少趣味……
