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人类社会有着众多有趣且多样化的文化。总结要简练明了，突出重点，不要过多废话。掌握好总结的技巧和方法，可以帮助我们更好地完成总结的任务。
读书的经历篇一
我三岁时，我的爷爷就常给我讲故事，那些优美的语言、生动的故事情节启发了我，点燃了我读书的兴趣，并成为我快乐的源泉。
五岁时，我开始读注音版的儿童读物，如：《格林童话》、《安徒生童话》……都深深地印在我脑海里，它们告诉人的道理都是要做一个诚实、守信和善良的人。
读书让我掌握做人、做事，做得更棒，它们丰富了我的生活。
读书的经历篇二
总评：纵览全文，作者以个人成长为主线，串接与书的点滴过往，表达读书的感受，抒发对书籍的喜爱。在不同的时刻，描写的角度与倾注的情感各具特色，展示自己多年来对书款款深情，但遗憾的是作者没通过自己读书的感受说明书给自己带来的喜怒哀乐，且语句不够流畅，个别地方表意不清，影响了文章的生动性。
点评人：qzzl。
书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。（本段属于感受内容，应该与文末两段整合。）。
（从）小时候的（开始，）我（就）可以算得上是一个书痴了。每天晚上（，我）都要爸爸妈妈给我讲故事，我才好进入梦乡。要是他们不给我讲的话，我不是急得在地上打滚，就是先跺几脚，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下划线标示语句让“书痴”形象跃然纸上，也说明了书籍在作者生活中的地位，深刻地表现出作者和书的不解之缘。）。
到了我上小学一、二年级时（表意不清楚，到底是一年级还是二年级？），我便开始读课外书来。（那时，）虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐（已经）不能使我满足（我的读书欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……（伴随成长的快乐，书，总是带给作者难忘记忆。字里行间，也侧面感受到作者读书之广。在今后的作文中要注意前后内容的衔接与表意的清晰，比如本段中讲到进入高年级后，童话已经不能满足自己读书的欲望，但在叙述低年级的读书情况时却没有提高童话类书籍，而“内容深奥的书”指的是内容深奥的童话还是对自己来说生字量很多的书籍？）。
（读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，）读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能（既）让我们增长（了）知识，（收获了快乐，并帮助我写作，又教我道理，）学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。
总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢？（，我爱读书）（从前面的事例到最后两段的直抒胸臆，让我们看到读书对孩子的重要影响。在今后的习作中要注意语句的凝练！）。
读书的经历篇三
图书馆中翻书声沙沙作响，书香气扑面而来，使我联想到了我的。我最开始读书便已经三岁了。在那之前都是给我读书。偶尔我拿起书也往往因认字少而。那次，我真正的看书了，也只不过是随便翻看，不求甚解。
一晃，两年过去了，五岁的我已经认识了，a，o，e，i，u，识字也比以前多了。可一翻开小时候不求甚解的绘本，里面幼稚的语言扑面而来，令我倍感厌烦。在我的请求下，一套套漫画书搬进了书架，一本本绘本从我眼前消失。你已经会挑选合适自己的书了！妈妈大力夸赞我。
可是，漫画书的缺点也接踵而至了：没有注音。这该如何是好呢？我不知所措，逐渐对漫画书失去了兴趣。妈妈见我书架上的漫画书已经落了土，看上去已经很长没有动过了，便猜到了我的心思。随即上网订购了一本《新华字典》，还教我怎样使用。至此，读书大道上的一块巨石被瓦解了。
八岁时，漫画书逐渐淡出了我的视野，被文字类书籍和百科全书所取代。从此，我便真正开始读书了。我最先捧起的是《》，但是情节太多了，使人摸不着头脑；《》，情节大同小异，不太吸引人。我最的书，是《》。
《城南旧事》是我书架上的座上宾。它主要描写的是林海音上小学时期发生的事情。它虽是描写近百年前发生的事，但并非陈谷子，烂芝麻，而是丰富了我们对近代儿童的生活的了解。它让我了解了二十世纪二十年代的市井风貌：拉煤的骆驼排成一长串，沉默的站着，来北京上学的一卷铺盖，一口皮箱就来到北京。
书中的很多情节也让我不已。如林海音去世，她得知消息后，不但不慌乱，还去医院安慰；如她从学堂班中第十二名攀升到第一名，代表生领证书。她的品质都值得我们学习。
这本书吸引着我，使我废寝忘食，不知看了多少遍。主人公身上的品质往往值得学习，主人公的良好事迹往往值得借鉴。读书能扩大知识面，读书能提高修养。书给我们指明方向，书助力我们永远向前！
读书的经历篇四
窗外，夜深人静。可我房间里的灯还在亮着，我正端坐在书桌旁看书呢！望着伴我度过一个个春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的读书经历。
听爸爸说，我小时候就爱读书。两岁的时候，整天嚷嚷着要听故事，什么《丑小鸭》啦，《卖火柴的小女孩》啦，爸爸经常给我讲，我也是百听不厌。为此，爸爸还专门给我买了很多故事书呢。虽然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情节却让我如痴如醉。
等我上了幼儿园，爸爸特地从网上买了很多卡片书，比如一些物品图片的卡片书、古诗卡片书。通过这样的书，我认识了许多的颜色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是学识字和学古诗时，可以借助图片进行理解。
一转眼，我已经上小学一年级了，刚发下来的新书让我瞬间有点懵圈。只见树上的图片少了很多，反倒被文字和拼音占领了。于是，我让爸爸给我买了许多课外书籍，经过一段时间的阅读，课本上的文字和拼音变得简单了许多。
“书籍是人类进步的阶梯。”没错，我们要趁着年少，多读书，多学习。少年易学老难成，我相信，只要我坚持读书，就一定会明白更多的人生哲理。
读书的经历篇五
书架下，一杯茶，一本书，足以让我消磨整整一天的时光。
小时候，父母总是很忙，每天很晚才到家。空空的屋子里，我不安的'等待着父母的归来。我打开所有的灯，来驱散我心中的胆怯。就这样，我一直害怕黑暗中的独处。直到父母为我买来一个大书架，摆满了各式各样的书籍。我取下心爱的书，倚着书架，投入一个个动人的世界里，忘记了时间，也忘记了孤独。
此后，我的世界也开始变得不同。我在甜美的栀子花香中，与精灵一起做做一个仲夏夜的梦，在夜深人静漆黑的晚间，聆听魅影在歌剧院中的歌唱，在澄澈的波涛中，幻想着尼莫船长的海底故事。
伴随着绮丽的童话，我渐渐成长。生活仿佛进入了飞速奔驰的漩涡，裹挟着我冲向不可预知的未来。我站在都市的百尺危楼上，俯眺风驰电掣的匆忙街市。悲壮的生命赞歌令人心惊动魄，欢声笑语竟然会转瞬即逝，原来，渺渺微躯，这不过是洪涛一滴，我开始读懂了都市的韵律，生死无常。速度，是时代的最强音。这突如其来的一切，不断碾压着我纤细而已敏感的神经。于是，许多无法划分是非对错的问题层出不穷，我竟无法给予任何一个微弱的回应。我害怕，彷徨，以面部的冷漠掩饰内心的恐惧，只是愈发的精疲力尽。
站在书架下，我渴望在前人的故事里寻找生命的突破口，一字一句一页一本，魔怔般酣畅淋漓，阅读，是唯一摆脱困境的法门。
渐渐地，在前人的文字里，我领略了他们的感悟，听到了他们的心声。透过我的眼睛，看见了他们的慧眼闪烁着的独到光芒。这些经历了岁月洗练的精神体悟，打破了我原先狭隘幽暗的内心的世界，让我有了重获新生的感觉，使我这颗在俗世漂泊的心灵逐渐的趋于平静。
读书，现在成了我生命中不。
读书的经历篇六
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能让人长知识，读书是快乐的。
在我很小的时候，我就非常喜欢看书，但是那个时候我都是囫囵吞枣，每次妈妈问我故事的主要内容，我就说不出来，妈妈又问我故事里的主人公，我还是说不出来，妈妈就让我重新看，等我看完了以后妈妈又问我主人公是谁？我回答上了，主要内容是什么？我又回答上了。我知道了，只要认真看书，你就可以取得书上的精华。
我有一次在看书，妈妈让我起来先把饭吃了，我听着妈妈在说话，可是眼里全是书。妈妈走了，我立马把书拿起来接着看，这书中的内容太有意思了，也让我学到了很多东西，懂得了很多道理。
正当我看得入神时，突然一个电话打过来，我被吓住了，原来是妈妈问我是否吃饭了，这时我才回过神来，已经九点半了，书中的故事让我忘记了时间也忘记了吃饭。
读书给了我很多启示，读书以后我感觉我的语言变丰富了，知识渊博了，现在写作文轻松多了，读书给我带来了很多的乐趣。
读书的经历篇七
紫黑色的天幕使夜晚更显得宁静，此时此刻，如果在灯光下和一本文字优美的好书“幽会”真是再好可是的了。台灯柔柔的白色光芒像月光似的，轻轻撒在书桌上。而我则伴着油墨的清香缓缓走入书中那奇妙的世界。
这是一个怎样的世界呢这个世界有我所敬佩，所羡慕的人。罗拉就是其中一个。她是罗拉·英格斯·怀德创作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、坚毅、不畏困难、正义感极强这么一个人。有这么一段时间，她成了我的偶像，努力靠近的对象。
这本书是我小时候看过的第一本以真实故事做背景的作品。在好奇心的驱使下，情节的吸引下，我将整套书读完了。里面的情节曲折、引人入胜，让人总是看了这一页，就想看下一页；看了这一本，就想看下一本。记得有一次放假，我躺在床上一鼓作气地读完了其中最厚的一部。看着自我的“劳动成果”，心里就跟吃了蜜一样甜。
在读这一套书时，我就像吃多了炫迈——“根本停不下来”。长时间的看书常常让我的后颈酸疼。但我才不管，换个姿势，之后看。其实我这么努力地看书还是有一点私心的。首先，看这些书我就能够理直气壮地不作妈妈给我布置得课外习题，告诉她：“我在看书！”其次，我也能够借此机会消磨时间。可是渐渐地，我读书不再是为了这个目的。我开始为自我而读，甚至设身处地的思考罗拉一家的悲、喜。
我把书读完后，不禁要感叹罗拉一家及小镇里的人，遇到困难时的那种不屈不饶，那种坚强的精神。可是感叹归感叹，我还有一肚子话憋着的。于是约了一个书迷朋友，叽叽咕咕的倾诉起来，最终还向她推荐这套书，就讲了几个故事的前半段，然后卖关子不说了。朋友禁不住书中情节的“诱惑”，迫于想明白结果。也去买了一套，津津有味地开始“啃”了起来。
可是为了我的书不被“束之高阁”，不被闲置，豁出去了！
当天晚上，我开始实施这个“计划”。趁卧室里没人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕头下，将带灯小闹钟摆在床头柜上。一切准备就绪。
等我“品”的差不多了，懒洋洋的看一眼钟，被吓了一跳——呀，十二点了！这才赶忙合上书躺好睡觉。
窗外，夜色依旧宁静，台灯白色的光芒依旧柔和，可是我已不是六年前那个天真无知的我了，因为有书的陪伴，书用它特有的文字，它特有的方式改变了我，教会了我如何应对生活、社会、世界。
读书的经历篇八
3岁前当我拿到人生中的第一本书时，我的内心是好奇、激动而又充满期待的。当我迫不及待地翻开书的第一页，一幅五彩缤纷的图案配有少许文字的图画跳入我的眼帘，我连忙喊来妈妈，妈妈带我走进了图书的海洋。
从此，书，成了我不离不弃的伙伴。
5岁的我
5岁的我上了学前班，认识了拼音及少许生字，妈妈开始有意培养我阅读一些多字少图的故事书，比如《伊索寓言》《木偶奇遇记》《格列佛游记》等等，这些图书我已读了n多遍了。
从此，我发现，原来多字少图的书籍也蛮有意思嘛！
上小学的我
渐渐地我长大了，妈妈要求我阅读只有文字没有图画的书籍，当那一行行一页页小标宋摆在我面前时，我的内心是崩溃的。“什么？我居然要读没有图画的书？看少许图的书也就算了，还要看没图的，一定无聊透顶，我才不要看呢！”可过了几天，我还是被赶上了悬崖路，在妈妈的强烈要求下，我很无奈地拿起了书，装模作样地读了起来。可谁知，我越看越兴奋，越看越投入，渐渐地，我感觉自己像一匹饿狼一样贪婪地读着，品味着一场场阅读“盛宴”。这种感觉使我内心快乐，感到无比充实！渐渐地，《水浒传》中鲁智深钢铁般的心，《红楼梦》中林黛玉的多愁善感，《三国演义》中扶不起的阿斗，《西游记》中能打善斗的孙悟空……带我走进了他们的世界，他们的高尚品格深深感染着我，给我留下了难以磨灭的印象，令我钦佩与感动。
给我留下印象最深的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。这是一部以作者亲身经历为主要目的的自传体小说。该书热情歌颂了为了祖国而战的苏联年轻一代，展示了他们成长历程和精神风貌。书中令我印象最深的一句话是，“人一生最宝贵的是生命，生命对于一个人来说只有一次。人的一生应当这样度过，当他们回首往事时，不会因自己碌碌无为而感到羞愧。”这句话使我受益匪浅，更让我深深体会到了要珍惜生命，珍惜时光。
读书，让我收获了许多知识。读书，使我快乐、送我启迪、带我感悟、给我收获。让我们共同多读书，读好书，让书籍充实丰富我们的人生！
你有否关于读书的小故事呢？让我们一同分享吧！
读书的经历篇九
总评：纵览全文，作者以个人成长为主线，串接与书的点滴过往，表达读书的感受，抒发对书籍的喜爱。在不同的时刻，描写的角度与倾注的情感各具特色，展示自己多年来对书款款深情，但遗憾的是作者没通过自己读书的感受说明书给自己带来的喜怒哀乐，且语句不够流畅，个别地方表意不清，影响了文章的生动性。
点评人：qzzl。
书，人们称之为人类文明的“长生果”。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。每个人都有自己的读书经历，因为大家都知道书让我们受益匪浅。（本段属于感受内容，应该与文末两段整合。）。
（从）小时候的（开始，）我（就）可以算得上是一个书痴了。每天晚上（，我）都要爸爸妈妈给我讲故事，我才好进入梦乡。要是他们不给我讲的话，我不是急得在地上打滚，就是先跺几脚，然后嚎啕大哭，最后才含很（“恨”）入睡。（下划线标示语句让“书痴”形象跃然纸上，也说明了书籍在作者生活中的地位，深刻地表现出作者和书的不解之缘。）。
到了我上小学一、二年级时（表意不清楚，到底是一年级还是二年级？），我便开始读课外书来。（那时，）虽然我那时只认了一些字，对阅读内容深奥的书还是一知半解，但我还是百看不厌。到了我上高年级的时候，那童话渐渐（已经）不能使我满足（我的读书欲望），于是我（便）看起了古典名著，如《东周列国志》、《红楼梦》、《资治通鉴》等。《三国演义》内的义士使我难忘，《水浒传》里的英雄让我刻骨，《西游记》中的神仙令我铭心……（伴随成长的快乐，书，总是带给作者难忘记忆。字里行间，也侧面感受到作者读书之广。在今后的作文中要注意前后内容的衔接与表意的清晰，比如本段中讲到进入高年级后，童话已经不能满足自己读书的欲望，但在叙述低年级的读书情况时却没有提高童话类书籍，而“内容深奥的书”指的是内容深奥的童话还是对自己来说生字量很多的书籍？）。
（读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章，）读书还有很多好处。比方说能让我们更豁达、文雅、坚强，还能（既）让我们增长（了）知识，（收获了快乐，并帮助我写作，又教我道理，）学会做人，懂得道理，收获快乐和帮助写作。
总而言之，读书的好处有很多，要不然莎士比亚怎么会说：“书籍是全世界的营养品”呢？（，我爱读书）（从前面的事例到最后两段的直抒胸臆，让我们看到读书对孩子的重要影响。在今后的习作中要注意语句的凝练！）。
读书的经历篇十
书被人类称为知识的海洋，我在海洋中畅游，吸吮着知识甘甜的乳汁。
我最早的读物是硬纸的绘本，书很大，但除了一些精美的图画外，根本没几句话。《三只小猪》、《小熊睡觉》、《小毛驴》、《小白兔》、《乌鸦喝水》都是我看过的绘本。有时候，有了新绘本，一回家什么都不干了，往沙发上一坐，就看起绘本来。经常是一本书，看好几个星期，看了一遍又一遍，纸都翻烂了，也看不厌烦。这些画着精美图画的绘本，是我最早的读物。
开始，我看得津津有味，但天长日久，也可是瘾了。
之后，楼上阿姨买了一套童话大全，我看得如痴如醉，《安徒生童话》、《格林童话》、《王尔德童话》这几本著名童话是我手不释卷的几本童话书。一有闲空儿，我就抱着这几本看了好几遍的童话书津津有味地看起来，一看就是几个小时，常常忘了时间。
再之后，妈妈给我买了几本国际大奖小说。新书一到，我便把那几本早已看了无数遍的童话书扔在一边，又看起这些国际大奖小说来。《蓝色的海豚岛》、《苹果树上的外婆》、《桥下一家人》、《五毛钱的愿望》、《一百条裙子》、《女巫》，我都一一阅览。其实，我读得很快，一目十行，囫囵吞枣，经常是一本书，只明白大概资料，至于书里的那些好词佳句，常常只是扫一眼或瞄一下就过去了。所以一本厚厚的书，一天就看得差不多了。渐渐地，国际大奖小说也不是我宝贝的书了。一些名著，如《童年》、《红楼梦》、《悲惨世界》、《假如给我三天光明》又像磁石一样吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一样源源不断地流进我的手里，流入我的书柜里。那些故事里的各种人物的遭遇使我看得如醉如痴，让我牵肠挂肚。
高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。”记得又一次，我们班举行了拔河比赛，回到班上，教师布置了作文，名儿就叫《拔河比赛》。平时，因我积累了许多类似的好词好句，觉得到了大显身手的好机会了。我用上的好词佳句把竞争的激烈和失败的挫折表现得淋漓尽致，结果得了“三星加两个三角”，教师在文中又圈又画，并将它当范文在班上朗读。
这点儿小小的光荣使得我悟得了一点道理：好的作文，离不开平时的积累。练习开始是离不开借鉴和模仿的，它奠定了我们写作的基础。好的文章，也离不开仔细地观察，仅有把观察结果与平时的积累结合起来，才能写出真正打动人心的文章。
读书的经历篇十一
嗨，大家好！我叫覃香归，今年13岁了。我最大的爱好是看书，别看我年纪只有13岁，但我看过的书堆起来，恐怕比我身高还要高。
刚铡上小学一年级时，我看的书都是带拼音和插图的书。后来，渐渐的，我认识了更多的字，也结交了很多和我一样有同样爱好的朋友，我们经常在一起看书，你看我的书，我借他的书，我们相互借看，让各自都增长了不少见识，开阔了视野。那时读的书，大都是各自哥哥、姐姐小时候看过的书。
到了三四年级，我们认识的字更匈，可以不用看拼音，就能读了。那时，我们班上的李阳有很多很多好看的书籍，如《十万个为什么》、《三国演义》、《世界上下五千年》、《西游记》等许多那时我们想看的书。我呢，便经常找他借书，他很大方，每次都会借给我看，在他众多的书籍中，我最爱看的是“俺老孙去也”“贫僧自东土大唐而来，前往西天拜佛求经……”的《西游记》。
正巧，那时电视《西游记》也正在播放，我在校可以看书《西游记》，在家可看电视剧《西游记》，这对我的一篇习作，写名著上的一个人物写得如鱼得水。
有这样一件事后，让我对课外书的喜爱有增无减，对课外阅读兴趣更浓。正巧，五六年级是党老师教我们的，党老师是我们学校管图书室的，他见我们这么爱读书，便把图书室向我们开放，每周每人可以借5本书。看完之后，还可以和同学交换着看。
那时，我迷上了白话小说全本，每次借书时就数我借的书多。那时《聊斋志异》、《萤窗夜草》、《剪灯新话》、《唐宋传奇》、《夜谭随录》等文言小说也成就了我抽屉里的常客。因为是十大文言文小说今译本，我看起来并不费劲，反而让我认识了很多新生字，还有一些好词，习作上，话语中写上或说上一两句，如锦上添花，美得不得了。
后不，我又看上了一本好书《镜花缘》，它对我不但有很大的吸引力，让我爱不释手，还让我知道了许多都不知道的知识：五皇，天上的四种星象是什么等，还让我在同学们面前有了一种自豪感，我还知道了百花节的由来呢！
书是人类进步的阶梯，我认为读书有助于我们开阔视野，增长知识，还有助于我的人生成长！我以后一定要再多读一些书，让自己的学习更上一层楼！
读书的经历篇十二
从我记事起，我的爸爸、妈妈就教我看书，给我买来好多有趣的书，摆满了一个书架。首先看的当然就是那些花花绿绿的图片书了，上面的一个个大白菜、洋葱、小鸭子、小鸡、汽车……不停地吸引着我的眼球，在我调皮时，这些图片书向磁石一样发挥了作用，使我乖乖地去观察，让我安静地去想象。这些漂亮的书让我知道，原来书中也有一个美丽的世界。
三、四岁时，妈妈每天晚上都给我讲一个小故事，我听的津津有味，可是，每天晚上只给讲一个，就觉得有些不过瘾了。于是，我就不厌其烦地自己找来那些书，那是我见到的最早的故事书《格林童话》和《安徒生童话》。那时候的我，已经认识一些拼音了，我翻开书，用上面的'拼音，一字一音的拼读起来。就是从这些带拼音的书里面，我认识了美丽的白雪公主、神奇的青蛙王子和卖火柴的小女孩。
我上学了，一下子认识了好多好多的字，读书没有了拦路虎，我可以读更多的书了，我最喜欢做的事情就是让妈妈带我去书店看书、买书，我开始读《西游记》、《鼹鼠的月亮河》、《吹小号的天鹅》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》……这些好书让我发现，原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声，读书比玩耍获取的乐趣会更大。
书带给我无穷的乐趣，也教给我做人的道理，像阳光、像雨露，滋润着我健康成长，我爱读书！
读书的经历篇十三
那时的我，因为太过迷恋动画片而被爸爸切断了有线电视线。离开了电视机，整天无所事事的我只好拾起布满灰尘的童话书——《格林童话》。也就是从那时候起，我爱上了读书。从此，睡前故事成了我每晚的必修课。
升入小学后，我愈发不满足童话故事带给我的幻想了，我开始读一些短篇的小说。慢慢地，我变得“来者不拒”，无论是童话、小小说，还是杂志抑或科普类读物，我都读。同时，我又从书中获取了丰富的知识与收获。
读《假如给我三天光明》时，我为海伦凯勒的坚强而感动；读《中华上下五千年》时，我感叹于祖国历史的悠久；读《西游记》时，我为孙行者赶跑妖怪而喝彩，又为唐僧对孙行者误会而感到悲伤。
读书时，我常常感觉自己也成了故事中的人物，随主人公一起冒险，一起分享成功的喜悦、失败的忧伤。读到精彩处，常常是废寝忘食，直至读完整本书，才想起我还没有吃饭。
三年级时，我接触了报纸，每天发生的奇闻异事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚报》更是每天必不可少的读物。在报纸上，我了解到了各种各样的新闻，真正做到了“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。
市图书馆开放后，我立即办理了读者证。这里，简直是读书人士的天堂，琳琅满目的书籍让我看花了眼。各种各样的报纸也让我兴趣盎然。只要有时间，我就泡在这里，像一片干裂许久的大地，拼命吸收着知识的干霖。
我的读书之路，到现在为止，还只是个开端，我会沿着这条路，一直走下去。
读书的经历篇十四
一谈到读书，我的嘴就停不下来。
我会认字后就开始尝试着读绘本，起先我只是看上面颜色鲜艳姿态动人的图片，渐渐地，我开始读汤小团历险记。
七岁时我的爸爸妈妈每天都很忙，我只好用手机每天听一段汤小团经历的故事，我听得津津有味：什么“忠臣跟随逃亡重耳，介子推割腿肉煮汤”真是好听极了，但是每天只能听一个故事，所以我只好带着对故事下文与无限的期待，刷牙洗脸睡觉了。
之后我决定，让妈妈给我买一套《汤小团》，书到了之后，我便拆开包装，饶有兴趣的拿起书读了起来，没想到越看越想看，越看越喜欢看，我读到汤小团东周列国卷五的时候，介子推在重耳长时间没有吃东西，快要饿死的时候，他割下了自己腿上的一块肉，那时我感觉我的腿抖了起来，好像割的不是芥子推的腿，而是我的腿，然后我继续读，读到重耳说管仲很早就去世了的时候我觉得很伤心。
因为看了《汤小团》，引起了我对历史小说的兴趣，对那部官迫民反的《东周列国卷四》尤其欣赏，那部书里着力描写的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有极其生动的性格，比没有人物个性的《格列佛游记》要强多了。
我在十岁到11岁时看的是《红楼梦》，我对这本书感触很深，一开始贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，但读着读着，我的想法有一些变化，读到林黛玉原来是一棵绛珠草，贾宝玉为神瑛侍者，每天给绛珠草浇水，绛珠草转世来报恩，用一辈子的泪水来偿还神瑛侍者的时候，我忍不住眼泪汪汪，因为那可能是我从小到大第一次，因为一本书而物流泪，书中的人物悲欢离合，常常使我牵肠挂肚，让我念念不忘。
总而言之，统而言之，我从小到大读到的书不能算多，也不能算少，但我还是悟出了一道理，那些充满真情实感，语言质朴，道理浅显易懂的篇章，哪怕只有100字，也让我念念不忘。
同时书看多了，我也会像冰心奶奶一样进行挑选和比较，比如说看到精彩的《小海蒂》就会丢下枯燥无味的《论语》，看了人物栩栩如生的《汤小团》就不会看索然无味的《格列佛游记》。
果然就像冰心奶奶说的，书看多了就能从中得到一个体会，物怕比、人怕比、书也怕比，不比不知道，一比吓一跳。
我永远感到读书是我生命中最大的快乐。
读书的经历篇十五
我有一些读书的经历，就应为我读了这些书，所以我有很大的收获。
我最早读的书是妈妈给我买的一些小卡片和在墙上贴的`挂图。每一张小卡片上，都印着一个词语和图片。就像一个卡片上印了一个月亮，下面就写上月亮。
上了英华小学之后，我们每年都会定一些杂志，在学校里，我们还会读一些文艺作品，我们学校还有阅览室，每大周都会去一次。
读书给我带来了很多的好处，就像我的会有一定的提升，读书就像一朵花，我就像一只采蜜的蜜蜂，读书吸引着我。
文档为doc格式。
读书的经历篇十六
我酷爱读书，我有一个书柜，里面整整齐齐地排列着许多书。每一天放学回来，我一放下书包就迫不及待地冲到书柜面前，拿起一本来慢慢的看，妈妈三番五次地催促，甚至要威胁：“不写完作业看书下次就不给买了”，我才舍不得的放下手中的书。每次妈妈给我买新书的时候，我都会给书穿上漂亮的衣服。
记得有一次，我早晨起床，吃完早餐，就在书房里读书。我选了一本《知音漫客》，就开始“啃”起来。我沉浸在书的海洋中，被书中的情节深深地吸引住了，妈妈叫我到楼下的超市去买盐，我拿起钱，一边走路一边看书，由于我看书看得太专注了，竟然被石头绊倒，摔伤了膝盖，连钱也不知飞哪儿去了，生气的妈妈差点把我的书给“没收”了。此刻回想起来，真是好笑极了。
今年“六一”儿童节，妈妈给我买了一本我心仪已久的《游戏王5d》。吃过晚饭，我迫不及待地看起来，生动的故事就像磁铁吸引住了我，使我爱不释手。夜深了，我还躺在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。我梦到了游星（这本书的主角），他邀请我一齐去参加奔驰决斗，最终，我们在杰克的帮忙下使用了“加速同调”把“星座龙”同调成了“游星龙”……早上起床，我发现床头灯还亮着，书也扔在旁边。我把梦中的故事说给妈妈听，妈妈笑话我说：“你呀，真是个小书虫。”
读书的经历篇十七
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”我认为这个比喻十分体贴，因为我从小就跟书结下了不解之缘。
我上幼儿园时，幼儿园发了几本图画故事书给我们看，那些满是图画的小书，在我看来比好玩的玩具更加珍贵。所以我每天晚上都听着妈妈讲着图画书里故事入睡。
现在，我已经读五年级了，看的书就更多了，《三国演义》、《昆虫记》、《稻草人》、《西游记》、《爱的教育》、《城南旧事》等等，我都爱看。
我从书中学到了许许多多课本中学不到的知识，并知道了。
作文。
应该怎么写，还了解到了一些古今中外的。
名人名言。
总之书给我带来的好处很多。所以我要多读书读好书好读书成为一个知识丰富的人。
读书的经历篇十八
书被称为世界文化的瑰宝，我认为这样说最贴切可是了。书虽然有限，可是它装载的知识却是无限的，书虽然不大，可是它却浓缩了人类灵魂的全部精华。在生活中，我也看书，并且我还有一段读书经历呢!
我的读书经历从我还是一个三岁小毛孩就开始了，那时我什么也不懂。妈妈爱买一些杂志，而这些杂志中正好附赠有一本连环画。买来的杂志连环画归我，杂志归妈妈。于是我便拥有了许多本连环画。这些连环画里既有美观的文字和拼音，还有一幅幅趣味的图画，并且每本书中还蕴含着一个科学知识，从我第一眼见到它，我便喜欢上了它。
不知不觉便过了两个年头，那些过时的连环画已经被渐渐淘汰，正在“走红”的是一些经典童话与成语故事。
此刻，我的书已经有一百多本了，书也各种各样，我把它们分了类，这些种类分别是：科普类，小说类，杂志类，名人传记类和其它类。其中我最常用的书是《少儿百科全书》，因为它是一位老博士，在我的书丛里面占有很高的地位，我有什么不懂的都会去问他。我最爱看的两本书是《海底两万里》和《神秘岛》，因为这两本书的情节曲折波澜，扣人心弦，妙趣横生。每当我讲到这些书时，我好像就正在和他们一齐生活，一齐克服重重困难。每当我读到他们成功时，我会长舒一口气，微微地笑起来。而每当我讲到情景火烧眉毛时，我会屏气凝神，心跳声都听得见。有一次，我差点儿坐到了地上，因为我看到文中的人在一点点挪动，我的身体也动了起来。
