一键复制
做好计划不仅是一种职业素养，也是一种生活态度。制定计划时要注意考虑外部环境的因素，避免出现无法预料的干扰和阻碍。现在就让我们来看看一些经典的计划范文，以供大家参考。
艺术节工作计划篇一
本学期，将按照市教科院、区教师发展中心的总体计划和工作要求，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导思想政治教师加深对以提升学生发展核心素养为导向的新一轮课程、教材改革的理解；通过各种研训活动帮助教师改善教学方式，优化教学实践；切实提高研训工作的效益，培育良好的研训文化；加强教师队伍建设，为提高我区思想政治教学质量而努力。
二、主要工作。
1.提高德育学科素养。
组织思想政治教师认真学习社会主义核心价值观、党的十八、十。大会议精神。采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习及其实践，提高思想政治教师的综合素养，弘扬主旋律，传递正能量。引导高中思想政治教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进中学素质教育。召开学生发展与学科核心素养培育研讨会。
2.深化德育课程改革。
引导高中学校深入研究基于核心素养的高中课程标准、教学改革及高改革方案。组织全体高中教师开展新修订课程教材专题培训与研究。我们将科学设计过程性研训方案，采取多种方式引导高中思想政治教师加强理论学习、研究与实践探索，深化对新教材、新课标的理解，不断提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。通过培训，理清基本结构，熟悉操作步骤，指导教学实践，保证日常教学的基本质量，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
加强课程统整研究，探索提高思想政治教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。加强思想政治课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
3.加强对高考的研究，提高新一届高三教学工作的实施水平。
通过召开高三备课组长会议和开展教学观摩活动，总结2017届高中毕业班教学工作的得失，研究高考试卷，明确考试导向，探讨2018届高三教学工作的思路。
4.促进教师队伍建设。
加强政治学科教研组建设。召开教研组长会议，提高教研组长的'理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点，引导工作方法。在常州市教研组建设章程和常州市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教研组和教师的过程性评价。积极参与和引导政治学科教研组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。
充分利用高中政治创意合作团队这个学术研究团体，采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展多样化专题研讨。开设校级、区级研讨课，开展行之有效的课堂教学研讨活动，以提高教师课程实施能力。
组织教师深入开展课题研究。高中政治创意合作团队各成员发挥辐射效应，带动本校教师开展研究。
联合“名师工作室”“校长学科基地”以项目研究为抓手，培养青年教师；加强“五级阶梯”的管理工作和教师的培训工作；加强学科基地建设；进一步发挥优秀教师的引领作用，在全区范围内开展优秀教师课堂教学展示活动，不断促进教师的专业化发展。
三、主要活动。
八、九月份：
1．组织高中思想政治教师参加区教师发展中心组织的“政治学科核心素养”培训活动。
2．根据发展中心统一安排，对高三教学工作进行调研，了解高三政治学科教学情况，探讨提高复习教学有效性的方式方法。
3.召开高三备课组长会议。
1.做好常州市高三政治复习教学研讨会有关准备工作，完成常州市布置的前期准备工作。
2.召开高中课题组会议，部署本学期课题研究工作。
3．召开高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
4.组织部分教师参加江苏省高中道德与法治评优课。
1．召开高二政治备课组长会议，研究学业水平测试试题，总结、交流20复习经验，研讨学业水平测试复习策略。
2．召开高一政治教学研讨活动，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
3．开展高中政治教师新课标培训活动。
4.开展学科关键问题研讨活动。
十二、一月份：
1．召开高中课题组会议，扎实推进课题研究。
2.开展课程基地活动。
3．各年级期末教学质量监测及高三期末教学质量分析评价。
艺术节工作计划篇二
为了更好地推进素质教育，培养学生德、智、体、美、劳全面素质，丰富校园文化生活，根据2012年福州市中小学艺术教育工作提出的校园艺术周活动的通知要求，我校结合校园文化艺术节，以歌颂党和社会主义祖国为主题，以构建和谐社会、和谐校园为内容，开展“班班有美展”活动，适时进行爱国主义、集体主义及基础道德和文明教育，展示健康、向上的校园生活。
二、教育内容及活动时间安排。
面向全体学生，以课堂教学活动为主要形式，以丰富多彩的体验形式，开展“班班有美展”活动，为学生提供展示自我的良好舞台。开展“人人动手画、人人都动手”活动。运用绘画、手工制作、剪纸、泥塑、书法、摄影等形式，布置班级与校园，营造班级特色艺术氛围。
1、以“我爱学校，我爱班级”为主题出一期黑板报或画展。
2、完成校园美术长廊的建设。
学校应设有美术专用长廊并定期展出古今中外优秀美术作品及师生优秀美术作品，每幅作品应配有文字介绍。
本次活动要求重点突出各校艺术环境特色，特别在校门或校内突出学校办学理念和办学特色，校园大环境用小少木和花灯的立体艺术造型来表现。
3、“班班有美展”评比：各班主任在6月8日前做好班级美展布置工作，6月11日组织评委进行全校各班队的画展检查和评比。班班有美展的作品收集后备查。
三、评奖方法。
以年段为单位，决出校一、二、三等奖。
四、“班班有画展”比赛评委。
李升、黄畅、邱玲、翁茜。
附：分年段艺术作品展示方案。
主题：我爱家乡我爱校园。
一年段：小手画画我们美丽的校园。
以牛皮纸为材料画校园一角，或以彩色卡纸画校园花卉。
二年段：艺术画盘。
用蓝色记号笔在一次性纸盘上画出青花图案或用一次性纸盘做鱼形。
吊饰。
福州脱胎漆器。
在黑色卡纸上画出生活用品外形，剪出外形，并用古典纹饰装饰。
三年段：巧手剪出生活美。
用剪纸的手法剪出南后街、坊巷牌楼、及周边建筑、街中央用行人、黄包车等剪贴拼成一幅完整长街繁华景象。
摄影作品展。
四年段：悠悠纸伞情。
五年段：古韵民居。
用速写手法画出三坊七巷古建筑、福州代表性建筑及古桥(用勾线笔在彩卡纸上,红、黄两色，同一规格、竖排版）。
六年段：闹花灯。
用各种材料设计制作一盏创意花灯，或用一次性纸杯串出龙灯。
时间：5月14日—6月8日。
艺术节工作计划篇三
一、指导思想。
为弘扬民族团结、深入贯彻落实习近平总书记重要讲话、自治区干部大会和自治区团委十二届二次全委（扩大）会议精神，按照昌吉州团委、县团委的工作部署安排，我校决定在全校开展“共同的校园多彩的舞台”校园文化艺术节活动。
二、活动宗旨。
旨在加强我校各民族师生之间的友好交流和精诚团结，展现多民族的特色文化，为各族师生营造更为广阔、和谐的校园文化氛围。
三、活动时间。
2014年4月中旬——5月中旬。
四、活动对象。
全校师生（毕业班除外）。
五、成立组织机构。
1、宣传组：柳晨春主任、王璐老师负责。
2、后勤组：徐新主任负责。
3、音响设备、摄影摄像负责人：赵治老师。
负责艺术节期间的音响设备安装与调控及摄影和摄像工作，确保相关活动顺利进行。
4、才艺表演：张涛老师负责。
负责艺术节才艺节目的通知、组织审核、编排、评比。
5、书画展：杨晓慧老师负责。
负责艺术节书画类比赛的通知、评比。
6、体育竞赛：王平老师负责。
负责艺术节体育比赛的通知、组织、评比。
六、组织实施。
第三阶段：
总结。
表彰阶段（文艺汇演表彰）（5月10日）。对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁发奖状。本届艺术节将根据具体情况对个人和班级设立若干单项奖。
七、活动要求：
1.人人参与，班级为单位。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2.充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。
3充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。
4充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
6.各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8.正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的。
教学。
秩序。
学校团委、德育处2014年4月。
艺术节工作计划篇四
我院文艺部是一个团结的集体，我们习惯把全体成员比喻成一只手，每个成员就是手上一指，他们灵活、勤劳，各有特点，当把手握在一起时，我们将有无穷的力量!我们文艺部将以“创新工作，稳中求进”为宗旨，以“一直被模仿从未被超越”为理念，以一种团结求实的工作作风，奋发向上的工作精神，完善文艺部的组织体系和运行机制，提高本部成员的综合素质和工作能力，努力使本学期我部的工作有特色、有影响、有效果。本学期我部将积极响应号召，根据学期工作计划，积极开展工作，争取在本学期有新的突破，特制定工作计划如下：
一.学生会例会。
1.全体成员务必在每周二中午12点30前到8教1阶出席会议，在等待的10分钟里与内部及其他部门交流工作事宜，到12点40会议正式开始。
2.无故迟到者须向学生会主席说明理由，有事不能出席者须向学生会主席或部长请假，经同意后方可。
3.严格遵守例会纪律，开会时态度严谨认真，做好会议记录，并且将会议记录定期上交给上级检查，讨论时发言踊跃，积极主动，绝不以旁观者的态度对待每一次会议。
4.会议期间应将手机调至振动或静音状态，不因个人而干扰整个会议气氛。
二.部门例会。
1.保持每周开一次内部会议。
2.请部门成员务必参加，有事不能参加者提前与部长请假。
3.助理做好例会记录，每月上交给上级检查。
4.会议期间积极交流，增强文艺部内部的凝聚力。
三.平时的时间安排。
1.留意身边的有才能的同学，鼓励他们展现自己，充实学校及学院内的活动内容，增加看点。
2.多与其他部门交流，增强联系，加强学生会内部的凝聚力。
四.管理计划。
1.充分调动文艺部所有成的员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部每个成员的能力和特长，以及他们对文艺部提出的发展建议，不断提高文艺部成员的综合能力，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，积极组织各项活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面，为学生会添砖加瓦。
2.每次活动之前，向主席团进行汇报，听取意见。要详细分配工作及人员，要求各有关人员工作到位。
艺术节工作计划篇五
策划承办：团委·社团部。
活动主题。
释放青春活力、繁荣社团文化。
活动目的。
携手社团风采，共谱青春华章。
活动时间。
__年5月9日——__年5月16日。
活动简介。
江西生物科技职业学院第五届社团文化艺术节在学院团委的关心和指导下，由团委社团部负责策划、组织、监督，并为各社团提供帮助与支持。
我们以“释放青春活力、繁荣社团文化”为本届社团文化艺术节的主题，旨在让大家见证我们蓬勃发展和不断创新的社团集体，用丰富多彩的社团活动带给全院师生全新的视觉盛宴和精神享受。
团委社团部也将秉承“和谐、创新、相亲相爱”的宗旨，“携手社团风采，共谱青春华章”
活动计划。
1.本届社团文化艺术节的具体策划工作由团委社团部全权负责，并成立创意小组参与策划。
3.社团文化艺术节期间的社团活动由多个社团联合举行，活动地点则根据活动性质分为四块：
体育类|篮球场及附近空地。
文学类|动科楼前树林及空地。
表演类|大礼堂旁广场。
综合类|待定(在不与其他活动场地冲突的情况下，经团委社团部批准同意后可根据需求自由选择)。
活动安排。
1.活动前一周开始准备宣传工作。
2.五月九日，举行第五届社团文化艺术节开幕式，并邀请团委老师及相关领导出席活动。
3.五月十日，各社团活动正式开展。
4.五月十六日，举行“青春我们在路上”社团晚会，暨第五届社团文化艺术节闭幕晚会。
活动注意事项。
1.各社团在活动期间要严格遵守社团秩序，要服从团委社团部的安排或调度。
艺术节工作计划篇六
第一阶段：加大图书馆开放时间，增加学生阅读量。
第二阶段：学生把阅读积累的材料进行整理。
第三阶段：在各班举行优秀作文展示与总结。
第四阶段：各班推荐优秀作品参加在全校开展的“保护环境、从我做起”优秀作文评比。
1.“红读”征文必须是围绕此项活动主题的读书心得或观后感，题材不限，要求内容真实，主题鲜明，语言规范，结构合理。
3．上交时间：6月17日。
一等奖：6。
二等奖：8。
三等奖：10。
艺术节工作计划篇七
新学期伊始，意味着新希望的到来。文娱部在新的一年里也即将展开新的工作。本着对生活、文娱的热爱，本着活跃我系氛围，服务同学的宗旨，文娱部在这一学期里做了如下计划：
一、新学期文娱部将实施“发现人才，集中人才，培养人才，表现人才”的计划方针积极展开各项活动：
1准备迎新晚会的各项工作。
2干事招新，面试，干事的素质直接影响着部门将来的发展，认真选人才。
3开始着手并在最短时间内组织好舞蹈队进行舞蹈培训，为相关晚会比赛做好准备。
4协助院里搞好各次比赛和晚会，推选本系优秀的人或节目。
5为了能更好地挑选出一批优秀的接班人，文娱部对新干事进行了一系列部门专业范围内的考察。每月的会议上部长要总结上一月的工作情况，并让干事对部门工作提出建议和意见，这样有利于实现会议的民主化程度与明智度的提高，更好与进一步的了解文娱方面的工作，加强了内部的联系，提高工作效率。
6配合学院文娱部开展每周三的主题大会，与各系文娱部共同交流文娱活动，促进与各系进行交流经验与成果。活跃校园文娱文化气氛。
7分发好每个星期院里的电影票。
8文娱部要积极去聚集各个文娱方面的人才，形成一只强大的队伍，让同学们在课余时间充分发挥各自的专长，展现个人风采。
二、为了丰富我校学生的课余活动，提高我系文娱水平，体现我系学生的多才多艺以及我校综合型人才的培养和重视程度，本部门计划开展以下活动：
1主持人形象大赛。
主持人大赛是我系优秀的传统活动，很有新鲜感与挑战性，在此活动中能够充分提高学生各方面的能力，能充分展现我系学生充满青春活力的学生形象。
2对各班同学进行文娱意见调查。
3组建文娱兴趣小组。
聚集各个文娱方面的人才，形成一只强大的队伍，让同学们在课余时间充分发挥各自的专长，展现个人风采。
这就是文娱部在这一学期的工作计划，我们会尽自己最大的努力，把该做的能做的做好，并和各部紧密联系，一起做好本系的各项工作。
艺术节工作计划篇八
为了激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，培养学生良好的学习习惯,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节。我们的主题词是“我歌舞、我快乐”。
二、内容简要。
1、评选“学习标兵”“小画家”“小书法家”“体育小健将”“校园小歌星”等各类先进及荣誉称号。
2、组织开展文化艺术节，评比绘画小能手和书法小能手，组织开展六一文艺汇演和小歌星比赛。
三、
实施时间：4月10日至6月1日。
四、组织安排：
主任：
副主任：
成员：
五、评奖方法：
艺术节的各项比赛由组委会组织专业人员组成评选小组。根据各班参赛中比赛得分成绩，按级段取一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。
六、具体要求。
1、艺术节活动要紧紧围绕“活动带来愉悦、歌舞带来快乐”这个主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。
3、艺术节组委会、各比赛组、评委要有高度负责的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各赛项，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参。
与各项比赛。
七、艺术节各项比赛要求：
绘画和手工制作小能手。
一、参加对象：一至六年级。每班最多8人。
二、参赛内容：1绘画参赛作品自主创作，形式自由；
2．绘画作品分素描画、蜡笔画、色彩画、国画等；
3、手工作品可以是橡皮泥、黏土、废弃物组装等；
4．作品要求具有美观性、完整性、艺术性、健康性。内容活泼，形式多样；
5、作品请在背面注明指导教师姓名。
三、比赛时间：5月11日下午在食堂举行。绘画和手工制作比赛双重记奖。绘画和手工制作比赛中班级奖分设置如下：一等奖奖励艺术节得分5分，二等奖奖励艺术节得分3分，三等奖奖励艺术节得分1分。具体设奖办法根据参赛选手人数再作决定。
四、负责人：
评委：
班级人人书法赛。
一、参加对象：1-6年级。
二、参赛要求：
1、硬笔书法（铅笔）：（1—2年级）。
2、硬笔书法（钢笔）：（3—4年级）。
3、软笔书法（毛笔）：（5—6年级）。
三、比赛地点：教室。
四、比赛时间：5月22日至5月24日的中午12：20开始，30分钟内完成。（具体时间根据实际情况再定）。
五、负责人：
监考老师：班主任交换监考。
书法比赛评分按“优秀率×1.2+良好率×1.1-不合格率进行计算”按年级取团体第一名和第二名，分别奖励文化艺术节得分20分和10分。
小歌星比赛。
一、参赛形式：独唱。
二、参赛曲目及内容：
1．演唱曲目自选1首，内容健康向上，反映学生生活。
2．音准、节奏正确，能用速度、力度变化表达歌曲情感；
3．吐字清晰，有一定的表演力和感染力；
4．演唱时表情自然大方；
5．有伴奏。
6、被评为小歌星的选手在六一节将表演。
三、自备伴奏带，每班选派1——2名学生参与。
四、比赛时间：5月17日中午（低、中年级）。
5月18日中午（高年级）。
五、比赛地点：音乐教室。
六、负责人：
评委：
一、参赛节目：每班一个文艺节目,各班节目要做到少而精。
二、比赛时间：5月31日下午。
三、比赛地点：大礼堂。
四、负责人：
全程评委：
分段评委：低段班主任评中段，中段班主任评高段，高段班主任评低段。
分数统计；
六一文艺汇演双重记奖。六一文艺汇演按年级取团体第一名和第二名，分别奖励文化艺术节得分20分和10分。
某某某学校。
2012年2月。
