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最新回家不玩手机倡议书 不玩手机倡议书(精选9篇)
  • 时间:2025-03-31 20:36:41
  • 小编:日本程序员桑社长
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最新回家不玩手机倡议书 不玩手机倡议书(精选9篇)

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最新回家不玩手机倡议书 不玩手机倡议书(精选9篇)
    小编:日本程序员桑社长

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

回家不玩手机倡议书篇一

亲爱的同学们:

最近,我们时常可以看见许多学生在上课时间低着头,不是专心致志地看书本而是捧着一只手机,神游四海,心不在焉。殊不知手机这把双刃剑在愉悦我们的同时,也带来了巨大的隐患。为了进一步提高课堂效率,营造更好的课堂氛围,管理学院学生会学习部在此特向管院全体师生发出7天上课不玩手机的倡议:

1.上课前请自觉将手机关机或是将手机调到静音模式,遵守课堂纪律,提高听课效率。

2.同学和老师之间互相监督和提醒,尽量避免上课使用手机的情况,自觉维护课堂秩序。

3.班委们更应该以身作则,给其他同学起到模范的作用,同时也要积极监督和反馈同学们上课的情况。充分认识到手机的利与弊,自觉养成上课不玩手机的好习惯,需要我们每位同学和老师的共同努力,只要我们从现在开始做起,从自己开始做起,我们定会在不远的将来遇见更好的自己。

最后我们发自内心地呼吁大家:放下手机聚焦课堂走向知识海洋。

倡议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇二

各位家长:

近年来,由于手机的普及,许多学生带手机进校园,在课堂上打电话、发短信、上网聊天,给学习、生活、成长带来的负面影响越来越严重。

为了给学生创造更好的学习环境,彻底排除因手机带来的不良影响,近日,十四中学开展了“中学生拒绝带手机进校园”活动。

一、认真学习《关于学生在校期间禁带手机的倡议书》,从自身做起,不带手机进校园。

二、学校各年级组与每位学生签订《拒绝带手机进校园承诺书》,要求学生不向家长索要手机,承诺做到不带手机进校园,做到自我约束。

三、家校联手,双管齐下。

部分家长出于对学生学习、生活和安全方面的关注考虑,给学生佩带了手机。为此,学校统一下发了《关于学生在校期间禁带手机的`倡议书》。让家长明白孩子带手机上学的弊端,从源头上减少学生拥有手机的机会。

四、各班将开展“带手机上学的利与弊”主题班会。

通过辩论,学生明白带手机上学不仅给自己的学习带来危害,并且增加父母的经济负担,从而做到不带手机进校园。

五、为方便家长与学校的联系,学校采取以下措施:班主任经常使用校讯通和家长进行联系和沟通;学校每个年级都安装公用电话供学生使用。

为了给学生创造更好的学习环境,学校倡议学生在校园期间禁带手机,希望得到广大学生和家长的理解和大力支持。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇三

亲爱的同学们:

当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候,它就像是一把锋利的双刃剑,在带给我们便利和喜悦的同时,也给我们中学生的成长带来了许多隐患。

首先,因为手机是贵重物品,由于它的体积较小,容易丢失,因此很可能造成我们的财产损失。

其次,青少年使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人高出5%,严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。拥有一个健康的身体是我们每个人都梦寐以求的,那么,就请同学们收起手中的手机吧!

第三,我们都知道,很多同学使用手机是为了与人攀比,或是为了赶时髦。在购买手机的时候,常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。想想,因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担,我们还能够用的安心吗!

鉴于以上情况,为引导学生在校期间正确使用手机,从而进一步整顿校园环境,特向全体学生发出以下倡议:

3.共创文明校园,不在教室等公共场合使用手机;

4.认真听课,上课期间保证手机关机;

5.保证充足睡眠,形成健康作息,晚10:30后不使用手机;

6.正确利用手机各功能,不利用手机传播低俗文化;

7.节约电能,不使用校园内电源给手机充电。

8.不向父母提出过分要求,不以各种理由索要手机或加重家庭的经济负担。同学们,文明是我们中学生必备的素质,是我们身为新时代青年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起,从自己做起,从身边点滴做起,正视手机对学习的不良影响,在校园内正确合理的使用手机。让校园的文明之风从拒绝手机开始,传遍美丽的校园。

倡议人:xxx

日期:xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇四

亲爱的同学们:

科学技术日新月异,当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候,已经越来越成为你我生活中的一部分,而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑,在带给我们便利和喜悦的同时,也给我们的成长带来了许多隐患。

如今的课堂早已没有了琅琅的读书声,没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声,没有了师生互动的讨论声。取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声,时而短信,时而电话,让我们的精神倦怠,心里疲惫。此起彼伏的'手机声让玩手机者神游四海,心不在焉;让上课认真听讲者倍受干扰,无法聚精会神;让辛勤授课的老师深受影响,让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见,手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手,我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上!

为进一步净化校园环境,经管二系学生会特向全体学生发出以下倡议:

一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课,提高课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响他人学习,维持良好的课堂秩序。

二、课堂上,同学们应该相互监督,认真学习,紧随教师授课内容,提高自己的听课质量,活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的海洋。

三、养成合理使用手机的良好习惯,做到以学习为主,娱乐为辅,以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等,坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进行劝阻,同学之间互相督促,共同提高。

四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范,以身作则,自觉接受老师和同学的监督,带头上课关闭手机或者不使用手机,积极配合老师的教学活动。

同学们,我们正年轻,风华正茂,我们充满朝气,我们积极进取。为了自己的理想与未来,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,让手机休息,让课堂回归,这样,我们才能在知识的海洋里中流击水,浪遏飞舟!

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇五

亲爱的同学们:

随着社会的进步、移动网络的发展,手机已深入我们生活的方方面面。快捷的咨询方式、五花八门的游戏软件、丰富多彩的电影电视都给我们提供了无限的娱乐空间。然而作为科技进步带给人类的新工具,手机的负面影响也不容忽视。我们用手机查询资料,失去了思考的乐趣与思维能力的锻炼;我们用微信联系朋友,没有了昔日好友相聚的笑语欢颜;我们浏览网上浅薄的段子,却不再领悟前辈思想的深度。课堂上,昔日是“风声,雨声,读书声,声声入耳”,如今是“短信声,游戏声,电话铃声,声声不息”……手机正在悄悄“绑架”我们的生活,“掠夺”我们的空间,“离间”我们的亲情,“影响”我们的学习。从礼貌上讲,上课不玩手机,安静听课也是对老师最起码的尊重。从健康角度讲,长时间连续使用手机,其辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。

同学们,学校是我们汲取知识的殿堂,课堂是我们扬帆起航的地方。为了提高同学们的听课效率,营造良好的学习氛围,在此,特向全院同学发出如下倡议:

1.上课时请关闭手机或将手机调至静音状态;

2.在图书馆、会议室或自习室请将手机调至静音或避免使用手机;

3.晚上11点后请尽量不要使用手机;

4.学生会成员、各班班团干部应率先垂范、以身作则,带头上课关闭手机或者不使用手机,积极配合老师的教学活动。

5.养成合理使用手机的良好习惯,少玩游戏,少阅读无用信息,以理智的态度对待手机。

同学们,文明是大学生必备的素质,是身为新时代青年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起,从身边的点滴做起,从自己做起,让手机休息,让课堂回归,认真学习,不断提升自己的专业素养和综合能力,让文明之风、好学之风传遍我们美丽的校园!

回家不玩手机倡议书篇六

亲爱的同学们:

我们处在中学这个特殊的人生阶段,对我们而言,使用手机危害极大,这是毫无疑问的,甚至手机成为“校园毒品”,在侵蚀着我们年轻而健康的心灵!下面列举中学生使用手机的十大危害,令人触目惊心。

1、利用手机在考试中作弊,将诚信抛之脑后,丧失了做人的底线。

2、课堂上手机铃声响起,破坏课堂秩序,没有了对老师与同学起码的尊重。

3、使用手机,容易在同学之间攀比成风,铺张浪费,从小养成了不正确的消费观念,会把自己将来的生活引入歧途。

4、利用手机谈情说爱,手机已成为早恋的帮凶,导致不务学业,荒废了自己的青春年华。

5、利用手机玩游戏,聊天,不分上课下课,家里学校,玩物丧志,精神萎靡不振,学习成绩一落千丈。手机上网,垃圾信息铺天盖地,可中学生心智尚未成熟,而且没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔,最终走向堕落,毁了一生。

6、用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打斗事件。有的学生与同学发生口角,本来事件并不大,可手机在手,就非要打电话找一下“能人”来平息,进而显示一下自己的“本事”,从而把事态闹大,无法收拾。结果害人害己。

7、手机存放非常不便,容易丢失或者被盗,从而诱发矛盾,导致同学间相互猜疑甚至打架,影响同学关系,影响正常学习、生活秩序。

8、手机辐射影响身体健康。使用手机时会产生电磁辐射,可中学生处在生长发育期间,过早长期使用手机,会产生头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状,甚至可引起神经衰弱症状,危害到一生的健康。

9、为了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下云梯时,或在放学的路上边骑车边打手机,造成了极大的安全隐患。

10、不少中学生喜欢拿着手机偷拍,作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来到处宣扬,在不知不觉中侵犯了他人的隐私权,对他人造成伤害,甚至触犯法律。

鉴于以上情况,校学生会特别发起呼吁,请同学们远离手机、拒绝手机,以不带手机进校园为荣,以带手机进校园为耻;各班团支部、班委会的学生会干部应率先示范,做出表率,坚决不携带手机进校园,并能经受同学监督。为了我们的身心健康,为了我们的学习发展,更是为了我们的美好未来,在校园内请大家自觉放弃使用手机。

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇七

各位家长、全体同学们:

全国中小学生近视率持续上升,经调查,中小学生过早的、不科学的使用手机是造成学生近视的第一杀手,特别是有些学生沉迷于网络游戏,严重地影响了学生正常的学习、生活,学生在学习中表现得精力不集中、不安心是学生迷恋手机游戏的突出特征,造成学生学习困难、成绩下降。同时,学生运动量少、读书写字姿势不正确都是造成学生近视的重要原因,严重影响了学生的身体健康。

在此,学校向全体家长和同学们诚恳倡议:

1、明确手机的使用范围,包括通讯、查资料、网上课堂,让学生拒绝任何形式的网络游戏,千万不能让孩子把手机当玩具。

2、网上课堂学校会有明确的时间和内容,请大家做好监督,最好在家长的指导下开展网上学习。

3、监督学生按时睡觉,养成好习惯,坚决杜绝睡前玩手机。

4、指导学生正确的和小朋友交往,千万不能联合玩网络游戏,对学生的影响和伤害最大。

5、指导学生在家做适当的健身运动,保持正确的读书写字姿势,促进学生健康成长。

真正的爱孩子,就是让孩子有良好的家庭成长环境,引导孩子养成好习惯,坚决地让孩子远离对思想、身体有危害的不良因素——手机游戏。让我们携起手来,共同为孩子的健康成长而努力,共同打造孩子和家庭的美好未来!

xxx

20xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇八

亲爱的同学们:

随着社会的发展,手机已走进了校园,走进了你我的生活。如今的大学校园,同学们几乎人手一部手机,这给同学们大学生活带来了方便、增添了乐趣,同时,也给课堂学习带来了许多负面的影响。

目前,在课堂上用手机上网、短信聊天、玩qq、玩游戏、听音乐、看小说,甚至接听电话等现象常见不鲜。老师在课堂上认真授课,而不少同学却低头玩手机,心不在焉!昔日是“风声,雨声,读书声,声声入耳”,如今是“短信声,qq声,游戏声,声声不息”。这种现象不仅影响到了正常的'课堂教学秩序,而且严重影响了同学们课堂的学习质量,破坏了良好的班风与学风。

为促进学风建设,营造浓郁的学习氛围,维持良好的课堂教学秩序,形成优良的班风学风,我们向全体同学倡议:

1、除任课老师提示需要用手机辅助学习之外,请自觉关闭手机或将手机调成静音,把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重,也是对自己的尊重,更是对知识和文明课堂的尊重。

2、上课专心听讲,认真做好听课笔记;自觉遵守课堂纪律,不影响他人的学习,维持良好的课堂秩序,保证课堂学习质量。

3、各班班干部要以身作则,做出表率,并对其他同学做好监督和劝导工作。

亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧,从我做起,从今天做起,从每一节课做起,让我们带着一颗求知、向上的心走进课堂,上课时请自觉关闭手机或调成静音,让手机远离课堂,还课堂以宁静。让我们为营造一个优良的学习环境,争创文明课堂做出我们的应有的承诺!

xxx

20xx年xx月xx日

回家不玩手机倡议书篇九

全校师生:

当今,互联网已成为我们学习、生活和娱乐的重要空间,指尖上的交流与分享已成为我们工作和生活的常态。为维护网络安全和健康向上的舆论生态,作为一名新时代的教师和学生,我们必须做到:

一、认真学习《互联网管理法律法规汇编》,自觉遵守《中华人民共和国网络安全法》《互联网群组信息服务管理规定》《互联网跟帖评论服务管理规定》及有关法律法规和规章制度,依法上网,文明上网。

二、主动向学校报告个人开通的微信公众号、视频号、抖音号、快手号、微博号等自媒体账号,自觉接受学校对个人自媒体账号的`审查和监督。

三、在个人自媒体账号运营中,恪守公民行为规范,积极弘扬社会主义核心价值观,传播正能量。对来源不明、真假难辨的敏感信息不讨论、不传播;不利用自媒体账号助长低俗、庸俗、媚俗之风和网络暴力、网络戾气。

四、在各种交流群、朋友圈等网络平台中自觉维护学校形象,不发表或传播危害安全、泄露秘密、破坏形象、损毁荣誉的言论、图片或视频,不传播谣言,不宣扬邪教和封建迷信,不诽谤他人、侵害他人合法权益,自觉抵制淫秽、色情、暴力、凶杀等犯罪内容。

倡议人:

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