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总结是对自己的一种鞭策，让我们不断追求更好的自己。写总结还需要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，避免出现模糊和错误的表达。推荐一些关于时间管理的总结文章，希望能帮助大家更好地利用时间和提高工作效率。
考核组发言稿篇一
各位领导，同志们：
根据会议安排，下面，把我区近几年来开展目标管理考核工作的情况作简要汇报。近几年来，按照市委、市政府的部署，我区在目标管理考核工作中积极探索、大胆实践，精心组织，扎实工作，取得了较好效果。通过落实目标责任制，极大地激发了广大干部群众干事创业的积极性，增强了竞争意识，全区上下形成了解放思想、加快发展、锐意进取的良好局面，有力推动了经济和社会事业全面发展。
一、高度重视，切实把目标管理考核工作摆到重要位置。
近几年来，我区一直把目标管理考核工作作为调动广大干部职工干事创业的积极性，增强活力，加快改革、促进发展的总抓手，摆到重要位置。一是思想认识到位。区委、区政府对目标管理考核工作高度重视，始终作为一把手工程放在心上、抓在手中，每年都要多次召开会议，对目标管理考核工作进行研究和部署。在具体实施过程中，围绕“制定目标”、“加强管理”、“严格考核”三个环节，开好“年初制定目标动员会”、“监督检查会”和“年终总结表彰会”三个会，并相继制发“制定工作目标通知”、“季调度通报”、“做好考核和表彰工作的通知”三个文件。对目标管理考核工作做到了任务上有布置、工作中有监督、结果上有奖惩，逐步形成了目标制定稳妥、平时监督及时、考核奖惩兑现的规范有序的工作机制，营造了良好的工作氛围。二是组织领导到位。目标管理考核工作是一项量大面宽、统领全局的系统工程，加强组织领导是关键，对此区里成立了以区委分管副书记为主任的考核领导机构，下设正科级办公室，配备了专职工作人员。各镇(街)、区直各部门也层层建立了机构网络，确定了专门工作人员，形成了主要领导负总责，分管领导亲自抓，一级管一级、一级抓一级的层级管理体系。每年根据领导分工和部门工作特点更新分口考核组和具体工作人员，为目标管理考核工作开展提供了组织保证。三是加强制度创新。根据目标管理考核工作不断发展的要求，相继出台了新制度、新办法，充实了新内容，如：为促进民主行风评议活动和人大评议领导干部活动的开展，把这两项工作纳入考核体系，并按一定比例加入考核总分;x镇在工作中创造性地实行了“五线考核法”，其他镇(街)和区直部门也在实践中不断创新考核办法、完善工作制度，使之日益科学、合理。
二、积极探索，推动目标管理考核工作科学规范运行。
我们始终坚持抓好“制定目标”、“加强管理”、“严格考核”三个环节，积极探索，推动目标管理考核工作科学规范运行。
(一)建立科学完善的目标体系。目标管理考核工作开展以来，我们每年都对上一年的工作情况进行认真回顾总结，检查不足，找出规律性的东西，不断改进工作，努力建立科学完善的目标体系。工作中，主要坚持做到以下三个方面：一是求新。在今年的目标制定中，我们认真贯彻落实科学发展观的要求，学习等地目标管理考核工作的先进经验，结合自身实际，突出发展这个重点，对工作目标的制定进行积极探索和创新。为鼓励先进，在原有工作目标基础上新增了突破目标值的突破性工作和工作目标中没有设项的创新性工作、阶段性突击工作等内容，使目标分值上不封顶;为激励后进，我们一直坚持在目标体系中设增长率一项，基础好的看总量、基础差的看增幅。同时，我们在目标内容中增设评分标准(即考核办法一项)，使如何考核、怎样打分“早知道”，大大调动了各单位工作的积极性。二是求精、求细。在贯彻市下达的工作目标体系基础上，立足实际，选择事关国计民生、社会关注、与全区大局密切相关的工作列入目标体系。在注重突出经济指标的同时，对部分社会目标也作了调整。如：为增加农民收入、促进畜牧养殖发展加入了畜牧业发展一项;为加强道路建设、“村村通油路”工程加入了交通事业一项;为促进农村稳定和村两委换届工作开展新增了民政工作一项;对工业、科技、招商等工作加大了分值，充分体现了科学发展观在目标体系中的贯彻落实，逐步建成了围绕“经济目标、社会目标、公共目标”三个重点，突出“工业兴区、科教兴区、招商兴区”三个主题，兼顾物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设的体系特色。三是求实。在制定目标中，对国家、省、市的指令性计划和区委、区政府提出的年度奋斗目标及工作重点，全部纳入目标，并确保实现。同时，把握重点突出与统筹兼顾相结合、局部工作与整体工作相结合、超前性工作与现实性工作相结合。为确保各项年度目标的实现，在目标分解上做到了明确目标任务、明确重点要求、明确关键措施、明确时间进度、明确责任人员“五个明确”，实施纵向和横向“双向分解”，区级目标纵向分解到各镇(街)，各镇(街)再分解到各站、所，最后分解到个人;横向分解到区直各部门，部门再分解到科室和个人，真正做到了横向到边、纵向到底，无缝覆盖，自上而下，自下而上的双向保证体系。对目标制定程序严把“三个环节”，镇(街)工作目标由责任部门提出，区主要领导把关;区直部门工作目标由本部门提出，区分管领导把关;镇(街)、区直部门内部目标制定由区考核办把关检查。对避难就易、避重就轻、避实就虚，工作目标不饱满、不合理，不求实效的坚决退回调整，确保了工作目标的先进性、科学性。
(二)加强有效监督。自实行目标管理考核工作以来，始终坚持公示制度，并作为增加工作透明度、加大社会监督力度的一项重要措施保持下来，要求部门单位都要在单位内明显位置设立公开栏，公开单位目标、科室目标、个人目标。加大督查力度，采取分管领导监督、分口考核小组监管、责任部门和区考核办公室检查的办法，形成了定期检查通报与不定期抽查相结合、上级检查与单位自查相结合的制度，建立了自查、检查、上报、统计、分析、通报的工作机制。今年6月份在检查调研的基础上，以x考办[20x]11号文件对全区目标管理考核工作进行了通报，达到了使领导掌控情况、部门加压增责、促进目标完成的效果。
(三)确保考核奖惩合理准确。目标奖惩是“责权利”的最终统一，既是鞭策又是动力，为使目标奖惩公平公正、科学合理，我们坚持做到以下三点：一是工作程序严谨细致。每年都召开专门的目标考核会议、制发文件，对考核的程序作细致说明。有几类目标，由哪几个分口考核组考核、哪几个部门负责，怎么打分、怎么汇总，使用什么方法、遵守什么原则，都作了严格要求。对镇(街)的考核实行责任部门负责制，负有考核任务的责任部门确定考核结果，既要根据平时掌握的情况和统计数字，又要深入实地进行考核，考核结果需经责任部门主要负责人把关签字盖章后才可上报区考核委;对区直部门的考核在区分管领导的领导下由各分口考核组负责，考核结果由分管领导和牵头部门负责人把关签字盖章后才可上报区考核委。二是具体考核科学公正。既注重全面、系统的年终考核，也注重平时监督，处理具体问题上把握定性与定量的关系。如，区招商局每年都多次组织纪检监察、审计、财政、人事等部门对招商引资大项目进行平时检查，通过查材料、听汇报、看现场等形式对项目进行定性考核;区科技局每年年终都组织有组织、人事等部门参加的对镇(街)科技工作年终定量考核，对照既定目标，逐项量化打分。为了适应发展的需要，使考核结果更全面、合理、准确、立体，我们在去年考核工作中新增了社会监督考核内容，分为区级领导考核，镇(街)对区直部门评议，人大代表、政协委员、区直重点企业、民营企业代表评议，社会投诉四项内容，使考核既准确可信又科学合理，更具权威性、全面性。三是严格奖惩兑现。在目标奖惩上，我们严格坚持以考核结果评先树优，坚持和个人工资、福利、职称评聘紧紧相扣。对表彰名额的分配和推荐进行规范，名额分配本着精简务实的原则，推荐严格依据考核分数。在此基础上，区委、区政府每年召开全区目标管理考核总结表彰大会，对年度评选出的先进集体和个人进行大张旗鼓地表彰奖励。为进一步体现考核表彰的激励作用，我区在20x年事业单位人员考录工作中，对获省、市、区表彰的先进个人的子女进行了适当的加分，真正触及到个人切身利益，体现了责、权、利的统一。同时，对一些工作不力、没有完成工作目标的部门和个人也坚决进行惩诫。20x年全区有15人因考核不称职而没有能够晋升工资或评聘职称;个别招商引资考核指标没有完成的单位，也扣发了年终奖金。
三、成效显著，全区广大干部群众干事创业的积极性被极大地调动起来。
通过目标管理考核工作的开展，使各项工作开始有目标、过程有监督、结果有奖惩，使广大干部群众干有标准、学有榜样、赶有方向，极大地调动了全区上下干事创业的积极性。呈现出三个显著提高：
一是广大干部群众的工作热情显著提高。目标考核，在全区各行各业、各条战线都评出了先进、树立了榜样，广大干部群众主动对照先进找差距、对照先进干工作，向先进学习、向先进看齐，形成了崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。通过向先进学习，广大干部群众以先进为榜样，变感动为行动、变压力为动力，由要我干变成了我要干，由被动执行变成了主动创造，逐步形成了看目标、想发展、干工作、学榜样、比创造的工作风气，工作热情空前高涨。二是机关工作效率显著提高。目标管理工作机制的建立使任务层层分解，责任层层落实，使人人身上有指标、个个肩上有压力，极大地促进了工作开展。同时，由于工作目标的确立，规范了工作行为，促进了具体工作有效地运行，真正达到了“不用扬鞭自奋蹄”的作用，大大提高了机关工作效率。三是执政能力显著提高。目标明确后，使领导干部能够抓纲带目，科学决策;镇(街)、区直各部门能够统筹安排，提前运作;每位工作人员也能明确任务，各司其职，各负其责，大大增强了工作的针对性、系统性和有效性。实践证明，目标管理考核工作的开展使工作有了抓手，降低了行政管理成本，推动了各项工作的有序扎实开展。
我区目标管理考核工作虽然取得了一定成绩，但我们也清楚地看到工作中还存在不少问题和不足，离市委、市政府的要求还有一定的距离，与兄弟区(市)相比还有差距。在今后的工作中，我们将以这次会议的召开为契机，认真学习先进经验，创新工作方法，坚持公正的原则，完善工作制度，围绕制定目标、加强管理、严格考核三个环节做好工作，严格兑现奖惩，使目标管理考核工作发挥更大的作用，推动我区各项事业更加全面、健康、快速地发展。
考核组发言稿篇二
为贯彻党的教育方针，真正树立“以学生为本”的现代教育思想，充分发挥班主任在学生教育和管理中的作用，科学客观地评价班主任工作的质量，特制定胜坨镇中心小学班主任工作考核办法。本办法由月考核、班主任津贴发放办法和说明三部分组成，由学生工作考核领导小组负责实施。
月考核包括对班主任基本要求、班级常规管理和学生违纪扣分三项考核内容，满分100分。
1、对班主任基本要求的考核（占50分）。
（1）班主任应了解班级整体情况，及时发现和解决问题。
（2）重要活动（运动会、年级及全校性活动、各类比赛等）班主任必须到岗并精心策划、组织落实。
（3）班主任每周组织一次班会（除学校安排的集体活动外）；每月一次主题班会。
（4）班主任应了解学生的思想动态，关心学生的学习生活，扎实细致地做好各项工作，特别要做好后进生的思想转化工作。
（5）班主任要与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反映学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题。
（6）班主任必须与每位家长保持联系，以便交流情况，共同做好学生工作。对缺勤的学生应及时通知家长，并核实缺勤原因。
（7）班主任要做好本班学生的教育和管理工作，确保学生不发生重大伤害等事故。对班级出现的重大问题要及时处理解决，并及时上报学生科及有关部门。
（8）班主任应认真完成以下资料：班级工作计划、总结、主题班会资料、各种报表等。
2、对班级常规管理的考核（占40分）。
班主任应掌握学生考勤、学生纪律、班级卫生、两操等基本情况，指导班委会和学生搞好班级常规管理，并引导学生自我管理。
3、对学生违纪扣分的考核（占10分）。
班主任应加强对违纪学生的教育，及时做好学生的思想工作，真正达到教育学生的目的.。
二、班主任津贴发放办法。
班主任津贴以月考核为基础，期末考核发放津贴的形式。
班主任津贴发放标准如下：
若发生重大事故，班主任津贴为0。
三、说明。
本办法经校领导办公会研究，校代会表决后正式执行，以前有关班主任工作的各种考核办法和补充规定终止执行。
考核组发言稿篇三
尊敬的领导、老师们：
大家下午好！感谢学校和学部领导给了我站在这里的机会。我来光华两年，当了一年的班主任，没有轰轰烈烈的事迹可谈，但我欣慰的是：一年以来，孩子们的成绩有了较大的进步，学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开，与前辈们的无私帮助分不开，与伙伴们的密切合作、细心教育分不开。在这里，我代表三（1）班的孩子们对你们说一声：谢谢！
下面简单谈几点体会：
一、健全的班级制度。
由于学生素质参差不齐，加上经过了漫长的假期，每学期初我从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班纪班规，这些班规制度由每个孩子自己来说，然后由全体同学讨论、修改、补充，最后由我具体实施。
二、关心关爱每个学生。
作为一名教师，首先要关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生，都应一视同仁。学习上，我以素质教育为抓手，努力做到个性化、精准化；生活上，要求孩子们不挑食，吃饱穿暖，春天开窗通风，夏天预防摔伤，秋天多喝水，用用唇膏和护手霜，冬天用吹风机给他们吹干鞋子；课外活动精心设计，力求新颖多样。这样，终于达到了“亲其师，信其道”的境界。
三、多向领导、前辈请教，多与合作伙伴协调。
每次遇到问题，我都积极向有经验的前辈请教，多听多看多思。特别感谢商部长、徐主任，感谢李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等老师，总是耐心细致地帮助我，才让我快速成长。成绩的取得，也与三一班的所有合作伙伴之间的勤于沟通、密切合作密不可分，是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
四、及时高效完成领导布置的任务。
每次新的任务下达，我总是认真研读，用心体会，然后尽量及时、高效地去完成。很幸运，在苏校长的领导下，每次完成任务都很愉悦，因为领导布置任务时没有限制条条框框，除了限定主题，允许充分体现个人特色、尊重个人兴趣爱好。事实证明，领导的每次决策都是英明的，特别是我们每学期形式不同的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动，深受孩子的喜爱和家长的欢迎。
五、注意家校沟通的艺术性。
1、变“说”为“看”:耳听为虚，眼见为实，我经常抓拍孩子们在校学习生活的精彩瞬间，发到班级博客和班级微信群里，让家长了解孩子的学校生活，共同关注孩子的成长瞬间。
2、变“被动”为“主动”:无论是教师请家长来，还是家长主动找上门来，教师都处于被动的位置。于是我主动出击，平时多与家长联系、沟通，了解学生及其家庭的基本情况和家庭教育状况，以便做到心中有数，有的放矢地进行教育。与家长交流、沟通次数多了，处理有些问题相对就容易多了。
3、变“训”为“导”:在家长面前，多一点对孩子肯定的评价。赞美是一种快乐，赞美是老师对孩子真诚的欣赏，也是对家长最直接有用的鼓励。
4、变谈“问题”为谈解决问题的“方法”:孩子在成长学习的过程中常会出现这样那样的问题，老师要和家长就出现的问题多联系交流，而在沟通中除了针对问题进行分析外，我想，更主要的是老师要和家长一起努力研究怎样来解决问题。
总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的'工作。我们要从点滴做起，从小事做起，这样我们就成功了一半。
最后祝大家教师节快乐，身体健康，万事如意！谢谢！
考核组发言稿篇四
在现实社会中，很多地方都会使用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家收集的年底考核动员大会发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
根据学校《关于20**年处级领导干部和部门年度考核的通知》及考核工作的步骤安排，今天召开全校中干大会，作专题动员、提要求，我讲四点意见。
党委20**年13号、14号文件关于部门、中干考核办法是考核工作的基本依据。今年部门和中干考核办法就是依据去年党委13号、14号文件制定的，客观公正、实事求是是考核总的原则和要求。各单位、中干要从目标制定的科学性、达到的难易程度、付出的努力程度、工作成效等方面进行总结和评价。要坚持公开性原则，增强透明度，扩大参与面，自觉接受群众监督。要定性与定量分析相结合，注重平时考核与年末全面考核相结合的原则，进行综合分析、综合评价，力求做到全面准确。
20**年党委1号文件提出了年度工作要点，分别提出了重点工作、主要工作、其他工作等方面的目标、任务。随后党委根据情况的变化，又作了一些调整，比如上半年的抗震救灾工作，维护民族团结、奥运圣火传递等稳定工作。这些都是年度考核、总结的重点。在考核中要在结合学校今年工作要点中重点工作、主要工作来评价部门和中干的工作业绩和综合素质，区分业绩程度。各单位、中干的自评报告也要结合这些内容突出重点，写出重要业绩，突出亮点和特色。
机关部门都应反思和总结自己的工作方法，是流于一般还是注意创造特色，创造在全省同类院校中的比较优势。
申报的特色项目要成果化、有实效，要运行一个工作周期，对部门的工作起到推动作用。属于继承性的成果要突出考察其新发展、新进步。
1、教学单位的考核要做到党政工作同步进行。自评报告的内容既要包括行政工作、又要包括党建工作。党总支的工作既要总结如何抓好党建自身的工作，也要总结如何围绕中心抓党建、抓好党建促发展的工作。在本单位述职时，系主任和总支书记可以分别从分工角度讲。在学校交流会上，无论是系主任还是总支书记上台发言，都要把党政工作一起讲。要逐步完善机制、体制，促进党政工作协调发展。
2、工作交流和校级测评。所有单位负责人都要在校级测评会上交流发言，每人在10分钟之内。校级测评的对象只是各单位党政一把手，当场填写纸质测评表。副处级干部只参加本单位的民主测评，正处职干部既要参加本单位的测评，又要参加校级测评。
机关部门的校级测评与正处级干部的测评同时进行。
1、统筹兼顾，把握好工作节奏。期末工作头绪多、重要工作多。比如岗位设置聘任工作、年度考核、民主生活会、民主评议党员、期末教学、考试工作、安全教育和管理等工作都要统筹兼顾。各单位要按照学校的统一部署，结合本单位的实际，制定工作方案和工作计划。明确分工和责任，精心组织、认真抓落实。有的工作时效性强，要分轻重缓急、把握好工作节奏。
2、做好群众工作，化解矛盾、理顺情绪、调动积极性，为全面完成期末工作营造和谐稳定的环境和氛围。要认真对待群众诉求、群众意见，引导师生按照信访工作规定合法有序地表达利益诉求。本着“事要解决”的原则，依照政策和规章制度解决问题，加强有效的沟通与交流，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。同时要关心困难学生和教职工，尽力为他们排忧解难。
各单位要抓好安全教育和管理工作，尤其是防火、防盗和交通安全工作。杜绝重大事故发生，营造稳定和谐校园环境。
3、要把作风建设的要求贯彻到期末各项工作中去，进一步营造风清气正的校风。公平公正、顾全大局。无论是推荐党代表、两委会委员候选人预备人选，还是评价部门、中干的工作都要公道、出于公心，要实事求是、客观公正。不掺杂个人好恶、不意气用事，要有干部和共产党员应有的胸襟和气度。既要考虑本单位的实际，又要立足全校、顾全大局，有利于学校整体工作的推进。
要淡泊名利、乐于奉献。作为组织和领导要客观公正地评价一个单位和干部的工作。力求准确全面。作为个人来讲，多想想承担的责任和群众的信任，多比贡献和奉献、不计较名利，更不能因为名利而闹情绪。对成绩和贡献广大师生员工是不会埋没的。
要遵守纪律、以身作则。按正常渠道和方式反映问题，实名反映问题，不要发表网络匿名不负责任的言论。自觉遵守廉洁自律，部门单位之间、干部之间不请吃喝，勤俭节约。
考核组发言稿篇五
××老师为人实在、纯朴、踏实，不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。
××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
考核组发言稿篇六
1、卫生评比细则：
（1）地面有脏物（纸屑、痰迹、果皮等）包括走廊，一处扣3分；
（2）顶棚及周围有蜘蛛网的一处扣1分。
（3）晚自修后、节假日玻璃窗、门没关一扇扣1分。
（4）班级课桌椅及卫生用具要定位放平，否则扣1分。
（5）各班卫生区要求每天早、晚各打扫一次，否则扣20分。
（6）卫生区内有纸屑、脏物等扣3分，如查清是其他班级学生丢失的，罚做另一班卫生,，则扣该班级卫生10分。
说明：每天卫生总分100分，一个月后累计总分，按总分折算考核分，计算方法：得分=此项得分由负责全校卫生工作的老师完成。
二、出勤：30分。
（1）迟到、早退每节每人次扣1分。
（2）无故旷课一节每人次扣4分，事假须向班主任请假经班主任同意并签名，否则以旷课论处。当天请假超过3位，每人次第节扣2分。
（3）早、晚自习迟到、早退、旷课每人次每节扣1分。
（5）请假3天以上须向教导处批准(不计入量化)。
说明：：每天出勤总分100分，一个月后累计总分，按总分折算考核分，计算方法：得分=本项由政教处、值日教师完成。
三、课后纪律：（30分）。
（1）打架双方各扣5分，无理一方加扣10分。打群架、用凶器、请社会人帮打架，则当月0分，取消班集体当年评优评先。
（3）随意到湖边玩耍、游泳每人次扣5分。
（4）穿拖鞋、未配戴校徽、长头发、染发每人次扣1分。
（5）睡懒觉每人次扣1分。
（6）未请假私自外出扣2分住宿的，夜不归宿每人次扣5分。
（7）损坏公物灼情扣分。
（8）早读课迟到被老师抽查到、旷课的每人次每节扣1分。
（9）对老师不文明态度恶劣的每人次扣1分。
说明：累计扣分，当月分数扣完为止，此项由政教处老师、值日教师、生管组完成。
四、集会、广播操：（20分）。
（1）除生病或其它特殊原因外，没有参加做操、集会每人次扣2分，请假扣1分。
（2）做操、集会应做到快、齐、静，否则一次扣10分。
（3）班主任到场的班级加10分。
【实用的考核工作计划三篇】。
考核组发言稿篇七
该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。
考核组发言稿篇八
各位领导和同志们：
你们好!
今天我代表xx部门向在座的各位领导和同志们就我部绩效考核工作是如何开展、实施的以及通过绩效考核所取得的成就向领导和同志们作一汇报。
首先，就我部基本情况和组织情况向领导和同志们作一介绍：
1、组织情况：部长助理一人，员工五人。
2、人员情况：我部共有在编员工6人，4男2女，平均年龄41岁。
3、文化水平：大学本科2人，中专2人，高中2人。
4、技术水平：建筑工程师1人，技术员2人，从事建筑施工多年，有丰富施工管理经验的2人，文员1人。
5、岗位分工：
xx：负责本部门的全面工作，兼上情下达，联系施工队伍，协调相关部门与本部门的关系，参加工程验收，负责重大工程管理(项目责任人)。
xx：工程师，负责重大技术的处理;工程质量的处理;兼重大建筑工程招投标文件编制;建筑施工合同的签订;参与重大预(决)算的确定;填写竣工结算单;本部门文件的编写;参加公司组织的建筑工程竣工验收;绘制简易图纸;指导应用新材料新技术;参加建筑工程施工放线等。
xx：负责村改工作的上下联系及证件办理;参与招投标价格、材料的定位;处理施工图纸和设计院沟通联络;参加重大工程定位放线;负责重大工程管理的现场管理(项目责任人)。
xx：负责建筑工程预(决)算的编制;各种建筑材料的出入库及月底报账;参与本部门文件的编制;参加竣工验收及结算。
xx：驻小区代表，负责小区的建筑工程质量，督促工程进度;负责施工过程中隐蔽工程验收;联系本部门与小区，施工队伍的工作安排。
xx：文员，负责本部门的文件打印;各种资料、单据的盖章;本部门人员的考勤;本部门材料的申报;参与现场进料的验收;公司驻地临时用工的考勤;整理本部门的卫生;整理图纸及各种施工、竣工资料的归档。
本部门的主要工作：集团公司基础设施建设及村庄改造建设。在分管副总的正确领导下，我部是怎样开展绩效考核及绩效考核的实施情况给在座的领导和同志们汇报如下：
一、我部门绩效考核的内容和目标
本部门对绩效考核的认识：我们认识到，本部门是集团公司的一个组成部分，是涉外的一个窗口，其工作的好坏，直接影响着集团的发展;同时，它也影响集团公司的形象。为此，为了把我们的工作做好，做到“干有目标，做有方向”，配合公司的发展和提升公司荣誉，我部门首先制定了部门考核目标，由部门考核目标分解到员工考核目标。
二、我部门绩效考核目标是：
1、使公司授权的各类基建工程、土木工程、道路及桥涵及村改工程要程序化、制度化、规范化、公开化。凡是大型工程都进行公开招标，村改工程和集团公司的办公工程，都采取了5家或5家以上的建筑公司进行投标，收到良好效果，得到领导的满意。
2、提高工程质量，加快工程进度。做到有的放矢。
3、做好人身事故的安全工作，使安全事故降到零。随着公司的发展壮大，建筑工程的规模也随之越来越大，由原来的8—12米跨增大到28—32米跨，高度由原来的10—12米，增大20多米高，由于建筑物的规模壮大，人身安全事故危险也就越大，为避免人身事故的发生，工程开工前。首先对施工队伍进行安全教育，提高安全意识。施工期间还要检查安全设施是否齐全，施工现场是否有安全隐患。特别是施工用电及个人防护，不达到要求的，宁肯停工整改，也不带病前行。由此以来大小工程从未发生过人身安全事故。
4、每月底向集团公司分管领导递交一份各小区及公司驻地质量和工程进展及目前存在问题报告。目的是让领导在资金投入上有所安排，心中有数。
5、建立一支学习型、上进型团队。从本部门人员组成和文化底蕴上不算薄，都有一定的分析能力和理解能力。自从实行绩效考核以来，本部门首先定出学习日(每周星期五下午)，做到风雨无阻，如果给公司大型会议相冲，就改为星期六下午。学习的内容：a、公司下达的文件、通知及通报;b、专业性的规范、规程、评定标准及施工标准，由此以来，使大家都提高了认识，由以前认为，公司下发文件，不是针对本部门，知不知无所谓。现在不同了，即使该文件不是针对本部门的，为什么要下发到本部门?!也就是说，本部门是集团公司的一个组成部分，集团公司就是一个家，家里发生了哪些问题，尊长有哪些想法?要干什么?作为一个家庭成员必须知道，不光要知道，还要积极的配合着去维护，去实施。例如：公司每次下发的“人字”文，都是一些外部门的人员调动和安排，但我们必须得知道，一是他们那儿由建筑或维修任务，就能极早的找谁去联系，否则，出现紧急事由时，就会误事，造成损失。通过专业知识的学习，由原来多数不懂不知道的，现在都能熟练掌握。例如：施工所用的水泥，原来只知道稳定性好，不出事就是好水泥，其实并不然。稳定性，不出事仅仅是一部分。要想知道它好，必须从它的性质上去了解。也就是它的特性和它的成分及什么时候，什么地方去用它所表现出来的优缺点来断定孬好。例如：原来公司驻地所用的张山水泥，该水泥价格较高，但它的性质是什么?什么时候用?什么地方用最好?知道的都不多。如果常年的用这个水泥公司会无形的支出好多钱。这个水泥为矿渣硅酸盐水泥，根据它的特性，早期强度低，后期强度高，抗硫酸盐侵蚀和耐高温。夏天用它最好，如果冬季施工用它就不利了，早期强度低，不抗冻，影响脱模，零下3—5摄氏度出现3—4天不凝固现象。通过学习大家知道了这种情况，所以根据季节选用水泥;钢结构工程中的拉筋为什么要选用圆钢而不用刻痕钢筋，还有梁的箍筋都是圆钢?通过学习，大家都掌握了。
6、每年的工程竣工率达到80%，合格率达到95%，竣工优良率25%;
7、工程竣工结算率98%;
8、工程合同签订率100%，合同履行率85%;
9、安全事故率达到1%;
10、与相关部门及产业单位的配合度达到90%;
11、完成任务领导满意度95%;
12、部门工作社会评议度达到85%。
部门是集团公司的一个组成部分，员工是部门的组成零件，每个员工的工作态度和成绩直接影响着部门的.整体形象，员工优秀，部门才优秀，部门都优秀了集团公司就会繁荣昌盛。
为使每位员工都成为部门优秀之才，贡献之才，荣耀之才。在绩效考核中，我们把本部门的工作，根据本人的专业特长进行明确责任，使员工认识到做好本职工作，是自己的光荣职责。部门发展壮大、荣耀是自己辛勤的结晶。
每个员工的目标如下：
1、部长助理：负责基建部全面工作;审核预决算;审查所签订的建筑工程承包合同;联系施工队伍;组织施工力量;参与招投标工作;参与工程质量管理;参与施工放线，竣工验收;负责本部门出具的文字表格，预决算书的签字;审核部门编制的二、三级制度的修改;按时完成集团公司领导交给的任务。
工作标准：保证各项工作有条不紊的进行，确保各项工作的准确、及时性。
2、工程师：负责重大项目的技术、质量;参与招标投标及文件的编写;协助集团公司领导评标、定标;把关填写建筑工程承包合同;协助领导组织施工力量;参加建筑物、构筑物的定位、放线;指导重大工程的预决算;参加工程竣工验收;指导大小工程的技术标准施工;编写本部门的文字资料和填写竣工结算书。
工作标准：使负责的各项工作，领导满意度达到90%以上。
3、新村建设负责人：负责测绘、规划、勘察、设计的联络;负责新村建设的图纸变更联络，资料收集、整理;新材料、新技术的考察;本部门与集团公司领导的工作联系沟通;参加重大建筑工程的定位、放线;协助工程师绘制简易图纸;参加招标投标，协助领导评标、定标。
工作标准：保证分内工作，及时、准确、无误，领导满意度90%。
4、技术员：负责本部门的建筑工程预决算;负责本部门工程用料进出库及月底报账;参加工程竣工验收;指导工程施工，把关材料用量和质量;参与本部门绩效考核文件、资料的编制;参与招标、投标;负责维修队的考勤、联络。
工作标准：保证预决算的及时性、准确性;保证进出库材料月报的及时性、准确性，使领导和社会满意率达到95%以上。
5、现场管-理-员：负责本部门驻小区代表工作;监督、督促小区工程质量和进度;沟通本部门与小区、施工队的联系;安排小区临时工程和考勤;参加小区工程验收。
6、文员：负责本部门的文字资料打印;整理档案资料装盒装袋;负责本部门文件、资料让集团公司领导审定、签字、盖章;编制本部门绩效考核资料;负责本部门的员工考勤;整理本部门室内卫生和会议记录;协助领导做好临时工作。
工作标准：整理文字资料及时、准确;各种档案整理整齐明了;领导审核、签字、盖章及时、准确;保证部门的考勤准确;室内干净、卫生，书籍摆放整齐;工作领导满意度达到95%。
责任、目标已定，实施是效果的关键。
自从我部门申请试运行以来，我们就按着确定的目标进行实施。将部门目标分解到个人，如果个人的各项目标实现了，相应的部门目标也就实现了。
提高工程质量，促使工程按期完成，这是我部门目标的重中之重，如何能实现这一目标，我们就采取了先学习，后指导的方法。也就是要想别人会首先自已会。譬如：在a6住宅楼砌二层主体时，施工队用砖为多空粘土砖，砂浆为m10砂浆，如何保证砌体的质量呢?因为多孔砖在我们这儿还是第一次用，我部门全体人员就带着这一问题集团学习“砌体工程，多孔砖的砌筑方法。”通过学习，掌握了砌砖的要领。它的砌砖方法不同于一般粘土砖的砌筑方法。一般粘土砖，薄采用“三、一”砌筑法即可，而这种多孔砖，“厚”且带有蜂窝眼，很难达到砂浆饱满，墙面平整度也不好掌握。我们首先掌握要领之后，就由工程师李忠生到项目部对砌砖工进行技术交底。结果收到了很好的效果，原来砌普通粘土砖，一层砌体要花费近5天的时间，现在只用3天半的时间就可以完工。
再如，招标投标，以前，要组织招标领导小组，找人做标的，下标函，领图纸，做报价。现在，只把标函发下去，图纸发下去，让投标单位作出第一次报价，然后，公司根据各单位报价定出公司的标的范围，再次让投标单位在所定范围之内进行报价，接近公司标的最低价中标，当场宣布中标单位，这样，既减少了公司做标的费用，又能使投标单位都满意，节省了人力、物力和时间。原来半个月完成的事，现在3—5天即可完成。
为使责任目标落实到实处，在实施过程中少走弯路，对所有工程，定人定岗，明确项目责任人，每半个月由个人向部门文字汇报或在会上讲述。谈个人在施工过程中还存在哪些问题，由大家共同出主意，商定办法，体现了分工合作大家庭观念，同时每次汇报后以高低评分得出，得出每人工作好坏程度。每月月底，由部门写出总结，给公司分管副总汇报。
实行绩效考核，是企业进行高度管理的一个良策，它能使各项工作有条不紊的进行，并能做到处处、事事有章可循，以公司到员工始终都能保持一种良好的心态。
我部门自从实行绩效考核以来，特别是试运行以来，从领导到员工工作状态，办公环境都有了明显改善。
以前，集体事情大家干，看不到自觉自愿;出了问题，相互推诿责任。实行绩效考核以后，责任到岗到人，不用领导催促。由原来领导喊着叫着去干到现在自觉自愿去干。例如：原来上工地都是倾巢，公司领导有事找不到人，现在是，该谁去谁自觉去，领导何时找人何时有。
再如，工程决算，原来一批工程验收后，待很长时间才能完成，且有差错出现，而现在责任心强了，意识高了，一批工程的结算2—3天就结算、审核、签字、盖章存档等完成且准确无误，赢得施工单位好评。我们的办公环境，绩效考核前，图纸，书籍，文件杂乱无章，桌椅，空调，饮水机烟味熏天，现在各种办公用具有序排列且标示明确。因为我部门工作量大且复杂，例子不能一一举出，请领导谅解。
社会在发展，企业在进步，人的意识在改变，绩效考核在改进，我部门全体员工做了点微不足道的工作，但离公司的要求还差甚远。2011年村改要跨大步，公司要跨大步。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索卫生院绩效考核发言稿。
考核组发言稿篇九
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家下午好!
又是一年述职时，几时激动几时惆怅!激动的是，自己又在教育之路上成长了一年;惆怅的是，自己离心中的目标还有一些距离。我想这也许正印证了一句话“教育是一种慢的艺术!”我们必定是在量变中求质变，在质变中求飞跃。
下面请允许我谈谈过去一年中，自己的一些变化：
毛泽东曾说：“要做人民的先生，先做人民的学生。”我一边领悟这句话，一遍改进着自己对学生的解读。备课中，我会在班上进行小调研，从不同层次中选一位同学来参与课的设计，以便我了解学生的真正需求，弄清楚学生已经具备了哪些能力和掌握了哪些知识，从而调动学生的主观能动性，在学生够得着的地方引领思维发展。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗时常在我心中萦绕，我不再只狭隘地停留在思考如何教好一堂课，而是努力从知识体系看同一知识在不同年级的安排，从整体上把握知识之间的内在联系，从而理清“教什么教到什么程度”，准确定位，合理设计教学目标与教学活动。
“良好的开端是成功的一半。”这名言成为了行动。我提前一分钟进教室，培养孩子们做好课前准备，“铃声响，摆三宝，先趴下，头放!”每节课的开始部分，我总尝试用有趣的方式激发学生兴趣，比如将导入部分与历史故事融合，与小游戏结合等等。同时，我也越来越关注所有的孩子的学习状态。
“不会解题，学好数学是空谈。”这是我姨妈送给我的教学建议。我每天在下课前的五分钟内布置当天的过关题一道，要求每个学生都要能独立解决，允许有困难的先请教老师或同学再进行第二次过关，每个课间我都在教室等，利用积分奖励机制引导学生形成“我要过关”的强劲学习动力。
“温故而知新，可以为师矣。”几千年前孔子就强调了巩固的重要。虽然减轻学生负担很重要，但是这必须建立在学生学会学好的基础之上。我根据学生课堂学习的情况，对先前的作业设计进行反复修订，请教办公室的同事，使其更贴近教学实际，做到难度适中、题量合理、题型恰当、布局简洁。
“教不严，师之惰。”三字经里的告诫是我必须铭记在心的。我每天早上第一件事，就是冲进教室杀出一条进步之路，面对面批改学生的作业，当即指出学生的错误，要求学生立刻更正并随机二次批改，力求做到“不赊账”。另外，鼓励并要求学生下课到讲台上讲题，不会的讲给会的，实现“先富带动后富”。
“青年教师的习惯很重要。”从进校开始，赵校就对我们提出了要求，我想反思一定是其中最最重要的一个习惯。我的反思不再停留于教案上的文字，而是课后把课中的思考与办公室同事进行分享，把疑惑之处拿出来请教，让每个问题都最快地得到解决，不留下“前朝悬案”。
在新的一年里，我希望自己能在一下几个方面有新的突破：
其一，学生的学习品质。
x版新课程标准在第二部分“课程目标”的学段目标(4—6年级)中提出，情感态度方面应该使学生初步养成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质。我要努力创设有效的探究情境，激发学生的学习兴趣，使得不同的孩子都能参与到数学的思考中来，大胆提出自己的疑问，鼓励学生相互答疑，做到清楚地表达自己的想法，形成严谨科学的数学思维习惯。
其二、教师的课堂语言。
我想以准确的激励语激发学生的内驱力，以理解尊重的语言呵护学生的学习热情，以适时指导的语言为学生拨开云雾。然而在平时的课堂中，我们更多地是受到女老师的课堂语言的影响，我想自己是时候该注重尝试去摸索适合自己风格的轻松随意又不失规范的语言，让自己的课堂能够灵动起来。
其三，教学的现代技术。
在不少公开课中，我们常常会看到课件里呈现出的非凡效果，比如可以拉动的平行四边形，可以拖动的答案选项。这些恰恰是我所不会的，而又是当前教学所需要的，因此学好这些教学的现代技术对我非常重要。目前，几何画板是摆在首位的，必不可少。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在x年，我继续努力，在教育之路上前行。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在x年，我继续坚持，在虹桥教育中感悟。
“待到山花烂漫时，它在丛中笑。”在x年，我继续成长，在师生共进中收获与飞跃。
