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在快节奏的生活中，写一份总结能让我们停下来思考，反思自己的表现。首先，我们应该全面梳理一段时间内的主要工作、学习或生活内容。总结是一种重要的思维方式，以下是一些总结范文，希望能给大家写作总结提供一些参考。
雨的小学生作文篇一
指导教师：刘广群。
“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”听!战斗的号角昭示我们，团结起来，复兴中华。
中国曾饱经风霜，历经难以计数的坎坷岁月，她遍体鳞伤，蒙冤受辱。她在大声疾呼：不要忘记过去那段屈辱的岁月：英国侵略者如何用鸦片、大炮轰开中国的大门；不要忘记八国联军烧杀抢掠，肆意横行，践踏中国的文化珍宝；不要忘记日本鬼子血淋淋的刺刀以及国民党政府用千百万人民的血肉之躯去换取一息安寝；不要忘记中国人民被列强欺压，在水深火热之中的痛苦煎熬……这冤，这屈，这辱，刻骨铭心呐！华夏儿女世世代代烙下了中国印，肩负着洗雪耻辱，重振国威的历史使命！
1949年10月1日，新中国成立了，中国人民从此站立起来了，掌握着自己国家和民族的命运。随后改革的春风吹遍神州大地，给中国带来了蓬勃生机。中华民族的光辉前程，令我们为之振奋，时刻鼓舞着中华健儿奋勇前进！
我们的祖国在风雨中屹立，这风雨是泪，是汗水，是滚烫的血液。祖国走过了一段段艰难的历程，成为了世界上唯一幸存的从未间断过历史的文明古国，这都全靠我们国家、民族艰苦卓绝的抗争精神。中国，她太古老太古老；中国，她太神圣太神圣。中国英雄辈出，是他们用生命创造了中华五千年光辉灿烂的文明史，是他们用勤劳的双手，睿智的头脑缔造了这个文明的古国，在中国悠久的历史篇章中，写下了举世瞩目的一页又一页。
过去的中国是前人创造的奇迹，今日的中国是父辈汗水的结晶，未来的中国要靠我们成就其飞黄腾达！
因此，最后我庄严宣誓：我生是中国人，死是中国魂，我将用我的生命——复兴中华！
雨的小学生作文篇二
当学生李开始上学时；职工王开始忙碌时；司机张开始踩动油门时；这便宣告：城市忙碌起来了！若有人问：“你在做什么？”回答有千万种：学习、开车、开会、表演、杀人……这些事，便叫做生活。
生活便是平衡。不错的。总有人在尝试不过无人成功。但都在想办法。
神经病小达在平衡自己的情绪，小市民阿卡在平衡钱包的收支，小职员阿然在平衡自己的时间与老板的时间……但是，有一种人可是在平衡自己的生命是继续还是结束。他们，叫小丑。
在耀眼的灯光下，粉彩把他的脸扭曲成一个白色的载体，承载着人们对滑稽的渴求。在他看来，这，才是真正的不折不扣的滑稽。他想冷笑，但他不能——一旦分神，手中的横杆便向左或右——反正都是深渊。他本人便会化为尘埃。在台下，他就是尘埃。但他不会向尘埃一样下落，而是重重的跌在马戏台上，头上的每块骨头皆会弯折，再弯，最后粉碎，接着身躯上的组织便会分崩离析，散落在木质板台，被肆意横流的污血渲染成恐怖的深红……他不想这样，真的不想，绝对不想。
于是，他又一次的执着的捡回不被人注意的生命。不过，节目还没完。
彩色的，红鼻头，黑发梢，蓝衣裳在描出鲜红。他面对观众，迈着内八字左摇右摆。任汗水滴落在粉彩上，被地心引力拽入旋转的转轮，被甩飞，分裂，落在观众衣袖上。他没有在意，不，是麻木了。仍然用最滑稽的动作摆弄那些玩具。
表演终该结束。共计一小时十三分。
当他谢幕时，有个人把空瓶扔进垃圾桶。那一刻，他觉得，自己就是那空瓶，投进生活中，接着被黑暗吞噬。
雨的小学生作文篇三
甘甜的乳汁从天而降，像一根细细的绣花针，把大地从沉睡中唤醒，迎来了一个万紫千红的春季。
一元复始，万象更新。春回大地，万物复苏。
春，是一支歌，跳跃着美妙的音符；春，是一首诗，充满了幻想和憧憬；春，是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里，向我们微笑。
在春姑娘的呼唤下，一株株稚嫩的小草从美梦中苏醒，使劲儿钻出地面，伸伸懒腰，扭动着纤细的身子，像一个新生儿，好奇地打量着这个五彩斑斓的春。绿叶儿在微风中襟飘带舞，扭动着小巧玲珑的身姿；绿叶点缀着含苞欲放的花蕾，它们点头哈腰，迎着阳光欢笑，和春风婆婆窃窃私语。
瞧，那边的柳树上，垂挂着千万条鹅黄色的枝条。和煦的春风轻轻地抚摸着它的新衣，吹拂着那长而细的辫儿；万种风情的它摇摆着婀娜多姿的腰板，随着风婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。
听，池塘里的青蛙也听到了春姑娘的呼叫，不约而同地从洞里爬了出来，“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一层层的鱼儿陆续从石缝里钻出来，金灿灿，红艳艳，偷偷昂起头，睁大眼睛向大地探望。它们自由自在地游着，不时吹着大大小小的晶莹透亮的泡泡。
燕子从南方归来，舒畅自由地在蓝天漫游。在春雨的滋润下惺松的泥土夹着清香扑鼻而来。
让我们用最灿烂的童年妆点美丽的祖国我们的家，用心灵的琴弦去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天！
雨的小学生作文篇四
我叫王xx，现在在一小五(1)班上学。
我浓眉大眼，肥头大耳。眼睛黑的像黑珍珠，耳朵比家长都大。我的鼻梁也是高高的。
我的性格呢，我就是干什么事没有时间观念，我都是磨磨蹭蹭的。但我的性格有一点最奇怪，你听了也会这样子想，我在家里面跟家长，我不高兴时，我有些倔强，不听话。(我在改正这个不好的习惯。)可是，到了学校我在老师面前我就是不敢，你说奇怪不!
我还有好的一面呢!我在家里能够给家人做饭、洗碗、扫地、拖地……这时家人也会夸我。(我喜欢听人夸。)我也就越干越起劲。怎么样?我做的是不是很棒!
我的兴趣是各种各样，有时一天一个样，有时几天一个样，有时几个月一个样。比如说画画，小时候我特别喜欢画画，妈妈给我报了一个画画班，我开始特别兴奋，可是学了几个月后，我就不好好学了，也不想学了。又想学习英语，你说说我的兴趣是不是多种多样。
噢，对了。我现在又迷上了看课外书，只要一有闲时间我就要马上看一会。有时时间有些紧我看的是囫囵吞枣，有时时间长我就会看的.聚精会神，而且看的是津津有味，心情好时还会津津乐道地给别人讲我看的有趣故事。我看书也很快，如果时间长，我看一本1厘米多厚的书，我一个半小时就可以看完了，厉害吧!
好了!我也说完了，你们认为我怎么样，你们对我有所了解了吗?以后有机会的话你们也一定要介绍一下你们呀!
雨的小学生作文篇五
爸爸是一个电脑迷。爸爸对电脑的痴迷不亚于刘翔对于跨栏的热爱，不亚于邓亚萍对乒乓球的热衷，也不亚于诺贝尔对科学的热情……甚至可以说，有过之而无不及。
言行不一的爸爸。
自从家里买了台小电脑，我和爸爸整天迷恋在电脑游戏中。妈妈看到我和爸爸每天一有空就浸泡在电脑游戏中，忧心忡忡，觉得这样下去不是办法，怕影响了我的学习。于是，妈妈坚决要求我们制定了一项“电脑公约”，内容是：星期一到星期五不许玩电脑，相互监督，有违反者“格杀勿论”。爸爸听完了“电脑公约”，信誓旦旦地说：“好，为了小雅，我豁出去了！”此时此刻，我打心眼儿里佩服爸爸说出这番话的勇气，但是我判断错了，而且是大错特错，他只不过是说一套做一套。有一天早上，我推开爸爸的房门，看到的是爸爸正坐在床上，悠然自得地玩游戏。
收买人心的爸爸。
爸爸见我进来，赶紧把电脑塞进被窝里，装出一副若无其事的样子，分明是想抵赖到底。我见他想“毁尸灭迹”，就一把从被窝里把“物证”拿出来了，对他说：“你还想抵赖吗？证据都在这儿了，我要去告诉妈妈。”爸爸或许是害怕妈妈的狮吼功，或许是害怕妈妈这个“女皇”的惩治，他一把拉住正要打小报告的我，我分明感觉到爸爸的“恐惧”，他低声对我说：“你别告诉妈妈，我给你5角钱，好不好？”
“你太抠门了！我还要告诉妈妈。”我们就在讨价还价声中，最终以2元钱成交。
打“游击战”的爸爸。
经过上次的收买，我便归入了爸爸的`麾下。但是胳膊拧不过大腿，爸爸还是弱了一点，谁让妈妈是“一方霸主”呢，好几次都被妈妈逮了个正着。于是，爸爸就采用打游击战的战术，妈妈不在时，就明目张胆坐在沙发上玩电脑，还让我随时注意周围的动静；妈妈在家时，他便假托睡觉的名义，锁上门，把电脑声音关掉，一个人躲在房间里，畅游在他的游戏世界里。
乐此不疲的爸爸。
每次看见爸爸一起床，总是挂着两个大大的黑眼圈，像只疲惫不堪的大熊猫。我和爸爸相视一笑，爸爸的眼睛里充满着哀求――肯定是想哀求我别告诉妈妈，他半夜三更起来玩游戏的事。
莫言获得了诺贝尔文学奖，我也要给爸爸颁个奖，那就是“诺贝尔电脑痴迷奖”。
雨的小学生作文篇六
陶渊明告诉了我们：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，人的青春岁月，是不会重来的，就像一日，也不可能再次回到早晨，我们应该及时努力，因为岁月是不会等人的。这一句话，着实的告诉了我们把握青春的重要性，时间，就像河水一样，不断不断的流动，从不曾停歇，而河水，也不可能倒流。与其让自己追着时间跑，不如把握时间，有计画性的生活，如果不懂得把握青春，便无法创造光明的未来，航出属于自己的康庄大道。
其实从古至今，便有许许多多的古人告诉我们，只要把握青春、把握现在，你我都能够创造美好的未来。例如，太史公——司马迁，他因为帮李陵辩护，使汉武帝勃然大怒，于是，司马迁被迫接受宫刑，但是，他仍然知道他现在所拥有的就是他那自由的时光，于是他奋笔疾书，整整用了十三年来撰写史记。还有红楼梦的作者——曹雪芹，虽然曹家已没落，但他不放弃自己，因为他知道自己拥有的是时间，花了十年的血泪写出了红楼梦一书。
这些古今中外的例子我们都可以发现到：“把握时间，就能够创造未来”。陶渊明的杂诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，是我印象最深刻的一句话，这句话，告诉了我们要把握时间、珍惜青春，因为岁月是不等人的。要能够把握时间，我们就要遵守“今日事，今日毕”的守则，不要无止境的把事情推到明天，这样每天都会觉得事情怎么那么多?所以，让我们秉持着把握时光的精神，规划出最完美的人生蓝图!
雨的小学生作文篇七
我家有一个属于我自己的小世界。
我的“小世界”是一个不到20平米的小房子。我进门的时候，正对面有一幅画。图为一个小女孩，大眼睛，浓眉，小嘴巴。她穿着一件绿色和红色的连衣裙，在竹林里散步。
照片的右边是我的桌子。书桌前是我最喜欢的窗帘。每天早上当我打开窗帘时，一缕温暖的阳光照射在哮天的田野上，使房间明亮。桌子上有一盏深绿色的台灯。它的底座和灯罩就像没有茎的蘑菇。很漂亮，也是我学习的好伙伴！我的东西满桌子都是。最靠近桌面的'三个抽屉里有我最喜欢的课外书和学习用品。左边的三个抽屉从上到下放着我以前的课本和教程资料。
写字台的两边各有一个独特的柜子。说独特，是因为两个柜子的顶部比较尖，就像两个小房子一样。左边的柜子是玻璃门。橱柜里有很多小玩具和小动物，包括可爱的小狗、聪明的猫、聪明的猴子和简单的熊。右边的柜子是木门，里面挂着我的衣服。
柜子对面是一张精致的小床。它的被套、床单和枕套都是由四种非常鲜艳的颜色制成的：红色、黄色、蓝色和绿色。睡在上面又软又舒服。
我喜欢我的小世界，因为它不仅漂亮，而且很实用。是我成长的伙伴！
雨的小学生作文篇八
被人帮助是一种幸福，帮助别人是一种快乐！前几天我就体会到了这种快乐，感觉真好。
于是，我挤进人群，想去扶老奶奶，心里突然闪过一个念头：这么多人围着，为什么没有一个人去帮她呢？她这样躺在地上是不是骗人的呢？”想起以前看到过的新闻，有人做了好事救了人反被家属误解，还要赔钱。我怕了，犹豫了……“哎哟，哎哟……”老奶奶痛苦的呻吟着。听到老奶奶的呻吟声，我知道不能再犹豫了。直到我看到奶奶脚上的伤口，不知被什么东西划出一个大大的口子，虽然血不流了，但干涸的血迹凝固在伤口的四周，还是看得人心里直发毛。我明白过来，马上走到老奶奶身旁，放下手中的东西，扶起老奶奶说：“老奶奶，你忍一下，我送你上医院吧。”“好孩子，谢谢你。我没事，都怪我自己没看见地面的石子，骑自行车摔倒了。”“那我先扶你到边上休息休息，坐一会儿再走吧。”我紧紧搀着老奶奶的胳膊，让老奶奶全身靠着我，一步一步往边上走。没想到刚走几步，我小小的身子就承受不住，一个不小心老奶奶又摔倒了。“哎哟，哎哟……”老奶奶的脸上充满痛苦的神情，眉头紧皱，脸色苍白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像热锅上的蚂蚁团团转，大声呼喊着：“你们谁来帮帮我呀，你们谁来帮帮我呀。”终于，一位叔叔过来帮忙，我们俩一起扶老奶奶到树荫下坐着，叔叔还帮助老奶奶联系了家人。老奶奶的家人赶到了，看到陪在老奶奶身边的我和叔叔，不停地向我们表示感谢。我听了心里美滋滋的。
帮助别人能给他人带来方便，同时，也给自己带来快乐，这感觉真好！
雨的小学生作文篇九
在一次我的生日派对中，突然有人敲门，可是我请的人都到齐了呀？是谁呢？我迫不及待地跑出去看门。
“呦，原来是你呀，‘五毛钱’！我还以为谁呢！”他呀，就是咱们班的林黛玉！就是稍微撞到桌角就哭的那种。“喔——”我这才发现他带的礼物！那是一只超级大的玩具熊。这熊，都有他人那么高了。“对了，你咋来了？难不成，你听到我和她们说我生日了？”他不理我，问：“你家冰箱呢？”我满脸问号：“干嘛？那儿呢。”只见他从一个白色带磨砂的小盒子里拿出一块块冰箱贴——不，那并不是买的，而是他做的！好精致啊！表面一层玻璃，后面一层磁铁，中间夹着我的照片！而且，他还在小白盒里垫了一层棉花，好把冰箱贴放上去。
虽然只有四块，但，这是在外面都买不到的，而且是他亲手做的。我从来没想过，一个男生竟然可以这么用心。那熊也是真大！另一个女生也送了我一个熊，可这么一比，简直是小巫见大巫了。米白色的绒毛，那水汪汪的大眼睛，以及脖子上围着的丝巾。其中丝巾一块绣着大大小小一串樱桃的布帕。这熊，让人一见就心生喜爱之情。
而那女同学，就没这么用心了。她买的熊，深黄色的绒毛，咪咪小的眼眸，一点特点也没有。但可惜的是，“五毛钱”来晚了，淋着果酱的奶油慕斯蛋糕已经吃完了。他也没生气，和我么玩了起来。
这是我收到最最特别的礼物了！哪怕是个爱哭鬼，但他有这份心。走前，他还说，他要送我一整套他自己做的日本卡通女孩徽章。
那时我还不怎么相信，但是，等他真送我时，我真是有说不出的开心。
雨的小学生作文篇十
快乐如风——在不经意中，得到快乐会很简单；如果刻意追求，却又很难，很难。
每个人都会有快乐，因为老天是公平的。快乐的秘诀是什么？有人曾这样问过我。其实这是一个既简单又棘手的问题，不知别人是怎么想的，我是这样回答的：快乐是没有秘诀的，只要你把别人的快乐当作自己的快乐，就是最快乐的！就像风一般！
就像那个美丽的故事，善良的小女孩救助了仙女，从而得到了仙女快乐的秘诀，从此她真的幸福地度过了一生。谁也不知道仙女究竟对小女孩说了些什么，便把仙女的一番细语称之为快乐的秘诀。
何必苦苦追寻所谓的快乐秘诀，为什么不寻找最简单的快乐呢？就像寻找风一般。
不要盲目去寻找快乐，那样只会使自己增加忧愁，快乐唯一的秘诀——把别人的快乐作为自己的快乐，因给别人送去了快乐而快乐！
每个人在不同的阶段都会对快乐有自己的一番理解，儿时的快乐是一支甜甜的冰激凌，小学时的快乐是老师一句淡淡的表扬，现在，我们的快乐就像风一般易得。
快乐谁都有，因为快乐如风。
每天都问一句：快乐吗？
哦，快乐如风！
