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礼貌是社会交往中必不可少的素质，我们需要时刻注意自己的言行举止。首先，明确总结的目的和主题，才能有针对性地进行。读完这些总结范文，我们不妨对照自己的情况，思考如何更好地写总结。
中学生日记篇一
在人生的道路中，充满了岔路口。你在每一个岔路口前，都会想起你应该走哪一条，这一条条路就构成了你的人生之路，你的命运也被定格。
每当我们站在一个又一个的岔路口前时，每一条道路都为你指引了一个新方向：诚实，虚伪，财富，名利……这些，决定你人生的是你的内心。选择一条什么样的路，给你的人生一个怎样的方向，全在于其中。
有两个兄弟，家境贫穷，父母双亡。他们祈求上帝给他们一样东西，上帝给了他们两个昂贵的帽子，告诉他们：”你们有两个选择。一是把帽子戴到头上，二是把帽子拿在手中，你们命运就决定在拿，还是带。说完上帝消失了。
弟弟一听，马上说：“我要拿在手里。”哥哥犹豫再三，决定戴在头上。从此兄弟二人的命运发生了改变。
弟弟每天拿这帽子去乞讨，因为他把他最昂贵的东西拿出来，所以总有好心人帮他。哥哥带着帽子，与他浑身上下完全不符合，遭受了许多人的质疑，哥哥不予理睬。终于找到了一份工作，买了体面的西装，向成功走去。
同样是两个人，两顶帽子。为什么人生的差异那么大呢？那是因为你的选择决定了你的一生。如果你选择了风险和金钱，那么你将走上一条不归路；如果你选择了诚实和勤奋，那么你一定会成功；如果你选择了懒惰和投机取巧，那么你的一生将会荒废，碌碌无为。
人的一生丰富多彩，全靠你的选择。可见，选择在人生多么重要。也许你有时贪图享乐放松，放弃了学业，就没有考虑过后果。你选择了一条道路，刚刚上路，现在为时不晚，如果你执迷不悟。执意走下去，你等于亲手毁了你自己。
走好人生的路，选择一条你的人生路！
中学生日记篇二
今天上午，我们到天虹百货买菜。
我和妈妈到了买菜地方，那里有水果和蔬菜，水果有桃子、雪梨、龙眼还有葡萄等水果。蔬菜有西红柿、黄瓜、土豆还有辣椒等蔬菜。
我帮妈妈拿过菜去过称打价钱，因为我的手太小不能一下帮妈妈选的菜全拿去过称，所有我一个一个的拿，过称机的服务员是个姐姐，我把东西拿给她称，过了一段时间每次我拿东西去称，我就想那个姐姐肯定觉的很烦，因为我拿了大约20次东西过称，所以我觉的那个姐姐肯定很烦，过了一段时间换了个男的服务员，我觉的那个男的服务员不好，因为我每次拿东西给他称，他称完了随手一扔，所以我觉的这个服务员不好。
过了一段时间，我们终于买好了东西，然后我们高高兴兴的回家了。
中学生日记篇三
今天阳光灿烂，云儿飘飞。我和妈妈带了一小包苹果来到楼下观察蚂蚁。
我看见两只蚂蚁正在吃力地抬着一颗瓜子，便想捉弄它们一下。于是拿了一大块苹果压住了瓜子，两只小蚂蚁大吃一惊，拼命想把瓜子从苹果下拖出来，但是瓜子纹丝不动，它们只能放弃了。接着它们对苹果块东摸摸西碰碰，对这个突如其来的美食感到无限好奇。经过一番考察后，便匆匆忙忙地走了。我们猜想可能它们回家找同伴来搬苹果了吧。
我左等右等还是等不到它们的身影。于是我又掐了米粒般大小的苹果放在一棵小草旁，刚好有一只身强力壮的蚂蚁经过，立即发现了它，便叫来一个同伴齐心协力地抬起来。我们想知道它们的家在哪，就一路跟随着它们。只见它们翻过“悬崖峭壁”,爬过一座“小山丘”,穿过“一线天”,钻过阴森森的“地洞”,终于来到了它们温暖的'洞穴。虽然这段距离对我来说只是一步之遥，但对这两只小蚂蚁来说，真是经过了千辛万苦。我发现它们的洞穴大门很隐蔽，藏在一片枯叶下。我用木棒捅开枯叶，发现底下有许多蚂蚁来来往往，热烈欢迎带回美味食物的勇士。
再回去看看我先前放的苹果吧，只见许多蚂蚁排着“一”字形的队伍，浩浩荡荡昂首挺胸地冲向苹果。我又想搞个恶作剧，我用手指用力划着蚂蚁爬行的路线，一只蚂蚁刚好爬到这里，便不知所措地返回了，接着蚂蚁群混乱了，它们四散奔逃寻找回家的路。原来蚂蚁千真万确是靠信息素来辨别方向的呀！
我又在另一个地方放了一大块苹果。不一会苹果就变成了一块“芝麻饼”,布满了 “小黑点”.我能想像出它们现在正在分割食物，好一块块搬进洞里，而不堵塞洞口。它们正干得欢呢，一个大怪物（苍蝇）从天而降，那个大怪物长着一对大翅膀，一双凸出来的大眼睛充满了邪恶。蚂蚁们被吓坏了，仓皇而逃。只有几只勇敢、热爱工作的蚂蚁还坚守在岗位上。不一会蚂蚁们又陆陆续续、三五成群的回来继续工作。看上去有几只懦弱的蚂蚁还有点迟疑不决。看，有一只大头蚂蚁，躲在人家的后面，两只触角向前伸着，好像在看看有没有大怪物了。
时间总是这么匆忙，晚饭时间到了，我要回家了，我恋恋不舍。蚂蚁真有趣呀！
中学生日记篇四
今天，天气晴朗，妈妈带我去割稻，说要让我体验一下农民收割粮食的辛劳。不就是割一下稻子嘛！我以为很容易的，便兴致勃勃地去了。
站在田埂上放眼望去，田野一片金黄，沉甸甸的稻穗低垂着头，十分漂亮。一阵秋风吹过，稻子“沙沙”作响，有的翩翩起舞，有的频频点头，似乎在欢迎我们的到来。
妈妈开始教我怎么割稻了。她说要用左手抓一把水稻，右手握住镰刀，用力在稻子的根部往后一割。这还不容易？我照着妈妈说的，一手抓住了水稻中部，一手拿着镰刀用力割。我使出了吃奶的力气割来割去，再割来割去，终于把稻子割下来啦！这时，爸爸在一旁说，割稻时用力要恰到好处，用力过猛也不行。他小时候割稻时用力太猛，结果割到了自己的手，流了很多血。看来割稻还是个技术活。把这劳动成果放在一边，我弯下腰又继续割起来。
太阳毒辣辣的，稻田里热气逼人。才割了一会儿，我就开始出汗了，大颗的汗珠顺着脸颊流淌下来。看着旁边只顾埋头割稻头也不抬的农民老伯伯，听着那“擦擦擦擦”的割稻声，我也一直坚持到两手通红通红了才停下来。割稻真是辛苦啊！
想起以前我一端起饭碗就发愁，还老是偷偷把饭倒掉，真是不应该啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在，我才真正明白这里面的含义。我下定决心以后再也不浪费粮食了。
中学生日记篇五
小米和小恩是一对十分游好朋友，两个人学习在班级中是数一数二的。
一天，小米的父母出差，请小恩去他家玩。小米家的东西十分多，两个人高兴的玩了一上午。中午小米叫佣人买了许许多多好吃的。小恩发现花钱大手大脚的。对小米说："你着样太浪费"小米说："没关系"小恩无奈的摇摇头。
下午，两人在一起做作业时小恩又发现小米有好多缺点。小恩"忍无可忍"时对小米说："小米，你不能那么浪费"
小米说："没关系"。
小恩气冲冲的说："向你着样不做只会说。吃饭又浪费。花钱大手大脚是不行的。你知道不知道红军长征的辛苦他们吃的是树皮。野草。对于他们着样的条件把帝国主义者赶出祖国，我们应该珍惜现在的幸福生活，多想想她们坚苦生活"
小米听完着段话后羞愧不已。
中学生日记篇六
妈妈，您的额头爬满了皱纹;妈妈，您的两鬓长满了白发;妈妈，您的头发布满了银丝。妈妈，妈妈。十四年的风风雨雨，十四年的细心呵护，十四年的关爱奉献，您辛苦了，您辛苦了!
回忆画面：我的妈妈。
我的妈妈很善良，很温和，很友善。妈妈有一头乌黑亮丽的长发，虽然岁月的洗刷让黑发布满银丝，但妈妈在我心中始终有着一头乌黑亮丽的长发。妈妈的眼睛不是很大，但却炯炯有神，每当妈妈的眼睛注视着我的时候，我就会感受带一股强烈的爱的力量。妈妈的嘴巴很可爱，标准的樱桃小嘴，妈妈的脸颊红扑扑的，显得格外美丽。
妈妈的体型胖胖的，高高的，但却有着一种独特的魅力。妈妈待人总是很真诚，对我们也是关爱倍加。这就是我的妈妈，这就是我最亲爱的妈妈。
勾起温馨：那些年。
那些年，妈妈对我的爱，我至今久久难以忘怀……。
白水温情：滋润我心。
六年级的一个晚上，那时的我每晚挑灯夜战，备战小升初。妈妈也总是陪着我，等到我很困了，累了的时候，妈妈便会为我递上一杯白开水，我细细的喝一口，瞬间整颗心都浸润在了母爱之中。这一杯看似没有温度的白开水，却有着温暖人心的温度，因为那里面有母爱。
温馨不断：无法道尽。
每日每夜，妈妈对我的爱，对我的呵护，对我的支持，对我的鼓励……实在说不完，道不尽。这一幕幕的温馨画面，在我人生的电影中不断上映，构成了一道难忘的、温馨的母爱风景线!妈妈，如今我已长大，我不会再让你白发;妈妈，如今我已长大，我不会再上您受累;妈妈，如今我已长大，我一定让您幸福!
妈妈!妈妈!妈妈!我爱您!
中学生日记篇七
有付出才有收获，而付出和收获也是成正比的。所谓一分耕耘，一份收获。生活中就有很多例子就证明了这句话。
居里夫人在法国求学时，每天早晨都是第一个来到教室，几乎每天晚上都学习到深夜一两点钟，最终成功毕业。只要你付出了，就，一定会有收获!
有人说过："收获不是坐等可以等来的`，要想收获必定要付出!"要相信，只要你付出劳动，就一定会有成果!
我们要明白：只要肯付出，你才有可能得到回报。如果你没有耕耘那么硕果累累的季节只会和你插肩而过。世间上的万物都是同样的一个道理。
中学生日记篇八
结合梦想瑞琪的心灵倾诉，我们不难想到正处于青春期的孩子的生活之累、压力之大，但同时我们也理解这种心情是许多孩子曾经体验或正在体验着的，而如何正视这种学习上的压力，并变压力为动力，相信也是大家所关心的。所以，就让我们一起走近问题的实质，共同来变压力为动力吧！
首先，我们都知道承受着这种压力的孩子都是上进心极强的，好学上进的孩子，而且大部分都比较优秀。只要达不到自己的预期目标，就对自己很不满意，觉得在同学、亲人面前“丢份”。其实，大可不必，要知道“金无足赤人无完人”，生活中完美总是与遗憾结伴而来，只要我们尽力了，便问心无愧！
而且，三百六十行行行出状元，每个人的特长与爱好不同，学习成绩只是其中的一个方面而已，并不能决定你的未来，父母口中的比较只是对你们爱的表达而已。只要大家能变压力为动力，让他们看到你的努力，相信一切都会改变！
你而已。况且，如果把老师的教导，父母的唠叨看做对自己的爱的表达，学习是自己的'事情，才能变压力为动力，全心全意的为自己而学习！
再次，确立适当的学习目标。有目标，才有努力的方向，才能变压力为动力。但目标太低，太容易完成，就没有了挑战性，而且会让人产生惰性；目标太高，则会压力过大，不容易完成，打击我们的积极性；所以只有根据自身的情况，确定适合自己的目标，才能变压力为动力，一步一个脚印的前行！
学习的路上，让我们一起努力！
