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一个好的方案可以提供清晰的指导，确保任务的完成。方案的制定应该是一个综合考虑各方面因素的过程，需要兼顾实际情况和长远发展。方案的成功需要团队成员的积极参与和主动贡献。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇一
活动时间：
11月1日至11月30日。
活动内容：
感恩是一种生活的智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人都会拥有无边的快乐!幸福蓝海国际影城特别将每年的十一月定为蓝海感恩月，今年我们也精心安排了感恩节系列活动回馈长期支持我们的影迷和合作伙伴，衷心的感谢你们一路走来对我们的支持与帮助。
活动一：免费观影。
只要将20xx年11月任意场次的观影票根写上你的姓名和手机号码投入抽奖箱，都有机会参与感恩月免费专场观影活动。我们将于11月20日前抽出幸运中奖观众10名，每名中奖者获得电影票两张。
活动二：优惠观影。
影迷在微博上写出你的感恩话语并@你想说的人及@幸福蓝海国际影城合肥店，你就会收到幸福蓝海感恩月神秘私信哦!凭私信在11月1日-11月30日感恩月活动期间至幸福蓝海国际影城可享受20元购2d/3d电影票2张(不含巨幕)。
活动三：联盟商户答谢。
十一月联盟商户的工作人员凭工作证来影城即享受25元通看2d/3d/巨幕电影!另外，xx国际影城合肥店将于20xx年11月20日在7号厅邀请尊贵的联盟商户嘉宾参加“20xx年幸福蓝海联盟商家答谢会”让我们一起心连心，手牵手，让我们一起幸福向前走!
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇二
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动。
1、谈话活动：我的好妈妈。
2、结合“世界微笑日”进行社会活动《蜗牛的微笑》。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3、音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作“小花”，绘画“妈妈和我”。
活动目标。
1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备。
1、组织幼儿熟练演唱歌曲。
2、母亲节活动ppt、文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5、布置活动环境。
活动过程。
一、导入活动--欢迎妈妈的到来。
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!
教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片--世上只有妈妈好。
1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的'妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈!”
2、师：这是谁?
幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么?
幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈!”
3、师：这位体积庞大的动物是什么呀?
幼：是大象。
师：小象怎么了?
幼：它累了。
师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?
幼：两只手扶着我们，要弯着腰。
师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
4、师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?
幼：是它的宝宝。
幼：用翅膀保护着它们。
师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。
师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈!”
幼：没有。
师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你!”
二、家长讲话--妈妈真辛苦。
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇三
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者dv记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：dv拍摄，幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
活动策划2。
一、活动目标。
1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱他__的情感。
2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
二、活动准备。
1、一定数量的水果、果盘、牙签。
2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。
3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。
三、活动过程。
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有他__的节日。小朋友们，你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。
大家就以最热烈的掌声欢迎他__的到来吧……。
2、谈妈妈、说孩子。
(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。(略)。
(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。
妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，他__的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。(有代表性的一、两位妈妈)。
(3)集体表演：《我的好妈妈》。
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?
3、游戏：做妈妈。
(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做他__的孩子，引导幼儿体验做他__的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。
(2)谈谈做__妈的感受。
小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累?”
(3)讲一个关于__妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。(故事略)。
4、谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把他__的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜他__的爱，长大后回报他__的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈!我爱您”
(2)亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。
(3)集体表演：《感恩的心》。
(4)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。
四、活动结束。
1、评价。
2、总结。
活动策划3。
活动来源：
母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，促进家长和孩子之间的亲子关系，让宝贝感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让宝贝懂得感恩自己的妈妈，同时让宝贝通过切身参与懂得爱的境界是爱别人，让宝贝们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展。
活动目标：
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动过程：
1、谈话活动：《我的好妈妈》。
2、活动名称：观看母亲节影片。
活动时间：5月10日下午15：00。
活动地点：共享空间。
活动内容：集体观看电影《妈妈再爱我一次》片段。
3、活动形式：《我爱妈妈调查表》。
活动时间：5月9日，5月10日。
活动地点：小朋友的家中活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表。
4、领域课程活动。
语言：《妈妈的生日》。
社会：《妈妈节日快乐》。
美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》。
音乐：《袋鼠妈妈》。
5、母亲节儿歌。
《妈妈好》妈妈妈妈您真好，日日为我多操劳。唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好。
《小司机》小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。
《好孩子》擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，亲亲你的额头，摸摸你的眼。亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵。亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇四
活动来源：
世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：
1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的.一些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
活动过程：
一、开始部分：
教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最。
好的祝福。
二、基本部分：
1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自由讨论）。
2.教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。
幼儿观察，你看见了什么。
今天我们就来制作“美丽的花朵”
教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。
教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”
三、结束部分：
幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
小一班。
xx年5月10日。
5月10日早上，我班的庆5.12母亲节活动在热烈欢快的氛围中圆满结束了。现针对本次活动做如下小结：
活动效果：
今天教学活动幼儿知道了5.12母亲节，活动氛围非常的热烈、愉快，利用班级特色：折纸，建立给幼儿祝福自己妈妈送礼物的平台，制作了美丽的折纸花朵，送给自己妈妈当礼物。幼儿结合之前学习过的折纸基础，愉快的制作了今天的礼物，母亲节的礼物不仅激发了幼儿的折纸的兴趣，而且培养了幼儿关爱自己妈妈的思想。
家长反馈：班级的活动组织形式很适合小班幼儿，可以经常开展此类活动，不仅提供了孩子动手制作的机会，还培养幼儿大胆的表达关爱他人的情感。
活动反思：
通过这次主题活动，希望大家幼儿学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
小一班。
xx年5月10日。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇五
一、活动主题：感恩母亲节：妈妈您辛苦了！
二、活动意义：通过系列活动，丰富社区文化生活，关注亲情，重温成长过程，感恩伟大母爱。让社区居民学会感恩，学会用心灵关怀。在全社区范围内，举行“我为母亲做件事”的评选活动，希望通过这次活动，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进母子、母女之间的和谐交流。
三、活动方案：
（一）微信征集母亲节“最感动”事迹（主要包含“十个一”活动）。
1、为母亲做一次饭。
2、为母亲洗一次衣服。
3、为母亲洗一次脚。
4、给母亲写一封信或说说心里话。
5、给母亲一个惊喜。
6、给母亲沏一壶茶。
7、给母亲送上一朵康乃馨。
8、为母亲讲一个有趣的或有意义的故事。
9、帮母亲捶一次背。
10、陪母亲散一次步。
活动时间：20xx年5月5日至20xx年5月12日17：00。
（二）结对志愿者上门看望高龄母亲。
社区志愿者与高龄母亲结对，并上门看望高龄母亲。
文档为doc格式。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇六
活动目标：
1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
活动目标：
1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
活动准备：
ppt;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：
一、母亲节到了——妈妈真高兴。
目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)。
2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?
l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?
l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?
lppt的录音(最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?)。
l引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢?
l快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲节”
小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
二、选礼物给妈妈——让妈妈开心。
目的：快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。
1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?
2、你想给妈妈送什么礼物?
3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。
l有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?
l引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。
l画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等)。
l重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你……，妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。
三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物。
目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。
1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?
2、幼儿倾听妈妈的声音。
l播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。
(妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”……)。
小结：
原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。
3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇七
一、活动时间：
二、活动内容：
(一)谈话活动(8：40―9：00)。
目标：让孩子们感受妈妈的辛苦和伟大。
谈话内容：
(1)知道三八节是妈妈的节日.
(2)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
讲述妈妈着孕育宝宝，哺育宝宝，抚育宝宝的艰辛和幸福，让孩子们感受到妈妈的辛苦和伟大。老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
(二)小二班活动内容：(9：30―10:30)。
《妈妈我想对你说》。
目标：1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.愿意亲手为妈妈制作礼物，并能用语言表达对妈妈的爱。
向妈妈说一句感谢的话，教师及时在贺卡上记录宝宝对妈妈的祝福。表演《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等歌颂妈妈的歌曲，在欢乐的气氛中感受爱妈妈的情感。
流程：
1.知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2.感谢我的好妈妈。每位幼儿都对自己的妈妈说一句爱的话，教师及时记录。
3.集体幼儿为妈妈献上《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》来歌颂妈妈。
(三)亲子猜灯谜(10：30―11：00)。
目标:。
2.在亲子活动体验中快乐。
流程：
1.家长根据花灯上的谜面填写正确的答案;。
2.班主任核对正确答案;。
3.家长到一楼兑奖处领取精美礼品一份;。
4.亲子离园。
三、家庭延伸活动。
旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。开展五个一活动：
1.一张卡：送贺卡，表达自己对妈妈的一片心意。
2.一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语;。
3.一朵花：让爸爸帮忙买一朵康乃馨送给妈妈;。
4.一首诗歌:幼儿为妈妈表演诗朗诵，表示对妈妈的感激之情;。
5.一件事：为妈妈做一件有意义的事。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇八
母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，赋予了它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊涛骇浪，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，浅唱低吟。而每年的五月的第二个星期天是一个特别的日子，在这个特殊的日子里，我们心怀感恩，向给与我们生命和灵魂的最伟大的女人——母亲，致以最深沉的爱意和最美满的祝福。
20xx年母亲节期间，我幼儿园开展了庆祝母亲节活动，进一步以促进佳通和谐、推动社会和谐为目标，全面贯彻落实党的xx大、省第十二次党代会和县委委员广大会议精神，紧紧围绕“营造温馨家园·感恩母亲深情”的活动主题，并以此为契机，弘扬传统美德，展现时代精神，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。
二、活动目的。
感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上最诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的最真挚的情感。
三、活动时间：5月6--5月x日。
四、活动地点：周末在自己家里，周一至周五在幼儿园。五活动内容：
(一)(1).5月x日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。
(2).5月x日上午课间操时间国旗下演讲，班级交流。
(3).同唱一首歌：《感恩的心》。
(4).5月x日利用校园广播、加强对学生进行感恩宣传和教育。
(5).5月8、9日各班积极开展感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱)”的活动。引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。
(1)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福;。
(2)做一件让父母开心的事情;。
(3)和父母进行一次交心的谈话;。
(4)给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;。
(5)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
六、深化活动。
1.班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月x日在班级学习园地中展出。
2.班主任对班级感恩教育活动进行及时总结，5月x日把。
及有关材料交教委办。
3.学校将对有特色的班级活动资料在校宣传栏中展示并予以表扬。
我校“母亲节”期间通过板报、小组学习等形式大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献，把“中国梦”贯穿到整个“母亲节”的宣传中去，引导大家营造出共筑“中国梦”以及敬爱母亲的良好工作环境和家庭氛围。通过颂扬母亲平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱，激励学生进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围。并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和一改革创新为核心的“中国精神”，让大家深刻认识“中国梦”民族的梦，是每一个中国人的梦。让大家从对母亲的关心等身边的小事做起，从而激发大家积极地投身实现“中国梦”伟大实践的高涨热情。
总之，本次活动的总体效果较好，活动中吸引了不少学生，活动参与人员热情很高，还有部分老师参与进来，经过全体组织人员的共同努力，母亲节活动得以顺利进行。从此次活动中我们收获不少，这可以为以后的www.活动积累不少经验。同时本次活动依然存在不足之处，主要表现在以下：由于准备时间仓促，活动形式不够多样化，所以在此基础上，我们可以在以后类似的活动提前做些准备，进行多维度的思考，使活动更加绚丽多彩，吸引同学。不过本次活动达到了我们最初的活动目的。
世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获!
五月十二号是是我们的母亲节，但我们预科班在五月十号也就是星期五的下午提前为我们班的妈妈们庆祝母亲节，班上除了有两位请假的幼儿妈妈没有来参加外其余的都来了，这真让我高兴，也有让我感动的是：班上有三位母亲因为自己有事不能来特意让爸爸敢来参加，同时我也让每一位来参加活动的母亲们(爸爸们)度过了一个难忘的母亲节。以下是我本次母亲节的活动总结：
本次母亲节我分为了两步：
第一步：家长会。
(1)在母亲节开始前我先对自己做了一个简单的。
自我介绍。
因为有些家长对我还比较陌生。
(2)感谢家长来参加这次的家长会暨母亲节亲子活动，并感谢各位家长们对我们前一段工作的支持及配合。
(3)简单的说了一下几方面的事情：
@幼儿的安全问题。
@培养幼儿的独立性。
主要包括幼儿自己的事情自己动手去做，客服孩子对家长的依赖性，培养幼儿自理能力。给孩子一个固定的学习地方，鼓励幼儿与人交往，学会表达，通过一件件小事一次经历一个个感受，让孩子真正从心里面明白自己的事情就应该自己做。
@培养幼儿良好的行为习惯。
主要包括培养幼儿正确的写字姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正孩子不正确的坐姿。陪养幼儿自我保护能力，防止意外发生的同时能够去应变能力，记住家人的手机号码。培养幼儿爱清洁讲卫生不随地打滚吐痰不乱扔果皮纸屑等。同时问到家长们是否有幼儿在家里吃晚饭后会主动的使用餐后用语，如：我吃饱了你们慢慢吃或我吃完了你们请慢用。(争对于这一点是值得我要去反思的地方，因为没有一个小朋友在家里主动的说过这些话，是我的工作没有做到位，虽然每位幼儿在园里都会说但我认为只是应付式所以要加强这方面的培养教育，同时我也鼓励家长们主动的先去使用餐后话语)多去信任自己的孩子，不要拿别人的孩子和自己的孩子来进行比较，以积极鼓励的方式相信孩子给孩子信心，不要嫌孩子做的不好或不会做，不要过分的溺爱孩子，这样会使孩子形成懒惰和自私的习惯。
@了解孩子的学习，让孩子快乐的成长。
主要包括不要过度的约束孩子，给孩子一个自由的空间，让孩子在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学习，在学习中玩，使孩子没有压力的成长。
@需要家长配合的地方。
主要包括1.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条(注明：幼儿姓名，服药时间，用量等)。2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。还有就是很多的家长反应我们发的那个信息平台的没有收到，这可能就是你的电话号码换了而没有告诉我们所有就会收不到。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，建议家长们每天在九点之前就送幼儿入园，因为我们是就点钟就上第一节课，同时小朋友的注意力及集中力在九点钟是的，所以请家长们一定要坚持。如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。4、当班级老师要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。5、每月检查并考考孩子的学习掌握情况。
最后是感谢家长的支持与配合。
这次的感恩母亲节亲子活动我认为是很成功的，看到家长们的那一张张笑脸，我的辛苦付出就没有白费，当然这也不是我一个人的功劳，是我我们预科班全体老师.小朋友的功劳，在此对黄老师及刘老师还有小朋友们说声：你们辛苦了，谢谢你们的支持与配合!
随着我们亲子游戏《水果拼盘》活动的落幕，我的感触良多。看到小朋友及家长之间的配合我很感动，她们利用各种水果摆出了各种各样的造型，脸上总是洋溢着幸福的味道，当她们一个一个都在叫“王老师，我们摆好了”的时候，赶紧拿出手机拍下她们幸福的时刻，突然想到了这些：母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声“谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我们点点的孝心，表达我们的感恩之心。通过这次活动，我想每位小朋友都学会了感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，365天里，每一天都要感谢妈妈、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱着“你的爱像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇九
活动目标：
认知：让孩子知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：了解妈妈的辛劳，培养孩子对妈妈的感激之情。能力：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：
物质准备：
1、与孩子共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁带、录音机。
4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来孩子园参加庆祝活动。
知识经验准备：
1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用孩子能够听懂的语言来说)。
2、要求孩子回家观察妈妈在家要做的事情等等。
活动过程：
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的`妈妈过这个节。
(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动孩子参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为孩子进入后面的活动做了铺垫。)。
二、开展“母亲节感恩会”活动。
1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。
今天我们把小朋友的妈妈请到了孩子园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导孩子谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈。
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(孩子回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)。
(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近孩子生活的问题入手很自然地勾起了孩子表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)。
3、朗诵儿歌《妈妈的心》。
小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。
4、妈妈代表讲话。
师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)。
(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是孩子园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)。
5、游戏——抢椅子、
下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。
(教学设想：游戏是孩子非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让孩子为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)。
6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，孩子动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。
师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)。
(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让孩子体验独立创造的快乐，也为了让孩子从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)。
延伸活动：
1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。
2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。
(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领孩子的“感恩”向更广阔的天空发展。)。
幼儿园母亲节主题活动方案总结篇十
活动目标：
1、丰富宝宝对母亲节的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；
3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；活动形式：亲子互动活动。
活动范围：全班幼儿及家长活动时间：2个小时。
活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。
活动宣传：
家长通知（范例）亲爱的家长朋友，您好！
又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。
活动形式：亲子互动益智游戏参与范围：全班幼儿及家长活动时间：本周五下午（15：00—17：00）活动目的：
1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。
2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。
3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。
活动场地：多功能厅或本班教室xxx幼儿园20xx年x月x日活动流程：
一、入场、秩序安排：
背景音乐：轻柔的音乐活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
二、表演舞蹈《我爱你》。
活动音乐：《妈妈我爱你》。
活动准备：统一服装活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。
三、致辞：
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日——母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你——”主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。
主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
图片四、欣赏童话受启发活动名称：《小乌鸦爱妈妈》。
活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。
故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。
五、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈）背景音乐：轻柔的音乐活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。
