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演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高考演讲稿格式高考演讲稿的正确格式篇一
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【导语】演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。本站整理的范文“2019最新高考演讲稿格式范文”，供大家阅读参考。查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。
篇一
各位领导、老师、同学们：
大家好!“红杏枝头春意闹”，又是一年春来到，我们终于迎来了这令人热血澎湃的时刻!万米赛跑到了百米冲刺的时候了，嘹亮的号角已经吹响，我们听到了加速前进的命令：从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中，要以的精力投入到高考的复习当中，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中，去抒写每一位同学人生的新篇章，抒写我们蕉岭中学的新篇章。
同学们：艰难险阻我们师生共担，风霜雨雪我们师生同行。你们的理想饱含着老师殷切的希望，你们的努力延续着老师青春的驿动，你们的进步凝聚着老师辛勤的汗水!作为你们的老师，一年来，我们朝夕相伴，我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。一年太短，我们无法授予你们所有的知识，只有尽心尽力，为你们明天的扬帆远航“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”!
有你们的地方，定会有老师的身影;你们想深夜苦读，我们就是那支永远亮着的蜡烛;你们想乘风远航，我们就是风雨同舟的水手、船长，你们想汲取知识的养料，我们就是滋润心田的清泉甘霖;为了你们的前途，为了学校的荣誉，我们将竭尽所能，全力以赴，奋勇拼搏，好风凭借力，送你上青云!
十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音。我坚信今年六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂。同学们，竭尽全力吧，绝不要给自己留下懊丧、悔恨和遗憾。同学们，勇敢拼搏吧，一定要给母校带来欣慰、荣誉和笑容。
最后，衷心祝愿全体同学身体健康、心情愉快、高考成功!
篇二
各位老师、同学们，下午好!
高考报名的系列工作已经接近尾声，这对在座的各位意味着什么，自然是不言而喻的事情。今天我们在这里隆重集会，召开一一届高考冲刺动员大会。这次高考冲刺动员会，更是一次誓师会，是我们统一认识、统一目标、统一措施、统一行动，去夺取高考最后胜利的一个总动员，一次大誓师。我们的目标很明确，那就是夺取明年高考的胜利，这个目标，我们必须实现，我也相信，在我们师生的共同努力下，这个目标也一定能够实现。
首先我要对在座的高三各位老师说，平时积极上进的工作表现已经证明了你们是优秀的，我很欣慰高三有你们这样一支年富力强，责任心强，业务水平高，甘于奉献，求真务实，特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍，学校信任你们!在此我衷心地道一声老师们辛苦了!你们也应该是二中最辛苦的人。在你们身上，承载着社会的关注和家长的重托，承担着全校的希望和期盼，学生命运所托，责任重于泰山。希望大家，在最后的半年里，咬紧牙关，竭尽所能，团结协作，奋力拼搏——老师们，拜托了!“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”半年的机遇与挑战，半年的希望心血与汗水，待到同学们金榜题名、捷报频传的时候，学校祝贺你们，学校感谢你们!
其次，我要对同学们说，本届高三的生员基础与兄弟学校相比，与本校以往各届相比没有突出的优势，但大多数同学理想远大，目标明确，学习刻苦，努力勤奋，不怕吃苦，其中不乏有学习成绩优秀的佼佼者，也有成绩不太理想，然而却能够奋起直追，敢于夺取胜利的后来居上者。有些同学的成绩稍差一点，名次稍后一点，但我认为，高考是一场战争，战争没有结束，就没有胜负，比赛没有完成就没有冠军，高考没有来临，就有机会，就有可能，就有希望。世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!心中有目标，学习才有动力。现阶段，我们的近期大目标就是考入理想的高等院校，近期小目标应该是每次考试都有进步。不论是成绩优秀的同学还是成绩一般甚至基础较差的同学都千万不要丧失信心，妄自菲薄。我要提醒大家，近几年来，升学的渠道很宽，机会多多，这几年高达60%以上的大学毛入学率告诉我们：大学其实对每一位同学都敞开了大门。只要我们能够准确定位，锁定目标，矢志不移，拼搏进取，成功一定属于我们!我希望同学们优者更优，差者奋起，你追我赶，掉皮掉肉不掉队，*流汗决不留下遗憾。
高考是人生的洗礼，是特殊的成人仪式。没经历高考的人生是不完整的人生，没进入大学深造的人生是有缺憾的人生。高考将直接改变或决定着我们今后的人生走向。大学虽然说不是人生的全部，但我要说没有经过大学的青春肯定缺少了人生最绚丽的色彩!高考，是横亘在我们面前的一座大山、一条大河。唯有跨越过去，才能收获亮丽的人生!我们寒窗苦读十二载，到了今天剩下的就是我们这最后半年的时间了，这是决定胜负的弥足珍贵的一段时间!时间也是有长度、宽度和密度的。半年的时间很长，高考不会因为你企盼成功而加速到来，半年的时间也很短，但也不会因为你惧怕失利而姗姗来迟。我们只有拉长时间的长度和宽度，加大时间的密度，才能让分分秒秒满载。请珍惜这半年的宝贵时光，认真对待每一天。相信自己的实力，相信天道酬勤，相信没有白流的汗水。成功永远只属于善始善终的人。半年，最后的征程，学海无涯，还有许多知识我们没有很好的掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧等待我们去总结，还有很多错误等待我们去纠正。只要认真对待，每一秒都会有收获的契机，每一道题都会有发现的喜悦。事实上，每个人都有难以想象的潜力，都有无尽的进步空间。沉着冷静，戒骄戒躁，不放弃，不抛弃，潜力钻研，坚持到底，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿态度过每一天，我们坚信，我们这个经过三年长途跋涉的团队一定会到达胜利的彼岸!
也许有同学说我没有过人的.天资、没有良好的基础，但我坚信你对成功的强烈渴望不比任何人少一分，成功学告诉我们，任何成功智力因素大约占30%，非智力因素大约占70%。这非智力因素就是态度、情感、毅力、自控力等等，正是这些非智力因素决定着我们学习活动的方向和性质，决定一个人的成败。积极端正的态度，是决战高考的保障;坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅是智力水平的检验，更是对我们意志力的考验。时间紧迫，考试频繁，竞争激烈，压力难免。在这最后冲刺的过程中，我们可能会有许多的无奈，我们可能会面临来自学习、心理上的许多困难，会感到紧张、焦虑、疲倦，每一次考试的成功或失败都会考验我们的自信和勇气，高三本就是冲刺前的咬牙坚持，是登顶前的痛苦煎熬。高考复习，路途坎坷。但是考场不同情弱者，竞争不相信眼泪!“穷且益坚，不坠青云之志!”既然选择了高考，你就应坚定不移地走过高三这人生征途中的重要一站。唯有坚定的信念、永恒的追求才是高考成功的精神支柱;唯有坚韧的品质才能让我们化压力为动力;唯有舍我其谁的气势，才能让我们阔步向前;唯有破釜沉舟、背水一战的勇气，才能让我们在竞争中充分展示自己的智慧和才华。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。越是接近成功，道路便越艰险。要相信，纵有千难万险，也终会被毅力、自信化为生活的芬芳!拼搏的汗水，开拓的足迹，也终将被坚韧刚强奏出人生的昂扬!坚信残冰之后定有春天，黑夜过后必是曙光。除非你自己放弃，没有什么可以阻挡你成功。那就让我们以信心，以耐力，以压倒一切的气势，以永不言败的劲头，把足够的耐心，高度的细心，坚定的决心，必胜的信心和一颗淡化自己的平常心装在行囊中，把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望统统抛弃，不要作懦弱的退缩，不要作无益的彷徨。向着梦想的舞台前行，燃烧自信，燃烧希望，成就梦想。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”相信我们定会乘风破浪，扬帆远航!
我们都知道亮剑精神。亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即使倒下，也要倒在冲锋的路上，即使战死，也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。同学们，早已是我们要亮剑的时候了，此“剑”不亮更待何时!我们不为高考而生，更不会为高考而死，但高考既然是我们人生道路上关键的一坎儿，我们就要努力地跨过去，去创造人生的辉煌，去实现人生的理想!
下面我就这半年的特殊征程，谨提几点希望和要求。
一、严格自律，团结奋进。
纪律是你们获得良好学习环境的保证，在同一片天空下生活，自由只能是相对的。这里我要告诫大家的是：影响他人学习和休息的事绝对不做，学校对此会严格管理，学校会全力支持高三的一切管理措施，为大家营造一个良好的学习环境。同时，我还要提醒大家，要相互谅解和帮助，希望大家团结携手，共同进步。
二、明确目标，持之以恒。
半年的时间虽短，但对一个努力拼博的人，足以改变一生的命运;半年的时间虽短，但对一个目标明确、信念坚定的人，一定能达到希望的彼岸。我建议大家：一定有要明确的高考目标、一定要有各学科的措施、一定要有每天的计划与安排、一定要有每天的检查与落实、一定要请老师和家长来督促和帮助自己，我们的家长及老师都会与你一道奋斗到高考的最后一刻。把每一天的学习都当作临近高考来抓，把每一次考试都当做高考一样重视，时时比较自己的行为与高考目标是否一致，不断修正和完善自己的学习方法和措施，提高学习效率，稳步迈向成功。
三、努力拼博，不留遗憾。
我希望每一位教师，将自己能想到的有益于学生健康成长、提高学习效率、调整良好心态的措施和服务，都不折不扣的实施，而且立即去实施，今天就动手去做，不要等到明天;我希望每一位学生，学习中任何困难和问题都不要轻易放过，要立即研究，立刻行动，及时询问，讲求效率。不要等到下一次考试、不要等到下一节课。只有这样，我们才不会留下半点遗憾。只有这样，我们在面对明年的成功时，我们才可以自豪地说：我尽力了，我对得起自己、对得起学生和老师、对得起家长和社会，我们成功了!
四、注重基础，讲究方法。
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。5、要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。6、要及时查漏补缺。7、要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，平时要注意营养，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，保证高考时拥有充沛的精力和积极的心态。
最后，我用一副对联与同学们共勉：
十年磨剑争分夺秒励志青云亮乾坤
百舸竞渡扬帆击水惊涛破浪展雄风
同学们，在我的发言即将结束之时，恳切地希望你们记住今天，记住此刻激动的心情，从现在开始，厉兵秣马、开始迎接人生的第一次真正的挑战与拼搏。胜利不会向我们走来，我们必须自己走向胜利!虽说拼搏未必成功，但放弃注定失败。丰硕的果实，甜蜜的收获一定属于孜孜不倦、勇于进取的人们!
六个月，一百八十天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。在你的付出效果甚微，成绩不佳，心情郁闷时，不要松懈，要咬紧牙关，破釜沉舟，背水一战，纵是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。让青春燃烧一次*，让机会撞击一次梦想，让人生灿烂一次光芒。奋战六个月，让我们在如磐的困难面前放歌，在如诗的岁月面前放歌，在绚丽的七彩梦境面前放歌，带着从容的微笑，迎取我们志在必得的辉煌!
谢谢大家!
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高考演讲稿格式高考演讲稿的正确格式篇二
大家好！
翻开日历，你会惊异地发现：距离高考仅剩x天。你感到了时间的匆匆了吗？“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”转眼间，高中生活将与我们挥手告别！翻开日历，你会欣慰的发现：距离高考还有x天。你会觉得你仍有时间。
“x天的时间太长”，一时看不到希望的同学会这样说，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪，这让人十分遗憾，因为在接近目标时，往往是最考验人的时候。“x天的时间太短”，充满朝气、胸怀理想的同学如是说，他们将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总由强者创造，一份耕耘，总有一份收获。
“定局论”必须抛弃。我们正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，稍后一些的同学完全可以向好的方向转化。笑到最后才是最好。“悲观论”没有必要。任何人都要敢于求变，敢于创造奇迹，敢于后来居上。人活着为了结果，更为了过程，在过程中收获开心，就是最大的成功。
如果说高中三年的学习生活是一次长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关切的目光，可以听到周围那一声声助威的呐喊。我们不应该有丝毫的紧张、怯懦、动摇和倦怠，我们应该像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点那一道白色生命线奋力冲刺。
我们必须有亮剑精神！不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。
路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！为高考而战，我们有坚持不懈的意志，也有直面现实的勇气，更有笑对挫折的豪情！
要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的鲜花。请相信，这一切都是为了你们，为了你们能更快成熟，为了你们能出类拔萃，为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。
最后再赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。探骊寻珠凭胆识，惠民济世须贞忠。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功！
谢谢大家！
高考演讲稿格式高考演讲稿的正确格式篇三
是不是遇到高考作文需要写演讲稿的?还不知道格式怎么样，很纠结很忧伤是不是，别担心，贴心大叔本站小编这就为你奉上高考作文演讲稿格式，快来本站。
学会写演讲稿
演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会活动中常用的一种应用文体。
写好演讲稿，最关键的一条是你心中必须时时装着听众，时时想着你的演讲稿是写给听众听的。
演讲稿的特点：①针对性。射箭要看靶子，弹琴要看听众，写作演讲稿一定要根据不同听众的年龄、职业、文化层次、心理状态以及兴奋点来确定演讲的内容。无的放矢，乱写一通，是万万不行的。②情感性。"动人心者，莫先于情"(白居易)。演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，才能感染人、打动人。③传声性。演讲是将无声的书面语言转化成有声的口头语言，这就要求演讲稿应具备传声性的特点。演讲稿的句子要简短，句式要变化，语意要明白，声调要顿挫，语气要自然，便于演讲者调动声音技巧来表情达意。④鼓动性。在思想内容方面，议题要与听众休戚相关，主张要与听众痛痒与共，感情要与听众喜怒相通。在表达形式方面，要调动修辞手段，如设问、反问、比喻、对比、排比、反复等，借以增强感情色彩，激发听众情绪。这样，演讲稿就会富有鼓动性。另外，演讲稿还有宣传性的特点。
演说内容应该有内在的逻辑联系，但如何在演讲稿中呈现，还需要把握听的规律。就层次性而言，你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序，使听众一头雾水，听得吃力费劲。你要用明白易懂的语言形式表达演说的内容。就衔接过渡而言，不必太在意承上启下时细针密线地缝合，内容板块之间有时可以直接拼合。
增强演讲的鼓动性、感染力，需要一定的技巧，写演讲稿时要注意把这些技巧预设暗含于文稿中。例如，开场的技巧。语言设计要能迅速抓住听众的注意力，使听众产生强烈的倾听欲望，收取"镇场"的效果。形成气势的技巧。语言设计上可以大量地使用排比、呼告、反问、设问、感叹等表现手法，强化听觉效果。演讲稿中既要力避平铺直叙，也要避免高潮迭起，要在能引发听众强烈反响和共鸣的地方合理设置高潮，从而达到"快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞"的境界。
[典题探究]20xx高考北京卷?
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。
[试题解读]
这是一道材料作文。材料作文的写作要点就在于如何挖掘题目所提供材料所具有的内涵，然后挑选你感受最深刻的一点提炼出一个写作中心。具体对本题而言，首先是审读材料。在认真审读材料后会发现，这个作文题的写作范围是非常广阔的。
材料看似简单短小，但其中包容了深刻的哲理。分析材料时，可以抓住材料中的一个核心字眼"满"，从这个字可以派生出"杯子是否满了""怎样才算满""用什么方法可以让杯子真正地满"等问题来。如果从老师的角度看，他的教学方法是引导学生通过观察思考得出正确答案，因此，从把观察和思考的权利下放给学生的角度说，也可写"本体教育"的话题;从学生群体的角度看，他们观察仔细，能积极思考，不断探索，也可写"观察与思考"的话题。
这道作文题宜写成议论文，紧扣材料就其中某一个话题作深刻的阐释。也可写记叙文，通过对人物的描写或者事件的记叙来演绎与材料有关的话题。话题并不新，但要让作文出彩，就要注意材料的新与结构形式的新。
第二，演讲稿容易营造一种面对面的力陈观点、慷慨倾诉的氛围。它可以尽情地用书面语言去感染人，说服人，甚或教育人，这一点很合乎"感情真挚"的高考评分标准。
第三，演讲稿的形式自由、活泼、不呆板。它既可以发挥议论文观点鲜明，论据确凿的优势，又可摒弃传统议论文"千文一面"，形式呆板，缺乏感染力的不足。
20xx年高考作文：高三作文公开课讲稿
上课!大家好!请坐。同学们平时喜欢写作文吗?有的喜欢有的不喜欢。写得轻松吗?不轻松。为什么?不会写，懒得写。不会写是方法和水平问题，懒得写是态度问题。今天，廖老师跟大家讲一讲一种懒人的作文模式。
北京有个著名的语文老师叫王大绩，他写过《历年作文同一题》一书，有谁知道书名什么意思?也许同学们理解了作者的本意但三言两语说不清楚，我们来看看作者本人的解释吧：作文命题，无论是哪种形式，标题命题也好，材料命题也罢，话题命题也行，其实质都是不命题，或曰命制的都是一道题。命题专家竭才尽智，精心研磨，可当大家展开各自的手掌，写在掌心的，原来竟是同一道题!故曰：历年作文同一题。
为了说明这个道理，作者在他的书里精选了1990年至20xx年高考各卷共一百篇优秀作文为例，旁批、评析，来揭示这个道理。
今天，廖老师也可以借用海南历年高考作文题来跟大家说明这个道理。请看：(幻灯片展示)
我们从最近的说起，这是20xx年的作文题：我们采用寻找关键句的审题方法。“创新”、“爱岗敬业”和“为梦想拼搏”都是大家熟悉的领域，所以，可以拟题为：矢志创新人最美，爱岗敬业人最美，坚持理想人最美。20xx年不给野生动物喂食。为什么不能给野生动物喂食呢?因为要尊重成长规律，自强自立。所以，可以这么拟题：要尊重成长规律，自强最美，自立最美。看看20xx年的作文题(稍等几秒)，别看这材料这长就害怕，如何才能构建和谐的同学关系?当然离不开尊重，友爱，理解和包容啦，所以也是可以快速审题拟题的：尊重，友爱，理解和包容。20xx年讲的是漆工对船主随手而成的小善以及船主对漆工的感恩，那么就写行善与感恩得了。(大家也许没看清楚材料老师就过去了，没关系，听我讲就行，审题与立意不是我们这一节的重点。你尽可能一目十行浏览，知道大意即可。)
继续，20xx年中国崛起!这看起来挺吓人的，要谈政治和经济呀!没关系，可以化大为小，化难为易的，说不好经济与政治可以说道德呀，道德是什么?对于随地吐痰的同学你会说，缺德!对于在公共场合大声喧哗的人你会说：缺德!对于乱窜红灯的人你会说：缺德!好了，道德就是文明礼仪呀!好写了吧!20xx年，无论是观赏鱼还是狼或是学生无一不都在启发人们认识到人才成长是有一定规律的：成长的钙片最重要。20xx年的材料直接要关键词：善良与诚信，20xx年母女放生，放生是一种行善，是具有爱心的表现。20xx年的这位法国化学博士的好奇心、创造精神和执著追求可以让同学们立马有话说。
好了，我们把这十年的材料作文题的部分(注意，我讲的是部分)，部分立意汇总如下，大家看一看它们是否同一题。
20xx:你认为谁更具风采?
拟题：矢志创新人最美
爱岗敬业人最美
坚持理想人最美
20xx：不给野生动物喂食，
拟题：自强最美
自立最美
尊重成长规律
20xx：同学关系
拟题：友善(诚实、尊重、理解、包容)最美
20xx：漆工给船涂漆顺便补洞获得感谢
拟题：行善最美
感恩最美
20xx：中国的崛起
拟题：经济和政治大国的崛起
经济崛起勿忘道德崛起
美德兼行
20xx：人才成长是有一定规律的
拟题：成长的钙片(良好环境、德智体美劳的发展)
20xx：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮
拟题：诚信最美善良最美
20xx：母女养鸟放生
拟题：爱心最美善行最美
20xx：科学家与汽车玻璃
拟题：好奇心最美创造最美执著最美
20xx：乌鸦学老鹰高飞
拟题：模仿也美奋进最美勇敢最美
“矢志创新”、“敬业爱岗”和“为梦想拼搏”的人一定也是自强，自立的人。如果你赞美过“矢志创新”、“敬业爱岗”和“为梦想拼搏”那么再看到“自强自立”你是不会苦思冥想的。在20xx年的“同学关系”中，如何才能构建和谐关系离不开尊重，理解和包容，对于一些依靠金钱建立友谊的人离不开自身的自强自立，只有拥有理想自强自立的人，人脉才广大，人气才旺盛，友谊才长存。而20xx年这一船主与漆工的关系又与20xx年的“同学关系”有什么区别呢?漆工对船主随手而成的小善以及船主对漆工的感恩在同学关系中应该是不胜枚举。有人说20xx年中国崛起，经济与政治的崛起离不开道的德崛起。那么矢志创新、爱岗敬业、坚持理想，自强自，行善感恩全是美德，中国的崛起离不开这一种种美德。20xx年，无论是观赏鱼还是狼或是学生无一不都在启发人们认识到人才成长是有一定规律的，人才成长需要钙片，观赏鱼需要良好环境，需要中国经济与政治的崛起离不开道德崛起，而狼的好奇心是创新的前提。20xx年的善良与诚信，20xx年的行善与爱心也早已出现在同学关系中。20xx年法国化学博士的好奇心、创造精神和执著追求和20xx的大李老王小刘是一样的。
归纳：可见，任何高考作文题目，万变不离其宗，它都要反映生活，都是生活海洋中的一朵朵浪花，都是你中有我我中有你甚至你就是我我就是你，根本看不出此题与彼题有什么不可逾越的壁垒。
既然如此，那么，不管出什么题目，我们是有公式能够进行合情合理地改装的，是可以用旧瓶装新酒的，是可以高端模仿的。那么，怎么仿呢?从头开始，先仿题目。“金江是我家，卫生靠大家”这句标语随处可见，这是原创的吗?绝不是!海口，三亚，金江是我家，光是卫生靠大家吗?也绝不是。教育，文化，文明……那么，xx最美这个题目可以套用所有题目：创新最美，这是一个万能的模式。
(一)、改头换面，高仿题目。
万能模式：
xx最美
精彩(美丽、成功、感动)从xx开始
让水更清
让树更绿
让天更蓝
如果写模仿，让天更高，让地更宽，让路更顺。或者直接引用三个素材架起结构。
回到原点
为祖国建设舍得放下一切(钱伟长)
为祖国统一敢于敢打敢拼(郑成功)
为祖国复兴甘愿奉献毕生(孙中山)
回到原点，成就无与伦比的音乐天王(周杰伦)
回到原点，成就了影坛新秀(黄渤)
回到原点，成就世界足坛的顶级球王(梅西)
大家发现没有，论说回到原点某一观点时，都会有三个从不同角度、从不同侧面、不同层次去展开的小观点，这每一层、每一面的小观点叫“分论点”。分论点两个太少四个太多，三个刚刚好。那么，怎么才能快速拟出小论点呢?运用造句法，就是在给定的话题内，先确定一个主题句(中心论点)，再根据中心论点从不同角度、不同侧面、不同层次去展开，造几个小分句(分论点)，然后依照这几个句子布局全篇结构，形成作文的主体部分。最后加个开头和结尾，或者在结尾前加一段升华主题的小段落。这样，一篇作文便能在五分钟之内构思好。
不过，造句法有三个基本要求：扣得住、分得开、排得顺。
1、论点是一种明确的主张或判断，赞成什么，反对什么，态度鲜明。常是一个肯定判断句。
2、分论点不能交叉重复。对于中心论点而言要扣得紧、对于自身而言要分得开、理得顺。
3、要学会灵活运用，一旦融会贯通，你将发现万变不离其宗。
下面的提纲就符合“扣得住”、“分得开”、“排得顺”的要求：
从“为什么”的角度回答问题：
1.读书可以增加知识;
2.读书可以明辨是非;
3.读书可以陶冶情操。
从“为什么”角度回答问题：
1.读书可使老有所养(精神方面);
2.读书可使老有所长(智慧方面);
3.读书可使老有所为(生存方面)。
同学们，这样的作文主体是不是很整齐美观且容易掌控?是的，所以平时你就读并列式结构的文章成形自己的套路，作文时马上高仿!布局全篇结构，形成作文的主体部分之后，后加个开头和结尾，或者在结尾前加一段升华主题的小段落。这样，一篇作文便能在五分钟之内构思好。
(三)、添枝加叶，高仿表达。
有了结构还不行。形似则废，神似则兴。有了完美的骨骼，还要“骨肉化”、“细致化”。
取法乎上只得其中，取法乎中只得其下，我们尽量从大师那里学习语言表达。
张爱玲在《红楼梦魇》里有这样的一段话：有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺, ,二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识地觉得应当是“三恨红楼梦未完”。
以引语开头，并在对比中突出要开始写的文章主题。这种“三缺一”的开篇模式应该说是非常好套用的。
模仿实例：有人说过“三大恨事”是“一恨鲥鱼多刺, ,二恨海棠无香”，第三件不记得了，也许因为我下意识地觉得应当是“三恨网速不够快”。
这样的开头才能称之为“凤头”。光芒闪烁，盛装威步，夺人心目。
再来读一读史铁生在《我与地坛》中的这段文字：(找最高朗读水平的学生来读)
于是就有一个最令人绝望的结论等在这里：由谁去充任那些苦难的角色?又有谁去体现这世间的幸福，骄傲和快乐?只好听凭偶然，是没有道理好讲的。
就命运而言，休论公道。
我常以为是丑女造就了美人。我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。我常以为是众生度化了佛祖。
模仿实例：
于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：由谁去充任那些奋斗的角色?又有谁去体现这高考的幸福，骄傲和快乐?只好听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。就高考而言，休论废除。
我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。我常以为是一个人的放弃度化了另一个人的成功。
史铁生在《我与地坛》中的这段文字充满受难意识，对生命的存在有着独特而尖锐的体悟。文中带有古白话味道的词有“不堪说”“诸多”“休论”“设若”“造就”“衬照”“度化”等等，这些词的运用让文章体现出一种古雅，增添了美感。与大师相比，大家用的可是“说不出来”“很多”“不要说”等等，这就是你和大师的差别。如果你的作文主体能这么表达，就可以称之为“猪肚”了，肥厚，有足够多的油水。
有一个学生的作文结尾模仿了余光中《听听那冷雨》中的几段：(齐读红体字)
一位英雄，经得起多少次雨季?他的额头是水成岩削成还是火成岩?他的心底究竟有多厚的苔藓?厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。
一位高三生，经得起多少次考试?他的肩膀是大理石雕成还是混凝土铸成?他的心底到底有多少根支柱?高考的长路走了十余年，一座梦想的大学在路的另一端等他，一盏灯在路的前方高悬，等他前去，用晚自习上的沉思冥想去整理生生不息的渴望。
远方隔山。前程有路。想想夜色后隐藏的曙光。
这结尾以疑问开始，用雅致的语言再进行追问，通过鲜明的意象含蓄地表达作者的内心世界，有点煽情。你若喜欢煽情建议你去读刘墉的书，你若喜欢来点幽默那你就去读林语堂的书，你若喜欢来点思辩与儒雅周国平的书吧。
四、练笔要求：
阅读以下材料，快速审题，然后从自己近期习作中选取一篇或多篇进行合情合理的改装作文。
水从高原流下，自西向东。渤海口有一条鱼逆流而上，它越过浅滩，冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过无数水鸟的追逐，飞上湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，终于游上高原。然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
结束语：如果上面说的是“绝技”，是必杀技，那么只是沧海中闪出的几点水沫子，少之又少，天下的作文“绝技”岂是几张幻灯片所能吐纳。向大家列出这些“绝技”，是想让大家学会一种对待文章的方式，让我们通过迅速地理解文章的行文方式，并将其转换成能被自己所用的东西，从而提升自己的阅读效率和写作质量。
“夫立言之要在于有物。”(清章学诚《文史通义》)
“譬如大匠操斤，无土木材料，纵有成风尽垩手段，何处施设;然有土木材料，而不善设施者甚多，终不可为大匠”。(清代文学评论家刘大魁《论文偶记》)
这两位老先生的话是说明形式不能解决所有问题，任何形式的把玩都需要你丰富的内容积淀。招式对了，还得看你的力度如何。所以，看完这些“绝技”可别去睡觉，要抓紧时间好好修炼。
讲评语：
用于“凤头”，这是最为关键的地方，平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去尝试新花样。平时这样的开头也许已经写过一万次了，心里担心这样写是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意，所以在平均一分钟判定作文分数紧张又残酷的阅卷场，打造一个漂亮的开头万分重要。这个“猪肚”来的是对照，你若喜欢煽情建议你去读刘墉的书，你若喜欢来点幽默那你就去读林语堂的书，你若喜欢来点思辩与儒雅周国平的书吧。最后，我们来看看“豹尾”。结尾时要十分注意铺垫，好比是演出结束，我们先要营造掌声，然后在掌声如潮中谢幕。我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动。最后，我们来看看“豹尾”。结尾时要十分注意铺垫，好比是演出结束，我们先要营造掌声，然后在掌声如潮中谢幕。我们要想尽办法激发出阅卷老师也想起身鼓掌的冲动。
高考百日冲刺教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好!
今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会。作为高三教师，我倍感荣幸和自豪，请允许我代表全体高三老师向与会领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向全体同学致以春天的祝福!
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。在这最后的一百天，老师愿意再帮你们完成攻山九仞的最后一筐土，使你们功成名就;在这最后的一百天，老师甘做人梯，帮你们攀登险峰，一览众山之小。也许老师的肩膀有些单薄，但我们愿竭尽全力托起你们明天的辉煌!
首先，要有“我能成功，我必成功”的坚定信心和豪迈情怀。美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择，每个同学都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈气概。有了这种信心与气概，才会在决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮;能成为月亮，我们就不做星星!险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
第二、要有“高考未了，奋斗不止”的顽强意志。苏轼在《晁错论》中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”两军相逢强者胜。要成为强者，就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态，就要有不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力。在这关键的一百天中，不管碰到什么困难、遭遇什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
第三、要有“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的平稳心态。此时此刻，有些同学紧张、压抑，食不甘味、睡不香甜。面对高考，我们思想上要重视，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常告诫自己，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我都无怨无悔。从现在开始不管大考、小考，都要有意识地训练、提高自己的应试心理素质，使自己在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自己水平。
同学们，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。立壮志十年磨一剑，铸辉煌百日试锋芒!在这决定成败的一百天中，让我们以坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升实力，强化能力，去摘取成功的硕果，铸就属于我们的辉煌!
在剩下的这一百天中，我代表高三全体教师在此庄严宣誓：
我们全体教师仍将一如既往地踏实工作，弘扬实高人团结奋进，敢为人先的光荣传统，以饱满的热情，务实的作风投入到备考工作中去：精心备课，全心上课，细心批改，耐心辅导，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。同学们，请记住，在这一百天中，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强的后盾!
春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，努力吧!一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。祝我们xx学校全体同学：脚下有路，金榜有名!
最后，祝xx学校xx年高考再创辉煌!
高考演讲稿格式高考演讲稿的正确格式篇四
你好!
非常感谢您寄稿于本社，《西游记》这部小说本乃人类智慧的结晶，充满神奇，幻化。那种魔幻的感觉犹在亲历，我感觉自己就是那只泼猴，上天入地，扑身百变，那是灵秀;呼风唤雨，大闹天宫，那是灵动。诸如此类，一个生龙活虎的形象让人记忆犹新。感叹您有如此想象，畏您有如此境界，敬您有如此胸怀，但感叹之余，还得说说其不足之处。
唐僧本乃一个凡夫俗子，每次被水妖抓入水中，竟没被淹死，真是太荒谬了。更何况像他那样一个人，既不会游泳，也不会潜水，而且更不会什么法术，为什么没被淹死?这其中之一。
其二是西凉女儿国。我个人认为，这是本书最大的一个荒谬之处。从古至今，都是异性结合才能繁衍后代，而在此，似乎从来就是女性，无一男子。当唐僧师徒路过此地，饮了子母河的水，还要生小孩，这在常人眼里，就荒谬至极了。我不知道先生在写此篇时，可曾慎重考滤过。这些逻辑，虽是神话，也绝不至于此吧。再夸张，也应注重逻辑，不应违背常理。
唐僧师徒一路西去取经，经历了八十一难，才取得真经，但路上遭遇的磨难过于雷同。但就其原因，无非是那些妖魔鬼怪，想吃唐僧身上一块肉，或与其白头偕老。如此单调，毫无新颖感，给人的感官是一种无赖。当唐僧被抓后，我满脑子是一片茫然，但那记忆的深处，却浮现出同样的画面——成婚吃肉，就此而已，何必大动干戈，干脆一点，来个决断，另劈蹊径。
诸上述三者，乃先生起草时未曾顾及的。现退其原稿，请先生稍做修改后，寄予本社，将出版发行，并酬以重谢!
以上三者，乃余拙见，请先生指拙!
