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时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动计划 活动计划及安排篇一
诵读经典诗文 共建书香校园
营造起校园读书的氛围，激发学生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
组 长：赵淑宏
副组长：汪泽宇 崔忠国
组 员：王敬波 赵 伟 吴冬梅 李继科 姜 荣
（一）加强领导。组建领导小组，切实加强对读书活动的领导，为活动提供各方面的支持和保障。
（二）确保落实。以“内容充实、形式多样、时间到位”为原则，全校师生广泛参与，并以此为契机，促进书香校园的形成。
（三）在教师中倡导“书香为伴”的理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活方式”，以此带动学生读书，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
（四）倡导学生“读好书，好读书，会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。
（五）完善学校的图书室和班级图书角的建设，充分发掘一切资源为读书活动服务。
全校师生
（一）教师读书
1、教师制定个人读书计划。（三月十日前交到教导处）
2、在全体教师中开展专业理论学习活动，推荐必读书目，利用学校图书室，网络等资源，要求每位教师认真研读学科教育杂志，并围绕这些教育教学理论书籍认真做好理论学习笔记，每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并做好读书笔记。（学期末检查、评比、存档）
3、利用双休日、节假日，诵经典、品名著，充实自我。
4、开展读书交流活动，以实施“生本教育”为重点，进一步加深认识，真正领会课程改革的实质，围绕在转变学生学习方式中，如何克服形式主义、新课程与我的教学行为、课堂教学中如何通过对话加深学生的体验和感悟等主题，举办读书交流活动。每月利用业务学习交流读书笔记及心得体会。（每月末组长检查）
5、树立大语文观。语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，在备课中渗透相关内容，同时做好拓展阅读资料的积累整理工作。
（二）学生读书
1、各班丰富班级藏书，开辟书源，鼓励学生互相借阅。
2、教师督促学生养成“空余时间就看书”的好习惯,安排班级读书活动负责人组织学生养成自觉背诵古诗词、精读名篇、品名著。
3、班级学习园地不断更新。把学习园地交给学生去设计、管理、创新，让它成为学生展示读书收获的阵地，每月更换一次。
4、开展好“经典阅读展示”活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛和论坛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。
5、开展“阅读星”推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰。
三月份：
1、各班充分发挥主观能动性，制定书香班级创建方案，多想办法，群策群力，共同掀起我校阅读的新高潮，并形成阅读的好传统，共建一个充满书香的校园。
2、充分发挥少先队及各中队作用，搞好宣传工作。
3、利用国旗下讲话，由学生代表向全体学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。
四月份：
1、对各班开展阅读情况进行检查指导。
2、各班开展“经典阅读展示”中队活动，学校组织进行评比。
3、评选班级“阅读之星”。
五月份：
1、开展校园读书汇报活动。
2、学生阅读指导研讨活动。
六月份：
1、班级互动阅读活动。
2、评选“书香班级”和“书香教师”。
3、将优秀作品汇编成册纳入到校本教材。
活动计划 活动计划及安排篇二
现代化社会，快节奏生活，传统节日也在现代生活中被冲击的越来越淡，中华传统节日文化社团工作计划。我们迫切需要找回那些被淡忘、被忽略的中华文化。世界上任何一种民族，都有其文化根基。其实在我国每一个传统节日的背后，都蕴涵着无比深刻的历史文化内涵。基于关注中华传统节日，弘扬民族文化，特组建中华传统节日文化社团。为了让学生更好的了解和认同中华民族的传统节日及其文化，特制订本工作计划。
中宣部、文化部等部门发布的《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》中指出：中华民族传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。中华民族传统文化是整个民族智慧的结晶，是中华民族赖以生存、得以立足于世界的重要基础，是中华民族团结与进步的源泉之一。
这个意见为我们认识中华传统节日提供了重要的认识基础，也指明了保护、发掘、继承、创新民族节日的实践方向。
中华传统节日里蕴含着一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊梁的精神，被一代代中华儿女不断吸收、补充，进而又揉进了千年的文化脉搏中。这些内涵丰富的传统节日是中国传统文化的精髓。中华民族的许多优良传统，都深深地浸透在中国的传统节日中，融化在每一个炎黄子孙的血脉里。因为"只有民族的，才是世界的"。所以，我们认为，虽然现在是21世纪，我们仍然要把握传统节日的内涵，而且要在积极的参与其中，获得对传统节日历史文化精髓的认同，通过传统节日这个窗口，学习、继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。让我们的学生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础，提高学生的人文素养。
(一)、通过对传统节日的了解，亲近传统文化，吸收传统文化的精华，夯实学生的文化底蕴，提高学生的人文素养的
(二)、通过对传统节日民俗习惯的了解，积极开展各种综合活动，鼓励学生积极主动地参与其中，感受节日魅力，提高学生自主进行综合活动的能力。
(三)、通过课内外的实践活动，发掘一些中华民族传统节日的深刻内涵，激发学生对中华传统节日文化内涵的热爱和认同感，陶冶情操，增强民族自豪感和自尊心。
(四)、通过对中华传统节日文化的研究，让学生学会沟通、理解，提高学生的语言表达能力、创造思维能力和组织交际能力。
(五)、通过对中华传统节日文化的研究，让学生学会开发利用校内外语文教学资源，提高学生搜集、处理信息的能力。
⑴阅读有关节日的文学作品
借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的文化内涵。
⑵了解与节日相关的历史名人及传说故事
很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
⑶了解节日的民俗风情。
通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的`节日的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到各地民族节日的习俗中去，亲身感受传统节日的人文魅力。
(4)搜集和学习中华传统节日诗词。
(5)开展相应的节日活动。
展示一：中华传统节日诗歌朗诵会。
历来关于传统节日的诗文很多，民谣也很多。要求学生挑选自己喜爱的诗文、民谣上台朗诵，并评出最佳朗诵奖。还可以给朗诵会摄影、录像作为资料保存。
展示二：中华传统节日传说故事会。
关于传统节日有很多美丽的传说，举行讲故事比赛。给予优胜的同学颁发奖状。并摄影、录像，作为资料保存。
展示三：研究报告展示。
让学生通过查阅资料、采访、请教等形式，撰写节日研究报告。在课堂上交流并经教师辅导、修改后在全校展出，也可以制作成幻灯片播放。
展示三：按专题编辑成书。
如《中华传统节日的传说》《中华传统节日的饮食文化》《中华传统节日的民俗》《中华传统节日诗词》等。
展示四：《中华传统节日文化》社团教材。
展示五：《中华传统节日研究》手抄报比赛
展示六：《中华传统节日研究》论文集
活动计划 活动计划及安排篇三
三月春风，吹着情意浓浓的日子，三月春风，和煦的是女人的千姿百态，自尊自爱又自强，多识多艺更多才。女人半边天，在这即将到来的“三?八”节之际，我们更要为伟大而无私奉献的妇女同志们致以节日的问候。在此，我们与时俱进、更新观念、开阔视野，给生活注入了新鲜的题材。同时，更要请全局的妇女同志们让自己放松放松，尽情地亮出自己的妩媚、个性、奢侈……因为在今天，你是全权自由，谁都会为你让路，那么要不要轻松，全由你自己咯！
长期奋斗在厨房，奋斗在关心孩子，奋斗在工作阵地上，更奋斗在民政事业的女性同胞，你们辛苦了，祝你们三八节快乐！永永远远三八（粤语的“生发”谐音）。
3月8日（如遇雨天，活动顺延，具体时间另行通知）
（一）节日开幕式暨感恩祝福互动
（二）妇联主席讲话
（三）活动比赛环节
（四）颁发奖品及总结活动
（五）活动合影留念
一等奖：2名送价值800元按摩浴足仪一具以及荣誉证书
二等奖：5名送价值500元电疗按摩仪一台以及荣誉证书
三等奖：10名送价值200元西施靓汤煲一个以及荣誉证书
纪念奖：参与活动的非一、二、三等奖者均可获得由移动公司送出的面值50元话费的手机充值卡一张。
办公室负责宣传全部工作，包括向各股室、下属单位传发活动文件，并在局公告栏上张贴海报通知和通过政府公告语音通知各股室、下属单位。
1、主持人宣布活动开始，邀请嘉宾入座并作重要讲话。
2、游戏竟玩环节
每场四人商场比拼，比赛前没人分别领得一个呼啦圈、一个一次性水杯。比赛正式开始后，工作人员王每个正在比赛的人员手上杯里到饮用水，在一次转不停的过程中时间最长喝水最多为胜出者。
10人一组，九张凳子，10人围在九张凳子周围，由裁判发令，参与者顺着一个方向转进行抢凳子，没抢到者淘汰出局，没出局一个人就撤走一张凳子，重复下去，最后剩一个人的时候为胜出者。
分四组，每个家庭为一组（最多三人一家），两人背对背夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球。可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在跑动过程中气球落地或其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。以哪组最先坐爆2个气球代表队胜出。
①分队规则：分一下6个队，每队10位妇女，每队设队长一名，负责代表本队参加分组抽签。
②比赛规则：
1）比赛分淘汰赛、角逐赛、决赛三个赛程。
2）比赛分组及比赛首场的站位选择由各队队长抽签决定。
3）淘汰赛：六个队分成三组，没队比赛采用三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束，每组获胜者进入角逐赛。
4）角逐赛：三组胜者将要分别与另外两组进行比赛，同样是三局两胜，决出季军。
5）决赛：角逐赛的两位胜者进行冠军争夺赛，同样是三局两胜。
（一）前期准备：嘉宾邀请、人员分工、设备租赁、礼品采购、礼仪小姐培训
（二）活动开展：现场秩序、音响效果调试、礼品准备、拍照录像，清楚电视台负责新闻传播。
（三）活动结束，工作人员协助场地布置组收拾场地，打扫卫生。
活动计划 活动计划及安排篇四
为做好青少年法制宣传教育工作，进一步提高青少年法律素质，继续推进依法治校进程。根据县法治办工作要求，结合我镇实际，制定如下计划：
1、集中开展法制讲座。由司法所负责制定法制讲座的内容，主要围绕《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》等法律规定，通过法律知识问答、案例分析、良好行为习惯的培养以及禁毒等方面进行讲解，使广大的青少年学生了解一些基本的法律知识，养成良好的行为习惯。
2、认真开展“一周一题问答”活动。中小学以“一周一题问答”的问答形式，考察中小学生了解法律知识的情况，并将活动情况书面反馈给中小学法制副校长。
3、开展校园周边环境治理。深入校园内外，排查影响教学秩序的隐患，并配合校方进行整治，为中小学校创造一个良好的学习环境。
1、中小学要充分认识集中开展青少年法制教育的重要性，加强领导，统筹安排，在学校醒目部位刷写标语、悬挂横幅，进行宣传。
2、司法所、派出所要加强指导和检查的力度，积极协调，配合各中小学及相关部门完成此次活动。
3、要认真备课，准备好讲稿。
