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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
树叶贴画简单篇一
在我们平常的生活中，或许我们经常会被五彩斑斓的画作所吸引，但你有没有尝试过用大自然的美丽来作画呢？树叶贴画正是一种可以让我们近距离感受大自然之美的艺术形式。在参与树叶贴画的这段时间里，我深深体会到了大自然的独特魅力和这个艺术形式的魔力，下面将与大家分享我的心得体会。
第二段：发现美丽
参与树叶贴画的过程中，我深刻地感受到了大自然的美丽。一片片五颜六色的树叶在我眼前展开，红黄蓝绿交相辉映，令人陶醉。这些树叶上的纹理和形状都各不相同，有的像羽毛，有的像宝石，有的像波浪。在选择树叶的过程中，我发现了大自然中的细微之美，每个树叶都有它独特的魅力，都值得被欣赏和珍藏。
第三段：创造美丽
树叶贴画不仅仅是欣赏大自然的美丽，更是一种创造美丽的方式。我将挑选的树叶组合在一起，创造出了属于我自己的艺术品。贴画的过程中，我需要细心地处理树叶，粘贴它们在画纸上，同时还需考虑颜色、形状、大小的搭配，使整个作品更加和谐美观。这个创作过程让我学会了观察和理解美的本质，培养了我的艺术创造力。
第四段：感受大自然的力量
在创作树叶贴画的过程中，我深深感受到了大自然的力量。树叶是大自然的馈赠，每一片树叶都承载着大自然的生命力。在选择和贴画的过程中，我不仅仅是在欣赏树叶的美丽，更是在与大自然进行交流和互动。在感受大自然的力量的过程中，我深深地体会到了人与自然的和谐共处，也更加懂得了如何尊重和保护大自然。
第五段：对生活的启示
参与树叶贴画的过程让我发现，艺术不仅仅是为了欣赏和创造美，更是一种对生活的启示。树叶贴画让我学会了在繁忙的生活中停下脚步，去发现身边的美和珍贵。每一片树叶都是独一无二的，而人生中的每一刻也都是独特的。我们应该学会欣赏生活中的每一段时光和每一个人，就像我们欣赏树叶贴画一样。同时，树叶贴画也教会我耐心和细致，这些品质在生活中也是非常重要的。只有当我们用心体验和感受生活的美好，才能真正地拥有幸福。
总结：
通过参与树叶贴画，我发现了大自然的美丽，学会了创造美丽，感受了大自然的力量，也领悟到艺术给予我们的生活启示。树叶贴画不仅仅是一种艺术形式，更是一种态度和生活方式。通过树叶贴画，我们可以更好地与大自然交流与和谐共处，并且从中汲取力量和灵感，让我们的生活更加充实和有意义。
树叶贴画简单篇二
今天，我在邓老师快乐班做了一幅树叶贴画，下面让我给你们介绍一下吧。
制作树叶贴画，要准备卡纸、一些不同形状树叶、双面胶、剪刀。
制作前，我先构思，最后决定做一颗五叶草。
首先，我把五片叶子拿出来，然后，把它们摆在卡纸上，接着，我把它们贴在卡纸上。
过了一会儿，一幅美丽迷人的树叶贴画就完成了。画上有美丽的叶子。
今天，我学会了制作树叶贴画，制作树叶贴画不但锻炼了我动脑能力，而且还让我懂得了努力才有回报的道理。
树叶贴画简单篇三
1、根据要求进行美工创作。
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动。
3、认识树叶的'颜色和特征，培养孩子的观察力。
4、培养幼儿的耐心以及对美术的兴趣和对美的感受。
5、能对不同色彩产生兴趣和探究的欲望；
1、不同树叶图片若干张，教师示范作品一幅。
2、树叶简笔搞每人一张。
3、绿色、棕色、红色、黄色美工纸若干。
4、固体胶每人一瓶，铅笔或彩笔每人一支。
一、谈话导入教师出示树叶图片，引导幼儿说出是什么、什么形状和颜色。（ 让幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆的回答）。
教师：小朋友们说说树叶好看吗？幼儿回答：好看。
教师：小朋友们现在是什么季节？幼儿回来：冬季。
教师：通过给"树妈妈"穿衣服的故事让幼儿动手做树叶。
教师：大家想不想把它做出来呢？今天，老师就来和小朋友们一起来做树叶。
1、出示教师示范作品，让幼儿欣赏。
2、说说示范画与以往见到的画有什么不同。
引导幼儿认真观察，大胆叙述。小结：这幅画是用有颜色的碎纸拼凑而成的树叶。
3、引入主题。今天老师要教小朋友创作撕贴画。
1、教师边示范边讲解。
讲清楚方法：用手仔细，慢慢的把手工纸撕成不规则的小纸片，然后在画有简笔树叶的纸 上进行粘贴。
2、为每个幼儿发美工纸及固体胶，鼓励幼儿大胆进行创作活动。
3、教师巡回指导。对个别动手能力较差的幼儿，教师要多进行辅导。
四、作业展示、分享成果1、将幼儿的作品展示出来，大家一起欣赏。
教师：小朋友们创作的画非常美丽，老师非常喜欢。
2、让愿意介绍自己作品的小朋友来讲讲，鼓励每一位幼儿都来说一说自己的作品。
活动延伸鼓励孩子们回到家后，让爸爸妈妈帮助自己给这幅撕贴画镶上框，使它更加漂亮。
树叶贴画简单篇四
最近，在一次校园活动中，我有幸参与了一次树叶贴画教学。这是一次非常有趣而又有意义的活动，让孩子们在艺术的世界里感受到了大自然的美好。通过这次经历，我积累了一些宝贵的教学心得，下面我将简要分享这些心得。
二、选材的重要性
在进行树叶贴画教学时，选材是至关重要的一步。好的选材不仅能够体现孩子们的创造力，还能够让他们更好地了解自然界。在选材时，我会选择一些形状规整、颜色鲜艳的树叶。这样的树叶更容易引发孩子们的兴趣，同时也便于他们进行下一步的创作。除此之外，我还会选择一些与当前季节相关的树叶，让孩子们对季节变化有更深入的了解。
三、激发创造力
在树叶贴画教学过程中，激发孩子们的创造力是非常重要的。因为每片树叶的形状和颜色都不尽相同，所以孩子们的创作空间非常大。在教学中，我鼓励孩子们自由发挥，可以利用树叶的形状进行组合拼贴，创造出自己心中的美丽图案。同时，我也会给予他们一些启发和指导，引导他们尝试不同的形状和颜色搭配，培养他们的设计感和审美能力。
四、培养观察力和耐心
树叶贴画教学需要孩子们有很强的观察力和耐心。在教学中，我鼓励孩子们仔细观察每片树叶的形状、纹理和颜色，真正感受自然界的美妙。只有通过观察，他们才能更好地运用树叶进行创作。同时，树叶贴画是个需要时间和耐心的过程，孩子们必须一片一片地选择、比对、粘贴。在这个过程中，我会耐心引导孩子们，让他们逐渐培养出对细节的观察和耐心专注的品质。
五、开展展览和分享
树叶贴画的成果需要展示和分享给更多的人。在教学结束后，我会组织孩子们参加个展，让他们把自己的作品展示给全校师生。通过展览，不仅能够让孩子们更好地展示自己的创作成果，还能够鼓励他们更加努力地进行艺术创作。同时，我还会鼓励孩子们把自己的作品分享给家人和朋友，传播树叶贴画艺术的美好。
总结
通过树叶贴画教学，我深感艺术教育对孩子们的重要性。艺术不仅能够培养孩子们的审美能力和创造力，还能够让他们更好地了解和感受大自然。在今后的教学工作中，我将继续探索和创新，为孩子们提供更多有意义的艺术教育活动。希望我的教学心得能对其他教师有所帮助，一起为孩子们的成长和发展努力。
树叶贴画简单篇五
1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。
教学难点
1、培养幼儿的动手能力。
2、能够完成树叶贴画作品。
活动准备
1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各
4、几种彩色卡纸若干。
活动过程
一、谈话引入
老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）
出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）
二、欣赏树叶贴画作品
出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）
问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）
这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）
三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）
老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？
引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
出示柳叶。请幼儿说说它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（柳叶）
老师：柳叶又是怎么样的呢？
引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。
用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等外形特征。
四、分组制作树叶贴画。
1、老师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。
2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。老师巡视指导。
五、总结
今天，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得漂亮吗？其实，美就在身边。生活中有许许多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今天这样多观察、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就一定能做出美妙有趣的'东西来。
教学反思
本次活动能很好的达到目标要求。首先，我设计本次活动的内容对于中班孩子来说是很新鲜的很有吸引力的，因此，幼儿在整个活动过程中兴致高昂，始终保持着浓厚的探究状态，形成活跃的课堂氛围。其次，活动围绕主题环环相扣，形成良好的师幼互动形势。再次，本活动以10个小朋友为一小组进行集体制作，每一位幼儿都能很好地融入其中，提高团结协作的能力，增强幼儿集体荣誉感，作品效果不错。不足之处：
1、幼儿初次尝试树叶帖画活动，手工粗糙，不够细致。
2、动手制作时间较长，针对这些不足，教师应多开展帖画这方面的活动，俗话说：“熟能生巧”嘛。
小知识：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。
《树叶贴画》
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树叶贴画简单篇六
近来，我在校园的自然科学角落举办了一场别开生面的树叶贴画活动。这项活动旨在激发学生对自然的热爱，提高他们的观察力和想象力。通过让学生亲近大自然、亲近树叶，我获得了一些宝贵的心得体会。
首先，树叶贴画的活动过程十分有趣，能够激发学生的学习兴趣。在这个活动中，学生们会在树林中收集到不同形状、颜色和纹理的树叶，然后使用这些树叶创作贴画作品。每一个学生都会激发出自己的创造力和想象力，因为他们可以根据自己的喜好和想法选择和调整树叶的排列和颜色，甚至可以根据树叶的形状进行创作。在这个过程中，学生们像小艺术家一样，用他们的双手创造出了一幅幅美丽的树叶贴画作品。这样的活动不仅让学生感到快乐和满足，还能够让他们发现自己的潜力和才华。
其次，树叶贴画教学能够培养学生的观察力和细致入微的品质。通过观察不同树叶的特征和细节，学生们能够提高自己的观察力。他们可以观察树叶的形状、边缘、颜色和纹理等方面，甚至可以观察树叶的表面是否有损伤或病变。这个过程需要学生的细致入微，需要他们对细节的敏感和观察的仔细。通过这样的观察实践，学生们能够提高自己的观察力和细致入微的品质，培养自己对细节的敏感和对整体的把握。
第三，树叶贴画教学能够帮助学生更好地理解树叶的结构和功能。在进行树叶贴画的过程中，学生们需要观察不同树叶的结构和功能，了解它们与树木的关系和作用。他们会发现不同的树叶在形状、大小、颜色和纹理上存在差异，这和它们不同的结构和功能有关。通过这个活动，学生们能够更加直观地认识到树叶的结构和功能，对树木的生长和发育有更深入的了解。这样的了解能够帮助学生更好地保护和珍惜大自然中的植物资源。
第四，树叶贴画教学能够培养学生的合作精神和团队意识。在树叶贴画活动中，学生们需要在小组合作中完成各自的贴画作品。他们需要相互讨论和协商，共同决定树叶的使用和摆放方式，共同创作出一副美丽的艺术作品。在这个过程中，学生们需要互相帮助、互相合作，充分发挥每个人的优势和才华。通过这样的合作和协商，学生们能够培养自己的合作精神和团队意识，学会和他人合作和沟通，培养出优秀的团队精神。
最后，树叶贴画教学还能够提高学生的审美能力和享受美的能力。树叶贴画作为一门艺术，注重的是美的表现和欣赏。通过参与树叶贴画的活动，学生们能够培养自己的审美能力和欣赏能力，学会欣赏美丽的事物和品味美的感觉。他们可以通过观察树叶的形状和颜色，感受树叶的纹理和光泽，从中体会到美的感受和美的意义。通过这样的感受和体会，学生们能够提高自己的审美能力，更好地欣赏和创造美，成为一个有艺术素养的人。
总之，树叶贴画教学是一项有意义的活动。通过这个活动，学生们能够充分发挥自己的创造力和想象力，培养自己的观察力和细致入微的品质，了解并欣赏树叶的结构和功能，培养自己的合作精神和团队意识，提高自己的审美能力和享受美的能力。这样的活动对学生的综合素质和全面发展具有重要意义，将有助于他们更好地了解并热爱大自然。
树叶贴画简单篇七
秋风送爽，树叶从一棵棵大树上飞下来，好像一群群美丽的蝴蝶。
“快来快来，这儿有树叶”。这是什么声音？这是我们幸运星的小朋友在收集树叶准备做树叶粘贴画。看，那些男生一看到树叶就像饿狼扑食；我们女生就轻轻地捡起来，放在袋子里。我的袋子里装满了树叶，有银杏叶、梧桐叶，有枫叶、杨树叶，还有柳树叶、冬青树叶和桂花树叶，种类多样、形态各异。
回教室的路上，我在思考：做什么好呢？我脑海里突然蹦出来上次去湖南苗寨旅游时，有一位少女在一片满是荷叶、荷花的湖里划着渔船，那景色多么美啊！对，就粘贴一幅《渔船风情》吧。
回到教室后，我首先拿出一张a4纸，折成四个同样大小的长方形，在中下方画上一个月亮形的渔船，再画了一个少女上半身，因为下半身被渔船挡住了，所以没画出来，这幅画的轮廓就初步画出来了。
用铅笔画很容易，但用树叶来做就有点困难了。我先取出一片大叶子的主茎做少女的长辫子，又用剪刀剪下少女的发根，少女的长发就完成了，我又用各种叶子做成少女五彩缤纷的五彩霞衣。我把一片大叶子剪成一个弯弯的月亮似的渔船，在少女的周围，我用三片桂花叶子做成荷叶，用红枫的叶子剪成荷花，这样一幅优美的《渔船风情》就完成了。
这幅树叶粘贴画就像真的一样，少女在薄薄的雾中划船，船儿在湖中碧波漫游，荷叶在拍手，荷花在摇头，真是美不胜收。
看着自己完成的作品，心里别提有多高兴，要是多有这样的活动，该多好呀！
树叶贴画简单篇八
1.观察秋天树叶的形状和色彩，并尝试用语言来表述。
2.尝试大胆的拼贴树叶，并能添画，丰富画面。
3.体验创作的乐趣和成功的快乐。
1.收集大小不一、形状和颜色各异的树叶，纸，剪刀，固体胶，记号笔。
2.树叶拼贴画若干。
1.教师：秋天到了，秋风吹来，很多树叶宝宝纷纷飘落了下来，离开了树妈妈的怀抱，老师今天就带来了很多树叶宝宝，让我们一起来看一看吧！
2.依次出示树叶并提问：这些叶子是什么形状的？像什么？它是什么颜色的？
3.教师总结：“有的树叶像一把小扇子，到秋天它就从绿色慢慢变成黄色的，有的树叶像一只小手掌，到秋天就从绿色慢慢变成红色了，有的树叶细细长长的，到秋天它的颜色还是绿绿的。所以，秋天的树叶是最美丽的。
1.教师：秋天的树叶不仅美丽，它们一个个都是神奇的魔术师呢？让我们一起来看看它是怎么变魔术的吧！
2.教师：我们的魔术师变魔术还需要几个小助手帮忙，我们把它的助手也请上来吧（剪刀、胶棒、记号笔）。
3.教师示范完成一幅作品并提问：我们这位魔术师把自己变成了什么？它是怎么变得？
4.我这里呀还有很多魔术师的画呢，我们一起来看看吧！出示各种树叶贴画请幼儿欣赏。你喜欢这些画吗？它们还有一个好听的名字，叫树叶拼贴画。
1.教师：我们也来用这些漂亮的树叶制作一幅美丽的画吧!
2.教师讲解要求，幼儿制作树叶贴画。
1．将幼儿作品进行展示。
2．让幼儿向大家介绍自己作品，体会成功的乐趣。
树叶贴画简单篇九
老师今天让我们回家做一张树叶贴画，回到家，同学们纷纷各显神通，做了一张张生动的树叶贴画。
看1号作品，用树叶拼成了一座美丽的小山村。村子东面有一座漂亮的小木屋，小木屋的旁边有一条弯弯曲曲的小路；村子的西面有一棵挺拔的大树，大树的下面还有一丛茂密的小草；村子的一圈都有许多小栅栏，可爱极了。这座小山村真让人流连忘返哪！
2号作品是一只惹人喜爱的孔雀，它正在张开着那五彩斑斓的尾巴，它的尾巴像一把漂亮的茂子；它头上的毛还是立体的呢，用狗尾巴草做的。你说！这神不神奇呢？这只孔雀可真美啊！
3号作品是三条小鱼在海里嬉戏。它们正在玩躲猫猫，一条鱼捉另外两条鱼躲，它们俩往一丛茂密的海草里游去，说；‘躲在这儿，那条小鱼肯定找不到我们。’它们猜对了，那条小鱼果然找了好久都没有它们，它们俩在那待了好久好久，终于不耐烦了，游了出去，让那条小鱼找到了，说；‘你怎么找了那么久都没找到我们呢？’小鱼没有回答，又开始玩了。
啊！我们班同学的动手能力可真厉害啊！
树叶贴画简单篇十
我有一个五岁的儿子。自从他上了幼儿园以后，我和他的亲子互动变得比以前更加频繁。除了日常生活中的沟通之外，我也开始关注到晚上闲暇时刻和他一起玩一些具有启发性的游戏。最近我们做了一件事情，那就是一起制作亲子剪贴画树叶。在这个过程中，我深刻体会到了这个游戏的意义和价值。
第二段：内容描述
这个游戏的制作过程非常简单，只需准备一些彩纸、颜色笔和剪刀即可。我们先找到一些不同形状、大小和颜色的树叶样本。然后，我们根据自己的兴趣和创造力，在彩纸上画出相应的样本。接着，我们使用剪刀把这些样本剪下来，并把它们用胶水粘在一起。
第三段：亲子互动
制作亲子剪贴画树叶其实并不是什么难事，但是它能给我们带来许多意想不到的收获。在这个过程中，父母和孩子都可以参与其中，与此同时还能增强彼此之间的联系，并创造出一些有趣的回忆。我和儿子一起讨论树叶的形状和颜色，互相鼓励和帮助，这种亲子互动不仅促进了我们之间的感情，还有助于培养儿子的创造力和想象力。
第四段：创造力与想象力
亲子剪贴画树叶能发展孩子的创造力和想象力。这个游戏并不过于复杂，但是它能激发孩子的创造力和想象力，让孩子在制作过程中能够尽情地发挥自己的想象力。孩子们可以选择各种各样的颜色和材料，用自己独特的方式创造出自己喜欢的树叶样本。
第五段：总结
在亲子剪贴画树叶的制作过程中，我和儿子收获了很多。这个游戏可以提高孩子的创造力和想象力，加强亲子之间的联系，同时也是一种开心愉快的亲子游戏。我想，任何一个家长和孩子都可以尝试一下这个游戏，感受它带来的意义与快乐。
