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心得体会光盘行动(汇总10篇)
  • 时间:2025-08-18 15:24:51
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心得体会光盘行动(汇总10篇)

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心得体会光盘行动(汇总10篇)
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心得体会光盘行动篇一

见一道道五颜六色的佳肴端上来,我忍不住咽了口水。可是饭菜虽丰盛,每盘的量少了许多。这是为什么呢?我带着这个大问号吃完了饭,收拾碗筷时,我跑进厨房,疑惑的问姥姥:姥姥今年你买的菜不够么?为什么每盘菜那么少呢?姥姥笑眯眯地对我说:你还不知道吧,现在社会流行‘光盘’,所谓的光盘,就是吃饭时把盘子吃干净,剩下的只是光盘。再说这是社会的流行,我们应该跟进流行的脚步进行光盘行动。噢,原来是这样啊!

有一天,我在电视也看到类似的光盘。据报道,今年饭店里年夜饭订购可谓是寥寥无几,屈指可数;往年可谓是人山人海,订都订不上。饭店工作人员说:今年订购人数少,而且每一次订购数量从一桌菜下降到半桌,做到了吃多少点多少。这不是光盘的.感染么?可见它的感染力有多强呀!

在家,我也要求妈妈做光盘行动。家里有客人时,我会让妈妈做菜时每份量少一点。这样即节约又丰盛,一点都不浪费。妈妈还夸我是节约能手。

现在社会上流行光盘行动。其实就是节约粮食。节约粮食是我们义不容辞的任务,哪怕一点一滴也不允许。如果我们每个人节约一粒米,那就是节约13亿粒米啊!可是多少饥饿的人吃上一顿饱饭啊!所以我们吃饭要适量,吃多少盛多少,不偏食,不挑食到饭店点菜点饭不浪费,若有剩余要打包带回家。

有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘,有一种习惯叫光盘!同学们,让我们行动起来,不要让光盘只是个传说!

心得体会光盘行动篇二

“节约光荣,浪费可耻”这句话,几乎没人都知道,可是,真正能做到节约的人寥寥无几。正好,我们学校开展了“光盘行动”,想让更多同学和老师拒绝浪费粮食。

记得有一次,我来到一家比较有名的饭店吃饭,发现我旁边的一家七口人点了许多菜。离开的时候,桌子上剩了许多饭菜,也没有打包带走。那些饭菜我们只能眼睁睁地看着被倒掉。我心想,如果把这些菜给一个很久没有吃上饱饭的孩子,也许够他吃一天的.了。

自从学校开展了“光盘行动”,我没一顿饭都把盘中所有的饭菜吃光。如果在饭店,实在吃不完,就打包带走。假如我们每人都这样做,世界上就会减少一些因饥饿而失去生命的人。有关数据显示,每6秒钟就有一名儿童因饥饿而死亡,平均每年夺去1000万人的生命。如果我们每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活400万饥民。由此可见节约粮食的重要性。

节约粮食吧,当你每浪费一粒米,农民伯伯就白洒一滴汗,当你每浪费一棵菜,农民伯伯就白费了心思。让我们永远记住“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”吧!

心得体会光盘行动篇三

说起“光盘”,很多人都以为是vcd碟片。而我所说的“光盘”其实是指珍惜粮食,把饭菜吃完,杜绝浪费。

“光盘”行动是去年由网友发起的。一时间,“光盘行动,从我做起”的“光盘”行动就像一股清风,吹遍了整个中国,当然也刮到了我们学校。这不,食堂墙壁上张贴了“珍惜粮食”“节约光荣”等标语,负责分饭菜的阿姨们小心翼翼地盛着饭菜,每个班里还专设了“光盘”行动管理员。

“这不是存心为难我吗?为什么要开展这样的活动呀?”我望着盘子里的肉串和白菜抱怨着。因为学校里的饭菜没有一样是我喜欢吃的。于是,我想偷偷倒掉。我端起饭菜正想离开,忽然,脑海中闪过在电视上看到的非洲孩子那饥饿而瘦弱的样子。他们每天只有很少的粮食可以吃,有的甚至吃草根和树皮,经常饿肚子。和他们相比,我是多么的幸福啊!

“一粥一饭,当思来之不易”。看着食堂墙壁上张贴了的标语,我又不禁想起了一幅反映湘西农村小学生生活的画面:冒着炊烟的厨房边,扎小辫的女孩高兴地说:“我有午饭吃了”……孩子们对午餐的热盼,折射出“光盘行动”的现实意义:我国仍有超过1亿的贫困人口,全世界饥饿人口超过10亿!每年因饥饿死亡的人数达1000万,每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。看来,“舌尖上的浪费”理当再少些。

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”是外婆教我的第一首诗,小时候我也帮助父母做过一些农活,可是哪里知道粮食来之不易?如今长大了,就应该自觉成为一名“光盘族”了……让我们都拒绝浪费,懂得珍惜。

我为“光盘行动”叫好,也不禁由此深思:拒绝浪费并不难,只需从吃饭开始。那种“浪费点不算什么”的观念只有及时改变,餐桌上的文明才能形成。

“光盘行动”之所以引来广泛共鸣,正因为它承载着现代公民的'责任担当。从这个角度看,吃光盘中餐,不仅是一种美德,更是一种责任。

一粒粮食,一滴汗水,浪费的是粮食,丢掉的是中华民族勤俭节约的传统美德。让我们发扬中华民族的优良传统,“光盘”,从我做起!

古人云:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。也说:厉行勤俭节约,反对铺张浪费。节俭是一个人应有的修养,也是治理国家的重要原则。这不,为了提倡节俭,我们家就来了个“节俭总动员”行动。快和我一起来体验一下吧!

早上,我们就开始了节俭行动。爸爸刚往杯里装满水准备刷牙,就被我阻止了。“爸爸,注意要节约用水哦!”我一本正经地说,“您的牙杯里装满了水,稍微一摇晃就撒出水,以后水不能装太满,不能超过八分满!”“是是是,我一定改。”爸爸一边赶紧认错一边将水往洗手盆里倒。“停停停!”我突然大叫,“您这样还是会浪费水,您还是把水倒进桶里擦地板用吧!”节俭第一战:节约用水成功!我暗暗想道。

吃饭了。我和爸爸刚走出卫生间,妈妈就做了满满一桌香喷喷的早餐。“妈妈,您可要节约粮食啊!虽然饭菜美味,但实在太多吃不完,以后可要注意!”我又开启了“说教”模式。妈妈听了,不以为然地撇撇嘴:“那就把一半饭菜留到中午呗……”“到了中午,饭菜可就不新鲜了,这样对身体也不好啊!”爸爸也来“增援”了。“好吧好吧,我知道了!”妈妈只好投降。嘿嘿,既然要节俭,咱们可不能放过任何“浪费虫”哦!好啦,跟着我继续为节俭而战吧!

这时,我正在街上买东西。走着走着,我看到了我一直都想要的编绳。漂亮的编绳在我眼中闪闪发光,但转念一想:真的要买吗?我一想到大家一直倡导的节俭,咬咬牙,不买!我自己控制了自己,真正落实了节俭,虽说没有得到编绳,但我却十分满足。

经过大家的互相提醒和自我管理,“节俭”得到了很好地落实。会想到今天的一场场“节俭战”,我感到愉快和满足。节俭是一种清新的绿,让人感到美好;节俭是一种有益的美德,让人回味无穷;节俭对我们来说,重要而不可失去。我为节俭喝彩,为节俭,加油!

心得体会光盘行动篇四

为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,使勤俭节约、反对浪费成为学生的行为习惯和生活方式,根据学校德育处的安排组织开展“光盘行动从我做起”主题活动。

首先向学生发出倡议书,10月16日世界粮食日,开展了“节约粮食”活动,使学生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含义。使学生对勤俭节约有了更深的认识,提高了重视的程度。

学习“文明用餐”公约,每天中午对文明就餐加强指导和监管,培养学生文明就餐意识,引导学生树立文明节约的消费理念和习惯。大力倡导节俭的消费理念和习惯,倡导节俭文明的生活方式。

举行一次以“光盘行动从我做起”为主题的班队会,引导全班学生认识勤俭节约的重要性,牢固树立节约意识,从我做起、从身边做起、从点滴做起,共同建设节约型校园。通过开展“光盘行动从我做起”主题班队活动,推进在学习生活中养成勤俭节约的好习惯。

出版一期以“光盘行动从我做起”为主题的黑板白及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括:主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。

我班向每个家庭发放了“文明节俭”倡议书,发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事。倡议书一发马上得到了家长的大力支持,有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站,把卖得的钱捐给红十字会;还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……。效果显著的亲子活动,使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。

心得体会光盘行动篇五

我到了学古诗的年龄时,学的第一首唐诗就是:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,我就觉得,一些在旧社会里长大的孩子,虽然没有现在的孩子幸福,但生活中的困难就养成了他们勤俭节约的良好习惯。而我们这个时代的孩子都是在蜜罐里泡大的,从小就不知道节约,可想而知,长大后会变成一个只会享受,不会劳动的贪婪之人。

而那些勤劳的人,懂得节约的人,既会辛勤地去劳动,又不会过于享受。因为他们知道,金钱是要经过辛苦的劳动之后才能挣得的`。你听过这个故事吗?从前,在中原的伏牛山上,住着一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,非常美满。相传在他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给他的两个儿子,告诫他们:“你们想要一辈子不受饥饿,就一定要照这两个字去做。”

后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半。老大分到了一个“勤”字,老大把“勤”字高悬家中,每天“日出而作,日落而息”,年年五谷丰登。而他的妻子却大手大脚,他的孩子也一点也不节约,白白的馒头,吃了两口就会扔掉了。久而久之,家里没有一点粮食。老二分到了一个“俭”字,也把“俭”字当成神谕供在中堂,早就把“勤”字抛到九霄云外了。他疏于农事,不肯精耕细作,每年收获的粮食不多。尽管一家人节衣缩食、省吃俭用,家里还是不够。

这一年遇到干旱,两家都早已空空如也。一天清晨,哥俩遇上了,情急之下,竟把“勤”、“俭”两字踩碎在地。这时,窗外竟飞来一张纸条,上面写着:只勤不俭,勤也是白勤;只俭不勤,坐吃山空!看完后,兄弟俩才恍然大悟。从此,他们勤俭持家,过上了幸福的生活。

两兄弟的故事应该给我们有很大的启发吧,我们还有什么理由去浪费呢?有人曾经这样算过一笔帐:假如我们每天节约一分钱,我们全国13亿人口就可以节约1300万元钱,那么处于饥饿状态的贫困地区的孩子就会不再挨冻挨饿,他们就不再会对上学时那么地渴望啊。

想一想,节约一分钱对我们来说是多么的容易啊!一位水资源家曾说:“如果有人类的最后一滴水,那将是自己的眼泪。”从今天开始,让我们积极行动起来,牢固树立资源意识和节约意识,“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”。坚持从我做起,节约每一滴水、每一度电、每一升油,让我们都从一点一滴的小事做起吧!

心得体会光盘行动篇六

你知道光盘行动吗?我们学校一直在抓“光盘行动”。每一周的晨会上,周校长和其他值周老师都会在主席台上强调同学们要珍惜粮食,把“光盘行动”进行到底。还会专门发奖状给那些每天都在“光盘”的同学。

每一次吃饭之前,我们的班主任迟老师也在强调“要光盘、要光盘”,叫每个组的桌长盯着每个同学。我很幸运被迟老师选为桌长,每一次吃饭我都要“眼观六路,耳听八方”,看看哪个同学在讲小话,那个同学吃饭不认真,把饭撒得到处都是,还要盯着有没有同学倒饭……当然了,每一次吃饭我都是光盘的,我是桌长,我要以身作则。

自从光盘行动以来,我们组浪费粮食的情况减少了,很多同学都把饭吃得干干净净,把他们的餐盘端给我看,我太高兴了。

我们所吃的粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果,我们要珍惜粮食。另外,非洲这个地方很多孩子吃不上饭。我们中国有那么多人,每人每顿饭节约一粒米就够那些没有粮食的非洲儿童吃很多天,如果我们长期坚持,就可以救活无数个非洲儿童,所以我们要坚持光盘行动,每一顿饭要吃多少加多少,多了浪费了可惜。也许我们多加的一勺饭,半碗汤就能救活一位即将被饿死的非洲儿童,一人这样,人人这样,日日坚持,就可以拯救很多饥饿的非洲儿童。我们节约的是粮食,也是农民伯伯的辛勤汗水,我们的光盘行动是小小的习惯,也是拯救无数生命的大善举,所以光盘行动从我做起,从现在做起。

心得体会光盘行动篇七

中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达__亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。“舌尖上的浪费”有民间的,更有官场的。人们去餐馆吃饭,点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店;同时,公款吃喝之风盛行,大行其道。

相比于过去,我们的条件确实好多了。然而,就在一些人摆阔气、讲排场、比奢华的时候,不要忘了,我们还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口,还有为数众多的困难群众;不要忘了,我们还是世界农产品进口大国,资源短缺问题,依然是制约我国可持续发展的瓶颈;不要忘了,我们的人均gdp尚在世界百位之后,依然是世界上最大的发展中国家。“兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙”,对于人口多、底子薄的中国而言,我们绝不能容忍各种奢侈浪费。

古人说:“惟俭足以养廉。”今天,我们反对铺张浪费,不仅是因为我们的国力还远未达到富裕、我们的发展还在艰难爬坡,更因为勤俭节约是我们中华民族弥足珍贵的传统,是我们建设国家的根本方针,是任何时候都不可丢弃的传家宝。一个浪费盛行的国度,不可能涵养真正的现代文明;一个艰苦奋斗的政党,必须懂得成由俭败由奢的道理。反对铺张浪费,我们才能在改进工作作风、密切联系群众中,始终保持艰苦奋斗、昂扬向上的精神状态。厉行勤俭节约,才能有效净化我们的社会风气,培育健康向上的文明风尚。

让我们一起加入“光盘行动”!从今天开始不剩饭!

我,是“光盘”!

心得体会光盘行动篇八

实践活动中,小组成员深入食堂一楼用餐区,观察调研同学们点餐与剩饭情况及剩饭原因,记录中午用餐高峰期剩饭收集处收集来的剩饭量,并对同学们进行“光盘行动”的宣传与倡议。实践调研发现,在同学们用餐情况中,浪费现象较为严重,剩菜现象尤为明显,主要原因是多数女同学饭量较小(一般二两),但为了满足多种菜式搭配,一般要点两个菜,每份菜的量较多,所以导致所点的菜没有办法吃完。但是值得一提的是,我校同学都有较好的觉悟,对“光盘行动”都表示愿意支持,并将在今后的用餐中尽量做到节约粮食。

对实践结果,小组成员提出以下建议:(一)食堂相应减少每份菜的份量与价钱,以便同学们可以营养均衡又不浪费(二)以“践行十八大,光盘你我他”为主题请各团支部开展主题活动,使“光盘行动”真正走进东北师范大学的校园,走进每个同学的心,让所有人都意识到节约的意义(三)在党员、团员中开展学习实践活动,使广大马克思主义者能够起到先锋带头作用,以先进带后进。

经历了这次事件活动,我感到受益匪浅。餐桌文明应该首先从“光盘”开始,因为铺张浪费远远谈不上文明。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首耳熟能详的诗歌,每个人都能体会到个中真意,但在当前,由于传统习惯和面子问题,各种铺张浪费在却屡见不鲜,铺张浪费之气毫不掩饰。因此,推动“舌尖上的文明”就需要从拒绝餐饮浪费开始,真正让“厉行节约,反对浪费”在全社会蔚然成风。作为点菜者,应该量力而行,屏弃传统的“光盘失面子”的观念,切实把厉行勤俭节约、反对铺张浪费体现在日常细节上、落实到实际中。

作为我们青年马克思主义者,我们是共产主义精神的践行人,是同龄人当中的先行者,我们应该充满使命感与责任感,更要严格要求自己,努力学习十八大传达的精神,并用自己的行为实践带动身边的同学,让马克思主义的伟大思想感染每一个有志青年,让勤俭节约的光荣传统发扬光大。通过这次实践我深深体会到“光盘行动”的意义颇大,希望我们的活动也能影响到更多的同学,让“厉行节约,反对浪费”成为一种习惯,让“勤俭朴素,餐桌文明”成为一种风气。

是社会衰败的时候,我们的.公益活动不能在一段时间里大规模鼓舞一片人,但是可以在一段时间里唤醒人们的良知,我觉得这就是鼓励大学生去做义工,去支教,去参加公益活动的意义所在。

通过这一段时间的暑期实践,我们深刻的认识到中国人舌尖上的浪费是如此的可怕。在我们采访过的人当中,对于“光盘行动”有所耳闻的不在少数,但真正践行的却是屈指可数。我们真正需要的已不仅仅是关于节约的意识普及,更正要的是节约的行动宣传。

很现实的面对自己,也是对舌尖上的食物毫不在乎,都是一样的想法,社会不会因为我这一点的浪费而有什么损失,国家更不会因为我的一点节约而有什么发展,我们个人的节约不会有什么正面影响。但是真正自己要调查关于节约,关于光盘行动,关于全国的浪费。当那赫赫的数字展现在我面前,我却不知所错了。

有关数据表明,饥饿是人类的头号杀手,每六秒就有一秒儿童因为饥饿死亡,平均每年夺去1000万人的生命;我国仍有1亿多贫困人口。与此形成鲜明对比的是另一组数据:中国社科院统计,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活400万饥民,我深刻的认识到,节约是一种智慧,节约是我们的行动,更要成为我们的习惯。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们不能忘记勤俭节约的传统美德,更不能忘记全国仍有1亿多贫困人口。从我们这些总是自认为不起眼的个人做起,进而影响身边的人,影响这个社会,最后,谁知道呢,或许我们会影响这个国家。

让我们一起向舌尖上的浪费说再见!

心得体会光盘行动篇九

同学们知道什么叫“光盘”行动吗?那就是指在饭店就餐时,倡议人们将吃不完的打包,“光盘”离开饭店。

光盘行动以身作则,杜绝浪费。下面请看我的实际行动吧。

首先,进入饭店点餐,应该“按需定量”,点的食物够吃就行,不要点的过多,以免吃不完。

其次,在就餐的过程中,应该确保每次给自己碗里的食物吃干净,再去盘子里夹菜,这样也能很好地保证在自己吃饱时碗里不剩饭菜。

最后,就餐完毕,桌上还有没吃完的菜怎么办呢?这时请不要一走了之,请向服务员索取一次性的饭盒或塑料袋,给它们打包带回家。

因为剩下那么多的食物不紧浪费你的金钱,也浪费了农民伯伯辛勤的劳动成果,我们不是学过一首诗吗,“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

所以我们一定不能浪费。如果我们不打包带回家的话,还会产生一个可怕的后果,那就是环境污染。

光盘行动,从我做起,杜绝舌尖上的浪费。

心得体会光盘行动篇十

为了增强学生的储蓄意识,进一步明确储蓄对自己和集体的重大意义,使储蓄成为一种习惯和趋势,实现光盘行动的目的。让更多的学生参与,增加光盘行动的影响力。“光盘”行动不仅减少了个人浪费,增加了个人经济积累,还能有效减少吃喝公共资金,减轻国家经济负担,早日实现强国梦。

让我们对舌尖上的废物说“不”。我是光盘,我光荣。从我开始,从现在开始。继承中国人民的优良传统,努力把我们共同的家园建设成一个更加文明、美丽、繁荣的地方。

这项活动使我们的学生对节约的概念有了更直接的感受,为学生建立“大学培训质量和外部形象”创造了一个平台,从而减少了资源的'浪费。通过开展宣传活动,增强学生珍惜食物的意识,提高学生节约食物的意识,进一步引导学生热爱食物、节约食物,进行理性消费,让节约食物的理念渗透到每个学生的头脑中,共同建设节约型社会。

设立布告栏,悬挂横幅等。让学生了解什么是光盘行动,帮助学生更好地理解光盘行动的意义,积极倡导节约型生活理念。

由于之前的安排稍有偏差,工作各方面稍有延迟,追随者也很多。他们大多数人都非常配合这项活动。总的来说,这次活动相当成功。我们在开展这项活动中取得了巨大成就。很多同学都加入了“光盘”运动,勤俭节约之风随处可见。但是,坏习惯不是一天养成的,也不是一天就能改掉的。浪费现象依然不容乐观。任中距离“勤俭节约,遏制铺张浪费”还有很长的路要走,这就需要我们从一粥一饭做起,积极倡导节约文化,广泛宣传节约理念,用我们的实践和指导,激励更多的人加入到消除浪费的行列中来。

如果需要足够,为什么还要留着八宝箱?三餐的盘子一定要收拾干净。作为接受高等教育的大学生,他的认知程度很高。当他们推出“尊重生命,珍惜美食”的时候,大家都很热情。作为一个渤海的大学生,大家要做好“避开剩客”的工作。

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