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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生春节放假时间篇一
春节是中国人最重要的传统节日，也是令人期待的假期。在过去的这一个春节假期里，我度过了一段非常开心的时光。我在这段时间里充分体会到了中国传统文化的魅力，同时也收获了一些心得体会。
首先，在春节期间，我和家人一起做了许多准备工作。我们一起打扫房屋，贴春联，挂灯笼，还在窗户上贴上了红纸剪纸。这些活动都是我们几代人传承下来的传统习俗，每一次都让我感受到家人之间浓浓的亲情。在贴春联的时候，爸爸告诉我，《福》字是最常用的，代表了幸福、吉祥。通过这些活动，我了解到春节不仅仅是一个节日，更是一种宣扬家庭和睦、幸福快乐的方式。
除了家庭聚会外，我也参加了一些社区的活动。比如说，我和小伙伴们组成了一个舞狮子的团队，去社区里表演舞狮子。一次次的排练让我更加了解了舞狮子的艺术。我们用身体配合鼓点跳舞，耳边的锣鼓声让我兴奋不已。在表演中，我扮演狮子的一部分，虽然分工简单，但那种参与、成就感让我非常开心。通过这次活动，我明白了团结合作的重要性，也学会了坚持不懈地努力。
另外，我还参观了一些传统庙会，这是春节期间必不可缺的活动之一。人们会到庙会上品尝各种美食，体验岭南风味。这次体验让我更深刻地了解了中国的饮食文化。除了美食外，还有许多传统的表演，比如杂技、舞狮子和杂耍等。这些表演精彩绝伦，让我对传统文化产生了更大的兴趣。在庙会上我还与一位年长的艺人聊天，他给了我很多表演技巧的建议。通过这次参观，我感受到了传统文化的魅力，它不仅能够给人们带来乐趣，更能够让青少年了解自己的国家和传统。
最后，我还参加了一次亲友联欢会。在晚会上，我表演了一曲古筝曲，这是我最擅长的乐器。在舞台上，我紧张但激动，在音乐的旋律中，我尽情地发挥自己的才艺。虽然我表演的并不完美，但是大家的掌声让我感到非常鼓舞。通过这次表演，我懂得了自信的重要性，也学会了勇敢面对舞台。
总结来说，这个春节假期给我带来了许多快乐和成长。我在家庭聚会中感受到了家人之间的温暖；在社区活动中体会到了团结合作的重要性；在传统庙会中了解到了中国的饮食文化；在亲友联欢会上学会了自信和勇敢面对舞台。这个春节，我收获了许多珍贵的心得体会，也更加爱自己的国家和传统文化。
小学生春节放假时间篇二
活动背景：
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节这个中国传统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年队员虽然热切盼望春节长假，但不少队员对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，而至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。
针对队员们缺乏对传统文化感知的现象，加深他们对中华传统文化的了解，特召开这次主题队会。
活动目的：
1、通过这次主题队会，让队员作为一个炎黄子孙，能更多地了解春节，深切感受春节的文化内涵，积极过一个有意义的春节。
2、通过这次主题队会，感受中国传统节日的魅力，增强队员对传统文化的认同感。
3、通过队员对春节民俗等的了解，引导和激励队员传承中华文明，弘扬传统文化，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。
活动时间：
活动地点：三年级教室
活动主持：
活动准备：
1、把队员按照各自地域分成四个小队，分别是：浙江队、湖南队、云南队和贵州队，四个小队分工合作完成任务。
2、队员课前搜集各地关于过春节的习俗。
3、在辅导员的指导下制作展示材料和ppt课件。
活动形式：歌咏、歌谣、舞蹈、剪窗花等。
活动过程：
第一篇章：翘首企盼望春节
一、中队长宣布班会活动的目的、意义，宣布活动开始，并有请主持人(播放音乐《春节序曲》)。
队员们，学期快结束了，我们将迎来一个盛大的`节日——(全班同学回答：春节)春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。然而，队员们虽然热切盼望春节长假，但不少同学对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，认为所谓过春节无非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春节的来历、风俗、文化内涵等知之甚少。针对大家缺乏对传统文化感知的现象，加深对中华传统文化的了解，我们召开本次主题队会。
下面我宣布泰南完小三(1)中队“我们的节日——春节”主题队会现在开始。(课件出示导入视频)
有请章鑫悦、田海燕主持，大家掌声欢迎!
二、各队精彩亮相
主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。
主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。
主持1：海燕，你知道我国有哪些传统节日吗?
主持2：这可难不倒我!我国的传统节日有[边说边扳手指头]春节、元宵节、清明节、端午、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。
主持1：在本次队会上，我们事先制定计划，根据队员们地域的不同分成四个小组开展活动。今天，各小队就要把自己搜集到的春节特色展示给大家，我们来比一比，看看哪个队得到的掌声最热烈!为此，各队还设计了各具特色的口号，来，把你们的口号亮出来吧!
各队分别齐说，喊出口号，也为本队鼓励加油。
第二篇章：天南地北闹春节
湖南队、贵州队、云南队依次展示当地过春节的特色
1、湖南队
a、齐唱民谣：
二十四，扫房子;二十五，做豆腐;
二十六，割年肉;二十七，杀年鸡;
二十八，贴年画;二十九，糊香斗;
三十儿，流油儿;初一、初二磕头儿。
b、通过照片形式展示过年的风俗：
从正月初一到十五，不论是农村或城镇，到处可以看到舞龙灯。舞龙灯先要“接龙”。即挨家挨户发请帖，凡是接了请帖的人家就依次进屋去舞龙灯表示祝贺。接龙后，开始舞龙。龙随鼓起，翻腾跳跃，大有腾云驾雾之势。欢快时，灯游龙卷，让人目不暇接。湘中一带盛行舞龙灯，还传承着不少的巫风楚俗，如“接龙”、“收水”、“挂红”等，都表达了人们喜庆丰年的美好祝愿。
2、贵州队
a、表演摆手舞。(课件播放音乐)不用道具，但节奏鲜明，动作优美，舞姿朴实，有着鲜明的民族特色和浓厚的生活气息。
b、照片展示其它特色习俗
c、模特儿表演，展示当地过春节的盛装
主持1：在我们班贵州队里还有来自当地苗族的同学，每逢春节，当地的男女老少会穿上盛装，有的姑娘会穿上六七件，来体现自己绣花的技巧。有请她们进行模特儿表演!
3、云南队
a、集体歌谣《云南民族过年十八味》
主持1：云南是一个多民族的省份，春节期间会举行各种庆祝春节的活动。请听云南队带来的歌谣《云南民族过年十八味》。
景颇山上都是菜，不使碗筷用手来;
耍龙唱戏齐跳舞，家家户户迎本主;
迎春插花来打跳，跳出灰来跳出笑;
不用碗筷用手喂，米线过手好滋味;
火塘边上映笑脸，共饮侠辣亲情连;
煮酒插松挂经幡，男娃女娃穿新衫;
家家户户洗大门，春联都是东巴文;
卡雀哇节好热闹，头戴牛头把舞跳;
澡堂会万人共浴，同心酒开心欢愉;
跳锅庄人人快乐，献哈达扎西德勒;
蘑菇房里炊烟起，梯田边上歌声齐;
秧萝内传递食物，花街节霓裳轻舞;
跳花会上歌声妙，吹响木叶人欢笑;
吹起葫芦人欢笑，扩塔节上真热闹;
拉动木鼓来过节，阿佤山上同心结;
姑娘小伙来对歌，村村寨寨皆欢乐;
芦笙歌情满花山，百褶裙舞到星闪;
牛皮大鼓庆丰收，基诺大歌响箐沟。
b、跳芦笙
第三篇章：天南地北汇诸暨
浙江队展示诸暨的民俗
a、贴春联。请四位队员上台贴对联。上联是“福星高照家业增福福盈门”，下联是“紫气东来庭户添瑞瑞满堂”。
b、贴福字。除了贴门神以外，春节里还要贴年画、福字。一生上台把福字倒贴，这表示幸福已到，福气已到。
主持1：原来我们的节日有这么多奥秘啊!
c、剪窗花
主持2：爆竹声中锣鼓响。春节作为中华民族最古老最隆重的'节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。浙江队将以中国最传统的方式——剪窗花来表达自己的感恩之心，为老师、为同学、为朋友、为自己送上新年最美好的祝福吧。(播放音乐《喜洋洋》)
——队员把剪下的窗花贴在教室窗户上
d、尝汤圆
主持2：我们中队的队员可以说是来自不同地区，今天相聚到我们泰南完小也是一种缘分。俗话说：入乡随俗。在队会活动的尾声，让我们尽尽地主之谊，请大家品尝甜甜的、糯糯的汤圆，祝愿队员们团团圆圆，生活比蜜甜!欢迎大家留在浙江过春节!(播放音乐《卖汤圆》)
第四篇章：欢天喜地迎春节
辅导员总结
一、齐唱《欢乐中国年》
主持1：队员们，你们觉得哪个队最棒?
主持2：今天，我们每个队都很棒，都展示了各地过春节的习俗，让大家开了眼界，增长了知识。队员们，中国几千年的文化历史源远流长。最后，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。(播放音乐《欢乐中国年》)
在歌曲的尾声，两主持人齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年!
二、辅导员作活动结束后的简短总结，并提出希望
中队长：下面我们欢迎辅导员蒋老师讲话，大家掌声欢迎。
辅导员作活动的小结：队员们，此次活动意义显著，它丰富了我们的精神文化生活，激励了我们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，关注身边传统文化，传承中华传统文明，不断掀起活动的高潮!
三、宣布班会结束(播放音乐《喜洋洋》)
中队长：本次“我们的节日——春节”主题队会到此结束!祝辅导员老师春节快乐!祝队员们学习进步!
案例反思：
在《少先队活动课指导纲要(试行)》中对少先队活动课的实施提出了五点要求，本次活动课紧紧围绕其中三点要求开展：
(一)确保少先队活动时间。抓住重要节庆、纪念日和重大事件等契机，组织开展好少先队活动。本次活动时间为春节前夕，重在引导少先队员了解我国悠久的历史传统文化，并引导他们过一个健康的春节，抵制“吃喝春节”、“电视春节”等不健康文明的过节行为。
(二)因地制宜普遍开展。各地中小学少先队组织要认真实施，根据实际选用或灵活开展有地方特点、学校特色的少先队活动。注重普遍性、适用性、针对性，力争全员覆盖、人人参与，使8年少先队生活成为循序渐进培养少年儿童重要思想意识的完整教育过程。本次活动，根据中队实际情况，分队开展展示评比，激发了队员的参与热情，每个队员都想把家乡不一样的风情展现给大家看，特别是几位少数民族的队员，他们的民族服饰让大家大为赞叹，这几位队员的骄傲感油然而生，为自己是少数民族而感到自豪。促进了队员之间的文化交流。
(三)加强少先队活动设计。要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的活动。要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。本次活动的题材是队员自己讨论确定的，他们都想把最能反映家乡习俗的表演展现给大家看，正因如此，他们才能在准备阶段积极投入。表演形式更是多样化，大部分是队员原创，家长帮助指导的节目。
由于这些孩子从小跟随父母外出生活，家乡的记忆、家乡的风俗对他们来说，基本已经汉化，民族的特色已经不那么明显。“民族的，才是世界的。”我们的民族文化，要有继承人，这是本次活动后，作为辅导员的最大感触。
小学生春节放假时间篇三
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——题记
随着耳边一阵又一阵熟悉的爆竹声，年味儿也越来越浓了。眼睛看到的，耳朵听到的，鼻子闻到的都是满满的喜庆。
除夕夜全家人都忙着包饺子，母亲颤巍巍的拿起一张饺子皮，添上那红的、黄的、绿的搅拌在一块儿的饺子馅，严严实实的用那满是皱纹的手包裹起来。在大家不经意间，她把一个硬币包在饺子里，（谁吃出这个硬币，谁就大吉大利！）看她那嘴角、眼角、溢满了那幸福的弧度。
一边吃着煮好的饺子，一边看着春晚，随着那熟悉的“5、4、3、2、1、”旧的一年在那一刻向我们挥手告别，新的一年大踏步向我们走来。这时，外面早已炮声漫天，震耳欲聋。
我与小侄儿小侄女们跑出了家门，就被那直冲云霄的鞭炮声挡住了路。我们慌忙捂住了耳朵，脸上却还露着灿烂的笑容。
各色各样的烟花把天空装扮得花花绿绿的，“礼花”直冲云霄，“嘭”一声炸开了，天空顿时变得五彩斑斓，那微弱的火药却像七彩花一样绽放着。可好戏不长，“礼花”从天空中慢慢变淡，变淡，直至烟消云散；那边，一股冲击般的银光吸引了我的注意，它努力的向上喷着，喷着。落下的便义无反顾跳出了银光，就好像珍珠成千上万从空中掉落，给人极美的感觉；“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，这震耳欲聋的响声一定是鞭炮！那热闹的的声音，也足以给20xx增添许许多多的喜庆了。
那边暖烘烘的，旺火烧了起来，而且愈演愈烈，橙色的火苗上下翻滚，好像在呼唤着什么，也好像在喜悦地跳舞。人，物，中国，将春节愈演愈烈，带来了20xx的新气象！
富有年味儿的春节，富有人情味儿的人。
小学生春节放假时间篇四
春节是中国传统文化中最重要的节日之一，对于每一个小学生来说，它意味着假期的开始和新学期的到来。新的一年，仿佛给了我们新的希望和机会。我们迎来了父母不用上班的日子，亲人们团聚在一起，我们也就感受到了浓厚的年味儿。和家人们一起奔向新的一年，我们小学生的内心充满着无限的期待和憧憬。
二、喜庆的装扮
春节期间，我们小学生都要穿上漂亮的新衣服。我看到很多人都穿着象征吉祥的“红红火火”，还有穿着漂亮的旗袍、长袍等等。和气的氛围环绕着我们，在彩灯的映衬下，我们小学生都眉飞色舞，开心得不得了。爷爷奶奶、父亲母亲、姑姑舅舅们，都披上灿烂的红衣，给我们小学生的生活带来了无限的快乐。
三、与亲人团聚
春节是让人思乡的时刻，对于我们的父母而言，他们平时因为工作忙，很少有时间陪伴我们，而春节就是他们宝贵的假期，他们会抽空回到家乡，陪伴我们度过一个愉快的春节假期。一家人团聚在一起，吃着美食，边聊天边开心地大笑，心灵和心灵之间的距离逐渐缩小。无论是爸爸妈妈亲手做的年夜饭，还是亲戚朋友带来的美味佳肴，我们都品尝到了快乐与幸福的滋味。
四、吃饺子迎新年
春节的饺子有着丰富的含义，也是一道必不可少的传统食品。在我们的家乡，过年的时候，人们都会做饺子。据说，吃饺子象征着一家人团团圆圆永远在一起。我们小学生也参与其中，我们亲手包饺子，把好吃的馅料放进去，再将皮子包裹起来，虽然包的不太漂亮，但我们都很开心。等到最后，香喷喷的饺子端上桌，我们都迫不及待地咬上一口，味道真是美味无比。这其中的甜蜜，只有过了春节的小学生才能体会得到。
五、感悟新的一年
春节不仅是欢乐的，还是一个让我们明白许多道理的时刻。在新的一年开始之际，我们小学生也要将过去一年的经历总结出来，为自己设立新的目标和计划。在春节期间，我们会放松心情，享受快乐的时光，但也会思考，只有思考才能进步嘛！我们会总结自己在学习和生活中的不足，为新的一年设立计划和目标，提高我们自己，让自己更加优秀，更加出色。
总之，春节就像是一个美好的梦，我们在梦中遇见亲人，品尝美食，欢笑与泪水交织。它不仅是我们小时候最热爱的节日，也是我们日后回忆时最为珍贵的时刻。春节给了我们无尽的欢乐和快乐，也让我们明白了亲情的可贵。在这个特殊的日子里，我们和家人共同度过，为我们以后的发展和成长铺下了坚实的基础。感激中国传统节日春节给予我们的所有美好，我们小学生可能还不明白其中的深刻意义，但是我们会把这份幸福和快乐带在心里，汲取成长的能量，迎接新的一年的到来！
小学生春节放假时间篇五
彩，美不胜收。人们提着大包小包的礼品去朋友、亲戚家作客。我怀着好奇的心情对春节送什么礼作了如下调查。
“我在春节期间都送酒或其他物品，你看，我今天到一位长辈那里送的就是‘诗仙太白’酒，以表达我对他们的祝福。”
我走着走着，来到银行旁，看到一位阿姨正从银行走出来，我急忙走上前去，问：“阿姨，我想你春节一定会到朋友、亲戚家作客，你平常都送什么礼物，来表达对他们的祝福呢？”阿姨摆出一副满不在乎的样子，说：“我一般送钱给他们，不用提着大包小包的礼品满街走了，这样多省事呀。”
我又来到医院，询问了一位医生阿姨，阿姨告诉我：“一般我给长辈的都是一些营养品，送给小孩的礼品一般都是知识方面书籍，给中年人都送一些有价值的物品。虽然礼品不贵，可也能表达自己的心意。”
我又碰到了张阿姨，说：“张阿姨，平常，你都不得送什么礼物给朋友、亲戚？”张阿姨说：“现在很多人都送钱、酒，可我认为有的人送名贵的礼物，都是为了讲体面，所以现在我们到哪里去玩。都给他们送一些意想不到的礼物，或是一些祝福的话，朋友听了也知道我们的心意。”
小学生春节放假时间篇六
家的春节一般从腊月初八就开始了。
腊八着天基本上就是全年最冷的时候了。这一天，家家户户熬腊八粥，这粥说是八种粮食，其实我看远远不止呢。粥熬好了，端到桌上，闻着就香，口水止不住地往下咽，喝下去别有一番风味儿。这一天不仅熬腊八粥还泡腊八蒜，这腊八蒜是为了过年的时候吃饺子用，到了过年的时候，这蒜变得色如翡翠，醋也有了辣味儿，一看就有食欲。
过了腊八，人们就要置办年货了，小孩子们也不闲着，又是买零食，又是买鞭炮。到了腊月二十三，就是传统的小年了，家家户户祭灶神、放鞭炮、吃灶糖，这糖有条儿状的，有菱形的，还有瓜形的，花样繁多，着实增添了过年的味道。
过了腊月二十三，大家就忙活起来了，既要准备吃的、穿的、用的，还要把家里打扫的干干净净的迎新年。
除夕夜终于来到了。大街小巷热闹非凡，鞭炮声此起彼伏、彻夜不断，家家都贴上了红对联，挂上了大大的中国结。晚上，大家围坐在一起吃团圆饭，除了有特殊情况不得已，大家都会回家与家人团聚，一家人其乐融融，共同迎接新年的到来。最高兴的要属孩子们了，他们可以从长辈那里得到压岁钱。
大年初一仍然热闹非凡，大街上人山人海，大家走亲访友，互相给予新年的祝福。小孩子和好朋友一起到公园里玩耍，到了晚上，鞭炮声震耳欲聋。初二到十四，大家依染是走亲访友，聚在一起说着一年来的收获和趣事。正月十五，春节的又一个高潮来到了，大街上依旧是张灯结彩，喜气洋洋，到了晚上，孩子们打灯笼、放花炮、欢笑声响彻在美丽的夜空。正月十五是元宵节，这一天最重要的习俗就是吃元宵了，吃元宵意味着团团圆圆。
小学生春节放假时间篇七
春节是中国最为重要的传统节日，它不仅是一个节日，更是一种文化的传承。对于小学生来说，春节有着特殊的意义，因为春节是家庭团聚、欢乐祥和的日子。在春节里，小学生们也会有很多感受和体会。
第二段：享受欢乐的团圆时光
春节是全家团聚的时刻，家人们会互相问候、合影，聊着彼此的近况。小学生们还会收到长辈们的红包，这是他们最期待的事情之一。在这里，小学生们会感受到温馨、亲情与幸福。他们觉得春节是一种强烈的家庭情感，感觉到了家人的重视和照顾，从而更加珍惜这份情感。
第三段：赏花观灯会，感受幸福的气息
春节期间，小学生们可以欣赏到灯笼、花卉和烟花表演等各种美妙景观。走在街上，欣赏各种灯笼和花卉，品尝美食和糖果，感受到春节里丰盛的气氛。除此之外，小学生们还会在赏花过程中，看到许多老人和孩子们一起玩耍、欢笑，这也让他们感受到了社会的团结和和谐。
第四段：感怀祖辈的智慧
每逢春节，家家户户都要在房屋上贴上春联，小学生们也要学着写春联。春联是祝福和美好的寄语，小学生们从春联中可以感受到祖先的智慧和智慧传承。春联中的词句和结构，代表了对人生的向往和期许。学习写春联是一种美好的经历，孩子们可以通过春联表达出自己对未来的期许，体悟祖辈所给予的爱与智慧。
第五段：春节快乐
总之，在这个特别的节日，小学生们可以感受到非常丰富、非常具有特点的社会文化。他们可以享受到欢乐的团圆时光、感受到幸福的氛围、让他们珍惜家庭情感，让他们对祖辈智慧的传承深感敬意。最终，通过这个节日，孩子们可以从中寻求到自己的成长和幸福，吸收这个充满展望和祝福的特殊氛围，祈祷未来更美好、更充实。小学生对春节的心得体会尤为特殊，我们期待他们在日后能继续发掘更多的美好价值和学习经历。春节快乐！
小学生春节放假时间篇八
春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容。
大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。
商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语。
春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。
春节真热闹呀，我真想天天过春节。不过想一想，平常也不比春节差。
小学生春节放假时间篇九
我的家乡是三德范，那是一个风景优美的村庄，那里的新年有着独特的习俗。
家乡过新年差不多从腊月初就开始了，家家都买起了年货，忙里忙外的准备了起来。而小孩子们更是热闹，男孩子向大人要钱买鞭炮，女孩子缠着父母吵着要买新年衣裳。可平时‘小气’的大人们在这时总是大方地把钱从钱袋里掏出来给小孩买衣服、买鞭炮烟花。
看吧，每天都有几个是好朋友或者是亲戚的男孩子在胡同里放鞭炮；听吧，每天家门外头都没完没了地响着，什么二踢脚啊、窜天猴啊……各种各样的鞭炮声，随着几个男孩的笑声响了起来。我不知道别人听到这种奇妙而又特别的“乐曲”是什么感受，但我知道每当我听到这声音的时候心情都特别舒畅。
转眼间，已经是小年了，腊月二十三，孩子们差不多都放假了。这一天，大人开始忙活着包水饺了。晚上，一盘香喷喷的水饺摆在了餐桌最显眼的位置，看着是多么美味可口啊。这水饺的皮儿是父母的关爱，这水饺的馅儿是父母的期望啊。
腊月二十八这天，是赶集的日子，这一次赶集和往常的不一样，这不仅仅是一年中最后一次赶集了，而且这一天大多数人都是去买烟花爆竹。小孩跟着父母，在卖鞭炮烟花的区域里逛着，东挑挑、西挑挑，不一会儿，篮子里就装满了烟花、爆竹，当然还有小孩能自己玩的小鞭炮和烟花。一家人就高兴而满意的回家了。
大年初一，这一天便是新年了。不管男女老少这一天都会穿着新衣服，迈着轻松的步伐去给亲戚朋友们拜年。小孩这一天会非常的高兴，因为他们又可以收到压岁钱了，虽然我们这里的压岁钱给的不多，但是小孩们都会非常开心。
接下来的几天一般都是去小孩子妈妈的娘家走亲戚，这也是一种习俗，也是过新年可少的习俗呢！
大约初七初八吧，“扮玩”活动也随之来了。大人小孩都到街上去看“扮玩”。扭秧歌的妇女们个个容光焕发；赶毛驴儿的、扮猪八戒的老太太们个个都精力旺盛，好像是年轻了好几十岁；踩高跷的人们个个都十分卖力；站在抬杆上的小朋友们个个精神抖擞。扮玩也是一门艺术，我觉得它是一门了不起的民间艺术。
过了正月十五元宵节，新年也差不多就结束了，大人们去工作了，孩子们也都陆续开学了……大家都精神焕发地开始了新一年的工作和学习。
小学生春节放假时间篇十
对于小学生来说，春节无疑是一年中最盼望的节日了。随着春节的临近，他们的心情也随之变得愉悦。在与大人们的亲友团聚、欢笑、游戏和美食中，他们享受到了这个传统节日带来的快乐。今天，我们就来听听小学生对于春节的心得体会。
二、春节最值得期待的事情
小学生们自然十分期待春节的到来。在他们的心目中，春节最值得期待的事情就是“红包”。他们盼望得到那鲜艳的红色封套和里面的礼金。在得到红包后，他们会非常开心、非常高兴，甚至满脸堆满了笑容。
其次，小学生们还十分期待春节联欢晚会。他们在晚会上表演节目，制作灯笼和剪纸等手工艺品。晚会上还会有爸爸妈妈们帮忙准备的好吃的、可口的小零食，像是糖葫芦和春卷等。
三、感受传统文化的美妙
在春节期间，小学生还会感受到传统文化的美妙。春节是中国最重要的传统节日之一，小学生能够感受到它所代表的浓厚民俗文化氛围。他们可以听到爷爷奶奶们为他们讲述的关于传统文化的故事，比如说“年夜饭”的来历、舞龙舞狮等民间习俗。并且，小学生还会与家人一起包饺子、吃饺子等，领略到中华美食的独特风味。
四、学会感恩和分享
春节带给孩子们的开心不仅仅局限于得到礼物或者美食，它更是给他们一种与家人团聚、相互关爱的感觉。小学生们通过春节这样的节日，学会了感恩和分享，让他们感受到了家庭和谐、温馨的氛围。他们与父母亲相互关爱、相互温暖，向别人伸出手来帮助他们。
五、总结
综上所述，对于小学生来说，春节是一个充满快乐和期待的节日。在春节中，他们感受到亲情、友情和传统文化的美妙。他们学会了感恩和分享，并且度过了一个幸福的假期。那么，我们也应该在这样的节日里，秉承着这样的精神，一起分享、一起欢笑、一起享受节日带来的美好。
