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全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文(6篇)
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全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文(6篇)

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全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文(6篇)
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全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文篇一人生如棋,我们都是棋手,棋子的落子顺序不同,结果就不同,想要死中求和,我们必须做到本妙兼顾。

在围棋中,本手指的是合乎情理的正规下法,妙手则是指出人意料的精妙下法。在人生中,我们每个人的道德品性学问犹如本手,而创新的思想则与妙手有异曲同工之处。然而,现在的人大多热衷于追求妙手而忽略了本手,也有不少执着于基础而忘记了变通创造的重要性,从而导致棋路处处受限。

本手是基础,是一切棋局变幻的根本。白岩松老师曾经说过:“我们现在的新闻教育,重点在用80%的精力去教20%的新媒体技术,而只用20%的精力去教80%的基本功。”是的,这是一个大数据时代,每个人都渴望跟上时代的脚步,走在时代的前沿,而一味地用夸张华丽的装饰去装扮,却忽略了最本质的基础。

棋,如此;新闻,如此;人,亦如此。“腹有诗书气自华”从来不是子虚乌有,“十年寒窗磨一剑”也不会是夸夸其谈,哪有什么一夜成名,不过是百炼成钢。一个人想走好自己的人生,就必定要下苦功把基础做好。人的基础是什么?是品德,是知识,是内涵。我们用前二十来年的时间去打牢地基,下好“本手”,而用后面几十年不断地去改进和完善,这样才有可能打开“棋路”,实现突破和升华,炼就“妙手”。

妙手是变通,是一个精明棋手所必备的技能。正所谓:“能曲则曲,可立则立。”如果说掌握了本手,我们可以成为一个合格的下棋者。那么不精通妙手,我们就一定不能成为一个优秀的执棋人。君不见韩信胯下受辱后成为著名战将,击败一代枭雄;君不见孔明七擒孟获后收复人心,安定一方水土;君可知抗日战场上,游击战术在重重封锁中闯出一条血路;君可知创新带动多少的国家腾飞,使“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”不再只是幻影。试想,如果不懂得一时的迂回,看不见胜利背后更重要的东西,没有灵活的变通,没有大胆的创新,没有妙手,那么这盘棋局,将何其惨淡!

纵览全局,做好本手你才能生存,而妙手则可以在生存的基础上让你更好的生活。二者缺一,必定会使视线狭隘,容易下出俗手,看似一时得势,实则将自己的生路步步损耗殆尽,待到幡然醒悟时,落子已成定局。

正所谓,实尖虚镇,开阖得势。本手在左,妙手在右。本妙兼顾,才能明确落子的位置与顺序,死中求和,绝境逢生。是棋,也是人。

全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文篇二在我们社会中,许多初出茅庐的人怀着梦想开始拼搏。当这些离开了校园、离开家长庇护,犹如刚脱壳的雏鸟的青年们目睹了社会竞争的现实与残酷后,开始怀疑理想,对理想的忠贞也随之变质。于是,我们看到一个个虚浮、焦躁的青年在妄想一夜成名、一步登天的“理想”下,一个个摔得粉身碎骨;他们一个个言辞犀利如剑,行动软弱无泥;一个个勇敢向“前”看,却全然不顾脚下是否是万丈深渊……正如有的人为了“面子”选择丰厚的报酬时却没有细想自己是否有这份能力和耐力,是否扛得住“丰厚”带来的压力?在“丰厚”与“可持续发展”面前,因“面子”放弃了原本可持续发展的大有前途的工作,不愿意从基层做起,从“苦难”的第一步做起,初时为自己“丰厚而体面”沾沾自喜,直到有一天发现自己原来踩在云端,原来脚下是一片软弱的烂泥,直到摔得粉碎碎骨才追悔莫及。所以,不顾实际的高目标注定要失败、要付出惨重代价。好高骛远者,罕有成功也!

反之,让我们看看那些成功人士的例子:霍英东,发家的第一桶金来自起早贪黑的苦力工作---买沙子;比尔盖茨,从哈佛肄业后仔细观摩、了解市场,认真研究自身的优劣势,制定详细的策略和实施计划,有目的有针对性的脚踏实地的开展工作,最后取得了成功。由此可见,成功必须脚踏实地,务实、勤奋、努力,才能铸就成功,毕竟罗马不是一天建成的。

举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。在浮躁、焦虑的环境中,在人人都向往“成功”的时代,只有保持冷静、脚踏实地、认清形势,发挥自己现有的优势,把握时机,该出手时就出手的人才能笑到最后。

也许大家都听说过一个年轻人用一枚回形针换回一幢别墅的故事。这位年轻人在网上看到一则换购别墅的消息,他很喜欢那幢别墅,但由于家境贫寒,他暂时没有这个能力。但他并未放弃,而是在确定目标后选择了脚踏实地步步为营的方针,开始选用一枚觉得比较有特色的大块头的回形针,用它换回了一支铅笔,又用铅笔换回了一个夹子,再用夹子换回一根蜡烛。。。。。就这样,每次置换后他都努力使手中的资本增多一些。然而他并未因此而沾沾自喜,获利就收,而是依旧坚持不懈的置换下去,白菜、汽车。一步步向自己既定的目标靠近,终于,他成功的置换到了那幢心仪的别墅。可见,只要不放弃你手上的任何机会,只要不心急贪大,坚持不懈,每次进步一点点,脚踏实地,日积月累终有成功的一天。

就像你永远不知道下一次掷出的硬币是正是反,也许成功就来自于你的一件微小的事。也诚如古人云:不积跬步无以至千里!

所以,让我们静下心来,慢慢走,脚踏实地的走向成功。

全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文篇三“本手”登堂,“妙手”入室

围棋中人必定深谙“本手”与“妙手”的作用,初学者应从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高,才会有“妙手”出人意料的精妙下法。其实,在其他方面不也是这样的吗?孔子说“由也升堂也,未入室也”,堂是正厅,室是内室,做学问或从事艺术,要先入门,次升堂,后入室,由浅入深,循序渐进,才能达到了高深的境界。

“本手”可以登堂,“妙手”可以入室,不登堂何能入室?

相信练过书法的人都知道,先练楷书,再练行书和草书。楷书打基础,把握字的结构和比例,运笔缓慢,把握线条的粗细、匀称和连贯。当楷书练到一定的程度再去练行书,因为有楷书的基础,写字速度加快,字的结构和比例还是会美观、匀称,同时手的轻重把握好,线条也会优美。如果不练楷书,虽然行书、草书也能写到基本看得过去,但始终功底不深,不能“入帖”,没有底蕴,没有书卷气。楷书的基础就是围棋中的本手,行书、草书便是妙手,变化多端,妙不可言。越过练楷书而写成的行书、草书,就如同围棋中的俗手,貌似合理,实则无趣。

书法艺术如此,打战不也如此吗?最妙的是毛泽东同志指挥军队粉碎傅作义的偷袭计划,以三篇新闻稿使敌10万大军撤退,成功上演了一出现代版的“空城计”。1948年5月中共中央解放战争的领导中心在西柏坡,当时华北地区极为空虚,兵力不足万人。当傅作义的偷袭部队正在秘密赶往保定途中之时,新华社的大喇叭里循环播出毛泽东同志写的题为《蒋傅匪军妄图突袭石家庄》的广播稿,听得偷袭的官兵一脸茫然。《人民日报》还刊载了这篇广播稿,傅作义看了之后心里凉了半截:“军事机密不保,偷袭岂能成功?”心理战术是整个应对突袭措施中最精彩的部分。毛泽东同志在军事上用兵如神,在关键时刻出奇招,这与他深厚的军事修养有关,他书房里几乎全部是军事书籍和军事地图,行军打仗的时候还随时带着很多的书。从年轻走到中年,毛泽东同志在本手的基础上,实现了妙手的创造,胸中有百万雄兵,笔下似风云激荡,运筹帷幄之中,决胜千里之外。古往今来,无数名人志士凭借着扎实的学习,在各个领域取得了突出的成就:最美翻译官张京,16分钟临场速译惊艳全场;文昌航天发射场地最年轻女指挥官周承钰,巾帼不让须眉,是中国青年的楷模;几十年如一日从事中药和西药研究,研制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素的屠呦呦先生……冰冻三尺非一日之寒,不经一番寒彻骨,哪有梅花扑鼻香?作为新时代青年的我们,应该从围棋艺术中吸取智慧,从本手开始,努力学习文化知识,为将来融入社会,建设祖国创造更多的妙手。

始于本手,终于妙手,避开俗手,愿我们能在学问、技艺上登堂入室,走出自己的精彩人生!

全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文篇四加拿大的一位新闻传播学领域权威曾麦克·卢汉说过这样的话:手机是入的延续。即使身处北京,只要手里有一部智能手机,依然可以实时了解美国芝加哥发生的事。记得有一句古诗:“海内存知己,天涯若比邻。”我们的科技给我们带来了无法度量的便利。但与此同时,随着社会的竞争逐渐极强,人工智能等新兴领域科技的快速发展,使得企业对于人才的筛选有了更高的要求。我认为作为新时代青年,我们应该做到心如止水,脚踏实地。

良好的心态很重要,随着社会的发展速度的不断加快,人们的心灵很容易变的浮躁,以至于对于现在,过去,未来没有一个清醒的认识,没有明确的目标。如果一个人想要登山,需要有着心如止水的心态,理性看待目前的水平,定位目标,从而制定合理的计划。所谓“用心一也,尚可上食埃土,下饮黄泉。”

印度著名摔跤手马哈维亚辛格·珀泵,以心如止水的心态面对现实的不公:他天赋过人,却与全国冠军无缘。但是他没有放弃为国家夺得金牌的希望,他以为自己的儿子会代替自己成为冠军,但是老天给了他三个女儿。即使是在这样的背景下,马哈维亚仍不放弃,把自己的女儿们培育成了世界冠军。我想,这便是良好心态的力量,上帝不可能给我们安排完美的剧本,我们也许没有别人强,也许没有别人快,也许没有别人幸运。但是我们坚信自己诞生于此世的意义,坚持对于我们对于实现目标的信念。也许现实的负担会压得我们暗不过气,但我们相信,我们会打造一个属于我们的乌托邦,也许我们诞生在一个竞争激烈的世界,但这也是一个证明自己,改变自己的机会。为跟上这个时代的步伐,我们应脚踏实地,注重积累,步步前行。所谓“积土成山,风雨兴焉。”这是荀子留给我们的一句忠告。倘若积累变为一种习惯,我们有脚踏实地地始终坚持这一习惯,它给我们的带来是巨大的。

南方竹林里,我曾因惊叹于竹树的坚韧,曼妙,也在裁培过一颗竹树,在最开始的时候,我每天坚持浇水,但是竹子的生长十分缓慢,每日我拿着水壶浇水,旁人看到了不知道该说什么,在他看来,我只是在重复的做着无意义的事,我一笑了之,但是我也时常感到沮丧,自己每日的浇水没有任何回报。但是我坚持的做下去了,到了第四年,竹子开始疯狂生长,平均每天两英尺。在夜深入静的时候还能听到竹子拔节的声音,好似一个忍住自己怒火忍了四年的人,待到此时,才爆发出来,并伴随着惊人的力量。事实上,也的确如此,竹子在刚开始的四年在地下快速生长,快到可以穿过并挣裂石块。它,一直在生长。有时学习也是这样,我明明每天坚持背单词,坚持练一道数学题,为什么我的成绩仍然只是这个水平,是我就命该至此吗?难道我无法改变我自己吗?其实,我们一直在进步,我们一直脚踏实地地对待学习,最终,我们也会似竹子这样,拔地而起,直冲云脉,破空裂石。

也许我们决定不了现在,但是我们可以创造未来,也许夜晚的黑暗总是包裹着你,但是我们心中始终向往着光明,也许世界的负担时常会压得你喘不过气,但是我们最终会到达属于我们的伊甸园。所有我们需要的只是心如止水的超然和脚踏实地的累加。

全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文篇五星辰,一个遥远的字眼,令古人写下“危楼高百尺,手可摘星辰”的篇章;

土地,一个质朴的字眼,为中华人民树立下淳朴而又坚忍不拔的榜样。

也许这二者毫不相及,一个是水中月,一个是镜中花,飘渺虚无,令人望而不及。

也许这二者相连甚密,一个是经济基础,一个是上层建筑,相互决定,相互依存。

它们的关系,就好比理想与现实的关系。我们在价值论中提到:“理想和现实是相互联系,辩证统一的,一方面理想源于现实却高于现实,另一方面,理想在经过艰苦的奋斗后又会转化成为现实。”

星辰就好比理想,也许它只是在你抬头远望时才能发觉,也许它是众多的天体中一员,也许你永远都无法碰触到。

土地就如同现实,它是如此的真实,如此的踏实,也许你整日将它踩在脚下,也许你弯弯腰就能随意的捧起一大把。

也许正是这样,人们便渐渐地忽略了脚下那柔软的泥土,而追寻苍穹中那份微弱的光芒…这不好么?不,这种意念是好的,这种抬头向上看的精神是好的;但硬币有两面,在好的同时,也将一些人葬进了坟墓,起先,一定都是信心满满地出发,一路上不断地遭遇风暴、荆棘,不断地碰壁,于是一个个都灰头土脸地回家,从此一蹶不振,从此再也不仰望星空,一辈子漫无目的的活着。

我们说理想是丰满的,现实是骨感的,由于现实的制约也许理想永远无法到达,可是这样我们就应该放弃了吗?当然不!

史立兹曾经说过:“理想如晨星,我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行”理想的伟大正在于此,理想的真谛也在于此。

理想是我们人生中奋斗的目标,是我们向上的动力,而不是终点,我们应注重通往理想的过程,并不是结果;而这种过程正是以现实作为基础的,离开土地,永不能摘到星辰;离开现实,永不能迸发理想。“脚踏实地”,就是要基于现实,勤劳本份,“仰望星空”,就是要志存高远,拼搏向上。

在这片土地上孕育了理想,在这片土地上我们追寻着理想……“仰望星空,脚踏实地”……

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全国高考卷1语文作文 新高考全国卷1语文作文篇六夜晚,闭上眼,打开窗,随着微风传来静谧和夜晚的歌声,树叶的轻吟、虫儿的轻唱。

白天,打开心,闭上窗,和着暖日带来的温暖,静静的倾听;欢笑声、脚步声、朗朗书声。

这一切仿佛都是那么和谐,这一切都是我们用耳朵听到的。噢!不。是用心听到的。这一份安静,一丝喜悦,一抹悲伤。

一个智者不一定是最聪明的人,但他一定是最懂得如何倾听的人;一个教育家不一定是最了解孩子的人,但他一定是最会倾听孩子心声的人,一个好的领导者不一定是多么有才华的人,但他一定是最会倾听百姓心声的人。

这倾听已不再停留在用耳,这一种族用心、用眼甚至用鼻子也可以倾听。

当一个失去语言功能的人向你微笑时,你便知道他心里很温暖;当一个不会说话婴儿向你招手时,你便知道他心里很快乐;当一个普普通通的学生在纸上写下“仰望星空”这四个大字,给温总理时,总理以“脚踏实地”回赠,因为总理听到了这位学生的心声——她想要走向成功,想要成为和总理一样为人民、为社会作出贡献的人。

我们需要在喧嚣的城市中静下来,倾听,倾听他人,倾听我们自己。

作为别人的朋友,我们要学会倾听,当他们难过时我们能很快察觉,给予他们温暖的怀抱。你可以从他们的语言、神态等等倾听到他们的内心,并给予朋友们帮助。作为一个师长,也一定要善于倾听,不是高高在上而是平等友善的倾听孩子们的心声,或许你会不经意间发现孩子们许许多多的闪光点,原来孩子们的想法如此简单、单纯;或许这就会少些争吵和冷战,多些理解和宽容,师生之间,父母与子女间会更多些融洽,多些欢声笑语,多些心灵相通。作为我们自己,我们就更要学会倾听,倾听我们自己。用心去听、去看,去想,我们有哪些不足,我们哪些做的很好需要保持,我们现在的心态如何,是太过骄傲还是自卑不已,我们到底真正需要什么,不需要什么。

做一个会倾听的人,这会让你更有智慧,做一个会倾听的人,这会让你更有爱心。学会倾听,得到一份快乐;学会倾听,享受一份宁静;学会倾听,学会一种做人的态度。

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