一键复制
总结是一种整理思绪的方式，可以帮助我们更好地理解和解决问题。写总结时可以参考一些范文或优秀案例，但不要照搬照抄。以下是一些行业内的专家观点和见解，相信会对大家有所帮助。
初一学生周记600字左右篇一
人的一生中会发生许许多多的事，但是令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。
寒假的一天下午，我从同学家向公共汽车站走去，突然，下起了倾盆大雨，我连忙挤上了一辆公共汽车。那雨，仍在不停地下着。那车，也不知道是生气了还是兴奋了，屁股一扭一扭地跳起了“迪斯科”。
车上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜欢坐车子一样。可坐在我身边的一位老伯伯却不停地呻吟着，面容憔悴，半闭着眼睛，嘴巴一张一合的，像要讲什么话似的。我靠近了他一点，终于听清了一些话，原来，他正急着去医院动手术。突然，汽车的“迪斯科”戛然而止。原来，车轮陷入了一个水坑里。无论发动机怎么大声地嚎叫，人们如何生气地埋怨，车轮还是没有什么反映，只在坑里打空旋转着。
正当我愁眉苦脸时，只见一位老太太站起来说：“这位病人要动手术，等下辆车就来不及了，不如大家齐心协力，把车子推出水坑吧！”于是她率先走进风雨中。在她的带动下，我与一些乘客都跟着下了车。有的找石头垫车轮，有的找棍子撬车尾，有的用肩膀顶车身。
雨越下越大，老天也似乎有意要考验我们这些推车的人。推了几十分钟，车子推不上去不说，倒把我的手推疼了。我有点动摇了，心里不住地嘀咕：“花钱坐车没坐成，倒推起车来，干嘛找这倒霉，早知道就不坐这班车了……”就在我要退出队伍时，我看到刚才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起来。她似乎根本没有想到自己，只知道一个劲地指挥推车，连雨水流进脖子，好像也没察觉。我不知怎么的，我感到浑身不自在。在她的号召下，我似乎注入了兴奋，又“参车入伍”了。路旁的行人也相继加入了推车队伍。终于，汽车被推出了水坑，又欢快地跳起了“迪斯科”。
雨仍在飘飘洒洒，好像都落在了我们坐的这辆车上，似烟，似雾……。
这件事虽然过去了几个月，但我却记忆犹新。
初一学生周记600字左右篇二
一个寒冷的冬天，寒风刺骨，外面白雪皑皑，房子、地面、树枝、汽车都披上了一层白色的大衣。我背着沉重的'书包，挤上了公交车。进车门一看，吓一跳，车子里特别挤，摩肩接踵，拥成一片。哇，天哪，竟有这么多人，看来今天没有座位了。累死我了，这讨厌的书包真重！我不禁喃喃自语道。
突然，一个坐在我身旁的叔叔对我说：“小朋友，你坐吧，我站着。”我疑惑地望着他，他似乎看透了我的心思，笑着对我说：“你书包重，你坐吧，我不累。”我望了一眼座位，位子上干净无瑕，于是我连声道谢，就像解脱了似的，一屁股坐到位子上，懒散地坐着。随着上车的人越来越多，也越来越挤，大家互相拥挤着。忽然，一只空瘪瘪的裤管触碰到了我的腿。我不由大吃一惊，也恍然大悟。他竟然是残疾人！我不相信地瞪大了眼睛，吃惊地望着那名叔叔，嘴巴张成了o形。大家注意到我的表情，也都明白了。车内开始涌动了，大家都纷纷让出座位，想让那名叔叔和其他老年人、儿童、残疾人就坐。
啊，这件事令我感动万分，令我永生难忘，它也深深地刻在了我的心与脑海中，时刻提醒着我，激励着我，震撼着我，也感动着我！
初一学生周记600字左右篇三
刚入初中，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了初一(1)班的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初一·一班的一名同学。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。
我的初一生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的回忆，令我永生难忘。
初一学生周记600字左右篇四
独自一人走在街上，心里想着去找他。
“你不要缠着我!”好熟悉的声音，是他，但旁边那个女孩是谁呢？
“你当初发誓要永远跟我在一起吗？为什么现在却……”女孩两眼泪汪汪地说。
“你真傻，开个玩笑不行吗？现在已是21世纪，你有没有听过‘喜新厌旧’这个词。”他心不在焉地说。女孩骂声“无赖”就跑。
我顿时惊呆，“喜新厌旧”，那么再过几天或几个星期，我也不就成“旧”。我的心如十五个吊桶打水――七上八下，不知道该怎么办。
“hi!你怎么在这，刚才……”
“我都看见。我们分手吧。这对大家都好，免得以后其中一方喜新厌旧伤害一方。”我不由地说出这番话。
“分就分，谁稀罕。”他转身就头也不回地走。
也许我没错，不懂事的我们的爱情只是一场游戏，只是对对方好奇罢，游戏结束，我们也就从懵懂中醒来。我该回家认错。在路上我耳边响起沙宝亮的歌《青春日记》：
我在青春的日记里流浪。
迷惘的脚步一行一行。
走过欢喜走过忧伤。
走过那些莫名的惆怅。
还有那初次动情的地方。
当年龄在记忆里成长。
我的目光我的歌唱。
每一天都在这里珍藏。
我对你谈起的那些梦想。
还有我的年少轻狂。
青春的日记应该充满阳光。
照亮每一页年轻的时光。
积蓄温暖积蓄力量。
因为我和我的梦正奔跑在路上。
来不及叹息来不及思量。
来不及回头望。
因为青春正长青春正长。
是的，青春是最美丽的，如烟花般瞬间灿烂。青春的我们充满个性，充满叛逆，充满对爱情的好奇与探究，这一切一切让我们走进青春，走进快乐，走进成熟。
初一学生周记600字左右篇五
今天，我和妈妈还有朋友一起去嵊州摘猕猴桃，一路上，我不停地问妈妈猕猴桃是长在高大的树上吗？妈妈笑着说：“不要着急，到那里你就知道答案。”于是，我带着好奇心来到猕猴桃园，看见那里长满许多又粗又大的藤，它们互相缠绕着，每棵藤的下面都結又大又圆的果实，走近一看，我惊喜的发现，藤上挂满大大小小的猕猴桃，像挂着一个个小灯笼。
开始采摘，我和妈妈一起摘，我小心翼翼地从藤上摘下一颗颗果实把它装进袋子里，很快我们摘满满的一袋，刚摘下的果子又酸又硬是很难吃的。等放上一段时间，变软吃起来酸甜可口，可美味。听说，猕猴桃有防癌的功效，酿成酒后，还可以治风湿病，看来它的功效可真大。天色渐渐地黑下来，我们恋恋不舍地离开果园。
这次采摘给我带来丰收的喜悦和采摘的乐趣。
初一学生周记600字左右篇六
秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！
来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。它们形状各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的细。粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。正所谓：“万绿从中一点红”。我看这情景就能表现出来。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，一片农田映入你的眼帘。金黄金黄的水稻小弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黄色、火红色、雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田！
秋天的公园真美啊啊！
初一学生周记600字左右篇七
记得第一次遇到你，是在军训的时候，你那回眸一笑，震撼了我幼小的心灵，那时的我整个人像是梦游到仙境，虽然你那时很傻很天真，没有现在那么男子气概。
你在学习上指导我，教我做题，教我怎样用一双小手去创造美丽的世界，虽然我很反感你的某些行为，但他们不能动摇你在我心中的地位，可能是因为这些原因，我才成为你的同桌。我最想依靠的人是你，你吼歌的时候，声音优美，抑扬顿挫，你这声音恍若天籁，激起无数人心潮澎湃。
我最想依靠的认识你，你做事不马虎，从来没让老师失望过，你是我心目中的好学生，好干部，好团员，可是跟你做同桌以后，我的成绩在日益下降，老师最后还是把我调到第一排去，当时的我，就像一只被打伤的小鸟，在空中飘荡。
我最想依靠的人是你，可是你却走了，再也没有出现在我的世界里，我只能把你深深的藏在心底，当作最美好的回忆。
我伫立在窗边，静静的，夜深了。
文档为doc格式。
初一学生周记600字左右篇八
早上弟弟妹妹8点才起床，穿上新衣服，我们冲下楼抢红包。
就在楼下，我听到爷爷说：“起晚了就没有红包了！”我们把红包接上，打开。“爷爷，今年的红包又涨了。”哈哈哈，我们开始拜年了。当我们到达奶奶家时，奶奶给我们钱。我们拿着它出去到奶奶家。姐姐说：“啊，不到一个小时就能赚到xxx元，耶。”我和哥哥笑了！下午爸爸带我们去郑州玩，晚上九点才回家！
这是我家的元旦。不能无聊啊！你的元旦一定比我们的更有趣！
初一学生周记600字左右篇九
今天上体育课，我们进行了一项前所未有的活动——跑三百米。因为三百米在春季达标运动会和秋季田径运动会里都没有出现，所以我们对这个项目可以说是一窍不通。
不过计算一下，跑三百米应该是仅次于最难的二百米了，刚开始不能跑太快，也不能跑太慢，还要留一些体力，因为是要跑两圈的。
我和卢梓冉一起跑。刚开始跑，卢梓冉跑在我前面，我用了一点点力气去追，没追上，于是我就寸步不离，一直跟在他后面。跑了大约六十米吧，卢梓冉刚刚的那股冲劲没了，所以我没费多大力气就超过了他。
后来，再也没人能超过我。不过到了最后六十米的时候，我听见陈俊哲和解嘉琛对我大喊：“加速加速，小心卢梓冉！”听到这句话，我想也该是冲刺的时候了，就用尽了仅存的一点体力，跑过了终点线。
此后，我又目睹了好几人的比赛过程。给我印象最深的是华夏洋和龚佳俊。平时对体育一窍不通的华夏扬竟然跑了第一名，况且和华夏扬一组的三个人实力也不是很弱，这让我很吃惊。还有龚佳俊，龚佳俊大部分体育课都是在闲逛，除了打球踢球时会来插一下，其他时候很难见到他。不过这次龚佳俊跑了个第二，我目睹了全过程。跑过终点线的那一刹那，他几乎是“飞”过去的（就是在离终点线半米的时候他就累倒了，直接扑过去的）。
这次跑三百米，我体会到我还有很多体育项目没有接触过，不熟练。不能擅长一点体育运动就引以为豪。以后我还是要多多向体育比我好的同学学习。
初一学生周记600字左右篇十
回忆起初一的生活觉得自己很失败，荒废了不少日子，然而我记得最清楚的是那位数学老师。出识她的时候大家都以为她是个学生，穿着一身跟学生穿得差不多的衣服的她，加上一副眼睛，看上去像大学生，这便是她给我们的第一印象。她没有告诉我们自己叫什么，后来我们打听到她之后没叫她老师而是叫“小燕儿”。过了些日子我们才知道“小燕儿”酷爱抢课，整人功夫也是一绝。那天下午第三节课本来是音乐课，谁知走进来的却是“小燕儿”，大家大吃一惊，接着就开始窃窃私语，“不是吧!又来抢课了。”“她抢就抢反正我不听。”……“安静一下，董老师有事，所以这节课我来上。来，组长把作业发下去。”“阴阳燕好讨厌啊，天天都是讲题。”秦猪开始发牢骚了，她讨厌“小燕儿”才起了这么一个外号。“第一题，×××来讲。”“有一个姑娘叫小燕儿，大大的眼睛，长长的辫儿……”大家一听就知道这是××编的，不过有些离谱了，小燕儿从不扎辫儿，而是披着头发。全班一阵轰笑，小燕儿有些生气，严肃的说：“我告诉你们，下次不要给别人起外号，乱编话，这是对别人的不尊重。”小燕儿让那位同学坐下，又喊其他人回答，这时“人妖”没有注意听讲，小燕儿敲了敲讲桌“×××!”全班90%的同学立刻就接了句“人妖死变态。”“哈哈哈哈!”又是一阵轰笑。小燕儿有些生气了，“再叫滚出去!”又过了几分钟，“蚊子”和他的同桌闹起了矛盾，他们吵得很厉害，小燕儿听了“蚊子”同桌的讲述后立刻扇了“蚊子”一个耳光。小燕儿受不了了，站上讲台说：“你们怎么这么不听话?你们以为我想来上课?昨天我摔了一跤，到现在还在疼着。”刚说道这儿有几个男生又发出了笑声。小燕儿哭了，默默走出了教室，班干部去叫她可她却不来了，说：“你们自己看书吧。”翻着课本我却没有心思去看，小燕儿一直很开朗，可现在却被男生欺负，她多么可怜啊!难道我们就是这样的方式来回报她吗?男生啊男生，你们为什么还这么幼稚?这课还上不上了?小燕儿教书没几年，没有经验，可她也是为我们好，她的愿望还不是想让我们学好?如果她再严厉一点儿，男生们不再淘气，我想每节课都会很完整的进行。小燕儿走了，没有她在这节课好象很漫长，女生们的心里都很难过，最终男生们齐喊：“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1，0。”结束了这节课。听说小燕儿已经调走了，而我也转学了，谁也不知道她去了哪里。
初一学生周记600字左右篇十一
x月xx日星期x天气：
生活中的小挫折。
生活中哪里没有挫折?哪里没有失败?相信大家都曾有过被挫折挡路的时候，都曾有过被挫折击垮的经历，可是大家有没有战胜挫折和失败的勇气呢?古今中外，有的人面对挫折放弃了，有的人坚持到底，正因为他们相信自己，不胆怯挫折和失败，才取得成功。
暑假里，家人陪我去连云港游玩。一到连云港我立刻被那里美丽的景色迷住了。吃完饭，我们来连云港的海边游玩，乘坐游轮欣赏美景真惬意啊!海风吹在身上可舒服了。游轮回到岸上，我们参观海底世界。海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前，而海底世界的出口连接着一个金黄色的海滨浴场。我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇比赛，老爸说要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是个旱鸭子啊，怎么能下水呢?老爸好说歹说我才勉强同意，为鼓励我还给我租了个救生圈。
刚刚下海，我就碰到了麻烦事，我差点给海浪又冲回沙滩上，多亏老爸把我拉住，我就这样一直被海浪冲来冲去，怎么也控制不了自己。我就想在水里划着前行，可海水好像和我作对，我划一下它就推一下，划了几下，我还是停滞不前。老爸对我说：“你在救生圈上不能往上蹿，就当前面有个桌子趴在上面就行啦。”我照老爸说的做，还真不容易被海水冲走。我站稳了就想学怎么向前游，老爸说：“这个要靠感觉，你有救生圈，我没有感觉是不一样的，还是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就练习脚的摆动。“两腿使劲往后蹬，双手向两边划。”我一直这么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用脚向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，还真游出感觉了。可总这么游也不是办法啊，人越游越累，稍微来个大浪就前功尽弃了。我还正想大展身手的时候，快要涨潮了，我们只能收兵了。
虽然我没有真正学会游泳，但至少有些进步，下次我还要练，先找个没有浪的游泳池吧。面对挫折，只要有必胜的决心和坚持，就能克服困难，打败挫折!我相信我一定能学会游泳的。
初一学生周记600字左右篇十二
生活中我们常常见到花，五彩缤纷的花。可是我们光顾着赏花了，却没有体会到它背后的乐趣——种花。
种花是一件十分有意思的事情，在课余时间里，种花增强了我的动手能力。我的学习成绩虽然还行，但是却缺乏动手能力。自从在家种花之后，我每天都要把花盆搬到阳台上让花接受阳光的沐浴，定期给花换水、施肥，妈妈都夸我做事更加麻利了。
同时，种花还让我学到了许多东西，让我更加了解和植物有关的自然知识和科学小常识。举个例子吧，我一开始不明白为什么花需要氧气、光和水来维持生命，然后我就做了一个对比实验。我从柜子里找出了两个花盆，在里面种上了两株差不多大小的相同品种的花。一盆放在户外，让它吸收充足的阳光，并且定期为它浇水。而另一盆花则放在一个黑色的塑料袋里，把口密封好，确保没有光或是空气跑进来。过不了几天后，我就发现那株放在阳光底下的花因为受到了阳光和水分的补给，长得非常茂盛。而那株被关在“小黑屋”里的花早就蔫了。通过实验，把如此枯燥乏味的实验结论变有趣了，真是一举两得呢！
种花也让我的心情更加愉快。写完作业后，走到阳台上闻上一阵花香，立马就会变得神清气爽，所有的烦恼也都拗到脑后了。当我看到种的花儿们都在茁壮成长的时候，内心也会有满满的成就感。与此同时，我们家里的空气质量也在渐渐变好，因为植物所而产生的光合作用能让空气变得更清新，提供更多人体所需的氧气。
如此有趣而又益处多多的事情——种花，它，让我的生活更美好！
初一学生周记600字左右篇十三
暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。虽然如此，但过于放松自己也不是什么好事。今天是暑假的第一天，妈妈给我布置了不到2个小时的作业，可我呢，只顾贪玩没有很好的完成。为此，妈妈非常生气，并和我谈了一个晚上。
妈妈，我错了。您布置作业时，我满口答应，可真正做起来却没有按时完成。这种行为是一种不遵守诺言的表现，俗话说得好：“君子一言，驷马难追。”可我呢？作为一名学生，学习本来就是自己的本份。妈妈每天利用休息时间给我布置、检查作业，已经很辛苦了，可我不但没有减轻妈妈的'负担，反而让您如此为我心碎。妈妈，您经常对我说：“人贵在自觉，学习本来就是你自己的事情，为什么还要别人在后面拿着鞭子赶呢？”
妈妈，我错了。这次期末考试我虽然名列全班第二名，但您说一次考试终究说明不了什么。可以看到，在我前面有很多强手，在我后面紧紧追赶的同学也很多。因此，我没有丝毫理由沾沾自喜。相反，我应该以此为动力，向更高的目标发起冲击。人应有远大的目标，不能被一时成败所左右。所以，我更不能在里游手浩闲，我应该抓紧时间弥补平时学习的不足。
妈妈，我错了。在这个暑假里我不会再让您为我操心了，我会自觉地做好每一件我应该做的事。妈妈，您在和我谈话的最后送给我一句话：“只要你再努力些，再刻苦些，你会变得更优秀。”我会的，我会谨记您的教悔、我会让您为有我这样的儿子而感到自豪无比。我一定会的。
妈妈，我错了，我诚心诚意地请您原谅我。我会牢记您让我背的《孟子》中的一句话：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……。”
妈妈：最后我也送给您一句话：在我放假期间，请您也放松一下您自己，注意休息。您的儿子长大了。
（二）抓鱼有感。
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
初一学生周记600字左右篇十四
我好像一株小草，拥有阳光的照耀和雨水的滋润;我好像一朵白云，拥有风儿的轻抚与蔚蓝的天空;我如一条鱼，拥有大片的成长空间与丰富的养料。在我的成长历程中，少不了家人的关爱，也少不了老师的呵护。
进入中学，我的班主任是一名严格却平易近人的数学老师。她姓周，我们叫她“周董”。说起她，就会想起她飘逸的长发，清秀的脸庞，总会让人印象深刻。她虽然年轻，却有丰富的教学经验，她的眼睛炯炯有神，笑起来像一朵绽放的花朵。她对我们尽心尽责，呵护着我们这些小树苗。
那是一场激烈的篮球比赛，而我却因为对手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左脸颊被磨破了，随之而来的是一股刺痛感。不服气的我一咬牙站了起来，才发现原来队友都看着我。我挥挥手，把脸侧过去，示意继续比赛，可一旁的周老师却看不下去了，硬要拉我去卫生室检查、消毒。随后，她不停地问医务室老师我的情况，见我只是皮外伤，也就放心了。我又想到了篮球比赛，想到要重返赛场。要知道，脸上的伤痛永远比不上我对篮球的热爱。回过神来的我，这才意识到原来周老师也在仔细地观察我的伤口，不时用嘴吹，似是减少些疼痛。
而又不时用手抚摸着我的头，一副心痛怜爱的样子，可这还是打消了我的“野心”。我想减少我的受伤的严重性：“这伤没什么大不了，只是皮外伤”。“都流血了，还皮外伤”，周老师似乎有些生气。“既然现在没事了，我还得继续比赛呢!”我趁机想逃跑，周老师看穿了我的心思，“原来是想比赛啊!不允许!这么热的天万一得了破伤风怎么办?”我只好回到教室，听着操场上同学们的喧闹，想着周老师对我的关心，心理顿时产生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!
至今我的脸上仍然留有疤痕，不明显却意味深刻。他代表了周老师在我成长中的呵护。如果我们是小树苗，老师就是那辛勤的园丁，用充满爱的汗水浇灌着我们，无微不至地照顾着、呵护着我们，直至小树长成大树，他们的脸上才露出欣慰的笑容。而小树能长成参天大树，则是对他们的回报。
我想我们都应该珍惜成长中的呵护，并时刻给予他们回报。
