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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护环境保护地球手抄报篇一
亲爱的同学们：
就拿水资源来说，虽然地球上70.8%的面积被水覆盖，但世界水资源中有97.2%是海，剩下的70%是固体冰川，也就是说，真正可以被利用的水资源还不到1%。这真是少得可怜。尤其是我国人口众多，淡水资源并不丰富，每到秋冬季节，就有几十个省市，几千万人口受到干旱的威胁。
听大人们说，以前的丰溪河清澈见底，一到夏季人们就会涌进河水中，与河水快乐的嬉戏，河水也成为了人类的朋友。而现在，一些工厂不注意保护水资源，不加节制的抽取河水，再把工业废水排入河中，造成了水资源的严重污染。还有大型挖沙船不断挖取河沙，造成了水土流失。前几天，我和爸爸妈妈去广场玩，经过丰溪河，我放眼望去，几窝浅浅的'水嵌在河床中，似乎马上会被抽干，没有干净的水，我们怎么活啊?没有水，我们更无法生存下去!我痛苦地想!
我经常能在马路边发现有人端着高压水枪对着汽车长时间冲洗，地下一片汪洋。也能看到正滴着水的消防栓，爆裂的水管如喷泉般涌出自来水，马路成了溪流;现在的小学生也不把水资源放在眼里，每当我走到水龙头附近，就会听见"滴答滴答"的响声，仿佛是水滴痛苦的呻吟。如果我们再不加以节制的话，恐怕人类的眼泪就要成为世界上的最后一滴水了。
所以，为了保护水资源，节约用水，我向大家提出以下建议：
1、少去洗车房，可以提一桶水给自己的爱车进行擦拭。
2、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
3、在洗手、刷牙、洗脸不需要水时，要关闭水龙头。
4、请自来水公司及时检修消防栓和水管。
5、关闭污染严重的沿江一带的企业。
建议人：xxx
20xx年x月x日
爱护环境保护地球手抄报篇二
一、各住户都应爱护绿地及绿化设施，并有权对损坏绿地和绿化设施的行为进行制止、检举。
二、小区内的树木不得随意砍伐，确因建设需要，必须在保证成活的前提下进行移栽。
三、小区内不得种植农作物和蔬菜。
任何人不得擅自占用绿化用地，不准在绿地内挖坑、取土、堆放杂物、倾倒废弃物、停放车辆、放养家禽、家畜、攀折花木、采摘花草。
小区绿化专职管理员要定期对绿化区域进行浇水、防治病虫害并及时清除绿地内的杂草、垃圾。
四、小区内各住户要从保护和改善生态环境的宗旨出发，爱护家属院的一草一木。
五、居民有权利，义务管理，爱护小区的绿地设施敢于与不良倾向做斗争。
六、居民必须从小区全局规划，不得侵占、损坏、破坏绿地及园林工程。
七、严禁一切践踏绿地的行为发生，不得攀折花草树木。
八、小区内花草树木统一管理，由专门人员统一进行绿化维护，他人不得随意种植。
九、禁止把饲养的家畜带入绿地，禁止儿童在绿地上玩耍，如损坏物品，由家长承担责任。
十、禁止往绿地扔、倒垃圾物、瓜果皮核，禁止各种车辆在绿地上穿行或撞坏栏杆。
十一、不得在树干上、栏杆上、晾晒衣物和被褥。
如发现有人乱踏花草或破坏植物，一定要进行阻止，保证小区的绿化得到有效的保护，给花草营造良好的生长环境，也给业主一个良好的生活环境。
建议人：
xx年x月x日
爱护环境保护地球手抄报篇三
敬爱的老师、亲爱的同学：
你们好!
地球，这位人类的母亲，人类生命的.摇篮，她是那样的美丽壮观、和蔼可亲，没有地球就没有我们人类。
遗憾的是，在我们的生活中，有许许多多人缺乏环境保护意识，不知道环境保护的重要性，他们滥砍滥伐树木，乱倒乱扔垃圾，乱排乱放污水脏水，随意毁坏自然资源，滥用化学品，浪费水电煤气，浪费粮食纸张。
既污染了环境，又毁坏人类赖以生存的自然资源，使得地球这位人类的母亲伤痕累累、遍体鳞伤，给人类生存带来了严重的威胁。
地球是我家，保护靠大家;爱护地球，人人有责。
为此，我向大家提出以下建议：
1、不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源;
2、尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒;
3、随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水;
4、尽量不使用一次性筷子;
5、不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋;
6、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命;
7、随手关闭电源，人不在时不开启电灯、电视等家用电器，尽量节约每一度电;
8、不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处;
以上几点建议，虽然不成熟，也不全面，希望大家携手努力，从我做起，从身边小事做起，人人行动起来，保护我们身边的生活环境，保护人类的共同家园——地球，让地球妈妈恢复原来美丽壮观景象，让我们的明天更加美好。
爱护环境保护地球手抄报篇四
亲爱的同学们：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本
2、节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。
3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
第二点：水资源的的节约使用
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4、要随时关上水龙头，做到人走水停。
第三点、电资源的节约使用
1、没人或没必要的'时候，不开灯、不使用空调。
2、离开房间后随手关灯。
3、同一个房间，不用开两盏灯。
4、尽量使用节能电灯泡，节约点能源。
第四点：汽油的节约使用，减少大气污染
1、能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。
2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。
3、尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。
4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。
当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳!
建议人：xxx
20xx年x月x日
爱护环境保护地球手抄报篇五
学习了《只有一个地球》和《宇宙生命之迷》，相信大家都和我一样，一定很有感触、在此，我向大家提出以下几条建议：
（1）多种树，不乱砍伐树木，不踩踏草坪
（2）不用化学药品
（3）立一些保护环境的标牌
（4）爱护野生动物
（5）珍惜水源，不浪费
（6）地上有纸随手捡起来，能做到的事就要做
地球只有一个，我们要好好爱护它，保护它、从我做起，从现在做起，节约各种资源，将使我们的生活更美好，更健康！
爱护环境保护地球手抄报篇六
物业的叔叔阿姨：
你们好!
我是来自爱山小学的一名六年级学生。
住在海明商住楼这个小区已经五年多了。
记得最初来到这儿，我一眼就爱上了这个不大却生机盎然的小区。
她虽没有城市中心的繁华，也没有步行街的五彩缤纷，但有别样的宁静。
这儿，高耸的大楼直插云霄，绿草与红花相映成趣的花坛为小区增添了一抹明艳。
可是，随着小区住户的增加，你们难道没有发现吗?因为烧烤店里的浓烟，花草被熏得了无生机;因为随处停靠的车辆，步行都成了一件烦心的事;因为把树枝当做晾衣杆，小树被压得弯下了腰;因为乱放养的鸡鸭，小区里常常弥漫着动物排泄物的臭味······更令人讨厌的是，在一棵枝繁叶茂的大树下，堆满了垃圾，使小区更杂乱无章。
这一切，实在令人无法忍受!
叔叔阿姨们，多年来，你们为小区的环境整洁做了许多工作，居民们也是有目共睹的。
可是，鉴于以上种种状况，我想提出以下几点建议：
二、规划出停车的位置;
三、为收废品的在僻静处固定一个位置;
四、通过业主委员会的讨论，制定保护小区环境的条例;
五、开展各种植树活动。
作为一名小学生，也作为一个合格的小公民，我真心地希望大家都来保护环境，绿化家园!
建议人：
xx年x月x日
爱护环境保护地球手抄报篇七
亲爱的老师、同学们：
在浩瀚无边的宇宙，有一颗璀璨的明珠，那就是我——地球，一个如水晶般美丽的水蓝色星球。广阔的海洋给我披上蓝色的薄纱，一棵棵郁郁葱葱的树木，是我的“衣服”;一条条清澈见地的小溪河流，是我的“血管”;一座座巍峨险峻的山峰，是我的“肝脏”;一亩亩肥沃的土地，是我的“肌肤”;在我身体上幸福生活的人类，就是我的儿女们……我带着我可爱的儿女们，在世界上快乐地生存了亿万年。
记得从前，我是绿树成荫，鸟语花香，到处一片欣欣向荣，百家争鸣的景象。可惜，好景不长，我的儿女们在爱护我的同时，却一而再，再而三地伤害我。现在的我，可谓是遍体鳞伤，千疮百孔!你们只顾自己，不注重可持续发展，滥砍树木，使水土大量流失，滥捕杀动物，破坏生态平衡。你们大肆砍伐森林，使得我逐渐沙暴化，70%的地盘被沙漠所吞，毫无节制地开采地下能源，特别是水资源不可思议地浪费水源及排放废水，使得海洋逐渐变成蓝黑色。我的气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。同时你们还不断地互相残杀进行战争，甚至爆发了几次大战，我变成了伤痕累累的大战场，你们还因战争需要研制了大量武器，污染严重威胁着我，也同样威胁着你们的生命，不是吗?美国与伊拉克的战争，长久不能平息，硝烟弥漫震的我胸口直疼，你们也有无数生命被战争吞噬。就在前几年，印泥发生的海啸事件，吞噬了近五百万生命，大多数都是儿童，多么可怕的悲剧啊!这正是你们不注意保护环境的结果啊!以灰色为基调筑成的都市中难得见几只小鸟，甚至连麻雀也没有。失去往日百鸟争鸣的清平景象，失去当年的好多动物朋友。人类是万物之灵万物之本。人有生命，动物也有生命，都是我的儿女啊!你们伤害我这个你们赖以生存的母亲也就算了，为什么还要相互残杀呢?!
爱护环境保护地球手抄报篇八
1.知道房子是一种建筑物，每种房子都有其不同的特征、风格和用途。
2.感受不同的房子以及它与人们的生活、环境的关系，渗透环保意识。
3.尝试设计，感受想象的乐趣。
1、课前观察过周围不同的房子，作简单的了解。
2、课件：各类房子若干
3、设计用的纸笔
(一)导入活动，讨论房子。
上次请小朋友去观察我们周围的房子，今天我们就一起来说说我们知道的房子吧。
(二)观察不同的房子，及房子的用处。
1.除了我们周围的房子，你还在哪里见过不同的、奇特的房子？
2.房子有什么用处呢？
(引导幼儿发现：房子是我们生活的必须品，人类不可缺少的伙伴。)
3.展示课件，幼儿感知各种不同的名建筑。
北京故宫的房子为什么是这样的？
金贸大厦的房子又为什么是这样的？
(引导幼儿感受：设计别致的房子还能美化我们的环境。高楼大厦还能使节约土地资源。)
4.小朋友你最喜欢哪种房子？为什么？
(三)设计“我的房子”
1.你想设计怎样的房子，它有什么用？
幼儿自由发表自己的想法和意见。
2.幼儿自主设计，鼓励幼儿大胆作画，想出和别人不一样的房子。
