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在快节奏的社会中，我们需要找到适合自己的放松方式。总结不仅仅是对成果的总结，也是对过程的总结，我们应该注重思考和自省。在总结写作的时候，可以参考以下的范文，以帮助你更好地进行总结。
我的漫画老师篇一
我有一个“漫画”老师，就是我们班的“主人”张老师，她耳边的短发左边向下垂，右面向上翘。张老师清清的眉毛下面有一双囧囧有神的大眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻梁，下面还有出口成章的嘴巴。
她一挥手就把我们带入了知识的海洋，她就一口气教了我们四十分钟。
张老师也是一位“老顽童”。在一天中午，我们吃的午饭不好吃，所以我们都不喜欢吃。突然，一首《干饭人之歌》被唱出来了。可是我们都不知道是谁唱的，一抬头是张老师满脸带着笑容唱出来的。果然张老师是一位“老顽童”。
张老师更是一位“小蜜蜂”。她在我们写作业时，经常扫地、拖地、浇花，这是别的老师做不到的。
张老师还是一位神出鬼没的老师。有一次，我一看张老师坐在椅子上，我就低下头来，再一抬头，老师就到我跟前了。又有一次，张老师不在教室。同学们闹得都快把房顶揭开了。课时张老师从后门看我们的纪律，这一下教室突然安静了下来。果然没有张老师是不行的。这一招也是防不胜防啊。
张老师也是一位“花迷”。我们刚上小学时也就养了二三十盆花，可是现在一看，有很多盆了。多得教室都放不下了，办公室、三角地，就是窗台也没有办法躲开，全部加起来都有一百多盆了。别的老师都劝张老师别种了，可张老师嘴上答应，不久后又买了一盆。
我有一个“老顽童”，还朴实无华的老师，虽然她有时严厉，可是也有时温柔，我最喜欢我们的老师——张老师！
我的漫画老师篇二
她有着一头卷发，圆圆的脸上有一双亮晶晶的眼睛，看起来很朴实。我的班主任她会孙悟空的“火眼金睛、顺风耳、七十二变……”
记得有一次，她在黑板上写字的时候，她的“顺风耳”听到有人在悄悄讲话，她瞬间就转过头，用“火眼金睛”锁定目标，并拿起粉笔，猛地就扔到了那位同学的头上，那位同学还“啊”地叫了一声，过了一会儿班主任才继续写字。
班主任虽然在课堂上是严厉的`老师，但我们有不懂的难题时，她是耐心的老师；当我们受伤的时候，她是关心我们的老师。
记得有一次，我拿着妈妈给我坐车的钱，去学校门口买东西，不料被“悟空”发现了，本以为会被她骂，但是她却对我慢慢教导。
“悟空”已陪了我们四年了，她把最好的青春留给了我们。
我的漫画老师篇三
我的老师在我眼里是一位牛气冲天的老师。看，他又黑又浓的眉毛下，有着一双可以360度扫视的透视眼，每天穿一身帅气的衬衫，黝黑的肌肉清晰可见。
他不仅外表帅气，还有着强烈的责任心。
每天上英语课时，他就像踩着风火轮似的，呼啸着走进教室，我们班四个调皮蛋像老鼠见了猫似的迅速奔回座位，随着一声洪亮的“上课”！把同学们注意力一下子牢牢地抓住。课上，当老师在黑板上“哒哒”的写起字时，“皮猴”小徐趁四人小组讨论时偷偷做起小动作。刚刚下课还跟我们说笑的张老师，这时好像开启了警报，只见他严厉的目光朝着小徐发射出去，精准地对中了小徐的双眼，愤怒的双眼好像能喷出火来，吓得小徐立马“言归正传”，加入讨论小组。
转眼间一个月过去了，班里举行了单元测试。我们班同学考得不错，而我却考得不理想。公牛老师趁我们课间时把我叫到了办公室。一路上我扳着手指，心里一团麻乱，感觉牛魔王要把我叫到他的老巢里厉声呵斥一顿，命运难料啊！可没想到老师二话不说，帮把我的错题讲了一遍，内心的纠结顿时化为一团感激。
“公牛老师”不仅关心我们学习，课间也常常和我们打成一片。
大课间活动时，张老师总拉着我的手和同学们一起跳起了长绳。他可是跳长绳的高手，教我们什么时候该跑，什么时候该跳，进入长绳里怎么跳不累……经过他的教导原本还是“跳绳小白”的小江同学，已经成为一位跳绳高手了。“公牛先生”不愧是一名运动热爱者，学校最近出了武术操，他也想学，常常把我叫到身边请教，我俩人一起做了起来，整个操场都回响着我们的笑声。
我的漫画老师篇四
说到“狙击手”，人们常常想到的是特种兵，而我说的“狙击手”是我们的数学老师。
她那大大的脸好似“中国地图”棱角分明，高高的鼻梁好似那雄伟的“华山”立在“中国地图”上，那双眼睛像西湖水一般，可爱又深不可测。眉毛像倒过来的月牙儿，又像我们的秦岭山。嘴巴像是上下两个刀片来回摆动，那一句句话语，都能刺透我们的心。哦！还有那满头“浪花”的头发显得很时尚。呵！老师可真可爱！
“狙击手”这个称号可是名不虚传呀！
那次，在数学课上，同学们叽叽喳喳像森林里面开展“辩论会”。只要老师一回头，“森林”里又安静下来，但老师一转身，“森林辩论会”又开始了，而且声音越来越大。这时，“深山老虎出洞了！”一个优美的转身，“子弹”在天空划过一个优美的弧线，从我头顶呼啸而过，只听见“砰”的一声，只见中弹的人捂着额头，低下头一声都不敢吭。同学们个个喊：“好枪法呀。”从这次以后，就没有人敢说话了。因为没有人想当“中弹”人。
“狙击手”也有失手的时候。
有一次自习课上，同学一个个都在“唱歌”。我前面的人“唱”得更欢，老师忍无可忍，又是一发子弹飞了出去。这次可没有击中目标，而是误伤了“友军”。我只是一抬头，“子弹”射中了头。唉！我只得叹息一声，怪我随意抬头呢！
尽管，老师十分严厉，但她教会了我们很多，我们都喜欢数学老师。
我的漫画老师篇五
一提到“老师”这个名词，我马上会想起我们的班主任——陈老师。陈老师有一双炯炯有神的大眼睛，喜欢扎着马尾辫来上课，条条皱纹记载着她的学识和她带过的一届届的学生。她和蔼可亲、风趣幽默，富有爱心和责任心。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强……我喜欢陈老师的风趣幽默，她的语言极有魅力，使原本枯燥乏味的语文课变得多姿多彩，就连批评惩罚学生都那么有趣。
有一天语文课上，小张在背着陈老师看漫画。陈老师看见了便问：“小张，你看书看得走火入魔了吧？”小张忙把漫画书往桌洞里塞，然后结结巴巴说：“没……没有呀！”陈老师走过去把他的书拿出来，装模作样地读起来：“功——夫——大——师？小张，你啥时候开始学功夫了？”老师的话引起了哄堂大笑。小张说：“我……对不起，我下次不敢了！”“不敢了？老师我也练过功，专门有一招治不认真听讲的毛病！”说着陈老师拿起教棍，把它扬起就要往小张头上打去。眼看要打下去了，小张吓得把眼睛捂上了，胆子小的`同学把脸别过去了……然而教棍在离小张头部几分米的地方停住了。我们舒了一口气，胆子小的把脸也转了过来，我们以为陈老师气未散尽，可是她却对小张和蔼地说：“没吓着你吧？”顿时又是一片哈哈大笑的情景。陈老师对小张和颜悦色地说：“这一次就放你一马，书还给你，以后上课要专心听讲，不能再看漫画书了！”小张点点头接过了书。这一招真管用，把我们的注意力都吸引过去了，下面的课我们听得可认真了。哈哈！陈老师可真厉害啊！
我们总盼着陈老师的语文课，不仅是因为她和蔼、幽默和有爱心，而且我们也学到了许许多多的知识。老师，您辛苦了！
我的漫画老师篇六
数学老师(霍老师)走路像－阵风，说话冰冷冷的。简直就是从“漫画”里走出来的。人送外号：冷面杀手。
“冷面杀手”一进门，大象见了都抖三下。教室立马鸦雀无声，气氛立马紧张起来，总感觉有一股寒风吹来。
“冷面杀手”讲课十分严厉，你稍稍走一下神，她就会用韩剧同款瞪眼来与你对视，那简直就是死亡凝视，你的心脏此时都恨不得跳出来了，实在是太太太可怕了。
但她还是有爱美的一面。每天都会精心打扮一下。“冷面杀手”有一头乌黑的短发，个子很高，总给人一种一米八的气场。但她长得很圆润，可能是生完孩子发福变的，每次见她的第一面，就会想起那句歌词：姐就是女王，自信放光芒！所以我都会止不住地偷偷笑。
她也特别爱吃甜食，这也导致她为什么长“那——么胖”了。每次一进她的办公室，一种零食的香味扑鼻而来，馋的你直流口水。她的办公桌上摆了许多零食，这也导致我视线光被它们吸引。
等哪天“冷面杀手”心情好了，你说不定能蹭点儿零食那。所以，一进“冷面杀手”的办公室，先拍彩虹屁，而且可不能笑场。说她貌比杨玉环、西施，虽然差距很大。
“冷面杀手”生起气来，真的是小命儿不保。然后开始了韩剧同款瞪眼，类似于《顶楼》的千瑞珍。音量极其的大，用震耳欲聋来形容，再合适不过了！
“冷面杀手”虽然很严厉、冷酷无情。但我知道，这可能就是数学老师严厉的爱吧！只可惜我的“漫画”能力不强，不能把霍老师“漫画”的惟妙惟肖。
我的漫画老师篇七
有人说老师是一做大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；有人说老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。我觉得老师用火一般的情感温暖着每个同学的心房。
下面我来说一说，我们班的班主任龙老师。龙老师有一头到肩的中长头，一双又大又闪的眼睛和一幅看起来很有学问的粉红框的眼镜，不高也不矮。
我们可喜欢上龙老师的课了，龙老师激昂地带着大家学习海力布的舍己为人，感受《牛郎织女》中牛郎的善良勤劳，走进《鸟的天堂》领略大自然的和谐，如果有同学课上“梦游”，龙老师会用眼睛提示同学，同学马上就能领会老师的提醒，又认真听讲了。
对与学习有关的事情，龙老师那真是严厉。有一次，我写写字课的时候，脸快碰到桌子上，老师的一声斥责把我惊住，我立刻把身子挺直，第二次我又昏昏欲睡地写字，老师终于忍不住了，对我说：“把身子挺直来写字，不要歪了。”我的脸顿时通红通红的，心想我千万不可以把身子弯下去了。经过这件事情以后我知道了老师的严格和保持正确的姿势。
她对我们的要求很多，尤其是作业方面有许多严格的要求，因此我们每次写作业都不会马虎，因为那些严格的要求经常在我的脑海中浮现，而且我们知道老师都是为了我们学习好才会这样做。
一只粉笔，写尽古往今来；两袖清风，堪称清正廉明；教师，人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业，我想对您说：“老师您辛苦了”！
我的漫画老师篇八
“叮叮叮”一声急促的铃声打破了闹哄哄的气氛。突然，打扮时尚的老师来到教室。她，就是我们的语文老师——蔡老师。
一双可以炯炯有神的眼睛的眼睛扫视着四周，一个表情丰富的脸颊，再加上一双有力而轻快的腿，就凑成了我的语文老师。蔡老师不仅外貌特别，而且教学也“与众不同”。
你看，她不像其他老师走前门，总是悄悄从教室后门进入，一开始熙熙攘攘的教室，会被蔡老师突然的一声“第一个！”吓得瞬间安静，我们得赶紧准备默写本。时间久了，我们会有人“侦查”，免得总被蔡老师“偷袭”。
上课了，这时老师的“千里眼”就发挥了作用，一会盯着小吴，仿佛在提醒他认真听讲；一会盯着小杨，提醒她注意抄写笔记；一会又盯着小江，提醒他不要啃手指……简直是三百六十度无死角啊！见我们听得兴趣盎然时，提出了一道很难的题目。顿时，教室里议论纷纷，大家有的相互讨论，有的自言自语，有的翘头思考。老师见无人应答，便耐心等待。当我心中有答案，但又没把握时，老师仿佛能看穿我的心思，鼓励的目光投向我。我心里想我能行吗？再看到老师鼓励的眼神，我战战兢兢的回答了问题，老师赞赏的竖起大拇指。下课后，老师把我叫到她的办公室，给了我一个奖品，从那以后班里的同学都积极举手发言。
夕会课上，该布置作业了，可老师却说，以后你们自己布置作业，我们以为听错了，真不敢相信自己的耳朵，没想到居然是真的。于是，我和小王就自己相互布置作业，相互检查监督，反而更认真。这才发现我们的蔡老师真的很厉害的。
蔡老师从教我们到现在，已经很久了，但每次上课仍然像第一次一样，新鲜而有趣！
我的漫画老师篇九
平时漫画都是用画笔画出来的，可我今天就要用文字“画”出我的老师，他就是我的数学老师一一李老师。
他经常穿着一件粉色短袖上衣和一条灰色裤子，胖胖的，可能是肚子里的知识墨水太多了，大肚子圆滚滚的，皮肤被染黑了，头发也乌黑发亮，笑起来眯成一条缝的大眼睛，厚厚的嘴唇，这就是我最敬佩的数学老师。
我的数学老师很细心。有一次，他批改完作业喊了我的名字，我以为有错题，可老师明明讲过啊，拿到作业本后，我恍然大悟，居然是一个“=”符号。老师说这个要写脱式算式前面，可我却写到了后面。我这时特别敬佩老师。老师一次要批改六十六份作业，还要上课，如果要是在短时间内批改完，估计是全部扫一遍，看答案对了没有，应该不会去仔细的看符号。可是我的数学老师却做到了。我以为他会批评我，这么小的错误都会犯，可他并没有，他只是耐心的告诉我应该写在前面，下次要注意。我以前刚来到这个班级时，以为他很严肃，可是上了他的课我才知道他这么和蔼可亲。
我的数学老师不仅细心，而且还很负责。每次班里同学只要有不会的题，他就会帮助他们，花很长的时间帮他们解答疑问，一步一步的来，直到会为止，他不把全班同学都弄会，就不肯罢休。他也从不发脾气，特别有耐心。
他有时候特别搞笑。有一次，我们在做数学题的时候。有一道题做错了，应该取第一个数的积，而我们却取了第二个数的积。他这时就开了一个玩笑说：“你妈妈喊你吃饭，你端着碗不去厨房而去厕所，你想干什么呀？”这个突如其来的笑话让整个班大笑不已。他每天笑眯眯的，脸上露出慈祥的笑容，就像一位慈祥的父亲。
所以如果要让我给一位老师画漫画的话，我一定会画我们的李老师，一位幽默风趣的数学老师。
我的漫画老师篇十
我的漫画老师是一位有气质的老师。时而温柔，时而严厉，时而幽默。
她长着一双炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问一双樱桃小嘴。她的头发像刚煮熟的方便面。她留着齐耳短发。她开心的时候像眉毛像个月牙，她就是博学多才和颜值并存的樊老师。
樊老师是我们的数学和语文老师。她的课堂每次都非常幽默。同学们听得津津有味。上课时就连地上掉根针都能听得见。而且老师还有一双千里眼哪怕老师不在班级，回来时都知道谁在搞小动作。有一次做眼保健操时，我们蹲在地上说话，可是老师开门，教室瞬间鸦雀无声，仿佛老鼠见到猫似的。但是老师对我们非常负责任，当我们考试没考好时，老师就安慰我们说失败是成功之母，听了老师的的话就让我们重新燃起了信心。
有一次我们其中测试时，我有一道题不会做，老师告诉我们不要气馁，仔细读题，慢慢思考，听了老师的话，我最后做出了这道题，也是我明白了以后遇到困难都不要退宿，只要努力去做，一定能成功。
老师最在意的还是我们的字，如果我们写的字乱还不认真，在老师的火眼金睛下是根本通不过的。有一次我有一个字没写好，老师让我写了十遍，最后我不但字书写进步了，而且把不会的字写会了，记得特别扎实。
这就是我幽默的漫画老师。
我的漫画老师篇十一
提起我的语文老师——王老师，用一个词语来形容是最合适不过了——“啰嗦鬼”。
别看老师嘴巴小小的，但是从那嘴巴里却可以“吐”出如同沙漠中的沙子一般多的话来，有表扬的，也鼓励的，有幽默的，也有意味深长的……总而言之，老师的嘴巴可真厉害，总能让我们心服口服。
今年五月的一个周三，天气十分炎热。下午大课间时，电风扇在屋顶“疯狂”地旋转，风扇的呼呼声，同学们的喧闹声，使这间教室瞬间成了菜市场。可不知什么时候王老师已站在了讲台上，我清楚地看到了老师的脸色越来越难看，起初，只是眉头紧锁，用眼睛警示性地瞪了瞪他们，可那些捣蛋鬼根本没注意到老师来了，后来，老师已经生气到了极点，只见她放下手中的课本，走到讲台旁边，轻轻地叹了口气。我正担忧老师脾气会发作的时候，突然机灵的班长大叫一声“安静”，这时同学们感到大事不妙，连忙安安静静坐在位置上，顿时，教室安静得只能听见同学们的心跳声。我屏住呼吸注视着老师，只见她极具杀伤力的眼睛从后往前扫视着全班同学，又无奈地笑了笑，缓缓地说：“在校的时间不抓好，课下花再多的时间也不一定学得会，学得好，更何况这样也不安全……”就这样，老师又开始了“啰嗦大会”，一分钟，两分钟，三分钟……整整十分钟过去了，老师依然没有停下来。渐渐地，我们已经习惯了老师的“啰嗦”，也都笔直地坐着聆听。
还有一次，将要上课时，老师走进教室，在我们身边来回转着，突然，她在一位同学身边停了下来，俯身看着她的作业，忍不住皱着眉头说：“这字写得有些差啊！”那个同学显然被吓了一跳，一脸惶恐地望着老师。进而老师又一抿嘴巴，笑了笑说：“不过，只要你勤加练习，老师相信你一定能写得更好”。霎时，那个同学的神情变得自信满满。这时，上课铃声响起，老师也轻声快步走上讲台。原本，我们以为老师会直接讲课，没想到老师清了清嗓子，说：“我们写出的字就如我们的形象，俗话说字如其人，如果我们的字写得不好，别人就会认为我们这个人做事态度不认真，这样会给我们带来很多不必要的麻烦……”老师认真地给我们讲为人处事，讲人生价值，我们也没有感到一丝烦闷，反而专心致志地聆听。相信老师看到我们一双双渴求知识的大眼睛和端正的坐姿，心里也会十分高兴。
老师，我们明白，您的“啰嗦”是一种无形的爱，正是因为有了这种爱，我们才有了坚定的信念，不至于迷失方向；也正是因为有了这种爱，我们才有了无穷的智慧，在成长的道路上不断攻破难关走向成功……所以我想让您一直“啰嗦”下去，让更多的孩子享受您的“啰嗦”。
转眼间，我们和王老师已经相处了一年，在这一年的时光里，我们都长大了许多。我们和王老师不仅仅是师生关系，更是无话不说的好朋友，在我们相处的日子里，发生了许许多多令我们难忘的事情。多年之后，当我们再回想时，定会为之感动，为之骄傲。
我的漫画老师篇十二
一头黑里透着棕的短发，一副斯斯文文的眼镜，一副慈祥的面容，这就是我的班主任——张老师。
张老师给我们传授知识的时候态度严谨。每一个字、每一个词、每一道题，张老师都会亲自把关，详细讲解，容不得我们犯一丁点的错误。
读书、爱书，是张老师这些年教会我们的另一项技能。在我们班的书架上，摆满了各种各样的书。在书中，我们学到了不一样的世界。其他班的同学们都非常羡慕我们班有自己的小“图书馆”。
张老师不仅是一位优秀的班主任，还是一位“花仙子”。为什么说张老师是一位“花仙子”呢？那是因为自从一年级开始，我们整个班级都是被花来装饰的，从娇小可爱的多肉植物，到现在花团锦簇的开花植物，我们每天都在享受着植物的陪伴，也在享受着张老师为我们创造的美好学习环境。
我们的张老师还是一个勤劳的“小蜜蜂”。每次大扫除时张老师都会和我们一起干活，不怕脏、不怕累。无论什么时候，只要一有时间，她就会打扫教室，为同学们创造干净的学习环境。
张老师，您是辛勤的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定不辜负您的殷切希望，用优异的成绩来报答您！
我的漫画老师篇十三
刘老师走路铿锵有力，好像浑身有使不完的劲，金黄色的头发听话的被别在耳后，水灵灵的大眼睛格外显眼，身材也是很适宜，一看就是一个很干练的老师。
刘老师的状态也很好，每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣，她喜欢给我们讲她小时候的事，我们也很喜欢听，她总能用故事把我们引进课堂，让我们对这节课印象深刻，难以忘怀！
刘老师很严厉，她可以眼观六路、耳听八方，窃窃私语的同学总能被她发现，她不像别的老师一样让叫家长，而是罚抄课文，这样不仅能让人反省，还能巩固我们的学习，通常一篇课文抄下来，下次同样的错误我们绝对不会再犯了！
刘老师的课堂很幽默，她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来，都得我们哄堂大笑。还记得今年的愚人节那天，刘老师说第一节语文课改为综实，开始我们都信了，当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学，才明白上当了，我们真是又气愤又开心！
刘老师给我们讲了许多做人的道理，也交给我们许多的知识。我想，老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧！虽然有时候我们会让老师生气，但老师还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的老师，我很感谢您，我永远爱您！
我的漫画老师篇十四
在我的老师中，我印象最深刻的是英语老师。她对我们非常严厉，她身材瘦瘦小小的，戴着一副金丝眼镜，脸上常年看不见半点笑容，声音既冷峻又高昂。同学们每次看到她的出现，就像老鼠看到了猫一样，坐立不安，只想逃之夭夭。“英语书必须包好书皮，不能撕坏！上课时，要坐姿端正！做作业的时候，错过的题目不能再错，字也要写得工整！”英语老师连珠炮般的要求响彻班级，听到这里，想必你一定会倒吸一口凉气。我们英语老师做事就是这样一丝不苟，但全班同学的成绩、学习习惯，都在她的要求下有了很大进步。
虽然每节课大家都保持着高度的警惕性，但还是有很多“孙悟空”没逃出她的“五指山”，我这只小猴子也曾一不小心“中招”过。在一次英语课上，烈日炎炎，偏巧教室里的空调坏了，整个教室如同一个大桑拿房一般，大家都汗流浃背，只能用课本扇风。窗外的树木无精打彩地耷拉着脑袋，连平时活跃的鸟儿也不叫了，不愿再张嘴吸收热气。老师细碎又尖锐的讲课声，像蚊子一样“嗡嗡”地在我脑袋里叫个不停，手中扇风的课本，也在暖阳的催化下，趋于平静。眼皮慢慢地耷拉下来，一股困意向我袭来，我的脑袋顿时像一只几百斤重的铅球直往下坠。
正当脸和桌子零距离接触之际，“啪”的一声戒尺声如“石破天惊逗秋雨”一般，在我已经被倦意席卷的脑袋里“嗡”的一下炸开来，把我吓得一个激灵。我使劲瞪大了眼睛，在自己的大腿上掐了两下。一想到英语老师的“五指山”，我心里就不由打起寒颤。可昏昏沉沉地听了几分钟课，瞌睡虫却又打上门来。正当我迷迷糊糊地快睡着时，突然，“啪啪”两声脆响打破了瞌睡虫的侵扰，抬头一看，老师正站在我身边，用严厉的眼神瞪着我，那眼神就像要射出火花一般，仿佛要把我“融化”。“你起来回答这个问题！”我一听，心里顿时慌了，用求助的眼神看向同桌，想从她那找到提示。她小心翼翼地瞄了下老师，悄悄摆了摆手，欲言又止。我抓抓头发，摸摸耳朵，支支吾吾实在说不出答案，内心像坐过山车似的跌宕起伏。我低下了头羞愧极了，只能呆呆地站着，等候老师的发落。老师那两道锐利的目光紧紧地瞪着我，怒斥道：“你上课还能睡着啊？是昨晚梦游了，还是今天我对你用了催眠剂啊？”话音刚落，四周的空气一下子降到了冰点，教室里静得连一根针掉落的声音都清晰可辨。同学们用怜悯的眼光看着我，仿佛告诉我他们也自身难保，生怕自己又像“孙悟空”一样，被老师这尊“佛祖”无情镇压，霎时，我的困意都飞到了九霄云外。
她虽然严厉，但有时也很温柔，会奖励我们精致的小礼品，会陪我们一起做手工，会耐心地给我们讲解不会的题……她对我们的严厉和厚爱，让我们的学科知识越来越扎实，帮助我们养成了很多好的学习习惯。
老师，您帮我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。您虽严厉，却如慈母，铁面的背后，是浓浓师恩和关爱！
我的漫画老师篇十五
在我上四年级时，有一位老师，她一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分严厉。我们都叫她“厉害老师”，她为什么厉害呢？因为她有三大怪招：占课、拖课，还有留课。
占课小演奏曲。
今天我可真开心，小鸟向着我唱歌，小草向着我跳舞，小树向我招手，因为今天有我最爱的体育课，希望今天“厉害老师”不要占课。可是事与愿违，上完两节课后，“厉害老师”走了进来说：“今天体育老师请假，所以体育课由我上。”我情不自禁地“唉！”了一声，今天的体育课泡汤了，我心里好像有一把火在烧，这应该就是老师讲的“怒火中烧”了。可是同学们好像都已经习惯了，全都安安静静地拿出课本开始上课。
拖课交响曲。
周四下午“厉害老师”正在上课，“快点下课吧！”我想，因为我实在憋不住想去上厕所。“叮铃铃”，下课铃声响了，可是即使听到下课铃，“厉害老师”还是不管不顾地继续讲课。“厉害老师”从下课一直拖课到下一节课的老师来了才结束。“唉——”我想，“又要憋一节课了，真痛苦呀！”
留课进行曲。
老师发下来的试卷我错了很多题，“厉害老师”在下课后把我留下来了。在老师办公室，“厉害老师”将错的题目一一对我讲解，直到我全部掌握后才放我离开。我走出学校的时候发现天都已经黑了，星星一眨一眨地好像在嘲笑我，我只能背着书包拖着沉重的步子往家走。
这就是我的“厉害老师”——邓老师，虽然她爱占课、拖课、留课，但是我知道她是希望我们的成绩更上一层楼。你们猜对了！
我的漫画老师篇十六
看到标题，你可能就有问题了，什么是“漫画”老师呢？我来告诉你吧：“漫画”老师指的是像漫画一样的老师！今天我要说的，就是我像漫画一样的语文老师。
为什么说我的语文老师像漫画一样呢？因为她身上有两种完全相反的.性格，那就是严厉和温柔！
说她严厉吧，是因为她的“铁血手腕”，她在上课时，如果被她发现你在说话的话，呵呵，那你可就惨了哦！她会如同鬼魅般悄无声息的走到你的身边，这个过程中完全没有任何动静！之后你只能听到“唰”的一声，你再看，你的手臂已经被她拉住了！在你的手臂被拉住后，你还会被她拉到教室门口，如果你不站上两节课的话你都不能走！
说她温柔吧，是因为她严厉的性格只会在有正事的情况下出现，假如你在课堂山海生病了，她会以最快的速度来到你身边问你有没有事，能不能坚持住，如果你回答不能坚持的话，她会立马打电话给你的家长带你去看病，如果你回答能坚持住，她会担忧的看着你，温柔的说：“如果不能坚持了，就举手告诉我。”在继续上课的过程中她会时不时的看向你，看你有没有举手，有没有不舒服。
这就是我们般的“漫画”老师，既严厉又温柔的语文老师，也是我最喜欢的老师。
