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总结是一个自我成长的机会，我们可以从中发现自己的优点和不足。写总结时可以参考一些优秀的总结范文，借鉴他人的经验和方法。以下是小编为大家整理的一些学习技巧和方法，供大家参考。
文化艺术节开场词篇一
女：十月多姿多彩，精彩纷呈。
男：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬;。
女:树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。
男：缠绵的`秋雨，湿润着少年的心事;。
女:多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。
男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。
女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
文化艺术节开场词篇二
合：大家午时好。
男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。
男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。
女：有一种向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成长的方向。
男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
女：参与，是我们成长的必经之路。
男：参与其中，欢乐便触手可及。
女：我参与，我成长，今日，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。
文化艺术节开场词篇三
甲：尊敬的各位领导,各位来宾。
乙：敬爱的老师们，亲爱的同学们。
合：大家下午好。
甲：春天的大地姹紫嫣红，春天的天空色彩缤纷。
乙：春天的鲜花沁人心脾，春天的气息芬芳醉人。
合：春天的校园响彻歌声。
甲：春风贺喜无言语，花枝招展满校园，在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了安泽县第十六届校园艺术节。
合：让我们欢聚在阳光下共同成长，马壁中心校2015年“阳光下成长”文艺汇演现在开始。
节目单串词。
一、甲：请欣赏合唱《四季的歌》、《天使的城》。
乙：表演者：王静、李东阳等。指挥：申鹏鹏。伴奏：苗超。表演单位：马壁中心校。二、甲：茂密的森林、寂静的阳光。
乙：听玲珑的鸟儿在歌唱、泉水叮咚走在路上。
甲：森林的魅力像一股无形的风，在蔚蓝的天空飞翔。
合：一份执着、一种力量。
甲：请欣赏乐器演奏《森林狂想曲》。
乙：表演者：祁景景、孙子豪等。指导教师：申鹏鹏。表演单位：马壁中心校。
甲：我们的校园宽敞明亮，我们的校园纤尘不染。
乙：咦，洁白的墙壁上怎么弄了个黑黑的小手印，那是谁干的呢？甲：请欣赏诗朗诵《白墙上的黑手印》。
乙：表演者：张亿鸣、祁景景等。指导教师：司楠、杨婧。表演单位：马壁中心校。
乙：但美丽的环境需要美好的行为去爱护。
甲：接下来请欣赏课本剧《美丽的小路》。
乙：表演者：王文博、暴欣怡等。指导教师：赵莉、刘文渊。表演单位：马壁中心校。
五、甲：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
乙：青青小草皆顽强，亲亲小树总阳光。
合：一花一草一木，且看且爱且护。
甲：请欣赏舞蹈《亲亲我的小树》。
乙：表演者：乔娜娜、郭佳鑫等。指导教师：苗超。表演单位：马壁中心校。
结束语。
甲：火红的五月向我们健步走来，绚丽的五月鲜花盛开，充满希望的。
五月承载着多少希望与期待。
乙：让我们将所有的赤城、智慧、勤奋重新集结，去创造一个更为辉煌的未来。
甲：让我们用欢快的歌声呼唤幸福的生活。
乙：让我们用优美的舞蹈赞美和谐的校园。
甲：让我们在荀山脚下倾听孩子的歌声。
乙：让我们在沁河之畔播种教育的希望。
甲：让每一个音符都畅想着一个美好的未来，每一个笑脸都绽放着一段快乐的童年。
乙：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术的人生。
合：马壁中心校2015年“阳光下成长”文艺汇演到此结束！谢谢大家！
文化艺术节开场词篇四
合：大家好。
甲：送走了杨柳依依的xx季，我们迎来了繁花似锦的夏日。徜徉在每一个艺术海洋的日子，都深深刻在我们温馨的记忆。
乙：走过了星光灿烂的昨日，xx校园处处洋溢着艺术的气息，向真、向善、向美，所有实验人都充满奋发向上的朝气。
甲：六月，快乐的六月，我们捡拾起艺术的花翎，奔赴艺术的天地，乘着歌声的翅膀，扇动快乐的羽翼。
乙：今天，让快乐和我们一起飞翔，共同拥抱xx小学文化艺术节这个沸腾的节日。
文化艺术节开场词篇五
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
大家上午好！
沐浴着冬日难得的暖暖阳光，满载着庆祝建国60周年的喜悦和豪情，乘着学习实践科学发展观的东风，我们欢聚一堂，共同迎接石门初中首届校园文化艺术节的隆重开幕。
校园有了文化，才会有深厚的底蕴；校园有了艺术，才会有灵动的精神。举办文化艺术节，就是要全面推动学校文化艺术教育的发展，促进优秀校园文化的形成。今天我们在这里举行的“爱我中华”歌咏及诗词朗诵比赛，即将全面拉开本届文化艺术节的帷幕。
出席今天开幕式的领导有：中共石门乡党委副书记、纪委书记胡秀斌同志，石门乡人民政府乡长助理肖娟同志，石门乡中心学校校长柴朝军同志。
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的欢迎。
下面我宣布石门初中首届校园文化艺术节开幕。
第一项：鸣炮庆祝。
第二项：请全体起立，奏国歌。
第三项：让我们以热烈的掌声有请中共石门乡党委副书记、纪委书记胡秀斌同志为我校首界艺术节致辞。
第四项：请本次艺术节主要组织者、学校团委书记石太年老师宣布艺术节期间主要活动及安排。
第五项：石门初中首届校园文化艺术节活动之一----“爱我中华”歌咏及诗词朗诵比赛正式开始，让我们用热烈的掌声隆重请出比赛主持人。
第六项：请本次艺术节主要组织者、学校团委书记石太年老师宣布石门初中首届校园文化艺术节之“爱我中华”歌咏及诗词朗诵比赛成绩。
第八项：让我们以热烈的掌声欢迎学校校长刘清彩老师为本次校园文化艺术节活动之一----“爱我中华”歌咏及诗词朗诵比赛做总结讲话。
石门初中首届校园文化艺术节12月29日的'活动到这里就全部结束，请各位领导及评委离场，请全体同学有序退出比赛现场。
主持人女：尊敬的各位领导、敬爱的老师！
主持人男：亲爱的同学们、各位来宾！
合：大家下午好！
主持人女：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我校第**届校园文化艺术节拉开了帷幕。
万：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。
主持人男：这一切，充分展现了我校学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。
主持人女：这一切，也充分体现了学校对校园文化建设的重视，见证着我校实施素质教育的累累硕果。
万：来吧，让我们展开自己的歌喉歌唱！
主持人男：来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起欢快的舞蹈！
主持人女：**第三届红五月艺术节文艺汇演正式开始。
男1：尊敬的各位领导
女1：敬爱的各位家长
男2：亲爱的老师们
女2：同学们
合：大家上午好！
男1：五月的大地姹紫嫣红
女1：五月的天空色彩缤纷，
男2：五月的气息芬芳醉人
女2：五月的鲜花沁人心脾
合：五月的歌声响彻校园回响心头
男1：火红的五月象征着我们的热情如火
女1：甘甜的雨露象征着我们的纯洁无瑕
合：我们把热情和纯洁写进属于自己青春的日记
男2：济南庆典公司：http://展开知识的翅膀，我们把梦想放飞到天堂
女2：敞开圆润的歌喉，我们使青春的旋律流淌
合：校园艺术节展演现在开始
文化艺术节开场词篇六
女：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。
男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。
女：有一种向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成长的方向。
男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
女：参与，是我们成长的必经之路。
男：参与其中，快乐便触手可及。
女：我参与，我成长，今天，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。
合：xx小学20xx年校园文化艺术节演出现在正式开始。
文化艺术节开场词篇七
合：大家晚上好(鞠躬)
女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的.情怀，
男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩;
女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节。本届艺术节的主题是：激扬青春放飞梦想！
文化艺术节开场词篇八
乙：彩蝶纷飞的喜庆日子。
合：迎来了x乡一年一度的农民文化艺术节。
甲：我是主持人向东，是咱乡的文化站长。
乙：我是主持人海霞，是咱乡乔家屯人。
甲：今年的农民文化艺术节，我们非常高兴的迎来了县委县政府的'领导和媒体的朋友们在这里和我们x乡的干部群众欢聚一堂。
乙：让我再一次的代表x乡的干部群众，特别是代表x乡的农民朋友向各位领导、各位朋友的光临表示最热烈的欢迎。
甲：春华秋实，x乡在乡党委政府的正确领导下，励精图治，奋发图强，不仅在农村产业化调整，新农村建设取得了突出的成绩。
乙：在很抓物质建设的同时，我乡的文化建设也是思路清晰，目标明确，干劲十足。可以说，我乡文化工作不断取得突破，取得更大的成绩。
甲：今天晚上的这场晚会，是我乡农民文化艺术节的重要组成部分。
乙：也是我乡群众文化建设结下的丰硕果实，虽然不乏粗俗和稚嫩，但也是芳香四溢。因为所有节目都来自我乡的农民或者来自各村屯的文化大院。
甲：聆听着木兰县“唱响中国梦”的集结号。
乙：脚踏着x乡这块黝黑的土地。
甲：父老乡亲，将在党委政府的正确领导下，严格贯彻县委县政府的战略部署，
乙：昂首挺胸，《走进新时代》。
文化艺术节开场词篇九
乙:老师们,同学们。
合:大家好!
甲:在这辞旧迎新的日子里,我们欢聚一堂,一起走上绚烂多姿的舞台;。
乙:在这硕果累累的日子里,我们载歌载舞,一起收获新年的歌声与祝福!
合:xx中学第xx届校园体艺节闭幕式文艺演出现在开始!
文化艺术节开场词篇十
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。
今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
为了推动学校艺术教育的'发展，丰富活跃同学们的课余文化生活。
为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。
