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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小练大卷得高分语文篇一
语文是中学阶段最重要的一门学科，也是段考和高考中必考的科目。作为语文课的学生，我深知想要取得高分，除了平时的刻苦学习外，还需要掌握一些方法和技巧。在这方面，我总结了自己的一些心得体会，希望能对其他同学有所帮助。
首先，要注重课堂学习。字字珠玑，古文精妙，都需要在课堂上深入研读和理解。在语文课上，我们要认真听讲，主动参与教学活动，并且在老师布置的作业中积极思考和解答问题。这样不仅可以加深对知识的理解，还能够提高自己的思维能力和语言表达能力。同时，课后要及时复习和总结，做好笔记，并记录老师的重点和提示，以便巩固所学内容。
其次，要注重阅读。语文是一门要求学生有广泛阅读背景的学科，只有通过阅读，才能拓宽视野，丰富语言材料，增加作文的素材和灵感。阅读不仅包括课外的散文、小说、诗歌等文学作品，还要多读报刊杂志，关注社会热点。通过阅读，我们可以积累各种语文表达和写作的技巧，同时提高语感和修养。所以，同学们要经常阅读，力求涉猎广泛，做到“读书百遍，其义自见”。
第三，要注重学习写作技巧。写作是语文中重要的一部分，作文的得分占整个考试成绩的比重很大。所以，我们要学会使用各种写作技巧，如修辞、比喻、夸张等，来丰富文章，使之更加有吸引力和说服力。同时，在写作过程中，要注意合理安排篇章结构，注意段落的衔接和过渡，以及语言的规范和准确。此外，我们还可以多看一些优秀作文的范文，学习其中的写作技巧和表达方法。
第四，要注重背诵和默写。语文中有很多经典的文章、古诗词和名篇名句，通过背诵和默写，我们可以更好地理解其中的意境和内涵，提高自己的语感和表达能力。背诵和默写是一种对语文知识的深度学习和消化，可以巩固所学内容，增强记忆力，提高语言的运用能力。所以，在平时的学习中，我们要制定背诵计划，选择一些优秀的课文和名著，坚持每天进行练习。
最后，要注重综合素质的培养。语文是一门综合性的学科，它涉及到对社会、人生、历史、文化等方方面面的探索和思考。所以，我们不能只把语文当作一门功课来学习，而应该将其作为一种思考和认识的工具。通过语文的学习，我们可以提高自己的人文素养，培养独立思考和分析问题的能力，锻炼自己的创新思维和批判性思维。此外，语文还可以提高我们的时间管理能力和组织能力，培养我们的自信心和团队合作精神。所以，我们要将语文学习与综合素质的培养紧密结合起来，全面提高自己的素质和能力。
语文是一门重要的学科，通过对语文的学习，我们可以提高自己的语言表达能力，理解力和综合素质。只有对语文有足够的重视和认识，才能够在段考和高考中取得好成绩。同学们，让我们一起努力吧！
小练大卷得高分语文篇二
1、按题目要求作文，不要跑题
必须在审题上要认真对待，严格地按题目的要求。经常有学生作文写得很好可是却没有拿到高分，原因很简单就是因为跑题了，偶尔我们会遇到考试时写得作文和平时作文的题目有点像，我们仍然要按照题目的要求进行构思，确保不要偏题、跑题。
2、“凤头豹尾”很重要，因为阅卷老师不可能一个个字去阅读。
平时训练各种开头结尾的方法，这样，拿到作文题目就知道该怎么去渲染表达。
3、文章要有条理性，段头要开好
文章的表达要有条理性而不要一味地不分段，“猪肚”内容是需要条理性，段头能够开好，让阅卷老师在阅卷过程中能够迅速地抓到一些关键词，从而能够拿到给分的标准。
小练大卷得高分语文篇三
语文是我们学生必不可少的科目，也是我们高考的必考科目之一。对于语文这门学科，很多同学都希望能够取得高分，但是如何才能取得高分呢？在这三年的学习中，我有幸学习了一些取得语文高分的心得体会，今天我将与大家分享一下。
首先，要提高语文成绩，课堂学习是基础。在语文课上，老师讲解的内容往往是学习的重点和难点，因此我们要认真听讲并及时做好笔记。同时，要积极参与课堂讨论和互动，提出自己的看法和观点，这样不仅能够加深对知识的理解，还可以增加自己的表达能力。另外，完成课后作业也是非常重要的一环，通过课后作业的巩固可以帮助我们更好地掌握所学的知识。
其次，多读书可以提高语文水平。阅读是提高语文能力的有效途径。读书可以拓宽视野，丰富知识，锻炼思维能力和表达能力。在选择读物时，我们要根据自己的兴趣和实际情况，并科学合理地进行阅读计划。同时，要注重阅读的方法和技巧。比如，在阅读时可以使用批注、摘录、总结等手段来提高理解和记忆能力。还可以多参加学校的读书活动，与同学们交流读书心得，互相启发，共同进步。
此外，写作是提高语文成绩的关键技能之一。写作可以锻炼我们的思维能力、观察力和表达能力。要注意写作的规范性和准确性。在写作之前，可以先做一个详细的思维导图，将采集到的信息有序地组织起来，形成一个完整的思路结构。写作过程中要注意语言的准确和严谨性，既要富有感情，又要符合逻辑。在作文结束后，可以找老师或同学进行修改和建议，从中发现自己的不足并加以改进。
最后，平时还要注重背诵诵文和积累作文素材。通过背诵经典诵文，可以培养良好的语感，提高语文修养。同时，要注意积累作文素材，多阅读优秀的作文，学习其中的表达方式和巧妙运用的修辞手法。在积累素材的过程中，可以建立自己的作文库，方便在写作时能够灵活运用。
总之，要取得语文高分，课堂学习是基础，多读书、多写作是提高语文水平的关键，背诵诵文和积累作文素材是积极备战的重要补充。这些都需要我们平时的坚持和努力，通过不断的学习和积累，我们一定能够在语文学科中取得优异的成绩。同时，我们也要明白，语文学科不仅是为了取得好成绩，更重要的是培养我们的人文关怀和审美情趣，使我们成为全面发展的人。
小练大卷得高分语文篇四
以往那声音总是令我心烦意乱，而如今，它如婉转悦耳的歌曲一般，敲动着我的心弦。那声音似乎成了我生活中不可分割的一部分，每每回荡在耳畔，便觉得温暖亲切。
“唰啦——”窗帘被拉开了，阳光透过稀疏的树叶，洒下斑驳的光影。我不得不睁开疲惫的双眼，瘫坐在柔软舒适的床上。与此同时，母亲正叉着腰，向我投来冷厉尖锐的目光，怒吼道：“你这孩子，怎么还没起床？闹钟那么响亮的声音都听不到吗？赶紧……”我吓得一哆嗦，随后便极不情愿地爬下床。这就是我平常起床的方式，有用又凶狠！
吃饭时——我快速地将香喷喷的菜塞进嘴里，狼吞虎咽地吃着。这本是寻常的事情，谁料母亲又一脸嫌恶地吼道：“瞧瞧你这孩子吃相如此粗鲁，还有这坐姿也不知学的谁……”傍晚，写完作业后——我悠闲地躺在软绵绵的沙发上，享受着漫长的休息时间。母亲突然走了过来，拿着作业凶神恶煞地说：“看看你这字潦草的……”
有段时间，母亲外出旅游，空荡荡的房间里只留我和父亲两个懒散的人。自此，每日的饭菜就变得平淡无味。母亲做的香喷喷的饭菜的面貌总是浮现在我的脑海里，令我垂涎三尺。夜晚，台灯明亮的光射在桌子上：杂乱无章的各科作业随意摆放在每个角落，五花八门的垃圾堆放在一起。母亲的唠叨声回响在我的耳畔，此时我竟觉得那声音格外动听，充满了善意。
过了段时间，母亲回来了。皎洁的月亮嵌在空中，洒下几缕柔和的月光，几颗闪烁的星星时隐时现，伴它身旁。一阵美妙的放学铃声忽然响起，我如箭一般飞奔出校门。一道模糊的背影闪现在我的眼前，那是妈妈！我跑过去拥入她温暖的怀抱。只见她面色憔悴，清瘦了许多，但却不顾长途的劳累来接我，我的眼睛中闪烁着泪花。她的声音依旧那么平易近人：“这几天我不在家，你吃的怎么样？有没有好好完成作业……”那时的感动简直无法言述。
那声音常在我的耳边回响，陪伴了我的生活！
小练大卷得高分语文篇五
偶然翻动爸爸的后车箱，我愣住了。目光所凝之处，是一根拐杖。上面攀龙附凤，古铜之色上泛着隐隐的威严之气，好生威风。那是没送出走的礼物。
只是，礼物还在，我的世界，没有了你。
你持杖而立，不怒自威。
那年盛夏，我按照惯例到你家住上几天。写着作业，终究不敌手机的诱惑，把玩起来。玩得不亦乐乎之际，忽然听见楼下传来阵阵声响，那是拐杖敲击地板的声音，不快不慢，铿将有力，声音越来越响，近了，更近了。我瞬间把手机往被窝一塞，回到书桌前，一副若有所思的样子。你推门而入，持杖而立，花白的胡子，古铜色的拐杖，不怒自威。我佯装冷静一笑，早已手心出汗，内心被这气势冲击得溃不成军。你嘱咐我好好学习，我连声喏喏，不敢违背。那年夏天，我的世界里，有蝉鸣，有树荫，还有你持杖而立，不怒自威的身影。
只是，蝉鸣还在，树荫还在，我的世界，没有了你。
你持杖而坐，谈笑风生。
家里装修，你闻讯拄杖而来，调兵遣将，排兵布阵。只见你坐在橡木椅上，持杖而坐，一边有序指挥，有条不紊，一边同他人谈笑风生，他人累得满头大汗，你安然自若，银白的胡须，雕着龙凤的杖，俨然一副仙风道骨。那时，我的世界里，有汗水，有清风，还有你持杖而坐，谈笑风生的身影。
只是，汗水仍在淌，清风徐徐吹，我的世界，没有了你。
你持杖而行，从容不迫。
听他们说，你持着拐杖，在浓烟中从容不迫，缓缓行走。我仿佛看见，你再火灾中缓慢行走，苍白的胡须，有力敲着拐杖，一步一步。当你走到楼下时，原以为平安无事，却不想你直挺挺地倒下，倒在尘埃中，多年的'拐杖，离手而落。
我的世界，没有了你。
有许许多多的人，从我的世界中路过，亦或停留，伴我走完一程。我知道，有些人，有些事，终究都会成一抔黄土，随风而散，但记忆不会散，随着时间历久弥新。
当这时，见此杖，犹若见你仍在身旁，持杖而立。尽管，我的世界，没有了你。
小练大卷得高分语文篇六
作为一门基础科目，语文在中小学阶段是学习者的必修科目。然而，语文的学习并不是一帆风顺的，需要学习者经过大量的刻苦学习和不断的实践才能取得好成绩。作为一名学过语文的人，我在语文学习上积累了一定的心得体会，以下是我总结的学语文高分心得体会。
第一段：阅读是提高语文能力的首要途径
阅读是学语文的必经之路，也是提高语文能力的首要途径。通过大量的阅读，可以开拓自己的视野、丰富语言知识、增强语感，提高语文水平。关键在于，要选择适合自己的阅读材料，积极挖掘文章背后的文化内涵和美学价值，不断加深自己对文章的理解和解读。同时，将阅读与写作相结合，写作是阅读的输出，通过写作锻炼语言表达能力，使自己的语文水平得到更好的提高。
第二段：积累词汇是增强语言表达能力的关键
作为语言的基础，词汇是提高语言表达能力的关键。要想在语文学习中取得好成绩，必须在词汇积累上下功夫。目前有很多词汇学习的方法，比如背单词、记单词等，但从长远来看，我们应该注重积累常用词汇。而且，词汇的积累不是一蹴而就的，需要坚持不懈地积累，定期复习，还可以通过阅读来提升词汇量。
第三段：写作是提高语文能力的重要手段
语文写作是提高语文能力的重要手段，它不仅能检验学生的语言表达能力，还能锻炼学生的思维能力和逻辑思维能力。在写作中，要注重语言的规范性、表达的准确性和逻辑的严密性。同时，还应该注重文章的结构和思路，在写作中保持思路的清晰，按照逻辑顺序有条不紊地表达自己的思想。
第四段：课外阅读是提高语文能力的有力支撑
除了学校的课堂教学，课外阅读也是提高语文能力的有力支撑。课外阅读的范畴非常广泛，包括文学作品、历史书籍、科学书籍等等。通过阅读，可以开拓自己的视野，增长知识，提高语言能力。值得注意的是，课外阅读不仅要注重数量，更要注重质量，要选择有意义的书籍，挖掘出其中的深层含义和文化价值。
第五段：多进行语文实践是提高语文能力的有效途径
语文学习是一项探究和实践的过程，多进行语文实践是提高语文能力的有效途径。实践是学习的重要手段，只有通过实践，才能更好地理解和掌握语文知识。比如，在日常生活和学习中，我们可以多进行口头表达、书面表达和阅读等实践活动，使自己的语言能力不断得到提高。
总之，学语文需要坚持不懈地学习和实践，以上是我总结的学语文高分心得体会，希望对大家有所帮助。
小练大卷得高分语文篇七
1.带着题目问答去阅读
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思;有的题目则提示了文言文表达的主要内容。因此，考试中拿到课外文言文阅读文段，首先应该浏览题目问答，带着问答再反过来去阅读。
2.阅读分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题且大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
3.结合注释去阅读全文
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。
4.解答问题的技巧
课外文言文阅读问题设计常有三种类型，对于不同的题目则采用不同的解题方法：
1)词语解释题：
这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺、符合文中意思，则为正确答案。
2)句子翻译题：
在草稿上把关键的字词的意思解释出来，然后，将句子的大致意思写出来。在翻译句子时需要注意以下几个问题：
年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。
句子中没有实际意义的词语应删去。
文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
所翻译的句子若是省略句，则要把省略的成份增补出来。
3)内容理解题：
解决这种类型的题目有三种方法：
引用原文句子回答
摘录原文关键的词语回答
用自己的话组织文字回答
小练大卷得高分语文篇八
语文作为一门重要的学科，在学生的综合素质中占有重要的地位。语文考试不仅包括语文知识的掌握，还需要丰富个人的情感体验，提高语言表达能力。但是，很多学生在学习语文时遇到了许多困难，包括基础知识掌握不充分、阅读理解能力欠缺等等。
第二段：如何提高语文基础知识
作为语文学科的基本功，学生必须要掌握语文的基础知识。要想获得高分，要从积累词汇开始，多阅读、多写作文来提高自己的语文素养。同时，听课仔细，认真记笔记，积极参与讨论，及时问问题，是提高基础的有效途径。
第三段：如何增强阅读理解能力
阅读理解能力是语文水平的重要表现之一，也是让自己在语文考试中获得高分的重要方法之一。广泛阅读，培养自己的文字阅读能力，加速阅读速度，了解文本的作者、语言、内容、风格等方面的信息，逐渐形成自己的阅读风格。同时，平常要注意抬头看周围，了解自己身处的环境，积累生活经验，这样也可以有效地提高阅读理解能力。
第四段：提高写作水平的方法
写作是语文考试中最重要的环节之一，也是让自己在语文考试中获得高分的有效方法之一。要提高自己的写作技能，可以多写不同类型的作文，多背高分范文，研究语法和修辞手法，增强对写作的兴趣，通过老师和同学的意见和建议进行改进。
第五段：总结和展望
学好语文是需要不断努力的过程。通过坚持阅读、写作、记忆词汇和语法等方面的基本训练，提高自己的语文能力和综合素质，有望在语文考试中获得高分，从而更好地展示自己的水平和能力。未来，在不断学习和努力的同时，也要注重拓宽眼界，加强思想的深度和广度，这样才能不断提高自己的语文水平。
小练大卷得高分语文篇九
实力大概是所有人都渴望拥有的东西吧，有了实力，就可以离成功又近了一步，这话没错，多少辉煌，都是在实力的基础上创造的。
孟小冬，一个生活在民国时期的传奇女子，一个生活在男人的天下中仍被叫做“冬皇”的女子，她不是特别灵气的学习者，却因此，有了扎实的功底，她有一副好嗓子，五音俱全，四韵皆备，她一年只演10场戏，却仍旧极受欢迎，这就是实力吧！正是由于对艺术的认真和对完美的追求，才成就了她的辉煌，以至她死后数年，仍有不少人到台北去凭吊故人。
如果说在艺术界，实力占有举足轻得的地位的话，那在竞技体育中，实力更是成功的关键。中国体操男队，在零四年的雅典奥运会上，几乎全军覆没。仅拿到一枚铜牌，而他们并不放弃，经过四年的努力，终于在北京奥运会上，一举拿下除跳马外的所有金牌，正是由于实力的提升，才使他们到达今天的高度。而其中我最喜欢的是杨威，这个北京奥运会上的全能王。而在之前，在他参加过的不少比赛之中，他都是亚军，也因此有了一个“千年老二”的外号，可他从未放弃过对冠军的追逐，不断努力，刻苦训练，最终用一块奥运会全能金牌，来结束自己的运动生涯。不得不说，这应是实至名归的，在比赛中，他以近乎完美的姿态完成每一个动作，别人大都主攻一个项目，而他要精通所有的项目，正是这种自信和他的实力，才有了他的辉煌。
实力的作用，不仅体现在这些方面，也体现在我们的考试中，往往只有学习扎实，有实力的人才能成功，当然，也有这样一种理论，高考考的也是心态和运气，有许多平时成绩好的学生不一定会有好成绩，而平时成绩一般的，却可以考的很好。我并不反对这种说法，但也认为，能否调整好心态，其实也是实力的一种，况且如果平时马马虎虎，到了考场上，再超常发挥，也不会有多好的成绩，所以，成功的关键正在于实力。
每个人都渴望成功，渴望辉煌，而通往成功的捷径，就是努力提高自己的实力，用实力创造辉煌。
小练大卷得高分语文篇十
首先，学习语文需要持之以恒的精神。很多同学在学习语文时会觉得枯燥乏味，难以感受到乐趣，从而导致学习兴趣的降低，进而影响学习效果。因此，我们应该持之以恒地坚持学习语文，尽可能地感受语言之美，培养起对语言的热爱和兴趣。
其次，学习语文需要多读书。阅读是提升语文水平的最佳途径之一。通过阅读，我们会积累大量的词汇和语法，自然而然地提高语文表达能力。此外，阅读能拓展我们的视野，开阔我们的思维，从而激发创造新语言的灵感。
第三，写作是提升语文水平的关键。写作的过程能够让我们思考、总结和表达，不仅可以加深对所学知识的理解，还可以训练我们的语言表达能力。因此，我们应该多写作文，多总结笔记，培养好写作习惯，这是提高语文水平的关键。
第四，多思考、多问问题。语文学习是个积累的过程。在学习过程中，我们需要多思考、多问问题，不断积累、总结，以此来强化对语言知识的理解和把握。同时，在日常生活中，也应该时常关注语言现象，探究其中的规律，进而提高语言敏感度。
最后，语文学习需要内外兼修。语文学习不仅仅是在课堂上学习，也需要在生活中不断地加强和体验。外部训练应该包括参加语文角、朗诵比赛等户外活动；内部修养则是要注重自己的文化素养和修养，培养出良好的文化精神。从而，才能够更好地吸纳丰富的文化养分，提升自己对语文的理解和运用能力。
综上所述，提高语文水平需要不断地训练和积累。持之以恒的学习精神、多读书、好写作习惯、多思考、多问问题、内外兼修，都是提高语文水平的重要方法。只有将这些方法融会贯通，才能够篇篇佳作、词汇丰富、思维敏捷的高分作文。
小练大卷得高分语文篇十一
语言运用包括仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等。课标与教材对语言运用的相关要求是：语言运用重在培养在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
语言运用试题题型主要是填写题。仿照例句写出句式相同、内容相近、语意连贯、字数相当的句子;拟写广告词、对联、颁奖词、标语口号、赞美词、班训等;从文章中提取主要信息进行缩写;根据文段的相关内容进行扩写、续写;变换文章的表达方式进行改写。平时在阅读中留心各种语言现象，通过仿写、拟写、续写、补写、缩写、改写等训练形式，锻炼自己的语言表达能力。
典型例题透视
例 请仔细分析并仿照示例，接着续写两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整体。
答案示例：如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河;如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。(如果一棵草代表一份快乐，那我就送你一个草原;如果一页书代表一份祝福，那我就送你一座书山。)
透视：这是一道续写题。要求是仿照例句续写两个句式相同、语意连贯，能与语段构成一个整体的句子。解答此题，意象不限;按“关心、快乐、祝福”的既定语序写;每一类意象之间的关系，既是同类，又是局部与整体。
常见失误分析
例 根据下面句子的句式，在画线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化; 有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。生活，要有追求永支撑;人生，要有激情常相伴。
答案示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪中却步。
分析：这是一道仿写题，要求考生在画线处仿写一句使之构成连贯流畅的排比句。考生失分，主要是由于扣不住“有……的呼唤，就不能……”的句式，或注意不到内容的关联。
小练大卷得高分语文篇十二
语文是人类文明传承的一种工具和形式，也是人与人之间交流和交互的基础。学好语文，不仅是学习其他学科的基础，更是培养思维能力、表达能力和创新能力的重要途径之一。作为一名即将面临中考的学生，我深知语文学习的重要性。经过多年的学习和实践，我总结了一些学习语文取得高分的心得和体会。
首先，积累是学习语文的基础。汉语是一个博大精深的语言系统，其中包含着丰富的词汇、语法和修辞手法。要想在阅读理解和作文方面取得高分，必须要有扎实的词汇基础。因此，我坚持每天背诵一定量的词语，既通过阅读记忆，也通过写作应用，使自己在词汇量上不断积累。同时，我还积极阅读各类优秀的文学作品，通过大量阅读，丰富自己的知识储备，提高对语文的感知能力。
其次，培养良好的阅读习惯和方法。阅读是学习语文的基础，也是理解和表达的重要手段。当我们阅读一篇文章时，应该多思考作者的意图和表达手法，领悟其思想内涵。我常常通过找出关键词、理清文章结构和分析文章脉络等方法，辅助理解和记忆。而在阅读理解中，要善于归纳、概括和提炼，抓住文章的主旨，捕捉细节信息。通过多阅读优秀的文章和参加模拟考试，我慢慢培养起了良好的阅读习惯和方法。
第三，注重写作训练和积累。写作是语文学习中的重中之重，也是考试中最能体现个人思维和表达能力的环节。为了提高自己的写作水平，我经常在课后练习写作，模仿优秀作文的写作结构和表达技巧，逐渐形成自己的写作风格。同时，我还通过参加作文比赛和阅卷老师的指导，积累了大量的优秀作文素材和经验。在写作过程中，要注重提炼思想，合理组织结构，注意语言的准确性和丰富性，力争做到言之有物，感情真挚。
第四，加强语法基础的学习和应用。语法是语文学习的重要组成部分，它是语言运用的规则和纽带，对于语文学习起着至关重要的作用。我始终坚持学习和应用语法知识，通过大量的练习和分析，掌握了常见的语法现象。在写作过程中，我努力运用各种语法规则，展示语言的丰富性和灵活性。
最后，不断锤炼解题思路和答题技巧。中考语文试卷的题目类型多样，需要我们掌握不同的解题思路和答题技巧。对于选择题，我会从理解题干、排除干扰项、分析选项等方面入手，筛选出正确答案。而在改错题、辨析题和阅读理解等题型中，我注重细节把握和语句分析，通过对文章和选项逐一比较，找出正确答案。在写作题方面，我会合理安排时间，先做好思维准备，再进行组织和写作。
总之，学好语文不仅是学习，更是一种生活态度和培养综合素质的过程。通过积累词汇、培养阅读习惯、注重写作训练和应用、加强语法基础的学习和不断锤炼解题思路和答题技巧，我们一步步提高自己的语文能力，迈向语文高分的道路。在此过程中，我们要坚持刻苦努力、持之以恒，相信付出总会有回报，相信我们每个人都可以在语文学习中取得好成绩！
小练大卷得高分语文篇十三
主要是学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节，能够准确拼读音节，认识大写字母，会背诵字母表。简而言之，就是要会读、会认、会写、会用。
二、识字
识字是阅读和写作的基础，小学阶段认识常用汉字3000个左右，学会其中2500个左右。掌握的汉字要求能够在具体的语言环境中，通观观察、比较、分析，辨别多音字、同音字、行近字和多义字，形成识字能力，防止错别字，并能做到正确书写和运用。
三、阅读
阅读是学习语文的重要环节，是识字的基本途径，用利于巩固提高识字质量，为作文打下基础。在阅读中能理解主要内容，体会思想感情，领悟表达的一些方法，注意语言材料。阅读时可以用以下几种方法：
1.从整体入手，把文章读通、读懂;
2.在阅读中理解词语和句子;
3.概括文章的主要内容;
4.体会文章的思想感情;
5.领悟作者的表达方法。
四、作文
小学生作文是语文知识的综合训练。不但可以集中地反映出我们在语文知识技能方面达到的程度，而且还可以明显地反映出我们的生活经验、知识范围以及思想知识等方面的水平。因此说，小学语文学得好不好，作文是一个衡量的尺度。
小学生作文，主要会写记实作文和想象作文，能写常用的应用文。具体要求有以下几个方面：
4.书写工整，格式正确。字体要清晰端正，切忌潦草，让人去“猜测”;要能正确使用标点符号，注意不写错别字。
小练大卷得高分语文篇十四
语文是我们学习的基础科目之一，也是我们了解文化、表达思想、提升个人素养的重要途径。想要在语文考试中取得高分，需要一定的方法和技巧。在多年的学习中，我总结了一些学语文高分的心得体会。
首先，提升词汇量是学习语文的关键。词汇是语文学习的基础，拥有丰富的词汇量可以帮助我们理解和表达更多的内容。因此，我们应该注重积累词汇。做好单词的记忆，背熟常用的成语、诗词和佳句。在平时的学习中，我们可以利用词汇卡片、词汇书等工具帮助记忆，并在写作和阅读的过程中频繁使用这些词汇，增加语言的表达能力。
其次，阅读是提高语文水平的有效途径。阅读能够帮助我们了解各种文体和风格，增加我们的知识储备和阅读理解能力。通过阅读，我们还可以学习优秀的写作技巧和表达方式。因此，我们要培养良好的阅读习惯，多读一些名著、经典文学作品和优秀的新闻报道。在阅读的过程中，我们要注重理解和思考，提升阅读理解的能力。可以在阅读后做一些阅读感悟的总结，加深对文章内容的理解。
第三，写作是提高语文学习的重要环节。通过写作，我们可以锻炼我们的思维能力和表达能力。在写作时，我们应该注重提升文章的逻辑性和连贯性。要有一个明确的中心思想，并通过合理的论证和丰富的例证来支持主题。在写作时，要注意语言的准确性和规范性，避免使用模糊的词语和错误的表达。另外，我们要注重提升作文的文采和人文深度，通过引用名人名言、古诗词等来丰富文章，增加亮点。
第四，背诵是学习语文的有效方法。背诵可以帮助我们记忆优秀的文章和诗歌，提升我们的语感和表达能力。通过背诵，我们可以学习到一些文化常识和优秀作品中的表达方式。可以选择背诵一些古文、诗词或者现代作家的散文等。在背诵时，要注意语调和语气的把握，将作品中的情感和内涵完整地呈现出来。
最后，多做练习和模拟考试是提高语文水平的有效方法。通过大量的练习和模拟考试，我们可以熟悉各种题型和考试要求，提高我们的应试能力。可以选择一些优秀的语文试题进行练习，并针对自己的薄弱环节进行重点训练。在模拟考试时，我们要注意时间的控制和答题的技巧，做到快而准确。
总之，学习语文需要长期的积累和努力，通过以上的方法和技巧可以提高语文水平并取得高分。我们要注重对语文学科的重视和专注，不断提升自己的综合语言素质。相信只要我们坚持不懈地努力，就一定可以在语文学习中取得优异的成绩。
小练大卷得高分语文篇十五
所有的理解能力题,都可以从两个方面来答：
一是事实，即文章中的内容、事例、人物的动作、事物的形状等等。
二是情感。即什么样的事实表现了人物或者作者怎样的思想感情。
1 谈看法的题。比如结合生活实际，谈谈你受到的启发或你的看法。
例1：读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受或者结合本文对“__”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。
联系生活谈谈对主题理解，所有的联系生活其实是联系三点，第一点是概括文章主要内容，第二点是一句话叙述在生活中遇到什么问题，你是怎样做的;第三个是再谈这篇文章的中心。
2 理解某句话(词语)在文中的含义的题。
这类题，答案要有三个：
一是本义，本来的意思，这虽然不是答案的重点，但必须在答题时进行适当的解释。
二是它的引申义，在这里也叫上下文意，它以对某句话或某个词的本义为基础，根据上下文义来判断的具体所指侧重于哪个方面。
三是象征义，通常会是在写景或写物时体现，表面上是在写景或写物，其实所要表现的，是与之意韵或内涵相近的思想情感。
在组织答案时，要把这三个方面都点出来。
二阅读欣赏析题的答题技巧
关于赏析题。一般会考查赏析表达特色，表达特色就是我们讲的议论，说明，叙述，抒情和描写，然后我们从文章中选择一处与之相对应的语句，结合所学的表达方式中的作用，进行赏析即可，通常，对以上五方面的赏析优先度进行排序的话，分别为描写、叙述、抒情、议论和说明，以叙述为例，则是站在叙述的人称或顺序这两个角度中的某一点来进行赏析的。赏析的重点一般都在描写上。
比如景物描写、动作描写、外貌描写的作用。
描写的作用一般是为了使文章更生动形象。但在答题时，动作描写，需要点出是哪些动作，表现了人物怎样的特点。景物描写需要点出从哪些方面对景物进行了细致的描绘，表现了景物的哪些突出特点。
人物的外貌描写，其作用是表现人物的生活或身体状况。
三是关于文章题目的分析题
凡是问文章题目有什么样的好处及作用的，一概按文章开头和结尾的标准进行评价，文章开头的作用有，吸引读者和引出下文，结尾的作用有含蓄和点明中心。
关于文章两处内容或前后说法是否矛盾的题。
这里面需要用“虚实法”来答题，文章中往往前面先说的是“实”即事实或人物行为方面，后面往往说的是“虚”即人物的思想情感方面。
