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总结可以激励我们更进一步，不断提高自己的表现。总结中要注意客观、中肯，不夸大、不缩小。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
周记字左右300字汇总篇一
子的安全问题，还要进行晨间接待。在游戏过程中，晨晨和轩轩坐在箱子里，王文楠用绳子拉着他们走，箱子的高度是他们身高的1/3左右，所以王文楠在拉的时候，晨晨和轩轩就往后摔了一下，黄老师看到了，提醒他们注意安全并且引导他们如何用一个好方法让后面的小朋友不摔跤。过了几分钟后我看到，坐在后面箱子的晨晨和轩轩竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉绳子的速度也渐渐慢下来了，就没有出现摔下来的情况。在这种情况下，出现一个小孩两个小孩从箱子上外翻下来，但是老师的引导没有说让他们不要这样玩了，而是积极的引导他们，让他们想想办法，怎么样做才不会出现摔下来的情况。可能在这种情况下，大多数的老师都会制止幼儿，教师的引导对于幼儿来说很重要。
周记字左右300字汇总篇二
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
首先，我为大家介绍游乐园里的第一个景点：海贝馆和航模馆，海贝馆里都是贝壳，海星和珊糊。比如说：鸳鸯螺。航模馆里就是一些古老的航船。
幻游海洋馆，它的外形是一个城堡的样子，但里面却与重不同。它是国内的室内轨道展式馆，展式13个主题海洋故事，坐着轨道车可以轻身感受海洋的历史与未来。
水族馆，一共有两层，第一层：含鲨鱼馆，海底剧场，海底隧道3个表演点，珍宝缸及20多个展缸展示300码种，6000多尾海洋珍稀鱼类。第二层是海洋剧场，有1个小时的水上芭蕾，海豹，海狮，海豚表演，高台跳水和滑稽跳水表演。
嬉水乐园里有，嬉鱼池，养生池，万寿桥，龟背路，福荫廊等项目。让人们回归自然，体验童趣。
海龟岛里有，巨石，沙滩，瀑布，七彩愿望亭，灵龟金缸，龟蛇拜寿等景观，体现了以海龟为主题的人与自然和谐的海洋文华。
海洋乐园，设有飓风船，冲浪船，潜水舱，豪华转马，迷你战船等惊险刺激的娱乐项目，让你充分展示与海洋搏击的勇气。
最后为大家介绍的是海洋科普馆，里面通过影视小剧场，模型及展板展现了海洋文化的博大精深！
这就是我暑假的一天！
过年的气氛早已褪去，岁月荏苒，转眼又是一个开学的日子。但，微微寒意仿佛是被这人间亲情凝固在空中，久久未能散去。
清晨，我踏着草叶上的朝露，默默地往车站走去，料峭的春风不时地拂过我的脸。
来到车站，看见许多打工仔、打工妹都在候车，其中最显眼的是一对青年夫妇和他们的一个两三岁的小孩。不一会，一辆中巴飞快地驶入人们的视野，停将下来，打工族蜂拥而上，顿时将整个车厢挤得水泄不通，回头看去，唯有那对夫妇还站着不动。只见男的慢慢从地上提起两个鼓鼓囊囊的旅行包，对妻子说了些什么，妻子只是不住地点头，眼眶里似盈满了泪花。晨风掀起了她的刘海，遮住了眼睛。年青的丈夫重又放下提包，用粗糙的手指将妻子的头发撩开。妻子微微颤动着红唇，终于挤出几句平淡的话：“我会照顾好孩子的??装的是鸡蛋，小心，你得经常??”她再也无法将下面的话填完，有点抽噎。默默中丈夫点点了头，他知道妻子要说的是什么。
默默中，两人对视了一会。
丈夫转过头来对稚嫩的孩子说：“爸爸给你去买香蕉吃，你等着啊!”孩子听说“香蕉”，小眼高兴地眯成了一条缝，口里还咿咿呀呀的，唉，可怜的孩子，他肯定不知道，爸爸是要出外卖苦力，更不知道他要一年以后才能吃上爸爸许下的香蕉啊!
中巴好像不理会这人间的儿女情长，一个劲地发出催促的喇叭声，丈夫带着一脸的无奈上了车。站在车门口，突然记起了什么似的，转身凑到妻子配合地擎起的孩子的脸蛋上亲了两下。中巴起动了。丈夫从窗口探出头来，他的.长发被渐大的风吹乱了，显得十分憔悴。他拼命的挥手，车渐渐远去，直到看不见了。
丈夫早已消失在远处天边的一抹绯红的云霞里，妻子依旧抱着儿子兀立不动，孩子则一脸的迷茫望着发呆的妈妈。
目睹这一切，我内心欷歔不止??
[评语]春节后打工潮从农村涌向城市，是司空见惯的事。作者捕捉到了在长途汽车开动前一瞬间“送郎去打工”的特写镜头，把我们生活中习焉不察而又稍纵即逝的画面用文字变为永恒。显然，作者按动的是情感的快门。孩子的稚嫩无知更衬托了夫妻情深，也让我们感受到了妻子的郁积因无法对孩子倾诉而得到强化。
不知不觉暑假一个月的课已经补完了，总算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每户人家后面都有一根水管，还有一个池子。啊，对了，几星期前听说要装自来水了，没想到早就装好了。一到家，我拧开水龙头，水便哗哗哗流下来了。“现在好了，不要跑到池塘去洗东西了，”妹妹高兴地说。
星期六的下午，妈妈出去办事，我一个人在家里。天气还算晴朗，可眨眼间。天突然阴了下来。很沉很沉的感觉，还打起来阴雷。
远处有隐隐约约的黄灯，看了好久，才知道是一辆公交车。我满怀期望，车上的人一个一个的下来了，妈妈却没下来。我很失望。又过了许久，雨水越来越大，一点停的意思都没有，我也愈来愈失望，我正伤心欲绝时，又来了一辆公交，我又怀着无比激动的心情从车上望去。“老妈！”我欢呼雀跃，我终于等到了老妈~我马上跑过去为她遮雨。
而妈妈温柔的责骂我说：“怎么跑下来了？”“哼，妈妈，我可干了一件大好事，你还骂我。”我假装生气。雨中，我和妈妈的欢笑声很让人感到温馨。
成长，好比爬楼梯，要走好每一步，每一个阶梯。
来到北京的第十三天，我们去了北京动物园玩。
刚下公交车，我就看见了一个像欧式建筑一样的门，门的右侧写着“北京动物园”几个大字。
一进动物园，我发现有一张票可以进大熊猫馆。妈妈鼓励我：“乐乐，你拿这张票，一个人进大熊猫馆行吗？”我刚开始有些胆怯，可转念一想：我要勇敢起来。就说：“当然可以了”。于是，我便拿着这张票一个人进了大熊猫馆。
进入大熊猫馆，首先映入眼帘的是一个大熊猫的化石，让我吓了一跳。往前走，看见一只大熊猫在吃竹子，他的样子非常憨厚。过了一会儿，走过来一只熊猫，两只熊猫对坐在一起，像是在吟诗作赋。一会儿又过来一只熊猫。三只熊猫组成三角队形，在热烈交谈。后来，好像其中一只被惹怒了，便开始交战。看到他们打打闹闹，我也被他们逗笑了。
我依依不舍地走出了大熊猫馆。我们又一起来到了猴山。这里有很多猴子，有的蹦到摇摇椅上，有的在树上荡秋千，有的互相追逐嬉戏，有的像在练中国武术，还有的在热烈交谈。他们可真有趣啊。
随后，我们把动物园其他地方转了个够。
北京动物园真是一片欢乐的海洋，我爱北京动物园！
周记字左右300字汇总篇三
所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。
思
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思；考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。
月考后的反思。
昨天月考完了，可心里却始终不能恢复平静。以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度，心情好就读，心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移，我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了，知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢？就要考试了，我还有许多的知识没掌握牢固。
于是我就采用了临时抱佛脚的方法，专攻我的弱项，于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。
我知道现在后悔已经来不及了，可是现在知道错了也不晚啊，因为现在只是一次小考，人生中还有无数次大考在等着我们，所以只有努力了。考试时，望着那些雪白的试卷，我心里非常的紧张，害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目，心情平静了不少，因为那些题目我都做过，只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试，我觉得我还没有到那种无可救药的地步，只是上课不太认真罢了。
从这次考试中，我知道了宁愿上课认真点，也不要临时抱佛脚了，因为这样会失败。
走出考场，我释怀了，因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了，也能给我深刻的启示和影响。
周记字左右300字汇总篇四
学生要学好英语，兴趣最重要。培养兴趣就成了教学教育的首要工作。开学初，我通过多种方式试着让学生爱上英语，试着引起他们的好奇心。我教授了他们如何巧妙记单词。例如：december如何记住是12月呢？“d”相当于“底”一年都到底了，那当然是12月了；capacity相当于一个cap能装下一个city可见它的容量之大。再如，我让他们大约了解了中外文化的差别。“龙”在中国寓意为王者，权力和力量。而在国外则是撒旦的化身，怪兽的代言词。通过一些课外知识让学生先了解英语，充满对英语的好奇心。
二、融洽的师生关系。
初一的学生大多数是刚刚离开父母，依赖性较强。于是老师还充当了妈妈的角色，通过学习上和生活上的关爱，会让他们感受到老师的重要性。而且初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，生活上，我是他们的父母，关怀备至。
三、抓单词，抓句子。
在教育教学工作方面，初一一学年我都在抓单词，我坚持单词把好关，基础稳扎实的方法。始终坚持狠抓单词，把好单词质量关，每天进行英语小测，但数量把握好，通常是8-10个。我认为初一的基础就是让学生会读，会写，能看懂句子，而这一切的前提就是——单词。我要求人人能将每个单词读得准，默写得出，这一点已基本实现，并取得初步成绩。前半学期，学生积极性较高，可时间一久小测效果明显降低。于是，我争取了班主任配合，到后半学期，采取了分层次，根据平时分数给每个学生制定了一个小测分数，达到分数的同学则实行德育分的奖励，加强了学生学习单词的积极性。
在一定单词的基础上，要先把句子读熟了。有些同学很不熟悉语法，于是了解句子变的很重要。我主要是抓grammarfocus的句子并默写。3a的文段要求中层和中上层的背诵默写，中下层的'同学则挑出重点句子让其背诵。在句子中逐步熟悉句子结构和语法。从单词中理解句子，并在句子中巩固单词。
四、教学模式的转变。
一成不变的教学方式只会消磨学生的积极性和新鲜感。于是我尝试了多种的教学方式，以下是我对几种教学方式的体会。传统的教学模式能让学生掌握更多的知识，知识体系比较完整，但学生积极性教弱，课堂较枯燥；多媒体教学优势是课堂气氛活跃，学生操练机会较多，缺点是比较难掌握时间和控制学生，重点比较不到位；学生交由课堂讲解，能锻炼学生的口语能力和逻辑思维，并能让学生与学生之间讨论的机会增加，但会遗漏重点，且有时会在一个问题上争执，时间浪费上较多。虽然各个教学模式多有其缺陷和不足，但通过多种方式的教学，能激发学生的积极性，并能在不同模式下互补各自的不足。
五、教学反思。
在本学年的教学中，深刻的感受到，在新课程的改革中，教学中教师首先必须转变思想观念，提高认识，深刻理解新课程标准的内涵，树立新的课程观。在教学过程中实现以学生为主，教师为辅的教学方式。创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，运用英语。尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。尽量在课堂中营造良好的学习氛围。当然在这一年的教学生涯中，仍存在许多不足之处，在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间，有时太过要求语法而忽略了实际操作。其次，作业完成得不令人满意，还时有抄袭作业的现象，一错皆错，一对皆对的现象时有发生。另外，两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大。还有部分学生写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。今后我将继续做到备书本，备学生，积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师！
周记字左右300字汇总篇五
童年是一朵花，每个花瓣都是一件快乐的事。这些花瓣永不凋谢，看着它，就能让你想起快乐的`事。
一天下午放学，我去找林一杰玩抓人，林一杰说了一声好，就马上去找人了。
这个游戏真出名，一下子就召集了许多人，我们选出朱灿宁当抓的，其他人逃跑，朱灿宁要在原地数十秒，我们趁着这个机会，快速的走路，我故意绕了个圈子，走到了朱灿宁的后面，结果朱灿宁一个人也没抓着。我们赢了。
童年真快乐。
周记字左右300字汇总篇六
这几朵绽放枝头的花儿在春风的轻抚下轻轻地颤。再转身看看盆里的玫瑰，没精打采地举着几朵裹得很紧的花苞。兰花却也翠绿，只是也还没有抽出枝条。阳台上，只有这几朵小小的花儿在轻诉春语，呢喃低唱。在春风中，它们微微地颤，好像是白衣女子在枝头凝望。在微风中，她们轻歌曼舞，优美而坚强，犹如柔软的绸带中又带着几份刚强。
凝望着这几株微微摇曳的花儿，我不禁想到了自己身边的同学、朋友。我们都是正在生长的嫩芽，还没有开出足以让别人关注自己的花儿。但是，我们没有其他选择，只能义无反顾地坚信自己的力量，坚信自己一定会有“花开时”，坚信自己会像那几株花儿一样在属于自己的春天里，在属于自己的阳光下美丽绽放!
周记字左右300字汇总篇七
积累与运用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是课本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还都是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的iq。这积累与运用出错的原因就是应为我对课本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。
阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点;恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢!
妈妈知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学习情况，送给了我句诗：平日不努力，考试徒伤悲。
经过了这次考试，我一定会谨遵老师和老妈的教诲，好好学习。下次我将看着试卷上那鲜亮的大红勾勾感到兴奋、哈哈大笑。把老妈送我的那句诗改为：平日肯努力，考试突开窍。
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了!
这次考得差的原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好，卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人!
周记字左右300字汇总篇八
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
听到母亲从外地回来的消息，我无动于衷，呆在房间里看着电视，似乎这个消息对于我来说无关痛痒。这时，母亲提着大包小包的东西进来了，很亲热地叫了一声我的名字，我装作没听见。然后，我又爱理不理地来到课桌前装作写作业，母亲又将那些礼物很显眼地摆在我面前，我终于忍不住，大叫了一声：“母爱不是靠这点东西就可以换来的！”接着便跑出了房间，只留下母亲呆呆地看着我远去的背影。
吃晚饭时，母亲一鼓劲儿地给我夹菜，我总是很无情的说了声：“我不喜欢吃。”接着便将母亲夹给我的菜夹给了外婆，还故意在母亲面前对外婆说了句：“外婆，你多吃点。”这时母亲眼神暗然地望着我，想捕捉到我的目光，但我有意地回避了母亲的眼神，我认为母亲那样做完全是因为想讨好我。
“还有，上次你出门时看见一条蛇，很惊恐地叫着‘妈妈’，我平生也很怕蛇，但我依旧拿着木棒，向蛇奔去。还记得吗？”蛇？我听后急忙在记忆中搜索那段回忆，那时，我看见母亲把蛇打死后，很惊慌地抱着我的头说：“别怕。”母亲，我记忆中的母亲，原来，母爱我也拥有过，而且很甜很甜。
于是，我爬起来抱住母亲痛哭。此时，我又拥有了母爱的甜蜜。
爱，我最难忘怀的那段深情。
自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95.5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!
这次的数学卷子我真不应该得98分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了96分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了93分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩!
通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩!
哈啰，小伙伴们，很久没有更新博客了，最近突然想更新一下子，就打算每周写一篇周记，记录一下自己初二生活中的酸甜苦辣。
本周还算爽啦，只上了一天学，想来也是奇怪，教育局为什么周末没有让我们补课呢？一定是大发慈悲了，好好珍惜，这样爽歪歪的周末以后一定很少见了。周三返校分班，我分到了初二六班，还算幸运，班主任是一个熟悉的老师——初一时候的语文老师，妈妈一直想让我到她的班上，因为她很擅长教语文。初一我一直都是班长，到了初二六班就变成了团支部书记，这个角色好像没有那么重要，也没有那么忙，很开心，终于不用开会了。我依旧是我们班第一名，并不惊讶，但是我也是很激动。我们班同学的名字很奇怪，有一个名字老师说了一下午也没有记住，我们班有我的旧相识，不至于叫不上名字太尴尬。
昨天就没有那么顺利了，我发现4个语文课代表好像只有我一个女生，而且老师让我带一些人去拿书，12个人里面11男，1女（thatwouldbeme），真是大写的尴尬啊！拿书送到教室的过程中，我感觉自己都要被压死了，爬到3楼，到了教室，浑身都是汗啊。拿书的时候，我的好朋友孙子茗告诉我邵轶宁是12班班长，我有一丝诧异，有一丝平淡，有一丝想笑的感觉，却笑不出来，有一丝想哭的感觉，又不想哭。我没有表现出来，我把这种矛盾而复杂的感觉藏住了，藏在了内心的最深处，我笑了，掩饰的很好，没有人看出来，关键时刻我还真是演技满分100%。
第一节课是数学课，我们班的数学老师看上去比较严厉，不过“严师出高徒”嘛，让我有一点敬畏之情。她一进门就大吼一声“赶紧把书和其它与数学有关的物品拿出来，别的东西收起来，愣着干什么”，我浑身都是鸡皮疙瘩，还真是“路见不平一声吼”。这个老师上课还是蛮不错的【赞】，老师问了第一个问题“三角形的定义”，没有人举手，我为了不让老师冷场，即使没有想好还是举手了，虽然说得差不多，但是有一种奇怪的气氛。老师要求严格，不知道为什么，我觉得这个老师会让我们班的数学成绩蹭蹭往上提。
第三节课是生物课，上课之前坐在我后面的女生告诉我这个老师超级温柔，上课以后我发现不合我的口味。说话声音很尖，很大，我的耳朵受不了了，我从口音听出来她来自东北，讲课方式很好，很有激情，只是调动不起来我的心情。
第四节课是政治课，这一节课我们都在听政治老师唠嗑，经典语句如下：1、我这个人很较真，你说是这样我就信了，要是你说谎了，就辜负了我对你的信任。2、我最不喜欢撒谎的孩子了，你们能不能做到不撒谎？3、我喜欢你们的"单纯可爱，你们还小，犯了错误，我为什么不能原谅你一次呢？你们不写作业，为什么不能给你一次机会呢？我为什么非要挤你们呢？4、如果你们上课不完成任务，只能回家背下来还要写作业了，再不行，只能用绝招——请家长了。5、最好是我们俩的事，自己解决，不找家长和班主任，不找第三者。6、我没有说话的欲望，你们要多说话。7、我不喜欢重复。
中午奶奶做了丰盛的午餐，我告诉爷爷奶奶发生的事，很开心，我吃了炸鱼、炒米饭、木耳虾仁汤、芸豆炒肉。
第五节课是语文，老样子，很习惯，语文老师讲课一如既往地合我口味，严谨又不失风趣。
第七节课是历史课，历史老师是5班班主任，这个老师看上去不大擅长打扮自己，个人觉得有点邋遢，但是课讲得很好，让我很容易记住了鴉片战争的一系列知识，我还是很喜欢历史课，就是不大喜欢记忆时间，那些数字好复杂，感觉很难记住，没有规律，容易混淆。
然然的初中二年级第二周会发生什么呢？欲知后事如何，请听下回分解。
周记字左右300字汇总篇九
考试时：11月15日，我们进行了期中考试。
当试卷发到我手上时，我顿时傻了眼，愣住了。试卷上第四、第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。
哎呀，这可怎么办?像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但是语文《每课一练》上好像做到过的。可是，我绞尽脑汁也一点想不出来呀!
我束手无策，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧!
发卷时：一天过去了，在这一天里，我心惊肉跳，很想知道自己的分数。有几次去问潘老师，却又停下脚步。终于发卷了，我默默地祈祷分数好一点，能够在前十名。“下面我报一下分数……”“周娉羽，82.5分。”听到这个分数，我犹如晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。
分析：这次考试，我失分主要在第四、第五、第六三个大题。主要原因：一是我课外知识不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣;二是我不够仔细，基础不扎实，如第六题的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。这句话，全校师生已包括了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。
反思：通过这次考试，我不仅要扎扎实实学好基础知识，还要多阅读课外书，要带着学习、长知识的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。学习还要持之以恒，才能读好书。
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周记字左右300字汇总篇十
昨天妈妈从单位带回来了六只螃蟹。今天妈妈下班回来就让我作业，她去蒸螃蟹，等我数学作业做完了，螃蟹刚蒸好。
螃蟹活着的时候，是灰黑色的，等蒸好以后，就成红色的了。我不太会吃螃蟹，妈妈就帮我剥了一些肉，肉是白颜色的，非常好吃，吃螃蟹的时候，还喝了点红酒。
