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手卫生规范试题及答案篇一
卫生规范是我们工作中不可或缺的重要部分，它关系到我们的工作效率和安全，甚至关系到我们的健康。近期，在我们大楼的管理部门中，已经开始推行《企业卫生规范流程》的标准化，以达到更高的效率和更好的卫生效果。在这个过程中，我也有了一些心得和体会。
第二段：深入认识卫生规范对我们的重要性
作为一项维护环境卫生的工作，卫生规范的制定和执行对于日常工作中的效率和健康皆具有重要的意义。在我们繁忙的工作中，我们不仅需要保持整洁、卫生的工作环境，还需要对卫生规范有足够的了解和认识，以及为此付出实际行动的努力。
第三段：卫生规范的实施与执行
为了让卫生规范的执行更加地规范和效率化，我们的管理部门制定了《企业卫生规范流程》。这个流程以环境治理和污染防治为核心，细分为预防性卫生管理、保障性卫生管理、保障性卫生管理和日常环境清洁等几个部分。规范的执行流程和标准的要求，也让我们看到了卫生规范的本质和重要性，使我们更有动力去付诸实践。
第四段：精细实施卫生规范的必要性
在实践中，我们更加深入地认识到了精细实施卫生规范的必要性。这不仅要求我们对环境进行更全面、细致的检测，还要求我们在日常工作中精益求精、持之以恒地去实现卫生规范。这也让我们从一个更宏观的角度、更高的层次，去认识卫生规范的重要性和价值。
第五段：总结与感悟
卫生规范对于我们的工作至关重要，它能够有效地提高我们的工作效率，还可以更好地保障我们的工作环境。在卫生规范的执行过程中，我们除了需要在实践中去积极地落实规范的要求，还需要在心理上对卫生规范有更为认真、重视的态度，让我们的管理团队和执行团队能够各司其职，更好地完成卫生规范的制定和实施。
手卫生规范试题及答案篇二
教室是我们每天生活、学习的地方，就像我们的家一样。生活在一个干净整洁、温馨舒适的环境里，可以使我们每天都以一种愉快的心情进行一天的学习和生活，从而提高我们的学习效率。为了给老师、同学们创造一个优美、整洁的学习、生活环境，学校特此提出教室卫生要求，希望同学们严格按照学校要求，养成良好卫生习惯，做好本班的教室卫生。
1、以年级为单位，统一摆放桌椅。横、竖排都要整齐。
2、桌椅旁边、窗台、暖气上不能放、挂任何物品。
3、卫生角的卫生用具、学习角的学习用品要摆放整齐。
4、桌洞内的物品摆放整齐，废弃物要及时清理。
5、桌面上学习用品用后要及时整理，整齐放置在课桌的统一位置。
6、椅子上的书包、衣服放整齐，书包拉锁要拉好。
7、黑板槽内不能乱放东西（擦布、板擦只放一件）。
8、水瓶、饭盒、抹布等都按各班老师要求统一摆放。
9、讲台桌以年级为单位摆放，桌上物品摆放整齐。
1、教室地面、桌面、窗台、黑板、门窗要保持干净整洁，不能乱涂乱画。
2、桌面要罩桌罩，每周五带回家清洗，周一带回，要保持桌罩干净。
3、黑板槽要及时清理，槽内不能有过多的积灰和过小的粉笔头。
4、垃圾及时清理，垃圾筒不能装的过满。垃圾筒周围不能有废弃物。
5、水桶要保持干净整洁。
6、室内外墙壁无脚印及乱涂乱画现象。
7、通道地面保持干净，不往暖气里塞东西。
每天干干净净进校园（包括脸、脖子、手、头发、衣服、红领巾、鞋）。
1、大家都应该爱护学校的环境卫生，不能随地吐痰、乱丢果皮、纸屑和杂物，看有废弃物能主动拣起。
2、教室经常开窗通风，保持室内空气清新。
3、勤洗勤换，养成良好个人卫生习惯。
同学们，学校是我们共同的家，让我们共同珍惜我们的劳动成果，爱护我们共同的家。
手卫生规范试题及答案篇三
第一段：引言（引出学校食品卫生规范的背景和重要性）
在现代社会中，食品安全问题越来越受到人们的关注。特别是在学校，保障学生是一个健康、安全的饮食环境至关重要。为了保证学生身体健康，学校食品卫生规范越来越被重视。通过严格的食品卫生规范，学生们的饮食品质和安全得到了有效保障，我从中收获了很多体会和收获。
第二段：学校食品卫生规范的重要性
学校食品卫生规范对学生的身体健康至关重要。学校是学生成长的地方，食品与学生的身体密切相关。若食品卫生存在问题，不仅可能导致学生身体不适，甚至还会引发传染病等严重后果。而且，营养不良也会对学生的学习和发育造成不利影响。因此，学校食品卫生规范的严格执行非常重要。只有确保食材的新鲜、卫生和食品的安全可靠，学生们才能健康成长。
第三段：学校食品卫生规范的标准和措施
为了确保学校食品卫生规范得到有效落实，学校采取了一系列的标准和措施。首先，学校建立了严格的食品采购渠道，确保食材的来源和质量可靠。其次，学校设立了专门的食品卫生检测实验室，对食品进行全面检测，确保食品符合国家和学校的卫生标准。学校还组织了卫生培训课程，加强了食品卫生知识的普及，提高了学生和教职工的卫生意识。此外，学校还建立了相关的监督机制，定期进行食品卫生检查，确保食品安全可靠。
第四段：食品卫生规范对学生的影响
学校食品卫生规范的执行对学生的健康和成长有着积极的影响。首先，学生通过饮食摄入到充足的营养素，能够更好地保持身体的健康，增强免疫力，预防疾病。其次，学校食品卫生规范的执行，能够减少食品中的有害物质，降低学生接触到的安全风险。最后，学校食品卫生规范的执行还有助于培养学生的卫生意识和健康饮食习惯，培养他们养成良好的生活习惯，对他们一生都有着重要的影响。
第五段：结尾（总结学习体会和感受）
通过学校食品卫生规范的实施和执行，我深深感受到了食品安全的重要性和学校为保障学生健康所做出的努力。学习了食品卫生知识，我在日常生活中更加注重饮食卫生，养成了良好的生活习惯。我相信，学校食品卫生规范的执行将持续为学生们带来安全的饮食环境，让他们能够健康成长，更好地学习和发展。同时，我也呼吁更多的人关注食品安全问题，共同保障全社会人们的饮食安全。
手卫生规范试题及答案篇四
清洁卫生是我们每个人的责任，而在职场中，保持一个干净整洁的环境更是至关重要的。作为一名员工，遵守公司制定的清洁卫生规范规程是我们应尽的义务，这不仅有利于提升工作效率和身体健康，还能为公司增加形象和信誉。在遵守规范规程的过程中，有许多心得体会值得分享。
第二段：理解和遵守规范规程的意义
为了能够遵守规范规程，我们需要首先理解和遵守它的意义。在职场中，清洁卫生规范规程的目的主要是保持一个有序和健康的工作环境。这样可以提升我们的工作效率，减少错误率，并且降低健康风险。此外，遵守规范规程还能够帮助我们建立更良好的职业形象和销售值。
第三段：有效执行规范规程的关键
沟通和合作是有效执行规范规程的关键。首先，相互沟通有助于更好地理解规范规程，并确保事情被清楚地传达。其次，合作是许多规范规程的实施必需品。例如，清洁卫生规范规程要求定期清洁办公室设备和电器，需要多个人员合作才能更好地完成。最后一个要点是，尽量保持一个公开和透明的环境，让员工们受到适当的监督和管理，这样才能保证规范的执行效果。
第四段：培养良好的习惯
除了遵守规范规程，我们还需要自觉地培养良好的习惯。这可以通过一些简单的行为来实现，例如：定期清洁和组织自己的工作区域，保证自己的办公桌面整洁干净；抵制堆放杂物的冲动，确保自己的私人物品切实被妥善管理；以及注意个人卫生，例如定期清洁手指甲和洗头发等等。
第五段：总结
遵守公司制定的清洁卫生规范规程虽然看似是微不足道的小事，但此举却可以影响到个人和公司的发展和成功。它不仅有助于提高工作效率和职业形象，还可大大降低生病的风险和保证身体健康。相信通过沟通和合作，有效执行规范规程，并培养良好的习惯，我们可以创造出一个更加有序和健康的工作场所。
手卫生规范试题及答案篇五
环境对宠物店工作的影响巨大，圣宠宠物曾对加盟店店长说：“不要小视宠物店店铺形象问题，一个杂乱无章的宠物店是无法吸引顾客的。”除了保持宠物店的卫生良好外，管理者还要注意产品的陈列管理，应当将同一类商品摆放在一起，让顾客一眼就看出需要的`产品。
1.宠物店员工的管理应该从每个人每天的精神状态，仪容仪表来开始。制定出宠物店仪容仪表的管理制定。一个人到一家穿着到非常干净、大方、统一、整齐的店和到一个脏乱差的宠物店肯定会有不同的感受。宠物店员工管理不光是穿着，更应该每个人都精神饱满的去投入到自己工作之中去，对待顾客热情，对待狗狗有爱心。
2.宠物店员工管理更应该注重培训，宠物店员工专业知识的培训。销售人员要对宠物店每个货品在哪里，保质期多长时间、宠物用品的卖点要牢牢记住;宠物店美容师对狗狗洗澡美容有非常专业的技术，让宠物洗的干干净净。
3.对于宠物店细节的管理，当宠物店没有顾客的时候。宠物店就容易忽略一些细节性的问题，比如卫生、宠物店气味、宠物店物品摆放是否整齐这些细节性的问题。
4、宠物店是服务于广大顾客和宠物的地方，所以一定要对每位顾客都微笑服务，无论顾客买不买东西。当顾客在宠物上有什么问题，应该细致耐心的指导。
5.有爱心，对待每个宠物就像对爱自己一样。宠物店要想做好还有很重要的一点，超越顾客期望值的服务。如果顾客只是给狗狗洗澡，那么宠物店美容师不应该只是给狗狗洗澡，要观察狗狗是否健康有没有疾病或者精神不振，有皮肤病的情况。及时想顾客反馈宠物店情况。要学会适当的夸奖狗狗和狗狗的主人，因为夸奖永远是增进人与人关键的好办法。
手卫生规范试题及答案篇六
1、采用流动水洗手，使双手充分浸湿；2、取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：（1）掌心相对，手指并拢，相互揉搓；（2）手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；（3）掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；（4）右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；（5）弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；（6）将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；（7）必要时增加对手腕的清洗。4、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
二、医务人员在下列情况下应当洗手（洗手指征）
三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒（手消毒指征）
1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前；2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后；3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后；4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后；5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
1、取适量的速干手消毒剂于掌心；2、严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓；3、揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部干燥，使双手达到消毒目的。
手卫生规范试题及答案篇七
清洁卫生在我们的生活中起着至关重要的作用。无论是个人卫生，还是公共卫生，都离不开规范的清洁卫生规程。在我所在的单位，我们每年都有一次清洁卫生规程的学习和培训活动，通过这次学习，我认真领悟到了清洁卫生规程的重要性，并且从中学到了很多实用的技巧和方法。
第二段：学习的重点
在学习清洁卫生规范规程时，我们主要学习了以下方面：环境清洁、物品清洁、人员卫生、食品卫生等。其中，环境清洁是最重要的。如果环境不干净，其他方面再做得再好，也会失去效果。因此，我们必须对环境清洁做到无死角、无盲区、无漏洞。同时，对于物品清洁，我们也要注意到对不同物品采用不同的清洁方式。
第三段：技巧和方法
学习清洁卫生规范规程之后，我们还了解了很多实用的技巧和方法。比如说，对于墙面和地面的清洁，我们要先用吸尘器清理尘土和杂物，然后再用清洁剂清洁擦拭。对于水槽、厨房等地方，我们可以使用漂白粉进行消毒。此外，我们还学习了清洗污渍、清洗玻璃等实用技巧，让我们在工作和生活中做到事半功倍。
第四段：执行和维护
清洁卫生规范规程不仅仅是学习和了解，更重要的是执行和维护。我们必须将所学内容贯彻到实践中，每个人都要对环境、物品和人员进行定期清洁和消毒。在维护方面，我们也要注意卫生设施和工具的定期更换和保养，以保持其使用效果。
第五段：总结
通过这次学习，我深刻体会到了清洁卫生规范规程的重要性和实用性。我们只有将其贯彻到实际生活中，才能保证身体健康和环境的卫生。因此，我相信在今后的工作和生活中，我们必须认真遵守清洁卫生规范规程，切实加强对卫生的管理，营造出一个健康、干净、协调的环境。
（共524字）
手卫生规范试题及答案篇八
为了保持班级教室的.清洁卫生，促进学生的集体荣誉感和参与意识，班级实行轮流值日制度，具体规定如下：
一、每天安排若干名学生值日，由劳动委员安排值日表，并通知本人。
二、值日生每天按时到岗，完成教室清扫工作。当天值日的同学，每节课后，应及时擦好黑板及讲台，打扫教室并督促同学不要乱扔垃圾物品。
三、卫生要求：
1、窗明几净，桌凳整齐，玻璃完好。
2、室内美化，布置得体，庄重大方。
3、讲台整洁，地面干净，四壁清洁。
4、走廊、挡雨板干净整洁、灯管无灰尘蜘蛛网、卫生用品摆放整齐。
四、教室卫生打扫不干净者，罚扫三天。无故不参加教室值日者，罚扫五天。
五、不得在课桌上乱写乱画，讲文明，有素质。
六、在学校就餐的同学一律到教室外吃完方可进教室，保护教室的环境卫生，人人有责。
七、卫生值日工作由劳动委员负责监督。
八、每周日安排教室大扫除工作，具体安排由劳动委员负责。
九、卫生评分检查制度：以班级卫生考核细则为准，每周抽查教室的卫生环境，抽查结果作为班级卫生考核分的依据，每周公布卫生考核的分值。卫生考核分值低的班级要提出整改措施。
十、卫生评分作为评选“先进班级”的条件之一，班主任量化考核评分的依据之一。
手卫生规范试题及答案篇九
为认真贯彻省卫计委、省财政厅、省中医药局《转发国家卫计委等三部委关于做好20xx年国家基本公共卫生服务项目工作通知的通知》、市卫生局《市慢性病患者自我管理工作实施方案》精神，全面推进我县基本公共卫生服务项目深入开展，引导重点管理人群增强自我管理意识，提升自我管理水平，现结合我县实际，在全县开展基本公共卫生服务网格化管理试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，按照“保基本、强基层、建机制”的原则，延伸管理触角，健全组织体系，增强重点人群参与自我健康管理的意识，扎实推进11类43项基本公共卫生服务项目落实，构筑与全县经济社会发展相协调、与城乡统筹建设相一致、与人民群众健康相适应的基层卫生服务体制机制，努力实现卫生事业的“北抬头”。
二、工作体系和运行机制
（一）建立县、镇、村、组四级网格管理体系
一级网格为县级（卫生局），二级网格为镇级（卫生院），三级网格为村级（卫生室），四级网格为组级（自然组）。在第四级网格内选聘有知识、有能力、有责任心的老党员、老干部、老教师或离岗的老村医担任网格长，作为县级医院、镇区卫生院健康管理团队及村卫生室开展基本公共卫生服务的重要补充力量。
（二）明确网格长职责
1、健康信息员。
及时向网格成员传达卫生政策和信息，定期报送网格成员的健康状况，做好活动信息记录，协助村卫生室采集居民健康档案有关信息。
2、健康宣讲员。
对网格成员进行健康防病知识培训指导，协助村卫生室制作健康教育宣传板块，通过村级广播向居民宣讲健康知识，协助乡村医生入户宣讲健康知识。
3、健康督导员。
督促网格内成员养成健康生活方式，督促慢性病人按时服药，协助健康管理团队开展巡诊和随访工作。
4、健康帮办员。
帮助网格内成员联系县级专家和健康管理团队人员，帮助重点人群查阅个人健康档案，帮助网格成员购买药品。
（三）落实活动场所和时间
在每一网格内选择具备一定条件的用房，配备桌椅、黑（白）板、挂图、体重秤、血压计等基本设施，作为网格内健康重点管理人群的活动地点。原则上每月活动一次。
三、实施步骤
（一）宣传发动（20xx年12月10日前）。
县卫生局制订方案，召开动员会议；镇区卫生院要通过“三位一体”和签约服务健康管理团队、乡村医生要通过讲座、发放宣传资料、画廊橱窗、媒体等多种形式，向辖区居民宣传健康自我管理的目的和意义，向老年人及慢性病患者等发放“县基本公共卫生服务网格成员邀请信”，同时有意识地选聘网格长。竞聘人员较多的地方，可采取公开竞聘的方式，选聘网格长。
（二）组织培训（20xx年12月20日前）。
镇区卫生院负责对网格长进行业务培训，培训内容主要是老年人自我保健、养生康复、慢性病自我管理的基础知识、基本技能，自我管理活动形式等，明确网格长职责和责任，指导网格长制订网格活动计划。
（三）活动启动（20xx年12月21日起）。
自我管理活动由网格长召集，每次活动时间不少于1小时，活动要有计划、签到、书面记录、照片或影像资料等。县级专家、镇区健康管理团队、乡村医生要定期参加网格活动，协助网格长做好课前动员、授课支持、课间鼓励及课后总结等工作，每次活动有记录。
（四）阶段评估（20xx年3月下旬）。
对活动进行阶段性评估，总结经验，排查存在问题和困难，并形成阶段性报告。
（五）巩固推广（20xx年4月起）。
总结交流并推广试点经验，在全县全面推行基本公共卫生服务网格化管理工作。
四、保障措施
（一）加强组织。
局成立县基本公共卫生服务网格化管理工作领导小组，主要领导任组长，分管领导任副组长，相关科室负责人为成员。各实施单位要成立相应组织，结合“三位一体”、乡村医生签约服务工作，明确专人负责，制订工作方案和计划，全力做好试点工作。
（二）落实责任。
局公卫科负责做好组织协调、宣传发动、督查指导等；县疾控中心负责具体业务指导，针对不同人群做好技术培训、活动指导和质控评估等；镇区卫生院负责组织实施，村卫生室具体操作；镇区健康管理团队要不定期参加网格活动，为网格成员答疑解惑；网格长具体承担“四员”职责。
（三）强化投入。
镇区卫生院要将健康网格化管理作为基本公共卫生工作的重要组成部分，强化活动场所建设，添置必要的设施，设立明显的标志牌，保证活动场所设施齐全，环境整洁。要配齐网格活动相关的资料、用品，为网格活动的`正常开展提供必要的后勤保障。
（四）严格督查。
年终，对各网格开展活动进行评比，优秀网格长将给予一定的经费奖励。对网格长适当安排活动经费，活动经费额度由卫生院自行确定，可按月或季度发放，也可年终一次性发放，所需经费从基本公共卫生服务项目劳务费用中列支。
（五）注重总结。
各单位在开展、指导基本公共卫生服务网格化管理试点工作时，要及时填写“三位一体”工作手册；小组每次活动要有相应的活动记录；县统一印制《县基本公共卫生服务网格长工作手册》，各网格要及时记录活动开展情况，相关资料要及时收集，确保台帐资料完整齐全。
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手卫生规范试题及答案篇十
1、实行以卫生委员为中心，分管组长负责的值日制度。
2、教室卫生采取“定时、定人、定量、定标准”的四定方法(每天按时打扫卫生，周二进行一次大扫除)督促卫生保洁工作，质量高、标准细、要求严。
3、卫生组长及当值学生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。
4、班级要指定专人要做到每天早上开、关灯及门窗，离校回家时关好门窗和灯。 5、教室每天早饭后完成大扫，中午午自习、下午晚自习之前完成保洁清扫，保持室内空气湿润、清洁、整洁。
6、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。
7、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。给人以窗明几净之感。
8、如发现有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的卫生都能保持清洁。
9、卫生组长应每天监督本组同学做好教室卫生的打扫工作，及时清理教室的财产，保管好财产，以免损坏和丢失。
10、值日生打扫教室时其他同学一律不得在教室内逗留，影响值日生打扫教室，应该到教室外活动。
11、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放;垃圾箱要及时清理，不得将垃圾留存到第二天。
12、室内外地面干净整洁，墙壁无乱写、乱画、乱涂，无污渍，无水渍，无蛛网积尘。
13、桌椅摆放有序，课桌内物品摆放整齐，无杂物。
14、室内标语、守则、课程表等清洁、整齐、统一。拖把、笤帚、抹布有序放在指定地方，摆放整齐。
15、黑板要每天清洗，以保持板面清洁。
16、教室门前走廊保持清沽，不将杂物弃于走廊。不向教室窗口扔丢废纸，包装纸等一切杂物。
17、卫生委员具体负责并且安排本班的卫生工作，保证一天两次检查，以保持教室、环境区的整洁。
18、卫生小组每天打扫教室时应做到，地面全扫全拖，确保无垃圾尘土，桌椅、窗台、玻璃无灰尘。桌椅摆放整齐，错落有致，美观大方。教室里的物品依次摆放，井然有序。
19、值日生在下课时，应立刻擦黑板，抹讲桌，检查学生桌下有无垃圾，谁桌下有垃圾，处理责任人。
手卫生规范试题及答案篇十一
为进一步加强幼儿园学生饮用水卫生，保障幼儿园的饮水安全，依据《生活用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，制定本管理制度。
1、使用的桶装饮用水的企业要有有效的卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告。
2、使用的饮水机有有效的卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
3、饮水机应远离黑板，防止二次污染。
4、有定期对饮水机清洗消毒的制度，定期对饮水机进行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每两月一次，要有定期清洗消毒饮水机记录。
5、从事饮水机清洗消毒人员应有有效健康体检证明，并按清洗消毒规程操作，清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件。
6、幼儿园应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
7、在幼儿园内醒目位置设置饮水卫生公告栏，告知学生饮水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水，一旦发现生活饮用水水质污染或不明原因水质突然恶化及水源性疾病暴发事件时，幼儿园必须立即采取应急措施，及时报告卫生及教育主管部门。
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手卫生规范试题及答案篇十二
1、公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
2、送健康到家，结关爱奇葩。
3、促进基本公共卫生服务项目均等化，实现人人享有基本卫生保健目标
4、预约健康让未来少些遗憾。
5、亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
6、开展婚前检查，提高人口素质。
7、家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
8、防患未然，愿人人健康;
9、感受社区服务，享受健康无忧。
10、基本公共卫生服务项目时时处处，保障健康惠及千家万户
11、保障城乡居民享有基本公共卫生服务项目的服务
12、加强健康宣教，提高农民预防保健意识。
13、关心老人和困难群体的身心健康。
14、居民健康大管家，真诚服务为大家。
15、重视预防:不得病、少得病、晚得病、不得大病。
16、让群众公平享有基本公共卫生服务项目的“阳光”，远离疾病
17、宣传、预防、保健、医疗是我们的职守。
18、保障农民享有基本卫生服务;
19、预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨;扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。
20、加强宣传健康教育，提高城乡居民预防保健意识
21、预约健康让未来少些遗憾。
22、基本公共卫生服务项目以人为本，健康呵护以爱为魂
23、参加居民健康建档，享受免费基本公共卫生服务项目服务
24、雪中送炭，祝家家平安。
25、健康生命有约，真情服务无限。
26、贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
27、让基本公共卫生服务项目与健康更近，让服务与百姓更亲
28、我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。
29、居民的贴心人，健康的守门人。
30、让人人享受公共卫生服务的阳光。
31、我当基本公共卫生服务项目服务使者，你享健康美好生活
32、实施农民健康工程，提高农民健康水平;
33、敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念。
34、加强慢性非传染性疾病管理，开展健康干预和促进工作。
35、卫生服务无限情，社区居民乐融融。
36、保护健康就是保护生产力
37、实施基本公共卫生服务项目，提高全民健康水平
38、均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。
39、加强乡镇卫生院建设，方便群众享受免费基本公共卫生服务项目的服务
40、社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。
41、加强和改善农村公共卫生，促进社会与自然和谐发展
42、加强公共卫生工作，全面实施农民健康工程;
43、用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
44、参加健康体检，爱护身体健康。
45、公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
46、搞好爱国卫生，爱护自然环境。
47、建立农民健康档案，完善健康管理系统。
48、参加农医保，享受免费基本公共卫生服务项目健康体检
49、您在基本公共卫生服务项目服务的关爱里
50、关爱农民健康，实施免费体检。
51、卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
52、让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。
53、参加农医保，享受免费健康体检。
54、关爱无处不在，健康实实在在。
55、让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。
56、基本公共卫生服务项目齐参与，健康生活家家受益
57、健康人生路，卫生永呵护。
58、加强乡镇卫生院建设，方便群众基本医疗;
59、走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。
60、建立城乡居民健康档案，完善基本公共卫生服务项目的.健康管理
61、建立健全公共卫生服务网络，有效防治传染病。
62、树公共卫生爱心、热心、细心、耐心的服务理念，创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围。
63、老人、妇女、儿童、残障是我们的家人
64、关爱妇女和儿童的身体健康
65、让家庭拥有医生，让医生走入家庭。
66、定期体检，保障健康。
67、用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路
68、基本公共卫生服务项目，深入家庭，服务百姓，健康人生
69、用心服务，有爱相助，基本公共卫生服务项目铸就健康路
70、健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。
71、建立健全基本公共卫生服务项目服务网络，有效防治传染病
72、基本公共卫生服务项目以人为本，关爱健康以情感人
73、小家大家社区一家，千好万好健康最好。
74、心系万千家庭，情牵百姓健康。
75、面向社区、面向居民、面向家庭;关爱生命、关爱健康、关爱百姓。
76、身边的医生，健康的使者。
77、健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。
78、老人、妇女、儿童、残障是我们的家人，宣传、预防、保健、医疗是我们的职守，敬业、诚信、关爱、助人是我们的理念，健康、幸福、欢乐、和谐是我们的追求。
79、创居民就医暖心、舒心、放心、欢心的医疗氛围
80、您在基本公共卫生服务的关爱里。
81、基本公共卫生服务项目服务无限情，社区居民乐融融
82、防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。
83、关爱传递真情，服务赢得健康。
84、卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。
85、公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。
86、老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。
87、加强基本公共卫生服务项目工作，全面实施城乡居民健康工程
88、公共卫生人人参与，健康生活家家受益。
手卫生规范试题及答案篇十三
第一条为保证生活饮用水(以下简称饮用水)卫生安全，保障人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《城市供水条例》的有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于集中式供水、二次供水单位(以下简称供水单位)和涉及饮用水卫生安全的产品的卫生监督管理。凡在中华人民共和国领域内的任何单位和个人均应遵守本办法。
第三条卫生部主管全国饮用水卫生监督工作。县级以上地方人民政府卫生行政部门主管本行政区域内饮用水卫生监督工作。
建设部主管全国城市饮用水卫生管理工作。县级以上地方人民政府建设行政主管部门主管本行政区域内城镇饮用水卫生管理工作。
第四条国家对供水单位和涉及饮用水卫生安全的产品实行卫生许可制度。
第五条国家鼓励有益有于饮用水卫生安全的新产品、新技术、新工艺的研制开发和推广应用。
第二章卫生管理
第六条供水单位供应的饮用水必须符合国家生活饮用水卫生标准。
第七条集中式供水单位必须取得县级以上地方人民政府卫生行政部门签发的卫生许可证。城市自来水供水企业和自建设施对外供水的企业还必须取得建设行政主管部门颁发的《城市供水企业资质证书》，方可供水。
第八条供水单位机关报建、改建、扩建的饮用水供水工程项目，应当符合卫生要求，选址和设计审查、竣工验收必须有建设、卫生行政主管部门参加。新建、改建、扩建的城市公共饮用水供水工程项目由建设行政主管部门负责组织选址、设计审查和竣工验收，卫生行政部门参加。
第九条供水单位应建立饮用水卫生管理规章制度，配备专职或兼职人员，负责饮用水卫生管理工作。
第十条集中式供水单位必须有水质净化消毒设施及必要的水质检验仪器、设备和人员，对水质进行日常性检验，并向当地人民政府卫生行政部门和建设行政主管部门报送检测资料。城市自来水供水企业和自建设施对外供水的企业，其生产管理制度的建立和执行、人员上岗的资格和水质日常检测工作由城市建设行政主管部门负责管理。
第十一条直接从事供、管水的人员必须取得体检合格证后方可上岗工作，并每年进行一次健康检查。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍饮用水卫生的疾病的和病原携带者，不得直接从事供、管水工作。直接从事供、管水的人员，未经卫生知识培训不得上岗工作。
第十二条生产涉及饮用水卫生安全的产品的单位和个人，必须按规定向政府卫生行政部门申请办理产品卫生许可批准文件，取得批准文件后，方可生产和销售。任何单位和个人不得生产、销售、使用无批准文件的前款产品。
第十三条饮用水水源地必须设置水源保护区。保护区内严禁修建任何可能危害水源水质卫生的设施及一切有碍水源水质卫生的行为。
第十四条二次供水设施选址、设计、施工及所用材料，应保证不使饮用水水质受到污染，并有利于清洗和消毒。各类蓄水设施要加强卫生防护，定期清洗和消毒。具体管理办法由省、自治区、直辖市根据本地区情况另行规定。从事二次供水设施清洗消毒的单位必须取得当地人民政府卫生行政部门的卫生许可后，方可从事清洗消毒工作。清洗消毒人员，必须经卫生知识培训和健康检查，取得体检合格证后方可上岗。
第十五条当饮用水被污染，可能危及人体健康时，有关单位或责任人应立即采取措施，消除污染，并向当地人民政府卫生行政部门和建设行政主管部门报告。
第三章卫生监督
第十六条县级以上人民政府卫生行政部门负责本行政区域内饮用水卫生监督滥测工作。供水单位的供水范围在本行政区域内的，由该行政区人民政府卫生行政部门负责其饮用水卫生监督监测工作;供水单位的供水范围超出其所在行政区域的，由供水单位所在行政区域的上一级人民政府卫生行政部门负责其饮用水卫生监督监测工作;供水单位的供水范围超出其所在省、自治区、直辖市的，由该供水单位所在省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门负责其饮用水卫生监督监测工作。铁道、交通、民航行政主管部门设立的卫生监督机构，行使卫生部会同国务院有关部门规定的饮用水卫生监督职责。
第十七条新建、改建、扩建集中式供水项目时，当地人民政府卫生行政部门应做好预防性卫生监督工作，并负责本行政区域内饮用水的水源水质监测和评价。
第十八条医疗单位发现因饮用水污染出现的介水传染病或化学中毒病例时，应及时向当地人民政府卫生行政部门和卫生防疫机构报告。
第十九条县级以上地方人民政府卫生行政部门负责本行政区域内饮用水污染事故对人体健康影响的调查。当发现饮用水污染危及人体健康，须停止使用时，对二次供水单位应责令其立即停止供水;对集中式供水单位应当会同城市建设行政主管部门报同级人民政府批准后停止供水。
第二十条供水单位卫生许可证由县级以上人民政府卫生行政部门按照本办法第十六规定的管理范围发放，有效期四年，每年复核一次。有效期满前六个月重新提出申请换发新证。《城市供水企业资质证书》的申办按《城市供水企业资质管理规定》执行。
第二十一条涉及饮用水卫生安全的产品，必须进行卫生安全性评价。与饮用水接触的防护涂料、水质处理器以及新材料和化学物质，由省级人民政府卫生行政部门初审后，报卫生部复审;复审合格的产品，由卫生部颁发批准文件。其他涉及饮用水卫生安全的产品，由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门批准，报卫生部备案。凡涉及饮用水卫生安全的进口产品，须经卫生部审批后，方可进口和销售。具体管理办法由卫生部另行制定。
第二十二条凡取得卫生许可证的单位或个人，以及取得卫生许可批准文件的饮用水卫生安全的产品，经日常监督检查，发现已不符合卫生许可证颁发条件或不符合卫生许可批准文件颁发要求的，原批准机关有权收回有关证件或批准文件。
第二十三条县级以上人民政府卫生行政部门设饮用水卫生监督员，负责饮用水卫生监督工作。县级人民政府卫生行政部门可聘任饮用水卫生检查员，负责乡、镇饮用水卫生检查工作。饮用水卫生监督员由县级以上人民政府卫生行政部门发给证书，饮用水卫生检查员由县级人民政府卫生行政部门发给证书。铁道、交通、民航的饮用水卫生监督员，由其上级行政主管部门发给证书。
第二十四条饮用水卫生监督员应秉公执法，忠于职守，不得利用职权谋取私利。
第四章罚则
第二十五条集中式供水单位安排未取得体检合格证的人员从事直接供、管水工作或安排患有有碍饮用水卫生疾病的或病原携带者从事直接供、管水工作的，县级以上地方人民政府卫生行政部门应当责令限期改进，并可对供水单位处以20元以上1000元以下的`罚款。
第二十六条违反本办法规定，有下列情形之一的，县级以上地方人民政府卫生行政部门应当责令限期改进，并可处以20元以上5000元以下的罚款：(一)在引用水水源保护区修建危害水源水质卫生的设施或进行有碍水源水质卫生的作业的;(二)新建、改建、扩建的饮用水供水项目未经卫生行政部门参加选址、设计审查和竣工验收而擅自供水的;(三)供水单位未取得卫生许可证而擅自供水的;(四)供水单位供应的饮用水不符合国家规定的生活饮用水卫生标准的;(五)未取得卫生行政部门的卫生许可擅自从事二次供水设施清洗消毒工作的。
第二十七条违反本办法规定，生产或者销售无卫生许可批准文件的涉及饮用水卫生安全的产品的，县级以上地方人民政府卫生行政部门应当责令改进，并可处以违法所得3倍以下的罚款，但最高不超过30000元，或处以500元以上10000元以下的罚款。
第二十八条城市自来水供水企业和自建设施对外供水的企业，有下列行为之一的，由建设行政主管部门责令限期改进，并可处以违法所得3倍以下的罚款，但最高不超过30000元，没有违法所得的可处以10000元以下罚款：(一)新建、改建、扩建的饮用水供水工程项目未经建设行政主管部门设计审查和竣工验收而擅自建设并投入使用的;(二)未按规定进行日常性水质检验工作;(三)未取得《城市供水企业资质证书》擅自供水的。
第五章附则
第二十九条本办法下列用语的含义是：集中式供水：由水源集中取水，经统一净化处理和消毒后，由输水管网送至用户的供水方式(包括公共供水和单位自建设施供水)。二次供水：将来自集中式供水的管道另行加压、贮存，再送至水站或用户的供水设施;包括客运船舶、火车客车等交通运输工具上的供水(有独自制水设施者除外)。涉及饮用水卫生安全的产品：凡在饮用水生产和供水过程中与饮用水接触的联接止水材料、塑料及有机合成管材、管件、防护涂料、水处理剂、除垢剂、水质处理顺及其他新材料和化学物质。直接从事供、管水的人员：从事净水、取样、化验、二次供水卫生管理及水池、水箱清洗人员。
第三十条本办法由卫生部、建设部负责解释。
第三十一条本办法自一九九七年一月一日起施行。
