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寓言是一种通过虚构的故事来教育人的文学形式，常常具有深刻的寓意。如何提高写作能力是许多人关注的问题，可以通过多读书、多写作、多思考来不断提升。看看这些环境保护实践的案例，它们给我们带来了很多启示和信心。
分享英语读篇一
世界上的钻石大部分出自非洲，但美国也有一个钻石产地，它位于阿肯色州默弗里斯博罗附近。
1906年，在默弗里斯博罗附近首次发现钻石，从这个矿里一共开采了大约5万颗钻石，其中一颗重40克拉的钻石是迄今在北美洲发现的最大的一颗。但是，多数钻石都太小，没有什么开采价值，不久那里的采掘工作就都停止了。今天去默弗里斯博罗的游客可以亲自去寻找钻石。
在五大湖沿岸的沙地和砾石中也发现一些钻石，但是没有一颗保持原有的蓝色。它们也许是在遥远的北方成形，然后由最后一批大冰川带到南方的。
分享英语读篇二
做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来(可以借助词典)，翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析(而不是题目的解析)，主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案。
此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。
隔天，对照着文章的翻译，试着做汉译英的练习，主要是翻译一些议论性的语句和其它在作文中可能遇到的语句，翻译完后和原文仔细比较，总结一些有用而自己又写不出的地道的表达，进行背诵，这样一篇阅读文章就算彻底过了一遍。而不论是在英译汉和汉译英的过程中，你所翻译错的句子都需要时常再次进行翻译，直到完全做对。
此时，可以再次把这篇阅读后的题目做一遍，对于错了2次的题目则需要反复进行理解，反复体会错误的原因。由于这样做一篇阅读是相当费时费力的，所以不要求每一篇文章都这样做，有时候选择英译汉或汉译英一项就行。
阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面则是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习；而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行，同时积累一些有用的表达。
有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。大家也可以购买英语世界或者英语文摘，上面有中文翻译，更方便。我当时由于做考研阅读真题错得少，所以我主要是看经济学人和英语世界来进行翻译练习。建议：每天花二十分钟左右，选一篇自己有兴趣的文章阅读，以泛读为主。
对于作文，主要是靠以上方法进行一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。
在考前再进行几次卡时间的模考。考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始被模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。
对于新题型，以15年的题型为例，这中题目是选择合适的句子填入文中，而我们做题的时候会发现好像好几句话都适合某个空，而我每次都是把可能适合某个空的选项写在旁边，等到把所有题目的备选句子都找到后，在进行排除。
一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空；如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空(可能性大的)，在推断出其它题目的句子(此时未解出的题目应该只有2个)，如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。
总之，就是一个不断试错、不断排除，从而逼近正确答案的过程。这样，这种类型的题目才不会显得无章可循，做起题目才会更有目的，而不是瞎猜。当然，这个过程平时多用，多总结自己的方法，考场上才更快、更准，做的对于错自己都能心里有数。
再有就是听力，虽然说初试时没有考听力，可这并不代表考生们就可以弃听力不顾，不再做考研英语听力的练习，这是非常不可取的。因为很多院校的复试是要考察英语听力的，甚至有的院校还会考察口语。
与其在初试完之后才急着练听力，还不如从一开始就每天抽出一些时间到网上上外教课，一方面可以练听力，另一方面也可以锻炼口语，甚至可以积累一些写作素材，一举数得。那么，在准备考研英语复试时，就不用花大量的时间去补听力，像平时一样按部就班每天听，再配合一点习题就可以了，我们就可以用更多的时间去准备专业课的复试，节省复习时间也提升了复习效率。
总地来说，做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路。要重视外刊的阅读和地道表达的积累，反复应用这些表达。
分享英语读篇三
大多数美国人认为，冰淇淋像棒球和苹果饼一样，是属于美国的。但是，早在人们发现美洲大陆之前，冰淇淋就已经问世了。
古罗马国王尼禄可能配制过一种冰淇淋。他曾雇用几百人从山上搬来雪和冰，用以制作冷饮料。旅行家马可波罗也曾从中国带回了冷冻奶和冰奶的`配方。
几百年后，冰淇淋传到了英国。据说国王查理一世十分欣赏这种食品，他曾贿赂御厨，要他把制作冰淇淋的配方作为皇家秘密，守口如瓶。
今天全世界都知道冰淇淋了，仅美国人一年的消耗量就超过20亿夸脱。
分享英语读篇四
考研英语八十似乎是个看起来很不错的成绩，八十分自然和不懈的努力和科学的方法分不开。今天的这篇文章来自一位考取浙大心理学的前辈，他的经历会告诉你考研英语八十分是个什么概念。
20xx年考生，考浙江大学心理学学硕，英语81分，虽然不是很理想，但是还是可以提供一些经验的。走过路过可以随便看看：
本人英语基础还可以，四六级裸考的情况下四级603分，六级532分。但是我似乎就是那种逢大考必挂英语的人，高考英语不是很理想，考研英语也没有正常发挥出来。下面进入正式话题。
从考研复习开始，我就开始了专业课和英语的学习，暑假之前，我每天只看1—2个小时的单词，保证每天能背完一个单元的单词（其实刚开始背单词的时候，一个单元的单词量对我而言都很多），在背完单词的基础上，基础不好的还可以辅助看何凯文的《长难句解析》（另外，推荐关注何凯文的公众号，良心！），单词和长难句是阅读的两大难关，攻克了这两座大山阅读就没有什么问题了。
这里要推荐一种记单词的方法，不知道是哪一位厉害的前人利用艾宾浩斯记忆曲线发明的一种单词滚动记忆法，就是背过的单词每隔5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天就复习一遍，我就按照这个时间间隔安排我背单词的时间，其实说白了就是背单词一定要及时巩固、不断反复才能记得住。每看完一页，我就会立刻回顾该页的单词，看完一个单元以后立刻回顾这整个单元的单词，以此类推，这样一轮背下来，单词也就差不多了，接下去就只剩下不断地巩固记忆、攻克那些难记的单词意义了。
暑假开始就要开始做真题的阅读了，英语真题的阅读绝对是宝贝，既可以练阅读，又可以练翻译、还对完型有帮助。我前前后后一共刷了02年到16年15年真题每份4遍。
第一遍的时候就凭感觉做下去，做完了就对对答案，不用深究。
第二遍的工程量就大了，翻译全文！没错，就是翻译，可以在脑子里翻译，但是更推荐用笔写下来。这时候《考研真相》这份真题解析就可以用起来了，里面对阅读里的每个生词都有释义，并且也有阅读的全文翻译供你参考，你可以在翻译完以后在进行校对。这么翻下来以后，你会发现自己把阅读的文章大义给搞定了，单词也搞定了，翻译也搞定了，多棒呀！
第三遍就要来分析阅读的篇章结构和出题思路以及各种干扰选项的迷惑作用了。一边分析一边做阅读，对照张剑的真题解析分析每一道题目每一个选项，这么多套卷子做下来，自然就有感觉了。
第四遍就是重新回顾，整体感受，看看自己还有没有什么没搞透的地方，查漏补缺。
然后，我是不会告诉你们我还背了好几篇阅读全文的……何凯文说有几篇阅读很经典，是常考的题材，而且写作文也可以用到里面的素材，那我想，背就背吧，然后我就背了大概10篇吧。
对于真题的安排，我是先刷完02年到11年的几套卷子（刷四次），然后再刷11年到13年的卷子（四次），最后三套卷子留给考前做模拟。
其实新题型和完型并不需要怎么练习，就是做真题，做多了自然还是会有感觉的，不要觉得真题做过一遍就不想做了，因为做了一遍你过段时间绝对就会忘记了，因此每套真题刷4遍刚好能将真题的价值发挥到最大。
到了11月就一定要开始弄作文了（最好是月中旬就可以开始）。我背了何凯文推荐的10篇阅读，作文素材就可以从中来了，语感什么的也来了，我五分钟做完的完形填空全对可能是得益于我背了这几篇文章吧。
大作文：很多同学喜欢用模板，我觉得用得好的话也挺好的，本来我也想用模板，想自己创造模板，但是我这个人不知道怎么回事就是用不来模板，每次写作文一想到用模板我就立马文思枯竭，啥都写不出来，所以我就只好自己写了。自己写的话素材就是必须要解决的一个问题了。那我就要祭出我的大杀器了——《考研真相》，这本真题解析最好的一点在于它在每篇阅读后面摘出了几个简单、应用性比较强的很漂亮的句型，让人眼前一亮的那种，而且每个句子后面还会根据往年的作文题目教你怎么改写，让我获益匪浅啊。这么一来作文素材就有了，而且是那种很漂亮的只有你有的素材，那接下去就可以嘚瑟地按大作文分类的题材写了。一定要多写，每种类型的作文都要练过，我觉得背范文的效果没有自己写过好。写完作文以后一定要及时修改，可以比对真题解析里的范文，然后把好的句型和词汇积累下来，分门别类的整理好。
小作文的话，就根据新东方的作文书里的模板来写就好了，无非就是那几种题材，那几种格式，记下来就好了。
最后的最后，请一定要合理的安排好复习的时间，比如把英语的学习时间放在下午2点到5点（正好是考试时间）。我到最后就是由于专业课和政治的复习来不及，就每天只给了英语1—2个小时的时间（3点—5点），直接导致最后我英语没发挥出来，2点开考的时候先做的阅读，做的整个人糊里糊涂的，3点开始才脑子有点清醒过来，所以，一定要在复习的时候就合理安排好学习的时间，千万别像我这样，会时差倒不过来的。
别的话说不出来了，加油！
分享英语读篇五
火山在地球上喷发已有几百万年的历史。有500多座火山至今还在喷发，这些火山叫做活火山。火山呈带状或链状分布，它们一般位于地壳脆弱的地段。火山喷发时，灼热的岩浆便从脆弱的地点流出。
许多火山带是一些大陆边缘的山脉。有一个火山带沿南美洲的西海岸向北，穿过美国的西部。另一些火山位于海洋盆地中。
世界上大约有3／5的活火山在太平洋，这些火山中有许多在水下喷发。夏威夷群岛便是由从水下喷发、最终达到洋面的火山而形成的。
分享英语读篇六
早准备早受益，从寒假到暑假我们要记上三至五遍。
词汇的学习我们要早下手，早准备早受益。只有学好词汇，我们才能对付阅读的文章，长难句的学习才不会很困难，因此词汇的学习很关键，我们只有把词汇这个根基打牢固了，才能经得起后面阅读和长难句的惊涛骇浪。
三月份开始准备，考研英语中阅读部分是重头戏，阅读理解是考研英语中分值最大的一项，所以有“得阅读者得天下”之说。每天15分钟左右的阅读时间，坚持一段时间，我们的阅读就会豁然开朗，词汇量增加了，速度自然而然就提高了。 然后我们再去做真题，分析题型特点，有针对性的研究真题。
五月到六月份开始练习，在我们积累一定量的词汇和阅读后，再去练习完型。建议大家在阅读部分就可以多阅读不同题材的文章来丰富我们得文化背景：如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识等。
暑期时候加强练习，翻译与新题型同样我们要放在后面来练习。翻译部分我们在阅读时就要有准备的意识，在每篇阅读中选出一两个长难句来分析，增加我们的翻译能力，暑假时再练习就不会那么迷惑。
新题型7选5，我们在阅读时已经巩固了词汇，长难句也不是那么困难了，这时我们可以有针对性的练习，把握每篇的主旨句和每段的主题句，分析空前空后句都不会是难题。
前期我们可以阅读范文，后期我们结合模板来练习，踏踏实实的写上几篇，总结不同题型的词汇，同时我们在词汇积累与阅读时也要有写作的意识，来积累一些必要的好句。
考研英语复习经验
1、对于真题中出现的不认识的或者不熟练的单词，一定要用一个好点的笔记本记下来做笔记，这个非常重要!一个都不能漏，对于经常见到的很熟悉的却又想不起意思单词特别要重视，可以见到一次就在笔记本上记一次，重复记忆。
2、阅读除了文章句子很长很难懂以外，最难的就是要弄清楚出题人的做题思路。很多时候文章明明看懂了，可是就是做不对，这个是最让人郁闷的事情。关键问题就是你做题的思路和出题的思路不一样。这是研究真题的重点!
3、新题型是最简单同时也是最难的题，它的技巧性很强。选标题和选段落相对来说还算比较简单，排序就是很难了，一个顺序弄错了就会让后面的全错了。个人认为新题型考试的时候至少要做到6分以上，要以10分为目标。平时注意新题型的练习，在距离考试两个月的时候就可以适当提高新题型的练习量，每天两道吧。我当时做的是真题和新东方分类阅读高分进阶120篇的里面的所有新题型。那本新东方的书上的新题型谈不上好，不过作为练手应该够了。新题型有很多做题技巧，这里不多说了，一方面可以看看我提到的新东方的那个视频，那里面讲了很多技巧;另一方面，最重要的是要在把那些技巧运用到平时的做题中。只有多用才能会运用，否则老师教的再好也没有用。
分享英语读篇七
第一段：引言和背景介绍（200字）。
英语是全球通用的语言之一，掌握好英语对于我们的学习和工作都有巨大的好处。作为一门语言学科，英语既要掌握其语法规则、词汇和句型，也要注重实际应用和口语交流能力的培养。在这个过程中，英语分享成为了提升学习效果、丰富学习经验的一种重要方式。本文将分享我个人在学习和使用英语过程中的一些心得体会。
第二段：分享经验（400字）。
在平时的学习中，我发现和他人分享学习经验是一种非常有效的提高学习效果的方式。通过和他人交流学习进度、学习方法和学习资源，我们可以互相促进，不断完善自己的学习计划。此外，分享还可以帮助我们更好地理解和掌握学习内容。当我们亲自教授某个知识点或者解释某个问题时，我们会必须深入思考和理解该知识点的本质，从而更好地掌握和应用。在英语学习过程中，我经常找语言能力比我强的同学和老师，主动与他们分享学习经验和秘诀，从中收获了很多宝贵的经验。
第三段：分享成果（400字）。
通过英语分享，我能够更好地展示自己的学习成果，增强自信心。在英语分享的过程中，我可以用英语流利地表达自己的观点和想法，展示自己的英语水平。同时，和其他人交流，接受他们的赞扬和建议，我能够更好地评估自己的英语水平和提高空间，从而形成积极的循环。在学校的英语角或者英语探讨小组中，我常常与其他同学一起进行角色扮演、辩论等练习，通过与他人的交流和合作，我逐渐积累了更多的表达经验和技巧，我也逐渐意识到用英语进行交流并不是一件可怕的事情。
第四段：分享互动（200字）。
英语分享还可以促进与他人的交流和互动。在分享英语的过程中，我能结识到更多志同道合的朋友，与他们相互学习、帮助。这不仅扩宽了我的交际圈，也为我提供了很多实践和应用英语的机会。与其他人对英语的共同追求，使得我们可以共同讨论和解决学习中的难题，共同提高。
第五段：总结和展望（200字）。
通过英语分享，我不仅收获了很多学习经验和知识，也培养了自己的口语交流能力和自信心。在以后的学习和工作中，我将继续积极参与英语分享活动，与他人交流学习心得和经验，同时也会关注其他领域的分享，不断扩展自己的知识面和交流圈子。分享不仅可以让我受益，也可以让其他人从中受益，共同促进我们的英语水平的提高。
综上所述，通过分享英语学习心得和经验，我们不仅能够提高自己的学习效果，展示自己的成果，还能够与他人交流互动，拓宽自己的交际圈子。因此，我鼓励大家积极参与英语分享活动，共同提高自身的英语水平，实现我们更广泛的人际交往和职业发展目标。
分享英语读篇八
好的预习不仅能提高学生的自学能力，还能激发学生的学习热情。好的预习可以获得更好的学习效果。在英语中，学生需要根据音标预习所学的单词，以便熟悉。同时，学生要写出备课过程中的困惑，以便有针对性地听课。
此外，学生应该课后复习。好的课后复习可以事半功倍。艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们，遗忘的过程是先快后慢。因此，学生不仅要花时间复习，还要反复复习，这样才能取得更好的学习效果。
以七年级英语为例，讲解第五单元你为什么喜欢熊猫？本节课在讲解短语“砍”的时候，让学生回忆起和这个短语用法相同的短语“穿上”，形成一个有共同点的知识网络。解释你喜欢什么动物？在这个句型中，你可以先复习一下句型你喜欢什么颜色？从而进行纵向连接。在解释“被做成”这个短语时，我们应该用例子进行比较，“被做成”和“被做成”，并进行横向比较。通过知识网络的建立，学生可以彻底、牢固地学习知识，避免知识体系的脱节。通过横向比较和纵向联系，可以启发学生学习，从而激发学生的学习热情。
用英语朗读不仅能培养学生的语感，还能提高他们的语音语调。学生们可以在早上大声朗读英语。在阅读过程中，他们不仅可以记忆句子，还可以培养理解能力。每天朗读30分钟，不仅让学生养成良好的学习习惯，还能激发学生的写作兴趣。
阅读在英语学习中起着重要的作用，所以我们应该培养良好的阅读习惯。老师可以在开学前列出适合这个年级学生的学习书籍，学生可以选择阅读。在平时的教学中，教师要渗透阅读技能，从而引导学生更好地阅读。
在阅读英语书时，老师可以给予指导。首先，让学生浏览英语阅读材料，用英语写出自己的读后感受。第三，让学生认真阅读，挑出好的句子，在阅读过程中积累。对于不熟悉的单词，学生查字典后会积累起来。阅读英语课外读物不仅可以提高学生的阅读速度，还可以培养学生对英语阅读的热爱。
针对英语学习中的问题，学生应该把容易出错的问题写在错误的书上。最重要的是在写作过程中思考自己犯错的原因，避免以后再犯类似的`错误。错题可以分类总结，哪些错题是粗心造成的，哪些错题是知识点缺失造成的。通过总结，学生可以注意自己的错误，达到更好的学习。
流水线之所以能提高工作效率，是因为每一个工人配合完成产品的生产。你可以在那里找到你的另一半，互相交流，参加英语考试，这样你不仅可以提高你的英语口语，最重要的是，你可以在相互考试的过程中体验到合作带来的快乐。因此，要学好英语，合作是必要的。
坚持是英语学习的关键，希望我所探索的学习方法对英语学习者有所帮助。
文档为doc格式。
分享英语读篇九
英语作为全球一种通用的语言，近年来在国内逐渐被重视起来，成为许多学生的必修课程。但是，英语的学习难度颇高，如何正确高效地学习英语，成为了许多英语爱好者探索的问题。下面将从五个方面分享英语学习的心得体会。
一、积累词汇。
词汇是语言学习的基础，无论是初学者还是进阶者，都需要时刻保持对词汇的积累。在积累词汇的时候，我们不要一味追求数量，而应该注重效率，选择符合自己水平和记忆能力的词汇量进行积累。可以通过听写单词、背诵短语等方式，将词汇刻在脑海中，提升自己的流畅度和准确性。
二、培养阅读习惯。
阅读是英语学习中非常重要的一部分，通过阅读可以提高英语理解能力，扩大词汇量，并且增强语感。在阅读时，我们可以选择适合自己英语水平的材料，增强自己的阅读兴趣，提高阅读效率。同时，在阅读过程中，我们应该注重阅读的细节，例如词汇的使用、句子的结构、作者的用词等，可以帮助我们深入理解文章的主旨和作者的写作风格。
三、多听说英语。
听说是语言学习中最为重要的两个方面，既是语言输入的一部分，也是语言输出的一部分。在日常生活中，我们可以多听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等途径，帮助自己提高英语理解能力和口语表达能力。同时，我们可以通过模仿说英语、与外国友人交流等方式，让自己更好地练习英语口语。尤其是在留学国家，很多人外出旅游，可以更容易地接触到英语环境，这时候与当地民众多交流，很有助于提升英语口语表达。
四、掌握语法基础。
语法是英语学习中非常重要的一环，掌握语法可以让我们更好地理解各种语言表达，并更好地组织自己的语言结构。在接触不同类型的文章和语言环境时，了解语法规则和语法错误非常重要，这可以避免我们表达不准确，理解错误，从而影响沟通交流。可以选择英语语法书籍，或者通过各种练习和模拟考试等方式，为自己的语法基础打牢基础。
五、多做练习和模拟考试。
最后，对于那些想要更好的掌握英语的人来说，一定要多做练习和模拟考试。通过练习，我们可以更好地熟悉语言运用，提高我们的思维和表达能力，并且巩固和扩大自己的语言知识。通过模拟考试，我们可以更加了解自己的语言水平和不足之处，及时纠正错误，提高成绩和口语。
总的来说，英语的学习需要长期坚持，不断地去发现、学习和练习。只有通过积累、阅读、听说、语法和练习等多方面的努力，我们才能建立自己的英语基础，掌握更加纯熟流利的英语表达，以及更好地与国外学术界和文化界进行交流和互动。
分享英语读篇十
作为一个去年参加过考研的师兄，首先我想告诉大家：考研的英语和数学一样，是特别难的，英语虽然不像数学拉分那样容易，但是考研英语的要害在于它是最容易不过国家线或者校线的。
我当时周围就有好几天同学因为没上45分的985线，只能调剂去了别的学校。所以大家对于英语一定要重视，因为英语成绩不止影响初试，复试选导师的时候，很多老师也也优先找英语成绩比较高的学生。
考研英语虽然难，但是有一定的方法，考个60+还是很有希望的，我本人考研的时候英语一考了69分，在当时就是很高的分数了。开始复习的时候我的英语基础也是很差，我的四六级都是在考研复习的那一年过的。
考研的英语复习也是应该分为基础，强化和冲刺三个部分，具体的时间节点我并没有很详细的划分，我当时在到七月份之前都是处在基础复习阶段，因为英语的基础复习及其重要，所以时间跨度也比价长，这篇文章我就来分享一下自己的英语基础复习的一些经验，只是希望大家能少走弯路。
英语想要考到60+，那么前期复习一定要做到以下：
考试中心规定六级大纲单词在6000个左右，考研大纲单词在5500左右，由于各种原因，真正需要我们记忆的要比5500少的多，也比六级单词少的多，为什么考研难但是单词量却要求少呢，那是因为考研单词的重点不止在量，更重要的在于词义和词性的理解与拓展。
拿一个简单的单词叫agent来说，六级考的意思是"代理人，代理商"，但是考研考的意思是"原因，因素，动因"，这样的例子其实很多的，不论大伙之前对于英语六级单词记得怎么样，在这里我给大家提个醒，记忆考研单词的时候一定要先关注一下这个单词在这数十年里边最常考的是哪一个意思，再关注最常考的是哪一个词性，最后再关注这个单词怎么拼写。
知道了记忆重点还需要有一个科学的记忆方法，我当时是师兄推荐的词根记忆法，词根记忆法具体是什么样的这里我就不多讲了，相信大家都有所耳闻或者都已经系统的学习过了，我当时是报了陈正康老师的基础班，里边有系统的讲解词根记忆法，在这里我还是给大家推荐一下这个陈老师，他现在在考研帮教考研英语，在网上一搜就搜得到，很有人气的一位老师。
还有对于单词书我当时是买了星火的巧记速记考研书，蓝皮的，排版很科学的一本书，将有相同的词根的单词放在一起去记忆，而且还标有每个单词的被考频率和常考意思，大家可以参考一下。
记单词可以准备一个小本，把一遍没记住的单词都整理出来，没事睡觉前或者吃饭时候都可以看看，加深记忆，效果特别的好。还有单词一定要反复的记忆，每天都要记忆，要保持一种状态，记完第一遍就紧接着记忆第二遍，反复好几遍之后你就会发现看见单词就能想起所有的意思。
还有单词的记忆是应该贯穿于整个考研期间的，后期不用天天看，但是起码隔一段时间就必须过一遍，保持状态。
单词是阅读的基础，但是要真正攻克阅读那么就不能绕过长难句。如果从现在开始记单词的话，到四月底应该至少能记忆三遍以上。长难句就可以在记完一两遍单词之后就开始准备了。
对于这一块我还是建议大家能在自己周围找一个英语大神，一有不会的句子就去请教，或者直接报一个考研班，因为长难句分析是很依靠方法的，或者说是格外需要技术的，闭门造车是很难有所斩获的，这是一个漫长的过程。
