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方案的制定需要集思广益，充分调研和参考相关领域的经验。完美的方案应当能够提高效率、降低成本，并达到预期的目标。我们可以从以下范文中了解到不同类型方案的写作方法和结构。
优秀生物多样性活动方案篇一
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为纪念国际生物多样性日，提高师生对生物多样性的认识，普及生物学知识，让更多的同学了解生物多样性现状，唤起大家对地球大家庭的关爱。结合我校教学实际情况，围绕今年国际生物多样性日主题，开展了丰富多彩的活动。
总结如下：
接到通知后，我校及时成立领导小组，高度重视“5.22国际生物多样性日”的宣传开展工作，并纳入各科教学活动计划当中，统筹安排，提前策划。制定了具有本校特色的宣传活动教育教学方案。
为提高人们对保护生物多样性重要性的认识，本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，围绕xx年国际生物多样性日主题，结合本校实际，从贴近学生学习生活开展宣传活动，切实增强宣传教育活动的实际效果和辐射效应。我校开展了如下活动：
1、低年级读图识图辨认动植物游戏。
2、中高年级手抄报比赛。
3、游校园认识植物活动。
生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。通过一系列的活动，提高了师生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，让更多的同学了解了生物多样性现状，唤起了大家对地球大家庭的关爱。
5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。
5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的`影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。
如何开展生物多样性保护?版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。
5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。
5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设;成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。
5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。
5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒?”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。
通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性;助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
优秀生物多样性活动方案篇二
但是，随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，如今世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失。而物种一旦消失，就不会再生。消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源，还会通过生物链引起连锁反应，影响其他物种的生存。35亿年前，从地球上有生物出现时起，就不断地有新的物种产生与灭绝，迄今为止，地球上存在的生物约有300万-1000万种以上，有案可查的有150万种，而人类研究和被利用的生物只是其中一小部分。
中国是一个生物多样性特别丰富的国家，以高等植物为例，约有3万种，美国与加拿大两国之和约为1.8万种，整个欧洲则有1.2万种。
由于人类对自然资源的掠夺性开发利用，若干年来，丰富的生物多样性已受到严重威胁，许多物种正变成濒危物种。美国国会技术监督局认为，如果人类消费方式和破坏作用得不到遏止的话，到公元2000年，地球上15-20%的物种将会消失，这种灭绝速度是自然状态下的1000倍。
上个世纪80年代，国际社会开始意识到保护生物多样性的重要性，制定了一系列的国际公约。1992年，我国成为世界上首先批准《生物多样性公约》的六个国家之一，并成立了生物多样性保护委员会，制定了《中国生物多样性保护行动计划》。
优秀生物多样性活动方案篇三
xx国家级自然保护区位于xx腹地xx县，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积xx公顷。分布有维管束植物xx科xx种，陆栖脊椎动物xx科xx种，其中有国家重点保护野生植物银缕梅、xx五针松、香果树、连香树等xx种，国家级重点保护野生动物xx麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等xx种。
今年“世界生物多样性日”的主题是“xx”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统、清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。
为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在xx月xx日“世界生物多样性日”来临之际，结合xx国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，开展“2023年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：
xxxx年xx月xx日。
xx国家级自然保护区区域内中小学校和xx景区广场。深入校园，覆盖景区，利用科普知识开展生物多样性宣传工作，传播生物多样性保护意义和价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的.行动中来。
主办单位：xx国家森林公园管理处、xx国家级自然保护区管理局、xx县生态环境局。
承办单位：xx投资有限公司、xx省xx旅游发展有限公司。
技术支持单位：xx大学生命科学学院。
时间：xx月xx日上午x点。
地点：xx小学多媒体室。
参加人员：四年级的学生。
活动内容：针对学生群体开展“保护生物多样性就是保障人类的食物与健康”森林科普小讲堂活动。
课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对xx的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围。同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。
时间：xx月xx日下午。
地点：xx景区门口。
参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，xx小学师生家长代表。
活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。
时间：xx月xx日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：xx大学教授以及其它嘉宾专家。
活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。
时间：xx月xx日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：xx镇xx小学学生。
活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，干花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。
时间：xx月xx日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长。
活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。
优秀生物多样性活动方案篇四
xx月xx日至xx日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。
xx月xx日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。
如何开展生物多样性保护？版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。
xx月xx日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。
xx月xx日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的。传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。
xx月xx日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。
xx月xx至xx日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。
通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
优秀生物多样性活动方案篇五
1、活动主题：心系人类命运，营造生命绿洲，保护多样环境。
2、活动背景：正值一年一度的生物多样性日，我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，组织此次公益活动。
3、活动目标：通过此次活动，走进师大、走进广大的学生群体，宣传保护环境、促进生物多样性的观念，同时进一步提高绿洲环保协会的知名度和工作效率。
4、时间：2022年x月x日。
5、地点：女生x号公寓楼对面的走道。
6、主办单位：xx师范大学管理学院绿洲环保协会。
1、购买及准备各种物资：绿洲环保协会会旗。
放置生物多样性日的宣传板(由秘书处和宣传部负责)。
准备好抽签箱、签、桌子。
购买一定数量的卡纸。
购买一定数量的奖品：节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等。
2、合理分配物资：
特等奖：节能灯。
一等奖：墙纸、护袖(x个、x个)任意选择x只。
二等奖：笔记本、面巾纸、挂件(各x个)任意选择x样。
三等奖：贴纸(x张)、棒棒糖(x个)任意选择一种。
x个空奖。
1、在女生x号公寓楼下的树干上系好绳子，并在绳子上用订书机固定好卡纸，卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题，由专人看护并引导，学生可摘下贴纸去固定点回答问题。
2、在女生x号公寓楼下的走道里放置x张桌子，一张用于摆放会旗并安排学生回答问题，另一张用于抽奖和发放礼品。
3、回答问题正确并得到我协会成员盖章后，方可进行抽奖。回答问题错误将无法进行抽奖。
4、宣传板放置在两张桌子周围，供围观学生观看。
5、除一等奖外，其他奖品具有选择性，但只能“二或三选一”。
共计约x元。
1、在人员的安排上必须到位，且有一定的灵活性。
2、物资需齐全、气氛要融洽热闹。
3、由宣传部的同学负责拍照，秘书处同学写好通讯稿。
优秀生物多样性活动方案篇六
xx森林动物园。
日上午。
动物园中心广场。
省市媒体。
xx市科协常务副主席、xx市科技局政策法规处处长、xx市旅游园林局副局长、xx森林动物园园长、xx森林动物园副园长、保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友、省市媒体记者朋友。
1、主持人xx副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。
2、xx市xx森林动物园园长致辞。
3、xx市旅游园林局领导为xx动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。
4、xx市科协主席致辞并为动物园授“xx市科普教育示范基地”牌。
5、20xx保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。
6、获奖小朋友发表获奖感言。
7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。
8、动物园保护教育现场活动。
1)“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览。
2)全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览。
4)森林生命网。
5)栖息地游戏。
6)大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的'所有不同种类的植物和动物。
7)大自然调色版。
在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。
优秀生物多样性活动方案篇七
xx森林动物园。
5.22日上午。
动物园中心广场。
省市媒体。
xx市科协常务副主席、xx市科技局政策法规处处长、xx市旅游园林局副局长、xx森林动物园园长、xx森林动物园副园长、保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友、省市媒体记者朋友。
1、主持人xx副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。
2、xx市xx森林动物园园长致辞。
3、xx市旅游园林局领导为xx动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。
4、xx市科协主席致辞并为动物园授“xx市科普教育示范基地”牌。
5、2022保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。
6、获奖小朋友发表获奖感言。
7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。
8、动物园保护教育现场活动。
1)“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览。
2)全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览。
4)森林生命网。
5)栖息地游戏。
6)大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的所有不同种类的植物和动物。
7)大自然调色版。
在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。
优秀生物多样性活动方案篇八
5月22日是联合国确定的“国际生物多样性日”，20xx年国际生物多样性日的主题为“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，为切实做好20xx年国际生物多样性日宣传工作，普及生物多样性知识，扩大公众特别是广大中小学生对生物多样性保护的知晓度和参与度，提高社会各界关心自然保护区、关注野生动植物保护的意识，结合自然保护区科普宣传教育、生态环境保护科普教育、“6·5世界环境日”宣传教育等宣教需要，巴东金丝猴国家级自然保护区管理局、县科协、恩施州生态环境局巴东分局、巴东县教育局决定共同开展以生物多样性保护为主的宣教活动，为确保活动顺利进行，达到预期成效，制订本宣传方案。
一、宣传目的。
普及生物多样性知识和环境保护方面的知识，让保护区内及周边广大师生、社区群众深刻理会开展生物多样性保护和环境保护的重要意义，让学生从小树立保护生物多样性、保护环境、人与自然和谐相处的意识；宣传自然保护区在生物多样性保护中的重要地位和作用；展示金丝猴保护区的动植物资源和景观资源，激发大家热爱大自然、热爱家乡的热情。
二、主要宣传内容。
生物多样性保护知识；生态环境保护（6·5世界环境日）相关知识；金丝猴保护区的动植物资源等。
三、参与活动单位。
主办单位：湖北巴东金丝猴国家级自然保护区管理局。
巴东县科协。
恩施州生态环境局巴东分局。
巴东县教育局。
协办单位：沿渡河镇中心学校溪丘湾乡中心学校。
沿渡河中心小学溪丘湾中心小学平阳坝小学。
堆子场小学。
四、活动地点及对象。
以巴东金丝猴自然保护区周边主要小学。初步确定活动学校为：沿渡河集镇中心小学（师生约1700人），沿渡河镇堆子场小学（师生约140人），溪丘湾乡中心小学（师生约1100人），溪丘湾乡平阳坝小学（师生约550人）。共约3500人。
五、活动日程安排。
集中活动时间为20xx年5月23日，23日上午沿渡河镇中心小学，23日下午溪丘湾乡中心小学，堆子场小学、平阳坝小学另外安排时间开展活动。
活动安排：23日早上7：30分准时出发，9：00前到达沿渡河中心小学，现场布置1个小时，10：30分开展活动，活动时间45分钟。中午12：00，沿渡河集镇午餐，下午1：00出发到溪丘湾中心小学，下午2：00布置现场，3：15分开展活动，活动时间45分钟。
六、活动议程（活动时间45分钟）。
主持人：谭志雄。
1、学校（中心学校或相关小学）领导致辞；（4分钟）。
2、县科协领导讲话；（4分钟）。
3、恩施州生态环境局巴东分局（4分钟）。
4、县教育局领导讲话（4分钟）。
4、保护区领导讲话；（4分钟）。
5、发放宣传资料及学习用品；（各学校安排10名环保卫士代表上台领取学习用品）（8分钟）。
6、巴东金丝猴保护区情况介绍；（6分钟）。
7、学校大队辅导员发生物多样性保护倡议书；（4分钟）。
8、签名活动。（7分钟）。
9、参观展板及挂图。
七、活动内容。
1、制作保护区宣传横幅（喷绘写真），共4张，规格1。5米x3。5米，主要内容为保护区的动植物和景观资源。张贴在学校醒目位置供学生观看。
2、制作活动背景墙1副，规格4米x6米，内容为生物多样性标识和20xx年宣教活动主题，落款为组织活动的4家单位。
3、印制保护区宣传彩色折页共4000份，规格a4纸4折页，200克铜版纸，覆膜。宣传保护区的动植物及景观资源。（按参与活动人员人手1份资料准备）。
4、印制生物多样性保护的彩色宣传折页4000份，规格a4纸3折页，200克铜版纸，覆膜。
5、签名横幅4副，内容“保护生物多样性，实现人与自然和谐相处”，师生及参与人员签名。规格：1。5米x7米。
6、宣传横幅3幅。内容：保护生物多样性就是保护人类自己；小神农架——原生态自然博物馆；保护生物多样性，提高全民生态环保意识。
7、给环保小卫士发放学习用品。沿渡河、溪丘湾中心小学每个学校分年级各选择20名品学兼优环保小卫士，共240名。堆子场、平阳坝小学每个学校分年级各选择10名品学兼优环保小卫士，共120名。合计360名。给每个环保卫士发放学习用品（笔记本1个、中性笔1盒），人平开支控制在20元。
8、县科协的科普大篷车和宣传展牌。
9、生态环境局组织的相关生态环保宣传资料。
八、组织领导。
为确保该活动顺利开展并取得预期成效，成立宣传活动领导小组。
组长：谭志雄。
副组长：吴以才县科协主席。
高飞州生态环境局巴东分局局长。
陈世友县教育局局长。
成员：曹永洪杨仕祥龚年成邓正双谭怀龙赵德缙徐三英郭登云崔先海胡国嵩沿渡河、溪丘湾中心学校领导，四所小学校长。
领导小组下设4个工作组，即筹备组（含资料准备）、现场准备组（含宣传牌和资料运输）、后勤保障组（含安全）、宣传组（不含其它部门人员）。
1、筹备组：
组长：谭志雄。
成员：曹永洪杨仕祥龚年成邓正双。
赵德缙郭登云中心学校领导。
职责：活动谋划设计，活动方案起草，所有宣传资料的设计、印制；相关物品采购；部门协调。
2、现场准备组。
组长：邓正双。
成员：赵德缙胡国嵩徐三英崔先海朱云谭文赤4所小学工作人员。
职责：负责联系沿渡河、溪丘湾范围内的相关学校，参与活动的班级、人数统计等，宣传标语的悬挂、资料发放等。
3、后勤保障组。
组长：谭怀龙。
成员：赵德缙谭俊艳朱云谭文赤。
职责：后勤联络、落实。
4、宣传组。
组长：谭志雄。
成员：谭怀龙邓正双孙长奎。
宣传策划、成果利用等。
九、费用测算。
该活动共需开支39680。00元（不含县科协、恩施州生态环境巴东分局的资料费），分项如下：
1、制作保护区宣传横幅（喷绘写真）：4块，500元/副，计2000元；
2、制作活动背景墙：1副，800元。
3、宣传横幅：3副，120元/副，360元；
4、签名横幅：4副，300元/副，1200元；
5、保护区彩色折页：4000份，3。5元/份，14000元；
6、生物多样性彩色折页：4000份，2。0元/份，8000元；
7、学习用品（笔记本、中性笔）：360套，20元/套，7200元。
8、广告公司：小工3人，2天，300元/天·人，1800元。运输牌子车费运费300元，计600元。合计2400元。
9、生活开支：工作人员共22人（保护区9人，科协4人，县生态环境分局3人，教育局2人，中心学校1人，小学2人，司机3人），110元/天·人（早餐10元/人，中晚餐50元/人），暂按1天计算，合计2420元。
0、租车费：需租车2台，暂按1天计算，650元/天·车，合计1300元。
20xx年5月20日。
优秀生物多样性活动方案篇九
1、活动主题：心系人类命运，营造生命绿洲，保护多样环境。
2、活动背景：正值一年一度的生物多样性日，我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，组织此次公益活动。
3、活动目标：通过此次活动，走进师大、走进广大的学生群体，宣传保护环境、促进生物多样性的观念，同时进一步提高绿洲环保协会的知名度和工作效率。
4、时间：xx年x月x日。
5、地点：女生7号公寓楼对面的走道。
6、主办单位：xx大学管理学院绿洲环保协会。
1、购买及准备各种物资：绿洲环保协会会旗。
放置生物多样性日的宣传板（由秘书处和宣传部负责）。
准备好抽签箱、签、桌子。
购买一定数量的卡纸。
购买一定数量的奖品：节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等。
2、合理分配物资：
特等奖：节能灯1个。
一等奖：墙纸、护袖（3个、4个）任意选择1只。
二等奖：笔记本、面巾纸、挂件（各10个）任意选择1样。
三等奖：贴纸（30张）、棒棒糖（30个）任意选择一种。
22个空奖。
1、在女生7号公寓楼下的树干上系好绳子，并在绳子上用订书机固定好卡纸，卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题，由专人看护并引导，学生可摘下贴纸去固定点回答问题。
2、在女生7号公寓楼下的走道里放置两张桌子，一张用于摆放会旗并安排学生回答问题，另一张用于抽奖和发放礼品。
3、回答问题正确并得到我协会成员盖章后，方可进行抽奖；回答问题错误将无法进行抽奖。
4、宣传板放置在两张桌子周围，供围观学生观看。
5、除一等奖外，其他奖品具有选择性，但只能“二或三选一”。
共计约200元。
1、在人员的安排上必须到位，且有一定的灵活性。
2、物资需齐全、气氛要融洽热闹。
3、由宣传部的同学负责拍照，秘书处同学写好通讯稿。
4、按天气情况，活动日期会在28、29、30三天中浮动。
负责人：xx。
参与者：绿洲环保协会实践部与外联部。
优秀生物多样性活动方案篇十
20xx年5月22日。
xx自然保护区。
xx国家级自然保护区管理局、xx县环境保护局、xx县xx省级自然保护区管理处。
3.现场有奖知识问答及公众号推广。
4.发放宣传小礼品。
6.参观黄腹角难主题馆。
7.参观黄腹角难饲养场及野生动物救护中心。
生态旅游景区优美生态环境体验。
xx国家级自然保护区管理局xx人、xx县环保局xx人、氯管处x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社组织)、周边社区群众及各地参观者(当天景区门票免费)。
邀请今日xx、xx县电视台等多家媒体宣传报道，并利用微信公众号平台进行推广。
1.报纸宣传。
电视台活动预告宣传。
停车场气球横幅宣传标语。
优秀生物多样性活动方案篇十一
安徽天马国家级自然保护区位于皖西大别山腹地金寨县，1998年经国务院批准建立，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积28913。7公顷。分布有维管束植物184科1787种，陆栖脊椎动物73科251种，其中有国家重点保护野牛植物银缕梅，大别小五针松，香果树，连香树等10种，国家级重点保护野生动物安徽麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等27种。
今年“世界生物多样性日”的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统，清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。牛物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。
为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日“世界牛物多样性日”来临之际，结合安徽天马国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物，健康保障的重要性，开展“20xx年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：
二、活动时间：20xx年5月22日。
四、活动地点：安徽天马国家级自然保护区区域内中小学校和天堂寨景区广场，深入格园，精毒景x，木用料普知识开展生物多样性冒传，作，传播生物多样性保担意义机价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的行动中来。
五、主承办单位。
主办单位：安徽天堂寨国家森林公园管理处、安徽天马国家级自然保护区管理局、金寨县生态环境局。
承办单位：安徽天堂寨投资有限公司、安徽省天堂寨旅游发展有限公司，
技术支持单位：安徽大学生命科学学院。
六、活动内容：
时间：5月22日上午九点，
地点：同心小学多媒体室；
参加人员：四年级的学生；
课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对天堂寨的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围，同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。
时间：5月22日下午；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，同心小学师生家长代表；
活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。
时间：5月22日下午两点半；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：安徽大学教授以及其它嘉宾专家；
活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。
时间：5月22日下午两点半；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：天堂寨镇同心小学学生；
活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，王花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。
时间：5月22日下午两点半；
地点：天堂寨景区门口；
参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长；
活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。
优秀生物多样性活动方案篇十二
生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化。简单地说，生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。生物多样性包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。它提供人类所有的食物和木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业原料。中医药绝大部分来自生物，截至如今，直接和间接用于医药的生物已超过3万种。可以说，保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性基础，就是保护人类自身。
优秀生物多样性活动方案篇十三
安徽天马国家级自然保护区位于皖西大别山腹地金寨县，1998年经国务院批准建立，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积28913。7公顷。分布有维管束植物184科1787种，陆栖脊椎动物73科251种，其中有国家重点保护野牛植物银缕梅，大别小五针松，香果树，连香树等10种，国家级重点保护野生动物安徽麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等27种。
今年“世界生物多样性日”的主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们的健康”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统，清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。牛物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。
为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日“世界牛物多样性日”来临之际，结合安徽天马国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物，健康保障的重要性，开展“20xx年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：
二、活动时间：20xx年5月22日
三、活动主题：安徽天堂寨生物多样性保护宣传活动
四、活动地点：安徽天马国家级自然保护区区域内中小学校和天堂寨景区广场，深入格园，精毒景x，木用料普知识开展生物多样性冒传，作，传播生物多样性保担意义机价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的行动中来。
五、主承办单位
主办单位：安徽天堂寨国家森林公园管理处、安徽天马国家级自然保护区管理局、金寨县生态环境局。
承办单位：安徽天堂寨投资有限公司、安徽省天堂寨旅游发展有限公司，
技术支持单位：安徽大学生命科学学院。
六、活动内容：
(一)生物多样性课程进校园。
时间：5月22日上午九点，
地点：同心小学多媒体室;
参加人员：四年级的学生;
课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对天堂寨的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围，同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。
(二)户外广场生物多样性保护宣传活动
时间：5月22日下午;
地点：天堂寨景区门口;
参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，同心小学师生家长代表;
活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。
(三)“生物多样性保护”知识咨询
时间：5月22日下午两点半;
地点：天堂寨景区门口;
参加人员：安徽大学教授以及其它嘉宾专家;
活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。
(四)户外生物多样性科普手工活动
时间：5月22日下午两点半;
地点：天堂寨景区门口;
参加人员：天堂寨镇同心小学学生;
活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，王花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。
(五)生物多样性保护志愿宣传活动
时间：5月22日下午两点半;
地点：天堂寨景区门口;
参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长;
活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。
优秀生物多样性活动方案篇十四
5月18日至23日，为迎接20xx年国际生物多样性日和中国科学院第xx届公众科学日，中科院xx热带植物园分别围绕“答案在自然”和“云游中科院畅想新生活”主题，从科学研究、迁地保护、保护教育多视角，举办了主题展览、线下活动和线上直播系列活动。
5月18日是值国际博物馆日，版纳植物园举办了“版纳植物园与生物多样性”摄影展，望天树、寄生花、大蚁蛛、毛耳飞鼠、老虎须等27幅精美的影像及其背后科学研究、物种保护的故事首次向公众展出，以期让更多的人发现生物多样性之美，了解生物多样性保护的重要意义。
如何开展生物多样性保护？版纳植物园分别从迁地保护实践案例、社区参与保护实践案例及科学研究成果的多视角，立体展示基于自然的解决方案。
5月21日上午，通过主题讲座、龙脑香园植物探索地图活动、现场解说等形式，从版纳植物园龙脑香科植物引种栽培的历史、科学研究、迁地保护现状等方面，展示迁地保护工作在濒危植物保护中的作用。
5月22日上午，基于社区参与保护实践案例——鸟塘建设项目与观鸟俱乐部，通过讲座、对话及观鸟体验活动的形式，探讨版纳植物园如何转变xx当地社区居民猎鸟的传统观念，号召大家保护鸟种、参与鸟塘建设；成立青少年观鸟俱乐部，培养未来的鸟类保护力量。
5月22日下午，基于版纳植物园“西园谱”内60年重要研究发现展墙(科学墙)，解说科学墙封面故事，展示了版纳植物园作为生态学与生物多样性研究基地，如何运用科学在自然中寻找生物多样性保护的答案。
5月22至23日，版纳植物园分别联合光明网、中科院计算机网络中心推出“发现生物多样性之美”、“健康·食物·生物多样性你吃的蜂蜜可能有毒？”直播活动。直播通过主播与客串嘉宾的互动方式，基于真实的场景、道具，向线上公众展示了版纳植物园的历史、科学发现以及雨林动植物的有趣故事，以期提升公众对自然的兴趣、增强生物多样性保护意识。
通过一系列活动的举办，基于版纳植物园科研人员、园林工作者、教育工作者自然鲜活的故事和案例的分享，向更多的公众传达“生物多样性对我们和我们的生活至关重要”的讯息，阐述当前采取行动拯救生物多样性的紧迫性；助力支持即将在昆明举行的联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会。
