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一个博大精深的领域，我们还有很多需要总结的事情。好的总结可以让我们更好地反思和改进，我想我们需要学会写出有价值的总结。资深职场人士分享了一些实用的总结写作技巧，快来看看吧。
播音主持的技巧与方法篇一
展开情景再现练习情景再现是主持人进行播音中，最重要的手段，也是相当具有重要术语，当然，情景再现也是要在稿件提供的原型基础上，脱稿讲述。
内在语其实是指话里有话、弦外之音的训练，当然，要揭示语句本质和语言链条。表述内在语的目的，是为了训练把握内在语的能力，是自己思想感情运动起来;而不是为了表述而表述，内在语额把握应力求避免朦胧模糊，内在语的慨括表述要精确可感，鲜明简洁，又说服力。
主持人对着屏幕，虽然是“目中无人”的环境，但是却要做到“心中有人”的状态，这样才能使思想感情处于运动的状态，也是属于联想的技巧。
对象感：顾名思义呀，那就是一种感觉。需要灵气和反复的练习。就像前锋面对球门可以闭着眼停球射门一样。具体点呢就是要求你面对冰凉的话筒，说出的话就像面对着活生生的人一样，让听众觉得你就是在他们耳边倾诉呢喃或是倾听关注。
主持人在语言表达时，一定要有停顿、有连接，这样才能更好的传神达意，当然这也是主持人训练的技巧之一。
别看荧屏上的主持人那么的风光，其实她们也是经过自己的努力，以及训练技巧，才达到这样的水平。
播音主持的技巧与方法篇二
在当前信息社会中，人们对信息的需要越来越强烈，新闻是人们获取信息的重要途径。人们对信息的量的要求，促使了新闻播音要有一定的速度，要清楚明快。下面是小编为大家分享新闻播音主持技巧方法有哪些，欢迎大家阅读浏览。
播报的态度，就是指在播报一篇新闻稿件时所持的主观倾向性，是肯定的还是否定的，是赞同的还是反对的，是积级的还是消极的等。新闻稿件的作者也充分考虑了这一点，所以稿件的内容也是用叙述事实来体现作者的意见的，将主观寓于客观，具有内在的倾向性。但是，从受众的角度，他们收看收听新闻，主要是为了获得一些新鲜的信息，而不愿意听播音员说教，所以，在播报新闻的过程中，只需要把新闻事实叙述清楚，让受众自己去理解，去感受，也就是说要注意态度的分寸控制。
怎样有分寸地把握播报态度呢?可以从下面两方面来把握：
也就是说将我们的倾向性隐藏在客观事实背后，在不知不觉中影响受众，达到宣传的最佳效果。内在语就是文字语言未能或不便表露的语句本质和目的。也就是说，我们在播报时，应抓住语言的“言外之意，弦外之音”，努力挖掘语言背后更深一层的意思。
任何新闻事件的发生发展都不是孤立的，都有所处的历史条件，都与周围的事物有联系。新闻背景对稿件的具体有烘托.深化的作用，有利于读播者找准播报的着眼点以及感情态度的分寸把握，也有助于受众对新闻事实的理解。
下面我们来分析体会一下。
在2004年初，我国多个省市出现了高致病性禽流感疫情，使得许多的国家重点家禽养殖、加工企业，种禽场，养殖户等受到较大的影响，人们的正常饮食生活也受到不小的冲击，因此在播报与此相关消息时，既要引起人们对此事件的一定关注，满足受众的知情权，又要特别注意感情分寸的控制，以免引起不必要的恐慌。
新闻稿件的导语，是指每一条新闻的第一句话或者是第一个自然段，揭示了新闻的要点，突出新闻的精华。在有声语言的表达上，也具有很重要的作用，它起到一个引导的作用，引导受众收听或收看新闻的全部内容，提起受众想了解新闻内容的兴趣。所以，对新闻导语部分的处理要得当，以免造成受众的流失。对新闻稿件导语的处理，要注意的是重音的处理以及语势的起伏。语句的重音切忌太多，因为太多的重音选择反而没有了重点，一定要精选重音，找准声音的着力点，使整个语句的走势有起伏变化，引起听众或观众的兴趣，切忌语势僵直。
主体部分，就是新闻的主要部分，是对导语中所提出的最重要.最新鲜的事实做进一步的阐述，使观众对新闻事实有一个完整具体的认识。因此，要处理好主体内部的层次和主次，才能把主题部分叙述清楚，让听众.观众能清楚地了解新闻事实，达到宣传的目的。
要注意层次内部的集中，也就是我们平时常说的语气要“抱团”，加强句与句之间的关联。少停多连。另外，还要注意，层次间语气的转换和衔接，避免平直无变化。
要注意运用对疏密变化的调节来区分主次，对不重要的内容往往加快速度放平语势，在清楚表达的前提下一带而过;对重要的内容，就要放慢速度扬起语势，加重语气，说透说清，给受众造成一种“反差”以引起他们的关注。
对具体情节的处理，一定要把握“感而不入”的境界。在播报新闻的时候，我们在把握住新闻稿件新鲜点的基础上，要切身地去感受，有了真实的感受而形成播讲的愿望，才能播讲清楚。但是，作为一篇消息播出，重要的是对事实的.叙述报道与信息的传递，因此，必须注意新闻的节奏感，并且与消息类新闻的整体相协调。所以，要做到“感而不入”，也就是说，要有真切的感受，但不要陷进去，否则将会影响到对稿件的整体把握。
新闻稿件中也存在着长句子。一般来讲，新闻稿件的句式应该是简短精悍的，但有的时候，为了叙述的连贯性或者表达的明确性等原因，长句子也会出现在新闻稿件中，这就要求我们有声语言的表达要将句子的语法关系、逻辑联系表达清楚准确，使语句的目的鲜明，使听众、观众能一听就明白。
其次，要精选重音，以免由于重音过多而使听众、观众的注意力分散而不能清楚地了解新闻事实，也可以避免因重音过多而破坏了新闻节奏的明快感，还可以节省气息，使语流通畅自如。
最后，要注意语势的承上启下，加大语流的起伏变化，目的是突出语句。
大多新闻稿件都会包含数字在其中，且每一个数字都有它所代表的含义，作者不会无缘无故地将数字放在稿件中的，必定有他的目的。那么，在播读这些数字的时候，就要在充分理解的前提下，把其所代表的内涵表现出来。对数字的处理，读准读清是基本的要求。给数字着色，这是处理新闻稿件中数字最重要的一点。就是说，要根据新闻事实来赋予数字或大或小，或轻或重的不同的色彩，对听众、观众起到提示的作用，便于受众了解数字真正的含义，引起他们的思考。还要注意对数字着色要有选择。在一篇新闻稿件中如果有多处出现了数字，就要精选有价值的、最直观的数字来给予着色，这样才不会使整条新闻变得杂乱、累赘，使有声语言的表达简洁明快。
在当前信息社会中，人们对信息的需要越来越强烈，新闻是人们获取信息的重要途径。人们对信息的量的要求，促使了新闻播音要有一定的速度，要清楚明快。最初新闻的播音速度在每分钟180字到200字之间，现在随着社会的发展，播音的速度也明显加快，达到每分钟250字到300字之间，甚至有些已经超过了300字。如此速度不但超越了听众收听反应的极限，而且使播音员在播读稿件的时候对稿件的内容没有感觉，无法达到宣传的目的。
新闻播报的提速一定要“有度”。即播报速度的加快不能超过让人说清楚听清楚的极限。收听新闻的观众对听到的内容要有所反应是需要一定的时间的。速度太快，不仅让听的人反应不过来，同时也会使播报者的语音与思维脱节。一味的“快”“赶”，平均压缩音节，没有度的任意提速，都会降低语音的清晰度，语流僵直，气息上提，处于“见字出声”的被动状态，造成播报的新闻内容肤浅不清楚。因此播报速度的“有度”提速就要做到”停连“。
打破标点符号的限制，在对整体内容的把握下少停多连。由于文字语言的表达和有声语言的表达是有一定的区别的，“停连”就是有声语言表达中的标点符号。新闻稿件播报中的停连要符合生理和心理的需要，要让人听懂。用语气的转折和起伏来区分层次，突出重点。由于受众是靠线性传播来接收信息的，声音稍纵即逝，所以只有加强对比，引起受众的注意才能让听众听清楚稿件的内容。利用语流的疏密变化，加大层次间以及语句内部的主次对比，也就是说，舒展主要的，带过次要的。但“带过”不能简单地理解为快速读过，而是要在整体的控制下相对的“带过”。
播音主持的技巧与方法篇三
在节目主持过程中，主持人必须要对听众的心理进行全方位研究，分析好听众的注意心理影响因素，严格要求自己的言谈举止，这样才能不断增强广播节目的主持技巧，从而保证广播电台在社会上的经济效益。那么，下面是小编为大家分享广播播音主持提高技巧方法，欢迎大家阅读浏览。
(一)不经意的注意。
人们的心理活动方向主要是由注意角度来决定。不经意的注意指的是听众在无意中听到一些资讯信息而受到相应的触动，从而能增强听众对节目信息的注意力。
(二)延伸注意。
“延伸注意”指的是听众对节目信息的注意度逐渐变深，已经达到专心致志的状态，同时自身的注意力进一步向节目靠拢。
(三)深度注意。
深度注意指的是听众在收听了广播播音节目之后被节目内容深深吸引，并在脑海中留下了挥之不去的印象，同时也将其化作了长久的记忆，并向身边的人分享，增大了广播节目的社会影响力。
(一)考虑各方面的语言表达。
如果节目主持人在主持节目的过程中说话节奏一直不变，语调平淡，讲述毫无感情，这样就会使节目失去吸引力，很难引起听众的注意。因此主持人必须要根据实际情况不断改变说话的语速、平仄、音量等因素，同时对不同的文字表述要赋予不同的感情，例如在讲到中心内容时可以加强语气强调，提高内容的对比度，并将其与节目音乐背景良好地结合在一起，这样才能更好地突出节目的中心内容，从而引起听众的注意。
(二)内容清晰明了。
在主持节目的过程中，主持人要懂得根据节目背景的变化把握好语言的表达方式。注意讲话速度合理、态度真诚、发音清晰，保证讲话内容简练，不啰嗦，让听众可以在最短的时间内对节目内容有一个清晰的了解，从而对节目给予一定的注意。
(三)抓住大众的价值取向。
在进行节目主持之前，要考虑到大多数听众的价值取向等多方面因素，锁定听众的兴趣，根据其需求来主持节目。此外，还要提高自身的亲和力，提高自身职业道德素养，讲话温柔亲切，这样才能不断拉近和听众之间的距离，在听众关注的同时也能够得到广大听众朋友的信任和支持。
(四)增进听众对节目内容的熟悉度。
在节目主持过程中，主持人要把握好时机适当地进行节目内容宣传，增进听众对节目内容的熟悉度，使听众可以对节目进行深一步的了解，这样可以使听众对节目保持长时间的注意。
(五)激发听众对节目的兴趣。
听众是否有兴趣对一个节目来说有很大的影响，因此，必须要从多方面激发听众对节目内容的兴趣。例如新闻栏目，在主持新闻节目的时候，必须要首先从导语着手，让听众对节目内容有简单的了解，尽可能让其感受到新奇。其次是要做好新闻内容的处理，语言陈述必须要保持简练，同时符合相关规范，处理好个人声音与发音特点。新闻的`结尾部分一定要做好，保证自然过渡，尽量与开头相呼应。节目片头的制作十分重要，作为一个节目的名片，片头质量的好坏直接决定着听众的注意力。因此必须要保证片头的质量，提高片头的新鲜感，这样才能不断激发听众对节目的兴趣。除此之外，在节目主持过程中，主持人也可以根据现场的实际情况适当展开各种话题，激发听众对节目的积极性，待到话题讨论结束后再对其进行细致的总结，将收尾工作做好，进而帮助听众进一步熟悉并了解本次话题内容。
(六)设置合理的听众角色。
在节目主持过程中帮助听众设置合适的角色，也可以有效增加节目对听众的吸引力。例如在主持节目的过程中，让听众根据讨论话题的不同扮演不同的角色，寻找一个听众以外的身份，让听众真正感受到身在其中的感觉。与此同时，对其进行适当的提问，提高听众的注意力，并引发其进行更深一步的思考。
(七)保证节目的正确舆论导向以及节目内涵。
对于一名专业的播音主持人来说，“如何能够丰富自身节目的艺术内涵”、“是否能够掌握正确的舆论导向”这两点是极其重要的，直接影响着节目内容的价值内涵。因此，在现代社会传媒视角下，要想保证一定的播音主持艺术内涵，必须要对内容进行合理规划、全方位考虑艺术要素、保证舆论导向正确，帮助听众树立正确的人生观、价值观。
播音主持的技巧与方法篇四
随着我国播音主持事业的发展，新闻播音主持应该在提高技巧性的基础上，不断融入情感、升华感情，提高新闻的感染力、渗透力。下面是小编为大家整理的新闻播音主持情感技巧方法，欢迎大家阅读浏览。
文字本身是没有感情的，但是由其组织起来的内容却是人创造出的产物，是有“感情”的。为了提高新闻内容的感染力，播音主持需要深入理解稿件，提炼稿件的情感，并对其进行艺术再创造，融入真情实感，起到正确的导向作用。为了将自身情感融入播音中，播音主持要从如下几个方面着手：其一，把握稿件情感内核。新闻播音属于艺术再造，播音主持先要将稿件的情感内核提炼出来，并融入自身的理解和思考，使稿件的情感和自身的情感自然融入。这种“自然性”是遵循稿件客观性、情感性的表现，是确保稿件情感得以传达的关键所在。其二，情感要真诚。情感内容的自然表达是内部输出，而真诚的播音则是外部输出，只有在这两个方面的输出过程中全部融入情感，才能将语言媒介、桥梁的作用发挥出来，有效地传达新闻的情感。
新闻播音除了具有其他播音的特点之外，还具有公共性、时代性。在不同的时代，新闻播报的内容、主题、风格都不尽相同。为此，播音主持应该做到在新闻播音主持的过程中，体现出时代性，结合时代背景表达情感。时代变迁、社会文化的发展、价值的变化，都会引发情感标准、判断的变化。而新闻节目一个重要的责任就是体现时代主流思潮，所以在实际的播音主持过程中，播音主持人应该在情感表达中渗透时代性色彩。进入新时期以来，社会文化、思想环境都发生了很大的变化。人们对新事物的接受能力不断提高，新闻播报形式更为多元。凤凰卫视在新闻播报过程中，引入了“说报”式报道新闻，迅速得到了观众的认可和同行的支持。如今，采取播报式新闻形式的播音主持方式不在少数，甚至这种播报式新闻进一步影响了民生类、娱乐类新闻。总的来说，新闻播音在情感输出、表现的过程中，要善于汲取时代文化精髓，适当地调整播音的形式、内容，只有如此，才能更好地促进新闻播音主持的发展。
新闻播报相较于其他播音主持形式更为严肃、多变，播音主持除了要认真研读稿件，熟悉其中的内容以及情感诉求外，还需要不时与场所记者进行互动。在播音主持的过程中，若在新闻播报中播音员接到了场外记者临时发送的新闻消息，播音员需要迅速融入情境，有效地捕捉场外记者的'观点、信息、情感，使自身的情感表达和场外记者保持一致。要完成这项工作需要较强的应变能力，要提高这种应变能力，需要提高播音主持如下两个方面的能力：其一，提高播音主持的洞察力。新闻事件变化快、持续性强，存在很多突发性内容，要在稿件、场外记者连线中有效地融入自身情感，需要新闻播音主持人具有较强的洞察力，在确保新闻客观性的同时，进行正确的舆论引导。其二，提高播音主持的大局意识。这种能力需要新闻播音主持人具备较强的专业素质、政治素质以及综合知识，如此，才能立场坚定、考虑周全，传达符合大局，不着落于小情的新闻内容。
情感表达、输出虽然说要有真情实感，但是这种情感不应该是播音主持自身情感的宣泄。情感输出，目标是为了声情并茂地传递新闻信息，是为了正确引导大众，得到积极的情感反馈。在情感表达的过程中，播音主持人要控制好情感表达的节奏，只有适当、理性的情感表达才能打动、感染观众。例如，2008年，赵普在播报地震灾情的时候，感同身受，言语之间满溢悲恸，甚至潸然泪下，有序而连贯的情感输出，毫不突兀的情感节奏，使观众受到了极大的触动，取得了很好的新闻效果。由此可以看出，新闻播音主持过程中，要控制好情感的节奏，要站在观众的角度看问题，情感表达不等于情感“爆发”，要控制好情感表达的“度”。只有如此，才能让新闻得到观众的认可，传递积极、正能量的新闻价值、舆论导向。
新闻播音主持虽然严肃、谨慎，具有较强的政治性、宏观性，但是这并不妨碍新闻播音中情感的表达，只有把握、控制好新闻播报中的情感，才能树立正确的价值导向、舆论导向，从而准确、全面地播报新闻事件，赢得观众的支持和认可，促进新闻播音主持事业的深入发展。本文从融入资深情感、体现时代感、提高应变能力、控制情感节奏四个方面，提出了新闻播音主持中情感把握的对策，希望对新闻播音主持工作有所帮助和启发。
[2]陈雷.刍议播音主持中“情感分寸”的把控[j].中国传媒科技，2012(20)：79.
[3]焦艳.用心吐字用爱归音——新闻播音中的情感把握[j].新闻窗，2012(03)：152.
[4]邓亚妮.播音主持的心态调整与把握[j].科技传播，2015(03)：53-54.[5]马怡博.略论播音主持中的情感调控[j].新闻传播，2014(06)：110.
播音主持的技巧与方法篇五
1、温水一杯，滋润嗓子。
2、打开胸廓，转颈搓脸，舒展身心。
3、发气泡音，进入状态。(3分钟)
1、打开口腔，活动下颌骨。(1分钟)
2、唇操——撅、撇、绕、打嘟噜、打响。(2分钟)
3、舌操——伸、刮、顶、转、弹、舌尖/舌面/舌根打响。(3分钟)
1、吸——口鼻同时、沉——沉到肺底、定——膈腹撑住、呼——稳劲均匀。(2分钟)
2、轻度哼鸣，通过i、a、o体会发前中后的音时对气息的不同感觉和控制要求。(3分钟)
3、数红旗、数葫芦、数枣，正常声音状态下对气息的'控制，可配合节奏的变化。(5分钟)
1、绕口令，准为主——关键、快为辅——手段。(10分钟)
(1)八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
(2)哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
(3)石狮寺有四十四只石狮子，四十四只石狮子吃四十四枝湿紫柿子。
(4)一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
(5)东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。
播音主持的技巧与方法篇六
播音的语气，字音的弹性，声音的力度，行腔的圆润及音的高低强弱、明暗虚实、轻重长短等色彩变化，基本都是由气息来调节的。下面是小编为大家分享播音主持自我调节技巧方法，欢迎大家阅读浏览。
播音的语气，字音的弹性，声音的力度，行腔的圆润及音的高低强弱、明暗虚实、轻重长短等色彩变化，基本都是由气息来调节的。面对话筒开播之前，先要将气息调节匀称，否则会影响语气和节奏的变化及情感的表达，甚至内容的宣泄。如果是急促来到播音间，可做几次深呼吸，便能很快使气息得以调节，迅速平稳下来。播音过程中，吸气不可过满，否则来不及或不便于调节，会使声音僵持。用声不可用尽，一定要找时机，在不影响稿件内容表达的情况下，用换气、抢气或偷气的方法及时补充气息，不然会使呼吸节奏紊乱，以至于无法调节，破坏播出效果，气吸得太深，也不利于调节，会使声音灰暗。
声音的调节首先要明确自己话声区的高低范围和自己的声音特色，在此基础上，按照科学的发音方法，调节好口腔和鼻腔与咽腔的配合共鸣。在实践中不断探索，逐步体味，确定自己的发声与共鸣的最佳点，再结合气息的调控，使自己的声音坚实明亮，刚柔相济，轻松自如。
播音员播音时的情感是处于运动状态的，这种情感的产生与发展，来自于对稿件内容的态度，态度可以随认识的提高而改变，情感则随态度的转变而调节。播音员播音时由稿件内容引发出来的情感同时又受到稿件的制约，所以播音员应遵循稿件内容来激发自己的情感，又要具有对情感的自我调节能力，按稿件内容的主旋律去抒发。不可冷漠无情，亦不可任情感肆意纵横。播音时的情感也还包含对接受对象的情感，随接受对象的不同也要有所调节，才便于更好地交流。
播音员的情感应该归自内心的朴实、真挚，而不是矫揉造作。播音时情感的抒发要随稿件内容的情节变化而进行调节。一次节目中的各篇稿件，一篇稿件中的`每个段落与层次，其情感都是有变化与差异的，这些情感的变化与差异要求播音员播音时要做到相应的调节，符合稿件内容的要求，才能准确恰当地表达稿件内容。
播音是有声语言的艺术表达，这种艺术语言源于生活，高于生活。同样，播音员的情感表达也不能像生活中那样直白，而应有所调节，使其有节制含蓄些以增强其艺术性。情感是支配与带动声音变化的主脉，声音是情感表达的外在形式，情感调节细腻，声音才会表达得体。
事实上，播音过程中气、声、情在客观听觉效果上是有机融合在一起呈现出来的整体，每一个字音都有气的支撑、声的形成、情的体现，三者是不可分割的。三者分别具有各自的可调节性，又具有综合在一起的可调节性。在实践中，可视情况确定如何调节更为适宜，不可一概而论。
任何稿件的播音过程都是不断变化的过程，没有变化就单调、呆板，或平淡乏味，或千篇一律。有变化才有韵味，才能生动感人，有变化就需要有调节，抑扬顿挫、起伏跌宕就是变化的效果，是调节的产物，调节体现在语气和节奏等有声语言的表达技巧上，表露于变化灵活的丰富的声音色彩上。
播音中的调节是找到感觉的有效途径，播音员要提高播音水平绝不可忽视调节能力的增强。
播音主持的技巧与方法篇七
考生可以注意平时新闻或焦点访谈，多听一些评述性的语言借以运用。下面是小编为大家分享2017最新播音主持考试技巧方法，欢迎大家阅读浏览。
首先要选择最适合自己的自备稿件，一般初试时，对稿件进行朗读但最好背诵，稿件不宜太长，因为考官一般不会持续集中注意一个考生的表现，而且过长的稿件背诵起来也不容易，在考场中，一旦紧张就会影响考生水平的正常发挥。尽量避免出现忘词现象，所以一定要准备充分。
部分开设双语播音的学校会有外语的口语表达考试，但题目一般比较简单，主要内容包括考察考生的英语发音和英语口语基础，一般内容涉及：用英语说你的爱好、自我介绍、学校介绍、单词翻译。双播考试人才济济，请考生务必用心准备!
在复试的时候更注意考生服装的'搭配，因为在镜头前的服装与日常穿着有所区别，考生必须注意。不要穿着奇装异服，不要过于追求个性打扮，女生的面妆不宜太浓，建议使用透明妆，男生可不化妆。
考官会在考生进行准备时就开始观察考生们的修养。在进行考场准备时不要为了突出自己而做很多过分的举动或言谈以引起大家的注意，这样反而适得其反。在进考场时不要跑步进入，要大方、沉稳、自信的踏入考场中央，向考官们鞠躬问好，待征求考官同意后介绍自己。初试过程中，一定要注意自己的身体语言不要过于夸张，还要注意与考官的眼神交流。关于复试，由于考生会紧张，所以考官不会与考生做太多口头交流，所以考生应尽量杜绝外界干扰，降低紧张程度，这样可以正常发挥自己的水平!
自备稿件的表达注重考生的语言表达技巧，要比初试更强调考生对文章的理解和感受。指定稿件一般是200到300字的新闻或通讯。在读新闻时有几个简单的技巧：强调数字、日期、地名、人名(强调的2种方法，一是加强语气，一个适当停顿)，读新闻要有镜头感，要注意与镜头前遐想观众的交流，态度要不卑不亢，有亲和力，音量不需要太大，但调值偏高。语速适中，过快显得考生过分紧张更有不可避免的吞字现象;过慢则显得考生态度散漫且让人感觉语流不通畅。另外有个小窍门，那就是：每读一小段时要注意抬一次头，与考官目光交流，切不可一直埋头快读!
主要注意最近发生的国际国内要事，要注意观点的鲜明性，开头一定要言简意赅的两出观点，至于结尾倒不必过于追求。评述的中间部分不必过分追求语言的流畅，稍有停顿不必过于紧张，只要能平静心情接着往下说就可以保持自己在考官心中的形象。评述内容不要有过于偏激的言语且不用刻意追求华丽的辞藻和牵强附会的成语名言。
言多必失。回答考官问题时态度一定要谦逊，回答不可冗长罗嗦，如果要求才艺展示，一定要注意把握，因为这可能是考官给你晚会前面失误的最后机会，给你一个建议：不妨可以聊聊自己对这个专业的刻苦学习与向往，以情动人，收效应该会不错!
有志于此方向的考生，应在专业考试时注意英语口语的表达，但入学后的英语分班更注重高考的英语分数。
考官十分注意考生是否自信，在考试的整个过程中一定要将自己的气质修养充分展现出来。有成功的信心，你的状态自然会提升。自信的状态会淡化你的紧张，不紧张的状态下，气息更加平稳、思路更容易拓宽。这样，你就算成功了一半!
在过去一年的考试中，曾经考过的题目涉及范围很广，尤其是即兴评述。题目不仅和专业有观，也和政治时事有直接的联系，过去一年发生的重要大事，我们都要给予关注。考生可以注意平时新闻或焦点访谈，多听一些评述性的语言借以运用。关于成语，常出怪生僻的成语或者是司空见惯但比较容易忽视的成语，如摧枯拉朽、偃旗息鼓、自怨自艾、妙笔生花等。考试中还会出现词语的运，好的语言亮点也许会助你获得高分。
播音主持的技巧与方法篇八
即兴评述是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。即兴评述的目的是考察应试者快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷、快速组织语言能力强，记忆力强，同时，它也是对考生知识功底、文化素质的检验。下面来看看即兴评述的技巧有哪些吧!
抽到一个题目，要认真审题。主考一般在学生抽取题目后，都让学生把题目出生朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住，基准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义。观点既要明确还要正确，有了明确而又正确的观点，有话可说，有话好说。
确定了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路，思维要积极活跃，思路要尽量开阔些。准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好：“语不惊人死不修”，所以要重视开好头，收好口。
即兴评述对考生强行记忆能力也是一种检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强化记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，无论什么题目，评述就是谈自己的看法，怎么认为的就怎么谈，不要去揣摩主考的心思，投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己的实际，联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的人的实际。特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不去准备的提纲时，都可以信手拈来一个生动的例子，一方面可增强论证的力度，一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用的不留痕迹。
即兴评论的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。所以，自信心就显得更为重要，可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望。另外，尽量使评述连贯，流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”尽量不要让语流出现“断线”“卡壳”，因为这种现象会加剧思维的空白和心理的紧张，要紧压感，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。
即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的中和素质要求较高，没有平时的时间积累，难以一蹴而就。因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以练习，积累经验。
通过文学作品的朗诵，进一步考察考生声音的适应能力、语言的变化能力，内容的感受能力和丰富的表现能力。这项考试的内容是考生提前自己准备的，主考老师一般都对这一项内容的心理期待值较高，所以，同学们也一定要做好充分准备。
1、作品的选择对朗诵的成功非常重要。作品必须是自己喜欢的、很感兴趣的。
2、选择的作品最好能有一个相对集中的情节，而且最好是有一个感人的情节，如表现母爱、父爱、兄弟情、师生情、纯洁的友谊、高尚的品行、难忘的一段往事等，这样的内容既容易调动朗诵者的感情，也容易表达得生动感人。
3、如果平时缺少朗诵的基础和一定的把握，不一定非耍选择名家名篇。因为名家名篇的作品虽堪称精典，但也多“博大精深”，朗诵起来有一定的'难度;另外，这样的作品，主考老师一般也会很熟悉，考生朗诵名家名篇，可能会诱使主考在无意之间心里期待值的增高，同时，也容易暴露朗诵者功力的严重不足和问题。
4、选择的作品其内容感情起伏变化的幅度不宜太大。
脱稿意味着熟练，意味着用心。熟练地脱稿朗诵会使应考者更加自如地发挥，更好地与主考交流。
文学作品是靠形象取胜的，这是它与叙述性的、议论性的稿件很大的不同之处。朗诵时就不能“平铺直叙”语言干巴呆板，而要善于绘声、绘色、绘形和抒发感情，要做到这一点，朗诵者自己首先要心中有形象，心中起波澜，富于想象联想，并且敢于强调、敢于表现。
高潮即作品感情的至高点、凝聚点。文学作品的朗诵是耍讲究高潮的。高潮也即是全篇的重点，感情最为浓重之处，表达的最为生动，震撼人心之处。朗诵者在预先准备时，应注意挖掘设计、感受这感情的至高点，才能使朗诵产生动人心魄的魅力。
文学作品朗诵感情表达的幅度有时会很大，色彩也较为丰富，表达时要注意留有余地，避免到达极限。感情的酝酿可以充分些，但声音运用要收一些，特别是一些高亢、激越的句、段，更应注意以情带声，防止用声过高过强。
身态语言是指除言语以外的面部表情，手势动作、身体姿态等表达手段。这些表达手段也叫副语言表情手段。副语言表情手段运用得当可以对言语表达起到补充、辅助、强化的作用。运用的原则是协调、自然、一致。
综上可以看出，播音主持专业的各方面考试都需要技巧，同学们把握住这些技巧，考试时一定就能取得满意的成绩。祝同学们梦想成真。
播音主持的技巧与方法篇九
想要提高播音艺考生口才技巧的水平，可从以下几个方面入手，下面是本站小编为大家整理的播音主持提高口才技巧的方法，希望对大家有用。
主持人口语活动方式一般包括有稿播音和无稿播音两大类。具体表现有三种形式：
1、将编好的文字稿件转化成有声语言，如新闻节目的播报或其他信息的播报、评论文章的播报、栏目中短篇的解说等等。
2、以写好的串联词为主干，穿插活跃现场气氛的即兴发挥，通常在各种综艺节目和竞赛节目中出现。
3、以采访或谈话为核心，主持人的提问、应对、串联、衔接、评述都以即兴口语为主，一般主持人事先在脑子里要打好了腹稿或提纲，再根据现场情况的变化而变化。
1、要能够讲标准的普通话。
国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部1994年10月30日联合颁布了《关于开展普通话水平测试工作的决定》，《决定》里明确指出，县级以上含县级广播电台电视台的播音员、节目主持人应该达到普通话一级水平，这一要求已列入广播电视部部颁岗位规范，并逐步实行持普通话等级合格证上岗制度。
作为一个主持人，有着推广普通话的义务。广播电视的传播对象众多，要想让众多的听观众接受节目的内容，就一定要用大众通用的规范语言。节目主持人的语音应符合现代汉语规范化、标准化的要求，不读别字音，用词准确，语句通顺，条理清楚，合乎逻辑，避免用方言俗语。
2、语言要通俗易懂。
主持人面对的受众比较广泛，受众的年龄、兴趣、文化层次等都有所不同。要使更多的人能够接受你所传达的意思，就必须要求主持人的语言通俗、易于接受。
主持人的语言需要经过加工提炼，在传情达意上要求明确、清楚、自然、大方，让人一听就懂。将口语的句式简短、通俗易懂和书面语的精准融为一体的精粹口语是主持人追求的目标。
3、语言要机智得体。
在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况，在完全没有准备的情况下，只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体，出口成章。这种即兴应变能力，是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。
4、语言风格要有个性。
主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。另外，主持人的音色、吐字习惯、表达方式的不同，也能客观的显示口语的个性。
5、语言要朴实自然。
为了能够与受众有更好的交流与沟通，主持人在主持节目时语言需要朴实得体，亲切自然。尤其是谈话类节目，如果主持人的表现高人一等、盛气凌人，不耐烦的感情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，都会使他失去受众。
6、语气的松紧疏密、语速的快慢要灵活富于变化。
1、不要乱用语气助词、连词等。有的主持人语言粗糙，常说出带有语病的句子，不合语法的现象尤为突出。经常无原则使用“啊吧呢吗”等语气助词，以“那么”开头等，已成为许多主持人的通病。
2、不要不懂装懂。有的主持人政治水平低，有的格调低下，却要打肿脸充胖子，不懂装懂，结果错误百出，捉襟见肘。主持人口语应讲求艺术性。
播音主持的技巧与方法篇十
演讲，作为播音主持教学的重要内容，它不仅贴近学生实际，容易激发学生的兴趣，便于学以致用，同时也有助于口语表达能力的提高，以及语文成绩的提升，所以它是播音主持专业中的一项重要教学内容。那么，如何让演讲更吸引人，在短时间内就给人留下深刻的印象呢?作为一名省级普通话水平测试员与播音主持专业的教师，通过多年的教学实践，我总结出了以下几种方法，以期与大家共勉：
一、演讲语言技巧的教法
演讲的语言，从播音主持专业的角度去看，我们要求学生做到发音正确、清晰、优美;词句流利、准确、易懂;语调贴切、自然、动情;语言要朗朗上口，铿锵悦耳。而演讲语言常见的毛病有，声音痉挛颤抖、飘忽不定;大声喊叫、音量过高;音节含糊、夹杂明显的气息声;声音忽高忽低、音响失度;纯粹朗诵、朗读腔调，生硬呆板等。所有这些，都会影响听众对演讲内容的.理解。
所以，对于演讲者来说，演讲稿的每一句话、每一个词就是一个生命，只有讲出每一句话甚至每一个词的生命，演讲才算成功。演讲的时候特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确。还要注意全篇节奏的把控，要有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。比如演讲中排比句的读法：第一句可读得平而缓，第二句可读得快而高，第三句可读得慢而重。这样处理，听众听起来的感觉就不一样了。
二、演讲体态技巧的教法
对于演讲体态的教学，我们通常要求学生做到身体放松，也就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于唇舌的运动也会造成不良的影响。好的演讲体态是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。同时注意，可以一面进行演讲，一面从听众当中找寻对于自己投以善意或温柔眼光的人，而不要盯着那些冷淡的眼光一直看。此外，还可以把自己的视线投向那些“点头”以示首肯的人，这样对巩固信心来进行演说是很有效果的。
三、演讲情感技巧的教法。
通常，演讲要做到“以理服人、以情感人”。论据充分、条理清晰基本就可以“以理服人”了，那如何“以情感人”呢?这就要求演讲要做到“目中无人”(完全进入到演讲的意境)，又要做到“目中有人”(跟听众之间的交流)。
众的对立面，效果可想而知。但是如果把句中所有的“你”，都换成“我们”，结果就截然不同了。如此，演讲者应把自己作为听众中的一员，置身于听众之间，进而拉近与听众感情上的距离。
作为一名播音主持专业的教师，我认为，只有在实践中锻炼学生口语，培养其演讲能力，把口语交际教学最终落实到演讲实践中去，培养学生倾听、表达和应对能力，学生的演讲水平才能不断的进步和提升。
播音主持的技巧与方法篇十一
播音主持自我介绍，就是一个自我提高、自我完善的过程。下面小编为大家整理了播音主持自我介绍方法技巧，希望能帮到大家！
1、要强调自己的目的
目的要明确，要展示自己、推销自己，让对方了解你。设计自己，让对方知道自己好的一方面。
2、语言流畅
运用停连等技巧。要庄重大方、稳重。不能过于张扬。
3、繁间得当
什么应该强调，什么不要多说一定要掌握住。除了姓名、考号等，还要注重所考专业：播音、表演还是编导，一定要生动。
4、语言凝练
简洁明了、鲜明生动。
5、注重对象
根据老师是哪个专业的、年纪如何，从而、来设计。
6、注重分寸
谦逊态度，拒绝“最棒最强”等限定性词语。老师在进门都看气质等方面，可以姑略人的水平怎样。显得落落大方、有内涵。分寸把握非常重要。
7、注意仪表
发型、着装、言谈举止等。进入复试后要录象上镜，一个人在画面其实的好坏与发型着装十分有联系。
8、状态自如
形式模仿在初期很重要，后期吐字归音等方面完善，要达到一种自然的`状态。进入考场注重心态的把握。在考场门外深吸口气，调整自己，松弛放松。
9、注重交流
言语就是说话。交流要有对象，无对象无交流、语言苍白无力是错误的。与考官交流是十分必要的。
10、自信
自信，并非指言语，而是你考试时的整体状态。
一、掌握题意。
拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如："你最难忘的一件事"，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的(考试)现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。
二、学会延伸。
就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。
三、提炼中心。
阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。
四、发表己见。
通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用"俗话说、一位名人说过、通过采访得知、专家学者说等等"引出结尾。总之，发表己见时要真理与感染力并重，没有感染力的评述是不成功的评述。
播音主持的技巧与方法篇十二
播音主持专业里有一项训练叫做配音练习。配音是为影片或多媒体加入声音的过程。而狭义上指配音演员替角色配上声音，或以其它语言代替原片中角色的语言对白。那么，我们在播音主持专业中配音存在着什么技巧呢?今天小编为大家整理了一些相关知识，下面我们一起来看看吧!
配音是一门语言艺术，是配音演员们用自己的声音和语言在银幕后、话筒前进行塑造和完善各种活生生的、性格色彩鲜明的人物形象的一项创造性工作。
1，要求配音员发音要正确清晰。所谓正确，是指发音正确。一方面，不可读错别字。另一方面，不能用“直译”方式将普通话变成蹩脚的方言。所谓清晰，是指吐字要清楚明晰，不含含糊糊，有正确的停顿和适当的节奏，不要前言不对后语，或者结结巴巴，使人听不明或弄不懂。
2，要求配音员发音要明快清亮。这既是指说话要开门见山，口到心到，心口一致，不故弄玄虚，快言快语，有什么说什么，又是指声音要干脆利索，爽利痛快，不拖泥带水。
3，要求配音员发音要坚韧婉转。坚韧，是指声音坚实、耐久、有力、有始有终。婉转，是指声音宛转悠扬，给人留下深刻的甚至是难以磨灭的印象。
1，规范语音。读准音节。简单来说，就是按照普通话的标准和规范来吐字发音。使发音正确、声调准确，字正腔圆。也就是说，按普通话的构成要求把汉字音节的声母，韵母，声调念准，进而读准每个常用的音节。当然，读准每一个音节后，不等于语音就规范了，还要进一步训练，在咬字上进行适当的加工，以便听众对你讲出的每一个字词都能听的真切。协调音节。适当多用一些双音节词，四音节词讲话或练习朗诵，可以增强语言的响度和节奏感，读起来朗朗上口，听起来比较优美悦耳。运用拟声词、象声词也是使音节协调的一种办法。它既可以使被表述的事物形象生动，又可使声音和谐，达到声与形的有机统一，增添语言的表现力。
2，选择语气。语气，也就是说话的口气、感情色彩。它既存在于书面语言之中，更存在于口头语言之中。配音是一种口语表达，而口语表达中的语气，将句式、语调、音色、立场、态度、个性、情感等融为一体，由朗诵者直接诉诸于听众的听觉，听众当即就可直观的感受到。因而，它对口语表达的效果产生直接的、立竿见影的影响。语气之强弱、长短、清浊、粗细、宽窄、卑亢等变化，均能产生不同的声音效果。语气的是多方面的，它具有多姿多彩的复杂形态。语气的多样性是语言本身丰富性的反映，也是语言能力强的一个表现。语气不同，表情达意也就有不同。其中尤其以声音和气息状态至为重要。所以配音员必须通过声音和气息将思想感情表达出来，而不同的声音和气息表达不同的思想感情。由此可见不同的声音和气息表达是展现配音语气的关键。
配音虽也属话筒前的语言艺术范畴，但它不同于主持人日常主持节目时，可以自己根据理解去设计语调、节奏。配音要求配音演员绝对忠实于原片，在此基础之上为人物进行语言上的再创造。它使配音演员受到原片人物形象、年龄、性格、社会地位、生活遭遇、嗓音条件等诸多因素的限制，不允许配音员员超越原片自由发挥，另立形象。然后再通过语言的创造性去贴近所配人物，使经过配音的片中人物变得更丰满、更富有立体感。
第一阶段：未曾出声先练气研究资料表明人在正常情况下，每分钟呼吸16—19次，每次呼吸过程约3、4秒钟，而演唱时，有时一口气要延长十几秒，甚至更长，而且吸气时间短，呼出时间长，必须掌握将气保持在肺部慢慢呼出的要领，所以要先做：深吸慢呼气息控制延长练习、深吸慢呼数字练习、深吸慢呼长音练习、托气断音练习。经过这一阶段练习，气为声之本，气为声之帅的气息，已基本饱满，“容气之所”已基本兴奋、活跃起来，而声音一直处于酝酿、保护之中，在此基础上即可开始准备声音练习了。
第二阶段：气、声、字的练习，一些播音爱好者在喊嗓练声上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音来，急着喊高音，猛喊甚至瞎喊乱喊，这往往是事与愿违的。我们在研究喊嗓练声时，有意地先练气息不急于发声，是利于发声练习，要大家明确一个循序渐进的规律和持之以恒的毅力。
在这第三阶段，我们建议还是不急于爬音阶喊高音，而从气、声、字结合练起。这三者关系应排成这样一个顺序：气为音服务，音为腔服务，腔为字服务，字为词服务，词为情服务。从这个顺序中，我们可以看到字的位置居于中心，前面牵着“音”和“腔”，后面联着“词”与“情”。当中一塌，满盘皆输。字音的真切，决定着声音的圆润，“以字行腔”正是这个理儿。在喊嗓练声中的字、音、气的关系，应是托足了“气”，找准了“音”，咬真了“字”。用汉语拼音的方法把字头、字腹、字尾放大放缓，以字练声，然后加快，同时练嘴皮子和唇齿牙舌喉的灵活性。这样一练，你哪路音圆润，哪路音干瘪，分得清，找得准。气、音、字练习非常实用有效。以上两个方面的练习到位后方可进行专业方面的拓展练习，才不会使初次接触播音主持的高中生不会误入练声的错误方式。
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