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写心得体会不仅仅是为了达到一个写作的目的，更是提升自身思维和表达能力的过程。要写一篇完美的心得体会，首先要对自己的学习和工作进行全面的回顾和总结。每一篇心得体会都是作者通过自己的认识和体验进行总结和概括的，值得一读。
阅读后的心得体会篇一
秋风送爽，秋气怡人，正是一个外出游玩的好时节!11月20日上午天气晴好，青园小学一年级一班组织小朋友和家长来到长沙市最大的城市公园省植物园秋游，亲近大自然，丰富了幼儿的视野，充分感受秋天的多彩和丰收的喜悦。首先进行的是有趣的亲子活动，活动异常热烈，在掌声和呐喊声中孩子们个个生龙活虎，家长们也表现神勇，就连爷爷奶奶们也上场啦，尤其是接力赛比赛中，有几个孩子摔跤了还坚持跑到了终点，真的很勇敢坚强。随后大家来到了烧烤场，以各小组为单位开展烧烤，大家配合得很默契，有的洗菜，有的生活，有的备菜等等，孩子们抢着吃各种美味，孩子们的欢声笑语留在了秋天的记忆里，融入了大自然怡人的气息中……秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。秋游，不仅使孩子们感受到浓浓的秋意，扩展了孩子们的视野，也丰富了孩子们的知识经验，让孩子们度过了有意义的一天。
阅读后的心得体会篇二
现实生活中，有许许多多的真实故事，与其说是“故事”，不如暂且称之为“事实”吧!
今日，教师介绍一篇小说，名为《飞花：卖米》，文中介绍了一个农村家庭为了生计和治疗父亲的病而去担米上集市去卖，在卖米的过程中，与小贩疯狂砍价，并坚持自我信念，即“一分钱，一分货”的理念，最终因小贩不肯“市场价”收购大米，而导致大米卖不出去，最终挑着米回家。
经过了这个故事，令我感觉世事无常，徒生几分伤感，此刻，报道上经常传出某某商人因造假和种种原因，导致消费者常“大呼受骗”，上当的报道数不胜数。我常想，究竟是什么力量使这些原本醇厚的商人转变为“奸商”呢?是巨大的利益吗?我想，这只是其中的一个原因吧!社会上的种种原因也是其中一个因素。如：人心的虚伪，贪欲，为金钱所蒙蔽的双眼。
文中的米贩因为利益，而去压榨农民老百姓的劳动果实。殊不知，此乃不智之举也。若真正有失业人士，市场价收购百姓之米，岂不使自我断了财路，这种“高压政策”迟早会使百姓生出不满之意。
阅读后的心得体会篇三
我们先到了东山。我贪婪地呼吸者田野的新鲜空气，感觉神清气爽。我抓紧时间，赶紧采橘子。采完后一看，啊!收获还不小呢!接着，我们又往了天平山，正巧遇上红枫节。我们一进往就看到了一棵枫树。只可惜枫树上的叶子还没有全红。我们在那里游玩了一会儿之后就上车了。
经过这次秋游，我们更加亲近大自然了。它不但培养了我们喜欢大自然的思想感情，还利用采橘是我们体会到了农民伯伯的辛劳，也让我们不要浪费食品，要勤俭节约。还让我们往天平山观察秋天的树叶，使我们在写作时有东西可写。
这次的秋游的收获可真不小，希看下次还能够有更多的收获。
阅读后的心得体会篇四
家长是孩子成长过程中最重要的角色之一，家长的阅读对于孩子的教育和成长有着重要而深远的影响。家长读书不仅可以通过情感和认知上的交流促进亲子关系的发展，还可以为孩子提供学习的榜样。因此，写一篇关于家长阅读后心得体会的文章，既可以让家长自我反思和总结，也可以向其他家长分享阅读的收获和经验。下面将以五段式的形式，详细探讨如何写一篇1200字的关于家长阅读后心得体会的文章。
第一段：引言。
在文章的开头，可以通过引言引入话题，概括性地介绍家长阅读的重要性，以及写作目的。例如：“家长对于孩子的成长有着重要的影响力，而家长阅读是培养孩子良好阅读习惯和兴趣的有效途径。本文将探讨家长阅读后的心得体会，并提供一些建议和经验，希望能对其他家长有所启发。”
第二段：家长阅读的价值和益处。
在第二段，可以详细阐述家长阅读对孩子成长的价值和益处。可以从情感沟通、认知发展、学习模仿等方面进行论述。例如，家长阅读可以与孩子进行情感上的交流，增进亲子关系；家长阅读可以提供给孩子优秀的阅读榜样，引导孩子形成良好的阅读习惯；家长阅读可以开拓孩子的思维，促进其认知和智力发展等等。通过详细的论述，突出家长阅读的重要性，为后续内容做好铺垫。
在第三段，可以具体描述家长阅读后的心得体会。可以根据自身的阅读经验和体验，分享自己在阅读中获得的收获和成长。可以写自己对一本书的感悟，对阅读的态度和习惯的改变，以及如何通过阅读影响孩子的成长等等。同时，可以结合具体的例子，让读者更加真实地感受到家长阅读的价值和乐趣。
第四段：家长阅读的经验和建议。
在第四段，可以根据自身的经验，提出一些建议和经验，指导其他家长如何进行有意义的家长阅读。可以从选择合适的书籍、与孩子共读、产生共鸣与思考等方面进行论述。例如，家长可以根据孩子的兴趣和特点，选择适合孩子阅读的书籍；家长可以与孩子共同阅读，讨论书中的内容；家长可以引导孩子思考和产生共鸣，培养孩子的批判性思维等等。通过提供实用的建议和经验，让读者受益并能在实践中更好地进行家长阅读。
第五段：总结和展望。
在最后一段，可以对全文进行总结和展望。可以总结家长阅读的重要性和影响，强调继续坚持下去的必要性。同时，也可以展望未来，说出自己对家长阅读的期望和希望，鼓励更多的家长参与阅读，给孩子提供更好的成长环境。
通过以上五段式的写作架构，能够清晰地表达家长阅读后心得体会的主题，使文章内容更加连贯和有条理。家长阅读对于孩子的教育和成长有着深远的意义，而写作可以让家长通过总结和分享，反思自我，更好地传递阅读的乐趣和价值。希望本文内容能够对家长们在家长阅读的过程中提供一些帮助和启示。
阅读后的心得体会篇五
九日登高是一种享受和锻炼的方式，可以促进心理健康，提高人与自然的亲近感和归属感。登高过程中，身体和思维都能得到放松，重要的是能够在心旷神怡的状态下进行阅读。这种阅读方式极大地丰富了我对于书籍的体验，使我对阅读充满了新的期待。
首先，九日登高让我感受到了与自然融为一体的快乐。登高的经历让我更加亲近大自然，每次爬上山顶，我都可以俯瞰着群山连绵和湖泊湖光，心情也随之变得愉悦起来。同时，清新的空气、绿色的植被也让我感到宁静和平和。在这样的环境中，阅读也变得格外舒适，极大地提升了我的阅读体验。
其次，九日登高让我找回了与书籍的亲近感。在登高过程中，生理和心理的放松让我投入到阅读中，更加专注于书籍的内容。无论是翻开一本小说，还是沉浸于一本专业书籍，都让我沉醉其中，感受到了阅读带来的快乐和启发。我渐渐发现，那些曾经沉尘已久的书籍重新焕发了魅力，每一本书都是一份陪伴，带给我新的思考和启迪。
再次，九日登高让我加深了对阅读的热爱和追求。登高的过程让我不断寻找新的挑战和目标，不仅是对山峰的攀登，更是对自己的成长。同样，阅读也是一种挑战和成长的过程。有时候，遇到困难或者难懂的书籍，我也会坚持下去，相信自己一定能够读懂它们。每一次完成一本书的阅读，都让我有一种成就感和满足感，同时也激发了我对阅读更深入的追求。
最后，九日登高让我学会了用心去品味阅读。在山顶上，我可以远离城市的喧嚣，与树木与花草为伴，慢慢地品味着每一句句、每一个段落的话语，与作者共同思考。登高过程中的宁静和放松，使我能够更好地投入到书中的世界，与书中的人物共情共鸣。这种用心品味的阅读方式，让我更加享受文字带来的魅力，也能更好地理解作者的情感和思想。
总之，九日登高阅读是一种难得的体验，我更加享受着自然和阅读之间的结合。在这样的环境中，在这样的状态下，阅读给我带来了更深层次的思考和启示。我渴望更多的九日登高的机会，希望在登高的过程中，能够阅读到更多的经典之作，不断丰富自己的内涵。同时，也希望能与更多的人分享这样的体验，让大家一起感受到九日登高阅读的乐趣和意义。
阅读后的心得体会篇六
刚有孩子的时候，也不知什么叫亲子阅读，在宝宝还不会说话的时候，就买了很多花花绿绿的口袋书，有汽车、蔬菜、水果、生活用品等等，教宝宝认识一些基本的事物。那时候宝宝虽然还小，不会说话，但是跟他说多了之后，比如问西瓜是哪个，自己就会指着那幅画，嘴里哼哼叽叽的，歪着脑袋看得很起劲。所以不要以为孩子小什么也不懂，只要我们给孩子创造学习的环境，他们的大脑会像海绵一样吸收知识。现在小孩上了幼儿园，我们经常和他一起聊聊天，问问班里发生的事，有多少好朋友，了解他内心的一些喜怒哀乐。
爱听故事是孩子的天性，故事里的人物和情节能深深的打动孩子的心。最主要的是孩子在听故事的时候，注意力是非常集中的，在这个基础上还能大大地开发他们的想象力。
故事听的多了，没有人告诉他，他已经能慢慢的分辨出哪个是好的，哪个是坏的，做好事的人会得到别人的喜欢和表扬，做坏事的人没有人愿意和他玩，我想这种潜移默化的效果，不是那种每天提着耳朵谆谆教导能教出来的，让孩子们自己在他们理想的世界里去探索和发现，才能事半功倍。
阅读后的心得体会篇七
一年级是孩子们踏入小学教育的开始，对于家长来说，如何适应和支持孩子的学习是一个重要的关注点。阅读是培养孩子学习兴趣和提高语文能力的有效途径之一。近日，我在阅读了一些关于家长心得和体会的文章后，对家长如何有效地帮助孩子进行阅读有了更深的认识和体会。
首先，家长阅读后的第一感受是要与孩子建立良好的阅读习惯。通过与孩子一起读书，可以培养他们的阅读兴趣，增加对书籍的喜爱。在家长的引导下，孩子会逐渐形成每天读书的习惯，从而提高他们的阅读能力和自主学习能力。
其次，家长心得感受到要选择符合孩子年龄和兴趣的读物。在孩子刚开始学习阅读的时候，家长要选择一些简单有趣的图书。这样的读物不仅能够吸引孩子的注意力，还能培养他们的语感和理解能力。当孩子对阅读产生了浓厚的兴趣之后，家长可以逐渐引导他们阅读一些有一定挑战性的书籍，帮助他们扩展知识领域。
第三，了解孩子的阅读需求并为他们提供支持是家长在阅读后的体会之一。每个孩子的兴趣和阅读需求都有所不同，家长要耐心倾听孩子的意见和想法，了解他们喜欢的书籍类型和题材。在这基础上，家长可以为孩子提供相应的阅读材料，并鼓励他们思考、讨论和写作，以提高他们的认知能力和表达能力。
另外，家长们也强调了培养孩子的读书兴趣和独立阅读能力。阅读是一项需要毅力和耐心的活动，千篇一律的家长阅读体会中都强调了须要给予孩子持续而有力的支持与鼓励。只有家长的鼓励，让孩子们保持对阅读的兴趣和热爱，才能够长期坚持、持续学习，并从中获得更多的成就感和满足感。而且，家长还提到了为孩子创造有利于阅读的环境。例如，家中摆放一些有趣的图书，让孩子能够随时取阅；限制电子设备使用时间，多亲近自然的环境等等。
最后，家长们还强调了对孩子阅读成果的及时反馈。无论是表扬孩子的阅读进步还是给予适当的建议，家长的及时反馈对孩子的学习意义重大。家长不应只关注孩子的阅读量，更重要的是关注孩子的理解能力和思考能力的提升。通过积极的反馈和鼓励，孩子会更有动力和信心去探索更多的书籍，提高自己的阅读能力。
总之，家长阅读后的心得和体会对于家长如何有效地帮助孩子进行阅读提供了重要的参考。建立良好的阅读习惯、选择适合孩子的读物、了解孩子的阅读需求并提供支持、培养孩子的独立阅读能力以及及时给予反馈是家长在阅读后的重要领悟。只有掌握了这些关键点，家长才能更好地引导孩子进行阅读，从而帮助他们在学习中取得更好的成绩，同时也为他们培养了良好的读书习惯和对知识的热爱。
阅读后的心得体会篇八
阅读，是一种交流的方式，也是一种心灵的启迪。当我们阅读一本书或一篇文章后，心灵得到了一次独特的洗礼，感悟到了许多真理和智慧。在阅读后，我领悟到了阅读的重要性，发现了阅读对我的影响，并产生了对未来的期望。
首先，阅读让我领悟到了阅读的重要性。通过阅读，我可以获取世界各地的知识，了解到一些不同文化的存在。例如，在读完《傲慢与偏见》后，我深刻地感到了社会阶级和尊重的重要性。书中的女主人公伊丽莎白代表了坚守自己原则的人，她不受人们摆布，不拘泥于封建社会的观念，最终获得了幸福。这本书教会了我坚持自己的信念，并且不要随波逐流。因此，通过阅读，我认识到了阅读的重要性，因为它开阔了我的眼界，拓宽了我的视野。
其次，阅读对我产生了深远的影响。从小学时开始，我便爱上了阅读，每天都抱着一本书或杂志沉浸其中。最喜欢的是文学作品，特别是小说。当我阅读时，可以忘却烦恼，沉浸在一个完全不同的世界里。这种身临其境的感觉令人陶醉。例如，在读《红楼梦》时，我仿佛置身于康熙朝的豪华宫殿中，观察着人物的言行举止，品味着他们的喜怒哀乐。这样的阅读经历改变了我对待生活的态度，使我更加珍惜眼前的一切，也让我更加了解人性的复杂性。
此外，阅读还激发了我对未来的期望。每本读过的书籍都留下了一丝思绪和感悟，给了我关于未来的一些启示。例如，在阅读中，我认识到人与人之间的情感和友谊的重要性。《1984》这部小说深深地触动了我，描述了一个压抑的社会，人们没有隐私，甚至没有思想。通过主人公温斯顿的经历，我明白了自由和个人尊严的珍贵，并下定决心要争取自己的自由。这本书让我明白了宣扬个人权利和自由的重要性，也使我对未来个人发展有了更高的期望和追求。
综上所述，通过阅读，我懂得了阅读的重要性，也认识到了阅读对我个人的影响。同时，阅读也激发了我对未来的期望。阅读不仅开拓了我的眼界，也改变了我对待生活的态度，甚至塑造了我的人生观和价值观。因此，我将继续保持阅读的习惯，不断探索世界的奥秘，享受阅读带给我的快乐和启迪。
阅读后的心得体会篇九
阅读是一种宝贵的体验，不仅可以让我们了解各种知识，还能够激发我们对生活和世界的思考。每次读完一本书，总会有不同的感受和心得体会。在我的阅读经历中，我学到了很多东西，也从中受益匪浅。
首先，阅读让我拓宽了眼界。无论是读小说、历史书籍还是科普读物，每本书都会带给我新的知识和见解。通过阅读，我能够了解不同国家的文化和风俗，认识到世界之大、人类之多样性。阅读也帮助我了解到不同的价值观和观点，尊重和容纳别人的观点，从而拓宽了我的眼界。
其次，阅读让我感受到了文学的魅力。通过阅读文学作品，我能够感受到作者的情感和思想，并与其中的人物产生共鸣。我曾经读过《红楼梦》，在书中，我看到了许多人性的真实和社会的冷酷。通过小说中的人物形象和情节，我开始思考人生的意义和价值。文学不仅能带给我欢乐和娱乐，更能让我思考人生的意义和价值。
此外，阅读还让我提高了自己的语言表达能力。阅读使我能够接触到不同风格和形式的文字，培养了我对语言的敏感性和感受力。通过学习和模仿作家的写作技巧，我能够更加准确地表达自己的思想和感受。在我的学业和生活中，这种语言表达能力对我有着重要的作用，让我能够更好地与他人沟通和表达自己。
最后，阅读培养了我批判和思考的能力。通过与作者的对话和思辨，我开始学会质疑，观察和思考，不再盲目接受各种信息。我能够从文字中捕捉到作者的观点和主张，并对之进行分析和判断。这种批判和思考的能力也能够帮助我在生活中更加理性地看待问题，做出正确的决策。
总的来说，阅读给了我很多宝贵的体验和心得。它拓宽了我的眼界，让我感受到了文学的魅力，提高了自己的语言表达能力，也培养了我批判和思考的能力。阅读不仅是一种乐趣，更是一种学习和成长的方式。因此，我将继续阅读下去，不断丰富自己的知识和视野。
阅读后的心得体会篇十
巴尔扎克的《高老头》一向被称为《人间喜剧》的序幕，曾被选为世界十大小说之一，它的主要资料是这样的：
在巴黎的一所公寓里，住着一个名叫高里奥的老头，他六年前住进了公寓，不知为什么，他由最好的房间换到了最低等的房间，人也越来越瘦。最终，高老头的变化之谜被穷大学生拉斯蒂涅揭开了。原先，高老头以前是个面粉商，他为了讨好两个女儿，卖了店铺，把钱分给了她们。两个女儿如愿以偿地得到了钱后，竟把高老头从家里赶了出来。
心狠手辣的女儿们又来向高老头要钱，可怜的高老头被逼付出了最终一文钱，致使中风症发作。临死前，高老头想见女儿们最终一面，都被推辞掉了，而他就只能在一张破床上孤苦伶仃地离开了人世。
《高老头》这部小说，从多方面描述了19世纪的贵族社会，同时，又着力批判了人与人之间的金钱关系。高老头在临死前和拉斯蒂涅说的一句话对我的印象异常深：“钱能够买到一切，甚至能买到女儿。”可两个女儿只认钱不认父，在迷人的外表下藏着一颗丑陋的心灵。巴尔扎克把两个女儿的阴险、虚伪和高老头的善良、纯朴、描述得淋漓尽致，一批具有个性化的人物，一一展此刻人们面前。
我不禁从心底感叹高老头的悲惨遭遇。巴尔扎克以自我的生活体验，经过细致描述，入木三分地刻画了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系，用锋利的笔刻画出了当代法国巴黎--哪个兴盛一时的社会背后隐藏着的许许多多的故事，它就是波旁王朝的缩影，就是资本阶级的真实写照。使人读了以后，不禁掩卷沉思。
《高老头》是一部批判现实主义的时代小说，它浓缩了时代色彩，展现了当时社会里人与人之间的虚伪、狡诈、残忍……这本书中文版不到十八万字，可是其视野之广，人物形象之多姿多彩，简直够得上一幅全景画卷，从拉丁区与圣马尔索城关之间贫穷寒酸的小街陋巷，到圣日耳曼区富丽堂皇的贵族府邸，把尔扎克给我们展示了一个令人眼花缭乱的巴黎社会，讲述了一个令人热泪相映的故事。巴黎社会各个阶层、各种身份的人物，带着各自独特的风貌，在这部小说中组成了一个喧闹的、活动着的、真实的社会。那里有贪婪势利的老板娘，有献身科学的大学生，有苦役帮口里神通广大的秘密头领。
阅读后的心得体会篇十一
首段：介绍阅读对于家庭和家长的重要性（150字）。
阅读是一项重要的教育活动，可以不仅培养孩子们的语言能力和阅读习惯，也可以增长父母的知识和见识。家长通过阅读给予孩子们启发和教育，不仅可以拓宽他们的视野，还可以促进亲子关系的发展。因此，如何写出关于家长阅读后的心得体会，是一个值得讨论的话题。
第二段：写家长阅读的体验以及对孩子成长的影响（300字）。
当家长阅读一本书或故事后，他们对于作品的反思和感悟可以成为写作心得的主要内容。家长可以写出自己对于书中主题的理解和感受，以及故事情节和书中角色给予自己的启发。此外，家长还可以思考该书对于孩子的成长有何影响，并举出具体例子加以分析。这些心得体会可以帮助家长更好地了解书籍的内涵，更好地引导孩子们的阅读。
第三段：讨论家长对于教育和价值观的思考（300字）。
家长阅读后的心得体会也可以涵盖对教育和价值观的思考。通过阅读，家长可以思考自己在教育孩子上的不足和需要改进的地方。通过反思作品中的故事和角色，家长可以帮助孩子们形成正确的人生观和价值观。因此，家长在写心得体会时可以重点关注作品对他们对教育方式和价值观的启示。
第四段：展示家长分享和引导孩子的心得体会的能力（250字）。
家长在写关于阅读心得体会时，可以考虑将这些思考和体会分享给自己的孩子。家长可以和孩子们进行讨论，并引导他们思考和表达自己的看法。通过这种方式，不仅可以帮助孩子们培养阅读和写作的能力，也可以增进亲子间的沟通和交流。写作心得体会是一个教育的机会，家长可以把这个机会转化为一种引导和教育的方式。
家长的心得体会不仅可以帮助他们更好地理解书籍的内涵和意义，也可以促使他们反思自己的教育方式和价值观。通过分享和讨论这些心得体会，家长可以帮助孩子们培养阅读和写作的能力，增进亲子间的交流与理解。家长的阅读心得体会对于孩子们的成长和人生启迪有着重要的意义。因此，写一篇有关家长阅读后心得体会的文章，不仅有益于家长自身的成长，也对于家庭教育产生深远的影响。
阅读后的心得体会篇十二
九日登高是唐代文学家杜甫所作的一首诗，诗中述说了作者登高观景时的种种心情和所感所想。登高这一行为本身是一种放眼远处，思索生活的方式，而阅读这首诗也能给人带来类似的体验。在阅读九日登高之后，我有了一些心得体会。
首先，九日登高给我一种宽广的心境。在诗中，作者通过描绘周围的山水景色、自然万物的变化，让读者感受到一种登高的豁然开朗之感。我也仿佛置身于那个山巅之上，可以鸟瞰整个世界，感受到大自然的鬼斧神工。这种宽广的心境使我能够超越自身的狭隘视角，看到更广阔的世界，也让我对生活中的琐事有了更深的思考。
其次，九日登高让我对人生有了一种更加深刻的理解。诗中的作者杜甫所面临的困境和痛苦，虽然与我现在的生活不完全一样，但我能从中感受到他的无奈和坚持。诗中有一句“胜事空自知，切切复何之”，这种对于成功事物的淡然态度让我深感敬意。人生中的成败得失，我们应当心态平和，不必过于执着，而要学会享受过程本身。
第三，九日登高让我对自然的力量有了更深切的触动。在诗中，作者描述了山川的险峻，水流的怒涛，使我深感自然的不可抗拒和不可捉摸。无论人类如何努力，都无法抗拒自然的力量。这让我明白了自己在这个世界上的渺小，也让我更加欣赏自然的伟大和神奇。
第四，九日登高激起我内心的敬畏之情。登高的同时，我仿佛面对的不仅仅是大自然的伟力，也是人生的现实与残酷。作者对于自己的不如意，表达出一种无可奈何之情，这让我不禁也感到一种渺小的无助。但作者没有放弃，他依然保持着对于生活的真实态度，这种坚持和坦然面对使得我敬佩不已。
最后，九日登高唤起了我对于远方的向往。山巅之上，我可以鸟瞰整个世界，眺望远方。我仿佛能够听到大海的浩渺，感受到远方的召唤。我想，这正是人类的共同追求，对于未知和未来的期待。而诗中的作者也通过自己的追求，向我们展示了一种对未来的向往和追求的勇气。
通过阅读九日登高，我深刻地体会到了登高的种种心境和乐趣。这首诗不仅仅是一首关于自然景色的描写，更是诗人对于人生和追求的深切表达。我希望能够时常登高，放眼远方，思索生活的意义，并永远保持对于未知的敬畏和向往。
阅读后的心得体会篇十三
作为《人间喜剧》的首部小说《高老头》着着实实的是一个杯具。合上书本，走到外边深深地吸了一口新鲜的空气来调节一下我那被压抑的心境。
我的压抑来自于小说中的社会背景，小说写于一八三四年九月法国正是混乱时期，波旁王朝被推翻，资产阶级初期，从作者对统治阶级卑鄙丑陋行径上的细致描述，展现给读者一个暗无天日浑浊不堪的社会。
高老头从最初的贩卖挂面到之后当上了供应军队粮食的承包商而发了大财，有穷人变为富人，在思想上是很空虚的，他时时都在想着跻身于上流社会，他仍然想着赚取更多的金钱，他把所有的期望都寄托在两个女儿身上，从小就对女儿选择优秀的教师，进行读书、习艺、骑马等高雅的家庭教育。不惜花费巨资，一方面说明高老头对女儿的爱，另一方面，他也是有所图的，等到她们长大了，又给每人八十万法朗的陪嫁，嫁给社会上的体面人物。他将大女儿许配给了雷斯多伯爵，做了贵族夫人;将小女儿嫁给了银行家纽沁根，当了资本家太太，从而踏进了达宫贵人家的门坎;可是女儿们并没有像高老头所期望的那样能够给他一个能够共享天伦之乐的家庭，也没有给自我脸上增光，反而变本加厉的继续对高老头不停的索取，直到把它榨干。
对于那个住在伏盖公寓的高老头，从最初的上等房间转而换了一套次等的房间，然后焕到最差的低等房间连烤火的木柴都没有，这么一个孤孤单单的老头让人觉得可怜，他没有家人吗?为什么没有人照看这样一位老人?曾一度成为人们的谈资。之后看到两位贵夫人来访，从起初人们对高老头的猜测，到最终证实两位漂亮的贵妇人就是他的女儿。然后，一个偶然的机会拉斯蒂涅看到他把自我的镀金餐具转换成一张欠条还给女儿。当所有体面一点的东西荡然无存的时候，客房里的人们不再尊重他，只呼其高老头。高老头的可悲之处在于它始终用一颗善良，纯朴的心来应对女儿阴险和虚伪，到死都不改变，让人觉得可气。
两个杀人不见血的刽子手再次高老头要钱的时候，是她们没有想到吗?还是根本不在乎把高老头榨干。在精神上和金钱上一无所有的时候，高老头中风发作，要了他的老命。临死之前，他仍然梦想着能见他的宝贝女儿最终一面，这个愚蠢的高老头没能如愿，他只在一张破床上孤苦伶仃地离开了人世。虽然在他临死前能够意识到“钱能够买到一切，甚至能买到女儿。”为时已晚也。临死前的高老头仍挣扎着说“我祝福她们，祝福她们”一个把爱建筑在金钱之上的父亲，只懂得用金钱去不断维持这种父爱。看到那里，我仍然只能感觉到深深的压抑。
在资本主义金钱统治下，塑造了高老头的杯具故事，从高老头临终前的或许是一点点地醒悟吧，能够看出资本主义社会的父女之间那种金钱与感情之间的罪恶关系，揭露了人欲横流的社会现实。当之无愧的世界名著。
阅读后的心得体会篇十四
第一段：阅读是一种智力的食粮，也是人类文明发展的基石。作为父母的我们应该将阅读融入到孩子的成长过程中，让他们在阅读中获得快乐和知识。最近，我在阅读了一系列与孩子阅读相关的书籍后，深感阅读对孩子的重要性和影响力。
第二段：阅读可以提高孩子的语言能力和表达能力。通过大量的阅读，孩子们可以接触到不同风格和类型的文字，扩展自己的词汇量，提高自己的语感和表达能力。在我读书的过程中，我发现孩子们的阅读兴趣也在慢慢增加，他们从最初的不喜欢读书，到现在主动去借书、看书，甚至希望我陪他一起读书。这让我意识到，只要我们家长能够创造一个良好的阅读环境，孩子们一定会对阅读产生浓厚的兴趣。
第三段：阅读可以培养孩子的思维能力和创造力。通过阅读不同题材的书籍，孩子们可以接触到不同的观点和思维方式，培养他们的批判思维和创造性思维。在家长的鼓励下，我看到孩子们对于书中的故事情节和人物角色进行深入思考，并创造出属于自己的故事和角色。这让我明白到，读书不仅可以充实孩子们的大脑，还能启发他们的想象力和创造力。
第四段：阅读可以培养孩子的情感和价值观。在阅读的过程中，我们可以和孩子们一起走近人性的善恶，了解不同的人生观和价值观。通过看书，孩子们可以更好地理解自己和他人的情感，培养对他人的关怀和理解。我发现，由于我在家中创建了一个共读的环境，孩子们更愿意与我分享自己在读书过程中的感悟和体会，这让我们家的亲子关系变得更加亲密和温暖。
第五段：阅读是孩子们未来成才的基础。现在是一个信息爆炸的时代，越来越多的知识需要我们去探索和学习。通过阅读，孩子们可以更好地了解这个世界，获得更多的知识和智慧。阅读使孩子们的思维更加敏捷，以及更有条理性和逻辑性。而这些是他们在未来学习和工作中所必需的。因此，作为家长，我们应该为孩子提供更多的阅读机会和帮助，帮助他们建立良好的阅读习惯，并激发他们对知识的渴望。
总结：通过阅读，孩子们可以提高语言能力、培养思维能力、塑造情感和价值观，并为他们的未来发展打下坚实的基础。作为家长，我们应该鼓励孩子们养成阅读的习惯，在孩子的成长过程中给予他们更多的阅读支持和指导。只有通过阅读这个窗口，孩子们才能了解更加广阔的世界，拥有更多的知识和智慧。
