专业感激老师的心得体会总结（汇总20篇）

心得体会是对自己在学习、工作或生活中所得到的经验和感悟进行总结和归纳。如何写一篇完美的心得体会是每个人都面临的问题。这些心得体会范文中包含了丰富的经验和感悟，能够启发我们对于学习和成长的思考。

感激老师的心得体会总结篇一

自毕业那天起，我一直在从事着老师的工作，只不过一年前，工作的岗位从学校移到了托管班。虽然是偶然的一次触摸，却擦出了幸福的火花。

宽泛的说，托管工作，以安全为前提，以和谐为主导，师生是主角。每当来到托管班，知道自己要做什么，该做什么，融入状态很重要。工作比较琐碎，既有生活方面的，也有学习方面的。

大部分家长很注重孩子的饮食和午休。家长最关心的是，他的孩子有没有不吃饭有没有挑食，个别孩子来到托管班，感觉比较陌生，适应能力差，会有哭喊，发呆，不吃饭的情绪。之前有一个叫小c的二年男生，看起来腼腆很可爱的，可是当他第一次走到餐厅的时候，他自己站在那里哭，原以为可能是学生比较多，他没找到合适的位置，可是当别人都在津津有味时，他依旧是那个样子，在安慰他的过程中，我才明白，他想妈妈啦。也许此时我已经不单单是他的老师，更应当充当他的妈妈的角色。在孩子们用餐的时候，做一个称职的‘爱心妈妈’。有了好的睡眠，才有精力工作和学习，睡眠关键就是一个氛围，有些孩子没有午休的习惯，但是来到集体的环境中，却能进入酣睡状态。他觉得这里安静温馨新奇。当然也有不安分的，自己多动还要带动别人的，最好是个别处理，要让他意识到自己的错误，还要阻止类似的行为发生。只要按宿舍的规定，他们就会记得游戏有规则，不可以坏了规矩。小h是一年级的新生，但他给我的感觉就是很暴躁，对人对事，行为都很极端。但是仔细观察，你会发现他很尊重‘说一不二，将惩分明的人‘。这时我要做一个“细心妈妈“，收获一只小绵羊，发现他的错误，并及时纠正，但一定记得严厉批评之后，一定要有温暖的寒暄。

孩子们的学习似乎一直都是，家长很关心的话题。面对作业孩子不一定能规规矩矩的做。在小孩子的眼里有3件事---吃喝玩，学习是一件严肃的玩耍，他们是这样认为的。一旦他们把学习作为肆无忌惮的玩耍，对大人而言是一件很头疼的事。小学生的作业并没有太多，时间都耽误在了拖沓上，发呆，小动作上。小w在大家的眼里是一个腼腆，声音很小，心细的男孩子，喜欢发呆。起初，他的a o e i u v连发音的口型都不会回，感觉像是嘴对嘴地喂奶一样，相互对视，他明明不会，却又不告诉你。只有当你一次次得追问后，他才会轻轻点头。而他不会写的字母，也要你用同样的方法去对待。真的要用那种刨根问底的劲头。这就是耐心，而用耐心真诚换来的是会心的微笑，他用微笑代替了发呆，这是给大家最好的礼物。

都说教师是“太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，怀着对教师的崇高敬意，今年的寒假，我毅然选择了和教师行业相关联的托管所工作，想抓住大学的尾巴，体验一回做“老师”的感觉。

寒假如期而至，通过努力地搜罗，在学校的附近，我找到了托管所。精心准备，面试顺利通过，就这样，我的“教学生涯”开始了，在接下来的日子，我都是走在梦想道路上，兴奋并期待着。

每天的工作都是如此有规律，下午三点多，我们从托管所出发，到学校等待学生们下课，然后接学生们到托管所，让学生们做好自己的位置，开始辅导工作。

托管的工作是富有趣味的，每天和孩子们呆在一起，面对着一张张童真稚嫩的小脸蛋，如同沐浴在温和的阳光，心田总是被温暖着。孩子们总是对一切充满了好奇心，当有新奇的事物出现时，更是活跃了。记得第一次和他们见面，因为自己的身高高了点，在孩子们看来，好像就是一个怪物，马上给我起一个"超人"的外号，熟了之后，还加了个"sk",每次去学校接他们，见面总是热情的“sk超人”，听闻之后，我故作生气，一脸的委屈，其实心里却是很甜蜜。孩子的眼中的老师就是万能的教科书，每天“十万个为什么”总是在耳边响个不停，让你答不出为止，真拿他们没有办法。

孩子“多动”和“懒惰”的天性，是我们在托管工作中必须面对的问题，在托管工作给我们带来的趣味之余，也给我们带来了挑战。如何调动孩子们的积极性和学习的主动性，让他们能够踏实安静地把当天的任务完成，是我们都要面临的问题。

我负责的学生在这方面更具天赋了。有几个学生总会在写字的时候容易分神，心不在焉，在旁边看他们写的字，感觉十分吃力，一个字总会花十几秒，然后停顿下来，如果不提醒一下，总会习惯性地停了下来。有些十分活跃，嘴巴总是说个不停，趁老师不注意，总会离开自己的位置，和其他同学玩到了一起。他们让我想起了当年的我，那时候的我何尝不是这些孩子的调皮王么?但我明白，如果长期这样下去，孩子们的惰性形成一个习惯之后，那是多么可怕的一件事情，是时候让我这个“超人教师”表现了。在每一次做作业之前，我都会给他们限定好时间，让他们在做功课的同时，也有压迫感。孩子们争气极了，都想再限定的时间内完成自己的作业，证明给我看，好满足他们的争强好胜的心理。也有那么几个，总会和我讨价还价，如果你给他们的时间是五分钟，他们要八分钟或者十分钟。见到此状，我心理暗暗偷笑，孩子们，你们都中了老师设下的圈套了。

托管的工作有时候也许会辛苦了点，每次都要等孩子们差不多离开了，我们才能下班，这时候已经很晚了。在学生功课多的时候，可够我们忙乎了。“老师，过来”、“老师，sk超人，我这道题不懂”……问题此起彼伏，刚解答完这个，得马上投入下一个。由于孩子的接受能力是有限的，需要我们耐心细心地讲解，不断重复，才能够接受，所以，当你忙乎解答完全部问题的时候，才发现，这时候的我们就累得差点不跨下来了。

有趣味，也有劳累，有欢乐，也有愁苦，但一个寒假以来，托管让我们受益匪浅，让我们学到了许多学校之外东西。

责任，是我们这些托管老师的首要职责。因为，接触了一个寒假后，也许我们会给他们的未来90%的人生带来一些影响，所以，如何正确引导他们，让他们学习正确对待学习的态度，艰巨而富有挑战性我们从不敢放松。

快乐，托管给我们带来另一份感受。当你帮助了一个个学生提高，然后看到他们点点滴滴的进步，这时候，心里总会有说不出的甜蜜，成就感和从未有过的满足感充斥整个心田。

朋友，我认识了一帮可爱的朋友。虽然一个寒假不是很长，但足以让我们彼此建立起了坚固的师生关系，在我看来，更加是朋友关系。在和他们相处过程，和他们分享心理问题过程，我们彼此之间走得很近，和朋友一样，一起聆听彼此心灵的悸动。

时间的转轮转得真快，转眼间，寒假结束了。新的学期开始了，我的托管工作也结束了，我和孩子们也分离了，携带着这个寒假的丰收果实，我又做回了我的学生。和孩子们一样，我也在自己的求学路上一步步向前踏进。

感激老师的心得体会总结篇二

近年来，随着城市化进程不断加快和社会生活节奏的加快，父母工作繁忙无法全天候照看孩子，托管教育成为了一种常见的方式。托管教育不仅为孩子提供了一个安全的环境，也为他们提供了丰富的学习和成长机会。作为一名托管老师，我有幸能够亲身参与并见证这一教育模式的发展，我对托管教育有了更深刻的理解和体会。

第二段：托管教育中的责任与关怀

作为托管老师，我要承担起孩子们的责任和照顾他们的需要。我们不仅要照看他们的吃饭、穿衣和卫生，更要提供关怀和支持他们的情感和心理需求。在平时的工作中，我会注意观察每个孩子的特点，了解他们的性格和喜好，以便更好地满足他们的需求。我尽量与孩子建立信任和亲密的关系，尊重他们的意见和权益，让他们感到被关心和尊重。

第三段：托管教育中的教育和培养

托管教育不仅是照顾孩子的生活需要，更是为他们提供学习和发展的机会。我意识到，作为一名托管老师，我要发挥教育者的角色，为孩子们提供丰富多样的学习资源和活动。在我工作的托管机构中，我们制定了一套完整的学习计划，包括语言、数学、艺术、科学等多个学科。我会根据孩子们的年龄和兴趣，设计相应的教学活动和游戏，激发他们的学习兴趣和能动性。

第四段：托管教育中的家校合作

在托管教育中，家校合作尤为重要。作为托管老师，我与家长保持着密切的联系，不断与他们沟通孩子们在托管期间的表现和进步。我会定期组织家长会，向家长们介绍孩子们在学习和生活方面的情况，并请家长们提出宝贵的建议和意见。家校合作不仅可以让我更好地了解孩子们的家庭背景和教育期望，也可以让家长们更好地了解孩子们在托管机构的情况。

第五段：托管教育的未来展望

随着社会的不断发展，托管教育也将会发生一些变化。我希望未来的托管教育能更加注重个性化教育，满足孩子们的不同需求。我相信，托管机构可以通过对孩子们的特点和兴趣进行深入了解，并提供相应的学习和活动，促进他们全面发展和成长。同时，我也希望托管教育能与学校教育更好地配合，互相借鉴，为孩子们的教育提供更多样化的选择和机会。

总结：

作为一名托管老师，我深刻理解托管教育在孩子们成长中的重要性。在托管教育中，我不仅承担着照顾和保护孩子们的责任，更要提供教育和培养他们的能力和兴趣。我与家长密切合作，不断改善教育质量。我希望未来的托管教育能更好地满足孩子们的需求，促进他们的发展和成长。

感激老师的心得体会总结篇三

学期即将结束，转瞬间，我已经在这个班级担任老师已经半年时间了。回想起刚刚上任时的紧张和迷茫，如今却能在这个阶段总结自己的所得和经验。作为一名教师，每一个学期的结束都是一个重要的节点，是对自己工作的一个总结和梳理，更是对未来教学工作的规划和展望。通过总结心得体会，我希望能够不断提高自己的教学水平和方法，给学生更好的教育。

第二段：工作总结

在这个学期里，我经历了许多挑战和困难，但也获得了成长和进步。首先，我在教学内容上精心准备，根据学生的实际情况，制定了合理的教学计划和教学目标，确保了教学的有效性。通过充实自己的课程内容和一些实践案例的引入，我有效提高了学生的学习兴趣和积极参与度。同时，我还注重互动与合作，在课堂上积极与学生互动，鼓励他们发表观点和解答问题，通过多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣。

第三段：问题发现

然而，在教学工作中，我也发现了一些问题。首先，我发现自己在组织课堂教学时有时会太过于讲究教学进度，导致学生无法深入学习和理解知识。其次，在学生个体差异教学方面，我还不够注重学生的个体需求，忽视了他们的差异性，使得部分学生进步缓慢。此外，在学生情绪管理和激励方面，我还有待提高，对待学生的鼓励和表扬还不够及时和详细，不能有效激发他们的积极性。

第四段：心得体会

通过对本学期的工作进行总结，我深刻认识到了自身存在的问题，并明确了自己需要改进的方向。首先，我将更加注重学生个体差异教学，充分尊重和关心每一个学生，制定个性化的教学计划，满足他们的不同需求，促进他们的全面发展。其次，我会更加耐心和细心地对待学生，及时发现并解决他们在学习和生活上的困难，为他们提供更多的关怀和支持。此外，我还会不断提高自己的教学技能和方法，不断更新教学知识，更好地适应当代教育发展的需求。

第五段：未来展望

在新的学期即将开始之际，我充满信心和期待。通过本学期的总结，我更加明确了自己的教育目标和路线。未来，我将持续学习，不断探索和创新，积极参加各类培训和研讨活动，提高自己的综合素质和教育水平。同时，我也会加强与家长和同事的沟通合作，形成良好的教育合力，共同为学生的成长和发展贡献力量。我坚信，通过不断努力和提升，我能够成为更优秀的一名教师，给学生更好的教育。

总而言之，学期的结束是一个总结和展望的重要时刻。通过对本学期工作的总结和反思，我对自己的教学工作有了更全面和深入的认识，也明确了自己需要改进和提高的方向。相信在未来的工作中，我能够借鉴过去的经验，不断进步和创新，为学生创造更优质的教学环境和教育条件。

感激老师的心得体会总结篇四

第一段：引言（介绍护理老师的工作背景，对护理教育的重要性进行阐述）

作为一名护理老师，多年来我一直致力于培养未来的护理专业人才。护理教育在现代社会中扮演着重要的角色，因为护理人员不仅需要具备专业的技能和知识，还需要具备温暖的关怀和无私的奉献精神。在这个行业中，我见证了许多学生从无知到专业的转变，让我深刻体会到了护理教育的价值和意义。

第二段：传授专业知识和技能（讲述护理老师如何传授学生专业知识和技能）

作为护理老师，我首先要确保学生具备扎实的护理理论基础。我通过课堂教学、案例分析和实践操作等多种教学方法，帮助学生掌握护理学科的基本知识。同时，我注重培养学生的实践操作技能，通过模拟实验、临床实习等活动，培养学生的临床技能，使他们能够在实际工作中熟练运用所学知识和技能。

第三段：培养学生的职业素养和人文关怀（强调护理教育的人文关怀和职业素养培养的重要性）

除了专业知识和技能，护理教育还要培养学生的职业素养和人文关怀。作为一名护理老师，我注重培养学生的职业道德和伦理意识，教育他们遵守行业规范，保护患者的隐私和权益。同时，我也注重培养学生的人文关怀，教育他们关爱患者，尊重他们的感受和需求。我通过案例讨论、角色扮演和实践活动等方式，帮助学生理解人文关怀的重要性，并在实践中应用于实际护理工作中。

第四段：激发学生的学习动力和创新思维（讲述如何激发学生的学习动力和创新思维）

为了激发学生的学习动力和创新思维，我注重创设积极的学习氛围。我鼓励学生提出问题和独立思考，激发他们对护理学科的兴趣和热情。同时，我引导学生参加学术交流会议、科研项目等活动，培养他们的科研能力和创新思维。通过这些方式，学生的学习动力和创新能力得到了有效的培养和提升。

第五段：总结和展望（对护理教育的体会进行总结，并展望未来的发展趋势）

总结来看，作为一名护理老师，我深切体会到了护理教育的重要性和意义。通过传授专业知识和技能，培养学生的职业素养和人文关怀，激发学生的学习动力和创新思维，我为培养一代又一代优秀护理专业人才作出了自己的贡献。随着社会的发展和医疗技术的进步，护理教育也在不断发展和改善。未来，我将继续努力，为护理教育的进一步发展和提高做出更大的贡献。

总结：护理老师不仅仅是传授知识和技能的职业，更是培养优秀护理人员的重要角色。通过传授专业知识和技能、培养学生的职业素养和人文关怀、激发学生的学习动力和创新思维，护理教育为社会培养了一批又一批优秀的护理专业人才，为保障患者的生命和健康做出了巨大的贡献。未来，随着护理教育的不断发展和完善，我们相信会有更多更好的护理老师走进这个行业，继续为护理教育的发展和医疗事业的进步贡献自己的力量。

感激老师的心得体会总结篇五

随着社会的不断发展，教师的角色和使命也发生了很大的变化。作为承担着培养未来的栋梁之责的教育者，老师时刻都需要保持与时俱进的心态，不断总结经验，提高教学水平。今天，我有幸参加了一场关于教师总结心得体会的交流会，收获了很多新的思考和启发。在这篇文章中，我将就此主题展开连贯的叙述。

第一段：教师角色的转变

过去，教师的角色主要是传授知识，是教室里的“掌上明珠”。然而，随着互联网的普及和信息时代的来临，知识已经不再是教师的独有领域。如何适应这一变化，成为我们摆在面前的一个重要课题。在交流会上，一位老师分享了她的心得体会：教师不仅要传授知识，更重要的是培养学生的综合能力。她强调，教师应该成为学生成长的引路人，为学生提供全面的发展平台，激发他们的创造力和想象力。这个观点深深地触动了我，让我认识到教师的角色正在发生着深刻的变化。

第二段：教学方法的创新

教学方法的更新也是教师总结心得体会的重要方面。在交流会上，一位老师讲述了他运用游戏化教学法的经验。他引用了弗洛伊德的一句名言：“玩是儿童的工作”。他认为，通过游戏的方式教授知识不仅能激发学生的参与度，还能提高他们的学习兴趣。他分享了一些成功的案例，比如用卡片游戏让学生背诵单词、用模拟游戏培养学生的团队合作能力等等。这些方法都获得了良好的效果，在教师间的交流中产生了积极的影响。这让我意识到，教师需要不断地创新教学方法，以适应学生的需求和社会的发展。

第三段：与学生建立更好的关系

在交流会中，还有一组老师分享了他们与学生建立良好关系的经验。他们认为，教师与学生之间的信任和沟通是教学工作的关键。他们提倡积极的互动，鼓励学生表达自己的观点和想法，并尊重他们的个性。他们还分享了一些具体的案例，比如和学生一起参加体育活动、组织社团活动等等。这种教师与学生之间的关系不仅有助于学生的成长，也加强了学校和家庭之间的联系。听到这些经验，我深受触动。我意识到，只有与学生建立良好的关系，教师才能更好地开展工作，提高教学质量。

第四段：专业发展的重要性

在教师总结心得体会的过程中，我们不可忽视自身的专业发展。在交流会上，有位老师分享了她的专业进修心得。她强调了学习与教学的紧密联系，认为教师应该时刻保持学习的姿态。她分享了自己参加教育培训班、读硕士论文等经历，并指出这些经历给予她很多新的思考和启发。她希望每个教师都能抓住学习的机会，不断提高教学水平。听到这些话，我深感教师的专业发展至关重要，并决心积极参与各种培训和学习机会。

第五段：反思与展望

总结心得体会需要进行反思和展望，这也是交流会的重要内容。我在交流中意识到自己在教学中的不足和可以改进的地方。我决心更加关注学生的个体差异，注重个别辅导。我还计划尝试一些新的教学方法，提高教学效果。同时，我也期待与更多的教师进行交流和合作，共同进步。我相信，通过不断总结和反思，我会成为一名更优秀的教师。

总结：

参加今天的交流会，我收获了很多关于教师总结心得体会的宝贵经验。教师的角色转变、教学方法的创新、与学生建立更好的关系以及专业发展的重要性等等，都让我对教学工作有了更深入的认识和体会。同时，我也对自己的教学工作进行了反思和展望，希望能够不断提高，为学生的成长做出更大的贡献。我相信，只要我们持续不断地总结经验，教育事业必将更加繁荣和发展。

感激老师的心得体会总结篇六

作为一名教育工作者，我已经教授了多年的学生，这期间我学到了很多让人受益的经验，有些让我受安慰，使我坚定教育的决心，有些则是挑战我的做法和学生以前的想法。在这篇文章中，我将分享我所学到的一些东西和我的看法，这些东西让我成为一个更好的教育者。

第二段：建立良好的师生关系

建立良好的关系是个人价值和职业成就的基础之一。在教育事业中，这样的关系更加重要。我认为建立良好的师生关系的关键因素是与学生建立信任和尊重的互动方式。对学生的工作和梦想表现出浓厚的兴趣，帮助他们解决问题和克服挑战，而不仅仅是传递知识。这样，你就能建立一个良好的师生关系，并让学生感受到你的关注和关怀。

第三段：建立一个充满知识的学习文化

在课堂上，我们应该建立一个学习文化，鼓励学生对知识保持好奇而不断探索。这样的学习文化通常具有激励性和共同进步的特点。学生应该感到课堂是一个学习和成长的地方，而不是一个奉行循规蹈矩的地方。我们必须在课堂中创造一个开放式的学习环境，使学生能够自由地探索、提问和表达自己的观点。这不仅可以培养学生的批判性思维，还可以激发他们的创造力和创新能力。

第四段：确立一种多元化的教学方法

采用多元化的教学法，可以有效地吸引学生的注意力。我们必须认识到每个学生都有不同的学习方式和需求。有些学生是视觉学习者，而有些则是听觉学习者。因此，我们必须采用多种教学方法，使每个学生都能接受并掌握重要概念和技能。教育者还应该为促进学生的学习提供适当的资源，如图书馆、实验室和互联网等。这样，学生就能开阔视野、扩展知识和提高技能水平。

第五段：结论

在育人和教育领域中，我们必须承认我们不能只关注个别学生和学习者，而不是将重点放在整个学生个体和群体学习体验上。必须努力建立良好的师生关系，建立充满知识的学习文化，以及采用多元化的教学方法。只有这样，我们才能帮助我们的学生进步，并成为明日的领袖。

感激老师的心得体会总结篇七

作为一名教师，教育教学工作一直是我生活中的重心。如今，我花了很多年时间来教育和培养学生，同时在这个过程中，我也成长了很多。在教学过程中，不断地自我反思和总结给了我很多帮助，让我持续成长为一名更好的老师。在此，我想分享一下自己的一些总结和体会。

第二段：教育教学工作是一项艰巨的任务

教育教学工作是一份艰巨的任务，需要老师付出很大的精力、耐心和热情。作为一名老师，我们除了要讲授学生知识外，更重要的是要从心理上关心和启迪学生，塑造他们的思想，引导他们健康成长。有时候我们需要像精神医生一样支持并帮助学生解决问题，这需要我们拥有充足的经验和专业知识。

第三段：教师需要持续学习

教师需要不断学习，只有这样才能更好地教授学生。这种学习不仅仅是掌握知识，还有更多的知识需要我们去了解和学习，例如教育心理学、沟通技巧、教育法律法规等。在技术飞快发展的今天，我们每个教师都需要不断学习各种前沿的教育技术和教学方法。只有通过学习和研究，才能够更好地教育学生。

第四段：教育教学的成功取决于沟通

沟通是教育教学中的重要环节。当教师和学生之间能够顺畅地沟通时，教学工作就更容易取得成功。沟通技巧包括倾听技巧、说话技巧等。在倾听学生的时候，我们要有耐心、尊重和理解，了解学生的想法和想法来源。在说话的时候，我们需要言简意赅、清晰明了，这可以帮助学生更好地理解我们所讲的内容。

第五段：总结

作为一名老师，我深知教育教学工作是一份伟大的工作，需要我们做很多准备和付出许多努力。通过学习和反思工作中的问题，我们能够不断提高自己的教学能力，更好地教育和引导学生。在教育教学工作中，我们不仅需要说，更需要行动，将理论付诸实践，给学生以更好的教导。最终，我们的努力将会收获美好的成果，让我们获取无限幸福和满足感。

感激老师的心得体会总结篇八

生活老师就要对孩子的日常事务负责，好像管家，生活老师的工作要面向学生，面向家长，面向班主任，生活老师要有很好的合作与沟通能力。下面是本站小编为大家收集整理的生活老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

刚开始，我和大部分的人想法一样，生活老师嘛，不就是看门、管一下电嘛。上岗半个月后，心里发生了翻天覆地的变化，当一名生活老师真是麻烦呀，每天繁琐的事情好多，学生中途回来要登记啊，学生生病要去询问、照顾啦，学生寝室卫生要指导并帮忙做啦。时常检查这检查那，登记需维修的物品啦……当一切都能得心应手，处理得有条不紊后，却发现当一名合格的生活老师更是不简单。首先是生活老师基本功，其中一项，熟识学生善观察就不简单，你想记住一个学生，那就得观察她的特点，了解她的性格，有时还得记住他的家庭情况、学习情况及特殊爱好。为了加强这方面的功底，部门特地组织老师们学习、比赛及书面测试，经过一段时间的加强训练，每位老师对自己楼层的学生名字都能倒背如流，并更多的认识本楼栋学生。

人们都说，华师一的学生是祖国的未来，国家顶梁柱，是的，华师一是一所名校，每年向国家输送那么多名牌大学生、出国留学生。他们确实值得我们为他们骄傲、自豪。能够将他们培养成一个个令人骄傲的大学生与家长、学校老师的辛勤付出是分不开的。在这里，我觉得也应该感谢我们生活老师对他们三年点点滴滴的付出。我们即是一个好妈妈的角色，要对他们生活上关怀备至、嘘寒问暖，又要起到一个生活老师的作用，纠正他们一些不良的生活习惯，改变他们思想上的偏执，可别说你不信，让我来讲个小事你听听吧!

在我们楼栋住着一位天真、活泼、脸圆圆的女生，每天进出都会问声老师好，突然，有一天那个女孩生病了，经过一个星期的治疗，肾结石到是治好了，但胃病犯了，一个星期没好好吃东西，十来天过去，再看到她时，吓了一跳，人一下子瘦的没形了，走路都没精神，就像被霜打的茄子蔫蔫的。最后和家长谈心，才知道，小孩子确实病了，但也有一些思想上的原因，她听信了高一年级的好朋友的话，认为这所学校那儿都不好，再加上生病期间对老师的一些误解，就带来了一些厌学情绪。知道了这一情况，我们每个生活老师对她关怀备至，每天拉着她聊一下，问一下她吃饭了没有，告诉她要吃软的、清淡的饮食，有利于胃病的治疗。夸奖她的学习好，并抽出时间和她谈心，聊她近期出国途中和同学闹得不愉快的小事。她还告诉我，他妈妈和她抢食物吃，爸爸、妈妈、她每人一份，可妈妈把自己的一份吃了，还来吃她的一份。听到这里，我轻快地笑起来，看，多可爱，多天真的孩子。我告诉她，妈妈这样其实是想告诉你，人要大度，不能自私，也不能贪吃。我讲了，我对我孩子的事，告诉她，在我们家每一份好菜上来时，爷爷、奶奶是舍不得动筷子的，我要求儿子先给爷爷、奶奶每人夹一筷子，然后我和他都抢着吃，告诉他，并不是家长抢着吃东西，而是要告诉你们，当吃东西时，还有别人，做事时还要想一下别人，时间长了，心胸就开阔了，就会为别人考虑了。就这样经过半年的时间，女孩渐渐地开朗起来，现在每天进出公寓都会给我一个大大的拥抱并甜甜地说：“老师，我最爱你了。”

所以，我觉得做一名生活老师不容易，一定要用爱心、耐心、诚心对待学生。不过，做一名生活老师也其乐无穷，每天看到同学们的一张张笑脸，你会觉得你和她们一样年轻。听到她们一声声的问候，你会温暖到心底。当你帮她们解决一个个问题时，你会得到一种由衷的满足感、成就感……有了这么多的快乐。有这么多的动力，让我们为做一名合格的生活老师而努力吧!

近日，在李文法主任的倡导下，我们全体生活老师拜读了毛泽东主席在1937年所作的“反对自由主义”，学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。为此结合本人的工作经验谈如下几点感悟：

一、学会反思、端正工作态度

生活教师这份职业是在教育改革不断创新，寄宿制学校蓬勃兴起的形势下所衍生的一种新型的、特殊的职业，此职业从学生的角度来看，它承担者父母和教育者的双重责任，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的“办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”。必须做到常常反思，反思自己的管理模式是否滞后，反思自己的育人方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的教育理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自己的工作态度，以积极的心态来面对学生的管理和教育。

二、学会自律、尊重劳动制度

自律就是自己约束自己。一个企业一个集体，如果没有严格的管理制度，没有严密的规则、规范，那么这个企业、这个集体将会出现一盘散沙无秩无序的状态，处于这种状态的企业或集体谈何管理、谈何发展。所以作为企业或集体里一名称职的员工，都应尊重本企业、本集体的劳动制度，不能犯自由主义，不要想到什么，就说什么;想做什么，就做什么。而要做到自律，做到以学校的劳动纪律和劳动制度为工作准则严格要求自己，这样持之以恒，坚持不懈，你将会发现你已经把自己的工作水平和职业道德推向了一个更高的层次。

三、学会自制、规范自己的行为

教育家加里宁说过这样一段话：“教师每天好像蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的、敏感的、善于洞察出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯着他。世界上没有任何人受着这样严格的监督，也没有任何人对年轻的心灵以如此深远的影响”作为一名与学生朝夕相伴的生活老师，你的指导思想、你的言行举止都将会潜移默化地影响着学生、感染着学生，所以我们在管理和教育学生的过程中，一定要懂得自我克制，做到自制。不犯自由主义，不随心所欲地放纵自己，以身作则、身体力行、加强学习、努力提高自己的文化修养和道德水平，做到深受学生喜爱和敬仰的生活老师。

花开花落，几度春秋，我历经了学校从小到大，从大到强的发展过程，在这几年的教育生涯磨砺中，让我真正懂得了生活老师的内涵，面对正处于叛逆期的中学生和繁杂琐碎的工作，风雨一肩挑，有甘有苦，从天亮到深夜，一直陪同在学生前进的路上。只有对学生真正的付出了心血，洒下了汗水和爱心，那忙碌的身影才能耕耘出丰硕的教育成果。我的努力和辛苦也让我真切的感受到了与学生亲密接触的快乐，他们是理想、希望、未来美好的化身，能融入到他们生命成长历程中，感觉我是幸福的人。

在我眼里学生就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的灰尘，让这一块块金子发出耀眼的光辉。如何“擦拭灰尘”?在这里谈几点我的做法：

第一、做充满爱心的领路人

做为生活老师，个人素养也必须要高，因为我们的一言一行，人格人品，都对学生潜移默化地影响着，而且影响深远。特别是在广州的孩子，思想既单纯又复杂，既天真又叛逆，我们老师就更应该做好典范。

刚开始接手一个楼层的学生，我们老师的前期工作就是带领学生学会校园的寄宿生活，规范纪律和卫生。在这个时候我们老师要热情的投入其中，与学生一起努力，走入正轨，共创佳绩，而不是一味地指挥责备学生，相反是要鼓励和正确引导。比如，学生刚开始不会拖地，我总是拿过拖把做示范。有的学生被子叠的不好，我总是取开重新叠给他看，看到不整齐的被子我就去叠，学生看在眼里，下次就会很认真的去叠好被子。切忌乱批评指责，指手画脚一番。

另外，要爱这些学生，爱宿舍区这个家，把我的这份爱让学生看在眼里。比如我看到走廊上有垃圾便弯腰捡起来丢到垃圾桶去，学生看到我经常这样做也就模仿我的做法，那些随地丢垃圾的学生看到了更是羞愧难安，渐渐地便看不到地上的垃圾了。学生回到宿舍换了拖鞋，把运动鞋放的到处都是，我进去后默不作声地把他们乱放的鞋子归位放整齐，学生看到了便抢着去整理，也是很快他们便养成了不乱放东西的好习惯了。

学生做的不好或者做错了，我时常提醒自己：“人非草木,孰能无过 ”，何况我们面对的是些天真无邪的学生呢 ，在日常教育和管理中对学生的过错我们要尽量控制自己的情绪，怀着“孺子可教”的信念教诲他，用“慈母”般的爱心感化他，这样既不伤害学生的自尊，又不让自己上火，既融洽师生关系，又树立师德形象，这两全其美的事何乐而不为呢。

正如苏霍姆林斯基所说：“教育者的爱一旦走入青少年的心灵,就会产生巨大的力量，不仅使他们的心灵萌发出善良崇高的情感，而且能点燃智慧的火花。”

第二、要建立融洽,信任,互助的师生关系,

“亲其师，信其道”，在平常的日常生活中，我利用各种机会，努力与学生建立一种融洽，信任，互助的师生关系。师生关系融洽了，学生校园生活就觉得轻松愉快。我们老师工作起来也感到不紧张，不吃力，师生互信，便少了猜疑，对立，少了敌对情绪，管理工作也就得心应手。师生互助，就有了无穷的力量克服前进中的阻力，一位教育家曾经说过,发火,打骂学生只能说明老师无能。在建立这种师生关系的过程中,我体会比较深的一点是：对待学生要少批评多鼓励,少喝斥多赞扬,更不能打骂体罚学生。试想：一个动辄就批评,讽刺,挖苦,打骂体罚学生的老师怎能与学生产生感情共鸣，怎能建立融洽,信任,互助的师生关系。总之,只要老师能够尊重学生,关心,爱护学生,充分调动学生的积极性配合老师的管理，那我们的工作就会很顺利顺心的开展好。

第三、培养一批高效率的学生干部

刚开始做生活老师的时候，忙的不亦乐乎，但效果并不理想，每到该熄灯睡觉了，或者学生起床做卫生的时候，我总是忙碌地各个宿舍奔走着，督促他们按时就寝，做好卫生，马不停蹄地操劳着，真是鞠躬尽瘁，死而后已的，可是总是效率不高。后来发现问题的症结就在于没有培养好班干部队伍，利用好宿委和宿舍长，共同撑起一片天空。我经常用给班干部带高帽子的方法来培养他们，调动他们的积极性，这招还是蛮有用的。但是要注意时间和场合，不要总是在公共场合表扬班干部，虽然这样可以激励他们的斗志，但无意中会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师偏心。在老师的激励下班干部会热情高涨的去管理宿舍纪律、卫生等各方面，帮我们老师做了大量的工作。但是也不是学生干部的情绪时时都高涨，他们也会在管理过程中碰钉子，心情不好，我这里有个宿委刚开始他管理学生很认真负责，但是同学都对他有敌对情绪，他的心情也非常糟糕，不想再做宿委了。经过我的了解知道是他在管理过程中，经常用命令的口气与同学说话，所以大家都不喜欢他。后来我教他用鼓励的口气去管理，让同学们争取“星级宿舍”，为自己的宿舍获得荣誉，为班级加分。后来同学慢慢地接受了他的管理，而且做的很好。

第四、关爱学生,培养学生自强意识，自我管理的能力

作为生活老师，除了关心学生的日常生活，还要关注他们的思想动态,在精神上给予他们鼓励和支持。

在实际工作中,我们力求能以一颗仁爱平等之心对待每一位学生,站在学生的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。我们通过每天走近学生，提醒学生增减衣服,盖好被子等具体的小事来表达我们对学生的关爱。对于那些生活上有困难的学生，我们及时与他们谈心，鼓励，帮助他们自立自强。

在学生宿舍出现问题的时候，我经常是给他们召开楼层会议，提出进步的地方和不足之处，让学生自己想好具体解决的方法，这样他们自己想出的方案，就会很积极认真的施行，进步就很快。比如我这里4班的学生宿舍的内务卫生很糟糕，后来我召集他们开会让他们自己想出了解决的方案：他们不定时地拿相机拍下来宿舍的内务卫生的情况，把做的好的宿舍和差的宿舍，在班会课上放给大家看，并且都签字同意这种做法。为了不给自己宿舍丢面子，他们都积极主动的整理自己的内务卫生，不久他们便有了突飞猛进的效果。

第五、善于与班主任合作、与家长的沟通

如果把一个班级比作一个家，那么班主任和生活老师就好像孩子的父母。班主任要对孩子的全面负责，好像家长;生活老师就要对孩子的日常事务负责，好像管家。生活老师的工作要面向学生，面向家长，面向班主任，生活老师要有很好的合作与沟通能力。

首先做好与班主任的配合工作，遇到事情多和班主任老师、任课教师沟通交流，及时了解学生的情况，增强自己工作的针对性和有效性。有这样一句话让我十分受益:学校无小事,事事皆教育。无论在教学区还是在生活区,每个角落都是对孩子教育的场所。

感激老师的心得体会总结篇九

任教多年的经验让我深感教书育人的重要性，并使我时刻保持着对教育工作的热爱和责任感。在这段时间里，我经历了许多挑战和困惑，但也积累了丰富的教学经验和心得体会。通过反思和总结，我自信能将这些经验和体会应用于今后的教育工作中，进一步提升自己的教学水平。

第二段：教学经验的总结

作为一名教师，我深知教学经验的累积对教学质量的影响。而在过去的几年里，我通过不断的实践和反思，积累了许多宝贵的教学经验。首先，我学会了灵活运用各种教学手段，根据学生的不同特点和兴趣，设计出富有创意和趣味性的教材和课程。其次，我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过开展一些趣味活动和小组互动，激发学生的学习兴趣和积极性。最后，我注重与学生的沟通和互动，经常与学生进行交流、辅导和互动，并及时解决学生在学习中遇到的问题。

第三段：教育理念的思考

教育理念是每个教师在教育工作中的指引和动力。在教学实践中，我思考了自己的教育理念，并形成了一些基本观点。首先，我认为教育应该是全面的，不仅仅注重学生的学科知识的传授，还要关注学生的品德和素质的培养。其次，我坚信学生是有差异的，每个学生都有不同的学习方式和兴趣爱好。因此，教师应根据学生的个性和特点，采取灵活的教育方式，为学生提供个性化的学习和发展环境。最后，我认为教师应成为学生的引导者和启迪者，通过给予学生自主发展的空间和机会，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

第四段：教学心得体会

教学心得体会是我多年教育工作的总结和反思。首先，我认识到学生的主体地位非常重要，教师只是学习的引导者和帮助者。因此，我要创造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。其次，我意识到教育是一项长期而艰巨的任务，需要教师具备坚持和毅力。面对学生的不理解和挑战，我要保持耐心和冷静，通过多种方式解决问题。最后，我学会了自我反思和进步，及时总结教学中的问题和不足，并不断提升自己的教学水平。

第五段：未来的成长目标

回顾过去，我在教育工作中经历了许多艰辛和快乐。通过不断的反思和总结，我更加坚定了自己对教育事业的热爱和责任感。未来，我将继续努力提升自己的教学水平，深化对教育的理解和思考，在实践中不断创新和探索，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

总之，教师总结与心得体会是教育工作者不可或缺的重要环节。通过总结和反思自己的教学经验和教育理念，我们可以更好地指导自己的教学工作，提升自己的教学水平，并为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感激老师的心得体会总结篇十

第一段：引言（200字）

作为一名股票老师，经过多年的从业经验，我深刻认识到在金融市场中，股票作为一种重要的投资工具，给人们带来了丰厚的回报，同时也存在着不可忽视的风险。为了帮助投资者更好地理解和应对股票市场，我不仅要求自己保持学习的态度，还思考如何向学员传授有效的知识和经验，以帮助他们在投资中获得更好的收益。在这篇文章中，我将总结一些股票教学的心得体会，希望对广大投资者有所帮助。

第二段：以学员为中心（200字）

在教学过程中，学员永远是我思考的核心。每个学员都有不同的背景、经验和需求，因此，在设计课程和教学内容时，我注重个性化的教学方法。我会先了解学员对股票市场的基本了解程度，然后根据他们的学习目标和时间等因素，制定合适的教学计划。通过与学员的互动交流，我可以了解他们的学习进度和困难，并根据实际情况进行及时调整和补充。重视学员的反馈和建议，不断优化教学内容和方式，让学员在学习中感到更加舒适和满意。

第三段：知识传授和应用结合（300字）

股票市场的变化无常，学习知识只是一个起点，将知识应用于实践中才是最重要的。因此，我的教学方法强调知识传授和应用的结合，注重培养学员的实操能力。除了讲解基本理论知识，我会通过案例分析和实践操作等方式，让学员能够在真实的市场环境中进行交易模拟，帮助他们熟悉交易规则、掌握分析方法，并学会制定合理的投资策略。通过实践的过程，学员对股票市场的认识和理解将更加深入和全面。

第四段：风险管理和情绪控制（300字）

在投资过程中，风险管理是至关重要的一环。我将风险管理的重要性融入到教学内容中，帮助学员认识到投资风险的存在，并学会如何有效地管理风险。我会介绍一些常见的风险管理方法，如分散投资、止损和止盈等，让学员能够在投资中保持较低的风险水平。此外，情绪控制也是成功投资的重要一部分。我会教授学员如何控制自己的情绪，避免被贪婪、恐惧等情绪所左右，从而做出明智的投资决策。

第五段：自我学习和进一步深入（200字）

作为一名股票老师，我深知自我学习的重要性。股票市场发展迅速，新的投资机会和理论不断涌现，我需要时刻保持学习的态度，及时更新自己的知识和经验，以便为学员提供最新、最实用的教育内容。此外，我也鼓励学员继续深入学习和研究，通过阅读、参与交流等方式不断提升自己的投资能力。只有不断学习和创新，才能在股票市场中保持竞争优势。

总结：（100字）

通过近年来的股票教学经验，我深刻体会到了以学员为中心、注重实践与风险管理以及持续自我学习的重要性。希望这些心得体会能够对广大投资者有所启发，帮助他们更好地理解和应对股票市场中的挑战，以获得更好的投资回报。

感激老师的心得体会总结篇十一

作为一名小班老师，我有幸与一群可爱而天真无邪的孩子们共同度过了一段美好而难忘的时光。这一年来，我学到了很多，也收获了很多。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并总结我作为一名小班老师的经验。

首先，我要说的是专注和耐心的重要性。小班教学需要教师全身心地投入，保持专注，并对每个孩子都有耐心。孩子们的注意力非常短暂，他们需要老师的指导和引导，需要我们不断地重复和强调。作为一名小班老师，我要时刻保持专注，善于观察每个孩子的需求，及时调整教学策略，确保每个孩子都能得到适合他们的教学方式。

其次，建立良好的师生关系至关重要。学生需要感受到老师的关心和爱护，他们需要一个温暖的学习环境和稳定的情感支持。作为一名小班老师，我与孩子们建立了深厚的师生关系，尊重每个孩子的个别差异，注重他们的情感需求，并时刻给予他们鼓励和关注。通过与家长的密切合作，我也让他们感受到了我们学校的人文关怀和团队教育的作用。

第三，灵活变通和创造力对小班教学至关重要。小班教学不同于传统的大班教学，它需要教师有更大的灵活性和创造力来满足孩子们不同的需求。在教学过程中，我常常会改变教学方法和策略，采用多样化的教学资源和活动，以激发孩子们的学习兴趣和提高他们的学习效果。通过创造力和灵活变通的教学方式，我可以更好地开发孩子们的潜能，帮助他们充分发展各方面的能力。

第四，团队合作和持续学习是提高教学质量的关键。作为一名小班老师，我深深地体会到，培养团队合作意识和教师间的互相学习对于提高教学质量非常重要。在我们的团队中，我们经常进行交流和合作，分享优秀的教学资源和经验，共同探讨教学中的挑战。通过与团队成员合作，我不断改进自己的教学方法和策略，不断提高教学质量。

最后，我的经验总结还包括与家长的紧密合作和沟通。在小班教学中，家庭教育和学校教育的结合对于孩子们的成长至关重要。作为小班老师，我与家长保持紧密合作和沟通，了解孩子们在家庭中的情况和需求，向家长提供教育指导和建议。与家长的良好沟通和合作不仅可以让我更好地了解孩子们的需求，也可以更好地帮助孩子们克服困难和挑战。

在这一年的小班教学中，我通过专注和耐心、建立良好的师生关系、灵活变通和创造力、团队合作和持续学习以及与家长的紧密合作和沟通，获得了丰富的教学经验和成长。我深深地爱着我的学生们，他们的成长和笑容是我最大的成就和动力。我会继续努力学习和提高自己，为孩子们的成长和教育贡献我的力量。

感激老师的心得体会总结篇十二

一学期很快又过去了，在这学期里，审视自我一年来的工作，心得体会一年的得失，感触很多，我和每一位教师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。主要表现如下：

一、在思想上，爱国爱党，进取上进。

我进取参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。在新课程的改革中，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我进取、主动、勤恳、职责性较强。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研新的教材。在备课中，力图体现课程的开放性、实践性、主体性。此刻对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术，丰富教学手段，向丁归根和张永苗教师请教自然、科学知识使自我的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断心得体会，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅仅在业务本事上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、提高素养，加强计划落实

在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教学中也显示出自我的不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，如何作好更好的教书育人，这些还需不断地努力。

总之，本人在今后的教学中将一如既往，认真教书育人，把自我的本职工作做得更好。

感激老师的心得体会总结篇十三

第一段：引言（引出老师总结的重要性，以及对教学工作的重要性）

作为一名教师，经常会面临不同的教学问题和挑战，为了更好地应对这些问题，我们需要进行总结和反思。总结是教师工作中至关重要的一环，它有助于我们发现不足，改进教学方法，提高教育教学质量。今天，我想分享一下我作为一名教师所总结的心得体会。

第二段：对于学生的个别差异的理解和把握

每个学生都是独一无二的，他们的个体差异决定了他们在学习上的差异。作为老师，我们需要准确地把握每个学生的特点和需求，因此我经常进行学生个案分析和总结。通过与学生深入交流、观察和试验，我发现在课堂教学中采用个别化的教学手段可以更好地推动学生的学习效果。因此，在对学生进行总结后，我会调整教学策略，以满足每个学生的需求，提高他们的学习兴趣和主动性。

第三段：对教学方法的反思和调整

作为一名教师，我深知教学方法是教学成功的关键。在总结中，我不仅仅关注学生的学习效果，也要审视自己的教学方法。通过总结，我发现有些教学方法在某些情境下并不适用，因此我会针对性地进行调整。举个例子，我曾使用过“灌输式”教学法，但发现学生的学习兴趣和参与度不高。因此，我开始尝试启发式教学法，培养学生的思考能力和创造力。经过总结和调整后，我发现学生的学习热情和成绩都有了明显的提高。

第四段：教学资源的合理利用和创新

随着科技的发展，教学资源的种类和数量不断增加，这给教学工作带来了更多的可能性。在总结中，我意识到合理利用和创新教学资源是提高教学效果的有效途径。我积极参加教育培训，学习并了解最新的教学资源，并尝试将其应用到教学实践中。通过总结和尝试，我发现利用多媒体、互联网资源和实践教学等手段，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的动手能力和团队合作能力。

第五段：总结的重要性和对未来的期望

总结是教师工作中不可或缺的环节，通过总结，我们可以发现问题、改进方法，提高教学效果。希望通过对今日所总结的心得体会，可以在未来的教学实践中更好地应对各种挑战。我将继续关注学生的个体差异，不断调整和优化教学方法，并充分利用和创新教学资源，为学生提供更优质的教育服务。同时，我也期待与其他教师分享我的心得体会，共同进步，提高教育教学质量。

通过以上五段，我们对于“今日老师总结心得体会”主题的文章已经得到了一个相对完美的结构安排。

感激老师的心得体会总结篇十四

《童年的秘密》是一本风靡全球的幼儿教育名著，对幼儿之谜进行了十分有益的探索和解答。它是现代意大利幼儿教育家蒙台梭利1936年7月在英国牛津召开第五次国际蒙台梭利会议之际出版的。

在这本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制。提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作。

在“节奏”一节里，蒙台梭利博士提到很多成人注意的是他自己行为的外在目的，并根据自己的想法来确定采用何种方法。对成人来说，有一条自然法则，即“效益法则”。这引导他运用最直接的方法，在尽可能短的时刻内到达他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的发奋做某些似乎没有成效和幼稚的事情，而这些事情他自己一瞬间就能够做完而且做的更完美，这时他就感到痛苦，就想去帮忙这个儿童。这是正因成人不明白儿童在活动中需要运用他的手，不把手的户外看成是儿童工作本能的第一次展现，就可能成为儿童工作的障碍。

无论是做为家长还是老师，我都曾正因看到儿童试图去做一些在成人看来似乎是毫无必要的活动而去阻止他，甚至变得恼怒，如果儿童企图反抗，结果往往是以儿童“不听话”而告终。

作为一名幼儿教师，务必使自己的内心作好准备。务必系统地研究自我，以便发现自己身上某些具体的缺点。而不好只注意儿童的坏脾性和如何纠正童错误的行为。教师首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除儿童眼中的尘埃。

感激老师的心得体会总结篇十五

作为一名教师，我时常反思自己的工作，总结经验，深思熟虑，从中寻找改进的方法。这是一项重要的工作，不仅能让我更好地指导学生，也能提高自己的教学水平。在这个过程中，我积累了许多宝贵的体会与心得。下面我将结合自己的教学实践，总结出了五个方面的体会。

首先，对于教师而言，认真备课是取得好成绩的基础。备课是教师的一项基本职责，也是教学成功的关键。通过对课程的深入研究，我可以更好地掌握教材内容，将知识点组织得更加逻辑和有条理。同时，我还能够准备一些案例、实例或其他相关素材，以便更好地理解和应用知识。当我在课堂上讲授的时候，我会把重点、难点讲得明确、深入，帮助学生更好地理解和掌握知识。

其次，与学生的良好关系对于教学成功也非常重要。作为教师，我一直认为与学生建立良好的关系是有效教育的关键。我尽力去了解每一个学生，了解他们的兴趣爱好、学习风格和学习需求。通过与他们的交流和互动，我能够更好地把握他们的学习动力，激发他们的学习兴趣，从而为他们提供更好的学习环境。我也会尊重每个学生的个性和发展需求，帮助他们在学业上取得进步的同时，也关注他们的全面发展。

第三，巧妙运用多种教学方法是提高教学效果的重要手段。在我的教学实践中，我发现采用多种教学方法可以更好地帮助学生理解和应用知识。例如，通过小组合作学习，可以培养学生的合作意识和团队精神；通过案例分析和问题解决，可以培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。我还尝试使用多媒体、图表和实践活动等教学工具，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。

第四，定期评估与反思对我的教学提供了宝贵的反馈。定期评估是我教学工作的一项重要内容。通过课堂测试、作业评讲、学生反馈等方式，我能够了解学生的学习情况和掌握教学效果。同时，我也利用评估的结果对自己的教学进行反思和总结，发现问题并寻找解决方案。只有不断调整和改进自己的教学方法，才能更好地满足学生的学习需求。

最后，持续学习与专业发展是教师不断进步的动力。作为一名教师，我始终认为自己是一个永远在成长的过程中的学生。通过参加各种教育培训、研讨会和学习交流活动，我不断学习最新的教学理念和教育科学研究成果，不断提高自己的专业素养。我也深刻体会到教育是一项高度人情化和复杂性的工作，需要教师不断学习和积累经验才能更好地应对各种教学挑战。

通过总结与反思，我深刻体会到教师的工作不仅仅是传授知识，更是塑造思想、指导发展的重要工作。通过认真备课、建立良好关系、巧妙运用多种教学方法、定期评估与反思、持续学习与专业发展，我相信我的教学水平会不断提高，我也一定能够为学生的学习带来更多的改变和帮助。

感激老师的心得体会总结篇十六

作为老师，我们要不断地学习，并树立起正确的人生观要坚定的跟随党的步伐，以党的精神为核心，与“中国梦”、与实现中华民族伟大复兴相结合。下面是本站小编为大家收集整理的学习老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。

一、更新观念，终身学习

学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓理论、“三个代表” 重要思想和“xx大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

三、立足本职，做好工作

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。

教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

党的以来这四年，在战略部署上展现出伟大的志向和抱负。从“中国梦”到“两个一百年”，从推动发展到深化改革，从经济结构调整到“四个自信”，从外交布局到军队改革，从反腐到扶贫，无不体现出他的宏韬伟略。作为党中央的核心、全党的核心，他肩负起了带领中国人民实现中华民族伟大复兴的重任。

在北京大学讲话时曾提到，“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下去谋划人生、创造历史”。孔丹理事长的理解是，“际遇”就是一个人的遭遇和时运。“机缘”这个词，指的是因缘里面包含着机会和缘分;当“机缘”来临时，能够抓住它、能够应对它，就会形成“际遇”。实际上，“机缘”、“际遇”经常连起来用，就是讲人的命运。从记者和孔丹理事长的对话中我们看到孔丹理事长成功背后的故事，更是从中学习到了做人做事的方法。

曾说，“要系好人生的第一粒扣子”，就是要养成良好的学习和阅读习惯，树立自己的正确人生观，走出自己的人生道路。一个好的开始是成功的一半，我们作为90后，才开始走我们的人生之路，首先要考虑的是正确的人生观而不是走，没有正确的人生观就好像在黑夜中行走，渐渐地我们就会迷失方向。我们树立人生观要坚定的跟随党的步伐，以党的精神为核心，与“中国梦”、与实现中华民族伟大复兴相结合。

重视理论的力量。孔丹理事长觉得读书是我们一种天然需要。读书是一种享受，在插队期间，劳动是艰苦的，生活是艰难的，孔丹理事长任能克服白天的疲惫和困倦，你会钻到书里面去，为了看书，以至鼻孔常常都被熏黑了20xx学习“陕北七年”有感20xx学习“陕北七年”有感。而正是这种精神为孔丹理事长打下了扎实基础。后来有人说，如果一件事情在逻辑上不完整或者不自洽的话，孔丹是不会接受的美誉。如今，我们拥有的一个富足的生活，但阅读却越来越少，微博、微信、心灵鸡汤成为了主要的阅读。快，断，小的片段阅读让我们缺少了文学著作对心灵的升华、对知识的获取。

人生不可能一帆风顺，困难是人生的常客，所以在遇到困难时，不能着急，一定要慢下来，稳下来，才能克服困难，走得更远。愁眉苦脸是过日子，高高兴兴也是过日子!让我们快乐的面对苦难，在苦难中完成了人生的一次升华20xx学习“陕北七年”有感心得体会。

孔丹理事长在北京大学演讲时曾经说过一句话：“我希望年轻人不要只是分享社会的进步和发展，应该有责任为这个社会的进步和发展作出你的努力和你的贡献。你可以有不同的背景，可以有不同的原因，可以有不同的追求，但是不能离开社会进步的要求。”这是孔丹理事长对我们年轻人的期望，也是我们的责任。

感激老师的心得体会总结篇十七

作为舞蹈培训班学员中一员的我，有幸参加本次学习活动,在与来自各区学校的同行们共同度过了这些愉快的日子里，感慨颇多。下面是本站小编为大家收集整理的舞蹈老师心得体会总结，欢迎大家阅读。

我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

很庆幸，我来到了现在的学校--力绅健身学院。我们的老师都非常好，他们优秀，专业，认真，和善。他们手把手的指导我们，耐心的帮助我们。在学习的时候，他们是我们的老师;在私底下，他们是我们的朋友。在参加舞蹈培训的学生当中，我的年纪属于比较大的了，我也知道这是自己的一个劣势，但我并不灰心，我懂得“笨鸟先飞”的道理。我要比别人付出更多的努力，更多的时间，更加刻苦的训练，来弥补自己很多不足的地方。我也有训练的很疲惫很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我产生更大的动力，更坚持的训练下去。做人就应该勇往直前，不能够半途而废。可以被打败，不能被打倒。

一开始训练的时候，我总想很快的学习舞蹈，想快速的学习很多舞蹈，有一种急功近利的感觉。老师也看出了我们的一些这样的心情，会不厌其烦的告诉我们，打好基础的重要性。开始锻炼体能的时候，我很疲惫，累的想要放弃。后来在学习一些难度大的舞蹈的时候，我才感觉到体能的重要性，没有良好的体能储备，不可能准确又完整的跳完一支舞蹈。如果我们以后出去教别人了，一节课没上完，我们自己都累趴下了，我们怎么能去当教练，怎么能去很好的教别人呢?“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是作为一个舞蹈教练所必备的。我现在可以体会到老师们的良苦用心了，我们以后学习的路还很长，可以说是活到老，学到老。现在打好了基础，以后我们才能更好的学习新的技能和知识。

学习舞蹈也有两三个月了，因为老师们认真负责的教导，我已经取得了一些进步，当然这一切只是开始，我们需要学习的还有很多很多。最近我们又学习了操课类的舞蹈，看似很简单的程式化的动作，但真正的融入其中，真正的跳的标准规范，并不是容易的事情。很多动作要做得到位，做的准确，是很需要琢磨和反复练习的。这个时候又能体现出体能的重要性了。有了好的体能，就可以反复的去练习，让动作更熟练，熟能生巧，自然而然的就会更标准更规范。

我现在还处在专业舞蹈培训的初级阶段，以后需要学习的还很多很多。以后的路还很漫长，还需要更加的努力和坚持。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。舞蹈是最美好的运动，舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。我因为爱好舞蹈而自豪，我因为可以跳舞而幸福。我愿意一辈子快乐的跳下去。

非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。

我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。

在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。

这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。

在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!

作为一名舞蹈教师我觉得在教学中采用的方法，不应该是主观随意的，正如其他学科一样，应该依据教学对象的年龄、能力所要教授教材的内容和要求制定相应的教学方法。舞蹈初学者一般多是十岁左右的少年。由于年龄的特征，他们的模仿能力理解能力强，他们善于模仿教师的舞蹈动作，却不易理解教师对动作所作的理论讲解和分析。因此，对于初学的少年儿童应该更多地采用直观教学(即教师给学生以反复的动作示范)。此外，初学者做动作时往往自我知觉比较迟钝，不善于按照教师的要求自觉地对动作进行自我纠正。因此，教师要耐心细致地一个人一个人地、一个动作一个动作地纠正学生动作上的差误。

一般来说，有两年以上舞蹈训练基础的学员或学员，通过实践对舞蹈动作的理解有了提高，对自身训练时动作中存在的毛病进行自我纠正的能力亦相应提高。这时，教师除了做必要的示范外，应因势利导对学生进行必要和适量的舞蹈动作理论分析，使学生在实践的基础上从感性认识向理解认识飞跃，促成举一返触类旁通。此外，教师可以加强训练中的口头提示，帮助学生及纠正动作，以节省时间。作为舞蹈教师，需要研究自己的教学对象和所要教授的舞蹈内容，制定与两者相适应的科学的教学方法。实践证明，当教学方法同教学对象相适应时，学生就能较快地、正确地掌握所教授的舞蹈动作，也会较自觉地及时纠正自已练习舞蹈动作时出现各种毛病，教学质量会显著提高。下面谈谈几种具体教学方法。

教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要求教师讲清动作规格和要领，说明动作的形态和用力的方法。教师在讲解时语言要简练，要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。

动作规格和概念要有步骤地提出。教授新动作时不能毕其功于一役，将全部要求一股脑儿交给学生。这样做不仅学生记不住，而且也达不到预期的教学效果。一般来说学生掌握一个新动作往往是先会做，然后做到较好，最后才能达到精美，一蹴而就是不可能的，必须循序渐进，逐步提高。以跳跃为例：初学时要首先使学生掌握跳跃动作起落的正确方法，然后要求旋转方法的正确，即起法与重心正确，然后逐步要求舞姿、速度和旋转数量。一些简单动作的规格与要领可用几天时间全部提出，如手的位置、腰的动作等。有的动作则要经过几周才能全部提出，如踢蹁盖腿转身、点步翻身。而有的动作甚至用几年的时间进行连续训练，不断地提示，如飞脚、大蹦子等。一个舞蹈动作的教学程序，教师要精通，才能胸有成竹，方能在训练的不同阶段提出合理的要求，使学生不步骤地去掌握每一个动作。

教授新动作或开技巧"法儿"，教师要认真备课。学生往往是先入为主。一个动作初

学时养成的毛病，以后改正极为费力，甚至难以改正。例如：翻身动作容易出现塌腰翘臀的毛病，如果一旦成为习惯，尔后是极难纠正的。每一个新动作初学时是否正确掌握规格与方法，对学生以后能否很好掌握这一动作、继而上升到精美的程度关系极大。教师在教授新动作前一定要熟记动作的规格和要领。

在教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。这样做不仅浪费时间，而且十分影响教学效果。何况教师应当成为学生的榜样，而教师是要求学生记住动作和节奏的。教授新动作时可先解说动作的做法，然后解说节奏，也可以由教师口数节拍让学生练习，然后再配上音乐练习。某些较难的技巧，如串翻身、飞脚、旋子等，可先不配单薄进行练习，待达到一定水平后再配乐练习。

教授一个新动作后(即使仅仅是动作的某一步骤)，教师要在教室中选择一个能纵观全班学生练习动作的位置，观察学生掌握动作的进程，以便对学生在练习动作时出现的问题和毛病及时指点、纠正。

那么在纠正动作时要有计划、有目的、有重点。所谓"有重点"就是不能"头痛医头，脚痛医脚"，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状态。教师纠正动作一定要打主动仗。

有计划。教师在上课前必须预见到学生在训练过程中可能出现的问题和毛病(基于对前一节课的分析)，在备课时就计划好：这堂课重点纠正什么毛病，哪些动作需做细致的纠正，哪些动作在练习过程中口头提示即可，哪些学生要重点纠正等。

有重点。通过对重点动作和重点人的纠正，给其他学生作纠正错误动作的范例，给他们留下深刻的印象，使他们能从他人的毛病中汲取教益，从教师的纠正与指导中获取自觉纠正动作的教益。对重点要揪住不放。对教师计划重点纠正的毛病可以在一堂课中自始至终严格要求，锲而不舍。如拔背，可以从把杆练习到中间练习，从第一个动作到最后一个动作，始终严格要求、严格训练。在对某一重点动作进行重点纠正时，要全神贯注，全力以赴，即便发现了其他毛病、弱点，心中有数。在课前就计划好在课堂上对哪个学生重点纠正，并通过对重点学生纠正，示范全班。

边做边提示。经过了重点纠正的动作或毛病，为了求得巩固，教师可在学生练习过程中再口头提示。口头提示语言要精简，要有的放矢。为此教师要同学生建立共同的语言，即教师的一个字，一句话，一个手势，一个眼色，学生都能心领神会，遵照进行。

严格要求。没有严格要求、严格训练，就没有质量。但是，严格要求并不是说提出要求越高越好，教师提出的要求应该在学生力所能及的范围之内。有些要求是学生一开始训练就可以做到的，如旋转练习中甩头、留头。有的要求是学生较快掌握的，如手动眼随。这时就一守要求学生务必做，要使学生感到，不达到要求教师是不罢休的。有的要求学生不可能很快达到，如正确的连续点步翻身。如果要求学生立即做到，是不合理的。我们所说的严格要求一琛要符合舞蹈教学的规律，违背了这一规律，既达不到教学效果，也会挫伤学生的学习积极性和学习信心。及时找原因。有的动作或技巧学生多次做还做不好时，教师要及时找出原因，究竟是学生能力不足还是完成动作的方法不对。如果是学生能力不足，可以暂时搁置这一动作或技巧，先做些辅助能力的练习;如果是动作的方法不对，则帮助学生找到完成动作的正确方法。能力与方法两者缺一不可。只有能力没有正确的方法不能做好动作;反之，只有方法没有能力，也不奏效。

舞蹈是时间与空间的艺术，是用身体和节奏表现思想感情的。因此舞蹈教师在教学中要用生动的形象去指导和启发学生，给学生反复地示范动作。教师示范要有充沛的感情与热情，示范动作要力求准确无误、节奏鲜明。示范包括单一动作和组合动作，也可以根据具体情况做局部动作示范，但局部示范应尽可能减少。此外，也呆以由教师带领学生一起做，或者选一些学习优秀的学生示范。

教学方法是依据教学规律在实践的基础上逐步建立起来的。因此，教学必然随着实践的不断深认识的不断提高而日趋完善。人类对客观世界的探索也认识是无止境的，教学方法的发展也是无限的。

感激老师的心得体会总结篇十八

为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的2天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的教师!

老师培训心得体会总结3

感激老师的心得体会总结篇十九

通过这次的老师入党学习活动，树立和弘扬良好作风，坚持艰苦朴素，从节省一度电、一张纸做起，杜绝奢侈浪费行为;学会宽容别人的个性，宽容别人的不足和短处。下面是本站小编为大家收集整理的老师入党心得体会总结，欢迎大家阅读。

在建党89周年前夕，秦皇岛海关机关党委组织党员骨干赴李大钊纪念馆开展重温入党誓词活动。李大钊纪念馆建筑布局庄严肃穆，门前38级台阶有深刻寓意，象征着李大钊烈士短暂而光辉的一生。李大钊同志出生在河北省乐亭县大黑坨村。李大钊年轻时期曾去日本早稻田大学学习，当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的 “二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《告全国父老书》的通电迅速传遍全国，他也因此成为举国闻名的爱国志士。俄国十月社会主义革命的胜利极大的鼓舞和启发了李大钊，他先后发表了多篇宣传马克思主义的文章。1920xx年3月，李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会。10月，在李大钊发起下，北京共产主义小组建立。1920xx年3月，李大钊领导并亲自参加了北京人民反对日、英帝国主义和反对张作霖、吴佩孚的斗争。北洋军阀段祺瑞执政府制造了“三·一八”惨案，北京一片白色恐怖。李大钊在极端危险和困难的情况下，继续领导党的北方组织坚持革命斗争。1920xx年4月6日，奉系军阀张作霖勾结帝国主义，闯进苏联大使馆驻地，逮捕了李大钊等80余人。李大钊备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，坚贞不屈。4月28日，军阀不顾广大人民群众和社会舆论的强烈反对和谴责，悍然将李大钊等20位革命者绞杀在西郊民巷京师看守所内。

李大钊同志是中国最早的马克思主义者，他对中国人民的解放事业无限忠诚。正如他所写的那样“铁肩担道义，妙手著文章”，所谓“道义”即宣传马列主义、共产主义，号召中国劳苦大众推翻帝国主义、封建主义在中国的统治，解放自己，让自己当家作主人;建立无产阶级政党—中国共产党，领导人民闹革命。“妙手著文章”就是通过写文章，以文化形式传播马列主义思想，唤醒亿万劳苦大众的革命意识，为自身的解放而斗争。李大钊同志以解救处在水深火热中的劳苦大众为己任，以马列主义、共产主义思想作为与封建主义和帝国主义斗争的有力武器20xx年老党员重温入党誓词心得体会入党申请书。李大钊为中国共产党的创立和发展壮大、为中国人民的解放事业献出了宝贵生命。

在李大钊纪念馆缅怀英烈的同时，面对鲜红的党旗，全体党员个个精神饱满，庄严的举起右拳，重温入党誓词：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的纪律，履行党的义务……永不叛党”。铿锵响亮地入党誓词，使在场的老、中、青三代党员的心中激荡同样的豪情，使每一名党员的思想得到一次新的洗礼和精神的升华，中国共产党的崇高理想和誓言再一次激励每一名党员。

对此，绝不可掉以轻心。我们要在惩治党内腐败的同时，坚持不懈地开展世界观、人生观、价值观的教育，重建精神家园，把全民族的智慧和力量凝聚到振兴中华这一伟大事业中来!和平年代的共产党人，以实际行动坚持共产主义的远大理想，坚定共产主义信念，为了党和人民的利益，不怕艰难险阻，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。在海关这份神圣的工作中，我更应该学习、继承和发扬英烈的革命精神，在工作中尽职尽责，奋斗不息，将这种热情投入到我们的工作当中，做到从我做起，各尽其责，在本职工作中勇于创新、积极进取、勤奋工作，践行“忠诚公正、兴关强国”的誓言，这也就是最实际也最特别的爱国，只有爱“小家”，才能更好的爱“大家”正是这个道理。

总之，通过参加参观活动，我有了很大的收获。这不仅仅是思想上的感动和鼓舞，而且，我们要把它们化为扎扎实实的具体行动。结合开展的创先争优活动，努力做到五个模范，即“自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范”，在平凡而神圣的海关工作中开拓创新，与时俱进，争取不断进步，创造新的辉煌!

敬爱的党组织：

通过党课的学习，我们知道，正确的入党动机是在不断的学习、实践和改造主观世界的过程中形成的。具体来说：

第一，我们应该坚持勤奋学习。

入党积极分子要端正入党动机，首先要加强学习。一是要认真学习马克思主义理论，特别是要认真学习改革开放以来我们党所形成的中国特色社会主义理论。共产党同志指出： 拒绝用先进理论武装头脑的人，就不会有真正的党性，就没有资格存身于工人阶级先锋队的行列。

这一学习的过程，就是我们常说的，把感性的认识上升到自觉的、理性的高度的过程，也是树立正确入党动机的思想基础。二是要努力学习科学文化知识，提高思想水平。只有全心全意为人民服务的思想，没有全心全意为人民服务的本领，即便承诺再多，再好，那也是空谈。

我们必须求真务实，积极学习一切反映当代世界发展的新知识，发现现实的社会问题并加以反思，培养独立思考、明辨是非的能力。三是学习好党章和党的基本知识，党的章程是为了保证全党在政治上思想上的一致、组织上行动上的统一而制定的党内 根本 ，党章对党的性质、宗旨、最终目标、指导思想、基本路线和党员的条件、权利、义务及党的纪律、作风、领导、组织制度等都作了明确的规定和说明。通过对党章和党的基本知识的学习，懂得党的性质、纲领和全心全意为人民服务的宗旨，了解党员的权利、义务，有助于我们为今后的学习树立一个正确的标杆。

第二，要加强实践。

我们要求入党仅仅有主观愿望还是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正入党动机。通过学习先进模范人物的事迹，通过与身边优秀的学生党员同学进行交流学习，从而强化正确的入党动机。

第三，加强个人主观世界的改造，克服不正确的入党动机。

在我们争取入党的过程常常会受到一些错误的思想观念的冲击，这就要求我们要主动地向党组织靠拢并且认真对待党组织对自己的帮助和教育，不断地提高个人思想觉悟，从而把思想上入党、入党为公作为孜孜不倦的终身追求。

第四，端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的问题。

毛泽东同志就指出： 有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有入党，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产党*，什么是党。 这就要求我们不论在组织上是否入党，都应做到首先在思想真正入党，而且要长期检查自己的入党动机，提高批评与自我批评的自觉性，不断净化自己的入党动机。

作为入党积极分子，我们要端正我们的入党动机，要深刻地认识到入党，不是一种荣誉，而是责任，因此，我们就要有为共产党*和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念，忠实地执行科学发展观，自觉实践社会主义荣辱观，积极促进社会和谐，努力地为党的事业而奋斗。我们要有全心全意为人民服务的思想，我们必须牢记党全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力做到 吃苦在前，享受在后 ，在一切苦难和危险时刻挺身而出。最后，我们还要有在学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟，带头贯彻党的基本路线和各项方针政策，积极响应党的号召，带头参加改革开放和现代化建设。

总之，端正我们的入党动机，我们必须牢固树立共产党*理想，坚定为共产党*奋斗终身的信念，并用自己的实际行动为实现这个崇高理想而奋斗!

此致

敬礼!

汇报人：

20xx年5月10日

20xx年6月30日，我随机关全体党员到丰润潘家峪村参观，在殉难同胞墓前，我们举起右手庄严宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”在这庆祝中国共产党建党89周年的神圣时刻，能够在革命圣地重温入党誓词，令人心怀激荡、热血澎湃。

潘家峪，这个普通的山村，因69年前那场的惨绝人寰的大屠杀而令世人震惊牢记，更因中国人民抵抗侵略的壮烈之举而载入史册。1941年1月25日，日本侵略者为了拔掉这个冀东抗日根据地中枢，集中了遵化、玉田、滦县、迁安、卢龙、抚宁等地的3000多日军和20xx多伪军，对潘家峪发动了突然袭击。为了彻底剿灭革命武装，日寇残忍地屠杀了全村1230人，并放火焚尸20xx年老党员重温入党誓词心得体会20xx年老党员重温入党誓词心得体会。

走过西大坑、老槐树、小铁门、南岩子、杀人场潘家大院、殉难同胞葬墓等遗址，我仿佛看到了抗日群众不畏强暴、奋起反抗的身影，也仿佛感受到了他们对国弱民穷无力抵抗外辱的失望和悲痛。

“落后就要挨打。”这是人类社会不可回避的规律。鸦片战争一声炮响，打碎了天国上朝的迷梦，中国进入了饱经蹂躏的近代史。作为国家主权象征的海关，居然被外国人长期把持。直到新中国建立后，我们才彻底结束了由西方列强控制中国海关长达90年的屈辱。

回望令人扼腕叹息的历史，再次面对由商神手杖与金色钥匙组成的关徽，我感到的是一份沉甸甸的责任。作为一名刚刚调入海关工作的普通干部，我只有牢记“依法行政，为国把关，服务经济，促进发展”的宗旨，不辱使命、努力工作，发挥先锋堡垒作用，才能履行一个共产党员的誓言。在工作中，我决心做到以下三点：

一是认真学习，提高素质。海关工作政策性、专业性强，需要熟练掌握大量的法规制度和工作技巧，只有不断扩大自己的知识面，不断积累工作经验才能做好。首先，我要加强政治学习，不仅积极参加党小组的各项学习活动，更要在日常生活中多读书、多看报，及时了解党和国家的工作重点和政策方向，始终与党中央保持高度一致;其次，要加强业务学习，抓紧时间自修新入关人员的规定课程，熟练掌握本岗位常用的法规制度规定，并努力提高组织协调、文字综合、调查研究的水平;第三，要加强实践学习，多向领导和同志们学习，在工作过程中认真总结经验、把握工作规律，不断提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，尽快实现从一名公安民警到海关干部的转变。

二是忠诚履职，倾力服务。作为一名窗口单位的工作人员，我的个人形象就代表着机关形象。因此，在工作中，我要认真履行首问负责制，对于不在自身职责范围内的工作，要主动引领至相关职能部门，决不推诿扯皮，真正做到态度热情、语言文明、耐心回答、解释恰当，确保工作不拖延、不断档;要时刻保持良好工作状态，做到“人干净、物整洁、说话和气、办事高效”，事前有准备、事中有告知、事后有回音，为管理相对人提供一站式、一条龙服务，坚持今日事今日毕、事不过夜，尽量减少他们的办事成本;要虚心听取意见和建议，及时改正工作中的不足，持续改进工作方法，简化办公流程，努力挖掘时间利用潜力，决不让管理相对人在我这一工作环节浪费时间和精力。

三是遵守纪律，锤炼作风。遵守政治纪律，认真执行党组织的决策部署，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和党组织的决策部署，不折不扣地完成各项工作任务;遵守廉政纪律，严格遵守《海关人员六项禁令》、《海关外勤工作纪律》等规定，坚持秉公办事、文明执法，廉洁自律;遵守保密纪律，不该看的不看，不该说的不说，不用掌握的秘密信息作为炫耀的资本，更不能为自己谋取私利。同时，树立和弘扬良好作风，坚持艰苦朴素，从节省一度电、一张纸做起，杜绝奢侈浪费行为;学会宽容别人的个性，宽容别人的不足和短处，相互欣赏、相互支持，当面提醒、背后维护，像爱护自己的眼睛一样珍视团结;牢固树立奉献意识，在心态上少一份急躁与轻浮，多一点冷静与稳重，少一些私心和杂念，多一些自警、自律和自省，专心致志、心无旁骛地干事创业;践行“一心一意为民、一丝不苟干事、一尘不染从政”的理念，要做国门的忠诚卫士，努力塑造可亲、可信、可敬的良好形象。

感激老师的心得体会总结篇二十

股票老师在股市中扮演着重要的角色，他们指导投资者做出明智的投资决策，使其能够获利并降低投资风险。作为一名资深股票老师，我有幸在过去几年中指导了许多学生。通过这些经验，我深刻体会到了股票投资的挑战和知识的重要性。

第二段：教学方法和必备知识的重要性

在指导股票投资者的过程中，我发现了一些有效的教学方法。首先，我注重在学生中培养正确的投资心态，让他们消除贪婪和恐惧的情绪，冷静对待市场波动。其次，我强调必备的基础知识和技能，如公司财务分析、技术分析和宏观经济研究等。只有掌握了这些知识，学生才能更好地理解市场并做出合理的投资决策。

第三段：培养良好的投资习惯和风险管理

在教学的过程中，我一直强调培养良好的投资习惯和风险管理能力。投资习惯包括定期制定投资计划、坚持持有高质量的股票和及时分散投资等。而风险管理则涉及止损和仓位控制。我教导学生，当市场出现逆转时要果断止损以保护投资资金，同时将仓位分散以降低风险。通过培养这些习惯和能力，投资者能够更好地应对市场风险，提高投资效益。

第四段：对学生的培养和成果

作为一名股票老师，最大的成就就是看到自己的学生在股票投资方面取得进步和成功。在我指导下，许多学生从一开始对股票一无所知，到后来能够独立进行投资分析和决策。有的学生甚至在股市中实现了超过百分之几十的回报率。这让我深感欣慰，同时也加深了我对于股票老师这一职业的热爱和责任感。

第五段：致力于提高自身教学水平

作为一名股票老师，我深知知识更新的重要性。股票市场发展迅速，相关知识也在不断变化，如果停止学习，就会逐渐失去竞争力。因此，我不仅在教学之外不断学习股票、经济学和其他相关领域的知识，还主动参加各种培训和学术研讨会，不断提高自身的教学水平。只有保持对新知识的追求和学习，我才能更好地指导学生，帮助他们在股市中获得更好的回报。

总结：

作为一名股票老师，我深感责任重大。通过多年的教学经验和学生的成功案例，我认识到教学方法和知识的重要性，以及培养良好的投资习惯和风险管理的必要性。我将继续努力提升自己的教学水平，为学生提供更好的指导，并帮助他们取得更好的投资回报。最后，我希望股票投资者能够从我的指导中学到更多，获得更大的成功。