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总结不仅是对自己的要求，也是对他人的回馈和借鉴。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和要求。以下是一些经典总结范文，供您参考和借鉴。
欢乐的中秋节话题作文三年级篇一
活动总目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗。
2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。
3、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
4、学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动一：节日的由来。
活动目标：
1、了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。
2、知道中秋节是中国的传统节日。
活动准备：
1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。
2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。
活动过程：
1、讲述有关中秋节的传说。请幼儿说一说，教师小结。
活动二：各种各样的月饼。
活动目标：
1、欣赏各种各样的月饼。
2、了解制作月饼的工艺。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料。
活动过程：
1、布置中秋月饼展。
2、了解月饼的制作工艺。
活动三：歌曲《爷爷为我打月饼》。
活动目标：
1、学会用好听的声音演唱歌曲，歌唱自然。
2、产生对中国传统工艺的兴趣。
活动准备：月饼制作过程的图片和歌曲。
活动过程：
1、出示月饼制作过程图片活资料。
2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》，引导幼儿欣赏。
3、组织幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿用自然的声音演唱。
活动四：亲子活动欢度中秋节。
活动目标：
1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。
2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。
3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。
活动准备：月饼、水果若干网络教室。
活动过程：
一、活动引入（家长参与）。
1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动“欢度中秋”。今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是“欢度中秋”，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。
二、“欢度中秋”资料搜索（以下由家长与孩子共同参与）小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。
四、庆祝活动“欢度中秋”
1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。
2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。“神秘的月亮。”启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。
活动五：绘画《欢度中秋》。
活动目标：
1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景。
2、喜欢电脑绘画，喜欢中国的传统节日。
活动准备：幼儿园网站、网络教室。
活动过程：
1、回忆过中秋节的事情。
2、幼儿作画，教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线，使用油漆桶涂色。
3、将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中，引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品。
活动设计意图：“一切为了孩子的和谐发展”是幼儿园的教育目标，在信息技术高速发展的今天，我们认为将信息技术与课程整合起来，有利于扩充孩子的知识经验，同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题，如认识微小的物体形状，了解物体的变化过程等。本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息。它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能，通过中秋电子贺卡传输祝福。在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴，更是我们学习的伙伴。今天我为孩子们准备的'这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。
教学反思。
通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”
如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
欢乐的中秋节话题作文三年级篇二
今天是中秋节，早上一醒来，月饼的香味就扑鼻而来，看着安安静静地躺在盒子里的那金灿灿的月饼，闻着那扑鼻而来的香味，我禁不住拿起了一块月饼，虽然我不知道那块月饼是什么味道的，但是，香味诱惑着我，使我忍不住吃了那块月饼，一口咬下去，好吃好吃，原来是豆沙馅的，我的手气太好了，随便一拿就是我最喜欢的馅儿的月饼——豆沙馅儿，我又吃了一个，应该是太长时间没吃了，我总觉得今天的月饼特别好吃，总想多吃几个。接着，我又跟随爸爸妈妈来到了超市，去买晚上要用的东西。
到了晚上，我们早早的吃过晚饭，在一起一边聊天，一边等待着月亮公主出来。渐渐，皎洁的月亮公主从云后面探出了头，微笑着朝我们打招呼。我们把桌子摆放出来，又在桌子上面整齐地摆放着早上买的苹果、葡萄、石榴等水果和各种口味的月饼，开始祭拜月神。祭拜过后，我发现，今天的月亮是那么圆，那么亮，那么美！我不禁赞叹道：“多美呀！”我们一家人就围坐在一起，开始享用桌子上的美食。我们正吃的时候，我突然来了一句“床前明月光，疑是地上霜。”这时，不知是谁接了一句“举头望明月，低头思故乡。”之后，我们又在一起互相讲了嫦娥奔月的故事。
中秋这一天，就这样在大家的欢声笑语中结束了。
欢乐的中秋节话题作文三年级篇三
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢形成的，农历的八月十五恰好在秋季的中间，故谓之中秋节，又叫“仲秋”。夜幕降临，月亮也慢慢地露出了笑脸，我们决定上天台赏月。桌面上摆满了丰富多彩、又香又甜的水果：葡萄、哈密瓜、柿子、柚子、杨桃······还有田螺和月饼······外婆说：“民间有许多传说：嫦娥奔月，女娲补天，后羿射日，但今天这个传说你一定没听过。只要人望着月亮吃田螺眼睛就会更明亮。”我迫不及待的尝试着一边吃田螺一边望着天空中的月亮，只见那暗蓝色的夜空中点缀着几颗闪闪烁烁的小星星，玉盘似的月亮在白云间游荡，它透过云朵间的缝隙，泻下柔美的光，给大地盖上了一层清辉······此夜，真美啊！我和表哥一起动手用柚子皮做了个灯笼，四处奔跑嬉戏，玩的不亦乐乎。
每年的中秋节，我们全家人都在一起过团圆节，一家人围坐在一起吃月饼、赏月、其乐融融，一片片欢声笑语，一片片幸福祥和的气氛。我喜欢中秋节，中秋节我们很快乐！
欢乐的中秋节话题作文三年级篇四
中秋节到了，爸爸回来带我们一起去乡下过中秋节。
我们一回到乡下就看见奶奶早已准备的一桌满满的菜。菜香扑鼻而来，馋得我直流口水。等人都到齐了，大家围着桌子边吃边笑。最好吃的菜就是大闸蟹，大闸蟹红红的格外显眼，也很吸引人。
我迫不及待地伸出了筷子，准备多夹几个装入自己的碗中慢慢品尝。爸爸却连忙给大家一人分一个。我们一家人开开心心地吃着团圆饭。晚上，在皎洁的月光下边赏着月边吃着月饼，真是快乐无比！
欢乐的中秋节话题作文三年级篇五
今天晚上，我正在玩玩具的时侯，突然想起包饺子。我走过去问：“妈妈可以包饺子了吗？”妈妈说：“等一下！”我说：“好的。”过了一会儿，我又说：“可以包饺子了吗？”妈妈又说：“再等一下子就好了。”
终于可以包饺子了，我前几个包的不怎么好，我包了十个，妈妈看我包的一点也不好看，就叫我不要包了。我那时很伤心，我偷偷跑进了睡房哭了一下，我想：我包的饺子真得很难看吗？后来爸爸又温柔把我拉到厨房包饺子。我又开心了，我还包了个“小笼包”呢！
今天真是一个有趣的日子啊！
欢乐的中秋节话题作文三年级篇六
早晨，我早早的起床，陪妈妈还有奶奶去菜市场买菜。妈妈和奶奶负责买，我负责提。买完菜回到家，妈妈和奶奶就开始做菜了，我就去玩电脑了。不一会儿，喷香的饭采味就扑鼻而来，我跑到餐厅一看，原来妈妈和奶奶做了一座子大餐，我们开心地吃了起来。
晚上，我们又早早的吃完晚饭，去散步。到了街上，人上人海，车水马龙。我们兴高采烈地到了广场，看见了水花四溅的喷泉宛如蛟龙喷水一样，宁人心旷神怡。广场上五光十色的灯，照耀在大地上，像天空上站岗。但愿天上所有人在这月圆之夜都能团聚在一起，即使远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。
中秋节，是个令人回味无穷的日子，这天我过得无比快乐。
欢乐的中秋节话题作文三年级篇七
今天是一年一度的中秋佳节，也叫“月圆之夜”。中午我家来了很多客人，来过这美好的中秋节。到了下午，爸爸妈妈带我去乡下看望两位爷爷，一到家，我就看见爷爷给我准备了好吃的，我馋的口水直滴答。
吃完了这么多好吃的，我和爸爸，舅舅还有好朋友们去田里砍甘蔗。享受了丰收的喜悦。我们老家还有个习俗，就是天黑了会去玩火把，晚上，我和七八个好朋友一起玩火把，一开始，我们是自己拿着火把转圈，像一条条小火龙。后来，我们把稻草堆起来，一块燃烧，我们在火堆旁唱起了歌，跳起了舞。可开心了。这个中秋节我过的很开心。
欢乐的中秋节话题作文三年级篇八
一年一度的中秋佳节又到了。在这中秋佳节里，我们全家按照以往的惯例，吃完晚饭，就到天台上谈天赏月。
今晚，月亮早早就露出了笑脸。银白色的.明月高高悬挂在天空，把清澈的河水照得像一把把亮剑。深蓝色的天空就像一片海洋。妈妈对我说：“衡仔，有什么好提议呢？”我抢着回答说：“例如猜灯迷、成语接龙、讲故事等等。”妈妈说：“谁来讲故事，讲得生动的话就奖一元。”爸爸听了，就争先恐后地跑到天台的最前面，气喘吁吁地说：“我来讲！”妈妈让爸爸站好位置。并说：“3、2、1开始！”爸爸说：“以前，我们家很穷，就连屋子里的睡床也不够，唯一的办法就是只有让我铺地睡。有一年过中秋，我们在一些小铺子里买了一块算是最上等的月饼，月饼哪怕是只有一些芝麻和沙糖我也觉得特别好吃。现在的月饼品种多了，有莲蓉月饼、水果月饼、双黄月饼、五仁月饼等等，但现在吃起来这些月饼总是不如以前的。我们以前想买一个月饼都非常艰难，每人吃起来都津津有味……。”热烈的响声再次响起，听完爸爸的这一个美丽动听的故事，心想：爸爸小时候的环境真是恶劣，生活真艰苦啊！因为爸爸讲得精彩，妈妈说：“奖两元。”接着是奶奶也讲了她的童年，第三个是我讲了……。
这是一个令人难忘的中秋节。
