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最新人物颁奖词格式(五篇)
  • 时间:2024-03-21 20:45:08
  • 小编:小乔的公考笔记
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最新人物颁奖词格式(五篇)

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最新人物颁奖词格式(五篇)
    小编:小乔的公考笔记

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

人物颁奖词格式篇一

精心设计西苑华府外立面及室内装饰设计,有创新意识;工作勤勉细心,热心公司各项活动。

2、奉献奖获得者:开发公司营销管理部###

住宅调价表工作细致有序;合同审核、按揭资料、最终结算、银行对接、销售报表准确到位;工作兢兢业业,责任心强。

3、敬业奖获得者:集团财务部###

专业技能良好,工作仔细认真,注重团队协作,发现问题并能解决问题;尽职尽责,默默耕耘。

4、敬业奖获得者:集团总经办####

行政办公、后勤保障工作悉心投入、踏实敬业;加班加点随叫随到,积极做好与其他部门的支持、服务与管理工作。

5、节约奖获得者:开发公司合同成本部####

审定尚城各项进度报量共计4390余万元;编制尚城各项进度报量及预算共计4846余万元;审定西苑华府各项进度报量1074余万元,工程量造价211万元,专业良好,细致入微,工作力行节约控制;一丝不苟。

6、销冠奖获得者:开发公司营销中心###

20xx年度销售业绩第一名,达余万元;业务稔熟于心,工作积极主动,勇于挑战。

7、勤学奖获得者:开发公司工程部####

在施工管理中,采取主动与被动相结合,对工程中存在的技术问题注重落实解决;对要点、难点和极易出现的问题制订相应的预防措施;对工程中的各项专业要求逐一进行检查与验收;工作孜孜不倦,踏实肯干。

8、勤学奖获得者:经贸公司####

严把质量关,能严谨细致地考察和筛选供应商,为公司采购提供依据,积极与相关业务单位做好沟通协调,保质保量地完成甲供材料;虚心学习,心系团队,热心公司各项活动。

9、敬取奖获得者:矿业公司###

勤奋敬业,不辞辛苦,认真学习。努力寻找矿业项目,积极的态度,风雨无阻,为公司矿业领域探索尽心竭力。

10、进取奖获得者:工程部####

认真收集整理项目工程的施工资料、变跟单、施工图纸,对施工单位资料进行跟踪、监督检查,确保资料与实体同步;工作克勤克俭,任劳任怨。

11、进取奖获得者:置业公司#####

积极推进马滩项目的落实和后续工作;多次陪同领导前往省外洽谈项目;同时还通过其它渠道用心收集土地信息和矿业信息等;工作勇于进取,乐观向上,热心公司各项活动。

12、协作奖获得者:资产公司#####

积极完成了全年度任务指标,独自承担公司租赁业务,努力完成了新增租赁面积2069平方米;与相关单位主动沟通、积极配合,工作勤勉细致,热心公司各项活动。

13、协作奖获得者:集团车队#####

安全驾驶、遵规守职、团结同事、爱岗乐业;积极支持与服务于其它单位的工作,踏实肯干,按时完成交办的各项任务;

结语:在过去一年中,集团公司还涌现出了很多做出成绩的优秀员工,在此也特别提出表扬,他们是:

希望你们在今后的工作中继续发扬企业精神,再接再厉,再创绩,希望全体员工向他们学习,不断取得新的更大的成绩。

人物颁奖词格式篇二

尊敬的各位专家,各位代表:

中国工程院20xx年医学科学前沿论坛、第十四次全国临床药理学术会议暨第六届国际药物警戒与药物安全学术会议即将闭幕了,大家都依依不舍,不舍得离开这场学术盛宴!

在周院士的带领和组织下,本次学术大会十分成功,参会人数多(600多人),学术氛围浓厚,学术质量高,内容丰富,发表了不同的学术观点,讨论热烈。大会学术报告30场,壁报展示48个,论文摘要100多篇,涉及到临床药理学研究与应用的多个方面,包括合理用药、个体化治疗、药物临床研究、新药研究的转化、药物安全性评价、药物相互作用、新方法新技术的应用等,将载入我国临床药理学学术交流的史册!尽管我国临床药理学的起步较晚,与发达国家相比有一定差距,但我们欣喜的看到改革开放以后,我国临床药理学研究取得了较快的发展,在学术研究和解决实际问题上取得了长足的进步,培养了大批从事临床药理学研究的人才,在国际上有声音,有地位,周院士及其团队的药物基因组学研究工作就是国际上有学术影响的很好实例。更重要的是我国在学术研究和解决患者病痛上有创造,令人敬仰!从哲学层面讲,创造包括隐性创造和显性创造,也就是学术研究的创造(隐性创造)和技术应用(显性创造),在给学生们上课时,经常举两个例子:一个是我的导师徐叔云教授,开拓性开展抗炎免疫药理学的学术理论研究(隐性创造),从中发现问题,针对临床需要创制新药(白芍总苷)治疗ra(显性创造),产生了重大效益。再就是周宏灏院士,长期进行遗传药理学和药物基因组学研究(隐性创造),发现问题,针对临床需要开发出基因检测技术、芯片、试剂盒,指导临床个体化用药(显性创造),产生了重大效益。具有隐性创造力和显性创造力的专家才是全面创造力的专家,如此的学术探索,理论与应用结合,有力地推动了临床药理学的学术研究与临床安全有效用药和新药创制,是临床药理学丰富内涵的体现!

周宏灏院士在开幕时讲到,这一次大会是学术交流、相互学习的盛会,更是老朋友相聚、新朋友相识的机会。大家再依依不舍,还是要话别,离开文化底蕴深厚、现代气息浓厚、美丽而充满生机的长沙。衷心的感谢周宏灏院士,感谢中南大学、中南大学临床药理研究所的所有领导、老师、同学、志愿者们的精心组织,周到安排,温馨服务,感谢各位专家的精彩报告、主持、各位代表积极参会提问。

衷心祝福周宏灏院士青春永驻,学术常青,歌声更美妙!祝愿各位专家、各位代表身体健康,工作顺利!

祝愿我国临床药理学事业蓬勃发展,祝愿我们的祖国繁荣富强!

全国临床药理学学术大会每两年召开一次,两年后(20xx年秋)浙江大学医学院第二医院申请承办第十五次全国临床药理学学术大会,欢迎大家带着研究的硕果,从橘子洲头来到杭州西子湖畔参加会议。

祝各位回程一路平安!

人物颁奖词格式篇三

各位尊敬的老师,同学们:

大家好!

风中翩翩起舞的蝴蝶,天空中漂浮着的悠悠白云。它如诗一般的境界,如梦一般的醉人,它是你所要追寻的梦吗?

此刻,窗前正端坐着一位亭亭的少女,她的脸上夹带着一丝丝的愁意。那是因为她的心中怀有一个美丽的梦想,她期待梦想能够成为现实。可是现实的生活的艰难却使她的梦想难以成真。

阳光雨露滋润了梦想的种子,七彩之花在为梦想而绽放,面对着蓝天白云,她在诉说着自己追梦的心语。

年幼时的她,曾因为一幅画改变了自己的命运,由于一位美术老师的鼓励,一颗梦想的种子埋在了她的心灵深处,她想要成为一名优秀的艺术家。梦想的力量催促着她前行。

但是,她所处的环境是不允许的,一个在农村里生活的孩子,本来家里并不宽裕,所以,她不可能受到良好的教育。哪怕是一个专业的美术老师都不可能。

难道。她就这样轻言放弃了吗?她就这么容易屈服吗?不,放弃这绝不可能。没有良好的环境可以努力去创造,没有好的老师可以自学成才,但绝不能放弃,因为这是她的梦想。

随着时间的流逝,渐渐的,她画画技巧越来越娴熟,就在小学六年级时,学校开展的优秀作品选拔赛中,她的作品不但得到了好评,而且幸运的贴在校内的宣传栏里。这种小小的荣耀足以满足她那纯洁的心灵。

每天清晨,旭日东升,她怀有一个好心情面对生活,面对崭新的世界,窗外的草儿已长得十分茂盛,花儿开的格外鲜艳。风儿吹过来,混合花香和草香吹卷到她的窗前,仿佛是自然的活力在催使着她一般,让她要为自己的梦想努力和坚持不懈的奋斗。

她是一个平凡的女孩,但因有了梦想而变得不平凡。她拥有一个遥不可及的梦想,她要为自己的梦想坚持不懈的奋斗,付出艰辛去追求,梦想的道路使她变得更坚强、勇敢,她相信,有梦才有未来,有梦才有远方。

其实,故事中那个正在梦想道路上徘徊的女孩就是我,梦想的旅途中,我仿佛是沉睡在摇篮里渐渐长大的孩子,每成长到一个阶段,我就感到梦想离我越近。

太阳总在有梦想的地方升起,月亮总在有梦想的地方皎洁。在梦想的道路上,我要以持之以恒的信念去奋斗,因为梦想是我走向成功的动力。

我的梦想之路是遥远的,我必须把它走下去,现在,梦想成了我旅途的伙伴,我因梦想而奋斗,为梦想而努力,为了一个梦想,更是为了自己,我常告诉自己不要害怕走前面的路,不要害怕冒前面的险,要为自己的梦想而坚持、而奋斗。因为只要我坚持到成功的那一刻,蓦然回首,那么一切艰辛都随泪水逝去,一切的悲伤都随喜悦带走。

为了我的梦想,我愿放弃嬉戏,玩乐。梦想的征途虽然很漫长,但是只要我坚持不懈,我相信绚丽的成功之花,定会绽放在我梦想的路上。

人物颁奖词格式篇四

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

各位老师、同学们:

早上好!我今天讲话的题目是勤俭节约美德不能丢。

勤俭节约是我们中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。从厉行节约的晏婴到一钱大守刘宠,从一代名相魏征到*革命家孙中山,都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹,更是彪炳千秋。中华民族正是具有这种精神,才能生生不熄、不断繁衍、兴旺发达。勤俭节约还是我们国家的建国方针,建国初期,毛泽东主席曾说要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括执行厉行节约,反对浪费这样一个勤俭建国的方针。正是这一方针,才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立于世界民族之林。

我们知道,改革开放后,国家的经济在不断提高,但是,我国尚未达到中等发达国家的水平,还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。在城市里,还有许多下岗工人靠社会救济金生活,在农村,还有许多孩子因交不起学费而失学。在西部山区,还有许多人为解决温饱问题而奔波。我们国家还没有富裕到可以比阔斗富的时候,勤俭节约的美德不能丢。

但是近几年来,随着经济的发展,人们生活水平的提高,有些人出现一种比阔斗富的不良现象,把勤俭的美德当作过时的观念加以否定,以致出现以铺张浪费为荣,艰苦朴素为耻的歪理。浪费的现象,在我们的学校里也屡见不鲜,例如:水龙头中的长流水,教室、办公室中人去灯不熄,教室外的垃圾桶里还可以用的书包、文具、还没有吃或者没有吃完的水果、点心、牛奶,食堂里每顿倒掉的剩菜剩饭等等。勤俭节约真是一种过时的观念而应该丢弃吗?答案是否定的。

勤俭是建立在勤与俭的结合上。只有勤奋才能创造劳动成果,只有节约才能珍惜劳动成果,两者相加,劳动者创造的成果才会越累越多,社会才能发展进步。反之,则是社会衰败,文明倒退。历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。历多少人,贫困时勤俭节约,奋发有为,终于成就大事,又有多少人富贵时骄奢淫逸、声色犬马,使千万家财、百年基业毁于一旦。历史教训告诉我们,即使国家足够发达了,我们的生活真正富足了,勤俭节约的美德也不能丢。

在当今社会经济条件下讲勤俭,其意义已经不止是物质上的克勤克俭,而更多体现为一种高尚品格,一种可贵的精神,体现为奋发进取,积极向上的精神状态,作为一种民族精神,勤俭节约美德更不能丢。让我们大家共同努力,千万不要让有限的水电资源像我们有限的时间那样匆匆的流逝,永远无法追回!

谢谢大家!

人物颁奖词格式篇五

男:尊敬的领导、老师:

女:亲爱的同学们:

合:大家早上好!

男:今天我们在这里欢聚一堂,隆重举行中心小学首届美德少年颁奖典礼活动,共同见证美德的力量,接受美德的传承,这对于每一个人来说,都将是一次心灵的洗礼。

女:九月份,我校在全校范围内组织开展了首届美德少年评选主题教育活动。在我们身边,有这样一群同学:

男:他可能是不满10岁的小队员,但是他孝敬父母、尊敬长辈、艰苦朴素、勤俭节约;

女:他可能是助人为乐的小雷锋,助人排忧,帮人解难,践行美德,不求回报;

男:他可能是环保节约的好孩子,热爱科学,善于思考,爱护公物,节能环保;

女:他可能是自强自立的好少年,身处逆境,绝不屈服,热爱生活,努力向上;

男:他可能是勤奋好学的好学生,勤奋学习,积极思考,爱好阅读,博学多才。

合:他们就是我们身边的美德少年。

男:经过各班老师的认真评选,学校评委会的精心审查,学校一共评选出了14位校级美德少年。

女:下面有请学校少先大队总辅导员汪莲老师上台,宣读中心小学第一届美德少年名单。

女:下面有请教务处王忠主任为这些同学颁奖!请荣获美德少年的同学上台领奖!

女:中华民族是礼仪之邦,自古就有孔融让梨、六尺巷等美德故事流传,中华民族的传统美德更是被世人传为佳话。下面请501班的**同学发表获奖感言,大家欢迎!

男:下面有请尊敬的校长讲话,大家掌声欢迎!

女:学校美德少年的评选表彰活动,是要树立同学们身边的典型形象,引导大家学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用实际行动关爱他人、关爱社会,做一个有道德的人。

男:虽然这次学校只评选出了14名美德少年,但是希望全校同学都能够按照美德少年的标准来要求自己。

女:在家庭做个好孩子:孝敬长辈,心存感恩;学会自理,常做家务;

男:在学校做个好学生:学习勤奋,积极进取;尊敬师长,团结同学;

女:在社会做个好公民:遵纪守法,文明有礼;

热心公益,服务社会。

男:同学们,让我们从现在做起,从此刻行动起来,让快乐与美德和我们相伴,

女:愿更多的人携手并肩,齐心协力,以美德少年为起点,共同朝着崇高的道德境界奋进!

合:中心小学美德少年颁奖仪式到此结束。谢谢大家!

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